精品解析：山东省菏泽市牡丹区2025-2026学年统编版度第二学期四年级语文1/4达标练习

2025-2026学年度第二学期 小学四年级语文1/4达标练习 一场“争做语文小能手”活动开始啦，快来闯过四大语文关卡，集齐四个语文能力勋章吧！ 关卡一：旅行中的汉字拾趣 闯关提示：跟随试卷中的旅行路线，完成一场“汉字闯关之旅”。 1. 根据语境，看拼音把词语依次写在文中的田字格里。 每一次旅行都是一次独特的体验。到，听波涛的；宿乡下，看飞舞，品乡野；穿越港珠澳大桥海底，去香港看璀璨的都市夜景；到科技馆，看纳米技术的新奇特性，恐龙的进化史。每一段旅程，都能给我们的心灵带来。 2. 先把语段中画“_______”的词语补充完整，再在方框里分别写一个四字词语描绘一下城市和乡村留给你的印象。 我们生活在大都市，已经看惯了街道上的车水马（ ），也习惯了夜晚的灯（ ）辉煌。而这个环境优美的小山村，是如此静谧。村落里六畜兴旺，（ ）犬相闻，家家户户的屋顶上炊（ ）袅袅，真是别有一番韵味。 城市：__________________ 乡村：__________________ 关卡二：春日里的语文巧思 闯关提示：走进“春日语文嘉年华”，参与词语新义辨析、句子仿写、诗词飞花令三大趣味挑战吧。 3. 下面哪些句中的加点词语在原有含义的基础上有了新的意思？用“√”标出。 （1）我打开窗口，浏览今日新闻。 （ ） （2）老师用多媒体教学一体机给我们上课。 （ ） （3）这篇文章对微信成员的潜水现象进行了研究。 （ ） （4）家园只有一个，地球不能克隆。 （ ） 4. 三月的桃花水，是春天的竖琴；三月的桃花水，是春天的明镜；____________，___________。（照样子，续写句子） 5. 背诵默写。 班级开展诗词“飞花令”，要求含有“花”字，请把下列对话补充完整。 甲：我赞_______，因为“已是悬崖百丈冰，______________。” 乙：“儿童急走追黄蝶，______________。”表现了儿童的_______。 丙：_______（填作者）江畔寻花，“______________，可爱深红爱浅红？” 丁：我喜欢“梅子金黄杏子肥，______________”的江南_______（填季节）景色。 关卡三：探索中的文本品读 闯关提示：你想成为“语文探索家”吗？请走进《天窗》的想象世界和《恐龙的灭绝》的科学探秘现场，完成阅读任务吧。 阅读·思考。 天窗（节选） ①夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许。“到屋里来啊！”随着木板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了。这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。 ②从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳；你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来！ 批注：这句话中形容雨的声音的词语是_______，通过这个词语，我体会到了孩子们_________的心情。 6. 选文写了孩子们在_______时，从小小的天窗中获得的乐趣和慰藉。 7. 右图是“扫荡”在词典中的两种解释，这个词语在文中的解释应选第_______（填序号）种。从“扫荡”一词我们可以体会到_________________________________。 【扫荡】sǎo dàng动①用武力或其他手段肃清敌人。②泛指彻底清除：旧社会遗留下来的腐朽东西，都应当~。 8. 读画“ ”的句子，抓住关键词体会作者的情感。 （1）请根据提示把批注补充完整。 （2）请你抓住描写闪电的关键词，写出你的感受。 9. 透过天窗感受到的风、雨、雷、电的威力，比在露天真实感到的要大十倍百倍的原因是（ ） A. 风雨猛烈，令孩子们感受到害怕。 B. 相对于外面广阔的世界来说，天窗是那么小，这样就在无形中放大了风、雨、雷、电的威力。 C. 孩子们透过天窗向外观察时，想象力得到了充分发挥。此时的天窗就像放大镜，把孩子们细微的感受放大了十倍百倍。 D. 此刻的孩子们处在小小的屋子里，屋子黑暗，衬托的风、雨、雷、电的威力就格外大。 10. 发挥想象，写一写这雨、风、雷、电是怎样猛烈地扫荡了这个世界的。 这雨，___________________；这风，___________________；这雷，___________________；这电，___________________，你想象到，它们就是这样猛烈地扫荡了这个世界。 阅读理解。 恐龙的灭绝 在我们的地球上，曾经有很多生物种类出现后又消失了，这是一个生物演化史中的必然阶段，但是像恐龙这样一个庞大的占统治地位的家族，为什么会突然之间从地球上消失了？这不能不引起我们的种种猜测。 在6500万年前白垩纪结束的时候，究竟发生了什么，使得恐龙和另外一大批生物统统死去，科学家们对此一直争论不休，有的说是地球在那个时候发生了地质上的造山运动，因为平地上长出许多高山来，沼泽便减少了，气候也变得不那么温暖湿润了。恐龙的呼吸器官不能适应干冷干热的空气，而且一到冬天，恐龙的食物也没有了，所以恐龙走上了绝路，有的说是超新星爆发引起地球气候发生强烈变化，温度骤然升高后又降得很低的缘故。还有的说是恐龙吃了大量的有花植物，这些花中有很多毒素，恐龙的食量又很大，所以中毒而死，证据是那个时候开始出现了有花植物……总之，真可谓是五花八门，无奇不有。但是，普遍被大家认可的是陨石撞击说。 科学家在6500万年前的地层中发现了高浓度的铱，这种高浓度的铱只有在太空的陨石中才可以找到，地球上是不可能存在的。因此，科学家们就把它与恐龙灭绝联系起来了。根据铱的含量还推算出撞击物体是相当于直径10千米的一颗小行星。这么大的陨石撞击地球，绝对是一次无与伦比的打击，以地震的强度计算，大约是里氏10级，而撞击产生的陨石坑的直径将超过100千米。科学工作者用了10年的时间，终于有了初步结果，他们在中美洲犹加敦半岛的地层中找到了这个大坑。据推算，这个坑的直径在180千米至300千米之间。科学家根据这些信息对此次事件进行了细节过程的推想—— 那是一场多么可怕的灾难啊。苍茫大地一时间沉寂无声。生物史的一个时代就这样结束了。 （有删改） 11. 科学家对恐龙灭绝的原因有哪些看法？请分条概括出来。 ______________________ 12. 阅读过程中，有个同学产生了这样一个问题：为什么陨石撞击说被大家普遍认可？请你用联系上下文的方法，帮助他解决这个问题。 第一步：理清相关段落的内容，第2自然段主要讲了________________；第3自然段主要讲了______________________。 第二步：确定答题范围，这个问题的答案应该出现在第_______自然段。 第三步：认真读该自然段，找出相关语句，概括作答。 ____________________________ 13. 恐龙灭绝之谜引起了大家的兴趣，请根据提示，展开合理想象，将恐龙灭绝的具体情形写在短文中的“ ”上。 14. 学贵有疑，读下面的小组问题清单，完成填空。 小组问题清单 会提问 ①恐龙是什么时候灭绝的？ ②你还知道哪些关于恐龙灭绝的推想？ ③________________________ 解决方式： A．联系上下文 B．联系生活经验 C．查找资料 D．请教别人 会解决 我采用__________的方法来解决问题①，答案是__________。我采用__________的方法来解决问题②。（方法从右栏中选填序号） 关卡四：校园中的创意畅想 闯关提示：请你变身“小小发明家”，针对校园生活中“书包沉重”的问题，设计一款神奇的书包，完成写作任务。 15. 习作 每天背着沉重的书包上学是一件多么辛苦的事！你一定想过发一个神奇的书包，让上学变得轻松又有趣吧。想象中它是什么样子的？有哪些功能？请以“ 的书包”为题，写一篇习作。按照一定的顺序把书包的特点写清楚，用上所学的表达方法。不少于350字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第二学期 小学四年级语文1/4达标练习 一场“争做语文小能手”活动开始啦，快来闯过四大语文关卡，集齐四个语文能力勋章吧！ 关卡一：旅行中的汉字拾趣 闯关提示：跟随试卷中的旅行路线，完成一场“汉字闯关之旅”。 1. 根据语境，看拼音把词语依次写在文中的田字格里。 每一次旅行都是一次独特的体验。到，听波涛的；宿乡下，看飞舞，品乡野；穿越港珠澳大桥海底，去香港看璀璨的都市夜景；到科技馆，看纳米技术的新奇特性，恐龙的进化史。每一段旅程，都能给我们的心灵带来。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“滩”“蜓”“餐”“藉”的正确写法。 2. 先把语段中画“_______”的词语补充完整，再在方框里分别写一个四字词语描绘一下城市和乡村留给你的印象。 我们生活在大都市，已经看惯了街道上的车水马（ ），也习惯了夜晚的灯（ ）辉煌。而这个环境优美的小山村，是如此静谧。村落里六畜兴旺，（ ）犬相闻，家家户户的屋顶上炊（ ）袅袅，真是别有一番韵味。 城市：__________________ 乡村：__________________ 【答案】 ①. 龙 ②. 火 ③. 鸡 ④. 烟 ⑤. 高楼林立 ⑥. 依山傍水 【解析】 【详解】本题考查补全词语和词语理解。 车水马龙：车像流水，马像游龙。形容车马或车辆很多，来往不绝。 灯火辉煌：灯光明亮。形容许多灯光构成的热闹景象。 鸡犬相闻：鸡和狗的叫声都可以相互听见。比喻住家相近。 炊烟袅袅：人们做饭时徐徐轻烟回旋上升，随风而逝的景象。依山傍水：靠山临水。形容风景清幽如画。 城市：通常联想到繁华、现代化、快节奏等特征，可选用表现都市生活特点的成语。如：高楼林立、川流不息、人声鼎沸。 乡村：通常联想到自然、宁静、田园风光等特征，可选用表现田园生活的成语。如：青山绿水、阡陌纵横。 关卡二：春日里的语文巧思 闯关提示：走进“春日语文嘉年华”，参与词语新义辨析、句子仿写、诗词飞花令三大趣味挑战吧。 3. 下面哪些句中的加点词语在原有含义的基础上有了新的意思？用“√”标出。 （1）我打开窗口，浏览今日新闻。 （ ） （2）老师用多媒体教学一体机给我们上课。 （ ） （3）这篇文章对微信成员的潜水现象进行了研究。 （ ） （4）家园只有一个，地球不能克隆。 （ ） 【答案】（1）√ （2） （3）√ （4）√ 【解析】 【小问1详解】 “窗口”原义是指墙壁上开的窗户，用来采光、通风。在句中，它指电脑操作系统中的界面（如浏览器窗口），属于信息技术领域产生的新含义。 【小问2详解】 “多媒体”是“多种媒体的综合”的意思，是随着科技发展出现的新词语，本身没有旧含义，也就不存在“在原有含义基础上产生新意思”的情况。 【小问3详解】 “潜水”原义是指在水下活动。在网络语境中，它指在聊天群、论坛等社交平台中只浏览消息、不发言的行为，属于网络用语带来的新含义。 【小问4详解】 “克隆”原指生物体通过体细胞进行无性繁殖，在“家园只有一个，地球不能克隆”中，“克隆”指复制、再造地球，有了新的意思。 4. 三月的桃花水，是春天的竖琴；三月的桃花水，是春天的明镜；____________，___________。（照样子，续写句子） 【答案】 ①. 三月的桃花水 ②. 是春天的舞台 【解析】 【详解】本题考查续写句子。 分析原句可知，运用了比喻的修辞手法，句式为 “三月的桃花水，是春天的……”。续写时需保持该结构与修辞。 示例：三月的桃花水，是春天的竖琴；三月的桃花水，是春天的明镜；三月的桃花水，是春天的颜料盘。 5. 背诵默写。 班级开展诗词“飞花令”，要求含有“花”字，请把下列对话补充完整。 甲：我赞_______，因为“已是悬崖百丈冰，______________。” 乙：“儿童急走追黄蝶，______________。”表现了儿童的_______。 丙：_______（填作者）江畔寻花，“______________，可爱深红爱浅红？” 丁：我喜欢“梅子金黄杏子肥，______________”的江南_______（填季节）景色。 【答案】 ①. 梅花 ②. 犹有花枝俏 ③. 飞入菜花无处寻 ④. 天真活泼 ⑤. 杜甫 ⑥. 桃花一簇开无主 ⑦. 麦花雪白菜花稀 ⑧. 夏季 【解析】 【详解】本题考查作家作品、名篇名作的识记和理解。 “已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”出自近现代毛泽东的《卜算子·咏梅》意思是：正是悬崖结下百丈冰柱的时节，但仍然有花枝俏丽竞放。赞美了腊梅生命力的顽强和不屈。书写时注意“犹”的正确写法。 “儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。”出自宋代杨万里的《宿新市徐公店》意思：小孩子奔跑着追赶黄蝴蝶，可是蝴蝶飞入菜花丛中就再也找不到了。“急走”与“追”相结合，儿童们那种双手扑扑打打，两脚跌跌撞撞追蝶的兴奋、欢快场面就历历在目了，反映了儿童们的天真可爱、活泼。书写时注意“寻”的正确写法。 “桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？ ”出自唐代杜甫的《江畔独步寻花》。书写时注意“簇”的正确写法。 “梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。”出自宋代范成大的《四时田园杂兴》，初夏时节，金黄的梅子挂满枝头，杏子也变得鲜亮饱满，田里麦穗扬着白花，油菜花差不多落尽正在结籽。书写时注意“稀”的正确写法。 关卡三：探索中的文本品读 闯关提示：你想成为“语文探索家”吗？请走进《天窗》的想象世界和《恐龙的灭绝》的科学探秘现场，完成阅读任务吧。 阅读·思考。 天窗（节选） ①夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许。“到屋里来啊！”随着木板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了。这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。 ②从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳；你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来！ 批注：这句话中形容雨的声音的词语是_______，通过这个词语，我体会到了孩子们_________的心情。 6. 选文写了孩子们在_______时，从小小的天窗中获得的乐趣和慰藉。 7. 右图是“扫荡”在词典中的两种解释，这个词语在文中的解释应选第_______（填序号）种。从“扫荡”一词我们可以体会到_________________________________。 【扫荡】sǎo dàng动①用武力或其他手段肃清敌人。②泛指彻底清除：旧社会遗留下来的腐朽东西，都应当~。 8. 读画“ ”的句子，抓住关键词体会作者的情感。 （1）请根据提示把批注补充完整。 （2）请你抓住描写闪电的关键词，写出你的感受。 9. 透过天窗感受到的风、雨、雷、电的威力，比在露天真实感到的要大十倍百倍的原因是（ ） A. 风雨猛烈，令孩子们感受到害怕。 B. 相对于外面广阔的世界来说，天窗是那么小，这样就在无形中放大了风、雨、雷、电的威力。 C. 孩子们透过天窗向外观察时，想象力得到了充分发挥。此时的天窗就像放大镜，把孩子们细微的感受放大了十倍百倍。 D. 此刻的孩子们处在小小的屋子里，屋子黑暗，衬托的风、雨、雷、电的威力就格外大。 10. 发挥想象，写一写这雨、风、雷、电是怎样猛烈地扫荡了这个世界的。 这雨，___________________；这风，___________________；这雷，___________________；这电，___________________，你想象到，它们就是这样猛烈地扫荡了这个世界。 【答案】6. 夏天阵雨来了 7. ①. ② ②. 风雨雷电来势很猛，威力很大。 8. （1）卜落卜落 兴奋高兴 （2）这句话把闪电比做带子，用了“瞥”字，我体会到闪电速度很快，在天空中像长带子一样出现，但又很快消失了。 9. C 10. ①. 瞬间倾泻而下，淹没了房屋，吞噬了牛羊； ②. 掀翻了屋顶，刮跑了广告牌，刮倒了电线杠； ③. 咆哮着，轰隆隆的传入耳中； ④. 在天空中呼啸而过，一瞬间照亮了大地， 【解析】 【6题详解】 本题考查对文章内容的理解和概括。 仔细阅读给出的文段可知，从第①段“夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，”和“这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。”这两句话中可知，选文写的是孩子们在“夏天阵雨来了”时，从小小的天窗中获得的乐趣和慰藉。 【7题详解】 本题考查对词语的理解与赏析。 仔细阅读文章中第②自然段“你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。”这句话可知，句子中的“扫荡”是彻底清除的意思，故选②；从“扫荡”一词中，我们能体会到：风雨雷电来势汹汹，势不可挡的气势。 【8题详解】 本题考查对词语的理解和赏析。 （1）结合文章的第②自然段中“从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳；你会看见带子似的闪电一瞥；”画线的句子可知，形容雨的声音的词语是“卜落卜落跳”，“卜落卜落跳”是对雨跳动的样子的形容和描写，从中我们能体会的到孩子们对雨的喜爱的心情。 （2）结合句子“你会看见带子似的闪电一瞥”中描写闪电的词语“带子似的”，把闪电比喻成“带子”，使闪电的形象更生动地呈现出来；“一瞥”把闪电赋予人的动作行为，写出了闪电速度的快；故这两个描写闪电的词语，生动形象地写出了闪电长且速度极快的特点和威力。 【9题详解】 本题考查对文章内容的分析和理解。 熟读第②自然段“你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界”可知这些风雨雷电的威力是孩子们所想象的，他们的想象力非常的神奇，在他们的想象中没有什么是不可能发生的。 故选C。 【10题详解】 本题考查对文章内容的想象拓展能力。 结合题干图中给出对“扫荡”一词的解释及体会可知，文中的“扫荡”一词是指彻底清楚的意思，然后对风雨雷电来临时扫荡周围一切的样子加以想象，可以运用比喻或拟人等修辞手法进行描写。如：这雨，像玻璃珠子一样疯狂地砸向地面；这风，呼啸而过，好像把地面的东西全部都吹走了似的；这雷，一声接着一声地轰隆隆地响着，像要把大地震裂开似的；这电，似一把利剑穿过天空，像要把街道劈成两半似的。　 阅读理解。 恐龙的灭绝 在我们的地球上，曾经有很多生物种类出现后又消失了，这是一个生物演化史中的必然阶段，但是像恐龙这样一个庞大的占统治地位的家族，为什么会突然之间从地球上消失了？这不能不引起我们的种种猜测。 在6500万年前白垩纪结束的时候，究竟发生了什么，使得恐龙和另外一大批生物统统死去，科学家们对此一直争论不休，有的说是地球在那个时候发生了地质上的造山运动，因为平地上长出许多高山来，沼泽便减少了，气候也变得不那么温暖湿润了。恐龙的呼吸器官不能适应干冷干热的空气，而且一到冬天，恐龙的食物也没有了，所以恐龙走上了绝路，有的说是超新星爆发引起地球气候发生强烈变化，温度骤然升高后又降得很低的缘故。还有的说是恐龙吃了大量的有花植物，这些花中有很多毒素，恐龙的食量又很大，所以中毒而死，证据是那个时候开始出现了有花植物……总之，真可谓是五花八门，无奇不有。但是，普遍被大家认可的是陨石撞击说。 科学家在6500万年前的地层中发现了高浓度的铱，这种高浓度的铱只有在太空的陨石中才可以找到，地球上是不可能存在的。因此，科学家们就把它与恐龙灭绝联系起来了。根据铱的含量还推算出撞击物体是相当于直径10千米的一颗小行星。这么大的陨石撞击地球，绝对是一次无与伦比的打击，以地震的强度计算，大约是里氏10级，而撞击产生的陨石坑的直径将超过100千米。科学工作者用了10年的时间，终于有了初步结果，他们在中美洲犹加敦半岛的地层中找到了这个大坑。据推算，这个坑的直径在180千米至300千米之间。科学家根据这些信息对此次事件进行了细节过程的推想—— 那是一场多么可怕的灾难啊。苍茫大地一时间沉寂无声。生物史的一个时代就这样结束了。 （有删改） 11. 科学家对恐龙灭绝的原因有哪些看法？请分条概括出来。 ______________________ 12. 阅读过程中，有个同学产生了这样一个问题：为什么陨石撞击说被大家普遍认可？请你用联系上下文的方法，帮助他解决这个问题。 第一步：理清相关段落的内容，第2自然段主要讲了________________；第3自然段主要讲了______________________。 第二步：确定答题范围，这个问题的答案应该出现在第_______自然段。 第三步：认真读该自然段，找出相关语句，概括作答。 ____________________________ 13. 恐龙灭绝之谜引起了大家的兴趣，请根据提示，展开合理想象，将恐龙灭绝的具体情形写在短文中的“ ”上。 14. 学贵有疑，读下面的小组问题清单，完成填空。 小组问题清单 会提问 ①恐龙是什么时候灭绝的？ ②你还知道哪些关于恐龙灭绝的推想？ ③________________________ 解决方式： A．联系上下文 B．联系生活经验 C．查找资料 D．请教别人 会解决 我采用__________的方法来解决问题①，答案是__________。我采用__________的方法来解决问题②。（方法从右栏中选填序号） 【答案】11. ①造山运动②陨石撞击说 12. ①. 恐龙灭绝的各种猜想。 ②. 科学家找到证据地层中的高浓度铱出现。 ③. 陨石撞击说之所以被普遍认可，是因为科学家发现6500万年前的地层中有高浓度铱。 ④. 这种高浓度的铱只有在陨石中才可以找到。 13. 一颗小行星以极高的速度划过天空撞向了地面，释放了大量的铱，导致了大量植物动物受到辐射灭绝，而恐龙也在这场陨石撞击中，受到了惨痛的打击，没有食物加上实质的伤害，最终走向了灭绝。 14. ①. 你最信任哪种猜想？ ②. A ③. 6500万年前 ④. CD 【解析】 【11题详解】 本题考查了概括短文内容。 结合文中“有的说是地球在那个时候发生了地质上的造山运动”“有的说是超新星爆发引起地球气候发生强烈变化”“恐龙吃了大量的有花植物，这些花中有很多毒素，恐龙的食量又很大，所以中毒而死”“普遍被大家认可的是陨石撞击说”来概括科学家对恐龙灭绝的原因即可。 如：①造山运动②超新星爆发引起地球气候发生强烈变化③中毒而死。 【12题详解】 本题考查了阅读方法。 用联系上下文可知，第②自然段主要进了科学家推测恐龙灭绝的种种原因主要是石撞击说，第③自然段主要讲了科学家在6500万年前的地层中发现了高浓度的，这种高浓度的只有太空的限石才有。针对同学提出的问题“为什么喝石撞击说被大家普遍认可？ ”我们应该在第③自然段确定答题范围。结合相关语句“科学家在6500万年前的地层中发现了高浓度的铱，这种高浓度的铱只有在大空的陨石中才可以找到，地球上是不可能存在的，因此，科学家们就把它与恐龙灭绝联系起来了。科学工作者用了10年的时间，终于有了初步结果，他们在中美洲犹加敦半岛的地层中找到了这个大坑”该问题的答案为：科学工作者在中美洲犹加敦半岛的地层中找到了这个大坑。 【13题详解】 本题考查了想象写话。 发挥想象结合短文内容，写出恐龙灭绝的具体情形。如：一颗小行星以极高的速度划过天空撞向了地面，产生了相当于100万吨烈性炸药爆炸的力量。附近的动植物在这次爆炸中死亡，食物链受到严重损坏，恐龙因此灭绝。 【14题详解】 本题考查了提出问题和解决问题的能力。 针对短文内容，提出①恐龙是什么时候灭绝的？②你还知道哪些关于恐龙灭绝的推想？ 可以根据文中的内容来提问题。如：什么是陨石？ 回答问题①可以在文章中找到，合适的选项是A．联系上下文；从文中“在6500万年前白垩纪结束的时候，究竟发生了什么，使得恐龙和另外一大批生物统统死去”可知答案为6500万年前；问题说的是还知道哪些关于恐龙灭绝的推想，解决问题②可以用查找资料和请教别人的方法来解决。故依次选A、CD。 关卡四：校园中的创意畅想 闯关提示：请你变身“小小发明家”，针对校园生活中“书包沉重”的问题，设计一款神奇的书包，完成写作任务。 15. 习作 每天背着沉重的书包上学是一件多么辛苦的事！你一定想过发一个神奇的书包，让上学变得轻松又有趣吧。想象中它是什么样子的？有哪些功能？请以“ 的书包”为题，写一篇习作。按照一定的顺序把书包的特点写清楚，用上所学的表达方法。不少于350字。 【答案】作文： 神奇的书包 我想发明一个很神奇的书包，它可以带来很多方便。别看它比别的书包小，但是它的功能相当强大。而且它很轻巧，可以保护脊椎不受伤害。 它可以自动整理书。只要把课程表放进去，它就会把当天的书按照上课顺序分类，这样上课前就不用花时间找书了。它可以变成小板凳，如果在运动会或某些时候，它可以折叠成一个小板凳，坐上去非常舒服，还有靠背，坐下还能自动按摩，这样就不用一直站着了，很舒服。它可以盛水。现在的书包有一个放水杯的地方，不过水杯容易掉，新书包有一个专门盛水的小盒子，很干净。把水倒进去，它可以自动过滤，想要喝水的时候，吸管就会自动弹出来，你就可以喝到水了。它还有一些隐形口袋，如果空间不够，隐形口袋就会自动弹出，需要几个就有几个，如果不需要，它还可以隐形。当然即使这么多口袋，它的重量也不会增加，你不用担心背不动。 这个书包是不是很方便呀？ 【解析】 【详解】本题考查的是半命题作文。 结合文段的内容进行分析，首先补全标题的内容。然后明确描写的内容进行描写即可。注意语言完整流畅，不要写错别字即可。 开头：点明所要描写的书包是什么样的。 过程：介绍书包的样子，写出书包相对应的功能。 结尾：点明文章的主旨，升华文章的主题即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $