第五单元 数据的收集与整理(单元自测)2025-2026学年三年级下册数学西南大学版

2026-05-17
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学西南大学版三年级下册
年级 三年级
章节 第五单元 数据的收集与整理
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 575 KB
发布时间 2026-05-17
更新时间 2026-05-17
作者 imstrong
品牌系列 -
审核时间 2026-05-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57906923.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 西师大版数学三年级下册第五单元“数据的收集与整理”基础卷,聚焦数据收集、整理及分析核心能力,通过生活情境问题设计,适配单元复习巩固需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|6题12分|统计表作用、复式与单式区别、数据比较|结合古诗喜好调查等情境,考查数据读取基础能力| |判断题|4题14分|复式统计表功能、数据应用合理性|通过月饼销售等实例,强化数据判断与推理意识| |填空题|8题35分|数据分类整理、统计图表解读、正字计数|融入体育测试、天气记录等生活场景,培养数据意识| |解决问题|5题39分|复式折线图绘制、数据趋势分析、决策建议|以超市销售、绿色出行等为载体,提升数据应用与表达能力|

内容正文:

西师大版数学三年级下册第五单元 数据的收集与整理(基础卷) 一、单选题(共6题,共12分) 1.统计表的主要作用是(  )。 A.使数据整齐 B.便于比较 C.占地方小 2.复式统计表与单式统计表的主要区别是(  )。 A.有标题 B.有合计栏 C.能比较两组数据 3.王老师设计了“你最喜欢哪一首古诗”这个问题,并对全班同学进行了调查,将收集到的数据汇总成下表。下面说法正确的有(  )个。 《咏鹅》 《江南》 《静夜思》 《江上渔者》 《春晓》 12人 6人 8人 3人 16人 ①最喜欢《春晓》的人数最多 ②最喜欢《江上渔者》的人数比最喜欢《静夜思》的少5人 ③这个班一共有40人 ④最喜欢《咏鹅》的人数是最喜欢《江南》的2倍 A.1 B.2 C.3 D.4 4.下表是甲、乙两个商店一周的文具销售情况。 文具类别 铅笔 橡皮 练习本 甲商店销售量 100支 53块 36本 乙商店销售量 95支 60块 33本 观察统计表,以下说法合理的是(  ) A.两个商店中都是铅笔的销售量最多 B.乙商店练习本的销售量比甲商店多 C.甲商店橡皮的销售量比乙商店多7块 5.下表是欣欣文具店上个月部分文具的销售情况,根据下表,商店应该少购进(  )。 文具 铅笔 橡皮 削笔刀 销售量 87根 61块 23 个 A.铅笔 B.橡皮 C.削笔刀 6.下面是四名同学练习连续踢毽子的成绩统计表(单位:个),从第1周到第3 周进步最快的同学是(  )。 名字 小奇 小优 小新 程程 第1周 5 24 38 7 第2周 14 28 38 14 第3周 20 31 39 21 A.小奇 B.小优 C.小新 D.程程 二、判断题(共4题,共14分) 7.复式统计表只能表示出一组数据。(  ) 8.下表是某商店统计的三种品牌的月饼的月销售情况,该商店应少购进丙品牌的月饼。( ) 品牌 甲 乙 丙 销量/盒 42 35 13 9.整理、分析数据时,为了清楚地看出两组数据的分布情况,可以把两个统计表合并成一个表。( ) 10.绩统计表。 第一次 第二次 第三次 第四次 小林 22 25 30 35 小平 35 40 40 24 (1)小林的成绩一次比一次好。(  ) (2)小平的成绩一次比一次差。(  ) (3)小林的成绩每次都比小平的差。(  ) (4)小平的总成绩比小林的好。(  ) 三、填空题(共8题,共35分) 11.三(1)班男生1分钟开合跳成绩如下表。按规定男生1分钟开合跳的个数达到110及以上为优秀,90~109为良好,50~89为及格,50以下为不及格。 成绩/个 50 以下 50~69 70~89 90~109 110及以上 人数 2 6 5 12 3 (1)三(1)班一共有   名男生,其中成绩为及格的有   人。 (2)小军的成绩在全班男生中排在第10名,他1分钟可能跳了   个,成绩等级属于   。 12.下面是三(1)班同学最喜欢吃的蔬菜情况统计。 (1)三(1)班一共有   名同学。 (2)最喜欢吃   的人数最多,比最喜欢吃土豆的   人。 13.下面是某市 2024年5月份天气情况。 (1)用自己喜欢的方法,在表格中记录各种天气的天数 晴天 多云 雨天 (2)   的天数最多。 14.同学们分组对全班各项体育测试成绩进行了统计。 小林说:“我统计了投篮过关的人数,恰好画了4个‘正’字。” 小叶说:“我统计了跳绳过关的人数,比投篮过关的人数少 7。” 小倩说:“我统计了100米跑过关的人数,是仰卧起坐过关人数的2倍。” 小冬说:“我统计了立定跳远过关的人数,为18,恰好是仰卧起坐过关人数的3倍。” 根据上面的描述在下表中填写体育测试过关的人数。 项目 投篮 跳绳 100米跑 仰卧起坐 立定跳远 人数           15.一(5)班投票选班长,每人只投一票,记录如下。 (1)把投票结果填在表中。 李冬 张红 王军    票    票    票 (2)根据投票情况,   当选班长。 16.下面是四种食物每100克中脂肪和蛋白质的含量统计表。 (单位:克) 含量 食物种类 鲤鱼 瘦猪肉 鸡胸肉 豆腐 脂肪 3.5 6.2 3 4 蛋白质 18.6 20.3 21 8.5 四种食物中,   的脂肪含量最高; 100克豆腐中的蛋白质含量比100克瘦猪肉中的少   克。 17.立夏,是夏天的第一个节气。三(2)班开展了“走进立夏,传承习俗文化”的节气主题活动,在选举“节气小达人”环节,前4名的同学得票统计结果情况如下。(每人只投1票) 欢欢 笑笑 乐乐 洋洋 (1)根据统计结果填写下面的统计表。 名字 欢欢 笑笑 乐乐 洋洋 票数                 (2)根据统计结果,应选   作为“节气小达人”最合适。 (3)有1名同学因缺勤没参加投票,如果他投票,结果   会改变。(填“可能”或“不可能”) 18.下面是某商场一个星期销售电脑的情况。(图中一个符号代表一台电脑) 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日 (1)星期三卖出   台电脑,星期日卖出   台电脑。 (2)星期   卖出的电脑最多,星期   卖出的电脑最少。 (3)周末共卖出   台电脑。 (4)如果商场要举办电脑的促销活动,那么应安排在星期   ,理由是   。 四、解决问题(共5题,共39分) 19.   一月销售量 二月销售量 三月销售量 甲超市 100 箱 200箱 300箱 乙超市 200 箱 250箱 300 箱 (1)根据上表数据,绘制复式折线统计图。 甲、乙两个超市今年前三个月销售牛奶情况统计图 (2)前三个月,乙超市平均每个月销售   箱牛奶。 (3)如果按照前三个月的销售趋势,保持到四月,你觉得哪个超市四月的销售量大?为什么?    20. 同学 星星 松松 乐乐 果果 花花 乘坐公共交通次数 22 28 27 12 18 骑自行车次数 14 20 24 36 38 (1)松松乘坐公共交通的次数比骑自行车多   次。 (2)    骑自行车的次数最多,   骑自行车的次数最少。 (3)选用这两种出行方式次数最多的是   。 (4)请你写一句倡导绿色出行的标语,并把它告诉身边的人吧! 21.文文和轩轩玩“剪刀、石头、布”的游戏。两人一共玩了20次。观察记录表,有一处记错了,请你帮他们圈出来吧! 22.下面是三位同学家今年八月水、电、燃气费支出的情况,韩旭家八月三项费用一共支出200元。请你根据表中的数据回答下列问题。 类别 金额 姓名 水费 电费 燃气费 刘涛 56元 98元 63元 韩旭 62元   59元 刘洋 68元 88元 75元 (1)刘涛家八月三项费用一共支出   元。 (2)请你算一算,韩旭家的电费支出   元。 (3)   家三项总支出最多,   家最少,相差   元。 23.四所小学举行环保知识竞赛,下面是各校获奖人数的情况 (1)哪些小学的获奖人数比较少?哪所小学的获奖人数最多? (2)你还能得出什么结论?每个代表1人 答案解析部分 1.【答案】B 2.【答案】C 3.【答案】C 4.【答案】A 【解析】【解答】A: 两个商店中都是铅笔的销售量最多,选项A说法正确; B: 乙商店练习本销售了33本,甲商店练习本销售了36本, 乙商店练习本的销售量比甲商店少,选项B说法错误; C:甲商店销售了53块橡皮,乙商店销售了60块橡皮,60-53=7(块), 甲商店橡皮的销售量比乙商店少7块,选项C说法错误。 故答案为:A。 【分析】A、比较铅笔、橡皮与练习本的销售量即可得出结论; B、比较甲商店和乙商店练习本的销售量即可得出结论; C、比较甲商店和乙商店橡皮的销售量即可得出结论。 5.【答案】C 【解析】【解答】解:23最小,商店应该少购进削笔刀。 故答案为:C。 【分析】销售量小的商品,要少购进。 6.【答案】A 【解析】【解答】解:20-5=15(个) 31-24=7(个) 39-38=1(个) 21-7=14(个) 15>14>7>1,从第1周到第3 周进步最快的同学是小奇。 故答案为:A。 【分析】分别计算出四人第3周踢毽子与第1周踢毽子数量的差,然后再比较大小。 7.【答案】错误 【解析】【解答】解:复式统计表可以表示出二组及二组以上的数据。原题说法错误。 故答案为:错误。 【分析】把两个(或多个)统计内容的数据合并在一张表上,就是复式统计表。 8.【答案】正确 【解析】【解答】解:42>35>13,所以该商店应少购进丙品牌的月饼。 故答案为:正确。 【分析】比较每种品牌的月饼,哪种品牌的月饼的销量最少,那么就少购进这种品牌的月饼。 9.【答案】正确 【解析】【解答】解:在整理和分析数据时,为了更清晰地比较两组数据的分布情况,可以将两个统计表合并为一个表格呈现。 故答案为:正确。 【分析】根据复式统计表的特征作答即可。 10.【答案】(1)正确 (2)错误 (3)错误 (4)正确 【解析】【解答】解:(1)22<25<30<35,小林的成绩一次比一次好,原题干说法正确; (2)35<40,小平的成绩并不是一次比一次差,原题干说法错误; (3)24<35,小林的成绩第四次比小平的好,原题干说法错误; (4)小平有三次都比小平成绩好,只有一次差一些,所以小平的总成绩比小林的好,原题干说法正确。 故答案为:(1)正确;(2)错误;(3)错误;(4)正确。 【分析】(1)把小林四次的成绩比较大小,小林的成绩一次比一次好; (2)小平的成绩是起伏的,并不是一次比一次差; (3)小林的成绩第四次比小平的好; (4)小平有三次都比小平成绩好,只有一次差一些,所以小平的总成绩比小林的好。 11.【答案】(1)28;11 (2)92;良好 【解析】【解答】解:(1)2+6+5+12+3=28(名); 6+5=11(人); (2)12+3=15(人) 15>10,小军1分钟可能跳了92个,成绩等级是良好。 故答案为:(1)28;11;(2)92;良好。 【分析】(1)三(1)班一共的男生人数=各个成绩段的人数相加; 成绩为及格的人数=成绩50~69的人数+ 成绩70~89的人数; (2)成绩90及以上的人数有12+3=15人,小军的成绩在全班男生中排在第10名,则小军1分钟可能跳了92个,成绩等级是良好。 12.【答案】(1)35 (2)黄瓜;3 【解析】【解答】解:(1)3+8+9+7+6+2=35(名); (2)9>8>7>6>3>2,最喜欢吃黄瓜的人数最多; 9-6=3(人)。 故答案为:(1)35;(2)黄瓜;3。 【分析】(1)三(1)班一共的人数=喜欢吃各种蔬菜的人数相加; (2)把喜欢吃各种蔬菜的人数比较大小; (3)最喜欢吃黄瓜比最喜欢吃土豆多的人数=最喜欢吃黄瓜的人数-最喜欢吃土豆的人数。 13.【答案】(1)解: 晴天 多云 雨天 1 6 24 (2)雨天 【解析】【解答】解:(2)24>6>1,雨天的天数最多。 故答案为:(2)雨天。 【分析】(1)依据收集和整理的数据,先数一数,再填写统计表; (2)把各种天气的天数比较大小,得出雨天的天数最多。 14.【答案】 项目 投篮 跳绳 100米跑 仰卧起坐 立定跳远 人数 20 13 12 6 18 【解析】【解答】解:5×4=20(人) 20-7=13(人) 18÷3=6(人) 6×2=12(人) 故答案为:20;13;2;6;18。 【分析】统计数据的时候一个“正”字代表5个数据,投篮过关的人数=5×4=20人; 参加跳绳测试的人数=投篮过关的人数-7人; 仰卧起坐过关人数的人数=立定跳远过关的人数÷3; 100米跑过关的人数=仰卧起坐过关人数的人数×2;据此计算。 15.【答案】(1)10;14;17 (2)王军 【解析】【解答】解:(1) 李冬 张红 王军 10票 14票 17票 (2)17>14>10,王军当选班长。 故答案为:(1)10;14;17;(2)王军。 【分析】(1)依据收集和整理的数据,先数一数,然后填写统计表; (2)票数最多的王军当选班长。 16.【答案】瘦猪肉;11.8 【解析】【解答】解:对比四种食物的脂肪含量: 鲤鱼:3.5 克 瘦猪肉:6.2 克 鸡胸肉:3 克 豆腐:4 克 其中 瘦猪肉 的脂肪含量最高。 20.3−8.5=11.8(克) 故答案为:瘦猪肉;11.8。 【分析】这道题考察从统计表中提取信息并计算的能力,核心是读懂表格数据,通过比较和减法运算解决问题。解题中用到了 “数据对比” 和 “小数减法” 的技巧,关键是准确找到对应的数据并进行计算。 17.【答案】(1)11;15;8;13 (2)笑笑 (3)不可能 【解析】【解答】解:(1) 名字 欢欢 笑笑 乐乐 洋洋 票数 11 15 8 13 (2)15最大,应选笑笑作为“节气小达人”最合适。 (3)13+1=14,14<15,如果他投票,结果不可能改变。 故答案为:(1)11;15;8;13;(2)笑笑;(3)不可能。 【分析】(1)把统计好的数填入表中; (2)得票最多的人选为节气小达人; (3)缺勤的1人假设把票投给第二名,也不会改变结果。 18.【答案】(1)4;8 (2)六;一 (3)17 (4)六;星期六卖出的电脑最多 【解析】【解答】解:(1)星期三卖出4台电脑,星期日卖出8台电脑。 (2)星期六卖出的电脑最多,星期一卖出的电脑最少; (3)9+8=17(台); (4)如果商场要举办电脑的促销活动,那么应安排在星期六,因为星期六卖出的电脑最多。 故答案为:(1) 4;8;(2)六;一;(3)17;(4)六;星期六卖出的电脑最多。 【分析】(1)依据统计表中的数据填空; (2)把各天卖出的数量比较大小; (3)周末共卖出电脑的台数=周六卖出电脑的台数+周日卖出电脑的台数; (4)如果商场要举办电脑的促销活动,那么应安排在卖出的电脑最多的星期六。 19.【答案】(1)解:甲、乙两个超市今年前三个月销售牛奶情况统计图 (2)250 (3)甲超市,甲超市销量增速比乙超市大。 【解析】【解答】解:(2) (200+250+300)÷3=250(箱) 答:前三个月,乙超市平均每个月销售250箱牛奶。 (3)我觉得甲超市四月的销售量大。因为从前三个月的销售情况来看,甲超市的销售量增长速度快于乙超市。(答案不唯一) 故答案为:(2)250;(3)甲超市,甲超市销量增速比乙超市大。 【分析】本题主要考查复式折线统计图的绘制、平均数的计算以及根据数据趋势进行分析。绘制复式折线统计图需根据表格数据在图中准确描点连线;计算平均数用总销售量除以月数;分析销售趋势则比较两个超市前三个月销售量的增长情况。 (1)根据表格中甲超市一月销售100箱,二月销售200箱,三月销售300箱;乙超市一月销售200箱,二月销售250箱,三月销售300箱的数据,在给定的统计图中分别找到对应的月份和销售量的交点进行描点,然后用实线连接甲超市的点,虚线连接乙超市的点。 (2)先求出乙超市前三个月销售牛奶的总量,即200+250+300箱,再除以3(三个月),得到平均每月的销售量。 (200+250+300)÷3=250(箱) (3)观察甲超市销售量从100箱增长到200箱再到300箱,增长幅度较大;乙超市销售量从200箱增长到250箱再到300箱,增长幅度相对较小。按照这种趋势,推测甲超市四月的销售量会更大。 20.【答案】(1)8 (2)花花;星星 (3)花花 (4)示例 绿色出行,低碳生活,让我们的地球更美好。(答案合理即可) 【解析】【解答】解:(1)松松乘坐公共交通次数是 28 次,骑自行车次数是 20 次, 计算差值:28−20=8,所以答案是8。 (2)整理 5 位同学骑自行车的次数:星星 14 次、松松 20 次、乐乐 24 次、果果 36 次、花花 38 次。 对比可知:花花骑自行车次数最多,星星骑自行车次数最少。 (3)分别计算每位同学两种出行方式的总次数: 星星:22+14=36次 松松:28+20=48次 乐乐:27+24=51次 果果:12+36=48次 花花:18+38=56次 对比可知,总次数最多的是花花。 故答案为:(1)8。(2)花花;星星。(3)花花。 【分析】本题考查复式统计表的数据分析与应用,包括减法运算、数据大小比较、求和运算以及结合主题的创意表达。 (1)从表格中提取松松两种出行方式的次数,用公共交通次数减去骑自行车次数得到差值; (2)提取所有同学骑自行车的次数,通过大小比较找出最大值和最小值对应的同学; (3)分别计算每位同学两种出行方式的总次数,再比较总次数找出最大值对应的同学; (4)围绕 “绿色出行” 的主题,创作简洁易懂、有号召力的宣传标语。 21.【答案】解: 【解析】【分析】文文记录赢的次数时,多记录了一次,因为,文文记录了21次,多了一次。 22.【答案】(1)217 (2)79 (3)刘洋;韩旭;31 【解析】【解答】解:(1)56+98+63=217(元); (2)200-62-59=79(元); (3)68+88+75=231(元) 231>217>200,刘洋家三项总支出最多,韩旭家三项总支出最少; 231-200=31(元)。 故答案为:(1)217;(2)79;(3)刘洋;韩旭;31。 【分析】(1)刘涛家八月三项费用一共支出的钱数=刘涛家八月三项费用相加的和; (2)韩旭家的电费支出=韩旭家三项总支出-其余两项的支出; (3)把三人家三项总费用比较大小,然后最多的钱数-最小的钱数。 23.【答案】(1)解:二小和四小获奖人数比较少;一小的获奖人数最多。 (2)解:2-1=1(人) 答:四小比二小多1人。 【解析】【分析】(1)观察统计结果,涂色部分越多,人数就越多;涂色部分越少,人数就越少; (2) 四小比二小多的人数=四小的人数-二小的人数。 学科网(北京)股份有限公司 $

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