精品解析：北沧州市东光县2025-2026学年七年级下学期4月期中历史试题

2025-2026学年度七年级第二学期学业水平监测（二） 历史 （考试时间：60分钟，满分：60分） 一、选择题（本大题共12个小题，每题2分，共24分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合要求） 1. 对下面示意图解读正确的是（ ） A. 该图是都江堰水利工程示意图 B. 图中水利工程开凿于隋文帝时期 C. 图中运河以洛阳为中心 D. 图中运河北抵余杭，南至涿郡 2. 唐朝将边归附的少数民族部落组织纳入国家行政体系之中，承认和保护这些部落首领的地位。唐太宗在谈及民族关系时说道：“王者视四海如一家，封域之内，皆朕赤子。”据此可知，唐朝（ ） A. 实行开明的民族政策 B. 民族矛盾已经消除 C. 形成了藩镇割据局面 D. 对外贸易往来频繁 3. “唐天宝元年，应日僧普照辈延，东渡日本。然东海风骤浪高，或船覆，或粮匮，或失向，历十二载，五渡未成。其时僧目盲，唯志不渝。天宝十二年，竟至日本。“材料描述的事件是（ ） A. 遣唐使来华 B. 鉴真东渡 C. 玄奘西行 D. 安史之乱 4. 根据玄奘的口述，由弟子记录成书，记载他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，研究中外交流史的珍贵文献是（ ） A. 《史记》 B. 《唐本草》 C. 《大衍历》 D. 《大唐西域记》 5. 他少年时立志学医，努力钻研前人医书，亲自采集草药，广泛收集民间药方，倡导医德，认为“人命至重、有贵千金，一方济之，德逾于此”，所撰医学著作特以“千金”命名。“他”是（ ） A. 孙思邈 B. 僧一行 C. 韩愈 D. 柳宗元 6. 唐朝是我国历史上诗歌创作的黄金时期，被誉为“诗仙”“诗圣”的诗人分别是（ ） A. 李白、杜甫 B. 杜甫、白居易 C. 颜真卿、柳公权 D. 阎立本、吴道子 7. 宋朝在府、州设置通判，通判多以京中高官出任，与知府、知州共同管理地方；知府、知州的公文命令必须与通判联合署名方能生效。这有利于（ ） A. 分割宰相的权力 B. 加强中央集权 C. 增加知州权力 D. 节约财政开支 8. 王安石变法期间推行青苗法：每年青黄不接时，官府向农民提供谷物或贷款；收获时，农民付利息偿还。这项措施的主要目的是（ ） A. 限制权贵的特权 B. 增强国家的军事力量 C. 增加政府收入 D. 免除农民劳役负担 9. 欧阳修在《边户》一诗中描述了宋辽边境上民户生活状况的变化：“邂逅辄相射，杀伤两相俱。自从澶州盟，南北结欢娱。”这表明澶渊之盟（ ） A. 消除了宋辽之间的隔阂 B. 造成宋朝重大财产损失 C. 加剧了宋辽的民族矛盾 D. 使宋辽之间保持着和平局面 10. 1127年，金军攻破东京，掳走宋徽宗、宋钦宗及大量赵氏皇族、后宫妃嫔与公卿、朝臣等三千余人，在东京城中公私积蓄也为之一空。与此相关的历史事件是（ ） A. 陈桥兵变 B. 西夏与北宋和谈 C. 靖康之变 D. 南宋的偏安 11. 下面是七年级（1）班学生为历史故事会搜集的资料。据此判断他们准备的故事是（ ） 1.从金军手中收复许多失地 2.郾城大战 3.“冻死不拆屋，饿死不掳掠” 4.“莫须有” A. 黄巢起义 B. 五代十国的更迭与分立 C. 文成公主入藏 D. 岳飞抗金 12. 元朝疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”，是我国历史上版图最大的朝代，其建立者是（ ） A. 耶律阿保机 B. 阿骨打 C. 成吉思汗 D. 忽必烈 二、非选择题（本大题共3个小题，共36分） 13. 阅读材料，完成下列要求。 人物 治国措施 盛世局面 唐太宗 唐太宗认为“为政之要，惟在得人”、广纳贤才、当时朝中人方济济；鼓励臣下评议朝政、大臣直言进谏成为社会风气；关注民间疾苦.多次下诏减免灾害地区的赋税 A 唐玄宗 唐玄宗励精图治、重用贤能、任用敢于直言进谏、富有改革精神的姚崇、宋璟等人；整顿吏治，裁减冗员：大力发展农业生产，兴修水利、整顿漕运，改革税制 B （1）分别写出表格中A、B处盛世局面的名称。并概括唐太宗和唐玄宗治国措施的共同点。 （2）综合上述材料和所学知识，谈谈唐朝的兴盛带给我们的启示。 14. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 今世用人，大率以文词进。大臣，文士也；近侍之臣，文士也；钱谷之司，文士也；边防大帅，文士也……知州、文士也。 ——蔡襄《端明集》 材料二 下面是两宋时期政权并立示意图。 （1）材料一反映了宋朝实行的哪一方针？结合所学知识，说说这一方针的影响。 （2）写出材料二中①②分别代表的政权。并结合所学知识，概括该阶段民族关系的特点。 15. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 行省虽有大权，但是重大民政军务必须呈报中央，没有中央的旨意也无权更改赋税制度和调兵，而且还规定定期觐见皇帝述职，既能发挥地方的主动性，又加强了中央集权，使得统一的多民族国家更加巩困，在历史中共同创造文明，元代创立的行省制度是中国省制的开始。 ——摘编自《元朝行省制度及其渊源略论） 材料二 元朝对西藏地区实行行政管理在中国历史上是第一次，元朝统治者能够在汲取历史经验的同时，创造性地提出一系列的管理政策与措施，并取得实质性的成效，值得充分肯定。更为重要的是，它也为后代管理西藏地区奠定了良好的基础，并提供了可贵的借鉴，值得认真研究和总结。 ——捕编自张云《元朝中央政府治理制度研究） （1）根据材料一和所学知识，概括元代行省制度的积极影响。 （2）根据材料二和所学知识，概括元朝对西藏地区进行管理的措施。并说说元朝对西藏地区的有效管理，在我国统一多民族国家发展和民族关系发展史上有什么重要意义。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度七年级第二学期学业水平监测（二） 历史 （考试时间：60分钟，满分：60分） 一、选择题（本大题共12个小题，每题2分，共24分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合要求） 1. 对下面示意图解读正确的是（ ） A. 该图是都江堰水利工程示意图 B. 图中水利工程开凿于隋文帝时期 C. 图中运河以洛阳为中心 D. 图中运河北抵余杭，南至涿郡 【答案】C 【解析】 【详解】A.该图是隋朝大运河示意图，不是都江堰水利工程示意图，错误。 B.大运河开凿于隋炀帝时期，并非隋文帝时期，错误。 C.隋朝大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，正确。 D.大运河北抵涿郡，南至余杭，选项中表述颠倒，错误。 2. 唐朝将边归附的少数民族部落组织纳入国家行政体系之中，承认和保护这些部落首领的地位。唐太宗在谈及民族关系时说道：“王者视四海如一家，封域之内，皆朕赤子。”据此可知，唐朝（ ） A. 实行开明的民族政策 B. 民族矛盾已经消除 C. 形成了藩镇割据局面 D. 对外贸易往来频繁 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干中“将边归附的少数民族部落组织纳入国家行政体系”“王者视四海如一家，封域之内，皆朕赤子”，这体现了唐朝对少数民族的包容与尊重，反映出唐朝实行开明的民族政策，正确。 B.“民族矛盾已经消除”表述过于绝对，唐朝时期民族之间仍存在矛盾，只是在开明政策下得到了较好的缓和，错误。 C.藩镇割据局面形成于唐朝中后期，与唐太宗时期的民族政策无关，错误。 D.题干材料描述的是唐朝的民族关系，未涉及对外贸易往来的内容，错误。 3. “唐天宝元年，应日僧普照辈延，东渡日本。然东海风骤浪高，或船覆，或粮匮，或失向，历十二载，五渡未成。其时僧目盲，唯志不渝。天宝十二年，竟至日本。“材料描述的事件是（ ） A. 遣唐使来华 B. 鉴真东渡 C. 玄奘西行 D. 安史之乱 【答案】B 【解析】 【详解】A.唐朝时期，中国和日本的交流非常频繁。为了学习中国的先进文化，日本派遣使节到中国，当时称为“遣唐使”，题干并未涉及，错误。 B.从题干“应日僧普照辈延，东渡日本……历十二载，五渡未成”可知，这描述的历史事件为鉴真东渡，鉴真曾经五次前往日本，均未成功，直到第六次才顺利到达日本，正确。 C.玄奘西行发生在唐太宗时期，时间不符，错误。 D.安史之乱是唐朝的内乱，题干中并没有涉及，错误。 4. 根据玄奘的口述，由弟子记录成书，记载他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，研究中外交流史的珍贵文献是（ ） A. 《史记》 B. 《唐本草》 C. 《大衍历》 D. 《大唐西域记》 【答案】D 【解析】 【详解】A.《史记》是西汉司马迁所著的纪传体通史，记载黄帝到汉武帝时期的史事，和玄奘无关，错误。 B.《唐本草》是唐代官方编修的医药学著作（药典），不符合题干描述，错误。 C.《大衍历》是唐代天文学家僧一行编制的历法著作，不符合题意，错误。 D.唐朝高僧玄奘西行天竺取经回国后，由他口述、弟子记录整理成书的《大唐西域记》，记载了玄奘游历过的100多个国家和地区的山川风物与社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献，符合题干描述，正确。 5. 他少年时立志学医，努力钻研前人医书，亲自采集草药，广泛收集民间药方，倡导医德，认为“人命至重、有贵千金，一方济之，德逾于此”，所撰医学著作特以“千金”命名。“他”是（ ） A. 孙思邈 B. 僧一行 C. 韩愈 D. 柳宗元 【答案】A 【解析】 【详解】A.孙思邈是唐代著名医药学家。年少立志学医，研读历代医书、亲自采集草药、搜集民间验方，提出“人命至重、有贵千金”的医德理念，编撰《备急千金要方》《千金翼方》，符合题干全部描述，正确。 B.僧一行是唐代杰出天文学家，主要贡献是测量子午线长度、编制《大衍历》，和医学、药方无关，错误。 C.韩愈是唐代著名文学家、思想家，是唐宋八大家之一，主攻古文运动、儒学复兴，不从事医学研究，错误。 D.柳宗元是唐代文学家、散文家，同样位列唐宋八大家，擅长山水游记、寓言散文，与医学毫无关联，错误。 6. 唐朝是我国历史上诗歌创作的黄金时期，被誉为“诗仙”“诗圣”的诗人分别是（ ） A. 李白、杜甫 B. 杜甫、白居易 C. 颜真卿、柳公权 D. 阎立本、吴道子 【答案】A 【解析】 【详解】A.李白的诗歌充满浪漫想象，风格飘逸豪放，因此被誉为“诗仙”；杜甫的诗歌紧扣民生、反映社会现实，风格沉郁顿挫，因此被后世尊为“诗圣”，正确。 B.被誉为“诗仙”“诗圣”的诗人分别是李白、杜甫，白居易是唐代诗人，没有“诗圣”的称号，不符合题意，错误。 C.颜真卿、柳公权是唐代书法家，不是诗人，不符合题意，错误。 D.阎立本、吴道子是唐代画家，不是诗人，不符合题意，错误。 7. 宋朝在府、州设置通判，通判多以京中高官出任，与知府、知州共同管理地方；知府、知州的公文命令必须与通判联合署名方能生效。这有利于（ ） A. 分割宰相的权力 B. 加强中央集权 C. 增加知州权力 D. 节约财政开支 【答案】B 【解析】 【详解】A.通判是地方官职，其设置针对的是地方权力过大，而非中央的相权，与分割宰相的权力无关，错误。 B.通判限制了地方长官的权力，防止了地方割据，从而强化了中央对地方的控制，强化中央集权，正确。 C.通过通判监督地方，限制了知州权力，加强了中央对地方的管控，而非增强知州权力，错误。 D.通判的设置增加了官员数量，不会节约财政开支。与节约财政开支相悖，错误。 8. 王安石变法期间推行青苗法：每年青黄不接时，官府向农民提供谷物或贷款；收获时，农民付利息偿还。这项措施的主要目的是（ ） A. 限制权贵的特权 B. 增强国家的军事力量 C. 增加政府收入 D. 免除农民劳役负担 【答案】C 【解析】 【详解】A.青苗法主要针对普通农民放贷收息，并没有直接针对限制权贵的特权，错误。 B.增强军事力量是保甲法、将兵法、保马法等变法措施的作用，和青苗法无关，错误。 C.官府向农民发放贷款或谷物，秋收收取利息，利息成为政府财政新来源，同时打击民间高利贷，扩大国家财源，是青苗法主要目的，正确。 D.免除、减轻农民劳役负担是免役法（募役法）的内容，青苗法不涉及劳役问题，错误。 9. 欧阳修在《边户》一诗中描述了宋辽边境上民户生活状况的变化：“邂逅辄相射，杀伤两相俱。自从澶州盟，南北结欢娱。”这表明澶渊之盟（ ） A. 消除了宋辽之间的隔阂 B. 造成宋朝重大财产损失 C. 加剧了宋辽的民族矛盾 D. 使宋辽之间保持着和平局面 【答案】D 【解析】 【详解】A.“消除了宋辽之间的隔阂”说法过于绝对，宋辽之间的隔阂是不可能消除的，错误。 B.题干说明澶渊之盟维持了宋辽边境安定，并未说明其对宋朝造成重大财产损失，错误。 C.澶渊之盟使得宋、辽两国维持了和平，缓和了民族矛盾，错误。 D.从题干“自从澶州盟，南北结欢娱”可知，澶渊之盟签署后，宋、辽之间长期维持和平局面，民族交融不断加强，正确。 10. 1127年，金军攻破东京，掳走宋徽宗、宋钦宗及大量赵氏皇族、后宫妃嫔与公卿、朝臣等三千余人，在东京城中公私积蓄也为之一空。与此相关的历史事件是（ ） A. 陈桥兵变 B. 西夏与北宋和谈 C. 靖康之变 D. 南宋的偏安 【答案】C 【解析】 【详解】A.陈桥兵变是赵匡胤发动兵变、黄袍加身建立北宋的事件，和金军破东京、掳走二帝无关，错误。 B.西夏与北宋和谈是北宋和西夏之间的民族议和事件，不涉及金朝、掳走皇帝，错误。 C.1127年金军攻破北宋都城东京，俘虏宋徽宗、宋钦宗，北宋灭亡，和题干时间、事件完全吻合，正确。 D.南宋的偏安是靖康之变后，赵构建立南宋、退守南方形成割据局面，不是题干描述的事件本身，错误。 11. 下面是七年级（1）班学生为历史故事会搜集的资料。据此判断他们准备的故事是（ ） 1.从金军手中收复许多失地 2.郾城大战 3.“冻死不拆屋，饿死不掳掠” 4.“莫须有” A. 黄巢起义 B. 五代十国的更迭与分立 C. 文成公主入藏 D. 岳飞抗金 【答案】D 【解析】 【详解】A.黄巢起义是唐末农民起义，发生在唐朝末年，与题干中的“金军”“郾城大战”“莫须有”等宋代历史元素无关，错误。 B.五代十国是唐末至宋初的政权割据时期，这一时期的核心特征是政权并立、更迭频繁，不存在抗金斗争、郾城大战等事件，错误。 C.文成公主入藏是唐代与吐蕃的和亲事件，属于民族友好交往的内容，与题干中“抗金”“战争”“冤案”等信息无关，错误。 D.岳飞是南宋著名抗金将领，他率领岳家军抗击金军，收复了襄阳、郾城等大片失地；在郾城大战中，他指挥军队重创金军主力，取得大捷；岳家军军纪严明“冻死不拆屋，饿死不掳掠”是其纪律的真实写照；后来他被秦桧等人以 “莫须有” 的罪名诬陷杀害。该选项与题干信息吻合，正确。 12. 元朝疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”，是我国历史上版图最大的朝代，其建立者是（ ） A. 耶律阿保机 B. 阿骨打 C. 成吉思汗 D. 忽必烈 【答案】D 【解析】 【详解】A.耶律阿保机是契丹族首领，于10世纪初统一契丹各部，建立契丹政权（后改国号为辽），并非元朝建立者，错误。 B.阿骨打是女真族首领，12世纪初统一女真各部，建立金朝，错误。 C.成吉思汗（铁木真）是蒙古族首领，1206年统一蒙古各部，建立蒙古政权，被尊为“成吉思汗”，但他并未建立元朝，错误。 D.忽必烈是成吉思汗之孙，1260年继承蒙古汗位，1271年改国号为元，次年定都大都（今北京），是元朝的建立者，正确。 二、非选择题（本大题共3个小题，共36分） 13. 阅读材料，完成下列要求。 人物 治国措施 盛世局面 唐太宗 唐太宗认为“为政之要，惟在得人”、广纳贤才、当时朝中人方济济；鼓励臣下评议朝政、大臣直言进谏成为社会风气；关注民间疾苦.多次下诏减免灾害地区的赋税 A 唐玄宗 唐玄宗励精图治、重用贤能、任用敢于直言进谏、富有改革精神的姚崇、宋璟等人；整顿吏治，裁减冗员：大力发展农业生产，兴修水利、整顿漕运，改革税制 B （1）分别写出表格中A、B处盛世局面的名称。并概括唐太宗和唐玄宗治国措施的共同点。 （2）综合上述材料和所学知识，谈谈唐朝的兴盛带给我们的启示。 【答案】（1）A：贞观之治B：开元盛世 共同点：重用贤能，善于纳谏；关注民生，减轻赋税；整顿吏治，提高行政效率；重视农业生产，发展经济。 （2）启示：统治者要励精图治，勤政爱民；要善于用人，虚心纳谏；要重视农业生产，减轻人民负担；要保持社会稳定，促进经济发展。 【解析】 【小问1详解】 A：材料表格中唐太宗的治国措施“为政之要，惟在得人”“鼓励臣下评议朝政”“减免赋税”→唐太宗开创的盛世局面是“贞观之治”。 B：材料表格中唐玄宗的治国措施“重用贤能”“整顿吏治”“大力发展农业生产”→唐玄宗开创的盛世局面是“开元盛世”。 共同点：材料表格中唐太宗“广纳贤才”和唐玄宗“重用贤能”→两人都重视选拔和任用有才能的人。材料表格中唐太宗“鼓励臣下评议朝政、大臣直言进谏成为社会风气”和唐玄宗“任用敢于直言进谏的姚崇、宋璟等人”→两人都善于听取不同意见。材料表格中唐太宗“关注民间疾苦，多次下诏减免赋税”和唐玄宗“改革税制”→两人都关注民生、减轻百姓负担。材料表格中唐玄宗“整顿吏治，裁减冗员”和唐太宗“为政之要，惟在得人”→两人都注重整顿官吏队伍，提高行政效率。材料表格中唐玄宗“大力发展农业生产，兴修水利，整顿漕运”和唐太宗“关注民间疾苦”→两人都重视农业生产、发展经济。 【小问2详解】 启示：结合唐朝兴盛的原因，围绕人才、民生、政治三个核心角度作答即可。 14. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 今世用人，大率以文词进。大臣，文士也；近侍之臣，文士也；钱谷之司，文士也；边防大帅，文士也……知州、文士也。 ——蔡襄《端明集》 材料二 下面是两宋时期政权并立示意图。 （1）材料一反映了宋朝实行的哪一方针？结合所学知识，说说这一方针的影响。 （2）写出材料二中①②分别代表的政权。并结合所学知识，概括该阶段民族关系的特点。 【答案】（1）方针：重文轻武（或“崇文抑武”）。 影响：积极：防止武将专权，巩固统治；促进文化教育繁荣；社会相对稳定。 消极：军队战斗力下降；在与辽、西夏、金等战争中屡屡败北；形成“积贫积弱”局面。 （2）①：辽（或契丹）②：金（女真） 特点：民族政权并立，时战时和；以和为主，如澶渊之盟、宋夏和议、宋金和议；民族交融进一步加强，经济文化交流频繁。 【解析】 【小问1详解】 方针：“大臣，文士也；近侍之臣，文士也；钱谷之司，文士也；边防大帅，文士也……知州、文士也”→重文轻武（或“崇文抑武”）。 影响：从积极影响（扭转了五代十国以来武将专权的局面，加强了中央集权，巩固了宋朝统治；推动了科举制发展，营造了浓厚的读书风气，促进了文化教育事业的繁荣；这一举措也使得宋朝初年的社会相对稳定，人民生活安定）和消极影响（武将地位被严重压制，军队战斗力大幅削弱，导致宋朝在对外战争中屡屡失利；官僚机构臃肿，形成“积贫积弱”局面）两个角度作答。 【小问2详解】 政权：①：北宋时期，与北宋、西夏并立的是辽（契丹）；②：南宋时期，与南宋、西夏并立的是金（女真）。 特点：两宋时期多个少数民族政权与汉族政权长期并立，战争与和平交替出现（民族政权并立，时战时和）；宋辽、宋金之间虽有战争，但“澶渊之盟”“绍兴和议”等和议维持了长期和平，促进了边境贸易和民族交流（以和为主）；各民族在经济文化交流中互相学习，推动了边疆开发和民族融合，为后来的大一统奠定了基础（民族交融进一步加强，经济文化交流频繁）。 15. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 行省虽有大权，但是重大民政军务必须呈报中央，没有中央的旨意也无权更改赋税制度和调兵，而且还规定定期觐见皇帝述职，既能发挥地方的主动性，又加强了中央集权，使得统一的多民族国家更加巩困，在历史中共同创造文明，元代创立的行省制度是中国省制的开始。 ——摘编自《元朝行省制度及其渊源略论） 材料二 元朝对西藏地区实行行政管理在中国历史上是第一次，元朝统治者能够在汲取历史经验的同时，创造性地提出一系列的管理政策与措施，并取得实质性的成效，值得充分肯定。更为重要的是，它也为后代管理西藏地区奠定了良好的基础，并提供了可贵的借鉴，值得认真研究和总结。 ——捕编自张云《元朝中央政府治理制度研究） （1）根据材料一和所学知识，概括元代行省制度的积极影响。 （2）根据材料二和所学知识，概括元朝对西藏地区进行管理的措施。并说说元朝对西藏地区的有效管理，在我国统一多民族国家发展和民族关系发展史上有什么重要意义。 【答案】（1）积极影响：加强了中央集权，巩固了统一多民族国家；发挥了地方的主动性，提高了行政效率；是中国省制的开端，影响后世。 （2）措施：设立宣政院，统辖西藏军政事务；清查户口，设置驿站；任命西藏地方官员，进行有效管理。 重要意义：西藏正式归属中央政权管辖；奠定了后世治理西藏的制度基础；促进了汉藏民族交融与共同发展；丰富了统一多民族国家的治理经验。 【解析】 【小问1详解】 积极影响：材料中“加强了中央集权”“统一多民族国家更加巩固”；“发挥地方的主动性”；“中国省制的开始”，可直接提取答案，即可。 【小问2详解】 措施：结合所学，元朝在中央设立宣政院，直接管辖西藏地区；元朝为加强对西藏的管理，清查当地户口，设立驿站传递信息；元朝任命西藏地方官员，代表中央行使管理职责。 意义：结合材料，应从政治管辖、制度奠基、民族关系、治理经验四个角度切入，即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $