口语交际——即兴发言(专项训练)-2025-2026学年统编版语文六年级下册

2026-05-17
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版六年级下册
年级 六年级
章节 口语交际:即兴发言
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 小升初复习-专项复习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 33 KB
发布时间 2026-05-17
更新时间 2026-05-17
作者 占鸿飞
品牌系列 -
审核时间 2026-05-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57906790.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 以“三步法”(定中心-搭框架-填内容)为核心,通过分层训练与场景模板,系统培养快速组织语言、清晰表达的口语交际能力,强化语言运用与逻辑思维。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |考点点拨|4要点|即兴发言“三要三不要”|从概念定义到考查形式,构建认知基础| |方法精讲|1核心法|“三步法”(5秒定中心、10秒搭框架、45秒填内容)|拆解发言流程,形成可操作步骤| |模板应用|4场景模板|毕业/获奖/读书/自我介绍模板|将方法具象化,适配高频交际场景| |分层练习|10题(基础4/进阶4/挑战2)|“三点法”结构分析与优化|从基础框架补全到综合模板设计,实现能力递进|

内容正文:

统编版六年级下册语文专项训练:口语交际——即兴发言 同学们,你有没有遇到过这样的尴尬:老师突然叫你站起来说几句,你脑子一片空白,脸红耳赤,半天挤不出一个字?或者在班会上,你被点名谈谈感受,你结结巴巴,说了半天别人也不知道你在说什么?这就是“即兴发言”。即兴发言不是天生就会的,需要技巧。今天这节课,咱们就学怎么在短时间内组织语言,说出一段有条理、有内容的即兴发言。 去年咱们班举行“毕业感言”环节,没有提前通知,老师随机点同学上台。小王第一个被点到,他站起来,愣了一下,然后说:“六年了……我想说……谢谢老师……”然后就卡住了。另一个同学小张被点到,他深吸一口气,说:“尊敬的老师,亲爱的同学们。我想说三个词:感谢、不舍、祝福。感谢老师六年的教导,感谢同学六年的陪伴。不舍这间教室,不舍这片操场。祝福大家前程似锦,常回来看看。”全班鼓掌。差别在哪?小张用了“三点法”。今天咱们就学这个方法。 第一部分:考点点拨 一、什么是即兴发言? 即兴发言是在没有准备或准备时间极短的情况下,当众进行的口头表达。六年级下册第一单元的口语交际就是“即兴发言”。它考查的是快速组织语言、清晰表达观点的能力。 二、即兴发言的常见场合 班级活动(班会、联欢会、毕业典礼)、课堂讨论(发表观点、谈感受)、家庭聚会(生日祝福、节日致辞)、社会活动(获奖感言、自我介绍)。 三、小升初考查形式 小升初面试中,有时会设置即兴发言环节。例如:“请你用一分钟介绍一下自己”“请你谈谈对‘读书’的看法”。虽然笔试不直接考,但口语交际能力是语文素养的一部分。 四、即兴发言的“三要三不要” 要镇定(深呼吸、微笑),不要慌张(语速适中、眼神交流)。 要条理(用“首先、其次、最后”或“三点法”),不要杂乱(想到哪说到哪)。 要真诚(说心里话),不要套话(背模板)。 第二部分:精讲——即兴发言“三步法” 第一步:定中心(5秒)。确定你要说什么主题。如果是“毕业感言”,中心就是“感谢和祝福”。 第二步:搭框架(10秒)。用“三点法”最保险。如“我想说三个词:感谢、不舍、祝福”。或者用“首先……其次……最后……”。 第三步:填内容(45秒)。每个点说一两句话。不用太长,每句话20-30字即可。说完一个点,停顿一下,再说下一个点。 教师话术:同学们,即兴发言不怕说短,就怕说乱。哪怕只说三句话,只要条理清楚,就是成功的即兴发言。记住:先定中心,再搭框架,最后填内容。 第三部分:常见场景即兴发言模板 模板一:毕业感言 尊敬的老师,亲爱的同学们: 大家好!今天我想说三个词:感谢、不舍、祝福。 第一,感谢。感谢老师六年的辛勤教导,感谢同学六年的快乐陪伴。 第二,不舍。不舍这间装满回忆的教室,不舍这片挥洒汗水的操场。 第三,祝福。祝老师们身体健康,祝同学们前程似锦。谢谢大家! 模板二:获奖感言 尊敬的老师,亲爱的同学们: 大家好!能获得这个奖,我很激动。我想感谢三个人:老师、同学、父母。 首先,感谢老师,是您教会了我知识,更教会了我做人。 其次,感谢同学,是你们在我遇到困难时伸出援手。 最后,感谢父母,是你们一直默默支持我。 我会继续努力,不辜负大家的期望。谢谢! 模板三:谈读书 大家好!我认为读书有三点好处:增长知识、开阔视野、陶冶情操。 首先,读书能增长知识,让我们了解古今中外。 其次,读书能开阔视野,让我们看到不一样的世界。 最后,读书能陶冶情操,让我们变得更善良、更宽容。 所以,让我们一起多读书、读好书。谢谢! 模板四:自我介绍 大家好!我叫(名字)。我来自(班级/学校)。我的爱好是(朗读/画画/运动)。我的优点是(细心/乐观/乐于助人)。希望和大家成为好朋友。谢谢! 第四部分:分层练习 基础篇(第1-4题) 第1题:判断下面的即兴发言存在什么问题。 “呃……那个……我想说……就是……老师很辛苦……还有……同学也很好……呃……反正就是谢谢大家……” 问题:________________ 第2题:补全下面的即兴发言框架。 “大家好!今天我想说三个词:________、________、________。第一,________。第二,________。第三,________。谢谢大家!” 第3题:在毕业典礼上,你被邀请发言。请你用“三点法”写一段简短的发言稿(100字左右)。 第4题:下面的即兴发言缺少了什么?请补写。 “大家好!我今天想谈谈‘坚持’。坚持很重要。比如学习要坚持,锻炼要坚持。所以我们要坚持。谢谢!” 缺少:________________ 进阶层(第5-8题) 第5题:阅读下面的即兴发言,分析它用了什么结构,好在哪里。 “尊敬的老师,亲爱的同学们:我很荣幸代表全班发言。我想说三句话。第一句:谢谢。谢谢老师像父母一样关爱我们。第二句:对不起。对不起,我们曾经惹您生气。第三句:再见。再见,我们亲爱的母校,我们永远爱您!” 第6题:下面这个即兴发言太啰嗦,请修改成简洁有条理的版本。 “呃……老师让我说几句……我就说说吧。我觉得……我觉得时间过得真快……一转眼就六年了……我还记得一年级的时候……我什么都不会……是老师教我拼音……教我写字……还有同学……我们一起玩……一起哭……真的很舍不得……呃……最后……祝大家……祝大家以后都好……” 修改:________________ 第7题:假如你在“读书分享会”上被点名发言,谈谈你最喜欢的一本书。请你用“三点法”准备一段发言(不少于120字)。 第8题:下面的即兴发言中,哪一句显得不真诚?请修改。 “我很荣幸获得这个奖。感谢CCTV,感谢MTV,感谢我的经纪公司……” 问题:________________ 修改:________________ 挑战篇(第9-10题) 第9题:在“我的理想”主题班会上,你被点名发言。请你写一份即兴发言稿,要求有开头、主体(至少两点)、结尾。 第10题:请你设计一个即兴发言的“万能模板”,可以用于“获奖”“毕业”“感谢”等多种场合。写出模板内容。 第五部分:参考答案 基础篇 第1题:问题:语言不连贯,用了太多“呃”“那个”“就是”等口头禅;内容空洞,没有具体信息;没有条理,想到哪说到哪。 第2题:示例:感谢、不舍、祝福。感谢老师六年的教导;不舍朝夕相处的同学;祝福大家前程似锦。 第3题:示例: 尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!今天我想说三个词:感谢、难忘、祝福。感谢老师,是您手把手教我们写字,教我们做人。难忘同学,我们一起在操场上奔跑,一起在教室里欢笑。祝福每一位同学,在新的学校展翅高飞。祝老师们身体健康,桃李满天下!谢谢! 第4题:缺少具体内容和条理。补写示例:首先,学习要坚持,每天进步一点点,积少成多。其次,锻炼要坚持,身体是革命的本钱。最后,梦想要坚持,不轻言放弃。所以,坚持是一种力量,让我们一起坚持下去! 进阶层 第5题:用了“三句话”结构(谢谢、对不起、再见)。好处:简洁明了,每句话一个中心,层次清晰。情感真挚,有感恩、有反思、有不舍。 第6题:修改示例: 老师们,同学们:时间过得真快,一晃六年了。还记得一年级时,我连拼音都写不好,是老师一遍遍教我;还记得和同学一起跑步、一起哭笑的快乐时光。感谢老师,感谢同学。祝大家未来一切都好! 第7题:示例: 大家好!我最喜欢的书是《鲁滨逊漂流记》。我想分享三点感受。第一,鲁滨逊教会我勇敢。他在荒岛上独自生活28年,从不放弃。第二,鲁滨逊教会我智慧。他用沉船上的工具造房子、种粮食、做陶器。第三,鲁滨逊教会我乐观。无论遇到什么困难,他总能找到希望。这本书让我明白:只要不放弃,就没有过不去的坎。推荐大家也读一读! 第8题:问题:套话太多,不真诚。修改示例:我很荣幸获得这个奖。感谢老师的指导,感谢同学的帮助,感谢父母的支持。这个奖是对我的鼓励,我会继续努力! 挑战篇 第9题:示例: 大家好!我的理想是当一名医生。我选择这个理想有两点原因。第一,医生能救死扶伤。看到病人康复的笑脸,是一件很有成就感的事。第二,医生需要不断学习。我喜欢钻研新知识,医学正符合我的兴趣。为了实现这个理想,我要努力学习,特别是生物和化学。我相信,只要坚持,我的理想一定能实现!谢谢大家! 第10题:万能模板示例: 尊敬的各位(老师/同学/来宾): 大家好!今天,我想用三个词来表达我的心情:________、________、________。 第一,________。因为________________。 第二,________。因为________________。 第三,________。因为________________。 最后,祝大家________________。谢谢! (使用时,根据场合填入合适的词即可。) 教师小贴士 老师们,即兴发言训练可以在课堂上随机点名进行。开始可以给学生30秒准备时间,逐渐缩短到10秒。还可以设置“即兴发言角”,每周一个话题,学生轮流发言。 同学们,即兴发言不是天生的,练出来的。平时多思考、多表达,关键时刻才能不慌乱。记住“三点法”:中心+三点+结尾。即使只说三句话,也比乱说三百句强。你学会了吗?试试在家庭聚会上发言,看看效果。加油!再见。 1 学科网(北京)股份有限公司 $

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