安徽阜阳市临泉县三校联考2025-2026学年七年级下学期5月期中道德与法治试题

2025-2026学年度第二学期七年级阶段性评价 道德与法治 注意事项： 1．道德与法治试卷共两大题，满分80分。道德与法治考试时间共70分钟。 2．本试卷包括试题卷和答题卷两部分，其中试题卷4页，答题卷2页。 3．请务必在答题卷上答题，在试题卷上答题无效。 一、单项选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分） 1．小林进入初中后能自主安排自己的生活，不断尝试独立完成一些事务。但遇到困难时，仍会本能地寻求父母的帮助，渴望得到父母的理解和关心。这体现的青春期的矛盾心理是（ ） A．独立与依赖 B．勇敢与怯懦 C．闭锁与开放 D．逆反与闭锁 2．初中生甜甜家和邻居阿强家相处得很融洽。一天放学，阿强“偶遇”甜甜，执意要送甜甜回家。路上阿强说着一些不雅的笑话，并强拉着甜甜去自己家“玩游戏”。甜甜感到害怕又混乱，这时她应该（ ） A．勉强接受，两家人关系不错，也不好拒绝 B．用力推开，大声呼救，立刻离开并联系父母或报警 C．邻居是熟人，可能并无恶意，不需要过度反应 D．先上他家再说，如果发现不对再想办法逃跑 3．青少年正处于生理和心理快速发展的关键时期，性意识逐渐觉醒，这时我们会对性产生好奇，也会产生困惑，当遇到与性有关的困惑时，我们应该（ ） ①从课堂、教材、科普读物中了解相关知识 ②可以向父母、老师咨询以获得指导和帮助 ③通过正规渠道学习科学的性知识 ④接纳困惑，独自承受，不与他人交流 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．因学习中一个错误被老师当众指出，乐乐整个人陷入低落情绪中。放学后，乐乐戴上耳机，去学校附近的公园边听音乐边散步，他的情绪得到舒缓。乐乐调节情绪的方法有（ ） ①认知调节法 ②合理宣泄法 ③注意转移法 ④放松训练法 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．阅读下面漫画，通过漫画，你能体验到的情感有（ ） ①恐惧感和焦虑感 ②爱国主义情感 ③责任感和使命感 ④民族自豪感 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．日常的学习生活中，我们会评价他人，也会被别人评价。他人的评价有时是中肯的，有时也会不客观，有时甚至会伤害我们。面对他人的评价，自尊的人需要（ ） ①放松，不在意他人的评价 ②做到有则改之，无则加勉 ③面对侮辱诽谤要坚决予以回击 ④要有平和、豁达的心态 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．小明偷看同桌日记并当众朗读其中情感内容，引发同学们的哄笑；他还将别人的照片做成表情包上发在班级群内，给他人造成精神困扰。下列对小明的行为认识正确的是（ ） A．小明只是有点调皮，喜欢和别人开玩笑而已 B．小明不尊重他人的隐私和人格，给他人造成伤害 C．小明没有尊重他人，但他是一个自尊自爱的人 D．小明善于发挥自己的优势，肯定自己的价值 8．自尊者，则人尊之，自贵者，则人贵之。下列选项符合这句话要求的是（ ） ①安安生活中非常注意衣着是否整洁干净 ②小皖谈吐文明有礼，从不说脏话粗话 ③乐乐犯错后被老师批评，觉得老师伤他自尊 ④宁宁喜欢和同桌攀比，吃穿都不能输给他 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．清华大学的林宇团队发布了“基于中医经络理论研发的AI康复系统”，临床有效率达87%。面对海外专家的质疑，林宇从容回应：“中医的整体观和辨证思维，本身就是一套先进的生命科学体系。我们做的不是‘嫁接’，而是用现代技术解锁古老智慧。”林宇的自信来源于（ ） ①自身在成长过程中积累的实力 ②社会的稳定，国家的繁荣富强 ③与外国专家之间的科技文化交流 ④优秀灿烂的中华民族传统文化 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．童第周是中国实验胚胎学奠基人。他留学比利时时，外国人瞧不起中国人。童第周通过攻克无人能完成的青蛙卵膜剥离手术，用事实证明了“中国人不比外国人笨”。这启示我们（ ） ①坚定民族自信，做自信的中国人 ②关注自己的优点，不断增强自信心 ③通过个人努力展现中国人的自信 ④自信体现在为民族振兴的奋斗中 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 11．从航空航天到深海探测，从北斗卫星导航系统到智能制造，从量子计算机到自主可控工业软件体系，每一步都凝结着无数科技工作者的心血和汗水。这说明（ ） A．自强的人容易成为科技精英 B．自强决定了民族命运和国家未来 C．自强能促进自我完善发展 D．自强使中华民族自立于世界民族之林 12．天行健，君子以自强不息。自强不息是中华民族的优良传统。下列选项能体现这一品质的是（ ） ①千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 ②劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 ③天生我材必有用，千金散尽还复来 ④不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 二、非选择题（本题共5小题，共56分） 13．（6分）七（2）班同学以“正确对待青春期的生理变化”为主题展开讨论，同学们纷纷发表自己的观点。 结合所学知识，请对以上两位同学的观点进行评析。（6分） 14．（10分）阅读材料，完成下列要求。 材料一：情绪谚语：笑一笑，十年少，愁一愁，白了头；情急百病生，心平百病除；生气是拿别人的错误惩罚自己。 材料二：情感诗词：十年生死两茫茫，不思量，自难忘；玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知；愿得此身长报国，何须生入玉门关。 （1）材料一中不良情绪有何影响?（2分）我们应如何对待生活中的不良情绪?（4分） （2）材料二中，相对于情绪，情感具有怎样的特点?（2分）怎样获得美好的情感?（2分） 15．（12分）阅读材料，完成下列要求。 小宇是一名中学生，刚入学时性格内向，课堂上从不主动发言，总觉得自己说不好会被笑。在一次主题班会上，班主任鼓励同学们分享自己的兴趣爱好。小宇鼓起勇气走上讲台，讲述了自己对天文的热爱。没想到，他的分享引起了多位同学的共鸣，大家纷纷提问，班主任也表扬他“有思想、有热情”。这次经历让他第一次感受到被认可的喜悦。从此，他主动参与课堂讨论，报名参加学校科技节并带领小组获得二等奖。他在日记中写道：“原来，只要相信自己能行，真的可以做到。” （1）结合材料，运用所学知识，分析自信对青少年成长的重要作用。（6分） （2）从小宇的变化中，你能获得哪些关于培养自信的启示?（6分） 16．（14分）阅读材料，完成下列要求。 材料一：丽丽的抽屉里珍藏着半块草莓橡皮，是上周帮前排的小宇捡文具时硬塞给她的。丽丽总盼着数学课——小宇会在这时转过来借尺子，听他说“谢谢”，丽丽心脏就像揣了只乱撞的小兔子，欣喜半天。 （1）结合材料，谈谈你对这种朦胧情感的理解和认识。（6分） 材料二：丽丽早晨起晚了，赶到学校时已经迟到，导致班级被扣分，失去了这周的流动红旗，丽丽暗下决心，一定早起再也不迟到；道法课上，丽丽填写自我评价表时这样写到：我精力充沛，热心开朗，学习劲头十足，但马虎、缺乏耐心得好好改改了；同桌带来一个新奇的文具盒，丽丽很羡慕，缠着妈妈要了很久，生活拮据的妈妈硬着头皮给她买了一个。 （2）丽丽生活中的表现告诉你自尊的人需要具有哪些特点?（4分） （3）为了做一个懂自尊的人，丽丽应该如何严格要求自己?（4分） 17．（14分）阅读材料，完成下列要求。 2025年感动中国人物庞众望，6岁确诊先天性心脏病，初中起通过捡废品偿还手术借款并照料家庭。2017年，出身寒门的庞众望以684分的优异成绩考入清华大学。他的家庭极为特殊，父亲患有精神疾病，母亲下肢残疾，他在刻苦求学的同时，始终肩负着照料家庭的重担，在政府和学校的持续资助下，他得以安心完成学业。其个人志向也从最初“努力改善家人生活”，升华为“科研报国”，并坚信这最终将惠及更广泛的群体。 （1）庞众望身上有哪些美好的精神品质?（2分） （2）结合材料分析自强对庞众望的成长产生怎样的作用?（6分） （3）结合所学知识，说一说如何做自强不息的中国人?（6分） 2025－2026学年度第二学期七年级阶段性评价参考答案 道德与法治 一、单项选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分） 1-5．ABACD 6-10．DBABC 11-12．DB 二、非选择题（本题共5小题，共56分） 13．甲同学的观点是错误的，乙同学的观点是正确的；青春期，我们身体发育的节奏各有不同，有人长得快，有人长得慢，有人发育早，有人发育晚；我们要正确对待生理变化，既不要因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不应嘲弄他人的生理变化；伴随着生理变化，我们的心理也在发生变化，这些变化既让我们感到新奇，也让我们产生困惑；我们要积极面对青春期心理矛盾和困惑，促进生理心理协调发展（6分，3点即可）。 14．（1）消极的情绪会给个人带来不良的体验，产生负面的影响，导致身体出现问题；（2分）学会管理不良情绪，做情绪的主人；学会调节不良情绪，根据自身的特点和需要，找到适合自己的调节情绪的方法。（4分，2点，写调节情绪的方法也可酌情给分。） （2）情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验，是人基本的精神追求；（2分）我们可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极的情感体验。（2分） 15．（1）自信让人乐观坚定；自信让我们充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行；自信让人远离自负与自卑；自信能实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容面对学习和生活中的各种问题。（6分，3点） （2）培养自信需要找准定位，扬长避短；我们可以在与他人的交往和社会实践中客观认识自己，准确定位自己，既要充分发挥自身的优势，也要认清自己的不足，避免盲目自信；专注当下，积极行动；做自信的人，要明确目标，从当下开始，心无旁骛，全力以赴，不惧失败，为自己鼓劲，喝彩；勇于探索，增强底气；做自信的人，要有直面挑战的勇气，紧跟时代步伐，大胆应对学习和生活中的新问题，积极探索，在解决问题中展现实力，提升能力。（6分，3点） 16．（1）在与异性交往中，我们可能会萌发对异性的朦胧情感，会因为对异性的欣赏、对未来的向往而感到愉悦，也容易把这欣赏和向往当作爱情；真正的爱情不仅意味热烈的情感、彼此的欣赏和尊重，更需要责任，能力和担当；面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理（6分，3点）。 （2）自尊的人能认可自己；自尊的人能够看到自己的缺点和不足，也了解自己的优点和长处，能肯定自己的价值；自尊的人知廉耻、明是非，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻；明白是非对错，自觉约束自己的行为，培养美好的道德品行；自尊的人应该不爱慕虚荣（4分，2点）。 （3）做自尊的人，要学会维护自己的人格尊严；做自尊的人，要学会不断提升自己；做自尊的人，要学会尊重他人（4分，2点）。 17．（1）自强不息、孝敬父母、艰苦奋斗、热爱祖国、较强的责任感等。（答出两点即可）（2分）（2）自强使庞众望自立、自主；自强的人，主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会；自强使庞众望奋发向上；自强的人，能够克己、自胜，有锲而不舍的坚毅品格，积极进取，知不足而奋进，望远山而力行，不断挑战自我，超越自我（6分，3点）。 （3）树立远大理想。我们要把个人命运与祖国发展结合起来，找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当的青春篇章；求得真学问，练就真本领。我们要认真对待各门课程，勤学好问，夯实基础，要关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力；在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行；我们要在做事中不断磨炼意志，锤炼品格；我们只有不怕吃苦，努力耕耘，才能有所收获，有所成就（6分，3点）。 学科网（北京）股份有限公司 $