2026届高三生物一轮复习课件 群落类型及群落演替

该高中生物学高考复习课件聚焦“群落类型及群落演替”核心考点，依据高考评价体系梳理群落分类依据、生物适应性、演替类型及影响因素等考查维度，通过近三年多省真题统计明确“演替类型判断”“生态修复原理”等高频考点分布，构建知识框架与答题思路。 课件亮点在于“真题解析+素养渗透+技巧指导”，如以浙江卷初生演替实例题培养科学思维，塞罕坝案例渗透生态观与态度责任，提供演替类型对比表及易错点警示，助力学生掌握答题逻辑，教师可据此精准教学，提升复习效率。

群落类型及群落演替 群落类型 自然生物群落 陆地生物群落 荒漠生物群落 水域生物群落 人工生物群落 草原生物群落 森林生物群落 冻原生物群落 沼泽生物群落 河流生物群落 湖泊生物群落 湿地生物群落 海洋生物群落 农田生物群落 果园生物群落 城市生物群落 陆地生物群落的主要类型 分类依据：群落外貌和群落物种组成 群落外貌是指群落的外部形态。它是群落中生物与生物之间，生物与环境相互作用的综合反映。 群落外貌 物种组成 区别不同群落的重要特征，决定群落性质最重要的因素。 森林生物群落 草原生物群落 荒漠物生群落 荒漠 草原 森林 外貌特征 沙砾裸露 植被极度稀疏 草本植物如地 毯般铺向天边 树木繁茂 树冠遮天蔽日 环境条件 极度干旱 降水稀少且分布不均匀 半干旱、不同年份 或季节雨量不均匀 湿润或较湿润 群落特点 物种少 群落结构非常简单 草原上的动植物种类较少,群落结构相对简单 群落结构非常复杂 且相对稳定 生物适应特征 植物:茎肉质、叶针状，气孔在晚上开放，植株矮小，但根很长 植物:叶片狭长，表面有茸毛或蜡质层，能抵抗干旱；风媒花多 植物:阳生植物居上层，阴生居林下，茎细长，叶薄，细胞壁薄，叶绿颗粒大、呈深绿色，虫媒花多 动物:表皮外有角质鳞片；蛋壳坚硬；体温变化；以微溶于水的尿酸盐排泄含氮废物 动物:挖洞/快速奔跑 动物:树栖/攀缘 —— 分类依据(群落外貌 和 物种组成) 群落类型 群落中生物的适应性 生物与非生物环境相适应 ①影响群落类型的非生物因素： 温度和水分 ②生物在形态结构和生理功能上与其所处的非生物环境相适应 ③不同种群之间通过复杂的种间关系，相互依存、相互制约形成有机整体，从而维持种群之间的协调和平衡。 植物为动物提供食物和栖息空间。 动物为植物传粉、传播种子。 群落 演替 随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程。 定义 类型 概念：在一个从来没有植被覆盖的地面，或者原来存在过植被、但 被彻底消灭了的地方发生的演替。 趋势：形成新的群落。 实例：冰川、沙丘、裸岩、火山岩、冰川泥等地段上进行的演替。 概念：在原有植被虽已不在，但原有土壤条件基本保留，甚 至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方发生的演替。 趋势：恢复原来的群落。 实例：火灾或洪水过后的地段、弃耕的农田、过量砍伐的森林等进行的演替。 群落外界环境的变化 生物的迁入、迁出 群落内部种群相互关系的发展变化 人类活动：使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度进行 影响因素 初生演替 次生演替 演替类型 起点 速度 趋势 阶段数 共同点 初生演替 次生演替 没有土壤的地段 有土壤 或有繁殖体 或有种子 慢 快 形成新 群落 恢复原来 的群落 多 少 群落演替的两种类型 ①群落结构变得复杂 ②群落中物种数量和群落层次增多 ③土壤、光能得到更充分的利用 （2025·浙江·高考真题）群落演替指一个群落替代另一个群落的过程，包括初生演替和次生演替。下列实例属于初生演替的是（    ） A．裸岩的表面长出地衣 B．草原过度放牧后出现大片裸地 C．荒草地改造成荷花塘 D．云杉林被大量砍伐后杂草丛生 A （2025·黑吉辽蒙卷·高考真题）为修复矿藏开采对土壤、植被等造成的毁坏，采用生态工程技术对矿区开展生态修复。下列叙述错误的是（    ） A．修复首先要对土壤进行改良，为植物生长提供条件 B．修复应遵循生态工程的协调原理，因地制宜配置物种 C．修复后，植物多样性提升，丰富了动物栖息环境，促进了群落演替 D．修复后，生物群落能实现自我更新和维持，体现了生态工程整体原理 D （2025·浙江·高考真题）湿地被誉为“地球之肾”，下列关于湿地生态保护的叙述，错误的是（　　） A．完全依赖自然演替 B．严格管控污水排放 C．设立生态保护区域 D．科学地引入物种 A （2025·北京·高考真题）塞罕坝曾森林茂密，后来由于人类活动破坏而逐渐变成荒原。上世纪60年代以来，林业工人不断努力，种植了华北落叶松等多种树木，如今已将森林覆盖率提高到75%以上，成为人类改善自然环境的典范。下列叙述错误的是（    ） A．塞罕坝造林经验可推广到各类荒原的治理，以提高森林覆盖率 B．植树造林时要尽量种植多种树木，以利于提高生态系统稳定性 C．塞罕坝的变化说明，人类活动可以影响群落演替的进程和方向 D．与上世纪60年代相比，现在塞罕坝生态系统的固碳量大幅增加 A （2025·山东·高考真题）某湿地公园出现大量由北方前来越冬的候鸟，下列说法正确的是（    ） A．候鸟前来该湿地公园越冬的信息传递只发生在鸟类与鸟类之间 B．鸟类的到来改变了该湿地群落冬季的物种数目，属于群落演替 C．来自不同地区鸟类的交配机会增加，体现了生物多样性的间接价值 D．湿地水位深浅不同的区域分布着不同的鸟类种群，体现了群落的垂直结构 C （2024·贵州·高考真题）在公路边坡修复过程中，常选用“豆科-禾本科”植物进行搭配种植。下列叙述错误的是（    ） A．边坡修复优先筛选本地植物是因为其适应性强 B．“豆科-禾本科”搭配种植可减少氮肥的施用 C．人类对边坡的修复加快了群落演替的速度 D．与豆科植物共生的根瘤菌属于分解者 D （2024·湖北·高考真题）高寒草甸是青藏高原主要的生态系统，多年来受气候变化和生物干扰的共同影响退化严重。高原鼢鼠广泛分布于青藏高原高寒草甸，常年栖息于地下。有研究发现，高原鼢鼠挖掘洞道时形成的众多土丘，能改变丘间草地的微生境土壤物理性状，进而对该栖息生境下植物群落的多样性、空间结构以及物种组成等产生显著影响。随着高原鼢鼠干扰强度增大，鼠丘密度增加，样地内植物物种数明显增多，鼠丘间原优势种在群落中占比减少，其他杂草的占比逐渐增加。 (1)调查鼠丘样地内高原鼢鼠的种群密度，常采用的方法是 。 (2)高原鼢鼠干扰造成微生境多样化，为栖息地植物提供了更丰富的 ，促进植物群落物种共存。 (3)如果受到全球气候变暖加剧以及人为干扰如过度放牧等影响，高寒草甸生态系统发生逆行演替，其最终生态系统类型可能是 。与高寒草甸生态系统相比，演替后的最终生态系统发生的变化是 （填序号）。 ①群落结构趋于简单，物种丰富度减少    ②群落结构不变，物种丰富度增加  ③群落结构趋于复杂，物种丰富度减少    ④群落结构趋于简单，物种丰富度增加 (4)在高原鼢鼠重度干扰的地区，如果需要恢复到原有的生态系统，从食物链的角度分析，可以采用的措施是 ，其原理是 。 (5)上述材料说明，除了人为活动、气候变化外，群落演替还受到 等生物因素的影响（回答一点即可）。 样方法 生态位（植物的生存/生长空间、植物的营养/生存/生长资源、营养资源） 荒漠生态系统 ① 引入高原鼢鼠的天敌 天敌可以降低高原鼢鼠的种群密度和环境容纳量 群落内部种群相互关系的发展变化 （2025·广西·高考真题）岩溶石漠化指脆弱的喀斯特生态系统在不合理的人为干扰下，植被退化导致土壤流失，岩石大面积裸露，呈现类似于荒漠化景观的现象。近年来，我国通过人工造林等生态工程，在石漠化治理方面取得了显著成效。回答下列问题： (1)石漠化治理是通过人为改变演替的 ，提高生态系统的 稳定性。 (2)石漠化治理初期，部分地区会通过种植豆科小灌木紫花苜蓿来改善土壤肥力，其原理是 。 (3)在石漠化治理时，还会基于“因地制宜，本土优先”的原则选择一些乔木，遵循的生态学原理是 。选择的这些乔木，生态位重叠较小，既避免竞争排斥，实现共存，又利于 （至少写出2方面）。 (4)治理过程中，群落常常会进入相对稳定的“藤灌阶段”，此时需要适当采伐群落中的藤本植物和灌木，目的是 。 方向和速度 抵抗力 豆科植物根部共生的根瘤菌能够进行生物固氮 协调 充分利用环境资源、为消费者提供多样化的食物和栖息空间 调整群落结构，防止过度竞争，为乔木的生长提供空间和资源，加快群落演替到乔木阶段 （2025·全国卷·高考真题）在“绿水青山就是金山银山”理念的感召下，同学们积极讨论某退化荒山的生态恢复方案。A同学提出选择一种树种进行全覆盖造林；B同学提出应该种植多种草本和木本植物。回答下列问题： (1)在生态恢复过程中，退化荒山会发生群落演替。通常，群落演替的类型有初生演替和次生演替，二者的区别有 （答出2点即可）。 (2)与A同学的方案相比，B同学的方案可能有利于控制害虫的爆发，从种间关系的角度分析其原因是 。 (3)为合理利用环 境资源，从群落空间结构的角度考虑，设计荒山绿化方案时应遵循的原则是 （答出2点即可）。 (4)为维护恢复后生态系统的稳定性，需要采取的措施有 （答出2点即可）。 起点不同；速度不同 B同学方案中植物种类多，动物种类会相应增加，种间关系更复杂，使害虫种群数量增长受到限制 群落水平方向上种植不同种类的植物；群落垂直方向上种植不同高度的植物 控制对生态系统的干扰强度；给予相应的物质、能量投入 $