精品解析：安徽安庆市怀宁县2025-2026学年七年级下学期期中学情检测历史试题

2025～2026学年度第二学期期中学情检测 七年级历史试题卷（闭卷） 注意事项： 1．你拿到的试卷，满分100分。历史和道德与法治考试时间共120分钟。 2．本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，请务必在“答题卷”上答题。 3．本试卷为闭卷考试题，请你仔细审题，认真作答。 一、单项选择（本大题共25小题，每小题2分，共50分） 1. 西晋末年以来，南北长期分裂。随着民族大融合，南北统一的条件逐渐成熟。当时，隋的经济、政治、军事力量都比陈强。于是，结束近三百年分裂状态的历史任务由隋来完成。这说明隋的统一（ ） A. 顺应了历史发展趋势 B. 巩固了中央集权制度 C. 加强了南北经济交流 D. 促进了社会阶层流动 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“当时，隋的经济、政治、军事力量都比陈强。于是，结束近三百年分裂状态的历史任务由隋来完成”并结合所学知识可知，581年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝，以长安为都城，杨坚就是隋文帝。589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国。隋的统一结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势，A项正确；为了加强专制主义的中央集权，隋文帝时期正式确立了三省六部制的政治制度，排除B项；题干反映的是统一问题，与经济发展无关，排除C项；科举制的推行促进了社会阶层流动，排除D项。故选A项。 2. 郭志坤在《隋炀帝大传》一书中提道：他是个复合型的人物，其罪可彰，其功也卓；若论其功业，则不下于秦始皇，绝非“秦二世”之流所可比拟。下列史实中，能佐证以上观点的是（ ） A. 开凿运河，创立科举 B. 定都建康，开发江南 C. 迁都洛阳，汉化改革 D. 三征辽东，巡游江都 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“《隋炀帝大传》”“他是个复合型的人物，其罪可彰，其功也卓；若论其功业，则不下于秦始皇”和所学知识可知，隋炀帝主持修建隋朝大运河，将钱塘江、长江、淮河、黄河、海河五大水系连通，成为中国古代南北交通的大动脉，极大促进了经济交流和社会发展。这一工程被评价为“利在千秋万代”，其历史意义不亚于秦始皇修建长城。隋炀帝确立进士科，标志着科举制度的正式形成。这一制度打破了魏晋以来门阀士族对选官的垄断，为后世提供了相对公平的人才选拔机制，深刻影响了中国古代教育与政治格局。A项正确；“定都建康，开发江南”与隋炀帝无关。建康（今南京）是东晋、南朝都城，而隋炀帝营建的是东都洛阳，排除B项；“迁都洛阳，汉化改革”为北魏孝文帝的改革措施，属于南北朝时期，与隋炀帝无关，排除C项；“三征辽东，巡游江都”属于隋炀帝滥用民力、激化社会矛盾的过失，属于“其罪可彰”的体现，无法佐证其功业，排除D项。故选A项。 3. 导致下图中人才比重变化的主要原因是（ ） A. 社会风气开放 B. 民族政权并立 C. 选官制度变革 D. 大运河的开通 【答案】C 【解析】 【详解】A 社会风气开放主要体现在社会生活、文化习俗层面，与寒门子弟入仕比例的变化没有直接因果关系，无法解释入仕群体结构的改变。错误。 B 民族政权并立是两宋时期的政治格局，它主要影响的是民族关系、边疆局势，和寒门子弟入仕渠道的拓宽无关。错误。 C 曹魏至东晋，实行九品中正制，选官以门第为标准，寒门子弟入仕比例持续下降；隋朝创立科举制，唐朝完善，北宋大力发展科举制，以考试成绩为选官依据，打破了世家大族对官场的垄断，寒门子弟入仕比例大幅上升。这与图表中寒门比例的变化完全吻合。正确。 D 大运河的开通主要作用是加强南北交通、促进经济交流，它并不直接改变选官标准，无法影响寒门子弟的入仕比例。错误。 4. 贞观年间，唐太宗曾对大臣说：“国家本置中书、门下以相检察，中书诏敕或有差失，则门下当行驳正。”这有利于（ ） A. 彰显纳谏胸怀 B. 拓宽选才途径 C. 减少决策失误 D. 增加财政收入 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料体现的是中央机构的职责分工，而非君主个人的纳谏胸怀，错误。 B.拓宽选才途径是选官制度的作用，和题干中枢机构的职能分工无关，错误。 C.题干材料反映唐代三省制下，中书省负责起草诏令，门下省负责审核、驳正中书诏令的差失，这种分工制衡的机制能及时纠正决策偏差，有利于减少决策失误，正确。 D.题干中的制度是政治中枢运行机制，与增加财政收入无关，错误。 5. 《旧唐书》称武则天“制公卿之死命，擅王者之威力”，但也有人认为“对人民来说，武则天不算是坏皇帝。”认为武则天“不是坏皇帝”的主要依据是（ ） A. 首创了选拔人才的科举制 B. 开创了“贞观之治”局面 C. 中国历史上唯一的女皇帝 D. 当政时社会经济持续发展 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，武则天统治时期，社会经济持续发展，她的统治，“政启开元，治宏贞观”，因此，对于人民来说，武则天并不算坏皇帝，D项正确；隋文帝时期，开始用考试的办法来选拔官吏，隋炀帝时设置进士科，进士科的设置，标志着科举制的正式诞生，因此，首创选拔人才的科举制的并不是武则天，排除A项；“贞观”是唐太宗的年号，唐太宗统治时期，励精图治，开创了“贞观之治”的局面，因此，“贞观之治”并不是武则天开创的，排除B项；武则天是中国历史上唯一的女皇帝，但并不能因此而说武则天“不是坏皇帝”，对于统治者的评价，应看其是否推动了社会的发展，排除C项。故选D项。 6. 唐政府曾广泛吸收社会人士参与历法编制工作，如著名的天文学家僧一行，就曾主持编制过《大衍历》，并且负责制造了不少天文仪器。这体现出（ ） A. 科学技术服务社会生产 B. 中国天文技术领先于世界 C. 国家力量推动科技发展 D. 政府加强了对文化的控制 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“唐政府曾广泛吸收社会人士参与历法编制工作，如著名的天文学家僧一行，就曾主持编制过《大衍历》，并且负责制造了不少天文仪器”，结合所学知识可知，唐政府吸收社会人士参与历法编制和天文仪器制造。题干强调政府主动组织人才（如僧一行）参与科技项目，说明国家通过集中资源推动科技发展，C项正确；题干未提及历法或仪器如何应用于农业、生产等社会领域，只强调政府组织科技活动本身，排除A项；题干仅描述唐朝国内的科技活动，没有与其他国家比较，无法体现“领先世界”，排除B项；题干中“吸收社会人士参与”表明政府是鼓励和利用人才，而非加强文化控制（如审查或限制思想）。文化控制通常涉及意识形态管理，而题干焦点是科技发展，排除D项。故选C项。 7. 在中国古代婚俗中，大都由男女新人同时行跪拜礼。武则天称帝后，规定举行婚礼时，男跪女不跪。这一现象反映了武则天在位时期（ ） A. 男女地位的平等 B. 社会风气的开放 C. 妇女地位的提高 D. 封建礼教的废除 【答案】C 【解析】 【详解】A.唐代仍为男权社会，“男跪女不跪”只是局部体现妇女地位变化，并非男女地位平等，错误。 B.社会风气开放是唐代整体特征，但题干聚焦婚礼礼仪中女性地位的变化，并非直接体现社会风气的开放，错误。 C.武则天称帝后规定婚礼中“男跪女不跪”，打破了传统男女同跪的礼仪，体现了当时妇女地位的提升，正确。 D.封建礼教在古代长期存在，并未因这一礼仪变化而消除，错误。 8. 唐朝传到日本的螺钿铜镜，把南海的夜光贝、东南亚的琥珀、中东的宝石、阿富汗的蓝宝石巧妙地组合在一起，构成五彩缤纷的图案。这体现了唐朝（ ） A. 多彩的文学艺术 B. 开放的对外关系 C. 辽阔的疆域范围 D. 和睦的民族关系 【答案】B 【解析】 【详解】A.铜镜属于手工业制品，和文学艺术无关，错误。 B.这面螺钿铜镜是唐朝传入日本的器物，它融合了南海、东南亚、中东、阿富汗等地的材料，体现了唐朝与东亚、东南亚、中亚等地区的广泛交流。这种跨地域的工艺组合，正是唐朝开放包容的对外关系的直接体现，说明唐朝与世界各国有着频繁的经济、文化往来，正确。 C.材料中的物品来源是海外贸易与交流，与唐朝实际控制的疆域无关，错误。 D.材料体现的是中外交流，而非国内民族之间的关系，错误。 9. 有学者认为，如果说安史之乱以前，唐诗以豪放、浪漫色彩引人注目；那么安史之乱以后，则代之以沉郁、悲怆的情调了。对这一评论理解正确的是（ ） A. 社会变迁影响唐诗创作 B. 科举制促进了唐诗的繁荣 C. 唐诗全景再现社会真实 D. 安史之乱导致唐诗的衰微 【答案】A 【解析】 【详解】A. 安史之乱是唐朝由盛转衰的关键事件，社会环境的剧烈变化直接影响了唐诗的创作风格，从豪放浪漫转向沉郁悲怆，体现了社会变迁对文学创作的深刻影响，正确。 B. 材料未提及科举制与唐诗繁荣的关系，该选项与题干无关，错误。 C. 唐诗是对社会现实的艺术反映，而非全景再现社会真实，该表述过于绝对，错误。 D. 安史之乱改变了唐诗的创作风格，但并未导致唐诗衰微，该表述不符合史实，错误。 10. 著名历史学家黄仁宇在《中国大历史》中，把唐朝称为“最具世界色彩的朝代”。下列史实符合这一观点的是 A. 唐朝发兵反击突厥 B. 唐玄宗册封云南王 C. 新罗商人来到中国 D. 汉族妇女穿着胡服 【答案】C 【解析】 【详解】著名历史学家黄仁宇在《中国大历史》中，把唐朝称为“最具世界色彩的朝代”，材料反映的是唐朝的对外交往，唐朝的对外交往比较活跃，很多外国人到中国贸易、学习、居住。开放的对外政策促进了中外交流，丰富了唐代文明，提高了唐朝的国际地位，唐朝在世界上享有很高的声誉，各国称中国人为唐人。下列史实符合这一观点的是新罗商人来中国，故C项正确；唐朝发兵反击突厥，这属于民族关系，A项排除；在唐朝的支持下以南诏兼并其他五诏，统一了云南地区，唐玄宗册封皮罗阁为云南王，属于民族关系，B项排除；汉族妇女穿着胡服，也是属于民族关系；D项排除；故选C项。 11. 他认为，宇宙是由混沌的、运动着的元气构成的……只要人们掌握了客观规律，人力足以支配自然。材料中的“他”指的是（ ） A. 老子 B. 荀子 C. 韩愈 D. 柳宗元 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“他认为，宇宙是由混沌的、运动着的元气构成的……只要人们掌握了客观规律，人力足以支配自然。”和所学知识可知，柳宗元提出宇宙是“元气”自然运动的结果，认为“庞昧革化，惟元气存”，这与题干中“混沌的元气构成宇宙”的描述完全吻合。柳宗元主张“天人不相预”，强调人类掌握规律后可以“功者自功，祸者自祸”，与题干“人力支配自然”的表述形成呼应，D项正确；老子主张“道生万物”，但未提出元气说，排除A项；荀子虽有“制天命”思想但属于儒家体系，排除B项；韩愈持天命观，反对元气自然论，排除C项。故选D项。 12. 秦朝出现的公文印章、汉魏时期的碑文拓片技术，以及秦汉时期在布料上印染图案的技术，都与后来的雕版印刷术有着相似之处。这体现了（ ） A. 技术文化发展的连续性 B. 雕版印刷发明的必然性 C. 知识文化传播的迫切性 D. 古代科技发展的先进性 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“秦朝出现的公文印章、汉魏时期的碑文拓片技术，以及秦汉时期在布料上印染图案的技术，都与后来的雕版印刷术有着相似之处”，结合所学知识可知，材料体现了技术文化发展的连续性，A项正确；雕版印刷，是在版料上雕刻图文进行印刷的技术，与秦朝出现的公文印章、汉魏时期的碑文拓片技术不符，排除B项；文化传播是人类社会发展的重要内容，对推动文化交流、促进社会发展和提高民众的文化素养具有重要作用，与秦朝出现的公文印章、汉魏时期的碑文拓片技术不符，排除C项；先进性，是指先行、先导、先锋的意思，与题干信息“秦朝出现的公文印章、汉魏时期的碑文拓片技术，以及秦汉时期在布料上印染图案的技术，都与后来的雕版印刷术有着相似之处”不符，排除D项。故选A项。 13. 唐朝在借鉴波斯马球运动的同时，融入自己的创造，使马球运动兼具东西文化特色。在外来体育运动影响唐朝的同时，我国本土体育运动也向外传播，如唐朝时围棋传入印度。据此可知，唐朝对外文化交流的特点是（ ） A. 恩威并重，怀柔为主 B. 政策开明，和同一家 C. 双向交流，兼收并蓄 D. 昂扬进取，充满活力 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干提到唐朝既吸收波斯马球并创新，又将围棋传入印度，体现双向交流（输入与输出）和兼收并蓄（吸收并改造），“双向交流，兼收并蓄”直接对应这一特点，C项正确；“恩威并重，怀柔为主”涉及边疆治理策略，与文化交流无关，排除A项；“政策开明，和同一家”强调政策开明，侧重民族关系，与题干无关，排除B项；“昂扬进取，充满活力”描述社会风貌，非交流特点，排除D项。故选C项。 14. 赵翼在著作中写道：“五代诸镇节度使，未有不用勋臣武将者……文臣为节度使者，惟冯道暂镇同州，桑维翰暂镇相州及泰宁而已。”这反映五代十国（ ） A. 文官主导地方治理 B. 中央集权不断加强 C. 门阀士族垄断朝政 D. 武官把持地方大权 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料明确说明文臣担任节度使的极少，不可能文官主导地方治理，错误。 B.五代十国藩镇割据，武将掌地方实权，中央集权被削弱，并非不断加强，错误。 C.门阀士族垄断朝政是魏晋南北朝的特征，五代时期门阀已经衰落，且材料核心强调武将掌权，和门阀垄断无关，错误。 D.题干明确说明五代时期节度使绝大多数都是勋臣武将担任，文臣极少且只是短暂任职，直接反映出五代十国武官把持地方大权，正确。 15. 五代十国时期，虽然政权分立，但一直都存在着统一的因素，而且统一因素在不断的增长，包括政治、经济、军事、民族以及文化思想诸方面，特别是中华民族传统文化思想起到了一种强烈的凝聚力作用。材料从整体上体现出该阶段的特点是（ ） A. 藩镇割据的延续 B. 中华民族传统文化思想的凝聚力 C. 政权分立中孕育着统一 D. 各地经济发展的密切联系 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“五代十国时期，虽然政权分立，但一直都存在着统一的因素，而且统一因素在不断的增长，包括政治、经济、军事、民族以及文化思想诸方面，特别是中华民族传统文化思想起到了一种强烈的凝聚力作用”和所学知识可知，五代十国时期是政权分立的时期，但政权分立中孕育着统一的因素，为北宋的统一奠定基础，C项正确；五代十国是藩镇割据的延续，但材料没有反映，排除A项；材料反映的统一因素不仅是中华民族传统文化思想的凝聚力，其包括政治、经济、军事、民族以及文化思想诸方面，排除B项；各地经济发展的密切联系在材料中没有体现，排除D项。故选C项。 16. 示意图能够化繁为简，帮助我们快速梳理和掌握纷繁芜杂的历史知识。如图示意图符合历史史实的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，960年北宋建立。之后，北宋结束了中原和南方的分裂割据局面，与辽并立。11世纪前期西夏建立，出现了辽、西夏和北宋并立的局面。1125年金灭辽，出现了北宋、金和西夏并立的局面。1127年金灭北宋，赵构于1127年建立南宋，南宋与西夏、金并立，1279年元朝完成全国的统一，B项正确；北宋在南宋之前就已经结束了，蒙古灭南宋，完成全国统一，排除AC项；11世纪前期西夏建立，出现了辽、西夏和北宋并立的局面，排除D项。故选B项。 17. 熙宁二年（1069年），王安石主持变法，设立三司条例司，统筹财政；遣三司察诸路农田、水利、赋役情况。把农村人户编制起来，保丁平时种田，农闲练兵。根据材料，王安石变法是为了（ ） A. 实现富国强兵 B. 扩大地方权力 C. 解决冗官问题 D. 摆脱金朝控制 【答案】A 【解析】 【详解】A.王安石变法中，设立三司条例司统筹财政、考察农田水利赋役等措施旨在发展经济、增加财政收入（“富国”）；编制保丁、农闲练兵则旨在强化军事力量（“强兵”）。这些措施的结合体现了“富国强兵”的目标，正确。 B.“扩大地方权力”与变法加强中央集权的倾向不符，错误。 C.“解决冗官问题”并非此次变法的核心，错误。 D.“摆脱金朝控制”时间错误，金朝建立于1115年，晚于变法，错误。 18. “澶渊之盟”后，宋、辽分别在边境陆续开放多处榷场，人们在此进行贸易，互通有无。此后百年间，双方不再有大规模战争。这说明榷场的设立（ ） A. 加强了宋辽的经济联系 B. 扩大了辽朝的统治区域 C. 削弱了宋朝的军事力量 D. 改变了政权并立的局面 【答案】A 【解析】 【详解】A.榷场是宋辽边境的互市贸易场所，贸易往来直接加强了宋辽的经济联系，正确。 B.榷场只是贸易场所，澶渊之盟后宋辽边界没有变更，且榷场设立没有扩大辽朝统治区域，错误。 C.材料并未提及宋朝军事力量的变化，无法得出“削弱了宋朝的军事力量”这一结论，错误。 D.榷场设立后宋辽政权并立的局面并未发生改变，错误。 19. 《辽史·百官志》记载：“官分南北，以国制治契丹，以汉制待汉人。”辽的统治措施（ ） A. 体现了因俗而治的治理方式 B. 导致了阶级矛盾的激化 C. 改变了游牧民族的传统生活 D. 形成了政权并立的格局 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“官分南北，以国制治契丹，以汉制待汉人”和所学知识可知，辽朝针对境内多民族共存的现实，采取了“以国制治契丹，以汉制待汉人”的双轨治理模式。北面官系统沿用契丹传统制度（国制），管理契丹族和其他游牧民族的事务，例如宫帐、部族、属国等。机构简朴，但作为政权重心。南面官系统继承唐朝汉制，统治汉人聚居地区，处理州县、租赋、军马等事务，由契丹贵族与汉族地主共同管理。这种制度尊重不同民族的生产方式和文化传统，有效缓和了民族矛盾，推动了辽朝的社会稳定，A项正确；“导致了阶级矛盾的激化”与史实相反。南北面官制因俗而治，适应了不同经济形态（游牧与农耕），反而缓和了民族和阶级矛盾，排除B项；契丹仍保留国制，北面官体系维持了游牧传统，未强制汉化，反而通过分治保护了自身文化，排除C项；政权并立（如辽宋对峙）是外部格局，而题目讨论的是辽朝内部治理措施，两者无直接关联，排除D项。故选A项。 20. 秦汉时期丞相一职多由一人担任，隋唐时期三省长官都是丞相，到北宋相当于丞相的官员就更多。这一现象反映的实质问题是：（ ） A. 中央对地方的控制日益加强 B. 君主专制进一步加强 C. 丞相权力不断被削弱 D. 民主政治逐渐完善 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料内容“秦汉时期，丞相一职多由一人担任，隋唐时期三省长官都是丞相，到北宋相当于丞相的官员就更多。”可知，这一现象反映的实质问题是君主专制进一步加强。历代王朝为加强君主专制，不断削弱相权，直到明朝废除丞相制度，B项正确；材料内容没有涉及地方，排除A项；丞相权力不断被削弱，反映的是君主专制的加强，排除C项；材料内容与民主政治无关，排除D项。故选B项。 21. 文物是解读历史的密码，观察下图图片中的货币样式，结合这一时期的历史，可以得出的结论是（ ） A. 各个民族政权之间交流互鉴 B. 宋朝推行重文轻武政策 C. 北宋的手工业技术稳定发展 D. 北宋积极从事海外贸易 【答案】A 【解析】 【详解】根据图片“北宋钱币、契丹钱币、西夏钱币”并结合所学知识可知，契丹货币、西夏货币都是圆形方孔钱，说明契丹货币、西夏货币都模仿了中原（北宋）钱币的样式，北宋与辽、西夏民族政权并立。北宋与辽、西夏政权之间有战有和，民族之间交流始终没有中断过。可见，契丹货币、西夏货币、北宋货币体现了各个民族政权之间交流互鉴，A项正确；重文轻武政策是宋朝的国策，与钱币样式无关，排除B项；手工业技术稳定发展不能通过与其他政权钱币对比体现，排除C项；北宋积极从事海外贸易与史实相符，但与这些民族政权钱币样式无关联，排除D项。故选A项。 22. 如图能直接体现的历史发展趋势是（ ） A. 统一多民族国家的建立 B. 统一多民族国家的巩固和发展 C. 经济重心南移 D. 从民族政权并立到国家统一 【答案】D 【解析】 【详解】A.统一多民族国家的建立是秦朝的历史特征，不符合题意，错误。 B.统一多民族国家的巩固和发展是明清时期的阶段特征，与本题的时间阶段不符，错误。 C.图示核心内容是民族政权的更迭，不能直接体现经济重心南移，错误。 D.题干图片反映了五代十国、辽宋夏金时期多个民族政权并立的局面，最终元朝完成全国统一，能直接体现从民族政权并立到国家统一的发展趋势，正确。 23. 如下是小历制作的一期历史古迹介绍推文，据此可知六胜塔（ ） 坐落于泉州市，元朝时重新修建。离塔不远的蚶江、石湖在元朝时为泉州重要港口，当年这里有数十个码头，停泊着亚非各国船只近百艘。六胜塔既是引领航船的航标塔，同时作为一座佛塔还有护佑商旅安全的作用。 A. 发挥了军事防御的功能 B. 展现了高超的建筑工艺 C. 见证了海外贸易的繁盛 D. 推动了各族之间的交融 【答案】C 【解析】 【详解】A.六胜塔承担航标的功能，未提及六胜塔有军事防御功能，不符合题意，错误。 B.题干只提到塔的功能和见证海外贸易，没有介绍六胜塔的建筑工艺，无法得出该结论，错误。 C.六胜塔地处元朝重要港口泉州港附近，承担航标的功能，其周边港口停泊大量亚非各国商船，能够反映出元朝泉州海外贸易的繁盛，正确。 D.材料反映的是元朝对外的海外贸易，与国内民族交融无关，错误。 24. 下表为西汉、唐朝和北宋南北方人口对照表。该表反映出 朝代 南方 北方 人口（户） 占全国户口比例 人口（户） 占全国户口比例 西汉 2470685 19.8% 9985785 80.2% 唐朝 3920415 43.2% 5148529 56.8% 北宋 11224760 62.9% 6624296 37.1% A. 江南经济开发 B. 中外交流频繁 C. 君主专制强化 D. 经济重心南移 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干图表信息可知，该表反映了从西汉、唐代到北宋北方人口比例下降，南方人口比例大增，北宋时南方人口超过北方。结合所学知识可知，从唐朝中后期开始的经济重心南移，到南宋时最后完成。两宋时期，中原军民英勇抗击契丹、女真等少数民族南侵，使南方长期处于相对和平的环境，北方人口南迁带来了先进的生产技术和充足的劳动力，再加上南方自然条件优越，使宋代南方农业迅速发展，经济重心逐渐完成南移，故D项正确；题干表格反映出我国经济重心南移，没有涉及江南经济开发、中外交流频繁和君主专制强化的内容，排除ABC项。故选D项。 25. 国家统一是中国历史发展进程中不可阻挡的历史潮流，下列不属于中国古代史上实现从长期分裂走向统一的朝代是（ ） A. 秦朝 B. 隋朝 C. 唐朝 D. 元朝 【答案】C 【解析】 【详解】本题为逆向选择题，根据题干“不属于中国古代史上实现从长期分裂走向统一的朝代”和所学知识可知，唐朝是继隋朝之后的王朝，当时的中国就是统一的，唐朝不属于中国古代史上实现从长期分裂走向统一的朝，C项符合题意，选择C项；公元前221年，秦始皇统一六国，建立了中国历史上第一个统一的封建王朝，A项不符合题意，排除A项；589年，隋朝灭掉了南朝最后一个朝代陈，结束了东汉末年以来近四百年分裂局面，B项不符合题意，排除B项；1279年，元军攻灭南宋残部，元灭南宋，完成了全国的统一，结束了我国历史上较长时期的政权分立局面，D项不符合题意，排除D项。故选C项。 二、辨析改错（10分） 26. 进步的制度和政策推动经济发展，促进社会进步。辨别下列史实的正误，在答题卷该题号前的括号内正确的填写“正确”；错误的填写“错误”，并加以改正。 （1）隋文帝时设置进士科，标志着科举制正式诞生。（ ） （2）唐朝先后设置西域都护府和北庭都护府管辖西域地区。（ ） （3）契丹族首领完颜阿骨打统一契丹各部，发展生产，创制文字。（ ） （4）北宋建立后，统治者采取保守政策，偏安江南。（ ） （5）元朝疆域辽阔，为实行有效统治，元世祖逐步确定了中央集权制度，加强对边疆地区的直接管辖。（ ） 【答案】（1）错误，“隋文帝”改为“隋炀帝”。 （2）错误，“西域都护府”改为“安西都护府”。 （3）错误，“完颜阿骨打”改为“耶律阿保机”。 （4）错误，“北宋”改为“南宋”。 （5）正确。 【解析】 【小问1详解】 隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。 【小问2详解】 唐朝先后设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区。 【小问3详解】 契丹族首领耶律阿保机统一契丹各部，建立政权，发展生产，创制文字。 【小问4详解】 南宋建立后，统治者偏安江南一隅，采取保守政策，与金对峙。 【小问5详解】 元朝疆域空前辽阔，元世祖忽必烈建立了行省制度，加强中央集权，并对西藏、台湾等边疆地区进行了有效的直接管辖，巩固了多民族国家的统一。 三、材料解析（22分） 27. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 不同历史时期，选官的方式不同。先秦时期主要是世官制；到汉武帝时，正式形成察举制。魏晋南北朝时期实行的选官制度注重门第出身，以门第为选官标准，出现了“上品无寒门，下品无士族”的门阀士族垄断政权的局面。隋文帝开始采用分科考试的方法选拔官员；隋炀帝时，始建进士科，科举制形成；唐朝继承和完善科举制度。科举选官制度，使一些本来无立锥之地的平民书生，通过科场也得以跻身官僚、贵族的行列。这样一来，在社会的等级阶层之间，就必然出现等级中的升降，甚至贵贱间的对流，这种流动性同时为那些原来既非官僚，也不是地主的人进入官僚队伍，提供了可能性。 材料二 宋初大将曹翰写下一首诗《退将诗》：有“曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀”之句；当时有谚语曰：“做人莫做将，做铁莫做针。” 材料三 《元朝疆域图》 （1）根据材料一，概括中国古代选官标准的演变。并结合所学知识，分析隋唐时期科举制度的影响。（请至少列出两点） （2）依据材料二，武将发出这样的感慨，源于宋朝实行的什么政策？结合所学知识回答，这一政策的实施有何积极影响。 （3）根据材料三，元朝为了管理辽阔的疆域在地方上实行什么制度？结合所学知识，指出这一制度对今天有何影响？元朝对台湾和西藏加强了管理，分别设立了什么机构？ （4）综上，谈谈你对历代制度建设的认识。 【答案】（1）演变：从先秦时期的世官制，到魏晋时期注重门第，再到隋唐时采用科举考试，以才学为标准。 影响：加强了朝廷在选官上的权力；扩大了统治基础，对社会阶层流动起到了积极作用；提高了整个官僚队伍的文化素养；有利于文化教育的发展，在社会上形成读书风气；成为历朝选拔官员的主要制度，一直延续了约1300年。（任答两点） （2）政策：崇文抑武。 影响：扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政变的情况发生，有利于政权的稳固和社会安定。 （3）制度：行省制度。 对今天的影响：成为我国省制的开端。 边疆机构：台湾：澎湖巡检司。西藏：宣政院或宣慰使司都元帅府。 （4）认识：历代制度在继承前代基础上有所创新；制度建设有利于国家和社会的发展。（言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 演变：据材料一“先秦时期主要是世官制”→先秦时期的世官制；“魏晋南北朝时期实行的选官制度注重门第出身”→到魏晋时期注重门第；“隋文帝开始采用分科考试的方法选拔官员”→再到隋唐时采用科举考试，以才学为标准。。 影响：从中央集权、社会结构、文化发展、对后世影响等维度归纳。 【小问2详解】 政策：据材料二“做人莫做将，做铁莫做针”→武将地位低下，是宋朝崇文抑武政策的典型表现。 影响：从社会风气、政治稳定方面阐述该政策的积极作用。 【小问3详解】 制度：据材料三《元朝疆域图》→元朝为管理辽阔疆域，在地方推行行省制度。 对今天的影响：来自教材原文。 边疆机构：元朝对台湾、西藏分别设立专门机构进行管辖，是中央政府对这些地区正式行使主权的开始。 【小问4详解】 认识：从选官制度、地方制度的演变过程，提炼出“继承与创新”的特点。 结合制度对国家、社会的影响，说明制度建设的根本目的和意义。 四、活动与探究（18分） 28. 中学历史课程将培养和提高学生的学科核心素养作为目标。阅读材料，完成下列探究活动。 【时空观念】 材料一 （1）结合所学知识，指出该“河”A处和B处分别是当时的什么地方？并回答此河开通的作用。 【唯物史观】 材料二 辽、西夏、金和宋政权对照表 政权 建立民族 建立时间 建立者 都城 辽 ① 916年 耶律阿保机 上京 北宋 汉族 ② 赵匡胤 东京 ③ 党项族 1038年 元昊 兴庆府 金 ④ 1115年 ⑤ 会宁府（后迁都燕京） 南宋 汉族 1127年 赵构 ⑥ （2）结合所学知识，将表格中的信息补充完整，并归纳这一历史时期的时代特征。 【解读文物】 材料三 （3）历史文物见证人类智慧和创造力。请从材料三中任选两幅图片，结合所学知识解读文物的历史价值。 【答案】（1）A:涿郡；B：洛阳。意义：加强了南北地区政治、经济和文化交流。 （2）①：契丹族；②960年；③：西夏；④：女真族；⑤：完颜阿骨打；⑥临安。时代特征：民族关系发展和社会变化。 （3）三彩釉陶载乐骆驼：反映了唐代陶瓷工艺的高超水平，展现了胡汉文化交融的场景，体现唐朝开放包容的社会风气 。 敦煌莫高窟：集建筑、雕塑、壁画于一体，是佛教艺术宝库，反映了古代中西文化交流，承载着丰富的历史、艺术、宗教等信息 。 西夏文敕牌：为研究西夏文字、政治制度、军事管理等提供实物资料，见证西夏政权的统治细节 。 大金得胜陀颂碑：对研究金朝历史、女真族发展、古代边疆治理等有重要价值，是金朝开国历史的实物见证 。 【解析】 【小问1详解】 A、B：根据材料一“隋朝大运河”，结合所学知识可知，大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，因此，A为涿郡;B为洛阳。 意义：结合所学可知，连接了南北，大运河便利了南北交通，所以大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流。 【小问2详解】 ①：结合所学知识可知，916年，契丹族首领耶律阿保机统一契丹各部，建立契丹政权，都城在上京，后版图扩大，改国号为辽，所以①是契丹族。 ②：结合所学知识可知，960年，赵医胤发动陈桥兵变，夺取后周政权，改国号为宋，以开封为东京，作为都城，史称北宋，所以②是960年。 ③：结合所学知识可知，1038年，党项族首领元昊称大夏皇帝，定都兴庆府，史称西夏，所以③是西夏。 ④：结合所学知识可知，1115年，阿骨打正式建立女真政权，定都会宁府，国号大金，所以④是女真族，⑤是阿骨打。 ⑥：结合所学知识可知，北宋灭亡后，宋钦宗的弟弟赵构登上皇位，以临安为都城建立政权，史称南宋，所以⑥是临安。 时代特征：结合所学知识可知，辽宋夏金元时期，汉族建立的政权与契丹族、党项族、女真族建立的少数民族政权并立，各民族相互交往，互相影响，所以这时的时代特征是民族关系发展和社会变化。 【小问3详解】 彩釉陶载乐骆驼： 根据材料中三彩釉陶载乐骆驼文物呈现，并结合所学知识可知，三彩釉陶载乐骆驼是唐代唐三彩的杰出代表，唐三彩作为唐代陶瓷艺术的精华，反映当时陶瓷工艺达到高超水平 ；骆驼上载有不同民族形象的乐手，展现胡汉文化交融，契合唐朝开放包容、中外交流频繁的社会背景，能体现唐朝社会风气 。 敦煌莫高窟： 根据材料中敦煌莫高窟文物的呈现，并结合所学知识可知，敦煌莫高窟是世界著名佛教艺术圣地，其建筑形式多样，雕塑艺术精湛，壁画内容丰富，涵盖宗教故事、社会生活等，反映了古代中西文化交流，承载着丰富的历史、艺术、宗教等信息 。 西夏文敕牌： 根据材料中西夏文敕牌文物展示，并结合所学知识可知，西夏文敕牌上的西夏文字，是西夏政权创造的独特文字，敕牌作为官方文书凭证，对研究西夏文字构造、使用情况，以及西夏政治制度里的文书传递、军事管理等，提供直接实物资料，见证西夏政权统治运作细节 。 大金得胜陀颂碑： 根据材料中大金得胜陀颂碑文物展示，并结合所学知识可知，大金得胜陀颂碑是金朝为纪念开国功绩而立，碑文对研究金朝建国历史、女真族发展历程、古代东北边疆治理，以及当时的文字、书法、雕刻艺术等，有重要价值，是探究金朝历史的关键实物见证 ，可依需求选任意两幅组合解读 。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025～2026学年度第二学期期中学情检测 七年级历史试题卷（闭卷） 注意事项： 1．你拿到的试卷，满分100分。历史和道德与法治考试时间共120分钟。 2．本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，请务必在“答题卷”上答题。 3．本试卷为闭卷考试题，请你仔细审题，认真作答。 一、单项选择（本大题共25小题，每小题2分，共50分） 1. 西晋末年以来，南北长期分裂。随着民族大融合，南北统一的条件逐渐成熟。当时，隋的经济、政治、军事力量都比陈强。于是，结束近三百年分裂状态的历史任务由隋来完成。这说明隋的统一（ ） A. 顺应了历史发展趋势 B. 巩固了中央集权制度 C. 加强了南北经济交流 D. 促进了社会阶层流动 2. 郭志坤在《隋炀帝大传》一书中提道：他是个复合型的人物，其罪可彰，其功也卓；若论其功业，则不下于秦始皇，绝非“秦二世”之流所可比拟。下列史实中，能佐证以上观点的是（ ） A. 开凿运河，创立科举 B. 定都建康，开发江南 C. 迁都洛阳，汉化改革 D. 三征辽东，巡游江都 3. 导致下图中人才比重变化的主要原因是（ ） A. 社会风气开放 B. 民族政权并立 C. 选官制度变革 D. 大运河的开通 4. 贞观年间，唐太宗曾对大臣说：“国家本置中书、门下以相检察，中书诏敕或有差失，则门下当行驳正。”这有利于（ ） A. 彰显纳谏胸怀 B. 拓宽选才途径 C. 减少决策失误 D. 增加财政收入 5. 《旧唐书》称武则天“制公卿之死命，擅王者之威力”，但也有人认为“对人民来说，武则天不算是坏皇帝。”认为武则天“不是坏皇帝”的主要依据是（ ） A. 首创了选拔人才的科举制 B. 开创了“贞观之治”局面 C. 中国历史上唯一的女皇帝 D. 当政时社会经济持续发展 6. 唐政府曾广泛吸收社会人士参与历法编制工作，如著名的天文学家僧一行，就曾主持编制过《大衍历》，并且负责制造了不少天文仪器。这体现出（ ） A. 科学技术服务社会生产 B. 中国天文技术领先于世界 C. 国家力量推动科技发展 D. 政府加强了对文化的控制 7. 在中国古代婚俗中，大都由男女新人同时行跪拜礼。武则天称帝后，规定举行婚礼时，男跪女不跪。这一现象反映了武则天在位时期（ ） A. 男女地位的平等 B. 社会风气的开放 C. 妇女地位的提高 D. 封建礼教的废除 8. 唐朝传到日本的螺钿铜镜，把南海的夜光贝、东南亚的琥珀、中东的宝石、阿富汗的蓝宝石巧妙地组合在一起，构成五彩缤纷的图案。这体现了唐朝（ ） A. 多彩的文学艺术 B. 开放的对外关系 C. 辽阔的疆域范围 D. 和睦的民族关系 9. 有学者认为，如果说安史之乱以前，唐诗以豪放、浪漫色彩引人注目；那么安史之乱以后，则代之以沉郁、悲怆的情调了。对这一评论理解正确的是（ ） A. 社会变迁影响唐诗创作 B. 科举制促进了唐诗的繁荣 C. 唐诗全景再现社会真实 D. 安史之乱导致唐诗的衰微 10. 著名历史学家黄仁宇在《中国大历史》中，把唐朝称为“最具世界色彩的朝代”。下列史实符合这一观点的是 A. 唐朝发兵反击突厥 B. 唐玄宗册封云南王 C. 新罗商人来到中国 D. 汉族妇女穿着胡服 11. 他认为，宇宙是由混沌的、运动着的元气构成的……只要人们掌握了客观规律，人力足以支配自然。材料中的“他”指的是（ ） A. 老子 B. 荀子 C. 韩愈 D. 柳宗元 12. 秦朝出现的公文印章、汉魏时期的碑文拓片技术，以及秦汉时期在布料上印染图案的技术，都与后来的雕版印刷术有着相似之处。这体现了（ ） A. 技术文化发展的连续性 B. 雕版印刷发明的必然性 C. 知识文化传播的迫切性 D. 古代科技发展的先进性 13. 唐朝在借鉴波斯马球运动的同时，融入自己的创造，使马球运动兼具东西文化特色。在外来体育运动影响唐朝的同时，我国本土体育运动也向外传播，如唐朝时围棋传入印度。据此可知，唐朝对外文化交流的特点是（ ） A. 恩威并重，怀柔为主 B. 政策开明，和同一家 C. 双向交流，兼收并蓄 D. 昂扬进取，充满活力 14. 赵翼在著作中写道：“五代诸镇节度使，未有不用勋臣武将者……文臣为节度使者，惟冯道暂镇同州，桑维翰暂镇相州及泰宁而已。”这反映五代十国（ ） A. 文官主导地方治理 B. 中央集权不断加强 C. 门阀士族垄断朝政 D. 武官把持地方大权 15. 五代十国时期，虽然政权分立，但一直都存在着统一的因素，而且统一因素在不断的增长，包括政治、经济、军事、民族以及文化思想诸方面，特别是中华民族传统文化思想起到了一种强烈的凝聚力作用。材料从整体上体现出该阶段的特点是（ ） A. 藩镇割据的延续 B. 中华民族传统文化思想的凝聚力 C. 政权分立中孕育着统一 D. 各地经济发展的密切联系 16. 示意图能够化繁为简，帮助我们快速梳理和掌握纷繁芜杂的历史知识。如图示意图符合历史史实的是（ ） A. B. C. D. 17. 熙宁二年（1069年），王安石主持变法，设立三司条例司，统筹财政；遣三司察诸路农田、水利、赋役情况。把农村人户编制起来，保丁平时种田，农闲练兵。根据材料，王安石变法是为了（ ） A. 实现富国强兵 B. 扩大地方权力 C. 解决冗官问题 D. 摆脱金朝控制 18. “澶渊之盟”后，宋、辽分别在边境陆续开放多处榷场，人们在此进行贸易，互通有无。此后百年间，双方不再有大规模战争。这说明榷场的设立（ ） A. 加强了宋辽的经济联系 B. 扩大了辽朝的统治区域 C. 削弱了宋朝的军事力量 D. 改变了政权并立的局面 19. 《辽史·百官志》记载：“官分南北，以国制治契丹，以汉制待汉人。”辽的统治措施（ ） A. 体现了因俗而治的治理方式 B. 导致了阶级矛盾的激化 C. 改变了游牧民族的传统生活 D. 形成了政权并立的格局 20. 秦汉时期丞相一职多由一人担任，隋唐时期三省长官都是丞相，到北宋相当于丞相的官员就更多。这一现象反映的实质问题是：（ ） A. 中央对地方的控制日益加强 B. 君主专制进一步加强 C. 丞相权力不断被削弱 D. 民主政治逐渐完善 21. 文物是解读历史的密码，观察下图图片中的货币样式，结合这一时期的历史，可以得出的结论是（ ） A. 各个民族政权之间交流互鉴 B. 宋朝推行重文轻武政策 C. 北宋的手工业技术稳定发展 D. 北宋积极从事海外贸易 22. 如图能直接体现的历史发展趋势是（ ） A. 统一多民族国家的建立 B. 统一多民族国家的巩固和发展 C. 经济重心南移 D. 从民族政权并立到国家统一 23. 如下是小历制作的一期历史古迹介绍推文，据此可知六胜塔（ ） 坐落于泉州市，元朝时重新修建。离塔不远的蚶江、石湖在元朝时为泉州重要港口，当年这里有数十个码头，停泊着亚非各国船只近百艘。六胜塔既是引领航船的航标塔，同时作为一座佛塔还有护佑商旅安全的作用。 A. 发挥了军事防御的功能 B. 展现了高超的建筑工艺 C. 见证了海外贸易的繁盛 D. 推动了各族之间的交融 24. 下表为西汉、唐朝和北宋南北方人口对照表。该表反映出 朝代 南方 北方 人口（户） 占全国户口比例 人口（户） 占全国户口比例 西汉 2470685 19.8% 9985785 80.2% 唐朝 3920415 43.2% 5148529 56.8% 北宋 11224760 62.9% 6624296 37.1% A. 江南经济开发 B. 中外交流频繁 C. 君主专制强化 D. 经济重心南移 25. 国家统一是中国历史发展进程中不可阻挡的历史潮流，下列不属于中国古代史上实现从长期分裂走向统一的朝代是（ ） A. 秦朝 B. 隋朝 C. 唐朝 D. 元朝 二、辨析改错（10分） 26. 进步的制度和政策推动经济发展，促进社会进步。辨别下列史实的正误，在答题卷该题号前的括号内正确的填写“正确”；错误的填写“错误”，并加以改正。 （1）隋文帝时设置进士科，标志着科举制正式诞生。（ ） （2）唐朝先后设置西域都护府和北庭都护府管辖西域地区。（ ） （3）契丹族首领完颜阿骨打统一契丹各部，发展生产，创制文字。（ ） （4）北宋建立后，统治者采取保守政策，偏安江南。（ ） （5）元朝疆域辽阔，为实行有效统治，元世祖逐步确定了中央集权制度，加强对边疆地区的直接管辖。（ ） 三、材料解析（22分） 27. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 不同历史时期，选官的方式不同。先秦时期主要是世官制；到汉武帝时，正式形成察举制。魏晋南北朝时期实行的选官制度注重门第出身，以门第为选官标准，出现了“上品无寒门，下品无士族”的门阀士族垄断政权的局面。隋文帝开始采用分科考试的方法选拔官员；隋炀帝时，始建进士科，科举制形成；唐朝继承和完善科举制度。科举选官制度，使一些本来无立锥之地的平民书生，通过科场也得以跻身官僚、贵族的行列。这样一来，在社会的等级阶层之间，就必然出现等级中的升降，甚至贵贱间的对流，这种流动性同时为那些原来既非官僚，也不是地主的人进入官僚队伍，提供了可能性。 材料二 宋初大将曹翰写下一首诗《退将诗》：有“曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀”之句；当时有谚语曰：“做人莫做将，做铁莫做针。” 材料三 《元朝疆域图》 （1）根据材料一，概括中国古代选官标准的演变。并结合所学知识，分析隋唐时期科举制度的影响。（请至少列出两点） （2）依据材料二，武将发出这样的感慨，源于宋朝实行的什么政策？结合所学知识回答，这一政策的实施有何积极影响。 （3）根据材料三，元朝为了管理辽阔的疆域在地方上实行什么制度？结合所学知识，指出这一制度对今天有何影响？元朝对台湾和西藏加强了管理，分别设立了什么机构？ （4）综上，谈谈你对历代制度建设的认识。 四、活动与探究（18分） 28. 中学历史课程将培养和提高学生的学科核心素养作为目标。阅读材料，完成下列探究活动。 【时空观念】 材料一 （1）结合所学知识，指出该“河”A处和B处分别是当时的什么地方？并回答此河开通的作用。 【唯物史观】 材料二 辽、西夏、金和宋政权对照表 政权 建立民族 建立时间 建立者 都城 辽 ① 916年 耶律阿保机 上京 北宋 汉族 ② 赵匡胤 东京 ③ 党项族 1038年 元昊 兴庆府 金 ④ 1115年 ⑤ 会宁府（后迁都燕京） 南宋 汉族 1127年 赵构 ⑥ （2）结合所学知识，将表格中的信息补充完整，并归纳这一历史时期的时代特征。 【解读文物】 材料三 （3）历史文物见证人类智慧和创造力。请从材料三中任选两幅图片，结合所学知识解读文物的历史价值。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $