精品解析：安徽省蚌埠市五河县长淮初级中学2025-2026学年七年级下学期期中质量检测历史试卷

五河县长淮初级中学2025-2026学年七年级下学期质量检测历史期中考试卷 满分：100分 考试时间：90分钟 注意事项： 1．本试卷分为第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。 2．请将答案填写在答题卡相应位置，在本试卷上答题无效。 3．考试结束后，只交答题卡。 第I卷 选择题（共50分） 一、单项选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 581年，北周外戚杨坚夺取北周政权，建立隋朝。杨坚就是（ ） A. 隋文帝 B. 隋炀帝 C. 唐高祖 D. 唐太宗 【答案】A 【解析】 【详解】A.杨坚就是隋文帝，他在581年建立隋朝，之后又统一了全国，是隋朝的开国皇帝，正确。 B.隋炀帝是杨广，他是隋文帝杨坚的儿子，是隋朝的第二位皇帝，不是开国者，错误。 C.唐高祖是李渊，他是唐朝的开国皇帝，和隋朝的杨坚没有关系，错误。 D.唐太宗是李世民，是唐朝第二位皇帝，和杨坚、隋朝无关，错误。 2. 隋朝大运河是古代世界上最长的运河，其南北两端分别是（ ） A. 洛阳和长安 B. 涿郡和余杭 C. 洛阳和江都 D. 长安和余杭 【答案】B 【解析】 【详解】隋朝大运河以洛阳为中心，北达涿郡（今北京），南至余杭（今杭州），全长两千多公里，故本题选B。 3. “这种制度使一些本来无立锥之地的平民书生，通过科考也得以进入官场……提供了可能性，使过去‘上品无寒门’的现象逐渐消失。”材料中“这种制度”正式创立的标志是（ ） A. 隋文帝通过考试选拔人才 B. 隋炀帝创立进士科 C. 唐太宗增加科举考试科目 D. 武则天创立殿试制度 【答案】B 【解析】 【详解】A.隋文帝时期开始用考试的方法选拔人才，只是科举制的雏形，错误。 B.隋炀帝时期正式创立进士科，标志着科举制的正式确立，打破了世家大族对官场的垄断，让平民书生也能通过科考进入官场，正确。 C.增加科举考试科目是唐太宗时期完善与发展科举制的举措，错误。 D.武则天创立殿试制度是对科举制的完善，错误。 4. 唐太宗曾说：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”材料反映唐太宗的治国理念是（ ） A. 以民为本 B. 以法治国 C. 以德治国 D. 以武立国 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料语句将君主比作舟、百姓比作水，提出水能载舟亦能覆舟，点明百姓力量关乎王朝存亡，体现唐太宗以民为本的治国理念，正确。 B.材料反映了唐太宗以民为本的治国理念，全文没有法律、法制相关描述，无法体现以法治国，错误。 C.材料只阐述君民之间的依存关系，未提及道德教化相关内容，不能体现以德治国，错误。 D.材料仅探讨君主与底层百姓的关系，未体现以武立国的相关内容，错误。 5. 下面时间轴中，①处对应的是（ ） A. 唐朝 B. 秦朝 C. 汉朝 D. 元朝 【答案】A 【解析】 【详解】A.隋朝之后是唐朝，唐朝灭亡后是五代十国，时间轴中①是唐朝，正确。 B.秦朝后面是汉朝，错误。 C.汉朝前面是秦朝，汉朝后面是三国两晋南北朝，错误。 D.元朝前面是辽宋夏金元，后面是明朝，错误。 6. 唐朝诗人杜甫在《忆昔》中写道：“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”诗中描述的“开元全盛日”出现在（ ） A. 唐高祖时期 B. 唐太宗时期 C. 武则天时期 D. 唐玄宗前期 【答案】D 【解析】 【详解】A.唐高祖是唐朝的开国皇帝，年号武德，错误。 B.唐太宗时期的治世局面是“贞观之治”，错误。 C.武则天统治时期被称为“政启开元，治宏贞观”，错误。 D.“开元”是唐玄宗前期的年号，唐玄宗统治前期，政治清明，经济繁荣，出现了“开元盛世”的局面，正确。 7. “通过这种工具，农民可以在稻田中灵活操作，既减轻了劳动强度，又提高了耕作效率，是我国农耕史上的重大进步。”材料描述的农业生产工具是（ ） A. 曲辕犁 B. 筒车 C. 翻车 D. 耧车 【答案】A 【解析】 【详解】A.曲辕犁是唐代出现的耕犁，操作灵活，特别适合水田耕作，能减轻劳动强度、提高耕作效率，和题干描述完全吻合，正确。 B.筒车是一种灌溉工具，主要用于引水，不是直接用于耕作的工具，错误。 C.翻车也是灌溉工具，需要人力驱动来提水，和题干的耕作无关，错误。 D.耧车是汉代的播种工具，主要用于播种，不是耕作工具，错误。 8. 唐朝时，一位高僧东渡日本，传播唐朝文化，为中日文化交流作出了卓越贡献。这位高僧是（ ） A. 玄奘 B. 鉴真 C. 法显 D. 空海 【答案】B 【解析】 【详解】A.玄奘是西行天竺求取佛经，目的地是古印度，并非东渡日本，错误。 B.鉴真六次东渡抵达日本，带去唐朝建筑、医药、文学等各类文化，极大促进中日友好交流，符合题意，正确。 C.法显是东晋时期西行天竺的僧人，时代、行动方向均不符，错误。 D.空海是日本来华学习的僧人，并非唐朝东渡日本的高僧，主体身份颠倒，错误。 9. 历史史实是指客观发生的历史事实，历史解释是对历史事实的理性分析和客观评判。下列属于历史解释的是（ ） A. 隋炀帝修建大运河 B. 唐太宗实行开明的民族政策 C. 武则天是中国历史上唯一的女皇帝 D. 755年安史之乱爆发 【答案】B 【解析】 【详解】A.“隋炀帝修建大运河”是对大运河开凿的直接陈述，属于历史史实，错误。 B.“唐太宗实行开明的民族政策”中“开明”是对政策的理性分析和评判，属于历史解释，正确。 C.“武则天是中国历史上唯一的女皇帝’是对武则天身份的客观陈述，属于历史史实，错误。 D.“755年安史之乱爆发”是对安史之乱客观事实的陈述，属于历史史实，错误。 10. 导致唐朝由盛转衰的历史事件是（ ） A. 安史之乱 B. 藩镇割据 C. 黄巢起义 D. 宦官专权 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查安史之乱的影响。结合所学知识可知，唐朝节度使安禄山和他的部下史思明发动的叛乱称安史之乱。安史之乱是唐朝国势由盛转衰的标志。BD不是唐朝由盛转衰的标志；C发生在安史之乱之后。故BCD不符合题意，故选A。 11. 北宋建立后，宋太祖采取了一系列措施加强中央集权，其政治方面的措施是（ ） A. 派文臣担任地方州县的长官 B. 设枢密院掌管军务 C. 设三司掌管财政 D. 实行重文轻武政策 【答案】A 【解析】 【详解】A.宋太祖为加强中央集权，在地方派文臣担任知州，取代武将管理地方，正确。 B.枢密院是军事措施，错误。 C.三司掌管财政属于经济措施，错误。 D.重文轻武是北宋的治国方针，错误。 12. 宋朝统治者实行重文轻武政策的主要目的是（ ） A. 发展文化事业 B. 抑制武将势力 C. 减轻人民负担 D. 增强军事实力 【答案】B 【解析】 【详解】宋太祖吸取唐末五代以来武将专权的教训，实行重文轻武政策，主要目的是抑制武将势力，加强中央集权，故本题选B。 13. 有学者认为：“在许多方面，宋朝在中国都是个最令人激动的时代，它统辖着一个前所未见的发展、创新和文化繁盛期。”下列科技成就属于宋朝时期的是（ ） A. 造纸术的发明与改进 B. 雕版印刷术的发明 C. 活字印刷术的发明 D. 青花瓷的成熟与普及 【答案】C 【解析】 【详解】A.造纸术发明于西汉，东汉蔡伦改进了造纸术，不属于宋朝，错误。 B.雕版印刷术发明于隋唐时期，不属于宋朝，错误。 C.北宋毕昇发明了活字印刷术，属于宋朝的科技成就，正确。 D.青花瓷在元朝时期成熟，不属于宋朝，错误。 14. 1005年，北宋与辽签订和议，双方约定保持和平局面。历史上这次和议被称为（ ） A. 澶渊之盟 B. 宋夏和约 C. 海上之盟 D. 绍兴和议 【答案】A 【解析】 【详解】A.1005年北宋与辽在澶州签订和议，史称澶渊之盟，双方停战，维持长久和平，与题干时间、政权匹配，正确。 B.宋夏和约是北宋与西夏签订，交战双方不符，错误。 C.海上之盟是北宋与金约定夹击辽的盟约，签订时间、内容均不符，错误。 D.绍兴和议是南宋与金签订，政权、时间都不匹配，错误。 15. 12世纪初期，女真族首领完颜阿骨打建立政权，国号大金。建立金朝的时间是（ ） A. 1115年 B. 1100年 C. 1125年 D. 1127年 【答案】A 【解析】 【详解】1115年，完颜阿骨打统一女真各部，建立金朝，定都会宁府，故本题选A。 16. “靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！”材料中“靖康耻”指的是（ ） A. 辽国灭亡北宋 B. 金国灭亡北宋 C. 西夏灭亡北宋 D. 元朝灭亡南宋 【答案】B 【解析】 【详解】A.辽国在北宋末年已被金国所灭，与题意不符，错误。 B.“靖康耻”指的是靖康之变，1127年，金军攻破北宋都城东京(今开封)，俘虏宋徽宗、宋钦宗等皇室贵族及大量百姓、财物，北宋灭亡， 正确 。 C.西夏与北宋战和交织、以和为主，未参与灭亡北宋，错误。 D.元朝灭亡南宋是后续历史事件，晚于“靖康耻”的时间，错误。 17. 经济重心南移是我国古代经济格局的重大变化，这一过程最终完成于（ ） A. 隋朝 B. 唐朝 C. 南宋 D. 元朝 【答案】C 【解析】 【详解】从唐朝中期开始的经济重心南移，到南宋时最后完成，那时中央的财政收入，主要来自南方，特别是东南地区，故本题选C。 18. 宋朝时期，广州、泉州、明州等城市是对外贸易的重要港口，政府在此设立的管理海外贸易的机构是（ ） A. 市舶司 B. 宣政院 C. 布政司 D. 转运使 【答案】A 【解析】 【详解】A.宋朝政府在广州、泉州、明州等外贸港口设立市舶司，专门管理海外贸易、征收关税、接待外商等，符合题意，正确。 B.宣政院是元朝设立的掌管全国佛教事务并统辖西藏地区的机构，和宋代海外贸易无关，错误。 C.布政司是明清时期设立的地方行政机构，负责民政和财政，不属于宋代，错误。 D.宋代的转运使主要负责将地方财赋转运至中央，不是专门管理海外贸易的机构，错误。 19. “每当人们在中国的文献中查找一种具体的科技史料时，往往会发现它的焦点在宋代。不管在应用科学方面还是在纯粹科学方面都是如此。”下列成就属于宋代的是（ ） A. 蔡伦改进造纸术 B. 毕昇发明活字印刷术 C. 火药开始用于军事 D. 司南的发明 【答案】B 【解析】 【详解】A.蔡伦改进造纸术是在东汉，不属于宋代成就，错误。 B.北宋时期的毕昇发明活字印刷术，属于宋代成就，正确。 C.在唐朝末年火药开始用于军事，不属于宋代成就，错误。 D.司南发明于战国时期，不属于宋代成就，错误。 20. 北宋画家张择端的《清明上河图》描绘了哪座城市的繁荣景象（ ） A. 长安 B. 洛阳 C. 开封 D. 临安 【答案】C 【解析】 【详解】A.长安是唐代都城，与《清明上河图》描绘的北宋城市无关，错误。 B.《清明上河图》描绘了北宋都城开封（东京）的繁荣景象，洛阳是宋代的陪都，并非画作表现对象，错误。 C.《清明上河图》是北宋画家张择端的作品，描绘的是北宋都城开封（东京）的繁荣景象，反映了当时城市商业的发达，正确。 D.临安是南宋都城(今杭州)，与张择端所处时代及画作内容不符，错误。 21. 下列语句中，反映民族交融的是（ ） A. “汉人胡食” B. “洛阳纸贵” C. “草船借箭” D. “围魏救赵” 【答案】A 【解析】 【详解】A.“汉人胡食”反映了汉族和少数民族在饮食方面的相互影响，是民族交融的表现，正确。 B.“洛阳纸贵”形容文章受欢迎，错误。 C.“草船借箭”是三国故事，错误。 D.“围魏救赵”是战国军事策略，错误。 22. 1271年，忽必烈改国号为元，次年定都大都。忽必烈就是（ ） A. 成吉思汗 B. 元太祖 C. 元太宗 D. 元世祖 【答案】D 【解析】 【详解】A.成吉思汗是铁木真，他统一蒙古，错误。 B.元太祖就是铁木真，错误。 C.元太宗是窝阔台，错误。 D.1271年，忽必烈改国号为元，次年定都大都，忽必烈就是元世祖，正确。 23. 元朝在中央设宣政院，管辖的区域是（ ） A. 东北地区 B. 新疆地区 C. 台湾地区 D. 西藏地区 【答案】D 【解析】 【详解】元朝在中央设宣政院，负责管理全国佛教事务和西藏地区的军政事务，标志着西藏正式归属中央政权管辖，故本题选D。 24. “人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是谁的名言（　　） A. 岳飞 B. 文天祥 C. 戚继光 D. 郑成功 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学可知，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出自文天祥的《过零丁洋》．南宋灭亡后，文天祥继续抗元，后兵败被俘，坚贞不屈，表现出崇高的气节。文天祥坚持抗元斗争，他至死不屈、誓死效忠朝廷的情操和高尚的民族气节，是永远值得我们学习的，故B符合题意；岳飞、戚继光、郑成功与题干无关，故ACD不合题意。故此题选B。 【点睛】本题以文天祥的名句为依托，考查学生识记历史知识的能力，注意掌握文天祥、岳飞、戚继光和郑成功的主要活动。 25. 某校七年级同学在研究“宋元时期的科技与文化”时，收集到以下材料。其中价值最高的是（ ） A. 历史教材中的相关描述 B. 出土的宋代活字印刷品 C. 影视剧中的宋代场景 D. 学者发表的学术论文 【答案】B 【解析】 【详解】A.历史教材属于二手史料，内容经过整理转述，原始参考价值有限，错误。 B.出土的宋代活字印刷品是实物史料，属于第一手史料，能直观、真实反映宋元科技发展原貌，史料价值最高，正确。 C.影视剧存在艺术加工与演绎，和真实历史有偏差，史料可信度低，错误。 D.学者的学术论文是后人研究得出的观点，属于二手史料，价值不及实物遗存，错误。 第Ⅱ卷 非选择题（共50分） 二、辨析题：本大题共1小题，共8分。 26. 以下是四位同学关于隋朝历史的讨论，请判断他们的说法是否正确，错误的请指出并改正。 小明：“隋朝大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，全长两千多公里。” 小华：“隋文帝创立了科举制度，通过考试选拔人才。” 小红：“隋朝与秦朝一样，都是结束长期分裂局面后实现统一的短命王朝。” 小刚：“隋朝开凿大运河的主要目的是为了发展南北经济交流。” （1）小明的说法： （2）小华的说法： （3）小红的说法： （4）小刚的说法： 【答案】（1）正确 （2）错误；改正：隋炀帝（而非隋文帝）创立了科举制度，通过考试选拔人才。 （3）正确 （4）错误；改正：隋朝开凿大运河的主要目的是为了加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治。 【解析】 【小问1详解】 隋炀帝开凿大运河，以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，全长两千多公里，是古代世界上最长的运河之一。 【小问2详解】 隋炀帝创立进士科，标志着科举制正式诞生。 【小问3详解】 秦朝结束了战国的长期分裂，实现统一，二世而亡；隋朝结束了南北朝的长期分裂，实现统一，也是短命王朝。 【小问4详解】 隋朝开凿大运河的目的是加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。 三、材料解析题：本大题共2小题，第27题14分，第28题14分，共28分。 27. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 唐太宗：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。” 材料二 唐朝时期，文成公主入藏，带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品以及佛经、医药、历法、科学技术等方面的书籍。吐蕃的马匹、金银器、乐器等也传入中原。 材料三 唐朝疆域辽阔，民族关系融洽。唐朝政府设立了安西都护府和北庭都护府，管辖西域地区。 （1）材料一反映了唐太宗怎样的民族政策？ （2）根据材料二，指出文成公主入藏的历史意义。 （3）根据材料三并结合所学知识，指出安西都护府和北庭都护府的设立有何作用？ （4）综合上述材料，概括唐朝民族关系和谐发展的原因。 【答案】（1）反映了唐太宗开明、平等的民族政策，重视与少数民族的友好交往。 （2）①促进了唐朝与吐蕃的友好关系；②推动了吐蕃经济文化的发展；③加强了汉藏两族的交流与融合。（任答两点即可） （3）①加强了对西域地区的管辖，巩固了西部边疆；②促进了西域地区与内地的经济文化交流；③有利于维护国家统一和民族团结。（任答两点即可） （4）①唐朝实行开明平等的民族政策；②唐朝国力强盛，具有强大的向心力；③唐朝重视与少数民族的和亲、贸易等交往方式；④各民族文化相互学习、相互促进。（任答两点即可） 【解析】 【小问1详解】 民族政策：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”→唐太宗打破“贵中华、贱夷狄”的传统偏见，对各民族一视同仁，体现了开明、平等的民族政策。 【小问2详解】 历史意义：“文成公主入藏，带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品以及佛经、医药、历法、科学技术等方面的书籍”→推动了吐蕃经济文化的发展； “吐蕃的马匹、金银器、乐器等也传入中原”→加强了汉藏两族的交流与融合，促进了唐朝与吐蕃的友好关系。 【小问3详解】 作用：从管辖、统治、交流三个角度分析作用。两个都护府是唐朝设立专门管理西域的机构，首先实现了唐对西域的有效管辖、巩固了边疆统一，其次也为中原和西域的交流提供了稳定环境，推动了边疆开发。 【小问4详解】 原因：材料一体现唐代民族政策开明，材料二体现唐代采用和亲等和平方式促进民族交往，材料三体现唐代对边疆的有效管辖，加上唐代本身国力强盛，这些因素共同促成了民族关系的和谐发展。 28. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 宋代的社会经济、文化、科学技术有了高度发展，当时人们称“苏湖熟，天下足”。宋代的手工业和商业有了很大发展，城市繁荣，海外贸易兴盛。 材料二 两宋时期，南方战乱较少，北方人口大量南迁，带去了先进的生产技术和工具。南方自然条件优越，加上劳动人民的辛勤努力，经济得到了迅速发展。 材料三 宋朝是当时世界上重要的海上贸易国家，海外贸易远达阿拉伯半岛和非洲东海岸。政府鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司加以管理。 （1）根据材料一，指出宋代经济发展的表现。 （2）根据材料二，概括宋代经济重心南移的原因。 （3）根据材料三并结合所学知识，指出宋代海外贸易兴盛的原因。 【答案】（1）表现：农业方面，出现了“苏湖熟，天下足”的局面，农业发展迅速；手工业方面，发展很快；商业方面，城市繁荣，海外贸易兴盛。（任答两点即可） （2）原因：南方战乱较少，社会相对安定；北方人口大量南迁，为南方提供了大量劳动力和先进生产技术；南方自然条件优越，适合农业生产；劳动人民的辛勤努力。（任答三点即可） （3）原因：宋朝社会经济发展，为海外贸易提供了物质基础；政府实行鼓励海外贸易的政策，设立市舶司管理；宋朝造船技术和航海技术先进；陆上丝绸之路受阻，海上贸易成为主要通道。（任答两点即可） 【解析】 【小问1详解】 表现：农业方面：“‘苏湖熟，天下足’”→出现了“苏湖熟，天下足”的局面，农业发展迅速；手工业方面：宋代的手工业和商业有了很大发展”→发展很快；商业方面：“城市繁荣，海外贸易兴盛”→城市繁荣，海外贸易兴盛。 【小问2详解】 原因：“两宋时期，南方战乱较少”→南方战乱较少，社会相对安定；“北方人口大量南迁，带去了先进的生产技术和工具”→北方人口大量南迁，为南方提供了大量劳动力和先进生产技术；“南方自然条件优越”→南方自然条件优越，适合农业生产；“劳动人民的辛勤努力，经济得到了迅速发展”→劳动人民的辛勤努力。 【小问3详解】 原因：从经济基础、国家政策、 科学技术、对外交通等角度分析即可。 四、探究题：本大题共1小题，共14分。 29. 某校七年级（1）班同学围绕“多元一体的中华民族”开展探究活动，请你参与。 【民族交融的历程】 材料一 三国两晋南北朝时期，北方少数民族大量内迁，中原汉族人口南迁，各民族在长期的交往中相互学习，促进了民族交融。 材料二 唐朝实行开明的民族政策，文成公主入藏促进了汉藏之间的友好关系。元朝时，许多汉族人来到边疆，边疆各族也迁入中原和江南，与汉族杂居相处，民族交融进一步加强。 【民族文化的贡献】 材料三 中华民族在长期发展过程中，创造了灿烂的文化，各民族文化相互影响、相互吸收，共同构成了中华民族的灿烂文明。 （1）根据材料一，指出三国两晋南北朝时期民族交融的主要方式。 （2）根据材料二，列举唐朝和元朝民族交融的典型事例。 （3）根据材料三并结合所学知识，以宋元时期为例，说明各民族文化对中华文明发展的贡献。 （4）综合上述材料，谈谈你对中华民族“多元一体”格局的理解。 【答案】（1）方式：北方少数民族大量内迁，与汉族杂居相处；中原汉族人口南迁，与南方少数民族共同开发江南。（任答一点即可） （2）唐朝：文成公主入藏，促进了汉藏友好。 元朝：汉族人来到边疆，边疆各族迁入中原和江南，与汉族杂居，民族交融进一步加强。 （3）贡献：宋词、元曲等文学形式，融合了各族文化元素，丰富了中华文化；②元朝时，回族的形成，是民族交融的典型例证；③少数民族的文化艺术（如契丹族的文字、蒙古族的天文历法等）被汉族吸收，丰富了中华文化内涵。（任答两点即可） （4）理解：中华民族的形成是各民族长期交往、交融的结果；中华民族在主体上是汉族，但也包含其他少数民族，各民族共同创造了中华文明；“多元”体现了各民族的独特性，“一体”体现了中华民族的统一性；中华民族的“多元一体”格局是历史发展的必然结果，有利于国家统一和民族团结。（任答两点即可） 【解析】 【小问1详解】 方式：“三国两晋南北朝时期，北方少数民族大量内迁”→北方少数民族大量内迁，与汉族杂居相处；“中原汉族人口南迁，各民族在长期的交往中相互学习，促进了民族交融”→中原汉族人口南迁，与南方少数民族共同开发江南。 【小问2详解】 唐朝：“文成公主入藏促进了汉藏之间的友好关系”→文成公主入藏，促进了汉藏友好； 元朝：“元朝时，许多汉族人来到边疆，边疆各族也迁入中原和江南，与汉族杂居相处，民族交融进一步加强”→汉族人来到边疆，边疆各族迁入中原和江南，与汉族杂居，民族交融进一步加强。 【小问3详解】 贡献：“各民族文化相互影响、相互吸收，共同构成了中华民族的灿烂文明”，结合宋元民族史实，从文学艺术、民族交融、文化艺术等方面列举即可。 【小问4详解】 理解：结合材料中民族迁徙、和亲杂居、文化互鉴等史实，阐释“多元”体现了各民族的独特性，“一体”体现了中华民族的统一性；通过宋元等时期的融合实例，说明“多元一体”是动态发展的历史进程，体现了中华文明的包容性与凝聚力，是民族团结和国家统一的基石。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 五河县长淮初级中学2025-2026学年七年级下学期质量检测历史期中考试卷 满分：100分 考试时间：90分钟 注意事项： 1．本试卷分为第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。 2．请将答案填写在答题卡相应位置，在本试卷上答题无效。 3．考试结束后，只交答题卡。 第I卷 选择题（共50分） 一、单项选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 581年，北周外戚杨坚夺取北周政权，建立隋朝。杨坚就是（ ） A. 隋文帝 B. 隋炀帝 C. 唐高祖 D. 唐太宗 2. 隋朝大运河是古代世界上最长的运河，其南北两端分别是（ ） A. 洛阳和长安 B. 涿郡和余杭 C. 洛阳和江都 D. 长安和余杭 3. “这种制度使一些本来无立锥之地的平民书生，通过科考也得以进入官场……提供了可能性，使过去‘上品无寒门’的现象逐渐消失。”材料中“这种制度”正式创立的标志是（ ） A. 隋文帝通过考试选拔人才 B. 隋炀帝创立进士科 C. 唐太宗增加科举考试科目 D. 武则天创立殿试制度 4. 唐太宗曾说：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”材料反映唐太宗的治国理念是（ ） A. 以民为本 B. 以法治国 C. 以德治国 D. 以武立国 5. 下面时间轴中，①处对应的是（ ） A. 唐朝 B. 秦朝 C. 汉朝 D. 元朝 6. 唐朝诗人杜甫在《忆昔》中写道：“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”诗中描述的“开元全盛日”出现在（ ） A. 唐高祖时期 B. 唐太宗时期 C. 武则天时期 D. 唐玄宗前期 7. “通过这种工具，农民可以在稻田中灵活操作，既减轻了劳动强度，又提高了耕作效率，是我国农耕史上的重大进步。”材料描述的农业生产工具是（ ） A. 曲辕犁 B. 筒车 C. 翻车 D. 耧车 8. 唐朝时，一位高僧东渡日本，传播唐朝文化，为中日文化交流作出了卓越贡献。这位高僧是（ ） A. 玄奘 B. 鉴真 C. 法显 D. 空海 9. 历史史实是指客观发生的历史事实，历史解释是对历史事实的理性分析和客观评判。下列属于历史解释的是（ ） A. 隋炀帝修建大运河 B. 唐太宗实行开明的民族政策 C. 武则天是中国历史上唯一的女皇帝 D. 755年安史之乱爆发 10. 导致唐朝由盛转衰的历史事件是（ ） A. 安史之乱 B. 藩镇割据 C. 黄巢起义 D. 宦官专权 11. 北宋建立后，宋太祖采取了一系列措施加强中央集权，其政治方面的措施是（ ） A. 派文臣担任地方州县的长官 B. 设枢密院掌管军务 C. 设三司掌管财政 D. 实行重文轻武政策 12. 宋朝统治者实行重文轻武政策的主要目的是（ ） A. 发展文化事业 B. 抑制武将势力 C. 减轻人民负担 D. 增强军事实力 13. 有学者认为：“在许多方面，宋朝在中国都是个最令人激动的时代，它统辖着一个前所未见的发展、创新和文化繁盛期。”下列科技成就属于宋朝时期的是（ ） A. 造纸术的发明与改进 B. 雕版印刷术的发明 C. 活字印刷术的发明 D. 青花瓷的成熟与普及 14. 1005年，北宋与辽签订和议，双方约定保持和平局面。历史上这次和议被称为（ ） A. 澶渊之盟 B. 宋夏和约 C. 海上之盟 D. 绍兴和议 15. 12世纪初期，女真族首领完颜阿骨打建立政权，国号大金。建立金朝的时间是（ ） A. 1115年 B. 1100年 C. 1125年 D. 1127年 16. “靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！”材料中“靖康耻”指的是（ ） A. 辽国灭亡北宋 B. 金国灭亡北宋 C. 西夏灭亡北宋 D. 元朝灭亡南宋 17. 经济重心南移是我国古代经济格局的重大变化，这一过程最终完成于（ ） A. 隋朝 B. 唐朝 C. 南宋 D. 元朝 18. 宋朝时期，广州、泉州、明州等城市是对外贸易的重要港口，政府在此设立的管理海外贸易的机构是（ ） A. 市舶司 B. 宣政院 C. 布政司 D. 转运使 19. “每当人们在中国的文献中查找一种具体的科技史料时，往往会发现它的焦点在宋代。不管在应用科学方面还是在纯粹科学方面都是如此。”下列成就属于宋代的是（ ） A. 蔡伦改进造纸术 B. 毕昇发明活字印刷术 C. 火药开始用于军事 D. 司南的发明 20. 北宋画家张择端的《清明上河图》描绘了哪座城市的繁荣景象（ ） A. 长安 B. 洛阳 C. 开封 D. 临安 21. 下列语句中，反映民族交融的是（ ） A. “汉人胡食” B. “洛阳纸贵” C. “草船借箭” D. “围魏救赵” 22. 1271年，忽必烈改国号为元，次年定都大都。忽必烈就是（ ） A. 成吉思汗 B. 元太祖 C. 元太宗 D. 元世祖 23. 元朝在中央设宣政院，管辖的区域是（ ） A. 东北地区 B. 新疆地区 C. 台湾地区 D. 西藏地区 24. “人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是谁的名言（　　） A. 岳飞 B. 文天祥 C. 戚继光 D. 郑成功 25. 某校七年级同学在研究“宋元时期的科技与文化”时，收集到以下材料。其中价值最高的是（ ） A. 历史教材中的相关描述 B. 出土的宋代活字印刷品 C. 影视剧中的宋代场景 D. 学者发表的学术论文 第Ⅱ卷 非选择题（共50分） 二、辨析题：本大题共1小题，共8分。 26. 以下是四位同学关于隋朝历史的讨论，请判断他们的说法是否正确，错误的请指出并改正。 小明：“隋朝大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，全长两千多公里。” 小华：“隋文帝创立了科举制度，通过考试选拔人才。” 小红：“隋朝与秦朝一样，都是结束长期分裂局面后实现统一的短命王朝。” 小刚：“隋朝开凿大运河的主要目的是为了发展南北经济交流。” （1）小明的说法： （2）小华的说法： （3）小红的说法： （4）小刚的说法： 三、材料解析题：本大题共2小题，第27题14分，第28题14分，共28分。 27. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 唐太宗：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。” 材料二 唐朝时期，文成公主入藏，带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品以及佛经、医药、历法、科学技术等方面的书籍。吐蕃的马匹、金银器、乐器等也传入中原。 材料三 唐朝疆域辽阔，民族关系融洽。唐朝政府设立了安西都护府和北庭都护府，管辖西域地区。 （1）材料一反映了唐太宗怎样的民族政策？ （2）根据材料二，指出文成公主入藏的历史意义。 （3）根据材料三并结合所学知识，指出安西都护府和北庭都护府的设立有何作用？ （4）综合上述材料，概括唐朝民族关系和谐发展的原因。 28. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 宋代的社会经济、文化、科学技术有了高度发展，当时人们称“苏湖熟，天下足”。宋代的手工业和商业有了很大发展，城市繁荣，海外贸易兴盛。 材料二 两宋时期，南方战乱较少，北方人口大量南迁，带去了先进的生产技术和工具。南方自然条件优越，加上劳动人民的辛勤努力，经济得到了迅速发展。 材料三 宋朝是当时世界上重要的海上贸易国家，海外贸易远达阿拉伯半岛和非洲东海岸。政府鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司加以管理。 （1）根据材料一，指出宋代经济发展的表现。 （2）根据材料二，概括宋代经济重心南移的原因。 （3）根据材料三并结合所学知识，指出宋代海外贸易兴盛的原因。 四、探究题：本大题共1小题，共14分。 29. 某校七年级（1）班同学围绕“多元一体的中华民族”开展探究活动，请你参与。 【民族交融的历程】 材料一 三国两晋南北朝时期，北方少数民族大量内迁，中原汉族人口南迁，各民族在长期的交往中相互学习，促进了民族交融。 材料二 唐朝实行开明的民族政策，文成公主入藏促进了汉藏之间的友好关系。元朝时，许多汉族人来到边疆，边疆各族也迁入中原和江南，与汉族杂居相处，民族交融进一步加强。 【民族文化的贡献】 材料三 中华民族在长期发展过程中，创造了灿烂的文化，各民族文化相互影响、相互吸收，共同构成了中华民族的灿烂文明。 （1）根据材料一，指出三国两晋南北朝时期民族交融的主要方式。 （2）根据材料二，列举唐朝和元朝民族交融的典型事例。 （3）根据材料三并结合所学知识，以宋元时期为例，说明各民族文化对中华文明发展的贡献。 （4）综合上述材料，谈谈你对中华民族“多元一体”格局的理解。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $