河北唐山市滦州市2025-2026学年道德与法治五年级下册阶段综合素养评价

**基本信息** 聚焦家庭、社会与法治，通过家庭沟通实践（如写纸条化解矛盾）、网络行为规范分析等情境化试题，融合道德修养与责任意识，注重知行统一。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|10题/20分|家庭沟通、社会公德|结合生活实例（如消防通道停车）考查法治观念| |辨析题|2题/20分|志愿服务意义|通过方阳挑食案例辨析家人关爱，培养理性平和人格| |综合实践题|1题/11分|家庭责任承担|设计家务分工表格，落实尊老爱幼家庭美德| |材料分析题|1题/19分|家风传承|引用孔子庭训等案例，强化政治认同与文化自信|

参考答案 一、选择题（每题2分，共20分） 1. C 当自己的意愿与父母意见不一致甚至产生矛盾时，理性面对，以积极的态度与父母沟通，主动化解矛盾是正确的做法，吵闹或置之不理都不利于问题解决。 2. B 和父母聊天、写留言条化解矛盾、分享学校情况，都能增进家人之间的了解；而爸爸搞“一言堂”的做法会阻碍沟通，不利于家庭和谐。 3. B 爸爸教育小亮懂礼貌、守纪律，是对孩子的关爱与正确引导；妈妈满足所有要求是溺爱，爸爸打孩子是家暴，都不是正确的关爱方式。 4. A 帮助弱势群体是文明正确的行为；在消防通道停车是违法行为；“日行一善”是培养美德的方式，不能因为难就放弃。 5. C 保护公共设施是每个公民的责任，不只是政府的事；为残疾人提供帮助、老人享有社会优待的权利，都是正确的表述。 6. C 优秀家风会影响我们的心灵、塑造我们的人格、需要传承和弘扬，同时也会对社会和国家产生积极影响，因此“对社会和国家没有影响”的说法错误。 7. B 运动赛场上升国旗、奏国歌时，起立、敬礼、唱国歌是遵守礼仪、表达爱国情感的正确方式。 8. C 安静观影、手机静音是文明观影行为；观影迟到、乱扔爆米花会影响他人，属于不文明行为。 9. C 故意损毁路灯是违法行为，应处以拘留或罚款，不是简单的批评教育就能解决的。 10. B 参与景区捡垃圾的公益活动很有意义，能为环保出力、培养责任感，也是一举两得的好事；“垃圾会自动分解”“捡垃圾没意义”的说法都是错误的。 二、我是小判官（每题2分，共20分） 1. × 家人商讨事情时，孩子也可以参与表达意见，从小培养参与意识和沟通能力。 2. × 父母对子女不仅有抚养义务，还有教育、保护的义务。 3. √ 悦亲帮亲是子女的责任，也是维护家庭和睦的重要方式。 4. × 父母意见不一致时，子女应中立沟通，促进双方理解，不能盲目偏向一方。 5. × 家庭责任应由所有成员共同承担，不是爸爸一个人的事。 6. × 公共标志能起到提醒作用，但不是所有人都一定会自觉遵守。 7. × 公交车上抢座是不文明、不礼貌的行为，应该排队有序上车。 8. √ 聚众扰乱车站、商场等公共场所秩序，情节严重的会受到刑事处罚。 9. √ 志愿者的核心精神是无私奉献，不求任何物质回报。 10. × 公益活动不分年龄，小学生也可以参与力所能及的公益活动。 三、连线题（每线2分，共10分） • 第一幅图（手指放在嘴边的图案）——请勿大声喧哗 • 第二幅图（划掉香烟的图案）——禁止吸烟 • 第三幅图（相机加划掉的图案）——禁止拍照 • 第四幅图（划掉烟花的图案）——禁止燃放烟花爆竹 • 第五幅图（划掉人倚靠的图案）——禁止倚靠 四、辨析题（每题10分，共20分） 1. 方阳的想法不对。 妈妈批评他挑食，是出于对他健康的关心和爱护，希望他养成良好的饮食习惯，并不是不爱他。家人之间的爱，不只有温柔的鼓励，也包含善意的提醒和批评，我们应该理解妈妈的用心，主动和妈妈沟通，改掉挑食的坏习惯。 2. 认同这个观点。 虽然志愿服务看似只有付出，但我们能收获很多：比如帮助他人的快乐、锻炼自己的沟通和实践能力、培养责任感和奉献精神，还能认识志同道合的朋友，提升自己的思想境界，这些都是金钱无法衡量的收获。 五、综合实践题（共11分） 1. 示例一（相处和谐）： 我和家人相处很和谐。我的经验是：遇到事情主动和爸爸妈妈分享，开心的事一起庆祝，烦恼的事和他们倾诉；平时主动帮爸爸妈妈做力所能及的家务，比如扫地、洗碗；爸爸妈妈生气的时候，我会先耐心听他们说完，再好好沟通自己的想法。 示例二（相处不太和谐）： 我和爸爸妈妈偶尔会因为学习的事情吵架。我可以写一张纸条给他们：“爸爸妈妈，我知道你们希望我好好学习，我也在努力。有时候我会有自己的学习节奏，希望你们能多给我一点耐心和鼓励，我会加油的！我们一起好好沟通，好吗？” 2. 表格补充： ① 主动关心他，帮他端水送药，做些力所能及的家务，让他好好休息。 ② 给他倒杯热水，说句“辛苦了”，不吵闹打扰他休息，自己管好学习和生活。 ③ 多陪老人聊天、散步，帮老人捶背、整理房间，耐心听老人说话。 ④ 主动安慰家人，和他一起想办法解决问题，不抱怨、不添乱。 ⑤ 主动节约开支，不买不必要的东西，帮家里减轻负担。 ⑥ 主动安抚他们的情绪，带他们玩游戏、讲故事，帮爸爸妈妈分担照顾的压力。 六、材料分析题（共19分） （一）网络不是法外之地 1. 在网络虚拟世界的公共生活中，我们应该： ① 遵守网络规则和法律法规，不传播谣言、不发布不良信息； ② 文明发言，尊重他人，不辱骂、攻击他人； ③ 理性使用网络，不沉迷网络，不利用网络做违法的事； ④ 遇到网络谣言或不良信息，不信谣、不传谣，及时向有关部门举报。 （二）感受家风 2. 各个家风的具体内容： ① 孔子庭训：不学礼，无以立（强调懂礼貌、守礼仪）； ② 诸葛亮诫子：静以修身，俭以养德（强调修身养性、勤俭节约）； ③ 岳母刺字：精忠报国（强调热爱祖国、报效国家）； ④ 《朱子家训》：恒念物力维艰（强调勤俭节约、珍惜劳动成果）； ⑤ 梁启超家风：心怀家国，甘于吃苦，不畏挫折，潜心治学（强调爱国、坚韧、勤学）。 3. 我感受到了： 优秀的家风能塑造人的品格，指引我们成长；家风是一种无形的力量，影响着家庭里的每一个人；传承优良家风，不仅能让家庭和睦，也能为社会传递正能量，促进社会和谐。 4. 示例： 我家的家风是“诚实守信，尊老爱幼”。 比如：答应别人的事情，爸爸妈妈一定会做到，他们也教育我要说到做到；平时吃饭的时候，我们都会先请爷爷奶奶入座，好吃的菜先给长辈夹；遇到邻居家的小朋友，我也会主动照顾他们，分享玩具和零食。爸爸妈妈说，诚实守信能让我们赢得别人的信任，尊老爱幼是中华民族的传统美德，这些家风一直影响着我。 学科网（北京）股份有限公司 $