辽宁朝阳市第一校2025-2026学年七年级下学期期中语文试题(无答案)

朝阳一中2025—2026学年度第二学期期中质量检测 七年级语文试卷 （试题满分120分，测试时间120分钟） 一、积累与运用（17分） 1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ）（2分） A.丰饶（ráo） 哺育（pǔ） 粗拙（zhuō） 微不足到（dào） B.豁亮（huò） 憎恶（zēng） 校对（jiào） 锋芒毕露（bì） C.屏障（pín） 侮辱（wǔ） 报歉（bào） 深恶痛绝（jué） D.烦燥（zào） 选聘（pìn） 呜咽（yē） 心不在焉（yān） 2.依次填入下面一段文字横线处的词语最恰当的一项是（ ）（2分） “书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”。如果说书卷是故人，那么其中的诗歌则胜过故人，它________多情，而且知心，是最易引起共鸣的人生伴侣。________中如果没有诗歌，脚步便会凝涩；生活中如果没有诗歌，岁月便会褪色；成长中如果没有诗歌，青春便会萎缩；生命中如果没有诗歌，心灵便会________。诗歌，一代一代________地影响着华夏儿女，成为中国人的精神支柱和心灵依托。 A.不仅 旅途 干涸 潜移默化 B.因为 道路 干涸 潜移默化 C.不仅 道路 干旱 耳濡目染 D.因为 旅途 干旱 耳濡目染 3.下列各项中分析正确的一项是（ ）（2分） ①这本书是关于理想和牺牲的，也是关于秘密和情感、遗忘和记忆的。②它源自那个令人难忘的时代，也源自我的出生地上海，我时常会想，我有机会在此生活、工作，已经是莫大的犒赏。③写作引领我们反思我们所拥有的一切，却令我们想象我们未曾拥有的。④两者彼此审视，相互交融，令我们体会到，一生也只是历史长河中的一瞬。⑤就像历史学家常说的那样，荣耀很快就会消失的。⑥而那些为理想付出生命的人，才是值得后人永久记忆的。（节选自孙甘露“第十一届茅盾文学奖获奖感言”） A.“理想”“秘密”“记忆”“交融”“想象”这几个词语的词性都是相同的。 B.“难忘”“一瞬”都是形容词。 C.“时常”和“很”是副词，“只”是连词。 D.“关于”是介词，“我们”“那些”都是代词。 4.文学、文化常识与名著阅读（5分） （1）下列各项中表述不正确的一项是（ ）（2分） A.《黄河颂》选自诗人、文学评论家光未然创作的组诗《黄河大合唱》，朗读这首诗可以感受到抗日战争时期中国人民磅礴的爱国激情。 B.《孙权劝学》选自编年体通史《资治通鉴》，该书记载了从战国到五代共1362年间的史事，由北宋政治家、史学家司马光主持编纂。 C.《骆驼祥子》中祥子要强憨厚；虎妞善良真诚；曹先生仁厚文雅；小福子俗气霸道。 D.谥号，是古人死后依其生前行迹而为之所立的称号。如，欧阳修的谥号是“文忠”。 （2）阅读《骆驼祥子》时，我们发现一些人对祥子产生过影响，甚至改变了他的命运。请从下列人物中任选其一，结合情节，说说他对祥子产生了怎样的影响。（3分） 人物：孙侦探 老马祖孙 虎妞 小福子 曹先生 所选人物： 对祥子产生的影响： 5.古诗文默写。（6分） （1）故园东望路漫漫，______________。（《逢入京使》） （2）______________，惟解漫天作雪飞。（《晚春》） （3）深林人不知，______________。（王维《竹里馆》 （4）______________，散入春风满洛城。（李白《春夜洛城闻笛》） （5）《木兰诗》中写寒气凛冽、月光映铠甲，表现将士们边地生活艰苦的句子是：“______________，______________”。 二、古诗文阅读理解（17分） （一）阅读下面两首诗，完成小题。 [甲] 木兰诗（节选） 万里赴戎机，关山度若飞……将军百战死，壮士十年归。 …… 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ [乙] 题木兰庙 [唐]杜牧 弯弓征战作男儿，梦里曾经与画眉。 几度思归还把酒，拂云堆①上祝明妃②。 [注释]①拂云堆：古地名，此有神祠，突厥入侵中原；必先至神祠祭奠求福。②明妃：即远嫁匈奴的王昭君。 6.下列对两首诗的理解与分析不正确的一项是（ ）（3分） A.两诗都刻画了巾帼英雄木兰的形象，甲诗以动作描写为主，乙诗则兼用动作和心理描写。 B.甲诗中的“帖花黄”和乙诗中的“画眉”有异曲同工之妙，都体现了木兰天然的女儿情态。 C.甲诗用“万里赴戎机，关山度若飞”通过比喻的修辞手法描写木兰艰苦战斗的英姿。 D.乙诗用“弯弓征战”描绘了木兰的非凡气概和神韵，也再现了她手挽强弓南征北战的生活。 （二）阅读下面【甲】【乙】两段选文，完成下面小题。（14分） 【甲】①陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 ②康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 【乙】昔有二翁，同邑而居。甚友善。甲翁之妻子①去乡，唯叟一人而已。一日，叟携酒至乙翁第②，二人对酌，不亦乐乎！乙翁曰：“向吾远游冀、雍③，然未尝登泰山，君有意同行乎？”甲翁曰：“是山余亦未登，然老矣，恐力不胜。”乙翁曰：“差矣，汝之言！曩④者愚公年且九十而移山今吾辈方逾六旬何老之有！”甲翁曰：“甚善！”翌日⑤，二叟偕往，越钱塘，绝长江，而至泰阴。夜宿，凌晨上山。乙翁欲扶之，甲翁曰：“吾力尚可，无需相扶。”自日出至薄暮，已至半山矣。 注释：①妻子：妻子和子女。②第：房屋，宅子，家。③冀、雍：古代两个州名，在今约山西、陕西肃一带。④曩：以往，从前。⑤翌日：第二天。 7.下面各组句子中加点词语意思或用法相同的一项是（ ）（3分） A.陈康肃公善射 择其善者而从之（《〈论语〉十二章》） B.尝射于家圃 然未尝登泰山 C.以我酌油知之 蒙辞以军中多务（《孙权劝学》） D.徐以杓酌油沥之 二人对酌 8.用“/”给下面的句子断句，断两处。（2分） 曩者愚公年且九十而移山今吾辈方逾六旬何老之有！ 9.用现代汉语翻译文言句子。（5分） （1）我亦无他，惟手熟尔。 （2）是山余亦未登，然老矣，恐力不胜。 10.甲文中老人有什么本领？乙文中老人做了什么？两文中老人的行为分别揭示了什么道理？（4分） 三、现代文阅读（36分） （一）阅读选文，完成下面小题。（8分） 【材料一】 注：高BMI包含超重（BMI25～30kg/m2）、肥胖Ⅰ级（BMI30～35kg/m²）、肥胖Ⅱ级及以上（BMI超过35kg/m2） （节选自《2025年世界肥胖报告》，有改动） 【材料二】①据估计，2019年，体重指数超标导致500万人死于心血管疾病、糖尿病、癌症、神经系统疾病、慢性呼吸系统疾病和消化系统疾病等非传染性疾病。 ②其中，儿童和青少年时期超重会直接影响他们的健康，并与2型糖尿病和心血管疾病等多种非传染性疾病的风险增加和早期发病相关。儿童和青少年肥胖会产生不良的心理社会后果，影响学习成绩和生活质量，并因污名化、歧视和欺凌而进一步加剧影响。肥胖的儿童往往会成为肥胖的成年人，且成年后患非传染性疾病的风险也更高。 ③肥胖流行对经济的影响也十分重要。如果不采取措施，预计到2030年，全球超重和肥胖的成本将达到每年3万亿美元，到2060年将超过18万亿美元。 （节选自世界卫生组织《肥胖与超重》，有删改） 【材料三】强化父母是儿童健康教育第一任老师的责任，培养儿童青少年形成动态测量身高、体重、腰围的健康习惯。开展健康学校创建行动计划，落实课程课时要求，拓展健康教育渠道，配齐学校卫生专业技术人员，加强学校医务室体重管理能力，开展儿童青少年的合理膳食、主动运动和心理干预等保健工作，帮助超重肥胖学生做到“一减两增，一调两测”（减少进食量、增加身体活动、增强减肥信心，调整饮食结构、测量体重、测量腰围）。开展大学生健身活动，将合理饮食、体重管理、科学生育等健康教育内容纳入选修课程。对家校发现的生长迟缓及肥胖合并疾病的学生，及时引导至相应医疗卫生机构开展个性化营养、运动指导或者医学治疗。 （节选自国家卫生健康委《“体重管理年”活动实施方案》） 【材料四】①南充某校为学生专门制定了45节“体重管理课”，为期一学期，“我们目的不在于减肥，而是向学生倡导健康的生活方式。”“体重管理课”深受同学们的青睐，课程公布后当天就被“抢空”。 ②课程编排了氧跑、跳绳、足球、羽毛球等10余项，训练时间为每周一到周四放学后的一小时。根据学生体重基数差异，大体重的学生每周可以减重1斤左右。学校“体重管理课”采用中等强度、循序渐进的模式，既避免了运动损伤，又能保证燃脂效果。 ③为了更好达到燃脂效果，“体重管理课”还配备了专业的体育健身指导教师，以及健康管理师、公共营养师授课。“学校每年都会报送学生体质健康数据，发现肥胖、视力问题、脊柱侧弯等情况，会根据学生情况开‘运动处方’。”学校健康科学的“体重管理课”，不仅帮助学生减脂，还能提升体能，让他们有更健康的身体去冲刺学业。 （选自《人民日报》，有删减） 11.对以上材料内容理解分析有误的一项是（ ）（2分） A.到2030年，全球近45%的成年男性和女性将处于高BMI状态。 B.如果不采取措施，预计2060年全球超重和肥胖成本将是2030年的6倍多。 C.大学里要将合理饮食、体重管理、科学生育等健康教育内容纳入选修课程。 D.南充某校体重管理课，根据学生体重基数差异，学生每周可以减重1斤左右。 12.国家卫生健康委实施“体重管理年”3年行动（2024-2027年），请阅读【材料二】，说说“体重管理年”行动的意义。（3分） 13.小金是一名超重男孩，一家人在谈论他体重管理的问题，请根据【材料二】【材料三】【材料四】，补全下面的对话。（3分） 妈妈：小金，超重会直接影响健康，也会产生不良的心理社会后果，成年后①_______。 爸爸：妈妈和我是你健康教育的第一任老师，从今天开始，我们帮你养成②_______。 小金：好，学校也开设了体重管理课，③_______，既避免了运动损伤，又能保证燃脂效果，有了学校、家庭和我的共同努力，相信我的体重会达到健康的标准。 （二）阅读下面选文，完成14—18题。（17分） 少年不畏高山与海洋 ①李富贵转学来的第一天，就因为名字被班级同学笑了个遍。他站在讲台上声音高昂地介绍自己说：“大家好，我叫李富贵，希望大家……”后面的话还没说完，底下的同学就已经哄堂大笑。 ②初到时的尴尬没能阻挡住李富贵对新同学的热情，不过刚来几天，他就结交了不少朋友。那段时间，每逢下课，班级里就会有很多人“嘎嘣嘎嘣”地嚼着李富贵妈妈用玉米粒炒的未经加工的爆米花，谁的吃光了就跑到李富贵那里敲敲桌子，李富贵便把手使劲儿地塞进红袋子里舀起一把爆米花，呲着牙乐呵呵地捧给同学。 ③那天下课，有同学去李富贵的座位前要瓜子，李富贵的手像是个小铲子一样塞进书包里，再拿出来的时候上面多了一大把瓜子。只是，两个人的“交易”还没彻底完成，老班便从门外走了进来，喊了一句：“我就说，最近教室怎么这么多瓜子皮！”李富贵被老班的声音吓到，手一斜，瓜子全都洒在了地上，发出了连绵不断的响声。对面的同学见状，急忙灰溜溜地回了座位。老班怒发冲冠，连眉头都皱成了一个小漩涡，气势汹汹地直奔李富贵而来。同学们都为李富贵捏了一把汗。 ④这场训斥足足持续了10分钟之久，为了“以绝后患”，老班让李富贵打扫一个星期的室内和室外卫生作为惩罚。 ⑤上课后，同学们纷纷探头去看李富贵的表情，生怕他因此沮丧失落。注意到周围的目光后，李富贵急忙转过头呲着牙，像是个没有烦恼的孩子似的笑着说：“太可惜了，以后不能给你们带瓜子吃了。” ⑥那天放学，李富贵孤零零地拎着拖把去了水房。最先提议一起帮助李富贵打扫卫生的是那个要瓜子被老师抓住了的同学，随后大家先后附和：“对，富贵是我们的朋友，我们一起打扫卫生。” ⑦后来发生了什么我已经记不清了，只记得李富贵拿着拖把回到教室时大家都已经开始搬凳子扫地了。李富贵一愣，随即被同学拉过去你一言我一语互相应和着聊天，开玩笑，橘黄色的黄昏把窗外的天空染成了一幅画，转头嬉笑间，我看到李富贵抹了一把湿润的眼眶。 ⑧升高二那年的期末考试，班级里发生了两件大事，第一件事是李富贵的语文作文被印成了范文在全年级传阅，第二件事是学校宣布下学期要开展一次演讲比赛。这两件事本没什么联系，但是演讲比赛要求让参赛的同学演讲自己写的文章，众人面露苦色的时候，有几个人小声地说：“让富贵去吧，富贵文章写得好！”随后同学们纷纷跟着高声附和了起来。李富贵本来还一脸错愕，怎奈同学们呼声太高，最后他挠了挠头，眯着眼睛说：“那我报名。” ⑨比赛那天，李富贵挺胸抬头地目视着前方，像是个专业的主持人。那次演讲比赛的主题是“朋友”，别的同学演讲的都是类似而俗套的故事情节，而李富贵竟然把他和同学们的“瓜子事件”写了进去。李富贵说：“从前我以为我背井离乡来到了这里会没有亲人，没有朋友，后来我发现这里的每一个同学都是我的亲人和朋友。”同学们被李富贵话语间的真诚所打动，老班甚至抹起了眼泪。 ⑩颁奖典礼上，年级主任赞许地拍了拍李富贵的肩膀，台下掌声雷动，高声地呼喊着李富贵的名字。李富贵呲着牙拿着获奖证书冲着大家开心地挥着手臂，仿佛凯旋的战士。 ⑪高三伊始，学习的氛围开始变得紧张。班会课上老班也开始让同学们说起自己心仪的大学和梦想。李富贵走上讲台，表情严肃而坚定地说：“我来自山村，所以我知道像我这样的孩子能接受到好的教育，有一群可以带领他的朋友，不歧视他也不孤立他是多么的难得和重要。我很庆幸我遇到了你们，以后我的梦想就是可以去山村支教，告诉每一个迷茫的孩子，知识确实能给我们带来力量，知识确实能改变命运。” ⑫李富贵说得字句清晰，铿锵有力。语毕，全班同学都站起了身为他鼓掌。那一刻，我们站在台下，与李富贵不过几米的距离，却感觉他分外高大。名字只是个称呼，家庭背景无法改变，但心中的梦想永远可以和别人平起平坐，等量齐观。 ⑬少年心中有壮阔风景，所以他不畏高山与海洋，让我们看到了彼时那个年纪无法衡量的美好与坚定。 14.阅读选文②～⑫段，将下列表格补充完整。（4分） 段落 ②③ ④～⑦ ⑧～⑩ ⑪⑫ 主要内容 A 李富贵被老班惩罚打扫一个星期的卫生 李富贵在演讲比赛上取得了优异的成绩 D 同学们的心理变化 担心害怕 B C 敬佩赞叹 15.请从修辞方法的角度赏析选文第③段画线句。（3分） 老班怒发冲冠，连眉头都皱成了一个小漩涡，气势汹汹地直奔李富贵而来。 16.选文第⑧段画线句运用了哪些人物描写方法？有什么作用？（3分） 众人面露苦色的时候，有几个人小声地说：“让富贵去吧，富贵文章写得好！” 17.选文多次出现“呲着牙”，请分别分析选文②段、⑤段、⑩段三处加点的“呲着牙”各自体现了主人公怎样的性格特点或心情。（3分） 18.请结合选文，从结构和内容两方面分析选文第⑬段的作用。（4分） （三）阅读下面选文，完成19—22题。（11分） 窗台那棵向日葵 ①莫艳辉展开信，“要做莫老师那样的向日葵，籽实埋在土里，花盘朝着娃们”。信是考上大学的学生写来的。 ②广东西北部有个瑶族自治县叫连南，连南从前有个乡叫盘石。许多年前，莫艳辉转学到盘石小学读三年级时，父亲是那所小学的语文老师。小艳辉没见过父亲上课，父亲也没给她上过课，但隐隐的，她就想像父亲一样当老师，玩“过家家”时总扮先生。母亲打趣：“用丝瓜花搓手，长大就能当老师。”她当真，夏天总攥着丝瓜花，指甲缝里渗着黄汁，晚上睡觉都不肯洗。 ③1992年那年夏天，不满20岁的莫艳辉从师范毕业，哪儿都不愿去，只想去盘石——连南最偏远的角落，也是父亲守了一辈子的地方。她被分配到盘石中学，离盘石小学不过一里路。下班回家很方便，家就是小学校园的一间平房，虽小却温暖。父亲已是盘石小学的校长。 ④“妹，瑶山孩子读个书不容易，要好好教。”父亲语重心长。她使劲点点头。 ⑤瑶乡的课堂总比别处静些。山里的孩子腼腆。近半瑶族孩子说普通话时，该送气的声音总含在喉咙里——瑶语本无送气音。她不急，慢慢磨。每日课前腾三分钟练嘴皮子。顺口溜打头阵，“四足四，十足十”脆生生响满屋；接着有孩子红着脸讲新闻，或说段瑶寨传说。渐渐地，朗读声漫出教室，孩子们的脸像初春的杜鹃，一茬茬红起来。 ⑥学生们都喜欢她。20多年前，莫艳辉调到县民族中学教书。一个初二的女孩在本子上写：“莫老师念课文时，声音像清泉敲响我的心田。”一个初三毕业班的孩子留言：“不知往后能否再相遇，此刻只想说：谢谢你，老莫。”她捧着这些本子抹眼泪。 ⑦父与女，均出类拔萃。2016年春天，莫艳辉被评为“特级教师”，这年秋天，父亲获“乡村学校从教30年”荣誉证书。因为教得好，珠三角的学校来请，她总说：“瑶乡孩子更需要我。”有私立学校开几倍工资“挖”，她指指操场边的桂花树：“挪了根，这花就不香了。”行政部门要调她，她头摇得像拨浪鼓，转头去带年轻教师。 ⑧担任副校长那年，兰花开得早。校长说：“管初中部就够忙了。”她攥着课程表，执拗地说：“我喜欢教语文！”最后讨价还价，从两个班减到一个班。 ⑨她的办公桌抽屉里总备着小零食。发现有男生蹲在办公室门口，她牵他：“来，别怕，吃块糖，这里就是你的加油站。”学生有心事，总爱找她倾诉。周末，即使下雨，她也深一脚浅一脚走一两个小时山路去家访。一次她生病，在邻县住院，十几个学生跋山涉水来看她，带来枇杷花，说这花煮水止咳，一旁的病友无不羡慕。 ⑩“她是一缕光，让我对未来充满希望。”学生们说。“用青春丈量父辈走过的山路，被需要的感觉很幸福。”她说。师生情像寨子里的火塘，暖洋洋。有一年中考前，一名学生因家庭矛盾欲弃考，她得知后立即赶往调解，母女和好，学生参加考试，以语文满分的成绩摘取全县桂冠。 ⑪期末改试卷，年轻教师嘀咕：“莫校怎么还跟咱们一起？”她笑：“咱是流水线上的‘小伙伴’。”红笔尖沙沙划过3000多道题，有人抱怨眼花，她摸出小盒：“含片薄荷糖，当年改作业全靠它提神。” ⑫莫艳辉52岁生日那天，女儿给她寄来新钩的毛线向日葵，花盘有碗口大，金黄金黄的，茎叶绿油油。她摆在办公室窗台上。女儿说，妈妈特别像这棵向日葵。 （文/许锋，《人民日报》，有删减） 19.简析文章标题的作用。（3分） 20.第②段插叙莫艳辉童年想当老师的经历，有什么作用？（3分） 21.说说第⑤段中两处“红”的原因是什么？（2分） 22.选文中“父亲”这个人物有什么作用？（3分） 四、写作。（50分） 23.请从下面两个文题中，任选其一，按要求作文。 （1）阅读下面这三句话并进行深入思考，然后按要求写作。 脚步丈量不到的地方，文字可以。 读书，就是让自己变得辽阔的过程。 别抱怨读书的苦，那是你去看世界的路 ——《人民日报》 题目：从“阅”到“________”（悦、跃、越、乐、钥）。请从括号中任选一字，将题目补充完整，写一篇文章。 要求：①自选角度，自定立意，自选文体（诗歌、戏剧除外）； ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁； ③不少于600字； ④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 （2）不要因为某一个目标未曾实现，而放弃你所有的梦想；不要因为某一次努力曾经失败，而放弃所有的努力；不要因为某一个朋友曾背叛你，而怀疑一切友谊……在人生的道路上，总有新的机会、新的希望和新的力量等待着你。成功不在于永远不摔倒，而在于每次都能从摔倒的地方站起来。 上述材料引发了你怎样的联想和思考？请自拟题目，写一篇文章。 要求：①自选角度，自定立意，自选文体（诗歌、戏剧除外）； ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁； ③不少于600字； ④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 学科网（北京）股份有限公司 $