辽宁朝阳市第一中学联盟校2025-2026学年七年级下学期5月期中语文试题

校 朝阳一中2025一2026学年度第二学期期中侦童检测 级 七年级语文试卷 (试题满分120分，测试时间120分钟) 名 一、 积累与运用(17分) 1. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是 (2分) A. 丰饶(ro) 哺育(pǔ) 粗拙(zhuo) 微不足到（dào) OO B. 豁亮(huo) 憎恶(zeng） 校对(jiao) 锋芒毕露 (bi) 装 .屏障(pfn) 侮辱(wǔ) 报歉(bào) 深恶痛绝(jue) OO D.烦燥(zao) 选聘(pin) 呜咽(ye) 心不在焉(yan) DOO 2. 依次填入下面一段文字横线处的词语最恰当的一项是()(2分) “书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”，如果说书卷是故人，那么其中的诗歌则胜 OO 过故人，它--多情，而且知心，是最易引起共鸣的人生伴侣 ----:中如果没 OO 有诗歌，脚步便会凝涩；生活中如果没有诗歌，岁月便会褪色；成长中如果没有诗歌， )00 青春便会萎缩；生命中如果没有诗歌，心灵便会-一。 诗歌，一代一代---地 )00 影响着华夏儿女，成为中国人的精神支柱和心灵依托。 )00 订A.不仅旅途干涸潜移默化B.因为道路干涸潜移默化 )00 !C.不仅道路干旱耳濡目染D.因为旅途干旱耳濡目染 )00 3.下列各项中分析正确的一项是()(2分》 1 O0 ①这本书是关于理想和牺牲的，也是关于秘密和情感、遗忘和记的。②它源自那 o0 个令人难忘的时代，也源自我的出生地上海，我时常会想，我有机会在此生活、工作， 已经是莫大的槁赏。③写作引领我们反思我们所拥有的一切，却令我们想象我们未曾拥 O 有的。④两者彼此审视，相互交融，令我们体会到，一生也只是历史长河中的一避。⑤ )00 就像历史学家常说的那样，荣耀很快就会消失的。⑥而那些为理想付出生命的人，才是 线 值得后人永久记忆的。（节选自孙甘露“第十一届茅盾文学奖获奖感言”） A.“理想”“秘密”“记忆”“交融”“想象”这几个词语的词性都是相同的。 “难忘” “一瞬”都是形容词。 o0 C. “时常”和“很”是副词，“只”是连词。 0O D.“关于”是介词，“我们”“那些”都是代词。 4.文学、文化常识与名著阅读(5分) (1)下列各项中表述不正确的一项是()(2分) A. 《黄河颂》选自诗人、文学评论家光未然创作的组诗《黄河大合唱》，朗读这首诗可 以感受到抗日战争时期中国人民磅礴的爱国激情。 B.《孙权劝学》选自编年体通史《资治通鉴》，该书记载了从战国到五代共1362年间的 七年语文试卷第1页共8页 史事，由北宋政治家、史学家司马光主持编纂。 C.《骆驼祥子》中祥子要强憨厚；虎妞善良真诚：曹先生仁厚文雅：小福子俗气霸道。 D.谥号，是古人死后依其生前行迹而为之所立的称号。如，欧阳修的谥号是“文忠”。 (2)阅读《骆驼祥子》时，我们发现一些人对祥子产生过影响，甚至改变了他的命运。 请从下列人物中任选其一，结合情节，说说他对祥子产生了怎样的影响。(3分) 人物：孙侦探老马祖孙虎妞小福子曹先生 所选人物： 对祥子产生的影响： 5.古诗文默写。(6分) (1)故园东望路漫漫， 。(《逢入京使》) (2) 惟解漫天作雪飞。(《晚春》) (3)深林人不知， 。（王维《竹里馆》 (4) 散入春风满洛城。（李白《春夜洛城闻笛》） (5)《木兰诗》中写寒气凛洌、月光映铠甲，表现将士们边地生活艰苦的句子是： n。 二、古诗文阅读理解(17分) (一)阅读下面两首诗，完成小题。 [甲] 木兰诗（节选） 万里赴戎机，关山度若飞将军百战死，壮士十年归。 …… 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊. 开我东闾门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门 看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 雄免脚扑朔，雌免眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ [乙] 题木兰庙 [唐]杜牧 弯弓征战作男儿成梦里曾经与画眉。 几度思归还把酒，拂云堆①上祝明妃②. [注释]①拂云堆：古地名，此有神祠，突厥入侵中原；必先至神祠祭奠求福。②明妃： 即远嫁匈奴的王昭君。 6.下列对两首诗的理解与分析不正确的一项是 )(3分) A.两诗都刻画了巾帼英雄木兰的形象，甲诗以动作描写为主，乙诗则兼用动作和心理 描写。 七年语文试卷第2页共8页 B.甲诗中的“帖花黄”和乙诗中的“画眉”有异曲同工之妙，都体现了木兰天然的女 儿情态。 C.甲诗用“万里赴戎机，关山度若飞”通过比喻的修辞手法描写木兰艰苦战斗的英姿。 D.乙诗用“弯弓征战”描绘了木兰的非凡气概和神韵，也再现了她手挽强弓南征北战 的生活。 (二)阅读下面【甲】【乙】两段选文，完成下面小题。(14分) 【甲】 ①陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圆，有卖油翁释担而立，睨 之久而不去。见其发夫十中八九，但微领之。 ②康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔”康肃忿 然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐 以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之 【乙】 昔有二翁，同邑而居。甚友善。甲翁之妻子①去乡，唯叟一人而已。一日，叟携酒 至乙翁第②，二人对酌，不亦乐乎！乙翁曰：“向吾远游冀、雍③，然未尝登泰山，君 有意同行乎？”甲翁曰：“是山余亦未登，然老矣，恐力不胜，”乙翁曰：“差矣，汝之 言！曩④者愚公年且九十而移山今吾辈方逾六旬何老之有！”甲翁曰：“甚善！”翌日⑤， 二叟偕往，越钱塘，绝长江，而至泰阴。夜宿，凌晨上山。乙翁欲扶之，甲翁曰：“吾 力尚可，无需相扶.”自日出至薄暮，已至半山矣。 注释：①凄子：妻子和子女。②第：房屋，宅子，家。③冀、雍：古代两个州名，在今约山西、陕 西肃一带。④曩：以往，从前。⑤翌日：第二天。 7.下面各组句子中加点词语意思或用法相同的一项是()(3分) A陈康肃公善射 择其善者而从之(《<论语>十二章》) B.尝射于家圃 然未尝登泰山 C.以我酌油知之， 蒙辞以军中多务(《孙权劝学》) D.徐以杓酌油沥之二人对酌 8.用“/”给下面的句子断句，断两处。(2分) 囊者愚公年且九十而移山今吾辈方逾六旬何老之有！ 9。用现代汉语翻译文言句子。(5分) (1)我亦无他，惟手熟尔。 (2是山余亦未登，然老矣，恐力不胜。 10.甲文中老人有什么本领？乙文中老人做了什么？两文中老人的行为分别揭示了什 么道理？(4分) 三、现代文阅读(36分) (一)阅读选文，完成下面小题。(8分) 七年语文试卷第3页共8页 【材料一】 20岁及以上男性高BM1比例图(2000年-2030年)20岁及以上女性高BM1比例图(2000年-2030年】 男性 女性 言堂赏兰总兰总篇总总总总总昌 常堂裳嵩兽总堂总兰篇自言总良莓自 Key-BMI 25<-30kg/m2--BMI 30<-35kg/m2-BMI 35+kg/m2 20岁及以上男性和女性高BM1比例图(2000年-2030年) 注：高BM包含超重(BMI25~30kg/m2)、肥胖I级，(BMI30~35kg/m)、肥胖Ⅱ级及以上(BMM 超过35kg/m2) (节选自《2025年世界肥胖报告》，有改动) 【材料二】 ①据估计，2019年，体重指数超标导致500万人死于心血管疾病、糖尿病、癌症、 神经系统疾病、慢性呼吸系统疾病和消化系统疾病等非传染性疾病。 ②其中，儿童和青少年时期超重会直接影响他们的健康，并与2型糖尿病和心血管 疾病等多种非传染性疾病的风险增加和早期发病相关。儿童和青少年肥胖会产生不良的 心理社会后果，影响学习成绩和生活质量，并因污名化、歧视和欺凌而进一步加剧影响。 肥胖的儿童往往会成为肥胖的成年人，且成年后患非传染性疾病的风险也更高。 ③肥胖流行对经济的影响也十分重要。如果不采取措施，预计到2030年，全球超 重和肥胖的成本将达到每年3万亿美元，到2060年将超过18万亿美元. (节选自世界卫生组织《肥胖与超重》，有删改) 【材料三】 强化父母是儿童健康教育第一任老师的责任，培养儿童青少年形成动态测量身高、 体重、腰围的健康习惯。开展健康学校创建行动计划，落实课程课时要求，拓展健康教 育渠道，配齐学校卫生专业技术人员，加强学校医务室体重管理能力，开展儿童青少年 的合理膳食、主动运动和心理干预等保健工作，帮助超重肥胖学生做到“一减两增，一 调两测”（减少进食量、增加身体活动、增强减肥信心，调整饮食结构、测量体重、测 量腰围)。开展大学生健身活动，将合理饮食、体重管理、科学生育等健康教育内容纳 入选修课程。对家校发现的生长迟缓及肥胖合并疾病的学生，及时引导至相应医疗卫生 机构开展个性化营养、运动指导或者医学治疗。 (节选自国家卫生健康委《“体重管理年”活动实施方案》) 【材料四】 ①南充某校为学生专门制定了45节“体重管理课”，为期一学期，“我们目的不在 于减肥，而是向学生倡导健康的生活方式，”“体重管理课”深受同学们的青睐，课程公 布后当天就被“抢空”。 ①课程编排了氧跑、跳绳、足球、羽毛球等10余项，训练时间为每周一到周四放 学后的一小时，根据学生体重基数差异，大体重的学生每周可以减重1斤左右。学校“体 七年语文试卷第4页共8页 学校 重管理课”采用中等强度、循序渐进的模式，既避免了运动损伤，又能保证燃脂效果 ③为了更好达到燃脂效果，“体重管理课”还配备了专业的体育健身指导教师，以 班级 及健康管理师、公共营养师授课。“学校每年都会报送学生体质健康数据，发现肥胖、 视力问题、脊柱侧弯等情况，会根据学生情况开运动处方'，”学校健康科学的“体重 管理课”，不仅帮助学生减脂，还能提升体能，让他们有更健康的身体去冲刺学业。 姓名 (选自《人民日报》，有删减) 11.对以上材料内容理解分析有误的一项是( )(2分) 00OO0 A.到2030年，全球近45%的成年男性和女性将处于高B1状态。 00000 B.如果不采取措施，预计2060年全球超重和肥胖成本将是2030年的6倍多。 OOOOO 装C,大学里要将合理饮食、体重管理、科学生育等健康教育内容纳入选修课程 D.南充某校体重管理课，根据学生体重基数差异，学生每周可以减重1斤左右。 O00O 12.国家卫生健康委实施“体重管理年”3年行动(2024-2027年)，请阅读【材料二】 O0000 说说“体重管理年”行动的意义。(3分) 00 13.小金是一名超重男孩，一家人在谈论他体重管理的问题，请根据【材料二】【材料 0000 三】【材料四】，补全下面的对话。(3分) 00000 【妈妈：小金，超重会直接影响健康，也会产生不良的心理杜会后果，成年后① O000O 爸爸：妈妈和我是你健康教育的第一任老师，从今天开始，我们帮你养成② 30000 1小金：好，学校也开设了体重管理课，③ 既避免了运动损伤；又能保证燃脂 39000 订效果，有了学校、家庭和我的共同努力，相信我的体重会达到健康的标准。 30000 (二)阅读下面选文，完成14-18题。(17分) 少年不畏高山与海洋 30000 ①李富贵转学来的第一天，就因为名字被班级同学笑了个遍。他站在讲台上声音高 30000 昂地介绍自己说：“大家好，我叫李富贵，希望大家”后面的话还没说完，底下的 30000 同学就已经哄堂大笑。 ②初到时的尴尬没能阻挡住李富贵对新同学的热情，不过刚来几天，他就结交了不 D0000 少朋友。那段时间，每逢下课，班级里就会有很多人“嘎嘣嘎嘣”地嚼着李富贵妈妈用 )O000 玉米粒炒的未经加工的爆米花，谁的吃光了就跑到李富贵那里敲敲桌子，李富贵便把手 线 DO00O 使劲儿地塞进红袋子里舀起一把爆米花，吡着牙乐呵呵地捧给同学。 ③那天下课，有同学去李富贵的座位前要瓜子，李富贵的手像是个小铲子一样塞进 书包里，再拿出来的时候上面多了一大把瓜子。只是，两个人的“交易”还没彻底完成， 老班便从门外走了进来，喊了一句：“我就说，最近教室怎么这么多瓜子皮！”李富贵被 )0000 老班的声音吓到，手一斛，瓜子全都洒在了地上，发出了连绵不断的响声。对面的同学 )0000 见状，急忙灰溜溜地回了座位。老班怒发冲冠，连眉头都皱成了一个小漩涡，气势汹汹 )O00O 地直奔李富贵而来。同学们都为李富贵捏了一把汗。 )0OO0 ④这场训斥足足持续了10分钟之久，为了“以绝后患”，老班让李富贵打扫一个星 )0O0O 期的室内和室外卫生作为惩罚。 )O00O ⑤上课后，同学们纷纷探头去看李富贵的表情，生怕他因此沮丧失落。注意到周围 的目光后，李富贵急忙转过头呲着牙，像是个没有烦恼的孩子似的笑着说：“太可惜了， 七年语文试卷第5页共8页 以后不能给你们带瓜子吃了。” ⑥那天放学，李富贵孤零零地拎着拖把去了水房.最先提议一起帮助李富贵打扫卫 生的是那个要瓜子被老师抓住了的同学，随后大家先后附和：“对，富贵是我们的朋友， 我们一起打扫卫生，” ⑦后来发生了什么我已经记不清了，只记得李富贵拿着拖把回到教室时大家都已经 开始搬凳子扫地了，李富贵一愣，随即被同学拉过去你一言我一语互相应和着聊天，开 玩笑，橘黄色的黄昏把窗外的天空染成了一幅画，转头练笑问，我看到李富贵抹了一把 湿润的眼眶。 ⑧升高二那年的期末考试，班级里发生了两件大事，第一件事是李富贵的语文作文 被印成了范文在全年级传阅，第二件事是学校宣布下学期要开展一次演讲比赛。这两件 事本没什么联系，但是演讲比赛要求让参赛的同学演讲自己写的文章，众人面露苦色的 时候，有几个人小声地说：“让富贵去吧，富贵文章写得好！”随后同学们纷纷跟着高声 附和了起来。李富贵本来还一脸错愕，怎奈同学们呼声太高，最后他挠了挠头，眯着眼 睛说：“那我报名。” ⑨比赛那天，李富贵挺胸抬头地目视着前方，像是个专业的主持人。那次演讲比赛 的主题是“朋友”，别的同学演讲的都是类似而俗套的故事情节，而李富贵竟然把他和 同学们的“瓜子事件”写了进去。李富贵说：“从前我以为我背井离乡来到了这里会没 有亲人，没有朋友，后来我发现这里的每一个同学都是我的亲人和朋友.”同学们被李 富贵话语间的真诚所打动，老班甚至抹起了眼泪。 ⑩领奖典礼上，年级主任赞许地拍了拍李高贵的肩膀，台下掌声雷动，高声地呼喊 着李富贵的名字。李富贵此着牙拿着获奖证书冲着大家开心地挥着手臂，仿佛凯旋的战 士 ①高三伊始，学习的氛围开始变得紧张。班会课上老班也开始让同学们说起自己心 仪的大学和梦想。李富贵走上讲台，表情严肃而坚定地说：“我来自山村，所以我知道 像我这样的孩子能接受到好的教育，有一群可以带领他的朋友，不歧视他也不孤立他是 多么的难得和重要。我很庆幸我遇到了你们，以后我的梦想就是可以去山村支教，告诉 每一个迷茫的孩子，知识确实能给我们带来力量，知识确实能改变命运，” ②牵富贵说得字句清晰，铿锵有力，语毕，全班同学都站起了身为他鼓掌.那一刻， 我们站在台下，与李富贵不过几米的距离，却感觉他分外高大。名字只是个称呼，家 庭背景无法改变，但心中的梦想永远可以和别人平起平坐，等量齐观 图少年心中有壮阔风景，所以他不畏高山与海洋，让我们看到了彼时那个年纪无法 衡量的美好与坚定。 14.阅读选文②②段，将下列表格补充完整。 (4分) 段落 ②③ ④^⑦ ⑧^⑩ @ 李富贵被老班惩 李富贵在演讲比 主要内容 罚打扫一个星期 赛上取得了优异 D 的卫生 的成绩 司学们的心理变化 担心害怕 C 敬佩赞叹 七年语文试卷第6页共8页 15.请从修辞方法的角度赏析选文第③段画线句。(3分) 老班怒发冲冠，连眉头都皱成了一个小漩涡，气势汹汹地直奔李富贵而来。 16.选文第⑧段画线句运用了哪些人物描写方法？有什么作用？(3分) 众人面露苦色的时候，有几个人小声地说：“让富贵去吧，富贵文章写得好！” 17.选文多次出现“吡着牙”，请分别分析选文②段、⑤段、⑩段三处加点的“吡着牙” 各自体现了主人公怎样的性格特点或心情。(3分) 18.请结合选文，从结构和内容两方面分析选文第图段的作用。 (4分) (三)阅读下面选文，完成19一22题。(11分) 窗台那棵向日葵 ①莫艳辉展开信，“要做莫老师那样的向日葵，籽实埋在土里，花盘朝着娃们”，信 是考上大学的学生写来的。 ②广东西北部有个瑶族自治县叫连南，连南从前有个乡叫盘石。许多年前，莫艳辉 转学到盘石小学读三年级时，父亲是那所小学的语文老师。小艳辉没见过父亲上课，父 亲也没给她上过课，但隐隐的，她就想像父亲一样当老师，玩“过家家”时总扮先生。 母亲打趣：“用丝瓜花搓手，长大就能当老师”她当真，夏天总攥着丝瓜花，指甲缝里 渗着黄汁，晚上睡觉都不肯洗。 ③1992年那年夏天，不满20岁的莫艳辉从师范毕业，哪儿都不愿去，只想去盘石 一一连南最偏远的角落，也是父亲守了一辈子的地方。她被分配到盘石中学，离盘石小 学不过一里路。下班回家很方便，家就是小学校园的一间平房，虽小却温暖。父亲已是 盘石小学的校长。 ④“妹，瑶山孩子读个书不容易，要好好教。”父亲语重心长。她使劲点点头 ⑤瑶乡的课堂总比别处静些，山里的孩子腼腆。近半瑶族孩子说普通话时，该送气 的声音总含在喉咙里一一瑶语本无送气音。她不急，慢慢磨。每日课前腾三分钟练嘴皮 子。顺口溜打头阵，“四足四，十足十”脆生生响满屋；接着有孩子红着脸讲新闻，或 说段瑶寨传说。渐渐地，朗读声漫出教室，孩子们的脸像初春的杜鸡，一茬茬红起来。 ⑥学生们都喜欢她。20多年前，莫艳辉调到县民族中学教书。一个初二的女孩在本 子上写：“莫老师念课文时，声音像清泉敲响我的心田，”一个初三毕业班的孩子留言： “不知往后能否再相遇，此刻只想说：谢谢你，老莫。”她捧着这些本子抹眼泪， ⑦父与女，均出类拔萃.2016年春天，莫艳辉被评为“特级教师”，这年秋天，父 亲获“乡村学校从教30年”荣誉证书。因为教得好，珠三角的学校来请，她总说：“瑶 乡孩子更需要我.”有私立学校开几倍工资“挖”，她指指操场边的桂花树：“挪了根， 这花就不香了.”行政部门要调她，她头摇得像拔浪鼓，转头去带年轻教师。 ⑧担任副校长那年，兰花开得早。校长说：“管初中部就够忙了，”她攥着课程表， 执拗地说：“我喜欢教语文！”最后讨价还价，从两个班减到一个班。 ⑨她的办公桌抽屉里总备着小零食。发现有男生蹲在办公室门口，她牵他：“来， 别怕，吃块糖，这里就是你的加油站。”学生有心事，总爱找她倾诉。周末，即使下雨， 她也深一脚浅一脚走一两个小时山路去家访。一次她生病，在邻县住院，十几个学生跋 山涉水来看她，带来批把花，说这花煮水止咳，一旁的病友无不美慕。 七年语文试卷第7页共8页 国“她是一缕光，让我对未来充满希望，”学生们说。“用青春丈量父辈走过的山路， 被需要的感觉很幸福。”她说。师生情像寨子里的火塘，暖洋洋。有一年中考前，一名 学生因家庭矛盾欲弃考，她得知后立即赶往调解，母女和好，学生参加考试，以语文满 分的成绩摘取全县桂冠， ①期末改试卷，年轻教师嘀咕：“莫校怎么还跟咱们一起？”她笑：“咱是流水线上 的小伙伴’.”红笔尖沙沙划过3000多道题，有人抱怒眼花，她摸出小盒：“含片薄荷 糖，当年改作业全靠它提神。” ②莫艳辉52岁生日那天，女儿给她寄来新钩的毛线向日葵，花盘有碗口大，金黄 金黄的，茎叶绿油油。她摆在办公室窗台上。女儿说，妈妈特别像这棵向日葵。 (文/许锋，《人民日报》，有删减) 19.简析文章标题的作用。(3分) 20.第②段插叙莫艳辉童年想当老师的经历，有什么作用？(3分) 21.说说第⑤段中两处“红”的原因是什么？(2分) 22.选文中“父亲”这个人物有什么作用？(3分) 四、写作。(50分)》 23.请从下面两个文题中，任选其一，按要求作文。 (1)阅读下面这三句话并进行深入思考，然后按要求写作。 脚步丈量不到的地方，文字可以。 读书，就是让自己变得辽阔的过程。 别抱怨读书的苦，那是你去看世界的路 —一《人民日报》 题目：从“阅”到“ ”(悦、跃、越、乐、钥)。请从括号中任选一字，将题目 补充完整，写一篇文章。 要求：①自选角度，自定立意，自选文体（诗歌、戏剧除外）： ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁： ③不少于600字； ④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 (2)不要因为某一个目标未曾实现，而放弃你所有的梦想；不要因为某一次努力曾经 失败，而放弃所有的努力；不要因为某一个朋友曾背叛你，而怀疑一切友谊…在人 生的道路上，总有新的机会、新的希望和新的力量等待着你。成功不在于永远不摔倒， 而在于每次都能从摔倒的地方站起来。 上述材料引发了你怎样的联想和思考？请自拟题目，写一篇文章。 要求：①自选角度，自定立意，自选文体（诗歌、戏剧除外）： ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁： ③不少于600字： ④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。