精品解析：辽宁葫芦岛市绥中县2025-2026学年度第二学期第一次教学质量检测七年级道德与法治

辽宁葫芦岛市绥中县2025-2026学年度第二学期第一次教学质量检测七年级 道德与法治 （本试卷共19小题试卷满分70分道德与法治和历史考试时长共150分钟） 考生注意：所有试题必须在答题卡指定区域内作答，在本试卷上作答无效 第一部分选择题（共30分） 本部分共包括15小题，每小题2分。下列每小题只有一个最符合题意的选项。 1. 处在青春期的学生，可能有很多的苦恼，可能出现各种各样的心理状况。例如，学业压力、交友的问题、情绪的起伏等。面对青春期的烦恼，我们应该（ ） A. 把学习搞好，其他都不是问题 B. 完全封闭自己，避免受到伤害 C. 相信青春的烦恼会随年龄增长而自然消失 D. 学会自我调节，做自己的“心理保健医生” 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确面对青春期的心理矛盾。 D：根据所学知识，青春期的心理会出现矛盾、产生烦恼，这是青春成长中的正常现象，我们可以多参加集体活动，学会自我调节，做自己的“心理保健医生”，D说法正确； A：中学生要全面发展，A说法错误； B：完全封闭自己不利于自身的健康成长，B说法错误； C：青春期的烦恼不会自然消失，要学会调控，C说法错误； 故本题选D。 2. 以下是某中学校报上有关青春期的科普栏目内容，从中我们可以知道，青春期（ ） ①是身体发育和心理发展的加速期 ②不管男生还是女生，身体发育都是一致的 ③是人身体发育的重要时期 ④身体外形的变化是青春期的唯一显著特征 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：结合图表中身高、脑部、生殖器官的生长速度数据，以及相关链接中“青春期是人身心发展的重要时期”的表述，可知青春期是身体发育和心理发展的加速期，故①符合题意； ②：从身高增长曲线可以看出男女生身高增速高峰年龄不同，相关链接也说明男女生青春期时间范围不同，“身体发育都是一致的”表述过于绝对，故②说法错误； ③：相关链接明确说明青春期是人身心发展的重要时期，该阶段身体各项机能快速发育，故③符合题意； ④：青春期的显著特征包括身体外形变化、内部器官完善、性机能成熟以及心理发展变化等，“唯一”表述过于绝对，故④说法错误。 3. 学会保护自己，是我们在成长过程中必备的技能。下列微行为与微点评匹配恰当的是（ ） 序号 微行为 微点评 ① 小张通过上生物课了解性知识 通过正规的途径获取性知识 ② 小光与异性交往言谈举止得体 这是与异性交往的恰当方式 ③ 小高及时制止他人的不雅语言 他不该干涉他人的言论自由 ④ 小云在面对性骚扰时严厉拒绝 保护自己免受性骚扰性侵害 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：学校生物课是科学获取性知识的正规渠道，有利于身心健康，故①说法正确； ②：与异性交往言谈举止得体，符合内心坦荡、言谈得当的交往原则，故②说法正确； ④：面对性骚扰严厉拒绝是增强自我保护意识、维护自身合法权益的正确做法，故④说法正确； ③：言论自由不是绝对的，不得违背公序良俗，制止不雅语言是维护文明环境，并非干涉合法自由，故③说法错误； 4. 为增强学生自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力，某中学计划开展题为“学会自我保护”的知识讲座。本次讲座可能包含的内容有（ ） ①保护自己的隐私部位 ②准确定位自己，避免盲目的自信 ③注重品德和文化修养 ④了解性知识，树立正确的性观念 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：保护隐私部位是预防性侵害的基本要求和重要措施，符合讲座主题，故①说法符合题意； ④：了解性知识、树立正确的性观念有助于学生识别风险并进行有效自我保护，符合讲座主题，故④说法符合题意； ②：准确定位自己属于自我认知范畴，与预防性骚扰、性侵害无直接关联，故②说法不符合题意； ③：注重品德和文化修养属于个人综合素质提升，不是预防性侵害的具体自我保护技能，故③说法不符合题意； 5. 我们内心世界常常通过语言、表情和行为表现出来，被人们称之为人的内心世界的“晴雨表”的是（ ） A. 情感 B. 情绪 C. 情境 D. 情景 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对情绪的认识和理解。 B：依据教材知识并分析题干可知，我们的内心世界常常通过语言、表情和行为表现出来，这属于情绪，故B说法正确； ACD：题干未涉及情感、情境和情景，故ACD说法不符合题意； 故本题选B。 6. 全国首个统一心理援助热线“12356”在多个地区正式开通。公众在遇到心理困扰、情绪问题或需要心理健康咨询时，可以拨打此号码获得专业服务。全国首个统一心理援助热线的开通有利于公众（ ） ①关爱自我，保持积极乐观心态 ②尊重他人，建立良好的人际关系 ③积极悦纳自己，成为情绪的主人 ④学会调节情绪，不让负面情绪产生 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查心理调节的方法、情绪调节的重要性。 ①：心理援助热线帮助公众解决心理困扰，有助于自我关爱和保持积极心态，故①符合题意； ②：热线主要针对个人心理问题，与“尊重他人、建立人际关系”无直接关联，故②不符合题意； ③：通过专业服务，公众能更好接纳自己并管理情绪，故③符合题意； ④：负面情绪无法完全避免，调节情绪是合理应对而非“不让其产生”，故④说法错误； 故本题选B。 7. 以下是学校心理健康周“留下你的笑脸”留言墙摘录： ◎参加跑步等体育活动能帮助我转移注意，化解烦恼。 ◎不开心时，我与值得信赖的师长交流，心情就变好了。 ◎通过书信的方式把不良感受写出来，可以让我冷静下来。 这些留言的共同主题是（ ） A. 悦纳生理变化 B. 培养坚强意志 C. 学会认识自我 D. 学会调控情绪 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学会调控情绪。 D：从留言墙摘录“转移注意化解烦恼、与师长交流后心情变好了、把不良感受写下来可以让我冷静”等词语中可知，这些留言的共同主题是学会调控情绪，故D符合题意； ABC：悦纳生理变化、培养坚强意志、学会认识自我的观点，不是留言体现的共同主题，故ABC不符合题意； 故本题选D。 8. 观察以下关于情绪与情感关系的示意图，下列说法正确的是（ ） A. 情感是短暂的，情绪是持久的 B. 情感的表达比情绪更强烈明显 C. 情感比情绪更为深刻、稳定 D. 情绪和情感都不受外界影响 【答案】C 【解析】 【详解】A：依据教材知识，情绪是短暂、不稳定的，情感是在生活中逐渐积累、相对持久的，该选项颠倒了二者的特点，故A说法错误； B：从示意图可以看出情绪的波动幅度更大，反应更强烈明显，情感状态相对平缓，因此是情绪的表达比情感更强烈明显，故B说法错误； C：结合示意图及教材知识可知，情绪波动大、稳定性弱，情感是长期生活积累形成的，比情绪更为深刻、稳定，故C符合题意； D：情绪会随着所处的情境发生变化，情感也会受个人经历、外界环境等因素影响，二者都受外界影响，故D说法错误。 9. 中华五千年文明积淀的璀璨古语，承载着民族精神密码，以其跨越时空的生命力为我们提供价值坐标与处世哲学。下列古语启示我们在生活中要知廉耻、明是非的是（ ） ①小不忍，则乱大谋 ②羞恶之心，义之端也 ③生于忧患，死于安乐 ④闻过即改，知耻而后勇 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查行己有耻。 ②：“羞恶之心，义之端也”意思是羞耻心是施行义的开始，体现了对廉耻的认知和重视，故②符合题意； ④：“闻过即改，知耻而后勇”意思是听到别人指出自己的过错就改正，知道自己有耻辱之心后能奋发图强，既体现了对错误的认知和改正，也体现了知耻后的积极行动，故④符合题意； ①：“小不忍，则乱大谋”意思是小事不忍耐就会坏了大事，强调的是忍耐和长远规划的重要性，与知廉耻、明是非没有直接关联。故①不符合题意； ③：“生于忧患，死于安乐”意思是处在忧虑祸患中可以使人或国家生存，处在安逸享乐中可以使人或国家消亡，强调的是忧患意识和居安思危的态度，与知廉耻、明是非的主题不直接相关。故③不符合题意； 故本题选D。 10. 自尊是一种良好的心理状态，是一个人德行的具体体现。下列行为能够体现自尊的是（ ） A. 注重自己的言行举止 B. 做错事不敢承认错误 C. 过于在意他人的评价 D. 无限放大自己的优点 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自尊的具体表现。 A：自尊的人会注意维护自我形象，言行得体是自尊的体现，故A符合题意； B：不敢承认错误是缺乏勇气和责任感的表现，不符合自尊的要求，故B不符合题意； C：过度在意他人评价容易失去自我判断，属于虚荣而非自尊，故C不符合题意； D：无限放大优点是自负的表现，与自尊的适度自我肯定相悖，故D不符合题意； 故本题选A。 11. “不忘初心，青春意气仍在，志在千秋，百年仍是少年，奋斗正青春！青春献给党！请党放心，强国有我！”一句句郑重有力的誓言，彰显着新时代中国青年（ ） A. 自省的精神勇气 B. 节俭的生活态度 C. 自信的青春热情 D. 谦和的良好品质 【答案】C 【解析】 【详解】A：自省的精神勇气主要指自我反省与审视，题干强调的是对国家和党的承诺，故 A 不符合题意； B：节俭的生活态度主要指勤俭节约与合理消费，题干体现的是政治信念与奋斗精神，故 B 不符合题意； C：郑重有力的誓言体现了青年一代对未来的信心及勇担使命的热情，彰显了自信的青春力量，故 C 符合题意； D：谦和的良好品质主要指谦虚平和的待人态度，题干强调的是奋斗与担当的昂扬姿态，故 D 不符合题意。 12. 道德与法治课上，老师展示了一组漫画。实现从漫画一向漫画二转变的关键在于（ ） A. 正视自己，赢得他人的尊重 B. 树立自信，相信自己的能力 C. 远离自卑，高估自己的能力 D. 远离自负，调整既定的目标 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自信、自卑、自负。 B：漫画一描绘了个体对自身不足和劣势的认知，这反映了一种自卑或自我否定的心理状态。而漫画二则展现了个体通过努力取得成就，并对自己充满信心和活力的积极状态。从自卑到自信的转变，核心在于我们能否树立起对自己的信心，相信自己具备克服困难、实现目标的能力。故B说法正确； A：赢得他人尊重主要侧重于外在的评价，这不是从自卑到自信转变的关键。真正的自信表现为能够实事求是的看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对学习和生活中的各种问题。故A说法错误； C：高估自己的能力可能导致盲目和自负。这与漫画二中展现的积极、真实的自信状态不符。 故C说法错误； D：此说法针对的是自负状态，与从自卑到自信的转变不直接相关。故D不符合题意； 故本题选B。 13. 图示法是表示概念之间关系的直观方法。下列选项中的概念关系能用下图表示的是（ ） A. ①内疚②情绪 B. ①体内机能的增强②心理变化 C. ①自信②自负 D. ①积极情感②正义感 【答案】A 【解析】 【详解】A：①内疚是②情绪的具体类型之一，②情绪包含①内疚，二者是②包含①的种属关系，符合图示逻辑，故A说法正确； B：①体内机能的增强属于青春期生理变化范畴，和②心理变化是并列关系，不存在包含关系，故B说法错误； C：①自信和②自负是两种不同的心理品质，二者是并列关系，不存在包含关系，故C说法错误； D：②正义感属于①积极情感的一种，是①包含②，与图示②包含①的关系相反，故D说法错误； 14. 国产动画片《哪吒之魔童降世》中的哪吒，由他人眼中的魔童转变为英雄，其名言“我命由我不由天”励志感人。从中我们可以获得的感悟是（ ） A. 只要自强，就能抵制不良诱惑 B. 自强必定能够让人自主自立 C. 自强的人能主动发掘自身力量 D. 个人饱经磨难有助于民族自立 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自强对个人的作用。 A：自强有助于抵制不良诱惑，但“只要……就……”表述过于绝对，故A说法错误； B：自强是自主自立的重要条件，但“必定”表述绝对化，故B说法错误； C：哪吒通过自身努力改变命运，体现了自强的人能主动发掘自身力量，故C符合题意； D：题干强调个人奋斗而非民族自立，且“有助于民族自立”与题干无直接关联，故D不符合题意； 故本题选C。 15. 面对中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，志气越强、骨气越硬、底气越足，越有利于形成攻难关、防风险、迎挑战、抗打压的强大合力。新的伟大征程上，自强的精神力量是我国高质量发展的有利条件之一。这表明（ ） A. 自强关系民族的命运和国家的未来 B. 自强的人能够获得生存和发展机会 C. 自强是自我勉励、发奋图强 D. 自强让人不断挑战自我、超越自我 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干强调自强的精神力量有助于形成强大合力，推动高质量发展和民族复兴，表明自强与国家前途命运息息相关，故A说法符合题意； B：选项侧重自强对个体生存发展的意义，未反映题干中宏观的国家层面内容，故B说法不符合题意； C：选项仅说明了自强的基本含义，未体现其对国家发展的作用，故C说法不符合题意； D：选项强调的是自强对个人成长的价值，与题干主旨不一致，故D说法不符合题意； 第二部分非选择题（共40分） 本部分共包括4小题。 16. 青春既充满遐想与憧憬，也会遇到成长的烦恼与困惑。让我们通过小华同学的日记，体会青春期的美好，面对青春期的烦恼。 【青春日记一】 进入青春期，我的体重猛烈增加，但身高却长得很慢，脸上起了很多青春痘，我变得很自卑。 （1）结合所学知识，说说划线部分体现了小华哪方面的生理变化？ 【青春日记二】 在学习了《男生女生》后，同学们对班级的男生女生进行了调查，我作为组长，记录了调查结果。 女生 男生 性别差异表现 温顺文雅，多愁善感 豁达大度，阳刚坚强 ① 形象思维能力强，善于分析 逻辑思维能力强，善于综合 ② （2）根据上表中的调查结果，请你依次写出①②体现了男生女生在哪些方面存在差异？ 【青春日记三】 我的同桌小丽，我们在学习上互相帮助，建立了深厚的友谊。不知从什么时候开始，我对小丽产生了一种别样的感觉…… （3）面对这种别样的感觉，小华应该如何妥善对待？ 【青春日记四】 情绪如潮水，起落之间，藏着成长的智慧。这是我的一天…… 路上 课前 课后 上学途中，好友小明热情与我打招呼，结伴而行，有这样的朋友、真的很开心。 好多同学满分，自己的作业本上两个鲜红的“X”。看着作业，莫名沮丧起来。 因捡文具与同桌发生冲突，被老师误解批评，当时非常气愤，感觉如此倒霉。 （4）请你说一说小华一天出现了哪些常见情绪？ 【答案】（1）身体外形的生理变化  （2）①性格特征；②思维方式  （3）青春期对异性萌发朦胧的情感是正常的心理现象；要清楚这种朦胧情感并不是真正的爱情；需要慎重对待、理智处理，保持适度交往，专注于学业和友谊。 （4）出现了三种常见情绪：喜（开心）、哀（沮丧）、怒（气愤） 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查青春期的生理变化的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 我的体重猛烈增加，但身高却长得很慢，脸上起了很多青春痘，可知身体外形的生理变化 。 【小问2详解】 从设问中可知要考查男生女生的差异的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 女生温顺文雅，多愁善感，男生豁达大度，阳刚坚强，可知性格特征和思维方式有差异。 【小问3详解】 从设问中可知要考查对异性的朦胧的情感的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 对异性产生别样的感觉，可知青春期对异性萌发朦胧的情感是正常的心理现象；要清楚这种朦胧情感并不是真正的爱情；需要慎重对待、理智处理，保持适度交往，专注于学业和友谊。 【小问4详解】 从设问中可知要考查基本情绪的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 路上得到朋友相伴很开心，可知喜； 课前看到错题沮丧，可知哀； 课后被误解很气愤，可知怒。 17. 促进学生身心健康、全面发展，是党中央关心、人民群众关切、社会关注的重大议题。2026年是“十五五”开局之年，是做好学生身心健康工作的关键之年。 【转化消极情感】 学习挫折是中小学生普遍面临的一种挫折。学习上的很多新问题、新情况需要青少年去面对、去适应，诸如学习内容的变化、课程与作业的增多、学习与考试中更加激烈的竞争、升学的压力等等。当学习上遇到困难或考试失败时，青少年往往会产生强烈的挫折感。 （1）在生活中，接受挫折的考验；学会转化消极情感，对我们有什么积极作用？ 【缓解焦虑情绪】 学习焦虑是青少年在学习过程中由于压力大、疲劳、疲惫产生的焦虑情绪。让我们告别焦虑，做情绪的主人。 具体做法 调节情绪常用的方法 意识到自己焦虑时，放松身体做深呼吸 ①____ 遇到困难时我转念一想，带着微笑从容面对其实没什么大不了。 ②____ （2）结合所学知识补充①②内容。 【捍卫人格尊严】 加强青少年心理健康工作已成为当前全社会的共识，是未成年人思想道德建设的重要内容，优秀的心理品质是衡量心理健康的重要标准。校园生活有温馨友爱的一面，但也存在矛盾和摩擦：同学把小林的照片恶意丑化并转发到多个微信群，照片在网上大范围传播，对小林造成了极大困扰。 （3）面对他人的侮辱和诋毁，小林该如何维护自己的人格尊严？ 【智慧选择观点】 关于自尊，玲玲同学和军军同学分别发表了各自的观点。 （4）选择其中一位同学的观点，运用所学知识帮助她（他）说明理由。 【答案】（1） ①负面的消极情感体验对成长有积极意义，能丰富我们的人生阅历，让生命变得更加饱满丰盈；②学会将消极情感转化为成长的助力，能让我们获得美好生命体验，实现成长；③承受挫折、转化消极感受可以磨砺意志，增强生命的韧性，助力我们成长成才。 （2）①放松训练；②改变认知评价 （3）①首先要求侵权者停止侵害，删除恶意内容、赔礼道歉，消除不良影响；②可以向老师、家长反映，寻求帮助解决问题；③如果造成严重后果，可以通过诉讼等法律途径，依法维护自身人格尊严权。 （4） 选玲玲的观点： 自尊是个人成才与成功的重要心理品质，自尊的人肯定自我价值，看重自身人格，懂得约束自身言行；自尊能激发我们的潜能，帮助我们赢得他人尊重，更好地立身社会，因此自尊对我们非常重要。 选军军的观点： 尊重他人是自尊的需要，也是我们自我完善的要求；只有尊重他人，才能赢得他人的尊重；同时尊重是维系良好人际关系的前提，能促进社会和谐，因此我们要学会尊重他人。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查转化消极情感的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 当学习上遇到困难或考试失败时，青少年往往会产生强烈的挫折感。接受挫折的考验；学会转化消极情感，可知负面的消极情感体验对成长有积极意义，学会将消极情感转化为成长的助力，承受挫折、转化消极感受可以磨砺意志，增强生命的韧性，助力我们成长成才。 【小问2详解】 从设问中可知要考查调节情绪的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 意识到自己焦虑时，放松身体做深呼吸，可知放松训练； 遇到困难时我转念一想，带着微笑从容面对其实没什么大不了，可知改变认知评价。 【小问3详解】 从设问中可知要考查维护自己的人格尊严的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 小林被丑化照片转发，侵犯肖像权和人格尊严，可知首先要求侵权者停止侵害，删除恶意内容、赔礼道歉，消除不良影响；可以向老师、家长反映，寻求帮助解决问题；如果造成严重后果，可以通过诉讼等法律途径，依法维护自身人格尊严权。 【小问4详解】 从设问中可知要考查自尊和尊重他人的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 玲玲的观点可知自尊能激发我们的潜能，帮助我们赢得他人尊重，更好地立身社会，自尊很重要； 军军的观点可知只有尊重他人，才能赢得他人的尊重；同时尊重是维系良好人际关系的前提，能促进社会和谐，尊重他人很重要。 18. 青春征程丰富多彩，成长与之同行。某校七年级举办了“寻找青春力量，体会青春成长”的主题探究活动，请你参与。 【铸就青春品质】 以古典诗词为代表的中华优秀传统文化，蕴含着中国人的智慧、品格、胸怀和修养，我们要让其成为我们青春路上的明灯。 ★天生我材必有用，千金散尽还复来。 ★海到尽头天作岸，山登绝顶我为峰。 ★长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 （1）上述诗句共同体现了哪一品格？请你结合所学知识，解读这一品格的内涵。 【聚焦青春自护】 老师在“学会自我保护”的班会上提到，步入青春期，我们对性产生好奇，也会产生烦恼，与异性相处时，班上有的同学喜欢用不雅语言和别人开玩笑。对此，有女同学表示这样的话让人感到不舒服……。 （2）请你谈谈在与异性交往时，我们应当树立怎样的观念和意识？ 【凝练青春智慧】 各个学习小组依据本次主题探究活动，开展了热烈的讨论。 （3）请你结合学习小组讨论的内容，为同学们拟定一个标题。 （4）历史上的哪些人物给了你自强的力量？请你根据示例（示例：勾践卧薪尝胆），列举一例；并结合所学知识，说说自强给个人带来了怎样的力量？ 【答案】（1）共同体现的品格：自信 。 内涵：自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定，是一个人自身能力的彰显，是一个人精神风貌的体现。 （2）①与异性交往要做到内心坦荡、言谈得当、举止得体，把握交往分寸； ②要互相尊重对方的人格与感受，文明交往，不用不雅言行冒犯他人； ③自尊自爱，正确看待青春期的心理变化，树立正确的异性交往观念。 （3）《培养自强品格，助力青春成长》（围绕“青春自强”拟定即可，如《青春飞扬，自强不息》也可） （4）举例：祖逖闻鸡起舞（或匡衡凿壁偷光、司马迁忍辱著《史记》） 自强的力量： ①自强，使人自主自立。自强的人，能够主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会。 ②自强，使人奋发向上。自强的人，有锲而不舍的坚毅品格，能够“克己”“自胜”，积极进取，知不足而奋进，望远山而力行，不断挑战自我、超越自我。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查自信的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 三句诗句都体现了对自身能力的确信、对未来的乐观信心，可知共同体现的品格：自信 。 内涵：略。 【小问2详解】 从设问中可知要考查正确与异性交往的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 材料里说用不雅语言开玩笑，女同学不舒服，可知与异性交往要做到内心坦荡、言谈得当、举止得体，把握交往分寸，要互相尊重对方，自尊自爱。 【小问3详解】 从设问中可知要考查自强的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 看图片里的四个观点：①说要有坚忍不拔之志，②说不害怕困难，胜利属于攀登的人，③说要有坚定信念顽强毅力，④少年强中国强，都是围绕自强，可知符合自强主题即可。 【小问4详解】 本题举例有自强的力量的历史人物，属于开放性试题，言之有理即可。 略。 19. 2026年4月24日是第十一个“中国航天日”。探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。2025年4月24日，“神舟二十号”载人飞船成功发射。 【自尊铸就飞天志】 首次执行任务的航天员陈中瑞回忆道：“入选航天员最大的困难就是基础理论的学习，学的这些理论，好多都是跟以前没有衔接的、断层的、更高一级的，学起来很困难，很费劲。”但是陈中瑞能够充实自己，增长智慧，不断历练自己，提升个人修养，成为神舟二十号的航天员之一。 （1）陈中瑞的经历体现“做自尊的人”哪一方面的做法？ 【自信书写航天情】 神舟二十号指令长陈冬十五年来，日复一日地凌晨五点加练体能，反复推演上百次模拟操作，将每一项任务都以自信且追求极致的态度做到精确入微。凭借着这份坚定不移的信念与始终如一的自信，他第三次踏上了出征太空的征程。 （2）航天员陈冬的自信来源于哪一方面？ 【自强成就苍穹梦】 内蒙古籍航天员王杰在采访中表示：“大学我选择了航天专业，后来有幸成为一名航天员，我感到很幸福。家境不富裕的我，为了能够早日圆飞天梦，从基础理论学习到航天专业学习，训练的每一天都不敢放松，考试的每一分都不敢放过。如今我终于迎来了自己的首飞，为建设航天强国贡献自己的力量。” （3）自强在王杰的成长过程中发挥了重要的作用。结合所学知识回答，划线部分说明了自强有何重要性？ 【逐梦天阙耀九霄】 主题班会 见证航天荣耀，共筑家国梦想 活动内容 观看2025年4月24日神舟二十号成功发射的视频 活动总结 同学们在参与活动的过程中感受到航天精神的深厚内涵，拓宽视野的同时提升了自己。 （4）结合所学知识回答，同学们还可以通过哪个方式获得积极情感体验？ （5）中国航天的奋斗史、发展史、腾飞史见证了中华民族从富起来到强起来的伟大飞跃，这启示我们做自强不息的中国人。请你以“做自强不息的中国人”为主题，撰写一份“自强宣言”。 要求：主题鲜明，表达清晰，逻辑严谨，落实在学习和生活实际中，字数不少于30字。文中不得出现学校、姓名等个人信息。 【答案】（1）体现了做自尊的人需要不断充实自己、提升和完善自我，通过自身努力赢得自尊。 （2）陈冬的自信来源于长期刻苦训练积累出的雄厚实力。 （3）①自强，使人自主自立，自强的人，能够主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会。②自强，使人奋发向上。自强的人，有锲而不舍的坚毅品格，能够“克己”“自胜”，积极进取，知不足而奋进，望远山而力行，不断挑战自我、超越自我。 （4）阅读航天人物传记、参加航天主题研学实践、举办航天主题手抄报活动等。 （5）《自强宣言》 我以航天人为榜样，在今后的学习中，刻苦钻研难点知识，不轻易放弃遇到的挫折；在生活中主动锻炼自己的意志，提升能力，长大以后为建设祖国贡献力量，做一名自强不息的中国人！  【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查做自尊的人的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 陈中瑞面对全新且难度大的理论学习，坚持充实自我、增长能力、提升修养，可知做自尊的人需要不断充实自己、提升和完善自我，通过自身努力赢得自尊； 【小问2详解】 从设问中可知要考查自信的来源的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 陈冬十五年坚持加练、反复打磨操作，可知陈冬的自信来源于长期刻苦训练积累出的雄厚实力。 【小问3详解】 从设问中可知要考查自强的作用的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 王杰家境不富裕仍始终不放松学习训练，最终实现飞天梦，可知自强，使人自主自立。自强，使人奋发向上。 【小问4详解】 略 【小问5详解】 本题考查以“做自强不息的中国人”为主题，撰写一份“自强宣言”，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 辽宁葫芦岛市绥中县2025-2026学年度第二学期第一次教学质量检测七年级 道德与法治 （本试卷共19小题试卷满分70分道德与法治和历史考试时长共150分钟） 考生注意：所有试题必须在答题卡指定区域内作答，在本试卷上作答无效 第一部分选择题（共30分） 本部分共包括15小题，每小题2分。下列每小题只有一个最符合题意的选项。 1. 处在青春期的学生，可能有很多的苦恼，可能出现各种各样的心理状况。例如，学业压力、交友的问题、情绪的起伏等。面对青春期的烦恼，我们应该（ ） A. 把学习搞好，其他都不是问题 B. 完全封闭自己，避免受到伤害 C. 相信青春的烦恼会随年龄增长而自然消失 D. 学会自我调节，做自己的“心理保健医生” 2. 以下是某中学校报上有关青春期的科普栏目内容，从中我们可以知道，青春期（ ） ①是身体发育和心理发展的加速期 ②不管男生还是女生，身体发育都是一致的 ③是人身体发育的重要时期 ④身体外形的变化是青春期的唯一显著特征 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 3. 学会保护自己，是我们在成长过程中必备的技能。下列微行为与微点评匹配恰当的是（ ） 序号 微行为 微点评 ① 小张通过上生物课了解性知识 通过正规的途径获取性知识 ② 小光与异性交往言谈举止得体 这是与异性交往的恰当方式 ③ 小高及时制止他人的不雅语言 他不该干涉他人的言论自由 ④ 小云在面对性骚扰时严厉拒绝 保护自己免受性骚扰性侵害 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 为增强学生自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力，某中学计划开展题为“学会自我保护”的知识讲座。本次讲座可能包含的内容有（ ） ①保护自己的隐私部位 ②准确定位自己，避免盲目的自信 ③注重品德和文化修养 ④了解性知识，树立正确的性观念 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 5. 我们内心世界常常通过语言、表情和行为表现出来，被人们称之为人的内心世界的“晴雨表”的是（ ） A. 情感 B. 情绪 C. 情境 D. 情景 6. 全国首个统一心理援助热线“12356”在多个地区正式开通。公众在遇到心理困扰、情绪问题或需要心理健康咨询时，可以拨打此号码获得专业服务。全国首个统一心理援助热线的开通有利于公众（ ） ①关爱自我，保持积极乐观心态 ②尊重他人，建立良好的人际关系 ③积极悦纳自己，成为情绪的主人 ④学会调节情绪，不让负面情绪产生 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 7. 以下是学校心理健康周“留下你的笑脸”留言墙摘录： ◎参加跑步等体育活动能帮助我转移注意，化解烦恼。 ◎不开心时，我与值得信赖的师长交流，心情就变好了。 ◎通过书信的方式把不良感受写出来，可以让我冷静下来。 这些留言的共同主题是（ ） A. 悦纳生理变化 B. 培养坚强意志 C. 学会认识自我 D. 学会调控情绪 8. 观察以下关于情绪与情感关系的示意图，下列说法正确的是（ ） A. 情感是短暂的，情绪是持久的 B. 情感的表达比情绪更强烈明显 C. 情感比情绪更为深刻、稳定 D. 情绪和情感都不受外界影响 9. 中华五千年文明积淀的璀璨古语，承载着民族精神密码，以其跨越时空的生命力为我们提供价值坐标与处世哲学。下列古语启示我们在生活中要知廉耻、明是非的是（ ） ①小不忍，则乱大谋 ②羞恶之心，义之端也 ③生于忧患，死于安乐 ④闻过即改，知耻而后勇 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 10. 自尊是一种良好的心理状态，是一个人德行的具体体现。下列行为能够体现自尊的是（ ） A. 注重自己的言行举止 B. 做错事不敢承认错误 C. 过于在意他人的评价 D. 无限放大自己的优点 11. “不忘初心，青春意气仍在，志在千秋，百年仍是少年，奋斗正青春！青春献给党！请党放心，强国有我！”一句句郑重有力的誓言，彰显着新时代中国青年（ ） A. 自省的精神勇气 B. 节俭的生活态度 C. 自信的青春热情 D. 谦和的良好品质 12. 道德与法治课上，老师展示了一组漫画。实现从漫画一向漫画二转变的关键在于（ ） A. 正视自己，赢得他人的尊重 B. 树立自信，相信自己的能力 C. 远离自卑，高估自己的能力 D. 远离自负，调整既定的目标 13. 图示法是表示概念之间关系的直观方法。下列选项中的概念关系能用下图表示的是（ ） A. ①内疚②情绪 B. ①体内机能的增强②心理变化 C. ①自信②自负 D. ①积极情感②正义感 14. 国产动画片《哪吒之魔童降世》中的哪吒，由他人眼中的魔童转变为英雄，其名言“我命由我不由天”励志感人。从中我们可以获得的感悟是（ ） A. 只要自强，就能抵制不良诱惑 B. 自强必定能够让人自主自立 C. 自强的人能主动发掘自身力量 D. 个人饱经磨难有助于民族自立 15. 面对中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，志气越强、骨气越硬、底气越足，越有利于形成攻难关、防风险、迎挑战、抗打压的强大合力。新的伟大征程上，自强的精神力量是我国高质量发展的有利条件之一。这表明（ ） A. 自强关系民族的命运和国家的未来 B. 自强的人能够获得生存和发展机会 C. 自强是自我勉励、发奋图强 D. 自强让人不断挑战自我、超越自我 第二部分非选择题（共40分） 本部分共包括4小题。 16. 青春既充满遐想与憧憬，也会遇到成长的烦恼与困惑。让我们通过小华同学的日记，体会青春期的美好，面对青春期的烦恼。 【青春日记一】 进入青春期，我的体重猛烈增加，但身高却长得很慢，脸上起了很多青春痘，我变得很自卑。 （1）结合所学知识，说说划线部分体现了小华哪方面的生理变化？ 【青春日记二】 在学习了《男生女生》后，同学们对班级的男生女生进行了调查，我作为组长，记录了调查结果。 女生 男生 性别差异表现 温顺文雅，多愁善感 豁达大度，阳刚坚强 ① 形象思维能力强，善于分析 逻辑思维能力强，善于综合 ② （2）根据上表中的调查结果，请你依次写出①②体现了男生女生在哪些方面存在差异？ 【青春日记三】 我的同桌小丽，我们在学习上互相帮助，建立了深厚的友谊。不知从什么时候开始，我对小丽产生了一种别样的感觉…… （3）面对这种别样的感觉，小华应该如何妥善对待？ 【青春日记四】 情绪如潮水，起落之间，藏着成长的智慧。这是我的一天…… 路上 课前 课后 上学途中，好友小明热情与我打招呼，结伴而行，有这样的朋友、真的很开心。 好多同学满分，自己的作业本上两个鲜红的“X”。看着作业，莫名沮丧起来。 因捡文具与同桌发生冲突，被老师误解批评，当时非常气愤，感觉如此倒霉。 （4）请你说一说小华一天出现了哪些常见情绪？ 17. 促进学生身心健康、全面发展，是党中央关心、人民群众关切、社会关注的重大议题。2026年是“十五五”开局之年，是做好学生身心健康工作的关键之年。 【转化消极情感】 学习挫折是中小学生普遍面临的一种挫折。学习上的很多新问题、新情况需要青少年去面对、去适应，诸如学习内容的变化、课程与作业的增多、学习与考试中更加激烈的竞争、升学的压力等等。当学习上遇到困难或考试失败时，青少年往往会产生强烈的挫折感。 （1）在生活中，接受挫折的考验；学会转化消极情感，对我们有什么积极作用？ 【缓解焦虑情绪】 学习焦虑是青少年在学习过程中由于压力大、疲劳、疲惫产生的焦虑情绪。让我们告别焦虑，做情绪的主人。 具体做法 调节情绪常用的方法 意识到自己焦虑时，放松身体做深呼吸 ①____ 遇到困难时我转念一想，带着微笑从容面对其实没什么大不了。 ②____ （2）结合所学知识补充①②内容。 【捍卫人格尊严】 加强青少年心理健康工作已成为当前全社会的共识，是未成年人思想道德建设的重要内容，优秀的心理品质是衡量心理健康的重要标准。校园生活有温馨友爱的一面，但也存在矛盾和摩擦：同学把小林的照片恶意丑化并转发到多个微信群，照片在网上大范围传播，对小林造成了极大困扰。 （3）面对他人的侮辱和诋毁，小林该如何维护自己的人格尊严？ 【智慧选择观点】 关于自尊，玲玲同学和军军同学分别发表了各自的观点。 （4）选择其中一位同学的观点，运用所学知识帮助她（他）说明理由。 18. 青春征程丰富多彩，成长与之同行。某校七年级举办了“寻找青春力量，体会青春成长”的主题探究活动，请你参与。 【铸就青春品质】 以古典诗词为代表的中华优秀传统文化，蕴含着中国人的智慧、品格、胸怀和修养，我们要让其成为我们青春路上的明灯。 ★天生我材必有用，千金散尽还复来。 ★海到尽头天作岸，山登绝顶我为峰。 ★长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 （1）上述诗句共同体现了哪一品格？请你结合所学知识，解读这一品格的内涵。 【聚焦青春自护】 老师在“学会自我保护”的班会上提到，步入青春期，我们对性产生好奇，也会产生烦恼，与异性相处时，班上有的同学喜欢用不雅语言和别人开玩笑。对此，有女同学表示这样的话让人感到不舒服……。 （2）请你谈谈在与异性交往时，我们应当树立怎样的观念和意识？ 【凝练青春智慧】 各个学习小组依据本次主题探究活动，开展了热烈的讨论。 （3）请你结合学习小组讨论的内容，为同学们拟定一个标题。 （4）历史上的哪些人物给了你自强的力量？请你根据示例（示例：勾践卧薪尝胆），列举一例；并结合所学知识，说说自强给个人带来了怎样的力量？ 19. 2026年4月24日是第十一个“中国航天日”。探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。2025年4月24日，“神舟二十号”载人飞船成功发射。 【自尊铸就飞天志】 首次执行任务的航天员陈中瑞回忆道：“入选航天员最大的困难就是基础理论的学习，学的这些理论，好多都是跟以前没有衔接的、断层的、更高一级的，学起来很困难，很费劲。”但是陈中瑞能够充实自己，增长智慧，不断历练自己，提升个人修养，成为神舟二十号的航天员之一。 （1）陈中瑞的经历体现“做自尊的人”哪一方面的做法？ 【自信书写航天情】 神舟二十号指令长陈冬十五年来，日复一日地凌晨五点加练体能，反复推演上百次模拟操作，将每一项任务都以自信且追求极致的态度做到精确入微。凭借着这份坚定不移的信念与始终如一的自信，他第三次踏上了出征太空的征程。 （2）航天员陈冬的自信来源于哪一方面？ 【自强成就苍穹梦】 内蒙古籍航天员王杰在采访中表示：“大学我选择了航天专业，后来有幸成为一名航天员，我感到很幸福。家境不富裕的我，为了能够早日圆飞天梦，从基础理论学习到航天专业学习，训练的每一天都不敢放松，考试的每一分都不敢放过。如今我终于迎来了自己的首飞，为建设航天强国贡献自己的力量。” （3）自强在王杰的成长过程中发挥了重要的作用。结合所学知识回答，划线部分说明了自强有何重要性？ 【逐梦天阙耀九霄】 主题班会 见证航天荣耀，共筑家国梦想 活动内容 观看2025年4月24日神舟二十号成功发射的视频 活动总结 同学们在参与活动的过程中感受到航天精神的深厚内涵，拓宽视野的同时提升了自己。 （4）结合所学知识回答，同学们还可以通过哪个方式获得积极情感体验？ （5）中国航天的奋斗史、发展史、腾飞史见证了中华民族从富起来到强起来的伟大飞跃，这启示我们做自强不息的中国人。请你以“做自强不息的中国人”为主题，撰写一份“自强宣言”。 要求：主题鲜明，表达清晰，逻辑严谨，落实在学习和生活实际中，字数不少于30字。文中不得出现学校、姓名等个人信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $