辽宁锦州市凌海市2025-2026学年七年级下学期期中道德与法治试卷
2026-06-05
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期中 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 辽宁省 |
| 地区(市) | 锦州市 |
| 地区(区县) | 凌海市 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 684 KB |
| 发布时间 | 2026-06-05 |
| 更新时间 | 2026-06-05 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-05 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58226374.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
凌海市七年级下册期中道德与法治试卷,通过名言、生活场景、英雄事迹等情境,考查青春期成长、情绪情感、自尊自信自强等核心内容,注重健全人格与责任意识培养,适配期中阶段性检测需求。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|选择题|15题/30分|青春期生理心理、情绪多样性、异性交往意义等|引用伏尔泰名言考内在美,结合“心花怒放”等成语考情绪特点,情境贴近学生生活|
|非选择题|4题/40分|青春期矛盾调节、积极情感获得、自尊自强实践等|19题以钱学森等英雄事迹为载体,融合政治认同与责任意识,设行动宣言题引导践行,体现实践性与价值引领|
内容正文:
凌海市2025~2026学年度第二学期七年级期中检测
道德与法治试卷
(本试卷共19小题 满分70分 道德与法治和历史考试时长共150分钟)
★考生注意:所有试题必须在答题卡指定区域内作答,在本试卷上作答无效
第一部分 选择题(共30分)
本部分共包括15小题,每小题2分。下列每小题只有一个最符合题意的选项。
1. 伏尔泰曾说:“外表的美只能取悦人的眼睛,而内在美却能感染人的灵魂。”这启示青春期的我们应当
A.特别注重自己的外在形象,展示自己的外在美
B.正确对待生理变化,不必在意自己的外在形象
C.在塑造外在美的同时,更要注重品德和文化修养
D.把更多的时间和精力放在关注自己的身体变化上
2. 对中学生而言,异性同学的正常交往有利于
①完善自身,在团结和睦的集体中共同成长 ②克服学习、生活中的一切困难
③扩大交往范围,提高交往能力 ④性格趋同,和异性融洽相处
A.①②
B.①③
C. ②③
D.②④
3. 处于青春期的男生女生在心理和社会行为上的差异越来越明显。男生普遍喜欢关注国家时政、军事体育;女生普遍喜欢讨论影视剧、绘画和舞蹈。由此可以看出,男生女生差异表现在____方面。
A.兴趣爱好
B.思维方式
C.道德品质
D.人际交往
4. 未成年人需要增强自我保护意识,提高自我保护能力。下列诗句或俗语符合这一要求的是
A.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春 B.大鹏一日同风起,扶摇直上九万里
C.害人之心不可有,防人之心不可无 D.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风
5. “心花怒放”“怒发冲冠”“黯然神伤”“战战兢兢”“惶惶不安”,这些成语表明人的情绪是
A.受多方面因素影响
B.影响我们的观念
C.复杂多样的
D.相互感染的
6. 诗词是表达情感的重要载体。北宋文学家范仲淹被贬谪时写下:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”南宋末年名臣文天祥被囚禁时仰叹:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”下列对情感理解正确的是
①情感能提升我们的想象力、创造力 ②情感只有在诗词中才能表达的更好
③情感反映着我们对人对事的态度、观念 ④情感在我们的生活中发挥着重要作用
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
7. 道德与法治课上,同学们分享了各自的生活场景,下列解读正确的是
序号
生活场景
解读
①
上午还兴高采烈,下午却闷闷不乐
青少年情绪具有细腻的特点
②
周末去爬山,看到蓝天白云心情会很愉悦
情绪会受外部环境的影响
③
小明总是不顾及他人,随心所欲的宣泄情绪
他需要合理表达情绪
④
语文比赛落选,难过后,小关重振士气,努力练习,在后来的语文比赛中取得好名次
消极情绪才是我们行动的动力
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
8. 小丽对幽默风趣、多才多艺的异性同学小宇心怀好感。面对这份美好情感,小丽应该
A.慎重对待,理智处理
B.封闭自我,拒绝交往
C.大胆交往,无所顾忌
D.顺其自然,秘密交往
9. 右面图片告诉我们
(
自尊
)A.自尊的人能认可自己,肯定自己的价值
(
能力
)B.自尊的人知廉耻,能够主动培养美好的道德品行
C.真正的自尊,来自一个人的努力、拼搏和进取
D.自尊的人不爱慕虚荣,能够客观分析他人的评价
10.《孟子·告子章句上》有言:“自尊者,则人尊之;自贵者,则人贵之。”对此,以下理解正确的是
A.自尊就是要维护自己的人格尊严,和尊重他人没有关系
B.自我尊重和尊重他人是一回事儿,二者之间没有区别
C.自尊是对自我价值的肯定,只有自我尊重才能赢得他人的尊重
D.尊重他人就是要尊重他人的隐私和人格,做到不歧视、侮辱他人
11.如果要给下列一组图片拟定一个合适的主题,你认为最恰当的应该是
(
凿壁借光
)
A.勤奋好学
B.自信自立
C.自强不息
D.独立思考
12. 孟子曰:“故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。”这句名言给我们的启示是
A. 只要学会吃苦,必定能够出人头地
B. 怀有拳拳爱国之心,立下报国之志
C 应当认真学习各门课程,夯实基础
D. 在苦干实干中磨砺成长,砥砺前行
13.居里夫人在“没有钱,没有实验室,而且几乎没人帮助”的艰难困境中,凭着必须有恒心,尤其是要有自信力这样的一种坚强意志,在四年时间里从八吨重的铀矿渣中提取了0.1克的纯镭盐。这告诉我们,做自信的人
①要认清不足,避免盲目自信
②要专注当下,积极行动,全力以赴
③要对自己有信心,相信不会遇到困难
④要勇于探索,增强底气,直面挑战
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
14. 可以用下面的图示表示的关系是
(
①
)
(
②
)
A.①情感 ②正义感
B.①自豪 ②感激
C.①胜任感 ②积极情感
D.①消极情绪 ②愤怒
15.毛泽东主席在《七古・残句》中写道:“自信人生二百年,会当水击三千里。”这一诗句既彰显了伟人昂扬向上的人生态度,也深刻揭示了自信能赋予人无限希望与磅礴力量的道理。然而,自信并非凭空而来,而是有着坚实的根基。对于自信的来源,下列说法正确的是
①源于我们在成长过程中积累的实力
②源于在和他人交往中获得的肯定
③源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感
④源于一个人是否能够高估自己的能力,大胆尝试
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
第二部分 非选择题(共40分)
本部分共包括4小题,16题10分,17题9分,18题6分,19题15分。
16.某校七年级(2)班开展了一次以“青春的邀约”为主题的学习探究活动,请你参与其中,并完成下列任务。(10分)
【关注青春成长】
(1)漫画体现了青春期哪一方面的生理变化?(2分)
七年级学生小浩最近很烦恼:脸上长出了许多红色的小痘痘,身高也长得特别快,和同学站在一起显得很突兀。他总觉得同学们都在嘲笑自己,上课不敢抬头,下课躲着同学,不愿参加集体活动,甚至经常对着父母发脾气,认为自己变得很丑,越来越自卑。
(2)结合所学知识,请你劝说小浩直面青春期的生理变化。(2分)
【青春的烦恼】
初中生强强遇到了如下烦恼,请你帮助他消除烦恼,快乐地生活。
升入初中后,我不愿意对别人讲心里话。但是,我还是希望有人能理我。
我不喜欢爸爸妈妈管我太多,可是在遇到麻烦时,我还是想让他们帮忙。
(3)上述两则材料分别体现了青春期心理矛盾和困惑的哪些方面?(4分)
(4)我们应如何调节青春期的心理矛盾和困惑?(回答一点即可,2分)
17.青春如初春,如朝日,如百卉之萌动,如利刃之新发于碗,人生最可宝贵之时期也。请根据所学知识,回答下列问题。(9分)
【品味美好情感】
新闻一:2026年4月,中国建成秦岭站清洁能源微电网,首次完成南极冰下湖热水钻探、破国际最深纪录,极地科考能力跻身世界一流。
新闻二:张雪机车于2026年3月在WSBK世界超级摩托车锦标赛葡萄牙站斩获双回合冠军,实现中国摩托车制造商历史性突破。
(1) 阅读上述新闻,你的内心产生了哪些情感?(2分)
(2)阅读有关国家成就的新闻,可以产生积极情感。除此之外,我们还可以通过哪些方式获得积极情感体验?(2分)
【学会自我保护】
在“学会自我保护”的主题班会上,班主任说到:步入青春期,我们对性产生好奇,也会产生烦恼,与异性相处时,有些同学喜欢用不文明语言和别人开玩笑,让别人感到不舒服......
(3)运用“学会自我保护”知识,谈谈在与异性交往时,我们应该树立什么观念和什么意识?(2分)
【珍惜青春时光】
小强和小美就情绪与情感相关内容表达了自己的观点。
(
在一定的条件下,消极情绪也会有积极作用。
青少年健康成长要在实践中提升情感境界。
)
(
小强
) (
小美
)
(4)请你任选其中一位同学的观点,并加以说明。(3分)
18.步入初中青春期,以积极健康的心态处理人际关系,在成长中学会自律、尊重与担当。
阅读下列片段回答问题。(6分)
【恰当与异性交往】
(
片段一:在学校里,小雨和男同学小强是同桌,他们常常一块玩耍。在参加班级集体活动时候,两人也不和大家一起玩,而是单独在一起。时间一长,班里同学就说他俩的悄悄话,给他俩造成一定的困扰。
)
(1)小雨和小强之间异性同学的交往是否恰当?(1分)
(2)为避免引起同学们的误解,与异性交往应该注意哪些问题?(3分)
【学会调节情绪】
(
片段二:情绪ABC理论阐述的是诱发性事件(A)、对事件的评价和解释(B)、情绪和行为后果(C)三者之间的关系(如下图所示)。
结论:造成痛苦的从来不是问题本身,而是对问题的态度和看法。
)
(3)根据这一理论,我们可以采取哪种情绪调节的方法?(2分)
19. 自尊、自信、自强是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。某班以“中华民族的骄傲,我们的榜样”为主题举办了一场先进英雄模范事迹主题班会。请你学习英雄事迹并完成相关任务。(15分)
【传承美好品质】
钱学森,冲破重重阻挠毅然回国,在艰苦条件下带领团队自主研发导弹、原子弹,为我国“两弹一星”事业奠基,用自强挺起民族脊梁。
邓稼先,隐姓埋名数十年,投身核武器研究,在极端困难环境中艰苦奋斗,为我国核威慑力量、国家安全与大国地位作出巨大贡献。
(1)这些自强中国人的事迹说明中华民族虽历经沧桑而不衰,饱经磨难而更强。这体现出自强的何种作用?(2分)
【笃志方显自强】
孙中山12岁时就有了寻求真理、改良祖国的愿望;
周恩来少年时就立下远大志向,“为中华之崛起而读书”,一生为国家独立、民族复兴不懈奋斗,用理想指引人生方向。
陈祥榕等戍边英雄胸怀保家卫国的理想,用青春和生命守护国土,践行“清澈的爱,只为中国”的坚定信念。
(2)上述名人事例启示我们如何做自强不息的中国人?(2分)
【领悟精神品格】
★天生我材必有用,千金散尽还复来。——李白《将进酒》
★海到无边天作岸,山登绝顶我为峰。——林则徐《出老》
(3)上述诗句共同体现了哪一精神品质?请说明该品质对青少年的重要性。(4分)
【铸就青春品质】
“以人为镜,可以明得失”,好的榜样激发我们对于人生的思考。
晏子使楚,面对楚王多次羞辱,机智反驳,不卑不亢,既维护了自己尊严,也捍卫了国家尊严。韩信胯下受辱却不冲动报复,忍小辱而图大志,自尊不是好勇斗狠,而是志存高远。
(4)学习以上故事,班级决定评选“自尊之星”,你会制定怎样的评选标准?(3分)
【开展青春行动】
(5)不负青春、不负韶华、不负时代。作为担当民族复兴大任的时代新人,请你从“自尊、自信、自强”任选一个角度,撰写你的行动宣言。(4分)
要求:主题鲜明,表述清晰,逻辑严谨,不少于50字。文中不准出现学校姓名等个人信息。
(
行动宣言
我选择的角度:
为此,我会:
)
(
七年级道德与法治试卷
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共
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)
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凌海市2026年期中质量调研试卷
七年级道德与法治参考答案及评分标准
第一部分 选择题(共30分)
本部分共包括15小题,每小题2分。下列每小题只有一个最符合题意的选项。
1-5.CBACC 6-10.CCACC 11-15.CDCCA
第二部分 非选择题(共40分)
16.(10分)(1) 身体外形的变化(2分)
(2)我们要正确对待生理变化。在青春期,我们身体发育的节奏各有不同,有人长的快、有人长的慢,有人发育早、有人发育晚。我们既不因自己的生理变化而焦虑或自卑,也不嘲弄他人的生理变化(2分。注意:黑色字迹为必采分点,浅色部分不扣分不加分)
(3)闭锁与开放;独立与依赖(4分)(有顺序要求,若只写一个词,则默认为是第一个答案)
(4)①我们可以参加集体活动,在集体的温暖中接纳和调整自己②求助老师、家长和心理医生,化解烦恼,解决问题③学会自我调节,成为自己的“心理保健医生”。(2分)(三条回答其中一条即可)
17.(9分) (1)骄傲感、自豪感(2个即可,其他符合题意的情感也可给分)(2分)
(2)我们可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验。(2分)
(3)道德观念、法律意识。(2分)
(4)小强:适度的焦虑情绪可以把压力转化为动力,从而有助于我们提升思考能力、加快反应速度、提高学习效率。
小美:我们要用心体悟平凡生活,从做好小事、管好小节开始,在长期实践和奉献社会中提升内在修养,让情感在不断淬炼中升华为高尚情操。(共3分。选择人物1分,说明2分)
18. (1)不恰当(2分)
(2)与异性交往要把握好尺度。我们应注意交往的方式、场合、时间和频率,既要热情大方,又要掌握分寸,做到言谈得当、举止得体。(2分)
(3)认知调节(法)。 (2分)
19.(1)自强不仅关系个人的成长,而且关系民族的命运和国家的未来。(2分)
(2)树立远大理想。(2分)
(3)自信(2分)。自信让人乐观坚定;自信让人远离自负和自卑(2分)。
(4)自尊的人能认可自己;自尊的人知廉耻、明是非;自尊的人不爱慕虚荣。(3分)。
(5)自尊:学习上认真自律,独立思考不抄袭;生活中自重自爱,讲文明守底线。尊重自己与他人,踏实努力,用行动守护尊严,做自信正直的中学生。
自信:我相信自身力量,勇敢面对挑战,不胆怯不退缩。敢于表达,勇于担当,以积极心态迎接每一天,用坚持与努力,成就自信阳光的自己。
自强:我立志自强,不畏艰难,脚踏实地,勤学苦练。面对挫折不屈不挠,自立自律,奋勇拼搏,用汗水浇灌梦想,做意志坚定、奋发向上的中学生。(角度1分,行动宣言3分)
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