精品解析：广东惠州市惠东县平山第二中学2025-2026学年第二学期学业质量检测道德与法治试题

广东惠州市惠东县平山第二中学2025-2026学年第二学期学业质量检测 道德与法治试题 本试卷共6页，共23小题，满分100分。考试用时60分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题(本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。) 1. 一位母亲在回答女儿关于青春期的情感困惑时说：“青春期对异性产生好感，意味着我们爱的能力在萌芽。可是这个小芽太娇弱了，萌发它的土壤也不够丰腴，保护小芽的最好方式就是静静地等待适合它长大和成熟的时机。”这启示我们（ ） A. 男女生各有性别优势，要学会欣赏对方 B. 与异性交往时产生的欣赏就是真正的爱情 C. 要杜绝与异性的交往，避免产生朦胧情感 D. 对异性萌发好感是青春成长中的正常现象，应慎重对待 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期的异性情感。 D：材料启示我们要正确对待青春期的异性情感，对异性萌发好感是青春成长中的正常现象，应慎重对待，故D说法正确； A：说法正确，但与题文的主旨内容不符，故A不符合题意； B：与异性交往时产生的欣赏并不就是真正的爱情，故B说法错误； C：杜绝异性交往，不利于青少年的健康成长，故C说法错误； 故本题选D。 2. 升入初中后，心理老师调查发现很多同学有以下表现，下面认识正确的是（ ） A. 这些表现是青春期生理矛盾，成长中必须要经历的 B. 这些表现是青春期矛盾心理，要积极面对正确处理 C. 这些表现是正常的心理现象，不必紧张顺其自然吧 D. 这些表现会影响身心的发展，需要及时到医院就诊 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青春期矛盾心理的相关知识。 A：图片中“觉得自己长大了不用操心”与“生病时需要照顾”体现的是心理上的反抗与依赖，属于青春期矛盾心理，而非生理矛盾，故A说法错误； B：青春期矛盾心理的表现之一是反抗与依赖，图片中孩子既渴望独立又需要照顾，正是矛盾心理的体现，面对这种心理应积极面对正确处理，故B符合题意； C：青春期矛盾心理是正常现象，但“顺其自然”的态度错误，若不积极处理可能影响身心健康，需主动调节，故C说法错误； D：青春期矛盾心理是成长中的正常心理现象，并非疾病，无需到医院就诊，可通过自我调节、求助父母老师等方式应对，故D说法错误； 故本题选B。 3. 《中华人民共和国未成年人保护法》规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人，防范性侵害、性骚扰，需要我们（ ） A. 增强自我保护意识，不与任何异性接触 B. 端正行为态度，善用法律维护权益 C. 完善相关法律法规 D. 学会忍气吞声，多从自身找寻问题 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学会自我保护。 B：面对性侵害、性骚扰，未成年人首先要端正行为态度，明确此类行为的违法性，同时当权益受损时，善用《中华人民共和国未成年人保护法》等法律维护自身合法权益，这符合未成年人自我保护的要求，故B符合题意； A：“不与任何异性接触” 的说法过于绝对，不符合正常人际交往规律。未成年人在成长中需要正常的异性交往，关键是增强自我保护意识、掌握交往边界，而非完全隔绝异性接触，故A说法错误； C：“完善相关法律法规” 的主体是国家立法机关，而非未成年人，题干设问指向 “作为未成年人” 的做法，该选项主体与设问不符，故C不符合题意； D：“学会忍气吞声” 会纵容违法者，不利于维护自身权益，“多从自身寻找问题”的做法也忽视了性侵害、性骚扰的违法本质，未成年人遭遇此类问题时应及时求助、依法维权，而非忍气吞声，故D说法错误； 故本题选B。 4. 七年级（1）班的班级日志中记录了同学们的日常行为表现。以下行为表现与青少年的情绪特点匹配的有（ ） 序号 行为表现 情绪特点 ① 语文课上，当老师讲到课文里主人公悲惨的命运时，小萍不禁流下了眼泪 细腻 ② 篮球赛上，小刚在关键时刻投失了一记三分球，他瞬间脸色通红，狠狠将球砸向地面 反应强烈 ③ 早上，小华因被数学老师严厉批评而心情低落，在朋友的耐心安慰下，他很快又恢复了活力 波动大 ④ 睡前，小琳听着音乐，心中涌起了些许哀伤 不稳定 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查青少年情绪的特点。 ①：当老师讲到课文里主人公悲惨的命运时，小萍不禁流下了眼泪，这体现了情绪的细腻，①说法正确； ②：篮球赛上，小刚在关键时刻投失了一记三分球，他瞬间脸色通红，狠狠将球砸向地面，这体现了青春期的情绪反应强烈，②说法正确； ③：小华因被数学老师严厉批评而心情低落，在朋友的耐心安慰下，他很快又恢复了活力，这体现了青少年情绪波动大，③说法正确； ④：小琳听着音乐，心中涌起了些许哀伤，这体现了情绪的细腻，与不稳定无关，④说法错误； 故本题选A。 5. 妈妈要求我写完作业再看球赛，真郁闷！但是转念一想，妈妈的督促有利于我及时完成学习任务，实现学习目标。于是我潜心投入到学习中。此处“我”调节情绪的方法是（ ） A. 转移注意 B. 认知调节 C. 合理宣泄 D. 放松训练 【答案】B 【解析】 【详解】A：转移注意是指将注意力从引起负面情绪的事物转移到其他事物上，题干中“我”并未去做其他事情分散注意力，而是继续面对学习，故A不符合题意。 B：认知调节是指通过改变对事物的看法和态度来调节情绪，题干中“转念一想”体现了通过改变对妈妈督促的认知来调节情绪，故B符合题意。 C：合理宣泄是指通过哭、诉、动等方式释放情绪，题干未体现此类行为，故C不符合题意。 D：放松训练是指通过深呼吸等方式使身心放松，题干未涉及相关技巧，故D不符合题意。 6. 王菲在《世界赠予我的》中唱道：“世界赠予我虫鸣，也赠予我雷霆；赠我一场病，又慢慢痊愈摇风铃；赠我一场空，又渐渐填满真感情”，展现出生活既有美好也有挑战。作为初中生，我们应该（ ） A. 品味情感，接纳生活中的酸甜苦辣 B. 意志消沉，只关注自己的情感变化 C. 在成功时，要学会反思和完善自己 D. 帮助他人，积极参与社会公益活动 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干歌词表明生活既有美好也有挑战，我们应学会接纳生活中的各种情感和经历，品味情感，接纳生活中的酸甜苦辣，故A符合题意； B：我们应该积极向上，传递情感正能量，而非意志消沉，只关注自己，故B说法错误； C：通常在遇到挫折或失败时更需要反思和完善自己，且该选项未直接体现接纳生活挑战的主旨，故C不符合题意； D：该说法本身正确，但题干强调的是个人对生活情感体验的态度，而非社会公益，故D不符合题意。 7. 道德与法治课上，七年级某班收集了以下名言警句 ★羞恶之心，义之端也。——孟子 ★不廉则无所不取，不耻则无所不为。——顾炎武 ★择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语·述而》 ★日省其身，有则改之，无则加勉。——朱熹《论语集注》 从以上材料中可以推断，这节课的学习主题应该是（ ） A. 自尊 B. 自信 C. 自立 D. 自强 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自尊的人的表现。 A：材料中的名言均强调羞耻心、自我反省和道德约束，如“羞恶之心”体现对自身行为的检视，“不耻则无所不为”强调知耻的重要性，这些都属于自尊的范畴，故A符合题意； B：自信强调对自身能力的信心，与材料中道德自律的内容无关，故B不符合题意； C：自立强调独立自主，与材料中道德自律的内容无关，故C不符合题意； D：自强强调奋发进取，与材料中道德自律的内容无关，故D不符合题意； 故本题选A。 8. 《中华人民共和国宪法》第三十八条规定:中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。因此，面对别人的侮辱、诽谤和诬告陷害，我们应该（ ） ①学会维护自己的人格尊严 ②保持平和、豁达的心态 ③采取任何手段予以回击 ④运用法律武器保护自己 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做自尊的人的要求。 ①④：面对侮辱和诋毁等侵犯人格尊严的行为，我们要学会维护自己的人格尊严。我们应当予以回击，必要时可以用法律武器保护自己、依法维权，故①④说法正确； ②：面对他人的议论或批评，我们要有平和、豁达的心态，做到“有则改之，无则加勉”，故②说法与题不符； ③：面对他人的侮辱和诋毁，我们应当依法予以回击，但不是采取任何手段，故③说法错误； 故本题选B。 9. 一对新人结婚当天电梯告示(如表)，暖心的细节获邻居点赞。邻居们点赞是因为这对新人（ ） 各位邻里： 今日吾家有囍！宾朋将至，电梯可能往返二十一楼频繁，给诸位带来不便，敬请谅解！特备喜糖沾喜气！同喜同乐！ 2101室全家敬上 A. 不贪图虚荣 B. 懂得尊重他人 C. 做到了行己有耻 D. 注重提高个人修养 【答案】B 【解析】 【详解】A：题干中新人的行为体现了对他人的体谅，未涉及是否贪图虚荣的内容，故A不符合题意。 B：新人提前告知电梯使用频繁可能带来不便并致歉、分享喜糖，体现了换位思考，懂得尊重他人，故B符合题意。 C：“行己有耻”强调知廉耻、懂荣辱，有所为有所不为，与题干中邻里互助友爱的主旨不符，故C不符合题意。 D：该行为虽能体现个人修养，但邻居点赞的直接原因是新人在人际交往中对他人的尊重与体谅，故D不符合题意。 10. 小明学习成绩不错，却因自己说话有些口吃，使他与同学交往有些畏惧，虽然他心里非常渴望参加学校、班级的活动，但总是害怕被人嘲笑，不敢去尝试。针对小明的问题，他应该（ ） A. 重视他人的态度，不去尝试 B. 忽视自己的不足，勇于尝试 C. 发现自身的长处，树立自信 D. 不参加集体活动，以免被嘲笑 【答案】C 【解析】 【详解】A：过分重视他人的态度而不去尝试，是缺乏自信的表现，不利于个人成长，故A说法错误； B：忽视自己的不足是不客观的表现，我们应该正视不足并努力改善，而不是忽视，故B说法错误； C：发现自身的长处，有利于全面认识自己，克服自卑心理，树立自信，勇敢参与交往，故C符合题意； D：不参加集体活动是逃避行为，不利于融入集体和锻炼自己，故D说法错误。 11. 下列古语可以用来勉励同学们培养自信品质的是（ ） A. 天生我材必有用，千金散尽还复来 B. 天行健，君子以自强不息 C. 独学而无友，则孤陋而寡闻 D. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识自信。 A：“天生我材必有用，千金散尽还复来”强调每个人都有自己的价值和才能，体现了对自身能力的肯定和自信，符合培养自信品质的主题，故A说法正确； BCD：“天行健，君子以自强不息”体现了自强的重要性；“独学而无友，则孤陋而寡闻”强调要合作学习；“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”强调道德行为的选择，体现了止于至善的追求，都与自信无关，故BCD不符合题意； 故本题选A。 12. 在生活中，我们常常听到一些同学说：“让我来吧”。 镜头一 妈妈正在准备晚餐，妮妮走过来，对妈妈说：“西红柿炒鸡蛋我做得可好吃了，让我来吧！” 镜头二 某班号召同学报名校运动会的长跑比赛，同学们都担心坚持不下来。小力说：“我耐力好，让我来吧！” 镜头三 社区推选居民参加法治宣讲，很多人不太敢尝试。冬冬同学说：“我可以试试，让我来吧！” 这些“让我来吧”启示我们（ ） ①自信可以让人获得更多的实践机会与创造可能 ②从点滴做起，积少成多，能达到完美的精神境界 ③要努力提高自身素质，激发自身潜能与活力 ④相信自己，勇敢尝试，才能不断进步 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：材料中同学们主动请缨承担责任，体现了自信能让人争取更多的实践机会与创造可能，故①符合题意； ②：修养是一个长期的过程，“完美的精神境界”说法过于绝对，不符合实际，故②说法错误； ③：敢于担当需要过硬的自身素质，主动尝试有助于激发自身潜能与活力，故③符合题意； ④：“让我来吧”体现了相信自己，勇敢尝试，这是不断进步的重要途径，故④符合题意； 13. 电影《哪吒之魔童闹海》自上映以来，口碑和票房一路走高，于3月18日总票房达到了151.34亿，位列全球影史票房榜第五名！哪吒一出生便背负“灾星”的污名，但他勇敢挑战不公的命运，为了父母和百姓，与好友携手共战困难，扭转命运。可见，哪吒能扭转命运在于他（ ） A. 诚实守信，助人为乐 B. 顽强拼搏，追求公正 C. 遵纪守法，勇担责任 D. 行己有耻，止于至善 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自强、公平正义。 B：勇敢挑战不公的命运，为了父母和百姓，与好友携手共战困难，扭转命运，说明哪吒能扭转命运在于他顽强拼搏，追求公正，故B说法正确； ACD：说法正确但与题干中哪吒的形象不符，故ACD不符合题意； 故本题选B。 14. 张海迪五岁时因脊髓血管瘤导致高位截瘫，但她并没有因此放弃生活，不向命运低头，自学完成了小学、中学和大学的学习，并获得了哲学硕士。由此可见，张海迪身上所具备的人生态度有（ ） ①乐观向上②谦虚谨慎③勤奋进取④热爱生活 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自强不息。 ①③④：张海迪不向命运低头，自学完成了小学、中学和大学的学习，并获得了哲学硕士。由此可见，张海迪身上所具备的人生态度有乐观向上，勤奋进取，热爱生活，①③④符合题意； ②：谦虚谨慎在材料中没有体现，②不符合题意； 故本题选C。 15. 七年级（1）班的板报上展示了以下内容，它们体现的思想是（ ） 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土。 A. 脚踏实地、实事求是 B. 道法自然、天人合一 C. 惠民利民、安民富民 D. 革故鼎新、与时俱进 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查脚踏实地、实事求是思想的内涵。 A：题干中的两句话均强调积累的重要性，如“积跬步”“积小流”和“生于毫末”“起于累土”，均体现做事需脚踏实地、循序渐进，故A符合题意； B：此选项强调自然与人的和谐，但题干未涉及人与自然的关系，故B不符合题意； C：题干未提及惠民政策或民生改善的内容，故C不符合题意； D：此选项强调创新变革，而题干强调积累而非突破旧事物，故D不符合题意； 故本题选A。 16. 习近平总书记在中阿合作论坛第十届部长级会议讲话中强调，面对更加多元的世界，对话多一分、对抗就少一分，包容多一点、隔阂就少一点。这体现了弘扬____的核心思想理念。（ ） A. 尚和合、求大同 B. 守诚信、崇正义 C. 讲仁爱、重民本 D. 要自尊、争自强 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对做核心思想理念的传承者的认识和理解。 A：根据习近平总书记在中阿合作论坛第十届部长级会议讲话中的内容，强调对话、包容、减少对抗和隔阂，这体现了“尚和合、求大同”的核心思想理念，故A说法符合题意； BCD：此三项说法正确，但均与题干主旨不符，故BCD说法不符合题意； 故本题选A。 17. 下列名句与“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧”所蕴含的中华优秀传统文化的思想理念相近的是（ ） A. 不积跬步，无以至千里 B. 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 C. 天行健，君子以自强不息 D. 民惟邦本，本固邦宁 【答案】D 【解析】 【详解】A：“不积跬步，无以至千里”强调积累的重要性，与民本思想无关，故A不符合题意。 B：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”强调个人的气节和操守，与民本思想无关，故B不符合题意。 C：“天行健，君子以自强不息”强调自强不息的奋斗精神，与民本思想无关，故C不符合题意。 D：“民惟邦本，本固邦宁”强调人民是国家的根本，体现了以民为本的思想，与题干名句理念相近，故D符合题意。 18. 2026年全球有近20多个国家将中国传统节日“春节”定为法定假日，近200个国家和地区举行了形式多样的庆祝活动。春节日益“全球化”说明（ ） ①中华优秀传统文化博大精深，历久弥新 ②以“春节”为代表的中华文化是最优秀的文化 ③中国的文化影响力越来越大 ④“春节”所蕴含的理念逐渐被国际认同 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：春节在全球范围内广泛庆祝，彰显了中华优秀传统文化博大精深且具有历久弥新的生命力，故①符合题意； ②：各民族文化一律平等，文化无优劣之分，“最优秀的文化”表述违背了文化多样性的原则，故②说法错误； ③：近 200 个国家和地区举行庆祝活动，折射出中国与世界联系紧密，中华文化国际影响力显著提升，故③符合题意； ④：多国将春节定为法定假日，表明春节承载的价值理念正获得越来越多的国际认可，故④符合题意； 19. 学校开展“品优秀传统文化，悟中华人文精神”的活动，同学们对此展开热烈讨论。其中小敏同学发表感言：“我特别喜欢中国古典名曲《高山流水》，从曲子中就能听出山之雄浑、水之浩瀚，感悟高山流水遇知音的千古美谈。”我们从中能够感受到小敏同学关注的是中华人文精神中（ ） A. 求同存异、和而不同的处世方法 B. 文以载道、以文化人的教化思想 C. 形神兼备、情景交融的美学追求 D. 俭约自守、中和泰和的生活理念 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中华人文精神。 C：小敏从《高山流水》中感受到自然景象与情感的交融，体现艺术中“形神兼备、情景交融”的美学追求，故C符合题意； A：“求同存异、和而不同”强调处世方法，与艺术审美无关，故A不符合题意； B：“文以载道、以文化人”侧重教化功能，而题干未涉及教育感化内容，故B不符合题意； D：“俭约自守、中和泰和”指向生活理念，与题干中音乐欣赏无关，故D不符合题意； 故本题选C。 20. 2024年秋季学期起，戏剧、舞蹈、影视首次分别作为独立学科纳入义务教育阶段课程中。对此，下列观点你赞同的有（ ） ①这有利于引领学生亲近中华经典，感悟中华优秀传统文化中的人文精神 ②艺术课程中蕴含的人文精神可以发挥强大的熏陶教化、凝聚示范作用 ③艺术课程的开设决定人们的文化修养水平和一个国家的精神文明建设 ④艺术课程不如文化课程重要，对我们的健康成长起到的作用不是很大 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对弘扬人文精神的认识和理解。 ①②：依据教材知识并分析题干可知，将戏剧、舞蹈、影视首次分别作为独立学科纳入义务教育阶段课程是弘扬中华文化中人文精神的具体体现，因为艺术课程中蕴含的人文精神可以发挥强大的熏陶教化、凝聚示范作用，这有利于引领学生亲近中华经典，感悟中华优秀传统文化中的人文精神，故①②说法正确； ③：“决定”说法太绝对，艺术课程的开设有利于提高人们的文化修养水平和促进一个国家的精神文明建设，故③说法错误； ④：艺术课程和文化课程同样重要，对我们的健康成长起到非常重要的作用，故④说法错误； 故本题选A。 二、非选择题(本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分,共40分。) 21. 阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 “男孩是本巨著，记着一生的英勇潇洒，女孩是首小诗，无比温文尔雅。男孩像块坚石，大风大浪掠过。石块儿依存，女孩像颗星星，无际黑暗难掩星光点点。男孩爱穿一身运动衣外出兜风，女孩爱持一把花伞雨中散步。”男孩女孩，相遇青春，互相交往，将两种美好融合，风光无限。青春期的萌动是人生成长中常见的一种现象，它给我们带来欢乐，也给我们带来烦恼。围绕着青春期的萌动，小红认为：青春萌动不正常，没必要进行异性交往，要远离异性。 （1）材料一四幅图片共同反映了什么现象?他们应当如何正确面对这些变化? （2）结合所学知识，请你对小红的观点进行辨析。 【答案】（1）现象：一些同学进入青春期后，因发生生理变化而产生困惑和烦恼。 面对：我们既不要因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不应嘲弄他人的生理变化。在塑造身体、仪表等外在美的同时，我们更要注重品德和文化修养，提升内在美。 （2）观点错误。①在异性面前，我们有表现自己的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到对方的肯定和赞赏。这是正常的青春期心理现象。②与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感；可以扩大交往范围，提高交往能力。与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。③我们应注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。我们要学会恰当地与异性交往，让这份友谊成为美好青春的见证。 【解析】 【小问1详解】 小问1：设问要求回答四幅图片共同反映的现象，需要结合材料进行关键词提炼； 觉得自己又胖又难看、觉得自己个子矮小、脸上长痘痘觉得丑、体毛浓不能见人烦，可知因发生生理变化而产生困惑和烦恼。 小问2：略。 【小问2详解】 小红的观点错误。青春萌动是正常现象，异性交往对于我们的成长具有重要意义，我们要学会正确的与异性交往，让这份友谊成为美好青春的见证。 22. 阅读材料，回答问题。 中华优秀传统文化包含着中华民族最根本的精神基因，为中华民族生生不息、发展壮大提供了强大精神力量。我校为弘扬中华优秀传统文化，修建了文化长廊，展示了以下名句： ①天地与我并生，而万物与我为一。(出自《庄子·内篇·齐物论》) ②知之为知之，不知为不知，是知也。(出自《论语·为政》) ③利民之事，丝发必兴；厉民之事，毫末必去。(出自《周官辨非·天官》) ④不慕古，不留今，与时变，与俗化。(出自《管子·正世》) （1）这些名句蕴含着怎样的思想理念? （2）以上所展示的文化能让我们体会到中华优秀传统文化的力量，这些文字体现的思想理念有何特点和影响? 【答案】（1）①道法自然、天人合一；②脚踏实地、实事求是；③惠民利民、安民富民；④革故鼎新、与时俱进。 （2） 特点：内涵丰富，博大精深，实用性与指导性强，传承性与包容性突出；影响：助力个人修身成长，推动社会和谐进步，为国家治理与文化自信提供精神支撑。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查名言警句蕴含的思想理念，需要结合题文材料以及所学知识进行分析： 天地与我并生，而万物与我为一，可联系要尊重自然的道法自然、天人合一思想； 知之为知之，不知为不知，是知也，可联系脚踏实地、实事求是思想； 利民之事，丝发必兴；厉民之事，毫末必去，可联系惠民利民、安民富民思想； 不慕古，不留今，与时变，与俗化，可联系革故鼎新、与时俱进思想。 【小问2详解】 从设问中可知要考查文字体现的思想理念的特点，需要结合题文材料以及所学知识进行分析： 材料中列举的名言以及对现在的影响，可联系内涵丰富，博大精深，实用性与指导性强，传承性与包容性突出。 从设问中可知要考查文字体现的思想理念的影响，需要结合题文材料以及所学知识进行分析： 材料中列举的名言以及对现在的影响，可联系助力个人修身成长，推动社会和谐进步，为国家治理与文化自信提供精神支撑。 23. 阅读材料，回答问题。 自强是一种精神，一种美好的道德品质，对一个人的成长具有巨大的作用。某班以“人生自强少年始”为主题开展了探究活动，请你参与其中。 【感悟发言内容】活动开始后，班长进行了如下发言。 “自强不息”一词最早出自《周易·乾卦》。从远古时期的“愚公移山”“精卫填海”等神话传说，到近代，民族危机日趋严重，救亡图存成为时代最强音……中华民族以自强不息的决心和意志，筚路蓝缕，走过了上千年的发展历程。 （1）从班长的发言中可以得出什么结论?请你再列举一则事例印证该结论。 【解读人物事迹】活动过程中，同学们分享了自己搜集到的人物事迹。 “中国好人”池汉桥因意外导致高位截瘫。面对命运的打击，他没有自暴自弃，而是选择用另一种方式重新定义自己的人生。2000年，他学习了家电维修技术，并于2004年将手摇轮椅改造成电动代步车，开始为乡亲们上门修理家电。 2025年广东“新时代好少年”董致宇，患有先天听力障碍。但他乐观向上，努力突破听障导致的语言表达和理解困难，重视书面表达能力的提高，多次在征文比赛中获奖。他还积极传承非遗文化，在学校醒狮队中勇挑重担，更在体育、舞蹈等领域全面发展。 CR450动车组样车研发负责人许聪坚信，青年要将个人理想同国家重大战略需求结合起来，将科技报国牢记心间。他和团队潜心设计，认真试验，攻克8项关键核心技术，让我国在全球范围内首次建立起商业运营时速400公里动车组的标准体系，使中国高铁再次领跑全球。 （2）结合所学知识，谈谈自强精神对材料中三位人物产生的影响。 【制订自强手册】自强要从少年始。青少年要做自强的中国人，在人生征途中劈波斩浪，抵达成功的彼岸。活动尾声，班主任老师带领全班同学制订了自强手册。 （3）请你结合所学知识，参考“关切社会篇”的示例，制订属于你的自强手册。 我的自强手册 学业发展篇 理想信念篇 实干苦干篇 关切社会篇 我要积极参加社会实践活动和公益活动，不断提高解决实际问题的能力。 【答案】（1）结论：自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。事例：屈原被放逐后著成《离骚》（或中国人民用两千多年的时间修筑万里长城）。 （2）①自强精神使池汉桥自主自立，主动发掘自身力量，学习家电维修技术，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会。②自强精神使董致宇奋发向上、积极进取，努力突破先天听力障碍的困难，不断挑战自我，超越自我，力求全面发展。③自强精神使许聪坚定理想信念，将个人理想与国家需求结合，潜心钻研，带领团队攻克关键技术，实现自我价值并为国家作出贡献。 （3）①学业发展篇：我要认真对待各门课程，勤学好问，夯实基础，不断提高自己的科学文化素养。②理想信念篇：我要立下报国之志，把个人命运与国家发展结合起来，找到青春进取的方向和力量。③实干苦干篇：我要敢吃苦、不怕苦，在做事中磨炼意志、锤炼品格，敢于承担重任，即使面临困难和挑战也要坚持不懈。 【解析】 【小问1详解】 第一问：从设问中可知要考查从班长的发言中可以得出什么结论。需要对材料内容进行关键词提炼。 从远古神话到近代救亡图存，自强不息贯穿中华文明发展历程，由此可见自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统；是中华民族砥砺前行、生生不息的精神动力。 第二问：从设问中可知要考查再列举一则事例印证该结论。开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 从设问中可知要考查对上述材料的看法。需要对材料内容进行关键词提炼。 池汉桥身残志坚，面对高位截瘫不屈不挠，自学技术、改造轮椅、服务乡邻，主动发掘自身力量，以自强不息的精神重新定义人生，诠释了奋斗与奉献的真谛，从而获得生存和发展的机会。 董致宇身患听力障碍却乐观向上，克服困难提升书面表达并屡获佳绩，积极传承醒狮等非遗文化，在多领域全面发展，展现了自强不息、不断挑战自我，超越自我，力求全面发展的少年风采。 许聪和团队以科技报国为信念，攻克8项关键技术，建立时速400公里动车组标准，让中国高铁领跑世界。体现了许聪怀揣科技报国之志，将个人追求融入国家发展大局，凭自强不息的信念攻坚克难，以实干实绩彰显了自强精神的力量。 【小问3详解】 从设问中可知要考查做自强的人。需要对材料内容进行关键词提炼。 青少年应从小培养自强精神，班主任带领同学制订自强手册，将自强精神落到实处。需从学业发展篇、理想信念篇、实干苦干篇三方面作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东惠州市惠东县平山第二中学2025-2026学年第二学期学业质量检测 道德与法治试题 本试卷共6页，共23小题，满分100分。考试用时60分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题(本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。) 1. 一位母亲在回答女儿关于青春期的情感困惑时说：“青春期对异性产生好感，意味着我们爱的能力在萌芽。可是这个小芽太娇弱了，萌发它的土壤也不够丰腴，保护小芽的最好方式就是静静地等待适合它长大和成熟的时机。”这启示我们（ ） A. 男女生各有性别优势，要学会欣赏对方 B. 与异性交往时产生的欣赏就是真正的爱情 C. 要杜绝与异性的交往，避免产生朦胧情感 D. 对异性萌发好感是青春成长中的正常现象，应慎重对待 2. 升入初中后，心理老师调查发现很多同学有以下表现，下面认识正确的是（ ） A. 这些表现是青春期生理矛盾，成长中必须要经历的 B. 这些表现是青春期矛盾心理，要积极面对正确处理 C. 这些表现是正常的心理现象，不必紧张顺其自然吧 D. 这些表现会影响身心的发展，需要及时到医院就诊 3. 《中华人民共和国未成年人保护法》规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人，防范性侵害、性骚扰，需要我们（ ） A. 增强自我保护意识，不与任何异性接触 B. 端正行为态度，善用法律维护权益 C. 完善相关法律法规 D. 学会忍气吞声，多从自身找寻问题 4. 七年级（1）班的班级日志中记录了同学们的日常行为表现。以下行为表现与青少年的情绪特点匹配的有（ ） 序号 行为表现 情绪特点 ① 语文课上，当老师讲到课文里主人公悲惨的命运时，小萍不禁流下了眼泪 细腻 ② 篮球赛上，小刚在关键时刻投失了一记三分球，他瞬间脸色通红，狠狠将球砸向地面 反应强烈 ③ 早上，小华因被数学老师严厉批评而心情低落，在朋友的耐心安慰下，他很快又恢复了活力 波动大 ④ 睡前，小琳听着音乐，心中涌起了些许哀伤 不稳定 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 妈妈要求我写完作业再看球赛，真郁闷！但是转念一想，妈妈的督促有利于我及时完成学习任务，实现学习目标。于是我潜心投入到学习中。此处“我”调节情绪的方法是（ ） A. 转移注意 B. 认知调节 C. 合理宣泄 D. 放松训练 6. 王菲在《世界赠予我的》中唱道：“世界赠予我虫鸣，也赠予我雷霆；赠我一场病，又慢慢痊愈摇风铃；赠我一场空，又渐渐填满真感情”，展现出生活既有美好也有挑战。作为初中生，我们应该（ ） A. 品味情感，接纳生活中的酸甜苦辣 B. 意志消沉，只关注自己的情感变化 C. 在成功时，要学会反思和完善自己 D. 帮助他人，积极参与社会公益活动 7. 道德与法治课上，七年级某班收集了以下名言警句 ★羞恶之心，义之端也。——孟子 ★不廉则无所不取，不耻则无所不为。——顾炎武 ★择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语·述而》 ★日省其身，有则改之，无则加勉。——朱熹《论语集注》 从以上材料中可以推断，这节课的学习主题应该是（ ） A. 自尊 B. 自信 C. 自立 D. 自强 8. 《中华人民共和国宪法》第三十八条规定:中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。因此，面对别人的侮辱、诽谤和诬告陷害，我们应该（ ） ①学会维护自己的人格尊严 ②保持平和、豁达的心态 ③采取任何手段予以回击 ④运用法律武器保护自己 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 9. 一对新人结婚当天电梯告示(如表)，暖心的细节获邻居点赞。邻居们点赞是因为这对新人（ ） 各位邻里： 今日吾家有囍！宾朋将至，电梯可能往返二十一楼频繁，给诸位带来不便，敬请谅解！特备喜糖沾喜气！同喜同乐！ 2101室全家敬上 A. 不贪图虚荣 B. 懂得尊重他人 C. 做到了行己有耻 D. 注重提高个人修养 10. 小明学习成绩不错，却因自己说话有些口吃，使他与同学交往有些畏惧，虽然他心里非常渴望参加学校、班级的活动，但总是害怕被人嘲笑，不敢去尝试。针对小明的问题，他应该（ ） A. 重视他人的态度，不去尝试 B. 忽视自己的不足，勇于尝试 C. 发现自身的长处，树立自信 D. 不参加集体活动，以免被嘲笑 11. 下列古语可以用来勉励同学们培养自信品质的是（ ） A. 天生我材必有用，千金散尽还复来 B. 天行健，君子以自强不息 C. 独学而无友，则孤陋而寡闻 D. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为 12. 在生活中，我们常常听到一些同学说：“让我来吧”。 镜头一 妈妈正在准备晚餐，妮妮走过来，对妈妈说：“西红柿炒鸡蛋我做得可好吃了，让我来吧！” 镜头二 某班号召同学报名校运动会的长跑比赛，同学们都担心坚持不下来。小力说：“我耐力好，让我来吧！” 镜头三 社区推选居民参加法治宣讲，很多人不太敢尝试。冬冬同学说：“我可以试试，让我来吧！” 这些“让我来吧”启示我们（ ） ①自信可以让人获得更多的实践机会与创造可能 ②从点滴做起，积少成多，能达到完美的精神境界 ③要努力提高自身素质，激发自身潜能与活力 ④相信自己，勇敢尝试，才能不断进步 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 13. 电影《哪吒之魔童闹海》自上映以来，口碑和票房一路走高，于3月18日总票房达到了151.34亿，位列全球影史票房榜第五名！哪吒一出生便背负“灾星”的污名，但他勇敢挑战不公的命运，为了父母和百姓，与好友携手共战困难，扭转命运。可见，哪吒能扭转命运在于他（ ） A. 诚实守信，助人为乐 B. 顽强拼搏，追求公正 C. 遵纪守法，勇担责任 D. 行己有耻，止于至善 14. 张海迪五岁时因脊髓血管瘤导致高位截瘫，但她并没有因此放弃生活，不向命运低头，自学完成了小学、中学和大学的学习，并获得了哲学硕士。由此可见，张海迪身上所具备的人生态度有（ ） ①乐观向上②谦虚谨慎③勤奋进取④热爱生活 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 七年级（1）班的板报上展示了以下内容，它们体现的思想是（ ） 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土。 A. 脚踏实地、实事求是 B. 道法自然、天人合一 C. 惠民利民、安民富民 D. 革故鼎新、与时俱进 16. 习近平总书记在中阿合作论坛第十届部长级会议讲话中强调，面对更加多元的世界，对话多一分、对抗就少一分，包容多一点、隔阂就少一点。这体现了弘扬____的核心思想理念。（ ） A. 尚和合、求大同 B. 守诚信、崇正义 C. 讲仁爱、重民本 D. 要自尊、争自强 17. 下列名句与“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧”所蕴含的中华优秀传统文化的思想理念相近的是（ ） A. 不积跬步，无以至千里 B. 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 C. 天行健，君子以自强不息 D. 民惟邦本，本固邦宁 18. 2026年全球有近20多个国家将中国传统节日“春节”定为法定假日，近200个国家和地区举行了形式多样的庆祝活动。春节日益“全球化”说明（ ） ①中华优秀传统文化博大精深，历久弥新 ②以“春节”为代表的中华文化是最优秀的文化 ③中国的文化影响力越来越大 ④“春节”所蕴含的理念逐渐被国际认同 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 19. 学校开展“品优秀传统文化，悟中华人文精神”的活动，同学们对此展开热烈讨论。其中小敏同学发表感言：“我特别喜欢中国古典名曲《高山流水》，从曲子中就能听出山之雄浑、水之浩瀚，感悟高山流水遇知音的千古美谈。”我们从中能够感受到小敏同学关注的是中华人文精神中（ ） A. 求同存异、和而不同的处世方法 B. 文以载道、以文化人的教化思想 C. 形神兼备、情景交融的美学追求 D. 俭约自守、中和泰和的生活理念 20. 2024年秋季学期起，戏剧、舞蹈、影视首次分别作为独立学科纳入义务教育阶段课程中。对此，下列观点你赞同的有（ ） ①这有利于引领学生亲近中华经典，感悟中华优秀传统文化中的人文精神 ②艺术课程中蕴含的人文精神可以发挥强大的熏陶教化、凝聚示范作用 ③艺术课程的开设决定人们的文化修养水平和一个国家的精神文明建设 ④艺术课程不如文化课程重要，对我们的健康成长起到的作用不是很大 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 二、非选择题(本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分,共40分。) 21. 阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 “男孩是本巨著，记着一生的英勇潇洒，女孩是首小诗，无比温文尔雅。男孩像块坚石，大风大浪掠过。石块儿依存，女孩像颗星星，无际黑暗难掩星光点点。男孩爱穿一身运动衣外出兜风，女孩爱持一把花伞雨中散步。”男孩女孩，相遇青春，互相交往，将两种美好融合，风光无限。青春期的萌动是人生成长中常见的一种现象，它给我们带来欢乐，也给我们带来烦恼。围绕着青春期的萌动，小红认为：青春萌动不正常，没必要进行异性交往，要远离异性。 （1）材料一四幅图片共同反映了什么现象?他们应当如何正确面对这些变化? （2）结合所学知识，请你对小红的观点进行辨析。 22. 阅读材料，回答问题。 中华优秀传统文化包含着中华民族最根本的精神基因，为中华民族生生不息、发展壮大提供了强大精神力量。我校为弘扬中华优秀传统文化，修建了文化长廊，展示了以下名句： ①天地与我并生，而万物与我为一。(出自《庄子·内篇·齐物论》) ②知之为知之，不知为不知，是知也。(出自《论语·为政》) ③利民之事，丝发必兴；厉民之事，毫末必去。(出自《周官辨非·天官》) ④不慕古，不留今，与时变，与俗化。(出自《管子·正世》) （1）这些名句蕴含着怎样的思想理念? （2）以上所展示的文化能让我们体会到中华优秀传统文化的力量，这些文字体现的思想理念有何特点和影响? 23. 阅读材料，回答问题。 自强是一种精神，一种美好的道德品质，对一个人的成长具有巨大的作用。某班以“人生自强少年始”为主题开展了探究活动，请你参与其中。 【感悟发言内容】活动开始后，班长进行了如下发言。 “自强不息”一词最早出自《周易·乾卦》。从远古时期的“愚公移山”“精卫填海”等神话传说，到近代，民族危机日趋严重，救亡图存成为时代最强音……中华民族以自强不息的决心和意志，筚路蓝缕，走过了上千年的发展历程。 （1）从班长的发言中可以得出什么结论?请你再列举一则事例印证该结论。 【解读人物事迹】活动过程中，同学们分享了自己搜集到的人物事迹。 “中国好人”池汉桥因意外导致高位截瘫。面对命运的打击，他没有自暴自弃，而是选择用另一种方式重新定义自己的人生。2000年，他学习了家电维修技术，并于2004年将手摇轮椅改造成电动代步车，开始为乡亲们上门修理家电。 2025年广东“新时代好少年”董致宇，患有先天听力障碍。但他乐观向上，努力突破听障导致的语言表达和理解困难，重视书面表达能力的提高，多次在征文比赛中获奖。他还积极传承非遗文化，在学校醒狮队中勇挑重担，更在体育、舞蹈等领域全面发展。 CR450动车组样车研发负责人许聪坚信，青年要将个人理想同国家重大战略需求结合起来，将科技报国牢记心间。他和团队潜心设计，认真试验，攻克8项关键核心技术，让我国在全球范围内首次建立起商业运营时速400公里动车组的标准体系，使中国高铁再次领跑全球。 （2）结合所学知识，谈谈自强精神对材料中三位人物产生的影响。 【制订自强手册】自强要从少年始。青少年要做自强的中国人，在人生征途中劈波斩浪，抵达成功的彼岸。活动尾声，班主任老师带领全班同学制订了自强手册。 （3）请你结合所学知识，参考“关切社会篇”的示例，制订属于你的自强手册。 我的自强手册 学业发展篇 理想信念篇 实干苦干篇 关切社会篇 我要积极参加社会实践活动和公益活动，不断提高解决实际问题的能力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $