3.16明朝的对外关系课件--2025-2026学年统编版七年级历史下册
2026-05-31
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 初中历史统编版七年级下册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 第16课 明朝的对外关系 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 中国古代史 |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 71.98 MB |
| 发布时间 | 2026-05-31 |
| 更新时间 | 2026-05-31 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-17 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57905023.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中历史课件聚焦明朝对外关系,涵盖郑和下西洋、戚继光抗倭等核心内容,以东南亚“三宝”地名导入,通过地图分析、问题链设计等学习支架,串联前期友好交往与中后期冲突的历史脉络。
其亮点在于融合时空观念(如郑和下西洋路线图定位)、史料实证(对比郑和与欧洲航海家表格)及家国情怀(戚继光抗倭诗句与军歌),采用材料分析、表格总结等方法,帮助学生构建知识体系,教师可借助结构化活动提升教学效率。
内容正文:
印度尼西亚的三宝庙
郑和下西洋路线图
读图
问题1:在地图上找到西洋的大致位置?
西洋
西洋,地理概念,明初,人们通常把今文莱以西的东南亚和印度洋一带海域及沿岸地区称为“西洋”。
东洋
南洋
①
②
③
问题:1.概括郑和七下西洋的路线和方向。
2.找出郑和航海到过的国家和地区。
非洲东海岸
红海沿岸
时间
次数
到达地区
主要活动
材料:胡椒在苏门答腊市场每百斤值一两白银,但作为“贡品”,明政府给予每百斤20两白银的赏赐。
——据吕承朔改编
厚往薄来
(朝贡贸易)
宣扬国威,彰显国力
刘家港
问题3:探究郑和下西洋的时间、主要活动和目的。
郑和之后,再无郑和:不计经济效益,耗费了国力,给明朝经济带来沉重负担
郑和下西洋之后,明朝开始禁海……
宝船
马船
战船
水船
坐船
粮船
观夫海洋,洪涛接天,巨浪如山……而我之云帆高张,昼夜星驰,涉彼狂澜,若履通衢。
雁队形
阅读材料,结合所学,说说支持郑和船队“ 涉彼狂澜,若履通衢”的历史条件有哪些?
身处在惊涛骇浪、艰难险境里,依旧从容安稳,如同走在平坦大路。
①宋元以来指南针技术得到广泛应用,为船只远航提供保障。
②宋元以来造船技术持续的进步,为大型船只的建造提供了条件。
③海上丝绸之路的长期拓展深耕,使得这一时期国人对周边区域的风土人情等都有了更为清晰的认识。
④明朝统治者给予了郑和船队巨大的经费支持和后勤保障。
1. ——《天妃灵应之记》碑
5
特点:
问题4:思考郑和下西洋的历史意义。
郑和
明成祖时期
云南
回族
航海家、太监
三宝
材料一:郑和下西洋与欧洲航海家航海之比较表
时间长
次数多
规模大
范围广
①郑和的远航,时间之长,规模之大,堪称世界航海史上的空前壮举(地位);
郑和下西洋路线图
非洲东海岸
红海沿岸
越南
印度尼西亚
泰国
伊朗
马来西亚
斯里兰卡
印度
沙特阿拉伯
索马里
肯尼亚
坦桑尼亚
柬埔寨
孟加拉国
海上丝绸之路路线图
②发展了海上丝绸之路;
问题4:思考郑和下西洋的历史意义。
材料:船队回国时,一些国家还派出使者随行。在第六次远航返回时,就有16个国家和地区的使团共1200余人随船队来到中国。 ——P92
材料二:郑和作为世界上第一个洲际航海家,作为人类征服海洋的先驱,他揭开了世界航运史从大陆转向海洋的序幕,开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通网。
——陈佛松《世界文化史》
③增进了中国与亚非国家和地区的了解和友好往来;
④为人类的航海事业作出了伟大贡献。
问题4:思考郑和下西洋的历史意义。
2005年4月25日,经国务院批准,将每年的7月11日确立为中国“航海日”,作为国家的重要节日固定下来,同时也作为“世界海事日”在中国的实施日期。
你知道为什么以这一天为“航海日”吗?
封侯非我意
但愿海波平
六下西洋后,成祖驾崩,出海巨资遭人指责,他站在风口浪尖,千夫所指,在朝野舆论的压力下,近十年风帆未启……
1431年,历经国门无人叩问的落寞之后,年已六旬的他完成了最后第七次出航,却永远留在了印度古里……
中国很多人知道哥伦布、麦哲伦,却不详了解郑和,这是何等的遗憾!与东南亚一些国家与地区的三宝公庙人烟攒聚的场面相比,中国的郑和纪念馆显得落寞孤独,这是多么的不可思议!美国的《国家地理》杂志盘点上一个1000年立世界上最富盛名的探险家,30多为探险家中,唯一亚洲人郑和赫然在列!外国人尚且如此,我们更不应该遗忘这位英雄!
不错,郑和是一名太监,但是他们有像李莲英、安德海一样在深宫内院结党弄权构陷忠良,而是肩负民族大义、高扬和平风帆,乘风破浪,泽批千秋。他的身份是那个时代的制度残害的,他的价值确实他自己创造的!
10
倭寇
什么是倭寇?
明·仇英《倭寇图卷》局部
倭患
大肆毁掠,……杀人无算。城边流血数十里,河内积货满千船。 ——《倭变事略》
连舰数百,蔽海而至。浙东西,江南北,滨海数千里,同时告警。 ——《明史》
我国古代称日本为倭国。元末明初,日本的一些武士和奸商,组成海盗武装集团,到我国东南沿海地区进行走私贸易和抢劫,被称为 “倭寇”。
什么是倭患?
11
戚继光(1528—1588)
戚继光,山东人。明朝抗倭名将,杰出的军事家、民族英雄。
戚继光在东南沿海抗击倭寇十余年,扫平了多年为虐沿海的倭患,
确保了沿海人民的生命财产安全;后又在北方抗击鞑靼十余年,
保卫了北部疆域的安全。还写有《纪效新书》和《练兵实纪》等
著名兵书。
戚继光组建了戚家军,纪律严明,英勇善战。
鸳鸯阵——12人为一作战小组
1.戚继光对部下的爱护与严厉同样是出了名的,他曾说过:“夫将者,腹心也;兵者,手足也。”在军纪严苛的同时,戚家军对士兵的奖励优待也令人充满期待。从嘉靖三十七年(1558年)到万历年间,担任千总以上的义乌籍武官就多达一百四十余人,这些优秀的武官都是在戚家军兵营中锻炼成长起来的军事人才。
12
1.这一年八月,戚继光请练义乌兵,九月,赴义乌募兵得4 000余人,编组成军,进行训练,十一月,胡宗宪令宁绍台参将戚继光带兵5 000人,进驻台州(海门卫),以防备东瓯一带的流亡倭寇。戚继光的行为( )
A.使军队纪律严明 B.平定东南沿海倭患
C.壮大了抗倭兵力 D.消灭了台州的倭寇
C
2.“继光至浙时……又以南方多薮泽(译:湖泽),不利驰逐,乃因地形制阵法,审步伐便利,一切战舰、火器、兵械精求而更置之。”由材料可知,戚家军百战百胜的原因是( )
A.戚继光本人英勇神武 B.作战方法能因地制宜
C.倭寇的实力较为弱小 D.明朝政府的大力支持
B
训练有素、纪律严明、
能征善战的“戚家军”
戚继光创造的“鸳鸯阵”
日
本
明
朝
鲜
京师
(北京)
海
渤
东
海
海
南
广
东
福
建
浙
山
东
登州
徐州
淮安
南京
芜湖
徽州
义乌
金华
台州
蓬莱
临海
横屿
仙游
牛田
平海卫
广州
河
黄
江
大
江
倭寇侵扰地区
倭寇侵扰路线
戚家军反击路线
戚家军歼灭倭寇
主要地点
戚继光抗倭
第一阶段
第二阶段
问题1:为什么说戚继光是民族英雄?
1.是一场反侵略的正义战争,符合人民愿望,得到人民支持;
2.戚家军纪律严明,英勇善战;
3.戚继光卓越的军事才能,指挥有方。
《凯歌》
万众一心兮群山可撼。
惟忠与义兮气冲斗牛。
主将亲我兮胜如父母。
干犯军法兮身不自由。
号令明兮赏罚信。
赴水火兮敢迟留?
上报天子兮下救黔首。
杀尽倭奴兮觅个封侯。
表现了戚家军万众一心,忠肝义胆的精神,宣示戚继光的治军原则;主将爱兵,军法森严,号令分明,赏罚必信等,表达了保国救民,建功立业,杀尽倭寇的坚定决心。
这首军歌表现了怎样的战斗意志?
封侯非我意,但愿海波平。
15
背景①
背景②
朝鲜
越南
琉球
缅甸
维护藩属国统治秩序
册封
纳贡称臣
藩属国
宗主国
宗藩关系
问题2:援朝战争的相关背景。
问题3:援朝战争的相关经过、影响。
明神宗
丰臣秀吉
朝鲜国王李昖
经过
影响
15世纪后,西方开启了大航海时代,世界由分散走向整体,
西方人的到来,给明朝的对外关系带来了新的挑战。
1553年,葡萄牙殖民者借口遇到风浪,请求暂时借地晾晒货物。许诺每年缴纳白银500两,得以在澳门上岸。
1573年,向明朝政府上交五百两白银,获得了在澳门的租界居住权。
明政府在澳门设置守澳官,驻扎军队,加强对澳门的管理。
问题4:葡萄牙人攫取在澳门的居住权经过
课后活动: 结合本课所学,完成表格。
明朝对外关系主要人物表
人物 活动区域 主要事迹 主要作用
郑和
戚继光
东南亚、南亚、西亚、东非
七下西洋;开展和平外交;推动海上贸易
郑和七次下西洋,发展了海上丝绸之路;增进了与亚非国家与地区友好往来;为人类航海事业作出贡献。
中国东南沿海,浙江、福建一带
整军备战;
抗击倭寇
基本解除了东南沿海的倭患,维护了国家主权;编撰《纪效新书》,蕴含先进的军事思想。
友好交往
战争冲突
戚继光抗倭
葡萄牙人攫取在澳门的租住权
援朝战争
课堂小结
明朝的对外关系
郑和下西洋
明朝前期
明朝中后期
国力强盛
国力衰弱
通过本节课的学习,总结明朝对外关系发生了什变化?从中你得到什么启示?
国家实力决定对外关系,要积极增强国家实力,重视国防建设等。
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