山西现代双语学校2025-2026学年高一下学期5月期中生物试题

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2026-05-17
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修2 遗传与进化
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2026-2027
地区(省份) 山西省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.05 MB
发布时间 2026-05-17
更新时间 2026-05-17
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-17
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来源 学科网

内容正文:

山西现代双语学校联校高一年级五月考试卷 生物学科 本卷满分100分,考试时间75分钟 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡指定位置上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 一、单项选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求。 1. 下列属于相对性状的是( ) A. 《诗经》“彼君子女,绸直如发,彼君子女,卷发如虿”中的直发和卷发 B. 李清照描写海棠的词句“应是绿肥红瘦”中的“绿肥”与“红瘦” C. “雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离”中的“脚扑朔”与“眼迷离” D. “白毛浮绿水,红掌拨清波”中的“白毛”与“红掌” 2. 孟德尔利用假说-演绎法发现了两大遗传规律,为遗传学研究做出了杰出贡献。假说-演绎法一般包括“提出问题、提出假说、演绎推理、实验验证、得出结论”五个基本环节。下列叙述错误的是(  ) A. 孟德尔是在豌豆杂交实验的基础上提出问题的 B. “配子中只含有成对遗传因子中的一个”属于假说内容 C. 利用假说分析F2出现“3:1”分离比的过程属于演绎推理 D. 测交实验验证假说实质是要检测F1产生的配子种类及比例 3. 关于孟德尔一对相对性状的杂交实验,下列说法正确的是(  ) A. 人工杂交时需待雌蕊成熟时进行人工授粉但无需再套袋 B. 杂种后代同时出现显性性状和隐性性状的现象称为性状分离 C. F2出现3:1分离比的原因之一是F1产生雌雄配子的比例为1:1 D. 含D、d基因的两种配子死亡率越高,F2的分离比越偏离3:1 4. 研究人员以玉米为研究对象开展实验,将纯合的甜玉米(甲)与纯合的非甜玉米(乙)间行种植,得到的结果是甜玉米(甲)果穗上所结的玉米粒有甜和非甜;非甜玉米(乙)果穗上所结的玉米粒只有非甜。有关说法正确的是(  ) A. 甲果穗上所结玉米粒有甜和非甜,乙果穗上所结玉米粒只有非甜,说明甜玉米为显性性状,非甜玉米为隐性性状 B. 甲结出的甜玉米粒与乙结出的非甜玉米粒种植后进行杂交,结出甜玉米粒和非甜玉米粒的现象属于性状分离 C. 作为母本的豌豆,需在其花粉成熟后马上进行去雄并套袋;而作为母本的玉米,可不去雄,将其未成熟的雌花套袋 D. 自然状态下,豌豆进行自花传粉,玉米进行异花传粉,但不管豌豆还是玉米,在人工授粉后均需要套袋,以防外来花粉的干扰 5. 下面为某植株AaBb自交产生后代的过程,两对等位基因遵循自由组合定律。下列对此过程及结果的描述,错误的是(  ) AaBbAB,Ab,aB,ab受精卵→子代:N种基因型,3种表型(12:3:1) A. 等位基因分离发生在① B. 非等位基因自由组合发生在② C. M和N分别为16和9 D. 该植株测交后代性状分离比为2:1:1 6. 遗传规律在农业生产中应用非常广泛,为满足下列各项生产需求:①不断提高小麦抗病品种的纯度;②鉴定某株高茎豌豆的基因型;③鉴定一匹栗色公马(栗色对白色为显性)是否是纯合子;④区分一对相对性状的显隐性。通常可采用的最简单方法依次是( ) A. 自交、自交、测交、杂交 B. 自交、杂交、测交、杂交 C. 自交、测交、测交、杂交 D. 杂交、杂交、杂交、测交 7. 某种自花传粉植物两对等位基因A、a和B、b位于非同源染色体上,A、a控制花粉育性,含A的花粉可育,含a的花粉50%可育、50%不育,B、b控制花色,红花对白花为显性,若基因型为AaBb的亲本进行自交,则下列叙述错误的是(  ) A. 子一代中、红花植株数目是白花植株的3倍 B. 子一代中,基因型aabb个体所占比例是1/16 C. 亲本产生的可育雄配子数目是不育雄配子数目的3倍 D. 亲本产生含B可育雄配子与含b可育雄配子数目相等 8. 某哺乳动物卵原细胞形成卵细胞的过程中,某时期的细胞如图所示,其中①~④表示染色体,a~h表示染色单体。下列叙述正确的是( ) A. 图示细胞为次级卵母细胞,所处时期为前期Ⅱ B. ①与②的分离发生在后期Ⅰ,③与④的分离发生在后期Ⅱ C. 该细胞的染色体数与核DNA分子数均为卵细胞的2倍 D. a和e同时进入一个卵细胞的概率为1/16 9. 下列关于观察细胞减数分裂实验的叙述,错误的是( ) A. 用蝗虫的精巢作为材料制成装片,在视野中可能会看到处于有丝分裂时期的细胞 B. 装片制作过程中需要用甲紫溶液或醋酸洋红液等碱性染料对染色体进行染色 C. 用豌豆的雄蕊作为材料制成装片,能观察到同源染色体联会形成四分体的过程 D. 用植物的雄蕊制成的装片比用雌蕊制成的装片更容易找到处于各个分裂时期的细胞 10. 果蝇的红眼基因(R)对白眼基因(r)为显性,位于X染色体上:长翅基因(B)对残翅基因(b)为显性,位于常染色体上。现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配,F1雄蝇中有1/8为白眼残翅。下列叙述错误的是(  ) A. 亲本雌蝇的基因型是BbXRXr B. F1中出现长翅雄蝇的概率为3/16 C. 雌、雄亲本产生含Xr配子的比例相同 D. 白眼残翅雌蝇可形成基因型为bXr的极体 11. 如图为某遗传病的家系图,其中I-2无此致病基因,Ⅱ-3父母正常,但有二个患该病的弟弟,下列相关叙述正确的是(  ) A. 该遗传病的遗传方式可能是常染色体隐性遗传 B. Ⅱ-3和Ⅱ-4再生的一个男孩患病的概率为1/2 C. Ⅱ-7和Ⅱ-8所生的Ⅲ-10不患该病的概率为7/8 D. 该病的男性患者的致病基因可能从父亲那里传来 12. 1952年,美国遗传学家赫尔希和他的助手蔡斯以T2噬菌体和大肠杆菌为实验材料,用35S或32P标记的T2噬菌体分别侵染未被标记的大肠杆菌,完成了“噬菌体侵染细菌”实验。下列关于该实验的叙述,正确的是( ) A. 利用了含有32P或35S的培养基培养T2噬菌体 B. 实验证明了大肠杆菌和T2噬菌体的遗传物质都是DNA C. 用35S标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌后,其子代噬菌体中含有35S D. 32P标记的T2噬菌体侵染实验过程中保温时间过短或过长都可能导致上清液中放射性变强 13. 如图为一个双链DNA片段的平面结构示意图。下列相关叙述正确的是(  ) A. ①和②所代表的碱基名称分别为鸟嘌呤和胸腺嘧啶 B. 图中的字母“A”和ATP中的字母“A”都代表腺嘌呤 C. 若某核酸分子中嘌呤总数等于嘧啶总数,则该分子一定是双链DNA D. DNA两条链上的碱基通过“-脱氧核糖-磷酸-脱氧核糖-”连接 14. 某同学要制作一个包含4种碱基、15个碱基对的DNA双螺旋结构模型。下列叙述正确的是( ) A. 制成的模型中,鸟嘌呤与胞嘧啶之和等于腺嘌呤与胸腺嘧啶之和 B. 模型中d处的小球代表磷酸,它和脱氧核糖交替连接构成DNA分子的基本骨架,并排列在内侧 C. 不考虑连接各部件的材料,制作模型时要用到6种不同形状的卡片,共需要90张 D. DNA的两条链反向平行,故a链从左向右的碱基序列和b链从右向左的碱基序列相同 15. 下图1表示大肠杆菌的DNA分子复制,图2表示哺乳动物的DNA分子复制。下列叙述正确的是( ) A. 图1和图2中复制起点部位的A∥T碱基对比例较高,易于解旋 B. 图1和图2表示的过程都具有多起点、双向、边解旋边复制的特点 C. 图1和图2复制过程中,DNA聚合酶将单个脱氧核苷酸连接成链 D. 图1中按照③②①的先后顺序合成子链,子链延伸方向为5'→3' 16. 下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法,错误的是( ) A. 在DNA分子结构中,与脱氧核糖直接相连的一般是一个磷酸基团和一个碱基 B. 染色体是DNA的主要载体,一条染色体上含有1个或2个DNA分子 C. 一个基因含有许多个脱氧核苷酸,基因的特异性是由脱氧核苷酸的排列顺序决定的 D. 基因在染色体上呈线性排列,一个DNA分子上有多个非等位基因 二、非选择题:本题共5小题,共52分。 17. 新疆紫草是一种中药材,其花为两性花。新疆紫草的抗病和感病是一对由遗传因子(B/b)控制的相对性状。研究人员用抗病紫草进行下列实验: 回答下列问题: (1)新疆紫草的抗病和感病这对相对性状中,________为隐性性状。 (2)实验中自交后代抗病紫草∶感病紫草为2∶1,对此现象的解释,研究人员做出了两个假设: 假设一:遗传因子组成BB致死。若该假设成立,抗病紫草的遗传因子组成有_____________种;F1中感病紫草与抗病紫草进行正反交实验得F2,F2的遗传因子组成及比例为_____________;F2中抗病紫草自交得F3,F3中感病紫草的比例为____________,请用遗传图解演示该自交过程_____________。 假设二:亲本紫草产生的雌配子正常,但带有遗传因子B的花粉(雄配子)有一半致死。为对此假设进行验证,设计了两组实验:①F1的抗病紫草(♀)×感病紫草(♂);②F1的抗病紫草(♂)×感病紫草(♀)。若①中子代的性状表现及比例为________,②中子代的性状表现及比例为__________,则证明假设正确。 18. 果蝇的卷翅和直翅(A/a)、灰体和黑檀体(B/b)是两对相对性状,为研究这两对性状的遗传规律,某小组进行了杂交实验,杂交组合及结果如表所示。回答下列问题: 亲本(表型) F1 选用F1 F2 直翅灰体、卷翅黑檀体 卷翅灰体:直翅灰体=1:1 卷翅灰体×卷翅灰体 卷翅灰体:卷翅黑檀体:直翅灰体:直翅黑檀体=9:3:3:1 (1)控制果蝇翅型、体色这两对性状的基因的遗传遵循______定律。这两对性状中,隐性性状分别是______。 (2)F2果蝇中,某只卷翅黑檀体果蝇的基因型为_____。F2果蝇中,卷翅灰体果蝇的基因型共有______种,其中纯合子的占比为______。 (3)为探究F2中某直翅灰体果蝇(甲)的基因型,该小组从F2中选择合适的材料进行了一次杂交实验。杂交方案:______。预期结果及结论:______。 19. 图甲、乙是基因型为AaBb的雄性动物体内细胞的分裂示意图,图丙表示该动物细胞分裂时期染色体数量变化曲线,请据图回答: (1)甲细胞处于___________分裂的___________期,它发生在图丙中的___________(用图中数字表示) 阶段。乙细胞的名称为___________细胞。 (2)图丙中,曲线由①阶段形成②阶段的原因是___________;曲线③⑥阶段形成的原因是___________。 (3)图乙细胞在进行减数第一次分裂时没有发生互换,但是③和④没有分离。减数第二次分裂正常,最终形成了四个子细胞,其中一个精子的基因型为AaB,则其他三个精子的基因型分别是___________。 20. 以下两对基因与鸡羽毛的颜色有关:芦花羽基因B对全色羽基因b为显性,位于Z染色体上,而W染色体上无相应的等位基因;常染色体上基因T的存在是B或b表现的前提,tt时为白色羽。各种羽色表型如图所示,请回答下列问题: (1)鸡羽毛的颜色有关基因B与b位于性染色体上,该性状的遗传总是和性别相关联,这种现象称为_____。 (2)杂交组合TtZbZb×ttZBW子代中芦花羽雄鸡所占比例为_____,用该芦花羽雄鸡与ttZBW个体杂交,预期子代中芦花羽雌鸡所占比例为_____。 (3)一只芦花羽雄鸡与ttZbW杂交,子代表型及其比例为芦花羽:全色羽=1:1,则该雄鸡基因型为_____。 (4)一只芦花羽雄鸡与一只全色羽雌鸡交配,子代中出现了2只芦花羽、3只全色羽和3只白色羽鸡,两个亲本的基因型为_____,其子代中芦花羽雌鸡所占比例理论上为_____。 (5)雏鸡通常难以直接区分雌雄,芦花羽鸡的雏鸡具有明显的羽色特征(绒羽上有黄色头斑)。如采用纯种亲本杂交,以期通过绒羽来区分雏鸡的雌雄,则亲本杂交组合有(写出基因型):_____。 21. DNA是遗传物质是经历很多科学家交流合作、共同研究的结果。请根据以下实验回答下列问题: Ⅰ、图一、图二为肺炎链球菌转化实验的图解。 (1)分析图一可知:加热杀死的有毒性的S型细菌与活的无毒性的R型细菌混合注入小鼠体内,小鼠将___________,原因是S型细菌的_______将R型细菌转化成活的有毒性的S型细菌。 (2)分析图二可知:能使R型活细菌发生转化的是________;用DNA酶处理DNA的目的是_________,这种控制自变量的方法采用了___________原理。 Ⅱ、1952年,“噬菌体小组”的赫尔希和蔡斯分别用放射性同位素标记的T2噬菌体去侵染大肠杆菌,以研究噬菌体的蛋白质和DNA在侵染大肠杆菌过程中的功能。 (3)为获得被32P标记的T2噬菌体的具体的方法是先用_________培养大肠杆菌,再用噬菌体侵染_________。能否直接用培养液来培养噬菌体?_________(填“能”或“不能”)。 (4)侵染一段时间后,用搅拌器搅拌,目的是使吸附在大肠杆菌上的________与大肠杆菌分离,然后离心得到上清液和沉淀物,检测上清液中的放射性。实验结果表明:当搅拌时间在2 -5min时,上清液中的35S、32P分别占初始标记噬菌体放射性的90%和10%左右,由此可以推断出_________进入大肠杆菌,________没有进入大肠杆菌。 (5)一个双链均被15N标记的DNA分子,利用含14N的4种脱氧核苷酸为原料连续复制4次,则含14N的DNA分子占总数的________,含15N的DNA分子占总数的__________,只含14N的DNA分子占总数的________,只含15N的DNA分子占总数的________。 山西现代双语学校联校高一年级五月考试卷 生物学科 本卷满分100分,考试时间75分钟 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡指定位置上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 一、单项选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求。 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】D 【13题答案】 【答案】A 【14题答案】 【答案】C 【15题答案】 【答案】A 【16题答案】 【答案】A 二、非选择题:本题共5小题,共52分。 【17题答案】 【答案】(1)感病 (2) ①. 1 ②. Bb∶bb=1∶1 ③. 1/3 ④. ⑤. 抗病紫草∶感病紫草=5∶3 ⑥. 抗病紫草∶感病紫草=5∶6 【18题答案】 【答案】(1) ①. 分离定律和自由组合 ②. 直翅、黑檀体 (2) ①. AAbb或Aabb ②. 4 ③. 1/9 (3) ①. 杂交方案:选择直翅黑檀体果蝇与甲进行杂交 ②. 预期结果及结论:若子代均表现为灰体,则甲的基因型为aaBB;若子代果蝇中灰体:黑檀体=1:1,则甲的基因型为aaBb 【19题答案】 【答案】(1) ①. 有丝 ②. 后 ③. ⑥ ④. 初级精母细胞 (2) ①. 同源染色体分离 ②. 着丝粒分裂,姐妹染色单体分开 (3)AaB、b、b 【20题答案】 【答案】(1)伴性遗传 (2) ①. 1/4##25% ②. 1/8 (3)TTZBZb (4) ①. TtZBZb×TtZbW ②. 3/16 (5)TTZbZb×TTZBW;TTZbZb×ttZBW;ttZbZb×TTZBW。 【21题答案】 【答案】(1) ①. 死亡 ②. DNA (2) ①. S型细菌的DNA ②. 水解DNA ③. 减法 (3) ①. 32P的培养基 ②. 被32P标记的大肠杆菌 ③. 不能 (4) ①. T2噬菌体(外壳) ②. DNA ③. 蛋白质 (5) ①. 100% ②. 1/8 ③. 7/8 ④. 0 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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