山西省太原市迎泽区太原师范学院附属中学2025～2026学年第二学期高一年级期中学业诊断 生物试题

2025~2026学年第二学期高一年级期中学业诊断 生物试题 （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分） 1．以下关于孟德尔两对相对性状的测交实验的叙述，正确的是（ ） A．孟德尔在做测交实验前，就预测了结果 B．必须用作母本，即对进行去雄处理 C．测交结果出现4种表型的现象属于性状分离 D．测交可用于判断产生配子的种类和数量 2．某高中生物兴趣小组对性状分离比的模拟实验进行了改进，在大小相同的两个饮用水桶中分别放置2种颜色不同且数量相等的弹力球，水桶口的大小恰好能让1个小球通过，桶口用透明塑料薄膜密封。通过摇晃使1个小球掉入桶口区域，以此来代替将小球从容器中抓出。再摇晃桶体后，小球会自然回落，以此来代替将小球重新放回原容器，有同学认为该装置还可以模拟自由组合定律等。下列分析错误的是（ ） A．整个实验过程中，手与小球都没有接触，可以排除主观人为因素对实验结果的干扰 B．2个水桶可模拟雌雄生殖器官，同时摇晃2个水桶，使每个水桶各有1个小球掉入桶口区域，可模拟雌、雄配子随机结合的过程 C．将2个水桶用透明胶带固定后形成1个整体代表父方或母方，摇晃桶体整体，每个水桶口掉入1个小球，2个小球结合，可模拟等位基因分离，非等位基因自由组合 D．将2个水桶用透明胶带固定后形成1个整体代表父方或母方，摇晃桶体整体，每个水桶口掉入1个小球，2个小球结合，可模拟两对相对性状的性状分离比 3．紫茉莉的花色由一对等位基因控制，红花（R）对白花（r）为不完全显性，即杂合子（Rr）表现为粉红花。某园艺基地利用紫茉莉进行杂交育种实验。将红花紫茉莉与白花紫茉莉杂交获得，自交获得。下列关于该实验的叙述，错误的是（ ） A．的表现型比例为红花∶粉红花∶白花=1∶2∶1，偏离分离定律的典型比例 B．的基因型比例为，可验证分离定律 C．对进行测交实验可以验证分离定律 D．基因分离定律的实质是在减数分裂形成配子时，等位基因随同源染色体的分开而分离，分别进入不同的配子中 4．现有一只黑豚鼠，研究人员希望确定它是否携带白毛的隐性等位基因。已知该黑豚鼠的亲本都为黑豚鼠。以下方法中最佳的是（ ） A．将该黑豚鼠与另一只黑豚鼠交配，寻找白毛后代 B．寻找该黑豚鼠身上的白色毛发 C．将该黑豚鼠与白毛豚鼠交配，寻找白毛后代 D．寻找该黑豚鼠的亲本所产后代中是否存在白毛后代 5．在种质资源库中挑选某二倍体作物甲、乙两个高甜度纯合品系进行杂交，均表现为甜，自交得到的出现甜∶不甜=13∶3，假设不甜植株的基因型为和。下图中能解释杂交实验结果的代谢途径有（ ） A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 6．瓤瓜花为单性花，甲和乙是具有不同优良性状的纯合瓤瓜优良栽培品种，二者杂交植株所结果实全部变苦，将雌花套袋同株异花传粉，表现为变苦株与正常株两种，其比例为9∶7。某同学对该遗传现象的分析，正确的是（ ） A．授粉前需要对母本采取的操作是去雄和套袋 B．正常株中纯合子的概率为3/16 C．两株正常株之间自由传粉，后代全为正常株 D．正常株雌花套袋同株异花传粉，后代全为正常株 7．某种性别决定方式为XY的二倍体植物，其花色由两对等位基因（A和a、B和b）控制，其中A、a位于常染色体上。图1为性染色体简图，X和Y染色体有一部分是同源的（图1中I片段）；另一部分是非同源的（图1中Ⅱ、Ⅲ片段）。图2表示色素的形成过程。下列叙述正确的是（ ） A．与染色体Ⅰ片段上的基因控制的性状遗传与性别无关 B．紫花植株的基因型有4种 C．若蓝花与白花植株杂交，子代有1/4开紫花，则两亲本的基因型一定为和 D．若一白花雌株与一蓝花雄株杂交所得都开紫花，相互杂交产生的后代中，紫花雄株所占比例是3/16 8．已知某二倍体昆虫（XY型）的体色有灰色和黄色两种，受一对等位基因控制。现用一对灰色和黄色个体为亲本杂交，获得大量子代，经统计子代表型及比例为灰色∶黄色=1∶1，不考虑突变、基因重组及致死等异常情况。下列叙述正确的是（ ） A．若子代的黄色个体全部为雌性，则黄色为隐性 B．若子代的雄性与亲本中雄性都为黄色，则黄色为显性 C．若子代的雌雄个体中均有灰色和黄色，则基因在常染色体上 D．若子代的雌雄个体中均有灰色和黄色，则灰色个体为杂合子 9．如图表示人的生殖周期中不同的生理过程，下列有关说法不正确的是（ ） A．b1、b2和过程实现了基因的自由组合，造成有性生殖后代的多样性 B．c过程中精子和卵细胞各提供一半的核DNA C．b1和b2的分裂方式相同，但是结果有差异 D．d1和d2的差异由受精卵中性染色体组成决定 10．下图是某二倍体植物花粉母细胞减数分裂不同时期的显微照片，下列叙述正确的是（ ） A．图a细胞正在发生非同源染色体的互换 B．图c可能发生了基因重组 C．图d时期的细胞正在进行染色体复制 D．图a、c、e含有姐妹染色单体 11．图1表示荧光显微镜下观察到某雄性动物细胞中两条染色体着丝粒（分别用“●”和“○”表示）的移动路径。图2中的a~e表示该动物精原细胞进行分裂时处于不同时期的细胞。下列叙述错误的是（ ） A．图1中①→②过程发生在减数第一次分裂前期 B．图1中③→④过程发生着丝粒的分裂 C．图2中b、c点均可表示次级精母细胞 D．图2中的e所处时期可表示有丝分裂后期 12．下图是用35S或32P标记的T2噬菌体侵染未标记大肠杆菌的实验示意图。下列分析正确的是（ ） A．应分别用含35S或32P的培养基培养噬菌体，得到含35S或32P标记的噬菌体 B．放射性检测的结果是a、d中放射性很高，b、c中放射性很低 C．离心的目的是将噬菌体与细菌分离 D．该实验证明了DNA是T2噬菌体的主要遗传物质 13．在探究RNA病毒的蛋白质和RNA谁是遗传物质的实验中，有科学家利用烟草花叶病毒（TMV）进行了相关实验，结果如图所示。下列叙述错误的是（ ） A．由乙组可知，仅有蛋白质外壳不能使烟草感染形成病斑 B．虽没有设置对照组，但可以得出RNA是遗传物质的结论 C．丙组病斑较少，可能是裸露的RNA在感染过程中易被酶所降解 D．对甲、丙、丁组病斑进行检测，可以得到新合成的子代TMV 14．在对照实验中，控制自变量可以采用“加法原理”或“减法原理”。下列实验中，采用“加法原理”的是（ ） A．“探究某种病毒遗传物质类型”的实验中，实验组分别用DNA酶和RNA酶处理 B．“探究植物生长所必需的无机盐”实验中，实验组溶液为缺X无机盐的培养液 C．“探究某种物质的运输方式”的实验中，向实验组中加入适量的呼吸酶抑制剂 D．“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验中，向实验组中加入2滴溶液 15．如图所示，一个DNA分子片段，下列说法正确的是（ ） A．DNA聚合酶作用于部位③ B．图中的字母“A”和ATP中的字母“A”都代表腺嘌呤 C．DNA单链上相邻碱基通过“—脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖—”连接 D．把此DNA放在含有14N的培养液中复制三代，子代中含有14N的DNA占7/8 16．下图甲为摩尔根等人研究并绘出的果蝇X染色体上几个基因的相对位置图，图乙为利用荧光标记一对同源染色体上的相对位置基因（一个黑点代表一个基因），得到的基因在染色体上位置图，由下图分析正确的是（ ） A．图甲中朱红眼基因、深红眼基因、白眼基因和红宝石眼基因是复等位基因 B．图甲能说明基因在染色体上呈线性排列，而图乙不能 C．减数分裂形成的精子中可能同时含有图乙两条染色体上的基因 D．染色体上的所有非等位基因之间均能发生自由组合 二、非选择题（本大题共5小题，除标注外，每空1分，共52分） 17．（10分）月季花属于两性花，其花色中红色和白色由基因R、r控制。研究人员进行了以下实验： 回答下列问题： （1）月季花的红色和白色这对相对性状中，_____为显性性状，该对性状的遗传遵循基因的_____定律。 （2）研究人员对该实验结果提出假设：亲本月季产生的雌配子正常，但带有基因R的花粉（雄配子）有一半致死。若该假设成立，则红色月季的基因型有_____种，红色月季中纯合子占_____。为验证此假设，研究人员设计了两组实验： 实验一：红色月季（♀）×白色月季（♂）； 实验二：红色月季（♂）×白色月季（♀） ①进行实验一时，需要对__________________（填“红色月季”或“白色月季”）进行去雄处理，在人工授粉后需要进行套袋处理，其目的主要是__________________________________________________。 ②若实验一子代的性状比例为_____________________________________（2分），实验二中子代的性状比例为______________________________（2分），则该假设正确。 18．（11分）人类有多种遗传病是由苯丙氨酸代谢缺陷引起的。苯丙氨酸的代谢途径如图甲所示。图乙是某家族的遗传系谱图，图中血友病由T、t基因决定，尿黑酸尿症由A、a基因决定，Ⅰ-2不携带血友病的致病基因，请分析回答下列问题。 （1）苯丙酮尿症表现为苯丙酮酸的大量积累，可阻碍脑的发育，造成智力低下。据图甲分析可知，苯丙酮尿症的形成是缺乏酶_____（选填图甲中序号）所致。 （2）据图乙推测，尿黑酸尿症的遗传方式是_____（2分）。Ⅲ-5的基因型是_____（2分），若Ⅲ-5与一个血友病女性携带者婚配，生育一个血友病儿子的概率是_____（2分）。 （2）据图乙推测，如果Ⅲ-1个体与Ⅲ-6结婚，他们生育同时患两种病的孩子的概率为_____（2分），Ⅲ-6的血友病致病基因来自第I代的_____个体。 （4）如果Ⅲ-6的性染色体组成为，_____（选填“可能”“一定”或“一定不”）是其父亲减数分裂产生的染色体异常的生殖细胞所致。 19．（12分）如图是果蝇体细胞模式图，请根据图回答。 （1）果蝇是遗传研究的常用材料，原因是：___________________________（至少两点）（2分）。 （2）摩尔根在一群红眼果蝇中，发现了一只白眼雄果蝇，让这只白眼雄果蝇与正常的红眼雌果蝇交配得，再让中的红眼雌、雄果蝇相互交配，中红眼果蝇与白眼果蝇的数量比为3∶1，但红眼果蝇中有雌蝇和雄蝇，而白眼果蝇却全是雄蝇。 ①实验说明果蝇的眼色遗传符合分离定律，依据是：__________________________________________。（2分） ②果蝇的眼色遗传可能为伴性遗传，依据是：______________________________________________。（2分） ③现有若干纯合的红眼雌、雄果蝇以及白眼雌、雄果蝇，请从中选择亲本，只做一次杂交实验以验证上述推测。 实验设计思路：选择_________________________________果蝇杂交，观察并统计子代的表型及比例。若子代___________________________________，则上述推测正确。写出本次设计实验的遗传图解（控制红眼、白眼的基因用D/d表示，要求写出配子、后代表型及其比例）（4分） 20．（10分）如图是关于某哺乳动物的细胞分裂信息，请分析回答有关问题： （1）由图甲可知，该动物的性别为_____性，判断依据是___________________________；细胞③的名称是________________；图甲中，含有同源染色体的细胞有_______________。 （2）如果图乙中①→②完成了图丙中_____（用字母表示）段的变化，则图乙a、b、c中表示染色单体的是_____。图甲中细胞①产生的子细胞内的c的数量为_____。 （3）图丙中CD段形成的原因是__________________________________________。 （4）若某哺乳动物的卵细胞中含有22条染色体，该生物的体细胞中染色体最多有_____条；在减数分裂过程中可形成_____个四分体。 21．（9分）DNA是生命遗传和个体生命活动的信息基础，是整个遗传学的基石，在疾病诊断、遗传咨询、精准医疗、亲子鉴定和法医物证等方面有重要应用。图1、图2都可以代表DNA复制的过程。回答下列与DNA有关的问题： （1）图1中，酶1是_____。DNA复制时，子链延伸的方向是：_____。假设该DNA分子中有5000对碱基，其中一条单链中A+T占这条链碱基总数的34%。若该DNA分子连续复制3次，需游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸_____个。 （2）图2中的泡状结构叫作DNA复制泡，是DNA上正在复制的部分。请你推测DNA形成多个复制泡的原因：________________________________________________________（2分）。 （3）不同DNA分子携带的遗传信息不同，主要是由于____________________________不同。某人体内控制胰岛素合成的基因由1430个碱基对组成，其碱基对可能的排列方式有_____种。 （4）为什么说DNA是主要的遗传物质？____________________________________（2分）。 学科网（北京）股份有限公司 $