统编版八年级下册 名著阅读 专题复习

名著阅读专题·复习讲义 初中语文八年级下册最新部编版 中考满分攻略（充实版） 一、考前速记：一句话主旨与口诀 《经典常谈》：朱自清为中学生撰写的古代经典导读——用通俗语言介绍《说文解字》《诗经》《史记》等十三部经典，引导读者了解和传承中华优秀传统文化。 速记口诀：经典常谈朱自清，十三典籍通俗讲。说文诗经与史记，传统文化要传承。 《昆虫记》：法国昆虫学家法布尔以生动笔触和科学观察记录了100多种昆虫的生活习性，被誉为“昆虫的史诗”，展现了作者对生命的热爱和科学探究精神。 速记口诀：昆虫记法布尔，科普文学两相融。人性写虫虫似人，科学观察生命颂。 二、文学常识速记表 项目 《经典常谈》 《昆虫记》 作者 朱自清（1898—1948），中国现代散文家、诗人、学者。代表作《背影》《荷塘月色》《春》。 法布尔（1823—1915），法国昆虫学家、文学家。被誉为“昆虫界的荷马”“昆虫界的维吉尔”。 体裁 学术随笔集/经典导读 科普著作/科学观察笔记（兼具文学性） 成书时间 1942年 1879—1907年（共十卷） 核心内容 系统介绍《说文解字》《周易》《尚书》《诗经》《三礼》《春秋》《四书》《战国策》《史记》《汉书》、诸子百家、辞赋、诗文等十三类经典典籍。 详细记录了蜣螂、蝉、螳螂、蜘蛛、蟋蟀等100多种昆虫的生活习性、体貌特征、食性、繁殖方式等。 核心主旨 引导读者了解中国古代经典，传承和弘扬中华优秀传统文化，增强文化自信。 以科学态度探究昆虫世界，以人性观照虫性，表达对生命的尊重和对自然的热爱。 语言特点 深入浅出、通俗易懂、娓娓道来，用浅近文言或白话介绍深奥的古代经典。 生动形象、富有诗意、通俗易懂，将科学知识与文学表达完美结合。 阅读方法 选择性阅读——根据兴趣和需要选择篇目阅读。 观察与记录——学习作者的科学观察方法和描写技巧。 三、《经典常谈》朱自清 （一）全书十三篇内容结构 序号 篇目 核心内容 常考点提示 1 《说文解字》 介绍东汉许慎的文字学著作，讲解汉字造字法——象形、指事、会意、形声、转注、假借“六书”。 “六书”名称及含义、许慎 2 《周易》 古代占卜之书，由卦象和卦辞组成，后来发展为哲学著作。儒家借卦爻辞发扬儒家哲学。 八卦、儒家哲学化 3 《尚书》 中国最早的记言历史文献汇编，包括虞夏商周四代，大部分是号令，小部分是君臣相告的话。 记言体、最早的历史文献 4 《诗经》 中国最早的诗歌总集，共305篇，分风、雅、颂三部分。“六义”：风、雅、颂、赋、比、兴。 风雅颂分类、赋比兴手法 5 《三礼》 介绍《仪礼》《周礼》《礼记》三部礼制经典。《礼记》是儒家杂述礼制之作。 三礼名称 6 《春秋》三传 《春秋》是鲁国编年史。三传为《左传》《公羊传》《谷梁传》。 编年体、三传名称 7 《四书》 按照普通顺序为《大学》《中庸》《论语》《孟子》。朱熹合编。 四书名称及顺序 8 《战国策》 汉代刘向编订的战国时期策士游说言论汇编。 国别体、刘向编订 9 《史记》《汉书》 《史记》——司马迁著，第一部纪传体通史。《汉书》——班固著，第一部纪传体断代史。 纪传体通史/断代史、司马迁/班固 10 诸子 介绍先秦诸子百家思想，包括孔子、孟子、荀子、老子、庄子、墨子、韩非子等。 各家代表人物及核心主张 11 辞赋 介绍以屈原《离骚》为代表的楚辞和汉代辞赋。 屈原、《离骚》 12 诗 介绍中国古代诗歌的发展演变，包括汉魏六朝诗、唐诗等。 诗歌发展脉络 13 文 介绍中国古代散文的发展演变，包括唐宋八大家等。 散文发展脉络 （二）核心考点清单 1. 写作目的：朱自清在序言中表示，写这部书“是为了给希望读些经典的中学生做个向导，指点阅读门径”。 2. 书名含义：“经典”指典籍；“常谈”即平常的谈论。意为“关于古代经典的通俗讲述”。 3. 语言特点：（1）深入浅出、通俗易懂——用浅近文言或白话讲经典；（2）娓娓道来、明快利落——不夸奇炫博，引人入胜。 4. 阅读方法——选择性阅读：（1）根据兴趣选篇目；（2）根据目的找答案；（3）不求全读，可只读部分。 5. 读经典的意义：（1）了解古代社会状况；（2）充实精神内涵，汲取智慧；（3）学习语文知识；（4）提升个人修养。 （三）重点典籍速记口诀 说文解字讲六书，周易八卦占卜术。尚书最早记言论，诗经三百风雅颂。三礼周礼仪礼记，春秋三传编年史。四书大学中庸语，战国策记纵横家。史记纪传通史始，汉书断代班固著。诸子百家各立说，辞赋离骚屈原创。诗文唐宋最辉煌，经典常谈入门读。 （四）《经典常谈》真题精练 1.（填空题 2分）《经典常谈》作者是________，书中介绍了《________》《诗经》《史记》等典籍。 答案：朱自清；说文解字（或其他篇目） 2.（选择题 2分）下列说法不正确的一项是（ D ） A. 作者也是《背影》《荷塘月色》的作者。B. 语言深入浅出，适合中学生。C. 适合选择性阅读。D. 书中只介绍了儒家经典。 解析：D项错误，还介绍了《战国策》、诸子、辞赋、诗文等。 3.（简答题 4分）《经典常谈》的语言有什么特点？请结合内容分析。 参考答案：（1）深入浅出、通俗易懂（1分），如介绍《诗经》时引用具体诗篇帮助理解（1分）；（2）娓娓道来、明快利落（1分），如介绍《说文解字》时生动讲解“六书”（1分）。 4.（填空题 3分）（1）最早的诗歌总集《________》，分风、雅、________三部分。（2）第一部纪传体通史《________》，作者________。（3）“六书”包括象形、指事、会意、________、转注、假借。 答案：（1）诗经 颂 （2）史记 司马迁 （3）形声 四、《昆虫记》法布尔  （一）文学常识与作品概况 项目 具体内容 考点提示 作者 法布尔（1823—1915），法国昆虫学家、文学家。耗尽毕生精力研究昆虫。 国籍：法国；身份：昆虫学家+文学家 成书过程 在荒石园中进行了30多年观察，1879-1907年完成十卷。 地点：荒石园；方式：野外观察 美誉 被誉为“昆虫的史诗”。鲁迅评价“讲昆虫生活的楷模”。 两个称号必须记住 体裁特点 既是科普著作（科学性），又是文学经典（文学性）。 科学与文学完美结合 （二）核心考点清单 1. 核心主旨：以科学的态度探究昆虫世界，以人性的视角观照虫性，表达对生命的尊重和对自然的热爱。 2. 艺术特色——“以人性观照虫性”：将昆虫当作人来写，赋予人的情感和品格。如蝉“四年的苦工，一个月阳光下的享乐”；螳螂是“心理专家”。 3. 语言特点：（1）生动形象、富有诗意——运用比喻、拟人；（2）通俗易懂——无晦涩术语；（3）充满感情——流露对昆虫的喜爱。 4. 科学价值：通过长期野外观察，精准描述昆虫特征，填补昆虫学空白。 （三）经典昆虫形象汇总 昆虫 主要特点与习性 法布尔的描写（人性化视角） 常考角度 蝉 地下“潜伏”四年，阳光下“歌唱”五个星期。 “四年的苦工，一个月阳光下的享乐”——赞美生命坚韧。 拟人手法、生命意义 螳螂 外表美丽，性格凶猛，善用“心理战术”。 “螳螂是心理专家”——描写捕猎策略。 拟人、外表内心反差 蜣螂 以粪便为食，滚粪球育幼。大自然的清道夫。 用充满敬意的笔触描写其勤劳和智慧。 科学观察、生态价值 蟋蟀 善于建造精巧巢穴。雄虫通过摩擦翅膀发声。 称赞蟋蟀是“建筑大师”。 拟人、建筑本能 蜘蛛 编织精巧蛛网。不同种类织网方式不同。 展现其高超的“纺织技艺”。 科学观察的细致入微 蜜蜂 社会性昆虫，分工明确，组织纪律严格。 将蜂巢比作井然有序的“社会”。 科学实验、社会性观察 （四）人物形象万能答题模板 模板一：分析法布尔形象 法布尔是一个严谨求实、热爱生命、具有诗人情怀的科学家。他①严谨求实——在荒石园中进行了30多年野外观察，用第一手资料记录昆虫；②热爱生命——以人性观照虫性，将昆虫当作有情感的生灵；③文笔优美——将科学知识与文学表达完美结合，被誉为“昆虫界的荷马”。 模板二：分析“以人性观照虫性” 这是《昆虫记》最突出的艺术特色。法布尔将昆虫当作人来写，赋予昆虫人的情感、智慧和品格。例如，他称螳螂为“心理专家”，描写蝉在地下“潜伏”的坚韧，赞美蜣螂的勤劳。这种写法既传播了科学知识，又表达了对生命的敬畏与热爱。 （五）《昆虫记》真题精练 1.（填空题 3分）《昆虫记》作者是________（国籍）________。被誉为“________”。 答案：法国；法布尔；昆虫的史诗 2.（选择题 2分）下列说法不正确的一项是（ C ） A. 法布尔通过长期野外观察完成作品。B. 语言生动，科学与文学完美结合。C. 这是一部纯粹的学术著作，缺乏趣味性。D. 以人性观照虫性，赋予昆虫情感。 解析：C项错误，语言生动有趣，并非“缺乏趣味性”。 3.（简答题 4分）为什么法布尔被誉为“昆虫界的荷马”？ 答案：（1）“荷马”是古希腊诗人（1分）；（2）《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”，法布尔以生动优美的语言描写昆虫（1分）；（3）如写蝉“四年的苦工”，运用拟人，既有科学严谨又有文学魅力（1分）；（4）因此被称为“昆虫界的荷马”（1分）。 4.（简答题 4分）举例说明“以人性观照虫性”。 答案：法布尔称螳螂为“心理专家”（1分），描写它捕食时用“心理战术”威慑猎物（1分），赋予昆虫人的智慧（1分），使读者既了解习性又感受对生命的热爱（1分）。 五、易错易混提醒 易错一（《经典常谈》）：作者朱自清，不是朱光潜。 易错二（《经典常谈》）：体裁是学术随笔集，不是小说。 易错三（《昆虫记》）：作者法布尔，法国人，不是英国人。 易错四（《昆虫记》）：体裁是科普著作，兼具文学性。观察方法是野外观察法。 易错五（《昆虫记》）：《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”，法布尔被誉为“昆虫界的荷马”。 六、课后分层作业 【必做】基础巩固： 1. 背诵《经典常谈》十三篇篇目及核心内容速记口诀。 2. 整理《昆虫记》中蝉、螳螂、蜣螂、蟋蟀四种昆虫的特点与人性化描写。 3. 默写两部名著的作者、国籍、体裁、美誉。 【选做】拓展拔高： 1. 结合《经典常谈》中的“选择性阅读”方法，选择其中两篇写200字阅读笔记。 2. 观察一种身边的小动物，模仿法布尔“以人性观照虫性”的手法写一篇300字观察笔记。 八年级语文组 · 名著阅读专题复习（最新部编版充实版） 《经典常谈》+《昆虫记》· 中考必考 · 满分攻略 学科网（北京）股份有限公司 $