2026年广东省德庆县部分学校中考二模历史试卷
2026-05-17
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 中考复习-二模 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 广东省 |
| 地区(市) | 肇庆市 |
| 地区(区县) | 德庆县 |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 325 KB |
| 发布时间 | 2026-05-17 |
| 更新时间 | 2026-05-17 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-17 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57903265.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
本卷以史料实证为核心,通过春节文化遗产、英雄人物故事会等情境设计,融合中国史与世界史,凸显时空观念与家国情怀,适配初中历史二模综合能力考查。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|选择题|30题/60分|仰韶文化、洋务运动、非洲殖民史等|考古发现情境(第1题)、文献史料引用(第5题《齐民要术》)|
|非选择题|3题/40分|春节习俗演变、近代英雄事迹、非洲铁路发展|文物史料分析(31题广彩瓷)、跨学科故事编写(32题)、国际比较探究(33题中非铁路对比)|
内容正文:
历 史
本试卷共8页,33小题,满分100分。考试用时80分钟。
注意事项:1.答题前,考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用 2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”
2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用塑料橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:本大题共 30小题,每小题 2分,共 60分。每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1. 在仰韶文化中晚期的遗址中,山西夏县西阴村遗址发现被人工切割的蚕茧,河北正定南杨庄遗址发现陶蚕蛹,河南荥阳汪沟遗址发现丝织物残件。这表明,仰韶文化中晚期
A.区域交流密切 B.养蚕缫丝技术出现
C.贫富分化加剧 D.多元文化格局形成
2. 战国时期,齐国之地从“硗确(qiāo què,指土地坚硬瘠薄)山地”变为“膏壤千里”,黄河流域也从“斑点式开发”进入大规模连片开发新阶段。这可用来说明
A.生产工具进步推动农业发展
B.土地兼并得到遏制
C.黄河流域已经实现精耕细作
D.齐国农业技术领先
3. 为解决王国问题,汉武帝颁布推恩诏,允许诸侯王“与子弟邑”。这一诏令实施后,出现了“封土日蹙,权势日微”的结果。由此可知,该诏令的突出特点是
A.无为而治 B.以藩制藩
C.因俗而治 D.渐进削藩
4. 下图是青海都兰县出土的北朝红地云珠日天锦。圆环内中央或为交趾端坐的佛教护法神,人物服饰带有明显的西域风格,锦幡残片上有“去”“昌”等文样。这可用来佐证
A.中央政府直接管辖西域 B.青海地区推行了郡县制
C.丝绸之路促进文明交流 D.游牧民族内迁改变文化
5.下表是《齐民要术》记载的部分作物播种期,这意在引导农业生产
作物
上时
中时
下时
黍稷
三月上旬
四月上旬
五月上旬
小豆
夏至后十日
初伏断手
中伏断手
麻
夏至前十日
夏至日
夏至后十日
A.进行多种经营 B.改良作物品种
C.顺应天时地利 D.关注农具革新
6.下列材料可共同印证唐代
女为胡妇学胡妆,
伎进胡音务胡乐。————[唐]元稹《法曲》
A.民族关系密切 B.社会开放包容
C.贸易往来频繁 D.女性地位提高
7.《武林旧事》载,宋代酒库开卖时,商家挂上布牌(巨型广告牌),搭成仙佛鬼神造型的台阁(花车),还有排演《渔父习闲》《八仙故事》等剧目,放百戏,“所经之地……累足骈肩”。据此可知,当时
A.商品经济繁荣 B.坊市制度受到冲击
C.广告首次出现 D.城市商业功能弱化
8.康熙时期,奏折呈递方式为:无官印,由私人信使直送御前,绕开了内阁与通政司等常规行政流程。皇帝与特定臣僚之间直接、秘密沟通。这反映了
A.南书房职权扩大 B.中央机构虚化
C.地方缺乏自主权 D.君主专制强化
9.清初戏曲理论家李渔在《闲情偶寄》中写道,“填词之设,专为登场。”他强调戏曲创作的核心是为了舞台演出,要让“雅俗同欢,智愚共赏”。据此可知,当时戏曲
A.注重艺术创作的精益求精 B.承载社会教化的主要功能
C.迎合市民阶层的审美趣味 D.表达文人雅士的闲情逸致
10.鸦片战争爆发后,林则徐上奏道光帝,清廷应“以威服叛”,若“威不能克”则会导致他国“效尤”,给朝廷带来更严重冲击。据此可知,林则徐
A.主张学习西方制度 B.具有强烈忧患意识
C.打破天朝上国观念 D.预见鸦片战争结果
11.1880年,中俄伊犁谈判中,清政府代表坚持要沙俄将特克斯河谷地归还中国,并回答“自今以后,中国土地断无再让之事”经过多轮谈判,清政府最终收回了伊犁九城的主权。这说明当时清政府
A.国际视野拓宽 B.华夷观念转变
C.外交手段灵活 D.主权意识增强
12. 自 19 世纪 60年代至 90年代,洋务派通过创办企业,设立新式学堂,翻译西方书籍,使中国出现第一批和资本主义生产方式相联系的企业家、工程师、知识分子和产业工人。这表明洋务运动
A.冲击了传统的价值观念
B.培养了新型工业化人才
C.推动了自然科学的进步
D.抵制了外国的资本入侵
13.1903年,日本、英国等国在岳州销售的洋纱达 9000担。结果,岳州、常德等地织户几乎全部“参用洋纱”,而使用土纱织布“几如披沙拣金”。据此推断,上述地区
A.传统纺织业难以为继
B.开启了机器化大生产
C.工人阶级队伍壮大
D.民族资产阶级产生
14.五四运动后,全国出现了三四百个进步社团及其创办的刊物,如《少年中国》《新社会》等。这些刊物,以介绍新思潮和改造社会为“旨趣”,并提出各种各样拯救中国、改造社会的方案和措施。这一现象表明
A.知识分子是救国的先锋 B.创办刊物是救亡图存主要手段
C.救国探索进入了新阶段 D.爱国运动促进国人的空前团结
15.下图展现了清末民初北京前门大街的景象。据此可知,该照片
A.反映中国城市巨变 B.延续传统拍摄风格
C.记录民族工业进程 D.展现政治改良成果
16. 大革命期间,经过中国共产党的系统宣传,“上海的小商人、儿童争着写贴‘打倒帝国主义,废除不平等条约’的标语”;湖南农村地区政治口号也普及开来。这说明中国共产党
A.政权建设取得成效
B.反帝斗争举措灵活
C.注重发动群众革命
D.工作重心完成转移
17.下表为人民解放战争时期中国共产党创办的《大众日报》刊发的部分文章。这些文章发表的目的是
时间
文章
1947年7 月7 日
《华东自卫战一年,歼敌43万余人》
1947年7月 16 日
《大反攻的号角响了》
1948年10 月3 日
《庆祝济南解放的伟大胜利》
A.鼓舞解放区军民士气 B.激发农民的革命积极性
C.团结各阶级共同抗战 D.揭露国民党的内战图谋
18.据下面中国贫困发生率与扶贫政策数量变化图可知,改革开放以来中国扶贫工作
A.投入巨大 B.准备充分
C.施策精准 D.成效显著
19.1969年 9月,基辛格曾跟尼克松表示:“我们最近向中国人做出了一个小小的尝试,有趣的是中国人没有拒绝……我们可以继续往前走。”这直接反映出当时的美国政府
A.放弃了对华孤立政策 B.试图缓和两国关系
C.改变了霸权主义策略 D.意在遏制苏联扩张
20.下面为部分外国学者对中国新时代生态文明建设成就的评价。这可用来说明中国
在全球环境治理中,世界需要中国样本。我们期待看到中国的领导力,看到生态文明建设的发展理念成为全球理念,而不仅仅是中国的。
————联合国环境规划署前执行主任埃里克·索尔海姆
中国在生态文明建设的道路上不断取得进步,给全球生态文明建设带来了希望之光。
————美国国家人文科学院院士小约翰·柯布
A.推动公正合理新秩序建立 B.生态环境建设领先全球
C.为全球发展贡献中国方案 D.经济发展模式成功转型
21. 古埃及以象形文字、金字塔展示民族智慧;古巴比伦以楔形文字刻写《汉谟拉比法典》确立秩序;古代印度的数字符号影响世界;古代中国以甲骨文与周礼承载国家记忆。这反映了古代亚非文明的
A.一体性 B.连续性
C.包容性 D.多元性
22.下表是《天方夜谭》的代表性故事及其来源。据此可知,阿拉伯文化
故事
来源(地区)
《哈里发与三个卡伦》《脚夫与巴格达三女子》《商人与魔鬼》
伊拉克
《阿拉丁与神灯》
埃及
《猴子与乌龟》
印度
A.领先时代 B.兼收并蓄
C.传播广泛 D.影响深远
23.16世纪下半叶,欧洲地理学家的地图集《寰宇全图》抵达日本,后来又被利玛窦献给中国明朝皇帝;1582年在西班牙出版的《狄安娜》的第四部分在一年后就出现在马尼拉。这一现象反映出
A.国际贸易中心转移 B.殖民扩张增强
C.近代自然科学兴起 D.世界联系密切
24.下面为同学们整理的学习笔记。据此可知他们学习的主题是
·1689年,英国议会通过《权利法案》,议会权力日益超过国王,君主立宪制逐渐形成
·1787年,华盛顿召开制宪会议,制定出美国宪法并依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国
·1789年,法国制宪议会通过《人权宣言》,宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则
A.世界殖民体系的形成 B.资本主义制度的初步确立
C.两次工业革命的扩展 D.资本主义世界市场的形成
25. 工业革命后,国际工人运动此起彼伏,斗争形式从一开始的零散抗议转向大规模罢工,同时逐步建立互助会等工人组织以协调集体行动。这一变化表明国际工人运动
A.组织性增强 B.斗争方式多样
C.影响力扩大 D.斗争目标明确
26.1872年,明治政府颁布了《学制令》,确立了小学、中学、大学三级学制,推行义务教育。各地兴办了大量的新式学堂,传授西方的科学文化知识。这体现了明治政府
A.实行“殖产兴业” B.积极培养人才
C.提倡“文明开化” D.废除等级制度
27. 第一次世界大战后,英、法等主要帝国主义国家为了自己的利益而回到“瓜分战败国与弱小国”的战胜台上——《凡尔赛条约》把德国赶回了原来的“笼子”,协约国军队占领匈牙利部分地区并扶持建立了亲协约国的政权。由此可知,凡尔赛体系
A.体现着帝国主义意志 B.埋下了德国复仇的种子
C.动摇了欧洲优势地位 D.摧毁了欧洲的传统帝国
28.1929年苏联工业产值在工农业总产值中占比达 54.5%,已占据优势地位;1932年增加到 70%。到1937年,苏联工业产值占世界工业产值的比重,由 1917年的不到3%上升为 10%。该建设成就得益于
A.彼得一世改革 B.沙皇统治终结
C.推行新经济政策 D.实施两个五年计划
29.20世纪 70年代,美国电影《巴顿将军》展现了天才军人巴顿将军在第二次世界大战中的荣耀与孤独;苏联电影《这里的黎明静悄悄》讲述了五位女兵以弱抗强追击德军的故事,展现了“身后是祖国”的信念。这反映出,美苏两国
A.国家利益冲突 B.争霸策略差异
C.价值观念差异 D.战争反思趋同
30.2025年年初,印尼等 9个伙伴国加入金砖大家庭;上海合作组织、中非合作论坛等平台机制稳步前行;巴西、墨西哥等国通过“巴西主权计划”等举措增强经济自主性。这反映出
A.区域经济合作不断深化 B.经济多极化格局形成
C.国际经济秩序加速变革 D.贸易保护主义被打破
二、非选择题:本大题共3小题,第31小题14分,第32小题12分,第33小题14分,共40分。
31.某校组织“我们的节日:春节文化遗产”特别展出。阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料一 汉朝中期以后,岁首在正月初一,朝廷要举行大规模朝会,“每岁首正月为大朝受贺”。而民间在正日(初一)祭祀祖先、礼敬尊长,全家按尊卑次序列坐,依次向家长敬酒祝寿,之后,人们走出家门拜贺宗亲乡党。汉代还有岁首卜年习俗,在岁首观测风向、云色,以预测一年水旱、兵事与吉凶。
——摘编自萧放主编《节日里的中国》
材料二
(十二月)街市尽卖撒佛花、韭黄、生菜、兰芽、勃荷、胡桃(年货)。
(开封府)游人已集御街两廊下。奇术异能,歌舞百戏,鳞鳞相切,乐声嘈杂十余里。
——摘自[宋]孟元老《东京梦华录》
元宵佳节,帝城不夜。春宵赏灯之会,百戏杂陈。诗谜书于灯,映于烛,列于通衢,任人猜度。
——摘自[宋]周密《武林旧事》
材料三“明清时期岭南年俗”集趣
展品名称
说明
①广彩“满大人”纹潘趣酒碗[清]
外贸瓷器,描绘中式庭院中西人物共庆的场景,是专供西方宴会使用的特色酒器
②广府“鲤鱼”年糕
鱼形,取“年年有余”之意
③广式“煎堆”
“煎堆碌碌,金银满屋”
④五邑“银信”实寄封[清末]
海外寄回国内的信封,内附汇款凭证与家书
⑤佛山石湾窑“福”字陶塑
“福禄寿禧”齐全,象征着家族兴旺、生活幸福
⑥清乾隆“万寿连延”大吉葫芦瓶
瓶身描金书有“大吉”二字,新年悬挂于厅堂
(1)根据材料一,概括汉代春节庆祝活动的主要特点。(4分)
(2)根据材料二并结合所学知识,分析宋代春节活动折射的时代特征。(4分)
(3)根据材料三并结合所学知识,补充表格中A、B、C处的内容(6分)
主题
序号
说明
器物里的祈福心
A
“福”字陶塑:福禄寿俱全,象征家族兴旺
葫芦瓶:瓶身书“大吉”,祈愿吉祥顺遂
这些器物寄托了民众对丰收、福寿、吉祥的期盼
B
②③
鱼形年糕:鱼形取“余”音,寓意年年有余
“煎堆”:煎堆碌碌,金银满屋,制作过程蕴含求财心愿
年节食品制作承载着民众对财富生活的向往
交融下的岭南风
①④
C
32.为了让同学们了解中国近代历史上英雄人物的故事,弘扬革命精神。某校拟举办英雄人物故事会,同学们搜集整理了以下素材。阅读材料,完成下列要求。( 12分)
材料
组别
素材
第一组
邓世昌(1849—1894)
第二组
北京高师被捕学生回校时受到热烈欢迎
《启航———中共一大会议》(油画)
第三组
第四组
(1)根据材料并结合所学知识,指出上述分组的依据。(2分)
(2)在上述素材中任选一组,根据图中人物所关联的史事并结合所学知识,编写英雄故事。(10分。要求:选择明确,史论结合,立意正确,逻辑清晰)
33.近现代非洲从殖民创伤到自主发展。阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料一 近代西方国家在非洲修建的部分铁路
宗主国
殖民地
主要干线修建时间
核心运输
英国
南非
19世纪70年代
黄金、钻石等矿产
法国
摩洛哥
20世纪初
矿产资源
德国
喀麦隆
19世纪末20世纪初
农业经济作物
葡萄牙
莫桑比克
19世纪90年代
农产品和矿产资源
比利时
刚果(金)
19世纪末
矿产、象牙、橡胶
——据A.阿杜·博亨主编《非洲通史(第七卷)》等
材料二 二战后,美国打着“援助非洲发展”的旗号,向新独立的非洲国家提供经济、技术和军事援助,通过援助,美国在非洲建立军事基地,扶植亲美政权,巩固其在非洲的战略利益。1961年成立“和平队”,派遣大量美国技术人员,对象国多是倾向社会主义的国家,如摩洛哥、尼日尔、突尼斯等。
——摘编自冯琳《美国“借台援非”及其失败》
材料三 亚吉铁路,是2018年中国在非洲建设、维保、运营的首条全产业链电气化铁路,横跨埃塞俄比亚和吉布提两国,将埃塞俄比亚这一“陆锁国”变成了“陆联国”。
(1)根据材料一,概括近代西方国家在非洲修建铁路的主要特点。(4分)
(2)根据材料二,概述二战后美国“援非”的目的,并结合所学知识分析其影响。(6分)
(3) 综合上述材料并结合所学知识,说明中国在非洲营建铁路对非洲的发展意义。(4分)
九年级历史参考答案
一、选择题(共30小题,每题2分,共60分)
1-5: B A D C C
6-10: B A D C B
11-15: D B A C A
16-20: C A D B C
21-25: D B D B A
26-30: C A D C C
二、非选择题(共3小题,第31小题14分,第32小题12分,第33小题14分,共40分)
31. (14分)
(1) 官方引导;重视家庭伦理;重视社交互动;带有祈福占卜色彩。(每点2分,答出其中任意两点即可,4分)
(2) 商品经济繁荣;城市生活丰富多彩;市民阶层崛起。(每点2分,答出其中任意两点即可,4分)
(3) A:⑤⑥(2分)。B:食品中的求富感(2分)。C:银信封;海外家书附汇款凭证,联通内外血脉。两件文物共同勾勒出岭南地区开放包容、中外交流的图景。(言之有理即可,2分)
32. (12分)
(1) 按英雄人物或群体所在的历史时期分组(2分)。
(2) 【示例】选择:第一组(2分)。
邓世昌:1894年甲午中日战争爆发,在黄海海战中,北洋舰队致远舰管带邓世昌,在舰身严重受损的情况下,毅然下令开足马力撞向敌舰,与日舰同归于尽,壮烈殉国(2分)。
秋瑾:辛亥革命前夕,为追求民族独立和人民解放,投身反清革命斗争,最终慷慨就义(2分)。
总结:邓世昌在抵御外侮的战场上浴血奋战,秋瑾在反封建的革命中慷慨就义。他们都是为国牺牲的英雄,激励了后人(2分)。
(选择其他组别,史实正确、总结合理亦可,共10分)
33. (14分)
(1) 服务于宗主国的经济掠夺;主要集中在沿海殖民地区;建设时间集中。(每点2分,任答两点给4分)
(2) 目的:通过经济、技术和军事援助,将新独立的非洲国家纳入其势力范围,遏制社会主义影响,巩固其在非洲的战略利益。(2分)
影响:干涉了非洲国家的内政,损害了其主权独立;遏制了非洲国家经济自主发展,加深了其对美国的经济依附;一定程度上扩大了美国在非洲的影响力。(每点2分,任答两点给4分)
(3) 改善了非洲的交通基础设施;促进了非洲国家的资源开发和对外贸易;加强了非洲内部与世界的经济联系;增强了非洲国家的自主发展能力;推动了中非命运共同体的构建。(每点2分,任答两点给4分)
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