2026年广东省德庆县部分学校中考二模历史试卷

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普通文字版答案
2026-05-17
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-二模
学年 2026-2027
地区(省份) 广东省
地区(市) 肇庆市
地区(区县) 德庆县
文件格式 DOCX
文件大小 325 KB
发布时间 2026-05-17
更新时间 2026-05-17
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57903265.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 本卷以史料实证为核心,通过春节文化遗产、英雄人物故事会等情境设计,融合中国史与世界史,凸显时空观念与家国情怀,适配初中历史二模综合能力考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|30题/60分|仰韶文化、洋务运动、非洲殖民史等|考古发现情境(第1题)、文献史料引用(第5题《齐民要术》)| |非选择题|3题/40分|春节习俗演变、近代英雄事迹、非洲铁路发展|文物史料分析(31题广彩瓷)、跨学科故事编写(32题)、国际比较探究(33题中非铁路对比)|

内容正文:

历 史 本试卷共8页,33小题,满分100分。考试用时80分钟。 注意事项:1.答题前,考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用 2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处” 2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用塑料橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题:本大题共 30小题,每小题 2分,共 60分。每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1. 在仰韶文化中晚期的遗址中,山西夏县西阴村遗址发现被人工切割的蚕茧,河北正定南杨庄遗址发现陶蚕蛹,河南荥阳汪沟遗址发现丝织物残件。这表明,仰韶文化中晚期 A.区域交流密切 B.养蚕缫丝技术出现 C.贫富分化加剧 D.多元文化格局形成 2. 战国时期,齐国之地从“硗确(qiāo què,指土地坚硬瘠薄)山地”变为“膏壤千里”,黄河流域也从“斑点式开发”进入大规模连片开发新阶段。这可用来说明 A.生产工具进步推动农业发展 B.土地兼并得到遏制 C.黄河流域已经实现精耕细作 D.齐国农业技术领先 3. 为解决王国问题,汉武帝颁布推恩诏,允许诸侯王“与子弟邑”。这一诏令实施后,出现了“封土日蹙,权势日微”的结果。由此可知,该诏令的突出特点是 A.无为而治 B.以藩制藩 C.因俗而治 D.渐进削藩 4. 下图是青海都兰县出土的北朝红地云珠日天锦。圆环内中央或为交趾端坐的佛教护法神,人物服饰带有明显的西域风格,锦幡残片上有“去”“昌”等文样。这可用来佐证 A.中央政府直接管辖西域 B.青海地区推行了郡县制 C.丝绸之路促进文明交流 D.游牧民族内迁改变文化 5.下表是《齐民要术》记载的部分作物播种期,这意在引导农业生产 作物 上时 中时 下时 黍稷 三月上旬 四月上旬 五月上旬 小豆 夏至后十日 初伏断手 中伏断手 麻 夏至前十日 夏至日 夏至后十日 A.进行多种经营 B.改良作物品种 C.顺应天时地利 D.关注农具革新 6.下列材料可共同印证唐代 女为胡妇学胡妆, 伎进胡音务胡乐。————[唐]元稹《法曲》 A.民族关系密切 B.社会开放包容 C.贸易往来频繁 D.女性地位提高 7.《武林旧事》载,宋代酒库开卖时,商家挂上布牌(巨型广告牌),搭成仙佛鬼神造型的台阁(花车),还有排演《渔父习闲》《八仙故事》等剧目,放百戏,“所经之地……累足骈肩”。据此可知,当时 A.商品经济繁荣 B.坊市制度受到冲击 C.广告首次出现 D.城市商业功能弱化 8.康熙时期,奏折呈递方式为:无官印,由私人信使直送御前,绕开了内阁与通政司等常规行政流程。皇帝与特定臣僚之间直接、秘密沟通。这反映了 A.南书房职权扩大 B.中央机构虚化 C.地方缺乏自主权 D.君主专制强化 9.清初戏曲理论家李渔在《闲情偶寄》中写道,“填词之设,专为登场。”他强调戏曲创作的核心是为了舞台演出,要让“雅俗同欢,智愚共赏”。据此可知,当时戏曲 A.注重艺术创作的精益求精 B.承载社会教化的主要功能 C.迎合市民阶层的审美趣味 D.表达文人雅士的闲情逸致 10.鸦片战争爆发后,林则徐上奏道光帝,清廷应“以威服叛”,若“威不能克”则会导致他国“效尤”,给朝廷带来更严重冲击。据此可知,林则徐 A.主张学习西方制度 B.具有强烈忧患意识 C.打破天朝上国观念 D.预见鸦片战争结果 11.1880年,中俄伊犁谈判中,清政府代表坚持要沙俄将特克斯河谷地归还中国,并回答“自今以后,中国土地断无再让之事”经过多轮谈判,清政府最终收回了伊犁九城的主权。这说明当时清政府 A.国际视野拓宽 B.华夷观念转变 C.外交手段灵活 D.主权意识增强 12. 自 19 世纪 60年代至 90年代,洋务派通过创办企业,设立新式学堂,翻译西方书籍,使中国出现第一批和资本主义生产方式相联系的企业家、工程师、知识分子和产业工人。这表明洋务运动 A.冲击了传统的价值观念 B.培养了新型工业化人才 C.推动了自然科学的进步 D.抵制了外国的资本入侵 13.1903年,日本、英国等国在岳州销售的洋纱达 9000担。结果,岳州、常德等地织户几乎全部“参用洋纱”,而使用土纱织布“几如披沙拣金”。据此推断,上述地区 A.传统纺织业难以为继 B.开启了机器化大生产 C.工人阶级队伍壮大 D.民族资产阶级产生 14.五四运动后,全国出现了三四百个进步社团及其创办的刊物,如《少年中国》《新社会》等。这些刊物,以介绍新思潮和改造社会为“旨趣”,并提出各种各样拯救中国、改造社会的方案和措施。这一现象表明 A.知识分子是救国的先锋 B.创办刊物是救亡图存主要手段 C.救国探索进入了新阶段 D.爱国运动促进国人的空前团结 15.下图展现了清末民初北京前门大街的景象。据此可知,该照片 A.反映中国城市巨变 B.延续传统拍摄风格 C.记录民族工业进程 D.展现政治改良成果 16. 大革命期间,经过中国共产党的系统宣传,“上海的小商人、儿童争着写贴‘打倒帝国主义,废除不平等条约’的标语”;湖南农村地区政治口号也普及开来。这说明中国共产党 A.政权建设取得成效 B.反帝斗争举措灵活 C.注重发动群众革命 D.工作重心完成转移 17.下表为人民解放战争时期中国共产党创办的《大众日报》刊发的部分文章。这些文章发表的目的是 时间 文章 1947年7 月7 日 《华东自卫战一年,歼敌43万余人》 1947年7月 16 日 《大反攻的号角响了》 1948年10 月3 日 《庆祝济南解放的伟大胜利》 A.鼓舞解放区军民士气 B.激发农民的革命积极性 C.团结各阶级共同抗战 D.揭露国民党的内战图谋 18.据下面中国贫困发生率与扶贫政策数量变化图可知,改革开放以来中国扶贫工作 A.投入巨大 B.准备充分 C.施策精准 D.成效显著 19.1969年 9月,基辛格曾跟尼克松表示:“我们最近向中国人做出了一个小小的尝试,有趣的是中国人没有拒绝……我们可以继续往前走。”这直接反映出当时的美国政府 A.放弃了对华孤立政策 B.试图缓和两国关系 C.改变了霸权主义策略 D.意在遏制苏联扩张 20.下面为部分外国学者对中国新时代生态文明建设成就的评价。这可用来说明中国 在全球环境治理中,世界需要中国样本。我们期待看到中国的领导力,看到生态文明建设的发展理念成为全球理念,而不仅仅是中国的。 ————联合国环境规划署前执行主任埃里克·索尔海姆 中国在生态文明建设的道路上不断取得进步,给全球生态文明建设带来了希望之光。 ————美国国家人文科学院院士小约翰·柯布 A.推动公正合理新秩序建立 B.生态环境建设领先全球 C.为全球发展贡献中国方案 D.经济发展模式成功转型 21. 古埃及以象形文字、金字塔展示民族智慧;古巴比伦以楔形文字刻写《汉谟拉比法典》确立秩序;古代印度的数字符号影响世界;古代中国以甲骨文与周礼承载国家记忆。这反映了古代亚非文明的 A.一体性 B.连续性 C.包容性 D.多元性 22.下表是《天方夜谭》的代表性故事及其来源。据此可知,阿拉伯文化 故事 来源(地区) 《哈里发与三个卡伦》《脚夫与巴格达三女子》《商人与魔鬼》 伊拉克 《阿拉丁与神灯》 埃及 《猴子与乌龟》 印度 A.领先时代 B.兼收并蓄 C.传播广泛 D.影响深远 23.16世纪下半叶,欧洲地理学家的地图集《寰宇全图》抵达日本,后来又被利玛窦献给中国明朝皇帝;1582年在西班牙出版的《狄安娜》的第四部分在一年后就出现在马尼拉。这一现象反映出 A.国际贸易中心转移 B.殖民扩张增强 C.近代自然科学兴起 D.世界联系密切 24.下面为同学们整理的学习笔记。据此可知他们学习的主题是 ·1689年,英国议会通过《权利法案》,议会权力日益超过国王,君主立宪制逐渐形成 ·1787年,华盛顿召开制宪会议,制定出美国宪法并依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国 ·1789年,法国制宪议会通过《人权宣言》,宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则 A.世界殖民体系的形成 B.资本主义制度的初步确立 C.两次工业革命的扩展 D.资本主义世界市场的形成 25. 工业革命后,国际工人运动此起彼伏,斗争形式从一开始的零散抗议转向大规模罢工,同时逐步建立互助会等工人组织以协调集体行动。这一变化表明国际工人运动 A.组织性增强 B.斗争方式多样 C.影响力扩大 D.斗争目标明确 26.1872年,明治政府颁布了《学制令》,确立了小学、中学、大学三级学制,推行义务教育。各地兴办了大量的新式学堂,传授西方的科学文化知识。这体现了明治政府 A.实行“殖产兴业” B.积极培养人才 C.提倡“文明开化” D.废除等级制度 27. 第一次世界大战后,英、法等主要帝国主义国家为了自己的利益而回到“瓜分战败国与弱小国”的战胜台上——《凡尔赛条约》把德国赶回了原来的“笼子”,协约国军队占领匈牙利部分地区并扶持建立了亲协约国的政权。由此可知,凡尔赛体系 A.体现着帝国主义意志 B.埋下了德国复仇的种子 C.动摇了欧洲优势地位 D.摧毁了欧洲的传统帝国 28.1929年苏联工业产值在工农业总产值中占比达 54.5%,已占据优势地位;1932年增加到 70%。到1937年,苏联工业产值占世界工业产值的比重,由 1917年的不到3%上升为 10%。该建设成就得益于 A.彼得一世改革 B.沙皇统治终结 C.推行新经济政策 D.实施两个五年计划 29.20世纪 70年代,美国电影《巴顿将军》展现了天才军人巴顿将军在第二次世界大战中的荣耀与孤独;苏联电影《这里的黎明静悄悄》讲述了五位女兵以弱抗强追击德军的故事,展现了“身后是祖国”的信念。这反映出,美苏两国 A.国家利益冲突 B.争霸策略差异 C.价值观念差异 D.战争反思趋同 30.2025年年初,印尼等 9个伙伴国加入金砖大家庭;上海合作组织、中非合作论坛等平台机制稳步前行;巴西、墨西哥等国通过“巴西主权计划”等举措增强经济自主性。这反映出 A.区域经济合作不断深化 B.经济多极化格局形成 C.国际经济秩序加速变革 D.贸易保护主义被打破 二、非选择题:本大题共3小题,第31小题14分,第32小题12分,第33小题14分,共40分。 31.某校组织“我们的节日:春节文化遗产”特别展出。阅读材料,完成下列要求。(14分) 材料一 汉朝中期以后,岁首在正月初一,朝廷要举行大规模朝会,“每岁首正月为大朝受贺”。而民间在正日(初一)祭祀祖先、礼敬尊长,全家按尊卑次序列坐,依次向家长敬酒祝寿,之后,人们走出家门拜贺宗亲乡党。汉代还有岁首卜年习俗,在岁首观测风向、云色,以预测一年水旱、兵事与吉凶。 ——摘编自萧放主编《节日里的中国》 材料二 (十二月)街市尽卖撒佛花、韭黄、生菜、兰芽、勃荷、胡桃(年货)。 (开封府)游人已集御街两廊下。奇术异能,歌舞百戏,鳞鳞相切,乐声嘈杂十余里。 ——摘自[宋]孟元老《东京梦华录》 元宵佳节,帝城不夜。春宵赏灯之会,百戏杂陈。诗谜书于灯,映于烛,列于通衢,任人猜度。 ——摘自[宋]周密《武林旧事》 材料三“明清时期岭南年俗”集趣 展品名称 说明 ①广彩“满大人”纹潘趣酒碗[清] 外贸瓷器,描绘中式庭院中西人物共庆的场景,是专供西方宴会使用的特色酒器 ②广府“鲤鱼”年糕 鱼形,取“年年有余”之意 ③广式“煎堆” “煎堆碌碌,金银满屋” ④五邑“银信”实寄封[清末] 海外寄回国内的信封,内附汇款凭证与家书 ⑤佛山石湾窑“福”字陶塑 “福禄寿禧”齐全,象征着家族兴旺、生活幸福 ⑥清乾隆“万寿连延”大吉葫芦瓶 瓶身描金书有“大吉”二字,新年悬挂于厅堂 (1)根据材料一,概括汉代春节庆祝活动的主要特点。(4分) (2)根据材料二并结合所学知识,分析宋代春节活动折射的时代特征。(4分) (3)根据材料三并结合所学知识,补充表格中A、B、C处的内容(6分) 主题 序号 说明 器物里的祈福心 A “福”字陶塑:福禄寿俱全,象征家族兴旺 葫芦瓶:瓶身书“大吉”,祈愿吉祥顺遂 这些器物寄托了民众对丰收、福寿、吉祥的期盼 B ②③ 鱼形年糕:鱼形取“余”音,寓意年年有余 “煎堆”:煎堆碌碌,金银满屋,制作过程蕴含求财心愿 年节食品制作承载着民众对财富生活的向往 交融下的岭南风 ①④ C 32.为了让同学们了解中国近代历史上英雄人物的故事,弘扬革命精神。某校拟举办英雄人物故事会,同学们搜集整理了以下素材。阅读材料,完成下列要求。( 12分) 材料 组别 素材 第一组 邓世昌(1849—1894) 第二组 北京高师被捕学生回校时受到热烈欢迎 《启航———中共一大会议》(油画) 第三组 第四组 (1)根据材料并结合所学知识,指出上述分组的依据。(2分) (2)在上述素材中任选一组,根据图中人物所关联的史事并结合所学知识,编写英雄故事。(10分。要求:选择明确,史论结合,立意正确,逻辑清晰) 33.近现代非洲从殖民创伤到自主发展。阅读材料,完成下列要求。(14分) 材料一 近代西方国家在非洲修建的部分铁路 宗主国 殖民地 主要干线修建时间 核心运输 英国 南非 19世纪70年代 黄金、钻石等矿产 法国 摩洛哥 20世纪初 矿产资源 德国 喀麦隆 19世纪末20世纪初 农业经济作物 葡萄牙 莫桑比克 19世纪90年代 农产品和矿产资源 比利时 刚果(金) 19世纪末 矿产、象牙、橡胶 ——据A.阿杜·博亨主编《非洲通史(第七卷)》等 材料二 二战后,美国打着“援助非洲发展”的旗号,向新独立的非洲国家提供经济、技术和军事援助,通过援助,美国在非洲建立军事基地,扶植亲美政权,巩固其在非洲的战略利益。1961年成立“和平队”,派遣大量美国技术人员,对象国多是倾向社会主义的国家,如摩洛哥、尼日尔、突尼斯等。 ——摘编自冯琳《美国“借台援非”及其失败》 材料三 亚吉铁路,是2018年中国在非洲建设、维保、运营的首条全产业链电气化铁路,横跨埃塞俄比亚和吉布提两国,将埃塞俄比亚这一“陆锁国”变成了“陆联国”。 (1)根据材料一,概括近代西方国家在非洲修建铁路的主要特点。(4分) (2)根据材料二,概述二战后美国“援非”的目的,并结合所学知识分析其影响。(6分) (3) 综合上述材料并结合所学知识,说明中国在非洲营建铁路对非洲的发展意义。(4分) 九年级历史参考答案 一、选择题(共30小题,每题2分,共60分) 1-5: B A D C C 6-10: B A D C B 11-15: D B A C A 16-20: C A D B C 21-25: D B D B A 26-30: C A D C C 二、非选择题(共3小题,第31小题14分,第32小题12分,第33小题14分,共40分) 31. (14分) (1) 官方引导;重视家庭伦理;重视社交互动;带有祈福占卜色彩。(每点2分,答出其中任意两点即可,4分) (2) 商品经济繁荣;城市生活丰富多彩;市民阶层崛起。(每点2分,答出其中任意两点即可,4分) (3) A:⑤⑥(2分)。B:食品中的求富感(2分)。C:银信封;海外家书附汇款凭证,联通内外血脉。两件文物共同勾勒出岭南地区开放包容、中外交流的图景。(言之有理即可,2分) 32. (12分) (1) 按英雄人物或群体所在的历史时期分组(2分)。 (2) 【示例】选择:第一组(2分)。 邓世昌:1894年甲午中日战争爆发,在黄海海战中,北洋舰队致远舰管带邓世昌,在舰身严重受损的情况下,毅然下令开足马力撞向敌舰,与日舰同归于尽,壮烈殉国(2分)。 秋瑾:辛亥革命前夕,为追求民族独立和人民解放,投身反清革命斗争,最终慷慨就义(2分)。 总结:邓世昌在抵御外侮的战场上浴血奋战,秋瑾在反封建的革命中慷慨就义。他们都是为国牺牲的英雄,激励了后人(2分)。 (选择其他组别,史实正确、总结合理亦可,共10分) 33. (14分) (1) 服务于宗主国的经济掠夺;主要集中在沿海殖民地区;建设时间集中。(每点2分,任答两点给4分) (2) 目的:通过经济、技术和军事援助,将新独立的非洲国家纳入其势力范围,遏制社会主义影响,巩固其在非洲的战略利益。(2分) 影响:干涉了非洲国家的内政,损害了其主权独立;遏制了非洲国家经济自主发展,加深了其对美国的经济依附;一定程度上扩大了美国在非洲的影响力。(每点2分,任答两点给4分) (3) 改善了非洲的交通基础设施;促进了非洲国家的资源开发和对外贸易;加强了非洲内部与世界的经济联系;增强了非洲国家的自主发展能力;推动了中非命运共同体的构建。(每点2分,任答两点给4分) 学科网(北京)股份有限公司 $

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