精品解析：广东省珠海市香洲区2026年中考模拟监测历史试题

香洲区2026年中考模拟监测历史 说明： 1．全卷共8页，满分为100分，考试用时为80分钟。 2．答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的学校、姓名、考号、试室号、座位号。用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。 3．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。 4．非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 5．考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。） 1. 下图为公元前4000年左右的黄河流域石峁遗址与长江流域后石家河文化出土文物的雕刻纹饰的比较图，两个遗址的纹饰既各有特点，又多处相似。这体现了（ ） A. 中国的雕刻技术领先世界 B. 南北方贸易往来频繁 C. 中华文明的多元一体特征 D. 文明起源具有独立性 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料仅对比了黄河流域石峁遗址与长江流域后石家河文化的雕刻纹饰，未涉及与世界其他地区雕刻技术的对比，无法得出“中国的雕刻技术领先世界”的结论，错误。 B.公元前4000年左右，南北方尚未形成频繁的贸易往来，且材料仅体现纹饰的相似性，无法直接印证贸易往来，错误。 C.黄河流域与长江流域的两个遗址，雕刻纹饰既各有特点，又多处相似，体现了中华文明起源中不同区域文化的交流与融合，反映了中华文明多元一体的特征，正确。 D.材料中纹饰的多处相似，说明不同区域文明间存在交流，而非体现“文明起源的独立性”，错误。 2. 春秋时期北方游牧民族白狄开始进入农耕社会，战国时建立中山国，模仿中原制度文字，并自称周王后裔。上述现象说明中山国（ ） A. 认同中原文化 B. 冲击周王正统地位 C. 农业居于首位 D. 利用儒家思想治国 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干中中山国从游牧转入农耕、模仿中原制度和文字、自称周王后裔，这些行为都直接体现了中山国对中原文化的认同，正确。 B.中山国自称周王后裔没有体现冲击周王正统地位，错误。 C.题干仅说明中山国进入农耕社会，没有提及农业居于国家首位，属于无中生有，错误。 D.材料没有提及中山国用儒家思想治国，错误。 3. 秦北击匈奴，南取百越，在边境设置郡县，引发了大规模的迁徙与开垦活动。由此可知秦朝边境郡县的设置（ ） A. 完善了秦朝的制度建设 B. 造成了中央的资源浪费 C. 改善了劳动人民的生活 D. 促进了边疆地区的开发 【答案】D 【解析】 【详解】A.题干重点是边境的迁徙和开垦，不是制度本身的完善，错误。 B.题干没有提到资源浪费相关内容，错误。 C.大规模迁徙和开垦往往伴随繁重的徭役，秦朝百姓生活困苦，不符合史实，错误。 D.大规模的迁徙会带来中原的劳动力、技术，开垦活动会推动边疆的农业，直接推动了边疆地区的开发，符合题意。正确。 4. 西汉初期，诸侯王“连城数十，地方千里”，可自行任命官员、征收赋税。为改变这一局面，汉武帝（ ） A. 实行休养生息 B. 颁布“推恩令” C. 推行盐铁官营 D. 打击宦官势力 【答案】B 【解析】 【详解】A.休养生息是汉初的政策，目的是恢复经济、稳定统治，和解决诸侯王势力过大的问题无关，错误。 B.汉武帝采纳主父偃的建议颁布推恩令，目的是削弱诸侯国的势力，直接解决了“连城数十，地方千里”的问题，正确。 C.盐铁官营是属于经济方面的政策，与削弱诸侯王势力（政治方面的政策）无关，错误。 D.宦官专权主要是东汉中后期的政治现象，和汉武帝无关，错误。 5. 下表为魏晋时期四川人口数量变化的历史叙述。由此可知（ ） 历史叙述 史料出处 （东汉末）韩遂、马超之乱，关西民从子午谷奔之（益州）者数万家。 《三国志》 （晋惠帝）元康中，氐族齐万年反，关西扰乱……百姓流移就谷，相与入汉川者数万家。 《陕西通志》 A. 战乱导致人口大量迁徙 B. 南北人口比例失衡 C. 经济重心南移已经完成 D. 四川农业水平较高 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干中的两则史料都提到了战乱引发了人口向四川的迁徙。 战乱导致人口大量迁徙，符合两则史料的内容，正确。 B.材料只提到人口迁入四川，没有南北人口比例的相关数据，无法得出该结论，错误。 C.经济重心南移完成是在南宋时期，魏晋时期只是开始南移，时间不符，错误。 D.材料没有涉及四川农业水平的信息，无法得出该结论，错误。 6. 下图是唐代女子打马球俑。马球运动源于波斯，唐初经西域传入中国，李唐王室因“善用兵之技也，武由是存，义不可舍”而大力倡导，由此风靡全国。这反映了（ ） A. 人民群众娱乐活动丰富 B. 开放和尚武的时代风貌 C. 外来文化成为社会主流 D. 皇室喜好决定社会风尚 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料未体现普通人民群众的娱乐活动情况，且马球运动的流行与皇室倡导密切相关，不能直接说明“人民群众娱乐活动丰富”，错误。 B.马球运动源于波斯并传入中国，体现了唐代开放包容的对外交流态度；李唐王室因重视“用兵之技”而大力倡导马球，反映了唐代尚武的社会风气；女子参与马球运动，也体现了唐代开放的社会氛围，整体反映了开放和尚武的时代风貌，正确。 C.材料仅体现了外来文化（马球）的传入与流行，不能说明外来文化成为社会主流，唐代文化仍以本土文化为主体，错误。 D.皇室喜好对社会风尚有重要影响，但“决定”一词过于绝对，社会风尚的形成还受政治、经济、文化等多重因素影响，错误。 7. 宋代科举考试采取封闭考场、密封考生试卷姓名、另派抄书手誊写考生试卷等做法。由此可知宋代科举（ ） A. 促进社会流动 B. 加强中央集权 C. 根除舞弊现象 D. 注重公平公正 【答案】D 【解析】 【详解】A.“促进社会流动”是科举制的整体影响，与题干中这些具体防舞弊措施无关，错误。 B.“加强中央集权”是科举制在政治层面的整体作用，并非这些措施直接体现的内容，错误。 C.“根除舞弊现象”表述绝对，这些措施只能减少舞弊，无法彻底根除，错误。 D.题干中封闭考场、密封考生信息、誊写试卷的做法，都是为了防止考官识别考生身份徇私舞弊，目的是保障科举考试的公平公正，正确。 8. 元代《饮膳正要》及考古出土的遗存，证实游牧民族的“涮羊肉”“奶茶”等饮食在中原传播，回回香料（如胡椒、丁香）也在中原普及。这反映元代（ ） A. 民族交融丰富了饮食结构 B. 饮食文化趋于统一 C. 回回香料成为了核心商品 D. 民族隔阂已经消解 【答案】A 【解析】 【详解】A.回回的饮食元素传入中原普及，这是民族交融的体现，也丰富了中原的饮食结构，正确。 B.“饮食文化趋于统一”不符合史实，元代各民族、各地区保留自身饮食特色，并未统一，错误。 C.题干仅说明回回香料在中原普及，无法得出它是“核心商品”，错误。 D.“民族隔阂已经消解”表述绝对，元代存在民族分化政策，隔阂并未消除，错误。 9. 明后期出现大量地图，如《日本岛夷入寇之图》《倭夷寇道图》《沿海界倭要害之地图》等。由此可知明后期（ ） A. 实施闭关自守政策 B. 思想文化兼容并包 C. 沿海地区倭患严重 D. 地图绘制技术进步 【答案】C 【解析】 【详解】A.明朝的闭关自守（海禁）在明初就已经推行，不是明后期才出现的，且题干的地图内容和闭关自守政策没有直接关联，错误。 B.题干只涉及和倭寇相关的地图，没有提到思想文化的内容，错误。 C.明后期大量绘制倭寇入侵、沿海防御倭寇的地图，直接反映出当时沿海地区倭患严重，政府需要通过地图来了解倭寇入侵路线、沿海防御要害，正确。 D.题干只是列举了地图的名称，没有涉及绘制技术的相关信息，无法得出技术进步的结论，错误。 10. 下面为某同学的主题复习笔记。该笔记的主题最有可能是（ ） 1637年，皇太极创建议政王大臣会议 1677年，康熙皇帝设立南书房 1729年，雍正皇帝设立军机处 1791年，乾隆皇帝撤销议政王大臣会议 A. 中央与地方关系的调整 B. 清朝君主专制的强化 C. 清朝保留满族自身传统 D. 社会矛盾的不断加剧 【答案】B 【解析】 【详解】A.笔记展示了清朝不同时期中枢机构的变化，不涉及地方，错误。 B.笔记展示了清朝不同时期中枢机构的变化：从议政王大臣会议到增设南书房，再到设立军机处并最终撤销议政王大臣会议。这些措施的核心目的是削弱贵族权力，逐步将决策权集中于皇帝手中，实质是君主专制不断强化，正确。 C.乾隆撤销议政王大臣会议是废除满族旧制，不是保留，错误。 D.笔记展示了清朝不同时期中枢机构的变化，没有体现社会矛盾相关内容，错误。 11. 《南京条约》中开放的通商口岸，是英国基于“广州是传统的外贸口岸；福州靠近盛产红茶的武夷山；上海地处长江入海口附近，且临近富饶的江浙”等原因而做出的选择。这一选择说明英国旨在（ ） A. 取得政治特权 B. 获得海关管理权 C. 打开中国市场 D. 掠夺中国劳动力 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干只涉及通商口岸选址，和获取政治特权无关，错误。 B.英国获得中国海关管理权是第二次鸦片战争之后的事，且题干内容和海关管理权无关，错误。 C.英国完成工业革命后，最根本的需求就是打开中国市场，倾销商品、掠夺工业原料。广州是传统外贸口岸、福州靠近产茶的武夷山区、上海临近富饶的江浙地区，这些选址都是为了方便对华通商，服务于打开中国市场的目标，正确。 D.掠夺劳动力不是英国开放这些通商口岸的核心目的，也不符合题干描述，错误。 12. 下面为某同学整理的时间轴。由此可知袁世凯（ ） A. 完全被帝国主义控制 B. 独裁统治不得人心 C. 获得了革命派的支持 D. 与反对派斗争获胜 【答案】B 【解析】 【详解】A.时间轴中仅体现袁世凯接受日本“二十一条”，不能说明其“完全被帝国主义控制”，表述过于绝对，错误。 B.袁世凯解散国会、改内阁制为总统制、复辟帝制，其独裁统治和复辟行为遭到全国人民反对，最终被迫取消帝制，说明其独裁统治不得人心，正确。 C.袁世凯的独裁行径遭到革命派的强烈反对（如二次革命、护国战争），并未获得革命派支持，错误。 D.袁世凯复辟帝制后，护国战争爆发，其统治迅速崩溃，并非“与反对派斗争获胜”，错误。 13. 五四运动时，面对国家和民族生死存亡，一批青年挺身而出，奋起抗争，誓言“国土不可断送、人民不可低头”。这体现的五四精神是（ ） A. 爱国 B. 乐观 C. 民主 D. 科学 【答案】A 【解析】 【详解】题干中提到 “面对国家和民族生死存亡，一批青年挺身而出，奋起抗争，誓言‘国土不可断送、人民不可低头’”，这体现了青年们为了国家主权、民族尊严而奋斗的爱国精神。五四精神的核心是爱国，同时包含进步、民主、科学等内容，而题干里的表述直接体现的是爱国情怀。故本题选A。 14. 某班同学为红色旅游城市设计“历史名片”宣传语，适用于井冈山的是（ ） A. 开天辟地，红船启航 B. 八一枪响，军旗升起 C. 革命摇篮，红军故乡 D. 生死攸关，转折之地 【答案】C 【解析】 【详解】A.“开天辟地，红船启航”适用于中共一大（中国共产党诞生），不适用于井冈山，错误。 B.“八一枪响，军旗升起”适用于南昌起义，不适用于井冈山，错误。 C.1927年，我党在井冈山建立第一个农村革命根据地，开创了农村包围城市，武装夺取政权的道路。因此这一地区是革命摇篮，红军故乡，正确。 D.“生死攸关，转折之地”适用于遵义会议，不适用于井冈山，错误。 15. 1936年12月13日美国《纽约时报》报道蒋介石已被扣押的事件；后续报道盛赞中国共产党通过谈判推动该事件和平解决。该事件是（ ） A. 北伐战争 B. 西安事变 C. 七七事变 D. 重庆和谈 【答案】B 【解析】 【详解】A.北伐战争是1926年的事，不是1936年，错误。 B.1936年12月12日，张学良和杨虎城扣押蒋介石，实行兵谏，后在周恩来的协调下，西安事变和平解决，抗日民族统一战线初步形成，正确。 C.七七事变是1937年的事，不是1936年，错误。 D.重庆和谈是1945年的事，不是1936年，错误。 16. 下图为1937-1945年抗日根据地力量发展统计。由此可知（ ） A. 国共两党始终能团结一致抗日 B. 革命统一战线得到了巩固 C. 正面战场与敌后战场相互配合 D. 抗日根据地建设卓有成效 【答案】D 【解析】 【详解】A.抗日战争时期，国民党曾出现过消极抗日、积极反共的行为（如皖南事变），“始终能团结一致抗日”的表述不符合史实，错误。 B.革命统一战线是国民大革命时期的统一战线，抗日战争时期的统一战线是抗日民族统一战线，概念混淆，错误。 C.图表仅呈现了抗日根据地的力量发展数据，未涉及正面战场与敌后战场相互配合的相关信息，无法得出该结论，错误。 D.从1937年到1945年，共产党员人数、军队人数、根据地数量、根据地人口均实现大幅增长，直接体现了抗日根据地的建设卓有成效，正确。 17. 毛泽东曾说：“蒋介石虽有美国援助，但是人心不顺，士气不高，经济困难。我们虽无外国援助，但是人心归向，士气高涨，经济亦有办法”。毛泽东的论断指出了解放战争取得胜利的（ ） A. 原因 B. 过程 C. 影响 D. 特点 【答案】A 【解析】 【详解】A.毛泽东的论断是在分析为什么共产党能胜利、国民党会失败，属于原因，正确。 B.毛泽东的论断只是在分析解放战争取得胜利的原因，没有提到战争的过程，错误。 C.题干讨论的是战争过程中双方的状态差异，不是战后的影响，错误。 D.题干是在分析双方胜败的具体因素，不是总结战争的整体特征，错误。 18. 1979年底，温州姑娘章华妹在自家门前摆摊卖起了纽扣等小百货，并于1980年领到新中国首个“个体工商业营业执照”。这反映了（ ） A. 城市经济体制改革初步展开 B. 对外开放的格局逐步形成 C. 社会主义市场经济体制建立 D. 经济特区的兴办成效显著 【答案】A 【解析】 【详解】A.1980年新中国首个“个体工商业营业执照”的颁发，是城市经济体制改革初期，国家允许个体经济存在、突破计划经济单一模式的体现，反映了城市经济体制改革的初步展开，正确。 B.材料反映的是国内个体经济的发展，与对外开放格局的形成无关，错误。 C.社会主义市场经济体制的建立目标是在1992年中共十四大提出的，21世纪初才初步建立，与题干时间不符，错误。 D.材料地点是温州，而经济特区（深圳、珠海、汕头、厦门）的兴办始于1980年，且题干未体现经济特区的相关内容，错误。 19. 2021年，我国宣布现行标准下9899万农村贫困人口全部脱贫，提前10年实现联合国2030年可持续发展议程减贫目标。这说明我国（ ） A. 彻底地解决了绝对贫困问题 B. 为世界和平发展发挥重要作用 C. 实现了中华民族的伟大复兴 D. 为全球减贫事业作出重大贡献 【答案】D 【解析】 【详解】A.我国消除了现行标准下的绝对贫困，但并未“彻底地解决了绝对贫困问题”，表述过于绝对，错误。 B.材料强调的是减贫成就，与“世界和平发展”的主题无直接关联，错误。 C.中华民族伟大复兴是正在进行中的目标，尚未实现，错误。 D.我国提前10年实现联合国减贫目标，9899万农村贫困人口全部脱贫，为全球减贫事业作出了重大贡献，与材料表述一致，正确。 20. 习近平主席倡议，“和平、发展、公平、正义、民主、自由，是全人类的共同价值，也是联合国的崇高目标······我们要继承和弘扬《联合国宪章》的宗旨和原则，构建以合作共赢为核心的新型国际关系。”这一倡议表明中国（ ） A. 积极推动祖国统一大业 B. 主张构建人类命运共同体 C. 积极推动全球科技发展 D. 主张构建国际经济新格局 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干内容围绕国际秩序、人类共同价值展开，和祖国统一无关，错误。 B.题干中习近平主席的倡议，提到了全人类的共同价值、《联合国宪章》宗旨原则，以及构建以合作共赢为核心的新型国际关系，这和构建人类命运共同体的理念高度契合，正确。 C.题干没有涉及科技相关内容，错误。 D.题干的核心是全人类价值、新型国际关系，不局限于经济领域，错误。 21. 在《罗马民法大全》中，奴隶不再被视为“会说话的工具”，而是不具有法人地位的“人”，他们触犯法律将由其主人承担法律责任。这表明《罗马民法大全》（ ） A. 提倡自由和平等 B. 改善了奴隶的地位 C. 维护奴隶主利益 D. 奠定欧洲民法基础 【答案】B 【解析】 【详解】A.《罗马民法大全》仍然规定奴隶不具有法人地位，没有实现真正的自由平等，错误。 B.题干提到《罗马民法大全》不再将奴隶视为“会说话的工具”，承认奴隶是“人”，这直接体现了奴隶地位相较于之前有所提升，正确。 C.题干材料核心强调的是奴隶身份的变化，没有体现维护奴隶主利益的内容，错误。 D.“奠定欧洲民法基础”是《罗马民法大全》的历史影响，但题干材料并未体现这一作用，错误。 22. 14世纪初，佛罗伦萨毛纺织业的商人雇工把羊毛洗刷、梳净后分发给城乡手工业者，他们首先在家里纺线织呢，然后再集中加工染色。这反映了西欧（ ） A. 生产效率下降 B. 手工业者支配着生产资料 C. 封建制度瓦解 D. 生产组织逐渐资本主义化 【答案】D 【解析】 【详解】A.分工生产反而提升了生产效率，错误。 B.生产资料由商人（雇主）掌握，手工业者出卖劳动力，支配生产资料的是商人，错误。 C.资本主义萌芽产生推动了封建制度瓦解，但题干材料直接反映的是生产组织形式的变化，不是封建制度瓦解这一结果，错误。 D.题干描述的是14世纪西欧佛罗伦萨出现的分散手工工场，商人提供生产资料（羊毛）、雇佣手工业者进行生产，这种雇佣性质的生产组织，体现了西欧生产组织逐渐资本主义化，正确。 23. 有学者评价：“大革命的唯一成果，就是摧毁若干世纪以来绝对统治欧洲大部分民族的、通称‘封建制度’的那些政治制度，取而代之的是更统一、更简单、以人人平等为基础的社会政治制度。”以下能体现该学者观点的文献是（ ） A. 《权利法案》 B. 《独立宣言》 C. 《人权宣言》 D. 《五条誓文》 【答案】C 【解析】 【详解】A.《权利法案》是英国资产阶级革命后颁布的文件，它针对的是英国的君主专制，没有明确提出“人人平等”的原则，错误。 B.《独立宣言》虽然提出“人人生而平等”，但它主要针对英国殖民压迫，不是为了摧毁欧洲本土的封建制度，错误。 C.《人权宣言》明确提出“人生来是而且始终是自由平等的”“法律面前人人平等”“私有财产神圣不可侵犯”，彻底否定了封建等级制度与君主专制，是法国大革命反封建、倡平等精神的集中体现，正确。 D.《五条誓文》是日本明治维新期间颁布的文件，与摧毁欧洲封建制度无关，错误。 24. 马克思曾向工人们说明：“问题不在于实现某种空想的体系，而在于要自觉地参加我们眼前发生的对社会进行革命改造的历史过程。”由此可知马克思（ ） A. 主张实行免费教育 B. 号召工人自觉投身于革命 C. 主张进行经济斗争 D. 推动了欧洲三大工人运动 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干完全没有提到教育相关内容，错误。 B.号召工人自觉投身于革命，和题干中 “自觉地参加…… 革命改造的历史过程” 的表述完全对应，符合题意，正确。 C.题干强调的是社会革命改造，不是单纯的经济斗争，错误。 D.欧洲三大工人运动发生在马克思主义诞生之前，不是马克思推动的，逻辑错误，错误。 25. 某同学给人工智能体发送相关提示词后生成了下图，此图可命名为（ ） A. 殖民地人民的反抗斗争 B. 声势浩大的农民起义 C. 亚非拉的民族民主运动 D. 早期殖民掠夺与扩张 【答案】A 【解析】 【详解】A.玻利瓦尔领导拉丁美洲独立运动反抗西班牙殖民统治，章西女王领导印度民族大起义反抗英国殖民统治，二者均属于殖民地人民的反抗斗争，该主题能够涵盖两位人物的事迹，正确。 B.玻利瓦尔与章西女王的斗争并非农民起义，而是殖民地反殖民的民族解放运动，错误。 C.玻利瓦尔和章西女王的斗争发生在拉丁美洲和亚洲，不涉及非洲；且二者的核心目标是摆脱殖民统治、实现民族独立，并非“民族民主运动”，错误。 D.图片内容是殖民地人民的反抗，而非早期殖民掠夺与扩张，主题方向相反，错误。 26. 国家走上现代化道路有两种途径：一是“内源型”，社会内部创新力量推动，是自然演进的过程；二是“外源型”，外部力量冲击下社会被迫开启变迁。属于“外源型”国家的是（ ） A. 法国 B. 俄国 C. 英国 D. 日本 【答案】D 【解析】 【详解】A.法国属于内源型现代化，它的现代化是从内部的思想启蒙、资产阶级革命逐步推进的，是社会内部自发的演进过程，错误。 B.俄国属于内源型，1861年农奴制改革虽受外部影响，但改革的主导力量是沙皇政府，更多是主动应对挑战，不算完全被动的“外源型”，错误。 C.英国属于内源型，是最早开展工业革命的国家，现代化源于自身的经济、社会发展动力，错误。 D.日本属于外源型，在西方列强的武力威胁(如黑船事件)下，被迫通过明治维新开启现代化进程，是外部力量冲击下的被动变迁，正确。 27. 地图是学习历史的重要资源。下图反映的历史事件（ ） A. 推翻了俄国沙皇专制统治 B. 农村包围城市的革命道路形成 C. 建立了资产阶级临时政府 D. 是第一次胜利的社会主义革命 【答案】D 【解析】 【详解】A.题干反映的是十月革命，推翻俄国沙皇专制统治的是二月革命，不符合题意，错误。 B.农村包围城市是中国新民主主义革命的道路，和该事件无关，错误。 C.资产阶级临时政府是二月革命后建立的，不符合十月革命的史实，错误。 D.俄国十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，符合史实，正确。 28. 一战期间，中国政府派出14万华工到欧洲战场，为战争做出巨大贡献，但一战结束后列强把德国在山东的权益转交给了日本，中国拒绝在条约上签字。这个条约是（ ） A. 《凡尔赛条约》 B. 《九国公约》 C. 《开罗宣言》 D. 《波茨坦公告》 【答案】A 【解析】 【详解】A.一战后召开巴黎和会，签订的《凡尔赛条约》规定，将德国在山东的全部权益转交给日本，这一不公决定引发中国五四运动，中国代表最终拒绝在该条约上签字，正确。 B.《九国公约》是华盛顿会议的产物，核心是实现美国“门户开放”政策，使中国回到多个帝国主义共同支配的局面，错误。 C.《开罗宣言》是1943年二战时期中美英三国发表的公告，明确要求日本必须归还窃取的中国台湾、澎湖列岛等领土，时间、内容均与题干不符，错误。 D.《波茨坦公告》是1945年二战后期发布的，核心内容是敦促日本无条件投降，并重申《开罗宣言》的条款必须落实，不符合题干描述，错误。 29. 博物馆为纪念世界反法西斯战争胜利举行邮票展览。下列邮票与第二次世界大战转折点相关的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A.九一八事变是中国抗日战争的起点，标志着世界反法西斯战争的序幕揭开，但并非二战的转折点，错误。 B.日本偷袭珍珠港标志着太平洋战争爆发，二战达到最大规模，不是转折点，错误。 C.斯大林格勒战役是苏德战场的根本转折，也是第二次世界大战的转折点，符合题意，正确。 D.诺曼底登陆开辟了欧洲第二战场，加速了德国法西斯的灭亡，但不是二战的转折点，错误。 30. 1922年埃及独立，但1956年才从英国手中收回苏伊士运河主权；巴拿马1903年宣布独立，直到1999年才把巴拿马运河主权从美国手中全部收回。这反映了（ ） A. 殖民地经济文化落后 B. 资本主义殖民体系彻底崩溃 C. 反殖民斗争的艰巨性 D. 殖民地人民独立意识的觉醒 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干未涉及埃及和巴拿马的经济文化发展状况，错误。 B.资本主义殖民体系彻底崩溃的标志是1990年纳米比亚独立，题干仅两个国家收回主权的事例，无法得出殖民体系“彻底崩溃”的结论，错误。 C.两国获得名义独立后，经过数十年的长期斗争才收回运河主权，体现了反殖民斗争的漫长与艰巨性，正确。 D.埃及1922年、巴拿马1903年就已经宣布独立，题干反映的是独立后继续争夺核心主权的过程，并非独立意识觉醒阶段，错误。 二、非选择题（本大题共3小题，31题14分，32题12分，33题14分，共40分。） 31. 某校以“古代中国文化的多元成就”为主题开展项目式学习。阅读材料，完成下列要求。 【项目一 文脉通古今】 （1）从思想、文字、文学三个领域任选一项，结合材料指出其发展演变的特点。 【项目二 巧工筑和谐】 水利工程 解说词 芍陂（quèbēi）是春秋时期楚国修建的水利工程。该工程充分利用现有地势引周边河水汇集成湖，集蓄水、防洪、灌溉等功能于一体，至今仍在发挥重要作用。 坎儿井是西汉时期西域各族创造的地下水利系统。竖井利用地形坡度自流引水，减少水土流失；暗渠避免蒸发与风沙掩埋。坎儿井很好地适配干旱气候，发挥灌溉作用，体现古代劳动人民的智慧。 （2）根据材料，概括芍陂和坎儿井体现出的共同智慧。结合所学知识，再举一例体现该智慧的中国古代工程，并为该工程写一段解说词。 【项目三 医学融中外】 汉朝 古代丝绸之路出土了大量外来香料、药材；同时，中国的药物也在中亚、西亚出土。敦煌、新疆还发现记载外来药方的医学文书。 唐朝 日本、朝鲜派人来华学习医学。鉴真东渡传播中医药，日本保存有唐代中药、针灸工具。 元朝 元朝重视外来科技和文化，官修的《回回药方》融合阿拉伯医学与中医；波斯宰相拉什德主持并组织学者编译了系统介绍中医药学成就的书籍《唐苏克拉玛》。 明朝 郑和下西洋时船队带有大量传统中医的药物，促进了所到地区医药事业的发展；同时还引入大量国外珍贵药材，并为李时珍的《本草纲目》所收录。 ——摘编自赵丛苍等《中医药对外交流的医学考古学观察》 （3）根据材料，分析推动古代中外医学交流的原因。综合以上材料请你为传承优秀传统文化提出建议。 【答案】（1）思想方面：都强调人们遵循儒家思想；董仲舒和朱熹的思想是在孔子思想的基础上发展而来；体现了连续性（或发展性、继承性、创新性、实用性等）。 文字方面：都符合象形文字的造字特点；文字书写逐渐追求艺术化；逐渐简化，方便书写；体现了连续性（或发展性、继承性、创新性、实用性等）。 文学方面：句式逐渐多样化；越来越灵活；逐渐贴近普通百姓的文化需求；体现了连续性（或发展性、继承性、创新性、实用性等）。 （2）共同智慧：人与自然和谐共处；合理利用自然；对自然的破坏较小；因地制宜等。 工程：都江堰。 解说词：公元前256年，秦国蜀郡太守李冰主持修建都江堰，该工程集防洪、灌溉、水运功能于一体，建成后成都平原成为沃野，沿用至今。 （3）原因：丝绸之路开通；遣唐使主动来华学习；唐代开放包容的社会风气；统治者重视外来科技和文化；郑和下西洋的推动；古代医学家的研究。 建议：注重人民大众对文化的需求；工程建设应当注意保护当地生态；提倡可持续绿色发展；坚持对外开放，重视吸收和借鉴国外优秀科技和文化；坚持文化自信；学习和研究中国古代文化；国家和政府加强对传统文化的保护和宣传力度；汲取传统文化中蕴含的智慧等。 【解析】 【小问1详解】 思想方面：材料孔子提出“仁”“以德治国”，奠定儒家基础；董仲舒提出“罢黜百家，独尊儒术”，使儒学成为国家政治思想；朱熹强调“存天理、灭人欲”，将儒学发展为理学并成为官方哲学。→提炼都强调人们遵循儒家思想；董仲舒和朱熹的思想是在孔子思想的基础上发展而来；体现了连续性（或发展性、继承性、创新性、实用性等）。 文字方面：材料呈现中国文字的演变，甲骨文、金文等均保留象形造字特点→提炼都符合象形文字的造字特点； 行书、楷书的出现，让文字兼具使用功能与书法艺术价值→对应文字书写逐渐追求艺术化； 从甲骨文、小篆到隶书、楷书直至简体字，文字形态逐渐简化，书写更便捷→对应逐渐简化，方便书写； 中国文字不断发展变化，又一脉相承，顺应时代和书写要求，从未断绝→体现了连续性（或发展性、继承性、创新性、实用性等）。 文学领域：句式从四言、五言、七言，发展为长短句、白话，形式越来越灵活，突破格律限制→对应句式逐渐多样化；越来越灵活； 内容从贵族化的诗歌，转向面向市民阶层的词、曲、小说，语言和主题越来越贴近普通百姓的文化需求→对应逐渐贴近普通百姓的文化需求； 中国文学体裁和句式不断发展变化，又一脉相承，顺应时代要求，从未断绝→体现了连续性（或发展性、继承性、创新性、实用性等）。 【小问2详解】 共同智慧：材料中芍陂“充分利用现有地势引周边河水汇集成湖，集蓄水、防洪、灌溉等功能于一体”，坎儿井“竖井利用地形坡度自流引水……风沙掩埋”“坎儿井很好地适配干旱气候”→提炼人与自然和谐共处；合理利用自然；对自然的破坏较小；因地制宜等。 举例：任意举出一例体现水利智慧的中国古代工程即可，如：都江堰。 解说词：可从古代工程名称、修建时间、地理位置、主要功能、历史影响及体现的智慧等角度进行分析，语言简洁且突出核心价值。 【小问3详解】 原因：“古代丝绸之路出土了大量外来香料……新疆还发现记载外来药方的医学文书”→对应丝绸之路开通； “日本、朝鲜派人来华学习医学。鉴真东渡传播中医药，日本保存有唐代中药、针灸工具”→对应遣唐使主动来华学习；唐代开放包容的社会风气； “元朝重视外来科技和文化”“波斯宰相拉什德主持并组织学者编译”→对应统治者重视外来科技和文化； “郑和下西洋时船队带有大量传统中医的药物，促进了所到地区医药事业的发展”→对应郑和下西洋的推动； “李时珍的《本草纲目》”→对应古代医学家的研究。 建议：结合材料，建议可以从人民利益、保护和传承、创新与发展、交流与互鉴、实践与应用等角度分析。 32. 为探究与感受中国共产党带领中华民族走向伟大复兴的光辉历程，同学们利用搜集整理的素材设计了板报，其内容如下。阅读材料，完成下列要求。 单元 单元主题 板报内容（部分） 第一单元 革命新道路的探索 《南昌起义》油画 《井冈山会师》油画 遵义会议会址 第二单元 农业政策的调整 1950年的《中华人民共和国土地改革法》受到农民热烈拥护 1956年农业合作化完成情况统计图 1984年国庆游行打出 的标语“联产承包好” 第三单元 外交事业的发展 周恩来在万隆会议上发言 恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利 中国代表签署加入世界贸易组织议定书 第四单元 先锋模范的引领 黄继光 邓稼先 王进喜 （1）在板报内容的第二、三、四单元中任选一个单元，运用该单元至少两幅图片所反映的史事并结合所学知识，解读该单元的主题。 示例：选择第一单元 1927年，南昌起义打响武装反抗国民党反动派第一枪，是中国共产党独立领导武装斗争、创建人民军队的开始；1935年，中共中央在遵义召开会议，确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是党的历史上一个生死攸关的转折点。 二者均体现中国共产党在探索革命新道路中历经挫折、走向成熟，诠释“革命新道路的探索”这个主题。 （2）围绕展览主题再为板报设计两个单元主题。（要求：价值观正确） 【答案】（1）解读： 示例一：选择第二单元 新中国成立初期，中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》，废除了地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。土地改革的完成，彻底摧毁了我国2000多年的封建土地制度，消灭了地主阶级；农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人，生产积极性提高；大大解放了农村生产力；农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。在社会主义改造中，我国又引导农民参加农业生产合作社，走集体化和共同富裕的社会主义道路，实现了农业领域的生产资料公有制。改革开放以来，以包产到户、包干到户为主要形式的家庭联产承包责任制逐步推开，激发了农民的劳动热情，带来农村生产力的大解放，农业生产水平和农民收入均有很大提高。 主题解读：二者体现了中国共产党与时俱进，实事求是，不断改善并优化农业政策，体现了“农业政策的调整”这个主题。 示例二：选择第三单元 新中国成立初期，周恩来率团参加了万隆会议，面对部分国家的恶意攻击，周恩来提出“求同存异”的方针，使和平共处五项原则得到体现与引申。加强了同亚非各国的团结与合作，打开了中国与亚非国家广泛交往的大门。20世纪70年代，经过我国努力，终于恢复了在联合国的合法席位，这是中国外交的重大胜利，为推动形成国际社会坚持一个中国原则的格局，也为中国在国际舞台上促进世界和平与发展创造了条件。21世纪初期，加入世界贸易组织，使中国在经济全球化进程中获得参与制定规则和竞争的有利位置，是中国对外开放的里程碑。 主题解读：二者体现了中国在国际舞台上扮演着越来越重要的角色，国际地位不断提升，展示了“外交事业的成就”这个主题。 示例三：选择第四单元 在抗美援朝战争中，黄继光奋不顾身，用胸膛堵住敌人的机枪阵地，英勇牺牲。他的爱国主义精神，英勇顽强、舍生忘死的抗美援朝精神引领着志愿军战士最终取得战争的胜利，捍卫了新中国安全，保卫了中国人民和平生活。在社会主义建设年代，邓稼先领导完成了中国第一颗原子弹和氢弹的研制与试验，在组织领导与规划中国核武器事业方面作出重要贡献。他那热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、大力协同、勇于登攀的“两弹一星”精神影响了一大批科研工作者。以“铁人”王进喜为代表的大庆石油工人们，用3年时间建设起我国最大的石油基地——大庆油田，铸就了爱国、创业、求实、奉献的大庆精神（铁人精神）。 主题解读：二者所蕴含的精神品质成为全国各族人民宝贵的精神财富，也引领人民取得社会主义建设诸多成就，诠释了“先锋模范的引领”这个主题。 （2）主题：推进国防现代化；改革开放的成就；新中国政权的巩固；推进祖国统一大业；社会主义现代化建设的成就；中国特色社会主义事业取得新成就；工业的发展。 【解析】 【小问1详解】 解读： 示例一：第二单元(农业政策的调整) 据《中华人民共和国土地改革法》的图片→新中国成立初期，通过土地改革废除封建土地制度，使农民获得土地，生产积极性提高，解放了农村生产力，为工业化建设奠定基础； “联产承包好”→改革开放后，家庭联产承包责任制的推行，激发了农民的生产热情，推动了农村经济的发展。 主题解读：二者共同反映了中国共产党根据不同时期的国情，调整农业政策，始终以解放和发展农村生产力为目标，体现了“农业政策的调整”这一主题。 示例二：第三单元(外交事业的发展) 据“万隆会议”→新中国成立初期，通过“求同存异”方针打破外交僵局，加强了与亚非国家的合作，提升了中国的国际影响力；“恢复联合国合法席位”→20世纪70年代，中国外交取得重大突破，国际地位显著提高，为后续的外交发展奠定了基础。 主题解读：二者共同反映了中国从建国初期到20世纪70年代的外交成就，体现了中国国际地位不断提升的历程，诠释了“外交事业的发展”这一主题。 示例三：第四单元(先锋模范的引领) 据“黄继光”→抗美援朝战争中，革命先烈为了国家和人民的利益，英勇牺牲的爱国主义和革命英雄主义精神，捍卫了新中国的安全。“邓稼先”→社会主义建设时期，科研工作者为了国家的科技事业，无私奉献、艰苦奋斗的精神，推动了我国国防科技的发展。 主题解读：二者共同反映了不同时期先锋模范人物为国家和人民作出的贡献，他们的精神引领着全国人民投身国家建设，诠释了“先锋模范的引领”这一主题。 【小问2详解】 主题：围绕“中国共产党带领中华民族走向伟大复兴”的核心主题，从国防、经济、政治、祖国统一、科技、文化等角度设计主题。 33. 食物与人类社会的发展息息相关。阅读材料，完成下列要求。 材料一 时间 欧洲人餐桌上的新食物 1500—1789 土豆、玉米、咖啡、茶、巧克力、食糖（调味料） 1789—1850 土豆成为了主食，烧酒（土豆酿制），更好的运输条件使咖啡、茶、食糖和大米广泛普及 1850—1914 罐头食品（水果、蔬菜、香肠、鱼类）、人造黄油、奶粉、人造蜂蜜、工业生产调味品“玛吉”，人工合成维生素 ——摘编自（德）贡特尔·希施费尔德《欧洲饮食文化史》 （1）根据材料一，归纳欧洲人食物的变化趋势，并指出与之相关的历史事件。 材料二 1929年经济危机突然爆发，大农场主将生产过剩的小麦和玉米代替煤炭作燃料，把牛奶倒进密西西比河。罗斯福上任后推动改革，让农场降低产量。对于减少种植面积的农场主，政府直接给予补贴。鉴于粮食过剩和饥荒并存，政府实施粮食分配计划，向穷人发放救济食品，为学生提供免费午餐。这样既减少了农产品库存，又缓和了民众的不满。 ——摘编自崔凯《谷物的故事》 （2）根据材料二，概括罗斯福改革措施的特点。结合所学知识，简要分析其作用。 材料三 当前世界粮食安全形势正再度恶化2024年全球53个国家和地区逾2.95亿人口面临重度饥饿威胁……美西方国家长期试图通过粮食霸权来维护其全球主导地位，部分国家采取出口限制、关税壁垒和其他保护性措施限制粮食出口……中国同联合国世界粮食署合作，在津巴布韦等30多个国家实施了50多个粮食援助项目，同140多个国家和地区开展农业合作，向发展中国家推广1000多项农业技术，培训了超过1.4万名杂交水稻人才。 ——摘编自徐佳利、余博闻《联合国与全球粮食安全治理：作用、挑战和应对》 （3）根据材料三，概述世界粮食安全面临的问题并提出解决方法。 【答案】（1）变化趋势：食物种类不断丰富或越来越多样化，新增土豆、玉米、咖啡等新物种；饮食结构发生变化；土豆由新物种逐渐成为主食；食物与科技发展紧密结合，人工合成维生素大量出现。 历史事件：新航路开辟（物种交流、三角贸易、殖民扩张、世界市场的形成都可给分）；工业革命。 （2）特点：国家干预经济。 作用：减少了农产品库存，又缓和了民众的不满；有利于社会矛盾的缓和；缓解农业危机，改善人民生活；增强了美国政府的宏观调控能力，恢复了美国人民的信心，对资本主义世界产生了深远影响 （3）面临的问题：全球饥饿人口多；区域分布广；部分国家通过粮食霸权、出口限制等手段干扰全球粮食贸易，加剧粮食安全危机。 解决方法：发挥联合国的作用；实施粮食援助；加强国际合作；帮助发展中国家提升自身能力，推广农业技术、培训农业人才，提高粮食生产能力，实现可持续发展；摒弃单边主义和保护主义，共同维护公平的全球粮食贸易秩序。 【解析】 【小问1详解】 变化趋势： 据材料一1500-1789年新增土豆、玉米、咖啡等外来物种，到1789年后土豆成为主食、咖啡、茶、糖普及→食物种类不断丰富或越来越多样化，新增土豆、玉米、咖啡等新物种；“土豆成为了主食……咖啡、茶、食糖和大米广泛普及”→饮食结构发生变化； 1850年后“罐头食品、人造黄油、人工合成维生素”→食物与科技发展紧密结合，人工合成维生素大量出现。 历史事件： 新航路开辟打破了世界各大陆的隔绝状态，推动了物种交流，使美洲的土豆、玉米等作物传入欧洲，为欧洲食物种类的丰富提供了条件；工业革命推动了生产技术、交通运输的发展，促进了食品加工、储存技术的进步，推动了工业化食品的出现与普及。 【小问2详解】 特点：据材料二“政府直接给予补贴”“实施粮食分配计划”→国家干预经济。 作用： 从经济层面、社会层面、制度层面三个维度思考。。 【小问3详解】 面临的问题： 据材料三“全球53个国家和地区逾2.95亿人口面临重度饥饿威胁”→全球饥饿人口多、分布广；“美西方国家长期试图通过粮食霸权”“部分国家采取出口限制、关税壁垒”→部分国家通过粮食霸权、出口限制等手段干扰全球粮食贸易，加剧粮食安全危机。 解决方法： 从国际协调、合作与援助、 维护贸易秩序等维度思考。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 香洲区2026年中考模拟监测历史 说明： 1．全卷共8页，满分为100分，考试用时为80分钟。 2．答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的学校、姓名、考号、试室号、座位号。用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。 3．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。 4．非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 5．考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。） 1. 下图为公元前4000年左右的黄河流域石峁遗址与长江流域后石家河文化出土文物的雕刻纹饰的比较图，两个遗址的纹饰既各有特点，又多处相似。这体现了（ ） A. 中国的雕刻技术领先世界 B. 南北方贸易往来频繁 C. 中华文明的多元一体特征 D. 文明起源具有独立性 2. 春秋时期北方游牧民族白狄开始进入农耕社会，战国时建立中山国，模仿中原制度文字，并自称周王后裔。上述现象说明中山国（ ） A. 认同中原文化 B. 冲击周王正统地位 C. 农业居于首位 D. 利用儒家思想治国 3. 秦北击匈奴，南取百越，在边境设置郡县，引发了大规模的迁徙与开垦活动。由此可知秦朝边境郡县的设置（ ） A. 完善了秦朝的制度建设 B. 造成了中央的资源浪费 C. 改善了劳动人民的生活 D. 促进了边疆地区的开发 4. 西汉初期，诸侯王“连城数十，地方千里”，可自行任命官员、征收赋税。为改变这一局面，汉武帝（ ） A. 实行休养生息 B. 颁布“推恩令” C. 推行盐铁官营 D. 打击宦官势力 5. 下表为魏晋时期四川人口数量变化的历史叙述。由此可知（ ） 历史叙述 史料出处 （东汉末）韩遂、马超之乱，关西民从子午谷奔之（益州）者数万家。 《三国志》 （晋惠帝）元康中，氐族齐万年反，关西扰乱……百姓流移就谷，相与入汉川者数万家。 《陕西通志》 A. 战乱导致人口大量迁徙 B. 南北人口比例失衡 C. 经济重心南移已经完成 D. 四川农业水平较高 6. 下图是唐代女子打马球俑。马球运动源于波斯，唐初经西域传入中国，李唐王室因“善用兵之技也，武由是存，义不可舍”而大力倡导，由此风靡全国。这反映了（ ） A. 人民群众娱乐活动丰富 B. 开放和尚武的时代风貌 C. 外来文化成为社会主流 D. 皇室喜好决定社会风尚 7. 宋代科举考试采取封闭考场、密封考生试卷姓名、另派抄书手誊写考生试卷等做法。由此可知宋代科举（ ） A. 促进社会流动 B. 加强中央集权 C. 根除舞弊现象 D. 注重公平公正 8. 元代《饮膳正要》及考古出土的遗存，证实游牧民族的“涮羊肉”“奶茶”等饮食在中原传播，回回香料（如胡椒、丁香）也在中原普及。这反映元代（ ） A. 民族交融丰富了饮食结构 B. 饮食文化趋于统一 C. 回回香料成为了核心商品 D. 民族隔阂已经消解 9. 明后期出现大量地图，如《日本岛夷入寇之图》《倭夷寇道图》《沿海界倭要害之地图》等。由此可知明后期（ ） A. 实施闭关自守政策 B. 思想文化兼容并包 C. 沿海地区倭患严重 D. 地图绘制技术进步 10. 下面为某同学的主题复习笔记。该笔记的主题最有可能是（ ） 1637年，皇太极创建议政王大臣会议 1677年，康熙皇帝设立南书房 1729年，雍正皇帝设立军机处 1791年，乾隆皇帝撤销议政王大臣会议 A. 中央与地方关系的调整 B. 清朝君主专制的强化 C. 清朝保留满族自身传统 D. 社会矛盾的不断加剧 11. 《南京条约》中开放的通商口岸，是英国基于“广州是传统的外贸口岸；福州靠近盛产红茶的武夷山；上海地处长江入海口附近，且临近富饶的江浙”等原因而做出的选择。这一选择说明英国旨在（ ） A. 取得政治特权 B. 获得海关管理权 C. 打开中国市场 D. 掠夺中国劳动力 12. 下面为某同学整理的时间轴。由此可知袁世凯（ ） A. 完全被帝国主义控制 B. 独裁统治不得人心 C. 获得了革命派的支持 D. 与反对派斗争获胜 13. 五四运动时，面对国家和民族生死存亡，一批青年挺身而出，奋起抗争，誓言“国土不可断送、人民不可低头”。这体现的五四精神是（ ） A. 爱国 B. 乐观 C. 民主 D. 科学 14. 某班同学为红色旅游城市设计“历史名片”宣传语，适用于井冈山的是（ ） A. 开天辟地，红船启航 B. 八一枪响，军旗升起 C. 革命摇篮，红军故乡 D. 生死攸关，转折之地 15. 1936年12月13日美国《纽约时报》报道蒋介石已被扣押的事件；后续报道盛赞中国共产党通过谈判推动该事件和平解决。该事件是（ ） A. 北伐战争 B. 西安事变 C. 七七事变 D. 重庆和谈 16. 下图为1937-1945年抗日根据地力量发展统计。由此可知（ ） A. 国共两党始终能团结一致抗日 B. 革命统一战线得到了巩固 C. 正面战场与敌后战场相互配合 D. 抗日根据地建设卓有成效 17. 毛泽东曾说：“蒋介石虽有美国援助，但是人心不顺，士气不高，经济困难。我们虽无外国援助，但是人心归向，士气高涨，经济亦有办法”。毛泽东的论断指出了解放战争取得胜利的（ ） A. 原因 B. 过程 C. 影响 D. 特点 18. 1979年底，温州姑娘章华妹在自家门前摆摊卖起了纽扣等小百货，并于1980年领到新中国首个“个体工商业营业执照”。这反映了（ ） A. 城市经济体制改革初步展开 B. 对外开放的格局逐步形成 C. 社会主义市场经济体制建立 D. 经济特区的兴办成效显著 19. 2021年，我国宣布现行标准下9899万农村贫困人口全部脱贫，提前10年实现联合国2030年可持续发展议程减贫目标。这说明我国（ ） A. 彻底地解决了绝对贫困问题 B. 为世界和平发展发挥重要作用 C. 实现了中华民族的伟大复兴 D. 为全球减贫事业作出重大贡献 20. 习近平主席倡议，“和平、发展、公平、正义、民主、自由，是全人类的共同价值，也是联合国的崇高目标······我们要继承和弘扬《联合国宪章》的宗旨和原则，构建以合作共赢为核心的新型国际关系。”这一倡议表明中国（ ） A. 积极推动祖国统一大业 B. 主张构建人类命运共同体 C. 积极推动全球科技发展 D. 主张构建国际经济新格局 21. 在《罗马民法大全》中，奴隶不再被视为“会说话的工具”，而是不具有法人地位的“人”，他们触犯法律将由其主人承担法律责任。这表明《罗马民法大全》（ ） A. 提倡自由和平等 B. 改善了奴隶的地位 C. 维护奴隶主利益 D. 奠定欧洲民法基础 22. 14世纪初，佛罗伦萨毛纺织业的商人雇工把羊毛洗刷、梳净后分发给城乡手工业者，他们首先在家里纺线织呢，然后再集中加工染色。这反映了西欧（ ） A. 生产效率下降 B. 手工业者支配着生产资料 C. 封建制度瓦解 D. 生产组织逐渐资本主义化 23. 有学者评价：“大革命的唯一成果，就是摧毁若干世纪以来绝对统治欧洲大部分民族的、通称‘封建制度’的那些政治制度，取而代之的是更统一、更简单、以人人平等为基础的社会政治制度。”以下能体现该学者观点的文献是（ ） A. 《权利法案》 B. 《独立宣言》 C. 《人权宣言》 D. 《五条誓文》 24. 马克思曾向工人们说明：“问题不在于实现某种空想的体系，而在于要自觉地参加我们眼前发生的对社会进行革命改造的历史过程。”由此可知马克思（ ） A. 主张实行免费教育 B. 号召工人自觉投身于革命 C. 主张进行经济斗争 D. 推动了欧洲三大工人运动 25. 某同学给人工智能体发送相关提示词后生成了下图，此图可命名为（ ） A. 殖民地人民的反抗斗争 B. 声势浩大的农民起义 C. 亚非拉的民族民主运动 D. 早期殖民掠夺与扩张 26. 国家走上现代化道路有两种途径：一是“内源型”，社会内部创新力量推动，是自然演进的过程；二是“外源型”，外部力量冲击下社会被迫开启变迁。属于“外源型”国家的是（ ） A. 法国 B. 俄国 C. 英国 D. 日本 27. 地图是学习历史的重要资源。下图反映的历史事件（ ） A. 推翻了俄国沙皇专制统治 B. 农村包围城市的革命道路形成 C. 建立了资产阶级临时政府 D. 是第一次胜利的社会主义革命 28. 一战期间，中国政府派出14万华工到欧洲战场，为战争做出巨大贡献，但一战结束后列强把德国在山东的权益转交给了日本，中国拒绝在条约上签字。这个条约是（ ） A. 《凡尔赛条约》 B. 《九国公约》 C. 《开罗宣言》 D. 《波茨坦公告》 29. 博物馆为纪念世界反法西斯战争胜利举行邮票展览。下列邮票与第二次世界大战转折点相关的是（ ） A. B. C. D. 30. 1922年埃及独立，但1956年才从英国手中收回苏伊士运河主权；巴拿马1903年宣布独立，直到1999年才把巴拿马运河主权从美国手中全部收回。这反映了（ ） A. 殖民地经济文化落后 B. 资本主义殖民体系彻底崩溃 C. 反殖民斗争的艰巨性 D. 殖民地人民独立意识的觉醒 二、非选择题（本大题共3小题，31题14分，32题12分，33题14分，共40分。） 31. 某校以“古代中国文化的多元成就”为主题开展项目式学习。阅读材料，完成下列要求。 【项目一 文脉通古今】 （1）从思想、文字、文学三个领域任选一项，结合材料指出其发展演变的特点。 【项目二 巧工筑和谐】 水利工程 解说词 芍陂（quèbēi）是春秋时期楚国修建的水利工程。该工程充分利用现有地势引周边河水汇集成湖，集蓄水、防洪、灌溉等功能于一体，至今仍在发挥重要作用。 坎儿井是西汉时期西域各族创造的地下水利系统。竖井利用地形坡度自流引水，减少水土流失；暗渠避免蒸发与风沙掩埋。坎儿井很好地适配干旱气候，发挥灌溉作用，体现古代劳动人民的智慧。 （2）根据材料，概括芍陂和坎儿井体现出的共同智慧。结合所学知识，再举一例体现该智慧的中国古代工程，并为该工程写一段解说词。 【项目三 医学融中外】 汉朝 古代丝绸之路出土了大量外来香料、药材；同时，中国的药物也在中亚、西亚出土。敦煌、新疆还发现记载外来药方的医学文书。 唐朝 日本、朝鲜派人来华学习医学。鉴真东渡传播中医药，日本保存有唐代中药、针灸工具。 元朝 元朝重视外来科技和文化，官修的《回回药方》融合阿拉伯医学与中医；波斯宰相拉什德主持并组织学者编译了系统介绍中医药学成就的书籍《唐苏克拉玛》。 明朝 郑和下西洋时船队带有大量传统中医的药物，促进了所到地区医药事业的发展；同时还引入大量国外珍贵药材，并为李时珍的《本草纲目》所收录。 ——摘编自赵丛苍等《中医药对外交流的医学考古学观察》 （3）根据材料，分析推动古代中外医学交流的原因。综合以上材料请你为传承优秀传统文化提出建议。 32. 为探究与感受中国共产党带领中华民族走向伟大复兴的光辉历程，同学们利用搜集整理的素材设计了板报，其内容如下。阅读材料，完成下列要求。 单元 单元主题 板报内容（部分） 第一单元 革命新道路的探索 《南昌起义》油画 《井冈山会师》油画 遵义会议会址 第二单元 农业政策的调整 1950年的《中华人民共和国土地改革法》受到农民热烈拥护 1956年农业合作化完成情况统计图 1984年国庆游行打出 的标语“联产承包好” 第三单元 外交事业的发展 周恩来在万隆会议上发言 恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利 中国代表签署加入世界贸易组织议定书 第四单元 先锋模范的引领 黄继光 邓稼先 王进喜 （1）在板报内容的第二、三、四单元中任选一个单元，运用该单元至少两幅图片所反映的史事并结合所学知识，解读该单元的主题。 示例：选择第一单元 1927年，南昌起义打响武装反抗国民党反动派第一枪，是中国共产党独立领导武装斗争、创建人民军队的开始；1935年，中共中央在遵义召开会议，确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是党的历史上一个生死攸关的转折点。 二者均体现中国共产党在探索革命新道路中历经挫折、走向成熟，诠释“革命新道路的探索”这个主题。 （2）围绕展览主题再为板报设计两个单元主题。（要求：价值观正确） 33. 食物与人类社会的发展息息相关。阅读材料，完成下列要求。 材料一 时间 欧洲人餐桌上的新食物 1500—1789 土豆、玉米、咖啡、茶、巧克力、食糖（调味料） 1789—1850 土豆成为了主食，烧酒（土豆酿制），更好的运输条件使咖啡、茶、食糖和大米广泛普及 1850—1914 罐头食品（水果、蔬菜、香肠、鱼类）、人造黄油、奶粉、人造蜂蜜、工业生产调味品“玛吉”，人工合成维生素 ——摘编自（德）贡特尔·希施费尔德《欧洲饮食文化史》 （1）根据材料一，归纳欧洲人食物的变化趋势，并指出与之相关的历史事件。 材料二 1929年经济危机突然爆发，大农场主将生产过剩的小麦和玉米代替煤炭作燃料，把牛奶倒进密西西比河。罗斯福上任后推动改革，让农场降低产量。对于减少种植面积的农场主，政府直接给予补贴。鉴于粮食过剩和饥荒并存，政府实施粮食分配计划，向穷人发放救济食品，为学生提供免费午餐。这样既减少了农产品库存，又缓和了民众的不满。 ——摘编自崔凯《谷物的故事》 （2）根据材料二，概括罗斯福改革措施的特点。结合所学知识，简要分析其作用。 材料三 当前世界粮食安全形势正再度恶化2024年全球53个国家和地区逾2.95亿人口面临重度饥饿威胁……美西方国家长期试图通过粮食霸权来维护其全球主导地位，部分国家采取出口限制、关税壁垒和其他保护性措施限制粮食出口……中国同联合国世界粮食署合作，在津巴布韦等30多个国家实施了50多个粮食援助项目，同140多个国家和地区开展农业合作，向发展中国家推广1000多项农业技术，培训了超过1.4万名杂交水稻人才。 ——摘编自徐佳利、余博闻《联合国与全球粮食安全治理：作用、挑战和应对》 （3）根据材料三，概述世界粮食安全面临的问题并提出解决方法。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $