2026年河南中考语文临考冲刺模拟卷（倒计时30天版·第四套）

**基本信息** 2026年河南中考语文冲刺模拟卷，聚焦科技前沿（量子计算、智慧高速）、社会热点（粮食安全、劳动教育）与文化传承（家风、名著），通过多维度情境考查语言运用、思维能力与文化自信。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|4题/28分|字音字形、古诗文默写（粮食安全）、名著阅读、综合性学习（智慧交通）|情境融合科技与地域特色，如北斗导航语段考查语言基础| |现代文阅读|2篇/28分|文学类（家风《爷爷的“铁算盘”》）、实用类（量子计算）|文学类挖掘情感与家风，实用类体现科学思维与创新| |古诗文阅读|2题/14分|《生于忧患，死于安乐》对比、苏轼词赏析|经典与现实结合，考查文化理解与审美| |名著阅读|1题/4分|《骆驼祥子》细节与主题|深化人物分析，关联“命运抗争”| |作文|2选1/50分|半命题（《____照亮我的世界》）、材料作文（劳动教育）|贴近生活，引导表达真情实感与价值思考|

2026年河南省普通高中招生考试 语文临考冲刺模拟卷（第四套） （倒计时30天版） 注意事项：​ 本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷共6页，四大题，满分120分，考试时间120分钟。 答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应的位置上。 所有答案必须在答题卡上作答，在本试题卷上作答无效。 一、积累与运用（共28分） 1. 阅读下面语段，回答问题。（共4分） 2026年的中原大地，麦浪翻滚，机声隆隆。在周口的国家农高区，无人收割机穿梭田间，北斗（ ）导航系统精准绘制着丰收的图谱。从“靠天吃饭”到“知天而作”，河南正用科技赋能“中原粮仓”，让“中国碗”里装满更多优质“河南粮”。这份底气，源自亿万农民对土地的深情，也源自农业科技工作者的默默耕（ ）耘——他们用智慧浇灌着脉（ ）动千年的农耕文明，让每一粒粮食都承载着科技的温暖与大地的( kuì) 赠。 （1）依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是（2分） A.斗（dǒu） 耕（gēng） 脉（mài） B. 斗（dòu）耕（gēng） 脉（mò） C. 斗（dǒu）耕（gēn） 脉（mài） D. 斗（dòu）耕（gēn） 脉（mò） （2）根据拼音写汉字，文中“ kuì赠”应为：______（1分） （3）请在下面田字格中规范书写语段中“图谱”一词。（1分） 图 谱 2. 古诗文默写。（8分） （1）______，百草丰茂。（曹操《观沧海》） （2）______，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》） （3）《木兰诗》中描写战事频繁惨烈，木兰经历长久战争岁月终获胜利的诗句是：“ ， 。” （4）2026年中央一号文件强调“确保国家粮食安全”。河南作为农业大省，正如白居易在《观刈麦》中所言：“ ， 。”我们更应珍惜粮食，因为每一粒粮食都凝聚着“ ， ”（李绅《悯农》）的艰辛。 3. 名著阅读。（任选一题作答）（4分） （1）下列对《骆驼祥子》与《钢铁是怎样炼成的》相关内容表述，不正确的一项是（2分） A. 《骆驼祥子》中，祥子最大的梦想是拥有一辆属于自己的洋车，但希望一次次破灭，最终堕落成行尸走肉。 B. 《钢铁是怎样炼成的》中，保尔·柯察金在朱赫来的引导下走上了革命道路，他英勇无畏，曾四次死里逃生。 C. 《钢铁是怎样炼成的》中，冬妮娅是保尔青年时期的恋人，她善良、真诚，始终与保尔志同道合，最终结为夫妻。 D. 《骆驼祥子》中，虎妞的难产去世以及小福子的自杀，彻底摧毁了祥子最后的希望，加速了他的堕落。 （2）请从《骆驼祥子》中的祥子或《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金中任选一位，结合具体情节，谈谈你对“命运抗争”的理解。（2分） 4. 综合性学习。（共12分） 班级开展“豫见未来·智启新程”主题活动，请你参与并完成下列任务。 【材料一】2026年5月，河南首条“智慧高速公路”正式通车。该路段全长80公里，全线覆盖5G基站，可实现车路协同、自动驾驶、实时路况预警等功能，通行效率提升30%。 【材料二】某中学学生对“智慧交通”认知情况调查统计表 认知维度 非常了解 了解一些 不太了解 完全不了解 自动驾驶 15% 45% 30% 10% 车路协同 8% 32% 40% 20% 智慧高速 5% 25% 45% 25% （1）请用一句话概括材料一的主要内容。（不超过20字）（2分） （2）根据材料二的调查数据，请你为提高中学生对“智慧交通”的认知度提两条建议。（4分） （3）活动邀请了一位智慧高速建设工程师作为嘉宾。作为小记者，请你设计一个采访问题，并说明设计意图。（4分） （4）下面是活动总结中的一段话，其中有两处语病，请写出修改意见。（2分） “通过这次‘豫见未来·智启新程’主题活动，使我深刻认识到科技的力量。我们不仅了解了智慧交通的发展现状，而且激发了探索科学奥秘的热情。我们要发扬和继承科学精神，为建设科技强国贡献力量。” 二、现代文阅读（共28分） （一）阅读下文，完成5—8题。（共16分） 《爷爷的“铁算盘”》​ ①爷爷有一把“铁算盘”，算珠是牛骨做的，边框是老榆木，油光锃亮。那是生产队时期，爷爷当会计用的。他说：“这算盘跟我一辈子，算过工分，算过粮草，算过一家人的柴米油盐。” ②小时候，我最爱看爷爷打算盘。他的手指粗壮有力，在算珠上跳跃，发出“噼里啪啦”的声响，像一首欢快的打击乐。我缠着他教我，他却把算盘往高处一挂，说：“你还小，先把书读好。算盘是死物，人是活的，心算比珠算更重要。” ③后来，村里通了电，家家户户有了计算器，爷爷的“铁算盘”渐渐被冷落。母亲劝他扔了，说占地方。爷爷却像护宝贝似的，用布包了一层又一层，藏在柜子深处。他说：“这算盘上有我半辈子的心血，扔了它，就等于忘了本。” ④去年冬天，爷爷病重。弥留之际，他拉着我的手，指着柜子说：“把算盘拿出来。”我颤抖着捧出那把算盘，算珠已被摩挲得温润如玉。爷爷费力地拨弄着算珠，嘴里喃喃自语：“一上一，二上二……”那一刻，我仿佛看到了当年那个精明能干的会计，在煤油灯下噼里啪啦打算盘的模样。 ⑤爷爷走了，那把“铁算盘”留给了我。我把它挂在书桌前，每当学习上遇到困难想放弃时，抬头看看它，耳边就会响起爷爷的话：“心算比珠算更重要。”是啊，人生的账，不能只靠算盘算，更要靠心去算。 ⑥如今，计算器、电脑早已取代了算盘，但爷爷的“铁算盘”永远在我心里。它算的不是数字，而是一种精打细算、勤俭持家的家风，一种脚踏实地、一丝不苟的人生态度。 5.请梳理文章情节，填写下表。（4分） 时间阶段 与“铁算盘”相关的事件 体现的品质/情感 生产队时期 爷爷用算盘算工分、粮草 ①______ 小时候 ②______ 对算盘的珍视与教诲 通电后 爷爷拒绝丢弃算盘，妥善保存 ③______ 爷爷病重时 爷爷临终前拨弄算盘 对过往岁月的眷恋 爷爷去世后 我将算盘挂在书桌前 ④______ 6.按要求赏析文中画横线的句子。（4分） （1）“他的手指粗壮有力，在算珠上跳跃，发出‘噼里啪啦’的声响，像一首欢快的打击乐。”（从修辞的角度赏析） （2）“爷爷却像护宝贝似的，用布包了一层又一层，藏在柜子深处。”（从描写的角度赏析） 7.文章第⑤段中，爷爷说“心算比珠算更重要”。请结合全文谈谈你对这句话的理解。（4分） 8.有人认为文章标题“爷爷的‘铁算盘’”过于普通，不如改为“算盘里的家风”。你认为哪个标题更好？请说明理由。（4分） （二）阅读下文，完成9—11题。（共12分） 《量子计算的“河南力量”》​ ①2026年初，位于郑州高新区的墨子实验室传来捷报：我国自主研发的第三代超导量子计算机“九章三号”实现重大突破，计算速度比全球最快的超级计算机快一亿倍。这一成果的背后，活跃着一批河南籍科学家的身影。 ②量子计算被誉为“下一代计算革命的引擎”。与传统计算机使用0和1的二进制不同，量子计算机利用量子力学的叠加态和纠缠态，可以同时处理海量数据。打个比方，传统计算机像是一个人在迷宫里摸索出路，而量子计算机则是同时派出无数个“分身”，瞬间找到出口。 ③河南在量子科技领域的布局由来已久。早在2020年，河南省就与中科院合作成立量子信息与量子密码重点实验室。依托郑州大学、河南大学等高校的人才优势，河南在量子芯片、量子通信等领域取得了一系列原创性成果。 ④“九章三号”的成功，不仅标志着我国在量子计算领域跻身世界第一梯队，也为河南经济高质量发展注入了新动能。在生物医药领域，量子计算可以模拟分子结构，加速新药研发；在材料科学领域，它可以设计新型材料，推动新能源产业发展。 ⑤当然，量子计算仍处于起步阶段，距离大规模商业化还有很长的路要走。但河南正以“敢为人先”的勇气，在这条赛道上奋力奔跑。正如实验室负责人所说：“我们不仅要追赶，更要领跑。” ⑥从“中原粮仓”到“量子高地”，河南正用科技创新改写自己的标签。当金黄的麦浪与神秘的量子比特交织在一起，我们看到的不仅是一个省份的转型，更是一个国家科技自立自强的缩影。 9.下列对文章理解和分析，不正确的一项是（2分） A. 第①段介绍“九章三号”的突破，引出说明对象，激发读者阅读兴趣。 B. 第②段运用打比方、作比较的说明方法，生动形象地说明了量子计算机的工作原理和优势。 C. 第③段主要说明河南在量子科技领域的人才优势，与全国其他地区相比处于领先地位。 D. 第⑥段总结全文，点明量子科技发展对河南乃至国家的重大意义。 10.请简要分析第④段的说明思路。（4分） 11.结合文章内容，联系实际谈谈中学生应如何培养科学创新精神。（6分） 三、古诗文阅读（共14分） （一）阅读下面两个文段，完成12—15题。（共10分） 【甲】《生于忧患，死于安乐》 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 【乙】宋昭公出亡，至于鄙，喟然叹曰：“吾知所以亡矣。吾朝臣千人，发政举事，无不曰：‘吾君圣者！’侍御数百人，被服以立，无不曰：‘吾君丽者！’内外不闻吾过，是以至此！”由宋君观之，人君之所以离国家、失社稷者，谄谀者众也。故宋昭公亡而能悟，卒得反国。 12.解释下列句中加点的词。（2分） （1）苦其心志 苦：______ （2）曾益其所不能 曾：______ （3）至于鄙​ 鄙：______ （4）卒得反国 卒：______ 13.把下列句子翻译成现代汉语。（4分） （1）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 （2）内外不闻吾过，是以至此！ 14.甲文中孟子认为“生于忧患，死于安乐”，乙文中宋昭公的故事是如何印证这一观点的？请简要分析。（4分） （二）阅读下面一首词，完成15—16题。（共4分） 《江城子·密州出猎》​ 苏轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 15.“千骑卷平冈”中的“卷”字有何妙处？（2分） 16.这首词表达了词人怎样的思想感情？（2分） 四、名著阅读（4分） 17.阅读《骆驼祥子》片段，完成题目。 【片段】 “祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。” （1）这段文字体现了祥子怎样的心理？（2分） （2）请结合整本书阅读，说说这辆车的最终命运如何？这对祥子的性格产生了怎样的影响？（2分） 五、作文（50分，含卷面3分） 任选一题作文。（47分+卷面3分） 题目一：​ 请将题目《____照亮我的世界》补充完整，写一篇记叙文。 要求：①先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。 ②除诗歌外，文体不限。600字左右。 ③文中不得出现真实的人名、校名、地名。 题目二：​ 阅读下面材料，按要求作文。 2026年5月，河南某中学开展“劳动教育周”活动。学生们在校园农场里插秧、除草、采摘，虽然累得满头大汗，却品尝到了劳动的快乐。校长在总结会上说：“劳动不仅能创造物质财富，更能磨炼意志，塑造品格。” 请结合材料，自拟题目，写一篇文章。 要求：①自选角度，确定立意，明确文体。 ②600字左右。 ③文中不得出现真实的人名、校名、地名。 2026年河南省普通高中招生考试 语文临考冲刺模拟卷（第四套） （倒计时30天版） 【参考答案及超详解析】 一、积累与运用（28分） 1. 阅读语段，回答问题。（4分） （1）答案：A（2分） 【超详解析】 “斗”：在“北斗导航”中读 dǒu，指星宿名；读“dòu”时意为争斗。 “耕”：读 gēng，第一声，是后鼻音，常被误读为前鼻音“gēn”。 “脉”：读 mài，第四声，指血管或脉搏；读“mò”时仅用于“脉脉含情”。 【冲刺提醒】​ 科技类语段是河南近年命题新宠，注意“北斗”“硅谷”等专业词汇的读音。 （2）答案：馈赠（1分） （3）答案：（1分） 【解析】​ “图”字注意内部是“冬”的变形；“谱”字左边是“言”字旁。 2. 古诗文默写。（8分） 【答案】 （1）树木丛生 （2）折戟沉沙铁未销 （3）将军百战死，壮士十年归 （4）足蒸暑土气，背灼炎天光；谁知盘中餐，粒粒皆辛苦 【超详解析】 （1）（2）题：易错字提醒：“戟”不要多写撇；“销”不要写成“消”。 （3）题：《木兰诗》中表现战争持久与惨烈的诗句，注意“百战”“十年”的互文手法。 （4）题：冲刺特色。结合2026年“粮食安全”热点。 第一空引用白居易《观刈麦》，描写农民劳作艰辛。 第二空引用李绅《悯农》，强调珍惜粮食。 【易错警示】​ “暑”字不要误写为“署”。 3. 名著阅读。（4分） （1）答案：C（2分） 【深度解析】​ 本题旨在考查学生对新教材核心名著重点人物及情节走向的精准掌握。 A项（表述正确）：这是《骆驼祥子》的核心主线。祥子初到北平勤劳纯朴，渴望通过自己的努力买一辆洋车，但经历了被大兵抢车、被孙侦探敲诈等“三起三落”后，最终在旧社会的压迫下走向堕落。 B项（表述正确）：朱赫来是保尔革命道路上的引路人。保尔的一生充满了磨难，他曾遭遇波兰白军的毒打、战斗中头部重伤、紧张的肃反工作伤及神经、以及严重的伤寒与脊椎病痛，可谓“四次死里逃生”。 C项（表述错误）：这是本题的易错陷阱。冬妮娅确实是保尔的初恋，她也曾救助过保尔，但随着时间推移，冬妮娅深受资产阶级习气影响，变得自私、爱慕虚荣。在两人的阶级立场和人生追求产生不可调和的矛盾后，最终分道扬镳。保尔最终的伴侣是达雅。 D项（表述正确）：虎妞的死让祥子失去了家庭的羁绊和经济支柱，而小福子的死则掐灭了祥子对美好生活最后一丝向往，这两次打击是他彻底沦为社会垃圾的直接导火索。 （2）答案示例（2分） 【满分示例一：选择 保尔·柯察金】 我对“命运抗争”的理解是：在绝境中重塑自我，将有限的生命投入到无限的事业中。 保尔一生饱受磨难，在全身瘫痪、双目失明的致命打击下，他一度产生过自杀的念头，但最终凭借钢铁般的意志战胜了懦弱。他毅然拿起新的武器——文学创作，克服难以想象的困难，终于写出了小说《暴风雨所诞生的》。保尔用行动证明，真正的抗争不是战胜外界的敌人，而是征服内心的绝望，这也是“钢铁”炼成的过程。 【满分示例二：选择 祥子】 我对“命运抗争”的理解是：脱离时代洪流的盲目个人奋斗，注定会被黑暗的现实吞噬。 祥子最初对命运的反抗十分顽强：第一次买车被大兵抢走后，他牵着骆驼逃出来，立刻从头开始攒钱拉车；钱被孙侦探敲诈后，他依然没有放弃买车的念头。然而，在军阀混战、人吃人的旧社会，无论他怎么拼命挣扎，都无法逃脱被碾碎的命运。祥子的悲剧抗争告诫我们：个人的努力如果没有公平的社会环境作为土壤，最终只会是一场空。 【评分标准】 观点明确（1分）：必须紧扣“命运抗争”提出自己的看法（如保尔的“绝境重生”或祥子的“个人奋斗局限性”）。 情节结合（1分）：必须准确调用名著中的具体细节（如保尔写小说、祥子被大兵抢车等），若无原著支撑，该项不得分。 4. 综合性学习。（12分） （1）答案：河南首条智慧高速公路通车，通行效率提升30%。（2分） 【解析】​ 抓住“河南”“智慧高速”“通车”“效率提升”四个要素。 （2）答案（4分）： ① 开展科普讲座：邀请工程师进校园讲解智慧交通原理，消除认知盲区（2分）； ② 组织实地体验：组织学生乘坐自动驾驶巴士，亲身体验科技魅力（2分）。 （3）答案（4分）： 问题：在建设智慧高速的过程中，您遇到的最大技术挑战是什么？又是如何攻克的？（2分） 设计意图：旨在了解科技工作者攻坚克难的科研精神，引导学生学习不畏艰难、勇于创新的品质（2分）。 （4）答案（2分）： ① 成分残缺：删去“通过”或“使”； ② 语序不当：将“发扬”和“继承”调换位置。 【冲刺提醒】​ “发扬和继承”属于逻辑语序错误，应先“继承”再“发扬”。 二、现代文阅读（28分） （一）文学类文本：《爷爷的“铁算盘”》（16分） 5. 梳理文脉（4分） 时间阶段 与“铁算盘”相关的事件 体现的品质/情感 生产队时期 爷爷用算盘算工分、粮草 ①精明能干、尽职尽责​ 小时候 ②爷爷拒绝教我打算盘，强调心算​ 对算盘的珍视与教诲 通电后 爷爷拒绝丢弃算盘，妥善保存 ③念旧、不忘本​ 爷爷病重时 爷爷临终前拨弄算盘 对过往岁月的眷恋 爷爷去世后 我将算盘挂在书桌前 ④传承家风、铭记教诲​ 6. 品味语言（4分） （1）答案： 运用比喻的修辞手法（1分），将算盘声比作“欢快的打击乐”，生动形象地写出了爷爷打算盘时的熟练与愉悦（1分），侧面烘托了爷爷作为会计的专业与自信。 （2）答案： 运用动作描写（1分）。“护”“包”“藏”等一系列动词，生动刻画出爷爷对算盘的爱惜与珍视（1分），表现了老一辈人对旧物的深厚情感和不忘本的朴素品质。 7. 分析笔法（4分） 【答案】 ① 表层含义：心算比珠算更快，更能锻炼大脑的灵活性（1分）。 ② 深层含义：爷爷借此告诉“我”，人生的账不能只靠外在的工具（算盘）来计算，更要靠内心的判断和智慧（1分）。 ③ 主旨升华：面对人生的困难与选择，不能只依赖现成的条件，而要依靠内心的坚韧和思考，这才是立足之本（2分）。 8. 拓展感悟（4分） 【答案示例一】​ 我认为“爷爷的‘铁算盘’”更好（1分）。 理由：① 线索作用：它是贯穿全文的线索，串联起爷爷的一生和祖孙两代人的情感（1分）；② 象征意义：象征爷爷精打细算、一丝不苟的人生态度（1分）；③ 情感真实：更具生活气息，容易引起读者的共鸣（1分）。 【答案示例二】​ 我认为“算盘里的家风”更好（1分）。 理由：① 点明主旨：直接揭示了文章的中心思想，即算盘承载着勤俭持家、脚踏实地的家风（1分）；② 新颖别致：比原标题更有深度，能激发读者的阅读兴趣（1分）；③ 意蕴深厚：将具体的物件上升到抽象的家风层面，提升了文章的立意（1分）。 （二）实用类文本：《量子计算的“河南力量”》（12分） 9. 选择题（2分） 答案：C 【解析】​ C项错误。第③段主要说明河南在量子科技领域的布局早和依托高校人才优势，并未提及“与全国其他地区相比处于领先地位”，属于无中生有。 10. 论证思路（4分） 【答案】 ① 首先，承接上文，指出“九章三号”成功的双重意义：国家地位提升和河南动能注入（1分）。 ② 接着，运用分类别的说明方法，分别从“生物医药”和“材料科学”两个领域具体说明量子计算的应用价值（2分）。 ③ 最后，总结量子计算对各行业的推动作用（1分）。 11. 探究迁移（6分） 【答案示例】 ① 保持好奇心，勇于提问：像科学家一样，对生活中的现象多问“为什么”，不满足于标准答案，培养批判性思维（2分）。 ② 注重实践，动手操作：积极参与物理、化学实验，参加学校的科技社团，在实践中发现问题、解决问题（2分）。 ③ 学习榜样，树立志向：学习河南籍科学家“敢为人先”的精神，将个人理想与国家科技发展结合起来，努力学习科学文化知识（2分）。 三、古诗文阅读（14分） （一）文言文对比阅读（10分） 【参考译文乙】 宋昭公出逃，到了边境，长叹一声说：“我知道我灭亡的原因了。我朝的臣子千人，发布政令、举办大事，没有一个不说：‘我的君主是圣明的！’侍从妃子数百人，穿着华丽的衣服站立，没有一个不说：‘我的君主长得漂亮！’朝廷内外都听不到我的过错，因此到了这个地步！”从宋昭公看来，君主失去国家和社稷，往往是因为阿谀奉承的人太多。所以宋昭公出逃后能醒悟，最终得以返回国家。 12. 解释词语（2分） （1）苦：使……痛苦。 （2）曾：同“增”，增加。 （3）鄙：边境，边远的地方。 （4）卒：最终，终于。 【冲刺提醒】​ “鄙”在古文中的常见义项是“边境”，如《曹刿论战》“肉食者鄙”的“鄙”是“浅陋”，需注意区分。 13. 翻译句子（4分） （1）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 翻译：（一个国家）在国内如果没有守法度的大臣和辅佐君王的贤士，在国外如果没有敌对国家的忧患，往往会导致灭亡。 【得分点】：入（国内）、拂（同“弼”，辅佐）、出（国外）、恒（常常）（2分）。 （2）内外不闻吾过，是以至此！ 翻译：朝廷内外都听不到我的过错，因此到了这个地步！ 【得分点】：闻（听到）、过（过错）、是以（因此）（2分）。 14. 比较分析（4分） 【答案】 ① 印证“死于安乐”：宋昭公在位时，被臣子和侍从包围，只听得到奉承话，生活在安逸享乐中，听不到批评，导致亡国出逃（2分）。 ② 印证“生于忧患”：宋昭公出逃后，在边境深刻反思自己的过错，内心受到震动，最终醒悟并得以复国（2分）。 （二）古诗词鉴赏（4分） 15. （2分） 【答案】 “卷”字极富动态感（1分），生动形象地写出了随从众多、狩猎队伍声势浩大、席卷山冈的壮观场面，表现了出猎者的豪迈气势（1分）。 16. （2分） 【答案】 ① 渴望报效国家：词人借“射天狼”的典故，表达了抗击西夏、为国效力的雄心壮志（1分）。 ② 不服衰老的豪情：虽自称“老夫”，却以“孙郎”自比，表现了作者宝刀未老、志在千里的英风与豪气（1分）。 四、名著阅读（4分） 17. （1）答案：激动、喜悦、自豪（任答两点即可，2分）。 （2）答案（2分）： 命运：这辆车在祥子拉车时被大兵抢走了（1分）。 影响：这次打击让祥子第一次感受到社会的黑暗和命运的无常，但他并没有完全放弃，反而更加拼命地拉车攒钱，为第二次买车做准备，同时也埋下了他后来绝望堕落的种子（1分）。 五、作文（50分，含卷面3分） 【写作指导】 题目一《____照亮我的世界》：建议补题《书香照亮我的世界》《微光照亮我的世界》《那句话照亮我的世界》。重点在于通过具体事例，写出“光”是如何驱散内心的迷茫、自卑或恐惧的。 题目二（材料作文）：关键词是“劳动”“磨炼”“品格”。建议立意：劳动是成长的必修课。可以结合自身参加社会实践、家务劳动的经历，论述劳动对个人成长的意义，避免空谈口号。 【冲刺押题重点与核心素养导向】 本卷聚焦“新质生产力”与“粮食安全”两大国家战略，深度关联统编教材《生于忧患，死于安乐》《木兰诗》等核心篇目，强化科技说明文与家风传承类文本的考查，精准对标河南中考“稳中求新”的命题趋势，助力考生最后阶段固本培元，全面提升应试素养。 学科网（北京）股份有限公司 $