2.2 神经调节的基本方式导学案2025-2026学年高二上学期生物人教版选择性必修1

2026-05-17
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普通

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版选择性必修1 稳态与调节
年级 高二
章节 第2节 神经调节的基本方式
类型 学案-导学案
知识点 神经调节的基本方式
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 144 KB
发布时间 2026-05-17
更新时间 2026-05-17
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57902960.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中生物学导学案聚焦神经调节的基本方式,核心知识点包括反射的概念与反射弧组成,条件反射和非条件反射的比较及条件反射的形成过程与意义。通过自主学习中反射弧结构表格、神经判断方法等支架,引导学生从反射定义逐步过渡到反射弧组成及反射类型分析,构建完整知识脉络。 该资料亮点突出,自主学习部分通过表格对比非条件反射与条件反射,结合实例培养科学思维,实验题设计(如脊蛙反射实验)引导探究实践,强化生命观念中的结构与功能观。习题精选高考真题,针对性强,助力学生巩固知识并提升应用能力,便于教师评估教学效果。

内容正文:

2.2 神经调节的基本方式 导学案 班级: 姓名: 【学习目标】 1.举例说明反射的概念与反射弧的组成 2.比较条件反射和非条件发射的异同 3.举例说明条件反射的形成过程与意义 【学习重难点】 1.反射的概念与反射弧的组成 2.条件反射的形成及意义 3.条件反射的形成 【自主学习】 1.神经调节的基本方式——反射:其指在中枢神经系统参与下,机体对内外刺激所产生的规律性应答反应。 2.反射的结构基础——反射弧 (1)兴奋:指动物体或人体内的某些细胞或组织(如神经组织)感受外界刺激后,由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。 (2)反射弧的组成与功能 反射弧的结构 结构特点 功能 感受器 ↓ 传入神经 ↓ 神经中枢 ↓ 传出神经 ↓ 效应器 感觉神经末梢的特殊结构 将内、外界刺激的信息转变为神经的兴奋 感觉神经元 将兴奋由感受器传入神经中枢 调节某一特定生理功能的神经元群 对传入的兴奋进行分析与综合 运动神经元 将兴奋由神经中枢传至效应器 传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等 对内、外界刺激作出相应的应答 3.注意: (1)判断某种神经活动是否是反射活动要看两个要素:①要有适宜的刺激;②要经过完整的反射弧。 (2)脊髓中低级中枢的活动一般要受到高级神经中枢的调控。 (3)一个反射弧至少包括两个神经元:感觉神经元和运动神经元,如膝跳反射的反射弧。 4.反射弧传入神经和传出神经的判断 ①神经节:有神经节的是传入神经。 ②灰质:窄进宽出。③突触:由突触前膜→突触后膜。a.感受器 b.传入神经 c.神经节 d.突触 e.传出神经 f.效应器 5.非条件反射与条件反射 种类 非条件反射 条件反射 概念 生来就有的,先天性的反射 生活过程中“学习”来的,后天性的反射 神经联系 反射弧及神经联系永久、固定,反射不消退 反射弧及神经联系暂时、可变,反射易消退,需强化适应 神经中枢 大脑皮层以下的神经中枢 大脑皮层,是一种高级的神经活动 意义 适应不变的环境 适应多变的环境 举例 缩手反射、膝跳反射 谈虎色变、望梅止渴 联系 条件反射是在非条件反射的基础上,通过学习和训练而建立的 注意:(1)条件反射建立后要维持下去,还需要非条件刺激的强化。如果反复应用条件刺激而不给予非条件刺激,条件反射就会逐渐减弱,甚至消退。 (2) 条件反射的消退不是条件反射的简单丧失,而是中枢把原来引起兴奋性效应的信号转变为产生抑制性效应的信号。 【习题巩固】 1.[广东部分学校2025高二上期中]皮肤上的痒觉感受器能将组胺刺激产生的信号经感觉神经元传入脊髓,再经脊髓的整合上传到大脑皮层产生痒觉,并引起抓挠动作。下列分析正确的是( ) A.痒觉感受器能够感受痒觉刺激 B.脊髓能产生兴奋并传至传出神经 C.产生痒觉依赖完整的反射弧 D.抓挠动作反射属于条件反射 2.(2025陕西西安月考)下列现象中属于反射的是( ) A.鱼儿游向食物 B.葵花向着太阳转 C.衣藻由光较弱的地方游向光较强的地方 D.用电流刺激带腓肠肌的坐骨神经,腓肠肌收缩 3.(2024辽宁铁岭开学考)反射弧是完成神经调节的结构基础。下列有关反射弧的说法,正确的是( ) A.动、植物均具有反射弧结构 B.最简单的反射弧由一个神经元组成 C.手指被刺扎引发缩手反射,表明手指既是感受器也是效应器 D.反射活动需要经过完整的反射弧来实现 4.(2024河北张家口月考)如图是膝跳反射的结构示意图,其中1~3表示相关结构。下列相关叙述错误的是( ) A.结构1为感觉神经,能将信息传递至神经中枢 B.结构2和结构3为运动神经,分别控制伸肌和屈肌 C.图示4个神经元构成膝跳反射的反射弧 D.结构2和结构3的神经末梢及其支配的伸肌和屈肌均属于效应器 5.人通过学习获得各种条件反射,这有效提高了对复杂环境变化的适应能力。下列属于条件反射的是 ( ) A.食物进入口腔引起胃液分泌 B.司机看见红色交通信号灯踩刹车 C.打篮球时运动员大汗淋漓 D.新生儿吸吮放入口中的奶嘴 6.非条件反射是指人生来就有的先天性反射,是一种比较低级的神经活动,如膝跳反射、眨眼反射等。条件反射是指在一定条件下,外界刺激与有机体反应之间建立起来的暂时神经联系,如望梅止渴、谈虎色变等。下列相关叙述错误的是 ( ) A.非条件反射的数量是有限的,条件反射的数量几乎是无限的 B.条件反射建立之后要维持下去,还需要非条件刺激的不断强化 C.条件反射的消退不是简单丧失,是把原先引起兴奋性效应的信号转变为无关信号 D.条件反射扩展了生物对外界环境的适应范围,使其具有更强的预见性和适应性 7.科学家曾做了一个有趣的实验:当乌鸦把烟头扔进容器后,装置上部就会掉落食物到圆台来奖励乌鸦的这种行为,多次训练之后,乌鸦见到烟头就叼取并扔进容器。下列对该实验的分析,错误的是 ( ) A.乌鸦见到烟头就叼取并扔进容器的过程属于条件反射 B.在该过程中烟头由无关刺激转化为条件刺激 C.若没有食物的反复强化,乌鸦的这种行为可能会退化 D.乌鸦见到烟头就叼取的高级反射中枢位于脊髓 8.为了验证反射弧的完整性是完成反射活动的基础,某同学将甲、乙两只脊蛙(去除脑但保留脊髓的蛙)的左、右后肢最长趾趾端(简称左、右后趾)分别浸入质量分数为0.5%的硫酸溶液中,均出现屈肌反射(缩腿),之后用清水洗净、擦干。回答下列问题: (1)剥去甲的左后趾皮肤,再用质量分数为0.5%的硫酸溶液刺激左后趾,该后肢    (填“能”或“不能”)发生屈肌反射,其原因是                。 (2)分离甲的右后肢坐骨神经,假如用某种特殊方法阻断了传入神经,再将甲的右后趾浸入0.5%的硫酸溶液中,不出现屈肌反射,则说明                。 (3)捣毁乙的脊髓,再用0.5%的硫酸溶液刺激蛙的左后趾,不发生屈肌反射,原因是                。 (4)从以上实验你可以得出的结论为                。从以上实验结果  (填“能”或“不能”)得出“蛙后肢的屈肌反射不受大脑控制”的结论。 答案 1--5BADCB 6--7CD 8.(1)不能 剥去皮肤导致反射弧的感受器缺失 (2)传入神经结构和功能完整是完成反射活动所必需的 (3)反射弧的神经中枢被破坏 (4)完成反射活动需要完整的反射弧 不能 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

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