精品解析：2024-2025学年贵州省凯里市第八小学统编版三年级下册期中考试语文试卷

凯里八小集团校2024-2025学年度第二学期 三年级语文期中素养练习 总分：100分 时间：90分钟 1. 看拼音，写词语。 （1）燕子斜着身子掠过去,翼尖了一下水面，水面上留下一丝。 （2）使人进步，使人落后。 （3）这些小的洞穴真让人惊叹。 2. 下面选项词语书写完全正确的一项是（ ） A. 尘土 莲蓬 欧州 B. 倒映 历史 组成 C. 欣燃 创举 精美 D. 池溏 活泼 陌生 3. 在下面加点字的正确读音处画“√”。 小欢挨（āi ái）着墙壁站着，看着这碎落一地的花瓶，心想：今晚又要挨（āi ái）骂了。 4. 将词语补充完整，并按要求填空。 （ ）（ ）不断 （ ）（ ） 盗铃 邯郸（ ）（ ） 画 （ ） 添（ ） （ ）（ ）求剑 杞人（ ）（ ） （1）如果我们总是自以为是，不懂得变通，就会干出___________的傻事。 （2）AABC式的词语还有哪些？_____________ _____________ _____________ 5. 写通知。 明天（4月23日）下午两点，三（1）班要在学校会议室开家长会，班主任吴老师今天要在班里发布一个通知，要求每个学生至少有一名家长来参加，请你帮吴老师写写。 6. 根据课文内容填空。 （1）数字“四”的秘密。“文房四宝”：___________； “中医四诊”：___________。 （2）诗中有风景。诗人杜甫在《绝句》中，用“______________，______________”展现了花草繁盛的美好时光。 （3）大自然可真有趣，春日暖阳下，我们听到水边的鸟叫声，不禁想起《滁州西涧》中的“__________________，__________________”。 按要求完成句子练习。（7分） 7. 凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（仿写拟人句） _________________________ 8. 朋友摇摇头，皱起眉毛，无奈地说：“那你哪一天才能到楚国啊！”（注意加点词，再把下面的句子补充完整。） 他__________________________：“这是真的吗？我太开心了！” 9. 知识是永远一辈子学不完的。（用修改符号修改病句） 10. 语言表达。 春天是一切美好的开始，让我们相约春游，一起享受春天的温暖，感悟生命的美好!请你向同学们介绍一处好玩的地方，可以开展哪些活动，把你推荐的理由写清楚，如果能围绕一个意思写得具体生动，就更好了！ _____________________________________ 课内阅读。 阅读《赵州桥》片段，完成文后练习。 ①赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人，这么长的桥，全部用石头砌成， 下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。 11. 用“ ”画出本段话的中心句。 12. 从文中找出相关的词句，说明赵州桥的具体设计。 桥长：____________________桥宽：_____________ 建造材料：__________________ 13. 说说“创举”在文中的意思：____________________________________ 14. 根据文意概括赵州桥的设计带来的三个好处。 ① __________________ ② ____________________ ③_______________________ 15. 习作。 题目：我喜欢的 提示：可以填一种植物、一件东西、一个人、一个实验、一个节日等。 要求： ①把题目补充完整。 ②语句通顺，内容具体生动，写出你对所填内容的喜爱之情。 ③书写工整，正确使用标点符号。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 凯里八小集团校2024-2025学年度第二学期 三年级语文期中素养练习 总分：100分 时间：90分钟 1. 看拼音，写词语。 （1）燕子斜着身子掠过去,翼尖了一下水面，水面上留下一丝。 （2）使人进步，使人落后。 （3）这些小的洞穴真让人惊叹。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【详解】（1）书写时注意“偶”“痕”的正确写法。 （2）书写时注意“谦”“傲”的正确写法。 （3）书写时注意“昆”“修”的正确写法。 2. 下面选项词语书写完全正确的一项是（ ） A. 尘土 莲蓬 欧州 B. 倒映 历史 组成 C. 欣燃 创举 精美 D. 池溏 活泼 陌生 【答案】B 【解析】 【详解】A．欧洲； C．欣然； D．池塘。 3. 在下面加点字的正确读音处画“√”。 小欢挨（āi ái）着墙壁站着，看着这碎落一地的花瓶，心想：今晚又要挨（āi ái）骂了。 【答案】āi√ ái√ 【解析】 【详解】注意区分多音字“挨”的读音。 4. 将词语补充完整，并按要求填空。 （ ）（ ）不断 （ ）（ ） 盗铃 邯郸（ ）（ ） 画 （ ） 添（ ） （ ）（ ）求剑 杞人（ ）（ ） （1）如果我们总是自以为是，不懂得变通，就会干出___________的傻事。 （2）AABC式的词语还有哪些？_____________ _____________ _____________ 【答案】 ①. 源 ②. 源 ③. 掩 ④. 耳 ⑤. 学 ⑥. 步 ⑦. 蛇 ⑧. 足 ⑨. 刻 ⑩. 舟 ⑪. 忧 ⑫. 天 ⑬. 刻舟求剑 ⑭. 念念不忘 ⑮. 欣欣向荣 ⑯. 亭亭玉立 【解析】 【详解】源源不断：形容接连不断、持续到来。 ​掩耳盗铃：捂住自己的耳朵去偷铃铛，比喻自欺欺人。 ​邯郸学步：比喻一味模仿别人，不仅没学到本事，反而把自己原来的本事也丢了。 ​画蛇添足：画好蛇又给蛇添上脚，比喻做了多余的事，反而不恰当。 ​刻舟求剑：在船上刻记号找掉落的剑，比喻办事死板、不懂变通。 ​杞人忧天：比喻为不必要的、没有根据的事情忧虑担心。 （1）句子强调不懂变通、不会根据情况变化调整做法，“刻舟求剑”比喻办事拘泥死板、不懂得灵活应变，与句意完全对应，因此选“刻舟求剑”。 （2）AABC式词语，就是前两个字相同，后面两个字不同的四字词语。 示例：津津有味、彬彬有礼、依依不舍。 5. 写通知。 明天（4月23日）下午两点，三（1）班要在学校会议室开家长会，班主任吴老师今天要在班里发布一个通知，要求每个学生至少有一名家长来参加，请你帮吴老师写写。 【答案】 通知 各位家长： 本班将于明天（4月23日）下午两点，在学校会议室召开家长会，请每个家庭至少派一名家长准时参加。 吴老师 4月22日 【解析】 【详解】通知一般包括5个部分： 1、标题：居中写明“通知”。 2、称呼：明确通知对象，顶格书写。 3、正文：清晰说明通知事项，交代时间、地点、事件、要求。 4、落款：标明发文单位，靠右书写。 5、日期：标明发文时间，写在单位下方。 本题的称呼是：各位家长； 正文：写清楚通知事件（三（1）班开家长会）的时间{明天（4月23日）下午两点}、地点（学校会议室）、具体要求（每个学生至少有一名家长参加）。 落款：吴老师 日期：题目里说“今天发布”，所以落款日期要写4月22日。 示例： 通知 各位家长： 明天（4 月 23 日）下午两点，三（1）班将在学校会议室召开家长会，请每个学生至少有一名家长准时参加。 吴老师 4月22日 6. 根据课文内容填空。 （1）数字“四”的秘密。“文房四宝”：___________； “中医四诊”：___________。 （2）诗中有风景。诗人杜甫在《绝句》中，用“______________，______________”展现了花草繁盛的美好时光。 （3）大自然可真有趣，春日暖阳下，我们听到水边的鸟叫声，不禁想起《滁州西涧》中的“__________________，__________________”。 【答案】 ①. 笔墨纸砚 ②. 望闻问切 ③. 迟日江山丽 ④. 春风花草香 ⑤. 独怜幽草涧边生 ⑥. 上有黄鹂深树鸣 【解析】 【详解】（1）书写时注意“墨、砚、望、闻、切”的正确写法。 （2）本答案出自唐代诗人杜甫的组诗作品《绝句》，这两句直接写出了春天的典型特征：阳光温暖、江山秀丽、春风拂面、花草飘香，非常契合“花草繁盛、春日美好”的题意。 （3）本答案出自唐代诗人韦应物的山水名作《滁州西涧》，“涧边”就是水边，“上有黄鹂深树鸣”明确写出了水边树林中黄鹂的鸣叫声，直接对应“水边的鸟叫声”。 按要求完成句子练习。（7分） 7. 凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（仿写拟人句） _________________________ 【答案】秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来，又悄无声息地走开。 【解析】 【详解】本题考查仿写拟人句。 拟人：把某件东西比喻成有人的动作，而不是像童话形式。所写事物必须具有人的特点；不能出现表示人物的词语。 分析句子可知，句子将“牵牛花”赋予人特有的姿态“吹起了”，运用了拟人的修辞手法。故可仿写拟人句为：春天，柳树脱下破旧的外⾐准备开始新的⽣活。 8. 朋友摇摇头，皱起眉毛，无奈地说：“那你哪一天才能到楚国啊！”（注意加点词，再把下面的句子补充完整。） 他__________________________：“这是真的吗？我太开心了！” 【答案】扬起嘴角，兴奋地拍手，惊喜地说 【解析】 【详解】例句里“摇摇头，皱起眉毛”是人物的动作、神态描写，放在提示语前面，用来表现人物“无奈”的心情，让句子更生动具体。仿写时也要先加上描写动作、神态的词语，再写说话内容。 示例：他瞪大双眼，嘴角上扬，激动地说：“这是真的吗？我太开心了！” 9. 知识是永远一辈子学不完的。（用修改符号修改病句） 【答案】 【解析】 【详解】重复啰嗦，“永远”和“一辈子”语义重复，删去一个即可。 改为：知识是永远学不完的。或：知识是一辈子学不完的。 10. 语言表达。 春天是一切美好的开始，让我们相约春游，一起享受春天的温暖，感悟生命的美好!请你向同学们介绍一处好玩的地方，可以开展哪些活动，把你推荐的理由写清楚，如果能围绕一个意思写得具体生动，就更好了！ _____________________________________ 【答案】例： 我推荐大家去郊外的湿地公园春游。那里的春天可美啦！柳树抽出了嫩绿的枝条，在微风里轻轻摇摆；草地上开满了五颜六色的小花，像撒了一地的星星。我们可以在柔软的草地上野餐，分享好吃的零食；还可以沿着湖边散步，听小鸟唱歌，看小鱼在水里游来游去。在这里，我们能感受到春天的温暖，也能在大自然里开心地玩耍，大家一定会喜欢这里的！ 【解析】 【详解】先审题，明确需推荐一处春游地点并写清理由；再按“点明地点—写景色特点—写可开展的活动—总结邀请”的结构来写，围绕“适合春游”的核心，用简单的比喻或句式让内容更具体生动即可。 示例：我推荐大家去城市植物园春游。这里的春天特别美，桃花、玉兰花次第开放，樱花在风里轻轻飘落，空气里都是青草和花香的味道。我们可以在林间步道散步，观察不同的植物，还可以在草坪上分享零食、做游戏，既能亲近自然，又能学到知识，大家一定会玩得很开心！ 课内阅读。 阅读《赵州桥》片段，完成文后练习。 ①赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人，这么长的桥，全部用石头砌成， 下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。 11. 用“ ”画出本段话的中心句。 12. 从文中找出相关的词句，说明赵州桥的具体设计。 桥长：____________________桥宽：_____________ 建造材料：__________________ 13. 说说“创举”在文中的意思：____________________________________ 14. 根据文意概括赵州桥的设计带来的三个好处。 ① __________________ ② ____________________ ③_______________________ 【答案】11. 赵州桥非常雄伟。 12. ①. 五十多米 ②. 九米多 ③. 石头 13. 指赵州桥这种“大桥洞顶加四个小桥洞”的独特设计，是建桥史上前所未有的伟大创造。 14. ①. 减轻了流水对桥身的冲击力 ②. 减轻了桥身的重量 ③. 节省了石料 【解析】 【导语】这是《赵州桥》的经典课内选段，采用总——分结构，开篇以中心句领起全段，条理清晰。选段用详实数字介绍桥的规模，清楚交代赵州桥敞肩拱的独特设计，平实准确地点明这一设计的优势，既凸显了古代造桥工匠的智慧，也很适合考察学生信息提取、文意理解能力，是优质的阅读训练文本。 【11题详解】 阅读文章可知，文段主要写了赵州桥非常雄伟。因此中心句为：赵州桥非常雄伟。 【12题详解】 阅读文章可知，桥长：五十多米；桥宽：九米多；建造材料：石头。 【13题详解】 “创举”原指从来没有过的重要行动或做法，创造性的。文中指的是赵州桥的设计，是以前没发现过的一种设计，可见建造者的独具匠心。 【14题详解】 阅读句子“这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料”可知，赵州桥的设计带来的三个好处为：减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁；减轻了桥身的重量；节省了石料。 15. 习作。 题目：我喜欢的 提示：可以填一种植物、一件东西、一个人、一个实验、一个节日等。 要求： ①把题目补充完整。 ②语句通顺，内容具体生动，写出你对所填内容的喜爱之情。 ③书写工整，正确使用标点符号。 【答案】例文： 我喜欢的春节 在所有传统节日里，我最喜欢的就是春节。它像一团暖融融的烟火，点亮了冬天的夜晚，也装满了我一年里最甜的回忆。 春节的热闹，从节前就开始了。腊月里，我跟着妈妈一起大扫除，擦窗户、扫灰尘，把家里收拾得干干净净；爸爸则带着我贴春联、贴福字，每次把倒着的“福”字贴上门，我都要笑着念一句“福到啦”。最期待的还是备年货，超市里摆满了糖果、坚果和红红的灯笼，我和妈妈提着购物篮，把喜欢的零食和新衣服都塞进篮子里，连空气里都飘着甜甜的年味。 除夕夜是春节最热闹的时候。全家人围坐在餐桌旁，桌上摆着妈妈做的红烧肉、奶奶包的饺子，还有我最爱吃的糖醋鱼。大家碰着杯子说“新年快乐”，我一边吃着饺子，一边听爷爷奶奶讲他们小时候的春节故事。吃完年夜饭，我拉着爸爸去楼下放烟花，“咻”的一声，烟花在夜空中炸开，像一朵朵彩色的花，我和小伙伴们笑着、闹着，连寒风都变得温柔了。守岁的时候，我们全家挤在沙发上看春晚，手里捧着热乎乎的瓜子，聊着天，连时间都过得慢了下来。 我喜欢春节，不只是因为热闹的烟花和甜甜的糖果，更是因为春节里藏着家人的爱。它让远在外地的叔叔阿姨回到家，让我们一家人整整齐齐地围在一起，让每一个平凡的瞬间都变得温暖又珍贵。 春节的烟火会消散，但家人的温暖永远留在我心里。我喜欢春节，喜欢它的热闹，更喜欢它藏在每一个细节里的团圆与爱，这就是我心里最珍贵的年味。 【解析】 【详解】审题：本题为半命题作文，要求从“植物、物品、人物、实验、节日”等类别中选择具体对象进行写作。需先补全题目，再围绕所选对象，通过具体细节和事例，真实表达喜爱之情，同时满足语句通顺、标点正确、书写工整的基础要求。 立意：写作时要紧扣“喜欢”，先选一个自己熟悉、有真实感受的对象补全题目，再用具体事例和细节，写出喜欢的直接原因（比如它的样子、带来的快乐、相处的回忆），并把这份喜欢和自己的感受、成长或生活感悟结合起来，让文章有真情也有内涵。例如：写自然景物时，可赞美生命之美；写人物时，可表达感恩与温暖；写物品时，可展现兴趣与成长。 思路： 开头：开门见山，直接点明喜欢的对象，用一句话点题，快速引出下文。 中间：分层展开，先写清楚喜欢对象的特点，再用1-2件具体小事，体现“喜欢”的原因。 结尾：呼应开头，再次点题并适当升华情感。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $