精品解析：2024-2025学年广东省广州市番禺区石中基中心小学统编版四年级下册期中考试语文试卷

2024学年第二学期四年级语文科第二次练习 学校新创办了校刊《动物杂志》，欢迎各位喜爱动物的同学们积极完成下面的任务，踊跃投稿！ 一、编辑动物档案。 1. 编辑动物档案。 （1）请根据拼音将动物档案的趣事补充完整。 一个夏天的夜晚，我正抬头数着天上的fán xīng（ ），蝉鸣声忽然消失了，四周陷入jì jìng（ ）。我屏息蹲在墙角，看小花猫弓着背jǐng jiè（ ）地盯着杂物堆。蒙胧月光下，一只老鼠正鬼鬼崇崇地探头。“可恶！”我跺脚时踢倒了水盆，惊醒了刚入睡的爸爸。他揉着眼睛发pí qi（ ），大声hū huàn（ ）着我的名字：“大晚上的捣什么乱？”这时，小花猫却mǐn jié（ ）地扑了过去，撞得花盆枝折花落，弄出不小的xiǎng dòng（ ）。它xiāo sǎ（ ）地甩甩尾巴，叼着战利品得意地看着我，那资态真可爱！ （2）请为趣事档案中的加点字选择正确的读音，打“ ”。 屏息（bǐng píng） 枝折花落（zhé shé） 可恶（è ě wù） （3）请找出趣事档案中的三个错别字，在原句上圈出，并在括号中按顺序写出正确的字。 （ ） （ ） （ ） 二、搜集动物素材。 2. 小语搜集了以动物喻人的词，请帮她把合适的词填入文段。（填序号） 我的家是幸福的四口之家。爸爸是医生，他医术高明，大家都说他是医院心外科的（ ）。妈妈是（ ），不是在忙家务，就是在忙工作。哥哥成绩优异，已经收到理想大学的录取通知，邻居都夸他是（ ）。我经常帮妈妈做家务，妈妈夸我是勤劳的（ ）。 A．老黄牛 B．小蜜蜂 C．领头羊 D．千里马 2．请按要求完成小动物的观察记录。 3. 仿照例句加点部分的写法，选择一种动物，对其颜色进行描写。 例句：在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。 ________________ 4. 体会冒号的用法，从下面短语中选一个仿写。 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。 活泼的小狗 慢吞吞的乌龟 细心的小明 _____________ 5. 关注加点词，照样子写一写。 这些事—— 是永不漫灭的回忆： 月明的园中， 藤萝的叶下， 母亲的膝上。 这些事—— 是永不漫灭的回忆： ______________________， ______________________， ______________________。 6. 《动物杂志》中设置了“有趣动物”专栏，请你来编辑。 （1）天空忽然下起了倾盆大雨，你望着匆匆飞翔的鸟儿，想起了冰心的诗句：_________________________，_________________________。 （2）你在记录校园喜鹊筑巢过程的日记本扉页，写下华兹华斯的创作感悟：“___________________________，它源于宁静中回忆起来的情感。” （3）在准备“动物与诗歌”主题朗诵会时，主持人需要在开场白中引用艾青的名句：“诗是人类向未来所寄发的信息，_______________________________。让我们从动物身上感受诗意的力量！ （4）唐代诗人罗隐的《蜂》中，“________________，________________？”表达了对不劳而获者的讽刺和对劳动者的同情。 三、了解动物习性 熊猫 【材料一】熊猫是哺乳动物，它已在地球上生存了至少800万年，和它同时代的很多动物都已经灭绝，因此大熊猫被誉为“活化石”。 【材料二】大熊猫的标准中文名称其实叫“猫熊”，意即“像猫一样的熊”。由于在20世纪50年代前，中文的书写方式是直书，认读是自右到左，而改为横书后则从左到右，当1939年四川北碚（今重庆北碚）博物馆展出时说明标题用横书，名猫熊，而当时参观者习惯了直书自右到左的认读，误认为熊猫。 【材料三】熊猫的生活习惯奇特而有趣。它喜欢爬树，常常爬到云杉上剥树皮，用不了多久就将树皮剥得精光。它喜欢喝水，喝饱以后，往往像喝醉酒那样东倒西歪，或“醉卧”在河边。 7. 大熊猫在地球上生存了至少___________年，被誉为“___________”。 8. 根据材料，判断下面说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）大熊猫在地球上生存了至少800万年，同时代的其他动物全部存活至今。（ ） （2）“猫熊”被误读成“熊猫”是因为改为横书后，人们习惯了直书的认读方式。（ ） （3）大熊猫喝完水后会像喝醉那样躺在河边休息。（ ） 9. 请你为保护熊猫写一条宣传标语。 ___________ 痴鸡 痴鸡（节选） ①那年春天，我家的黑母鸡趴在鸡蛋上想孵小鸡。母亲并不打算让它孵，让我用竹竿把它吓醒。 ②我跑过去将黑母鸡撵起来。它在前面跑，我挥着竹竿在后面追。从屋前追到屋后，从竹林追到菜园。我追赶的速度不断加快，黑母鸡的速度却越来越慢，翅膀也耷拉下来，还不时跌倒。见竹竿挥舞过来，它只好又挣扎着爬起，继续跑。 ③我终于筋疲力尽地瘫坐在草垛底下。黑母鸡钻到了草丛里，一声不吭地将自己藏到傍晚。第二天，它“咯咯咯”地叫着，依旧寻觅着鸡蛋。但它一下子就瘦损下来，似乎只剩下一只空壳。本来鲜红欲滴的鸡冠失了血色，一身漆黑的羽毛也失去了光泽。 ④其他鸡趁机捉弄它，它毫无反抗的念头，也无反抗的能力，只能仓皇逃窜，最后蜷缩在角落里。 ⑤没过多久，大姨妈家送孵出的小鸡来了。 ⑥黑母鸡一听到小鸡叫，立即直起颈子，随即大步跑过来，翅大身轻，简直像飞。它要做鸡妈妈。但那些小鸡一见了它，吓得四处逃散。它四处去追那些小鸡，追着了，就用大翅将它们罩到了怀里。那被罩住的小鸡，就在黑暗里惊叫，然后用力地钻出来。 ⑦母亲专门将邻居家的毛头请来对付黑母鸡。毛头做了一面小旗，将这小旗缚在黑母鸡的尾巴上。它误以为有什么东西向它飞来了，发疯似的跑起来。黑母鸡钻进了竹林，那面小旗被竹枝钩住，终于从它的尾巴上被拽了下来。它跌倒在地上，很久未能爬起来。可是，黑母鸡依旧痴心不改。 ⑧过了两天，黑母鸡却不见了。一个多月后的一天，我和母亲隐隐约约地听到不远处的竹林里有小鸡的叫声。寻声望去，眼前的情景把我俩惊呆了。 ⑨黑母鸡领着一群小鸡正走出竹林。那些小鸡都已显出羽色了，在黑母鸡周围欢快地觅食与玩耍。再细看黑母鸡，只见它神态安详，再无一丝痴态，鸡冠也红了，毛也亮亮闪闪的，又紧密又有光泽。 ⑩她终于做母亲了。 10. 读第1~7自然段，黑母鸡因“发痴”而吃了许多苦头，请抓住关键词，完成思维导图。 11. 作者花大量笔墨描写黑母鸡因“发痴”而吃的苦，目的是（ ） A. 说明要想成为一位伟大的母亲，须先吃苦头 B. 表达了“我们”一家对黑母鸡的无比厌恶 C. 表现黑母鸡对做母亲的执着，赞颂母爱的伟大 12. 第⑥段画“____”的句子写了____________________的情景，加点字是对黑母鸡___________的描写，从中可体会到它____________________的心情。 13. 文中前后两次写到黑母鸡的样子，请用“____”画出来。这样前后对比，让你感受到什么？ ___________________ 14. 前文作者用“它”称呼黑母鸡，最后一段却用“她”。你体会到作者怎样的情感？ ___________________ 四、投稿动物故事。 15. 投稿动物故事。 无论是老舍笔下的猫和母鸡，还是丰子恺笔下的“鹅老爷”，都是那样生动有趣。《动物杂志》正在评选最受欢迎的萌宠！请把你的动物朋友介绍给大家认识吧！ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024学年第二学期四年级语文科第二次练习 学校新创办了校刊《动物杂志》，欢迎各位喜爱动物的同学们积极完成下面的任务，踊跃投稿！ 一、编辑动物档案。 1. 编辑动物档案。 （1）请根据拼音将动物档案的趣事补充完整。 一个夏天的夜晚，我正抬头数着天上的fán xīng（ ），蝉鸣声忽然消失了，四周陷入jì jìng（ ）。我屏息蹲在墙角，看小花猫弓着背jǐng jiè（ ）地盯着杂物堆。蒙胧月光下，一只老鼠正鬼鬼崇崇地探头。“可恶！”我跺脚时踢倒了水盆，惊醒了刚入睡的爸爸。他揉着眼睛发pí qi（ ），大声hū huàn（ ）着我的名字：“大晚上的捣什么乱？”这时，小花猫却mǐn jié（ ）地扑了过去，撞得花盆枝折花落，弄出不小的xiǎng dòng（ ）。它xiāo sǎ（ ）地甩甩尾巴，叼着战利品得意地看着我，那资态真可爱！ （2）请为趣事档案中的加点字选择正确的读音，打“ ”。 屏息（bǐng píng） 枝折花落（zhé shé） 可恶（è ě wù） （3）请找出趣事档案中的三个错别字，在原句上圈出，并在括号中按顺序写出正确的字。 （ ） （ ） （ ） 【答案】（1）繁星 寂静 警戒 脾气 呼唤 敏捷 响动 潇洒 （2）bǐng  shé  wù （3） 蒙—朦 崇—祟 资—姿 【解析】 【详解】（1）书写时注意“繁”“警”“脾”“捷”“潇”的正确写法。 （2）注意区分多音字“屏”“折”“恶”的读音。 （3）句中“蒙胧月光”的“蒙”字使用错误，形容月光模糊不清应用“朦”字，“蒙胧”应改为“朦胧”；“鬼鬼崇崇”的“崇”字使用错误，形容行动偷偷摸摸、不光明正大应用“祟”字，“鬼鬼崇崇”应改为“鬼鬼祟祟”；“那资态真可爱”的“资”字使用错误，形容形态、样子应用“姿”字，“资态”应改为“姿态”。 二、搜集动物素材。 2. 小语搜集了以动物喻人的词，请帮她把合适的词填入文段。（填序号） 我的家是幸福的四口之家。爸爸是医生，他医术高明，大家都说他是医院心外科的（ ）。妈妈是（ ），不是在忙家务，就是在忙工作。哥哥成绩优异，已经收到理想大学的录取通知，邻居都夸他是（ ）。我经常帮妈妈做家务，妈妈夸我是勤劳的（ ）。 A．老黄牛 B．小蜜蜂 C．领头羊 D．千里马 【答案】 ①. C ②. A ③. D ④. B 【解析】 【详解】领头羊：指羊群中领头的羊，现比喻在团队或行业中起主导作用、能力突出、能带领大家前进的人。 老黄牛：指勤勤恳恳、埋头拉犁干活的牛，现比喻工作任劳任怨、踏实肯干、从不抱怨的人。 千里马：指能日行千里的骏马，现比喻才华出众、潜力巨大、能有所成就的人才。 小蜜蜂：指整日忙碌采蜜的蜜蜂，现比喻勤劳肯干、积极付出的人。 这道题需要根据语境匹配合适的动物喻词：爸爸是心外科医术高明的医生，是科室里能力突出、受人信赖的带头人，因此用“领头羊”来形容他十分贴切；妈妈总是不停歇地忙家务、忙工作，像老黄牛一样任劳任怨、踏实肯干，所以用“老黄牛”形容她很合适；哥哥成绩优异，考上了理想的大学，是大家眼中前途光明的优秀人才，用“千里马”来比喻他十分恰当；“我”经常帮妈妈做家务，勤劳能干，妈妈用“小蜜蜂”来夸奖“我”，也和语境完美契合。 2．请按要求完成小动物的观察记录。 3. 仿照例句加点部分的写法，选择一种动物，对其颜色进行描写。 例句：在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。 ________________ 【答案】示例：院子里的小猫，仿佛镀上了金粉，披了一身阳光。 【解析】 【详解】解题时先分析例句特点：句子运用比喻，将白桦的白色比作银霜与雪花，生动描写其色彩与形态。仿写时选取一种事物，抓住其主要色彩，用相似的比喻句式进行描写，做到语言形象、结构相近即可，答案不唯一。 示例：乌黑的乌鸦，仿佛染上了墨汁，披了一身夜色。 4. 体会冒号的用法，从下面短语中选一个仿写。 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。 活泼的小狗 慢吞吞的乌龟 细心的小明 _____________ 【答案】（活泼的小狗）它要是撒起欢儿来，能比谁都有活力：围着你蹦来跳去，还叼着玩具邀你一起玩。 【解析】 【详解】先明确冒号用于提示具体表现，再围绕中心短语展开动作描写。 示例： （活泼的小狗）它要是兴奋起来，能比谁都欢实：围着你不停地蹦跶，用湿漉漉的鼻子蹭你的手心。 （慢吞吞的乌龟）要是往前爬起来，总能比谁都悠闲：一步一步慢慢挪动，遇到食物也不慌不忙。 （细心的小明）做起事来，总能比谁都周到：认真检查每一处细节，把东西整理得整整齐齐。 5. 关注加点词，照样子写一写。 这些事—— 是永不漫灭的回忆： 月明的园中， 藤萝的叶下， 母亲的膝上。 这些事—— 是永不漫灭的回忆： ______________________， ______________________， ______________________。 【答案】 ①. 夕阳下的海边 ②. 沙滩上的脚印 ③. 父亲的背影 【解析】 【详解】分析例句可知，分析例句可知，加点的短语‘月明的园中’‘藤萝的叶下’‘母亲的膝上’结构相同，都由‘修饰语+中心词’构成，表示具体的情境”。仿写时，先想想生活中印象深刻的画面，画面中有哪些有代表性的事物，然后给这些事物加上恰当的修饰语，用生动简练的语言写下来即可。 示例：这些事——是永不漫灭的回忆：灿烂的阳光下，碧绿的草地上，朋友的笑声里。 6. 《动物杂志》中设置了“有趣动物”专栏，请你来编辑。 （1）天空忽然下起了倾盆大雨，你望着匆匆飞翔的鸟儿，想起了冰心的诗句：_________________________，_________________________。 （2）你在记录校园喜鹊筑巢过程的日记本扉页，写下华兹华斯的创作感悟：“___________________________，它源于宁静中回忆起来的情感。” （3）在准备“动物与诗歌”主题朗诵会时，主持人需要在开场白中引用艾青的名句：“诗是人类向未来所寄发的信息，_______________________________。让我们从动物身上感受诗意的力量！ （4）唐代诗人罗隐的《蜂》中，“________________，________________？”表达了对不劳而获者的讽刺和对劳动者的同情。 【答案】 ①. 鸟儿躲到它的巢里 ②. 我只躲到你的怀里 ③. 诗是强烈感情的自然流露 ④. 诗给人类以朝向理想的勇气 ⑤. 采得百花成蜜后 ⑥. 为谁辛苦为谁甜 【解析】 【详解】（1）本答案出自冰心《繁星（一五九）》，诗句以鸟儿躲巢比喻孩子在母亲怀中避风雨，表达对母爱的依恋与赞美。 （2）书写时注意“强”“露”的正确写法。 （3）书写时注意“诗”“理”“勇”的正确写法。 （4）本答案出自罗隐《蜂》，借蜜蜂采蜜却为人辛劳的景象，讽刺不劳而获者，同情辛勤劳作的人。 三、了解动物习性 熊猫 【材料一】熊猫是哺乳动物，它已在地球上生存了至少800万年，和它同时代的很多动物都已经灭绝，因此大熊猫被誉为“活化石”。 【材料二】大熊猫的标准中文名称其实叫“猫熊”，意即“像猫一样的熊”。由于在20世纪50年代前，中文的书写方式是直书，认读是自右到左，而改为横书后则从左到右，当1939年四川北碚（今重庆北碚）博物馆展出时说明标题用横书，名猫熊，而当时参观者习惯了直书自右到左的认读，误认为熊猫。 【材料三】熊猫的生活习惯奇特而有趣。它喜欢爬树，常常爬到云杉上剥树皮，用不了多久就将树皮剥得精光。它喜欢喝水，喝饱以后，往往像喝醉酒那样东倒西歪，或“醉卧”在河边。 7. 大熊猫在地球上生存了至少___________年，被誉为“___________”。 8. 根据材料，判断下面说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）大熊猫在地球上生存了至少800万年，同时代的其他动物全部存活至今。（ ） （2）“猫熊”被误读成“熊猫”是因为改为横书后，人们习惯了直书的认读方式。（ ） （3）大熊猫喝完水后会像喝醉那样躺在河边休息。（ ） 9. 请你为保护熊猫写一条宣传标语。 ___________ 【答案】7. ①. 800万 ②. 活化石 8. ①. × ②. √ ③. √ 9. 珍爱国宝熊猫，守护自然精灵。 【解析】 【导语】这组熊猫材料条理清晰，分别从物种价值、名称由来、生活习性三个角度介绍大熊猫，知识性强、语言平实简洁。材料一突出其“活化石”的珍贵地位，材料二趣味讲解名称误会，材料三描摹生动习性，全文客观严谨又不失趣味，层次分明，信息明确，让读者全面又轻松地认识大熊猫。 【7题详解】 结合材料一“熊猫是哺乳动物，它已在地球上生存了至少800万年，和它同时代的很多动物都已经灭绝，因此大熊猫被誉为‘活化石’” 这句话可知，大熊猫在地球上生存了至少800万年，被誉为 活化石”。 【8题详解】 （1）结合材料一“和它同时代的很多动物都已经灭绝”可知，并非全部存活，说法错误。 （2）结合材料二“改为横书后则从左到右，而当时参观者习惯了直书自右到左的认读，误认为熊猫”可知，说法正确。 （3）结合材料三“喝饱以后，往往像喝醉酒那样东倒西歪，或‘醉卧’在河边”可知，说法正确。 【9题详解】 围绕保护熊猫、珍爱国宝、守护珍稀动物等核心，用简洁押韵、朗朗上口的语言创作标语。 示例：守护可爱大熊猫，留住地球活化石。 痴鸡 痴鸡（节选） ①那年春天，我家的黑母鸡趴在鸡蛋上想孵小鸡。母亲并不打算让它孵，让我用竹竿把它吓醒。 ②我跑过去将黑母鸡撵起来。它在前面跑，我挥着竹竿在后面追。从屋前追到屋后，从竹林追到菜园。我追赶的速度不断加快，黑母鸡的速度却越来越慢，翅膀也耷拉下来，还不时跌倒。见竹竿挥舞过来，它只好又挣扎着爬起，继续跑。 ③我终于筋疲力尽地瘫坐在草垛底下。黑母鸡钻到了草丛里，一声不吭地将自己藏到傍晚。第二天，它“咯咯咯”地叫着，依旧寻觅着鸡蛋。但它一下子就瘦损下来，似乎只剩下一只空壳。本来鲜红欲滴的鸡冠失了血色，一身漆黑的羽毛也失去了光泽。 ④其他鸡趁机捉弄它，它毫无反抗的念头，也无反抗的能力，只能仓皇逃窜，最后蜷缩在角落里。 ⑤没过多久，大姨妈家送孵出的小鸡来了。 ⑥黑母鸡一听到小鸡叫，立即直起颈子，随即大步跑过来，翅大身轻，简直像飞。它要做鸡妈妈。但那些小鸡一见了它，吓得四处逃散。它四处去追那些小鸡，追着了，就用大翅将它们罩到了怀里。那被罩住的小鸡，就在黑暗里惊叫，然后用力地钻出来。 ⑦母亲专门将邻居家的毛头请来对付黑母鸡。毛头做了一面小旗，将这小旗缚在黑母鸡的尾巴上。它误以为有什么东西向它飞来了，发疯似的跑起来。黑母鸡钻进了竹林，那面小旗被竹枝钩住，终于从它的尾巴上被拽了下来。它跌倒在地上，很久未能爬起来。可是，黑母鸡依旧痴心不改。 ⑧过了两天，黑母鸡却不见了。一个多月后的一天，我和母亲隐隐约约地听到不远处的竹林里有小鸡的叫声。寻声望去，眼前的情景把我俩惊呆了。 ⑨黑母鸡领着一群小鸡正走出竹林。那些小鸡都已显出羽色了，在黑母鸡周围欢快地觅食与玩耍。再细看黑母鸡，只见它神态安详，再无一丝痴态，鸡冠也红了，毛也亮亮闪闪的，又紧密又有光泽。 ⑩她终于做母亲了。 10. 读第1~7自然段，黑母鸡因“发痴”而吃了许多苦头，请抓住关键词，完成思维导图。 11. 作者花大量笔墨描写黑母鸡因“发痴”而吃的苦，目的是（ ） A. 说明要想成为一位伟大的母亲，须先吃苦头 B. 表达了“我们”一家对黑母鸡的无比厌恶 C. 表现黑母鸡对做母亲的执着，赞颂母爱的伟大 12. 第⑥段画“____”的句子写了____________________的情景，加点字是对黑母鸡___________的描写，从中可体会到它____________________的心情。 13. 文中前后两次写到黑母鸡的样子，请用“____”画出来。这样前后对比，让你感受到什么？ ___________________ 14. 前文作者用“它”称呼黑母鸡，最后一段却用“她”。你体会到作者怎样的情感？ ___________________ 【答案】10. 被竹竿追赶 被其他鸡捉弄 跑得越来越慢，翅膀耷拉，不时跌倒，仍挣扎着爬起继续跑 发疯似的跑，跌倒在地，很久未能爬起来 11. C 12. ①. 黑母鸡听到小鸡叫声，急切地想做鸡妈妈，去追小鸡并想把它们护在怀里 ②. 动作 ③. 急切、渴望成为母亲、对小鸡充满爱护 13. 前：“但它一下子就瘦损下来，似乎只剩下一只空壳。本来鲜红欲滴的鸡冠失了血色，一身漆黑的羽毛也失去了光泽。” 后：“再细看黑母鸡，只见它神态安详，再无一丝痴态，鸡冠也红了，毛也亮亮闪闪的，又紧密又有光泽。” 感受：前后对比展现了黑母鸡从憔悴黯淡到容光焕发的变化，让我感受到母爱能赋予生命力量，当它真正成为母亲后，重新焕发了生机，体现了母爱的伟大。 14. 作者前期用“它”称呼黑母鸡，只是把它当作普通的动物；最后一段用“她”，是把黑母鸡当作一位伟大的母亲来尊重、敬佩，体现了作者对黑母鸡的情感转变，以及对母爱的赞颂。 【解析】 【导语】这篇短文以“痴”字立骨，讲述一只黑母鸡冲破阻挠、执着孵育的生命历程。作者通过追打、藏匿、受欺、插旗等层层加码的阻碍，强化其“痴态”，又以月余失踪后的惊喜现身，完成从“痴”到“成”的升华。文章表面写鸡，实则礼赞生命本能中那股不计代价、不可遏制的执着——真正的“痴”，是梦想得以实现的根基。 【10题详解】 结合第①至③自然段内容：黑母鸡因想孵小鸡，被 “我” 用竹竿追赶，它跑得越来越慢、翅膀耷拉、不时跌倒，却仍挣扎着爬起继续跑，最终瘦损下来。因此“吃的苦头”是被竹竿追赶，对应的 “表现” 是跑得越来越慢，翅膀耷拉，不时跌倒，仍挣扎着爬起继续跑。 结合第④自然段内容：其他鸡趁机捉弄它，它毫无反抗之力，只能仓皇逃窜，最后蜷缩在角落里。因此“吃的苦头”是被其他鸡捉弄，对应题目已给出的“表现”是仓皇逃窜，蜷缩在角落里。 结合第⑦自然段内容：毛头用绑着小旗的方法对付它，它误以为有东西飞来，发疯似的跑，最后跌倒在地，很久未能爬起来。因此“吃的苦头”是题目已给出的“被毛头对付”，对应的“表现”是发疯似的跑，跌倒在地，很久未能爬起来。 【11题详解】 结合第④段内容“其他鸡趁机捉弄它，它毫无反抗的念头，也无反抗的能力，只能仓皇逃窜，最后蜷缩在角落里。”结合第⑦段内容“它跌倒在地上，很久未能爬起来。可是，黑母鸡依旧痴心不改。”结合第⑨段内容“黑母鸡领着一群小鸡正走出竹林。那些小鸡都已显出羽色了，在黑母鸡周围欢快地觅食与玩耍。再细看黑母鸡，只见它神态安详，再无一丝痴态，鸡冠也红了，毛也亮亮闪闪的，又紧密又有光泽。”可知，作者描写黑母鸡因“发痴”吃尽苦头，核心目的是突出它对成为母亲的执着，以此赞颂母爱的伟大。 故选C。 【12题详解】 结合第⑥段内容“黑母鸡一听到小鸡叫，立即直起颈子，随即大步跑过来，翅大身轻，简直像飞。它要做鸡妈妈。但那些小鸡一见了它，吓得四处逃散。它四处去追那些小鸡，追着了，就用大翅将它们罩到了怀里。那被罩住的小鸡，就在黑暗里惊叫，然后用力地钻出来。”中黑母鸡听到小鸡叫声，立刻追过去，想用翅膀护住小鸡。再判断加点字“直、跑、罩”是动作描写，这些快速、急切的动作，体现了它渴望成为母亲、想要保护小鸡的心情。 【13题详解】 结合第③段内容“但它一下子就瘦损下来，似乎只剩下一只空壳。本来鲜红欲滴的鸡冠失了血色，一身漆黑的羽毛也失去了光泽。”结合第⑨段内容“再细看黑母鸡，只见它神态安详，再无一丝痴态，鸡冠也红了，毛也亮亮闪闪的，又紧密又有光泽。”可知前后两句话对比展现了黑母鸡从憔悴黯淡到容光焕发的变化，让我感受到母爱能赋予生命力量，当它真正成为母亲后，重新焕发了生机，体现了母爱的伟大。将这两句话画出即可解答此题。 【14题详解】 结合第①段内容“让我用竹竿把它吓醒”；结合第②段内容“它在前面跑，我挥着竹竿在后面追。”；结合第④段内容“它毫无反抗的念头”；结合第⑩段内容“她终于做母亲了。”可知作者的情感发生了变化。“它”是对动物的中性称呼，而“她”是对人的称呼，这里用来称呼黑母鸡，体现了作者对这位执着、伟大的母亲的敬意与赞美。 四、投稿动物故事。 15. 投稿动物故事。 无论是老舍笔下的猫和母鸡，还是丰子恺笔下的“鹅老爷”，都是那样生动有趣。《动物杂志》正在评选最受欢迎的萌宠！请把你的动物朋友介绍给大家认识吧！ 【答案】我家有只活泼的小泰迪，一身卷卷的棕毛，圆溜溜的黑眼睛总透着机灵。它最爱叼着玩具球跑前跑后，我一放学就摇着尾巴扑上来。吃饭时狼吞虎咽，犯错了会耷拉着耳朵装可怜。它乖巧又黏人，是我最贴心的小伙伴，带给我数不清的快乐。 【解析】 【详解】先确定要写的动物，抓住外形、习性、趣事来描写，运用拟人等手法让形象生动，表达对动物的喜爱。 示例：我家有一只可爱的小白兔，浑身长着雪白雪白的绒毛，像穿了一件棉袄，一对长长的耳朵总是机警地竖着，红宝石似的眼睛闪闪发亮。它最爱吃鲜嫩的胡萝卜和青菜，吃东西时三瓣嘴一动一动的，特别有趣。平时它总喜欢在院子里蹦蹦跳跳，偶尔还会调皮地躲进草丛里，怎么也找不到。小白兔温顺又活泼，给我的生活带来了许多欢乐，我非常喜欢这个小动物朋友。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $