2024-2025学年湖南省岳阳县月田江先小学统编版三年级下册期中考试语文试卷

2025年上学期三年级语文期中练习 一、积累与运用 1. 看拼音写词语。 星期天，我们来到公园里，春风chuī fú（ ）草木sū xǐng（ ），燕子ǒu ěr（ ）掠过湖面，zī tài（ ）优雅。我们xīn shǎng（ ）着zhēng qí dòu yàn（ ）的花儿，花朵的fēn fāng（ ）是如此甜美，fǎng fú（ ）在空气中掺了蜂蜜一样。 2. 下列加点字的读音全部正确的一项是（ ） A. 腹部（fǔ） 吻合（wěn） 朝鲜（xiǎn） B. 比较（jiǎo） 逆风（nì） 笼子（lóng） C. 灼伤（zhuó） 陌生（mò） 摊贩（fàn） D. 爪牙（zhuǎ） 拱桥（gǒng） 工匠（jiàng） 3. 在括号里选择恰当的词语，并在下面画上“ ”。 （1）白色的小船在湖面上（荡漾 飘荡）着。 （2）历史博物院里（保留 保存）着许多珍贵的文物。 （3）小狗的鼻子真（灵敏 灵活），老远就闻到了食物的气味。 （4）小溪唱着（轻巧 轻快）的歌儿，奔向大海。 4. 查字典，填一填，选一选。 “异”字用部首查字法应先查部首________，再查________画。给下面加点的“异字选择恰当的解释（填序号）。 异（*異）yì①不相同的：~议|~口同声|求同存~。②分开：离~|分居~爨（cuàn）。 ③另外的，别的：~日|~地。④特别的：~味|奇才~能。⑤奇怪：惊~|深以为…… （1）独在异乡为异客。（ ） （2）绿萝能净化室内空气，吸除异味。（ ） （3）听完乐乐讲的故事，孩子们都觉得惊异极了。（ ） （4）同学们异口同声地回答了老师的问题。（ ） 5. 把下面的词语补充完整，并按要求填空。 ①井底之（ ） ②无（ ）无（ ） ③源源（ ）（ ） ④滥竽充（ ） （1）选择恰当的词语填空（填序号）。 我们眼界要开阔，不做________。 如此完美的音乐会，他的演奏根本跟不上节奏，真是________啊！ （2）ABAC式：________ AABC式：________ 6. 下面关于中华传统文化描述有误的一项是（ ） A. 我国传统节日按时间排列有春节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等。 B. 东汉的蔡伦吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术，这种既轻便又好用，价格还便宜的造纸方法就传承了下来。 C. 清明节既是我国的传统节日，又是二十四节气之一，有踏青、扫墓等风俗。 D. 雅人四好是吹拉弹唱，中医四诊是望闻问切。 7. 请在横线上把诗句补充完整 春天是什么？春天是杜甫眼中的“________________，春风花草香”；是苏轼笔下的“竹外桃花三两枝，________________”；是韦应物看到的“春潮带雨晚来急，________________”；是曾几听到的“绿阴不减来时路，________________”，还是白居易心中的“________________，春来江水绿如蓝”。 8. 口语交际：班会课上，同学们针对“该不该实行班干部轮流制”的话题各抒己见。请你一起来参与吧。 （1）看了下面两位同学的发言，你也来说说你的观点吧。 小语：我认为应该实行班干部轮流制。这样可以给更多同学锻炼自己的机会，还能培养多方面的能力，也有利于调动全班同学的积极性。 小文：我认为不应该实行班干部轮流制。因为有的同学内向，班干部的工作在一定程度上会增加他们的负担，这样不利于班级的管理。 我赞同________的观点，因为__________ （2）如果你很想竞选体育委员，为了成功入选，你应该做哪些准备？ ___________ 二、阅读理解 阅读下面故事，完成后面题目。 截竿入城 ①有一个鲁国人，扛着一根长长的竹竿准备进城去卖。可是，走到城门口时，他犯愁了，因为他想不出用什么办法将竹竿扛进城去。把竹竿竖起来吧，竹竿比城门高出一截，进不去；把竹竿横过来吧，竹竿又比城门宽出一截，也进不去。他横着、竖着来回比划了半天，搞得满头大汗，还是进不了城门。 ②这时，一个老头从城门经过，他看见那人愁眉苦脸的样子，就走过去对鲁国人说：“我虽然不是什么圣人，但一生经历的事情比你多。既然竹竿长、城门小，那你为何不把竹竿从中间截成两段呢？那样就变成竹竿短、城门大了，不就可以毫不费力地进城了吗？” ③鲁国人听了非常高兴，说：“太好了！”于是那个鲁国人立刻向城门附近的居民借来锯子，咯吱咯吱，将竹竿锯成两段，果然轻轻松松地进了城门。 ④鲁国人高兴极了，大声地叫卖起来：“快来买竹竿啊，上等的竹竿，可以做旗杆，还可以晾衣服……”可是这个鲁国人在城里喊了一天，也没有一个人来买他的竹竿。于是，他决定扛着竹竿，挨家挨户地问，可结果还是一样。因为他没有想到，锯短的竹竿虽然扛进了城，但是由于其用途不大，所以成了没有人要的废品。 9. 那个鲁国人一开始用什么办法进城？请用“________”在文中画出来。 10. 文中的“老头”为鲁国人出的主意有用吗？为什么？请结合故事的相关内容来回答。 _______________ 11. 如果你在现场，你会给那个鲁国人出什么好主意让他轻松进城？ __________ 12. 读了这个故事，你想对文中的老头和那个卖竹竿的鲁国人分别说些什么呢？ _______________ 13. 我还读过《 _______》等寓言故事。 阅读《赵州桥》选段，完成后面题目。 ①这座桥（ ）坚固，（ ）美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。 ②赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史文化遗产。 14. 请在第①自然段的括号里填上恰当的关联词。 15. 第①自然段是怎样把赵州桥的“美观”写清楚的，请你写一写。 ______________ 16. 请你从下面选择一个话题，仿照划线句子的写法写下来，并用上画线词语。 操场上真热闹 教室里真安静 _______________ 17. 第②自然段说赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产，你还知道我国哪处历史文化遗产？请仿照示例，介绍一下。 示例：名称：赵州桥 关键词：雄伟 创举 美观 名称：________ 关键词：________________ 三、习作 18. 习作 读了法布尔对蜜蜂做的小实验，回想一下你做过哪些小实验？选择一个实验，把做小实验的经过写清楚，还可以写一写自己做实验时的心情、实验中有趣的发现等。自拟题目，300字左右。 2025年上学期三年级语文期中练习 一、积累与运用 【1题答案】 【答案】 ①. 吹拂 ②. 苏醒 ③. 偶尔 ④. 姿态 ⑤. 欣赏 ⑥. 争奇斗艳 ⑦. 芬芳 ⑧. 仿佛 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】（1）荡漾 （2）保存 （3）灵敏 （4）轻快 【4题答案】 【答案】 ①. 巳 ②. 3##三 ③. ③ ④. ④ ⑤. ⑤ ⑥. ① 【5题答案】 【答案】 ①. 蛙 ②. 边 ③. 际 ④. 不 ⑤. 断 ⑥. 数 ⑦. ① ⑧. ④ ⑨. ② ⑩. ③ 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】 ①. 迟日江山丽 ②. 春江水暖鸭先知 ③. 野渡无人舟自横 ④. 添得黄鹂四五声 ⑤. 日出江花红胜火 【8题答案】 【答案】 ①. 小语 ②. 轮流制可以让每个同学都有机会参与班级管理，既能锻炼大家的沟通、组织能力，也能让同学们更理解班干部工作的辛苦，增强班级凝聚力。 ③. 我会提前准备：①提前写好竞选发言稿，说清楚自己的体育特长、竞选优势和当选后的工作计划；②准备好自己体育项目的获奖证书，向同学们展示能力；③提前练习发言，保证表达流畅，也可以主动和同学们交流自己服务班级的想法。 二、阅读理解 【9~13题答案】 【答案】9. 把竹竿竖起来吧，竹竿比城门高出一截，进不去；把竹竿横过来吧，竹竿又比城门宽出一截，也进不去。他横着、竖着来回比划了半天。 10. 没有用。虽然截短竹竿后能轻松进城，但原本完整的长竹竿被锯短后用途变小，成了没人要的废品，达不到鲁国人卖竹竿的目的。 11. 把竹竿顺着城门的方向放平，让竹竿一端朝城门里，拿着另一端走进去就可以，不需要截断竹竿。 12. 对老头：不要自作聪明乱出主意，解决问题要结合实际需求想合适的办法； 对鲁国人：遇到事要自己多动脑筋，不要盲目听信别人的话。 13. 守株待兔 【14~17题答案】 【答案】14. 不但 而且 15. 作者先总写桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案；然后运用排比的句式，具体描写了三种不同姿态的龙：互相缠绕吐水花的、前爪相抵回首遥望的、双龙戏珠的；最后用“所有的龙似乎都在游动，真像活了一样”进行总结，生动形象地表现了雕刻技艺的精湛，从而把“美观”写清楚。 16. 操场上真热闹，有的同学在飞快地跑步，有的同学在激烈地打篮球，还有的同学在欢快地跳长绳。 17. 长城 雄伟 古老 坚固 三、习作 【18题答案】 【答案】例文： 有趣的盐水浮鸡蛋 今天，我在家做了一个特别有趣的小实验——盐水浮鸡蛋。实验前，我准备了一个玻璃杯、一个新鲜鸡蛋、食盐和一根筷子。 我先往杯子里倒了大半杯清水，小心翼翼地把鸡蛋放进去。鸡蛋像一块小石头，“扑通” 一声沉到了杯底，一动也不动。我有点失望，心想：鸡蛋怎么不浮起来呢？ 接着，我往水里加了一勺盐，用筷子不停地搅拌。盐慢慢融化了，可鸡蛋还是躺在杯底。我没有放弃，又加了几勺盐，继续快速搅拌。水变得有些浑浊，我屏住呼吸，紧紧盯着鸡蛋。 奇迹发生了！鸡蛋竟然慢慢离开了杯底，一点点向上浮，最后稳稳地停在了水中间。我兴奋地又加了一些盐，搅拌均匀后，鸡蛋直接浮到了水面上，露出了圆圆的小脑袋。 我高兴得跳了起来，原来清水的浮力小，托不住鸡蛋，而盐水的浮力大，就能把鸡蛋托起来。这次实验不仅好玩，还让我学到了科学知识。以后我要多做实验，探索更多有趣的奥秘。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $