内容正文:
第1讲 运用地理工具获取信息
一、对应课标
地理工具主要包括地图、地球仪、遥感图像、地理信息系统(GIS)、互联网、GPS等。新课标非常强调“地理实践力”的培养,而运用工具获取信息正是实践力的基础。
地球仪
1.观察地球仪,并用简易材料制作地球仪模型。
2.在地球仪上识别经线和纬线,说出经度和纬度的分布规律;用经纬度描述某一地理事物或现象所在地的位置。
3.在地球仪上识别两极、赤道、南北回归线、南北极圈、本初子午线等,说出划分南北半球、东西半球的依据。
地图
1.在地图上辨别方向,判读经度和纬度,量算距离,识别图例所表示的地理事物或现象,并描述地理事物或现象的空间分布特征。
2.结合地形观察,说出等高线地形图、分层设色地形图表示地形的方法;在地形图上识别一些基本地形。
3.根据需要选择适用的地图,查找所需要的地理信息,养成使用地图的习惯。
4.结合生活实例,描述数字地图和卫星导航系统给人们生活带来的便捷。
5.结合实例,描述数字地图在城市管理、资源调查、灾害监测等方面的应用。
2、 方法指导
1. 读图三步法:
第一步:看图名,知主题——明确这张图要展示什么内容(如“中国地形图”、“世界气候类型分布图”)。
第二步:读图例,识符号——图例是地图的“语言”,弄清楚各种颜色、符号代表什么(如蓝色代表河流/海洋,绿色代表平原,三角形代表山峰)。
第三步:析内容,获信息——结合图名和图例,仔细观察地图要素(如位置、分布、趋势、关系),提取有效信息。
2. 地球仪使用要领:
建立空间概念:直观感受地球的形状、海陆分布。
理解经纬网:利用经线(指示南北)、纬线(指示东西)定位任何地点。
演示地球运动:演示自转(昼夜交替)和公转(四季成因)。
3. 现代技术应用:
电子地图(如百度地图、高德地图):用于查询地点、规划路线、实时导航。
遥感图像:像“太空照片”,能宏观、快速地反映地表状况(如城市扩张、森林火灾、农作物长势)。
常见图形类型
判读方法
经纬网图
1.识方向:经线指示南北,纬线指示东西。
2.找规律:向北增大为北纬(N),向南增大为南纬(S);向东增大为东经(E),向西增大为西经(W)。
3.定坐标:读数值,确定经纬度位置(如:40°N,116°E)。
4.判位置:根据坐标判读半球位置、纬度带、温度带。
等值线图
1. 读图名、图例、看数值:明确是什么等值线,关注最大值、最小值及等值距。
2. 看疏密:等值线密集,表示地理要素变化大(如:坡陡、温差大);稀疏则变化小。
3.看走向(延伸方向):反映地理要素的影响因素。
3.看弯曲:“凸高为低,凸低为高”(前一个高、低指等值线的数值)。
柱状图
1. 读图名、看坐标:明确横坐标(比较的项目)和纵坐标(数量的含义与单位)。
2. 比高低:直接通过柱子的高低比较各项目数量的大小。
3. 找极值:找出数量最大和最小的项目。
4. 析趋势:若有时间序列,分析其随时间的变化趋势。
曲/折线图
1. 读图名、看坐标:明确横坐标(通常是时间或空间序列)和纵坐标(变化的要素与单位)。
2. 看走势:观察曲线的起伏、陡缓。上升表增加,下降表减少;曲线陡,变化快;曲线缓,变化慢。
3. 找极值:找出最高点、最低点、转折点。
4. 析原因:结合所学知识,分析变化趋势产生的原因。
饼状图
1. 读图名、看整体:明确这个“饼”代表的总量是什么。
2. 比大小:直接根据扇形面积(或百分比)比较各部分所占比例的大小。 3. 找主体:找出比例最大和最小的部分。
4. 看结构:综合分析各部分的构成情况,得出整体特征。
3、 基础知识(教师课堂通过学案、课件复习。具体详见附件1)
4、 典型例题
1.阅读图文材料,回答下列问题。
学习地理时,可以通过地理演示或模拟实验,获得直观的地理知识。下图示意某校地理兴趣小组演示地球运动及产生的地理现象的实验。
(1)用地球仪演示地球运动时,北极始终指向 (恒星)附近,用手拨动(移动)地球仪演示地球运动,其方向为 。
(2)演示地球自转示意图中,在南极上空看,地球仪是按
(填“顺时针”或“逆时针”)方向转动。此时甲、乙两地中,最先见到日出的是 地。
【点拨】演示地球运动,摆放地球仪时,北极应指向北极星附近。无论是地球自转运动,还是公转运动,运动方向均为自西向东。地球自转是指地球绕地轴自西向东转动的运动方式,从北极上空看呈逆时针旋转,从南极上空看呈顺时针旋转。甲、乙两地中甲位置偏东,最先见到日出。
(2024年广东)2020年6月21日,世界部分居民有幸看到天象奇观——日环食。图1为日环食照片,图2为当日世界日环食带(可观测日环食区域)分布示意图。据此完成1~2题。
图1
图2
2.本次世界日环食带主要分布在 ( )
A.东半球、高纬度 B.南半球、中纬度 C.北半球、低纬度 D.西半球、高纬度
【点拨】经纬网图判位置:观察地图要素,先在图2中找到日环食带和重要的纬线,再通过纬线的分布规律可确定半球位置为北半球和纬度带为低纬度。
(2024河南模拟)三月三,拜轩辕。2024年4月11日上午,甲辰年黄帝故里拜祖大典在新郑黄帝故里举行。图3为黄帝故里等高线地形图。读图完成2~4题。
3.该地区的主要地形类型是( )
A.山地 B.平原 C.高原 D.盆地
4.轩辕庙的海拔约为( )
A.820米 B.780米 C.750米 D.730米
5.下列对沿途景物的描述,正确的是( )图3
A.龙头雕塑位于山谷中 B.公路沿山脊线蜿蜒而上
C.轩辕庙东南侧山坡陡峻 D.青岗水库位于山脊上
【点拨】等高线地形图判读:先读图例,看数值,再看疏密可知地形类型为山地;通过等高距可推算出轩辕庙的海拔为750-800之间;看弯曲:凸高为低(谷),凸低为高(脊),龙头雕塑位于山脊中,公路沿着山谷线,青岗水库位于山谷。
(2024河南一模)镓被称为“电子工业脊梁”,广泛应用于卫星通信、半导体、太阳能和人工智能等领域。2019年中国粗镓产量占全球总产量的95.68%,但是高端精镓产品的自主产能很低,仍需大量进口。图5为全球镓资源分布图和2017~2022年中国镓进出口量统计图。据此完成6题。
6.读图4可知 ( )
A.美国的镓资源分布占比最多
B.2017年以来,我国镓的出口量持续增长
C.我国镓的进口量2022年最高
D.2022年我国镓的出口量为40吨图4
【点拨】饼状图判读:1:看整体:明确这个“饼”代表的总量是镓资源。2:比大小:根据扇形面积知道各国镓资源所占比例的大小。3. 找主体:找出比例最大和最小的部分分别是中国和美国。
柱状图判读:1:读图名,看坐标,明确纵坐标表示我国和进口量,横坐标表示年份;2:比高低:看柱子高低得出2017年以来,我国镓资源出口量先增长再下降,2022年我国镓资源的出口量约为100吨。3:找极值:进口量最高的年份是2022年。
5、 课后巩固
地理老师用雨伞制作了一个经纬网模型的教具。读经纬网模型教具图,完成1~3题。
1.在制作过程中,伞的结构与经纬网的构成,搭配不当的是( )
A. 伞骨表示纬线 B. 伞顶表示北极点
C. 伞柄表示地轴 D. 伞面表示地球部分表面
2.根据制作的经纬网模型判断,A点的地理坐标为( )
A.(30°S,60°E) B.(30°S,60°W)
C.(30°N,60°E) D.(30°N,60°W)
3.A点位于( )
①热带 ②B点的东南方向 ③高纬度 ④东半球
A.①② B. ②③ C. ②④ D. ③④
“15分钟便民生活圈”是以社区为中心,市民步行直线距离仅需15分钟即可享受购物、社交、文化、休闲、医疗、健身、教育等多种便民服务。下图示意幸福社区“15分钟便民生活圈”。据此完成4~6题。
4.育才中学位于荔湾社区的( )
A.东北方向 B.西南方向
C.东南方向 D.西北方向
5.从幸福社区到红星便利店的直线距离步行需要( )
A.5分钟以内 B.5~10分钟
C.10~15分钟 D.15分钟以上
6.打造“15分钟便民生活圈”的主要目的是( )
A.缓解交通拥堵 B.提高居民消费能力 C.推进节能减排 D.提高居民生活品质
小明在省外读书,开学季爸爸开车送他去机场。出发前,小明用手机软件查看路况。下图是小明查阅的电子地图截图,读图完成7—9题。
7.关于手机软件推荐的三条线路,说法正确的是( )
A.方案一用时最少 B.方案二路程最短
C.方案三红绿灯最多 D.方案三有道路施工
8.经比较小明决定选择方案一,但是该线路有拥堵路段。小明想知道拥堵路段的具体信息,他放大地图,手机地图发生的变化( )
A.图幅变大 B.显示范围扩大
C.比例尺变小 D.显示内容更详细
9.小明感到电子地图比传统地图多很多优势。以下不是电子地图具备的优势是( )
A.查询更方便 B.路线规划更精准 C.路况实时更新 D.无电状态也能使用
地形往往影响交通线的分布,随着桥梁和隧道工程技术的发展,很多呈“灯泡”形迂回的普通铁路线实现了“裁弯取直”(如图),发展了高速铁路。下图为某地等高线地形图与铁路线分布图。据此完成10-11题。
10.A、B两地图上直线距离约为3厘米,则两地的实地直线距离约为( )
A. 30米 B. 3千米
C. 0.3千米 D. 30 000米
11.下列关于图示区域的叙述,正确的是( )
A. C地的海拔为750米 B. BC段比BD段坡度陡
C. C地所在的地形部位为陡崖 D. 取直线路AB段为东西走向
泥石流是在坡度较陡的沟谷中形成的饱含石块和泥土的特殊洪流。读某地等高线
地形图,完成12-13题。
12.甲地与山峰的相对高度是( )
A. 1082米 B. 982米
C. 882米 D. 782米
13.图中乙、丙代表的山体部位名称分别是( )
A. 鞍部、山脊 B. 鞍部、山谷
C. 陡崖、山谷 D. 陡崖、山脊
2025年6月2日,数百名参赛选手参加了在浙江省德清县举办的莫干山夏季越野跑山赛。赛事组委会在赛道沿线设置甲、乙、丙、丁四个补给站。下图示意此次跑山赛路线及赛程海拔变化。据此完成14~16题。
14.此次比赛的起止点是( )
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
15.在整个比赛过程中,参赛选手爬坡最长的赛段
是( )
A. 甲—乙 B. 乙—丙
C. 丙—丁 D. 丁—甲
16.补给站为参赛选手提供的必备物品有( )
①护目镜 ②饮用水 ③望远镜 ④急救包
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
全国人口普查属于国情调查,能为科学合理制定相关政策提供人口数据来源。图3为我国人口普查部分数据统计图。据此完成17~18题。
17.从图中可以看出我国( )
A.高等学历人数逐步增长
B.高中学历人数大幅下降
C.初中学历人数历年最多
D.小学学历人数逐年增加
18.图中数据反映我国( )
A.劳动力数量增加 B.务农人数增加 C.劳动力素质提高 D.人口流动增强
这些年,中亚的哈萨克斯坦与我国合作多个风电和光伏发电项目,既缓解了用电紧张,也为当地居民提供了就业岗位。如图为2023年哈萨克斯坦发电方式统计图。据此完成19-20题。
19.哈萨克斯坦发电量占比最大的能源是( )
A.煤炭 B.天然气
C.水能 D.太阳能和风能
20.加大太阳能和风能发电对哈萨克斯坦的有利影响有( )
①促进就业 ②增加降水③改善生态环境 ④提高工业水平
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
21.下表示意某地月平均气温数据,根据下表完成该地气温年变化曲线图。
月份
1
2
3
4
5
6
气温/℃
-20.1
-15.8
-6.0
5.8
13.9
19.7
月份
7
8
9
10
11
12
气温/℃
23.3
21.6
14.3
5.6
-6.7
-16.8
22.阅读图文材料,回答下列问题。
某中学地理小组到附近的森林公园开展“识别山体部位”的研学活动。下图为该区域
等高线地形图。读图,完成下列问题。
(1)经考察,研学小组的同学选择从图中虚线处步行登山,该登山线路所在的山体部位是______,其中坡度较缓的是___段。观景台的海拔在_____________________米之间。
(2)研学小组发现该森林公园的盘山公路非常弯曲,简要说明这样修建
公路的理由。
_________________________________________________________________________________________________________________。
(3)研学途中,同学们自觉地将饮用后的矿泉水瓶收集并带出园区。
为倡导文明绿色游园,请你为森林公园设计一条宣传语。
_______________________________________________________________________________
答案:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
A
C
C
C
A
D
C
D
D
B
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
B
B
D
A
B
C
A
C
A
C
22.(1)山脊 b 950-975 (2)可以减缓坡度,更加省力和安全。 (3)示例:珍爱公园,人人环保,文明游园,共享绿色。
附件二:【基础知识】
考点一:地球仪和经纬网
1.地球的模型——地球仪
2.经纬网
(1)纬线(度)与经线(度)
纬线(度)
经线(度)
图示
纬线(度)
经线(度)
形状
圆(极点除外)
半圆
相互关系
平行
相交于极点
长度
不等长,从赤道向两极________
所有经线长度________
指示方向
________方向
________方向
起始线
________(0°纬线)
______________(0°经线)
划分及
表示方法
赤道向南、向北各90°,分别为南纬(______)和北纬(______)
0°经线向西、向东各180°,分别为西经(______)和东经(______)
纬线(度)
经线(度)
分布规律
向北增大为北纬,向南增大为南纬
向西增大为西经,向东增大为东经
半球的划分
南北半球的划分:________(0°纬线)
东西半球的划分:______ ____________组成的经线圈
低、中、高纬度的划分
0°~30°为______纬度;30°~60°为_____纬度;60°~90°为______纬度
考点二:地图
1.方向
地图类型
一般地图
指向标地图
经纬网地图
方向判定
按照“ ______________”判断
按照指向标判断,指向标一般指示________
经线指示_______方向,纬线指示_______方向,
2.比例尺
公式
比例尺=图上距离/实地距离
大小
分母越大,比例尺越______;分母越小,比例尺越______
比例尺的大小与范围、内容的关系
图幅相同:比例尺越大,表示的范围越______,内容越________;比例尺越小,表示的范围越______,内容越 ________
3.图例
考点三:地形图的判读
1. 海拔与相对高度
(1)海拔:地面某个地点高出海平面的垂直距离。如图中甲、乙两地的海拔分别是_________、________。
(2)相对高度:某个地点高出另一地点的垂直距离。如图中甲、乙两地的相对高度是___________。
2.等高线地形图
(1)地势和坡度的判读
判读依据
表现
地势判读
等高线的数值大小
数值大,地势______;数值小,地势______
坡度判读
等高线的疏密程度
等高线密集,表示坡______;等高线稀疏,表示坡______
(2)地形(山体)部位的判读
图示
地形(山体)部位名称
________
________
________
_______
_______
考点四:地图的选择及应用
目的
地图类型
到某地游玩,寻找景点
旅游图
外出旅行,确定行程
交通图
了解国际时事,确定事件发生地点
世界政区图
想去山地越野、探险
地形图
开车自驾游、用手机导航寻找某地
电子地图
实时了解火灾波及范围、台风移动路径等
遥感卫星影像图
1
学科网(北京)股份有限公司
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