2.2 气候 第1课时（导学案）地理新教材人教版八年级上册

该初中地理导学案围绕中国气候展开，核心知识点包括冬夏季气温分布、降水时空规律、季风影响及气候影响因素。通过视频情境导入，以“科考队”任务为支架，结合气温降水分布图、对比表格、柱状图等，引导学生从现象到成因分析气候特征。 特色在于融合区域认知与综合思维，通过地图分析、对比探究等方法，帮助学生建立气候空间观念。习题结合山桃花花期、集体供暖等生活实例，强化人地协调观，提升地理实践力，助力学生系统理解气候对生产生活的影响。

第二章 中国的自然环境 第二节 气候（导学案） 【教学目标】 1．课程标准：运用地图和相关资料，简要归纳中国气候的特征；简要分析影响中国气候的主要因素。 结合实例，说明气候对人们生产生活的影响。 2．核心素养导向教学目标： 区域认知、综合思维：运用中国1月平均气温分布图、中国7月平均气温分布图和相关资料，描述我国冬夏季气温分布特点，归纳气温分布规律。 区域认知、综合思维：运用中国年降水量分布图和相关资料，描述我国降水的空间分布特点，分析降水分布的影响因素。 综合思维、人地协调观：结合实例，说明季风气候对人们生产生活的有利和不利影响，增强防灾减灾意识。 【教学重难点】 重点：我国冬夏季气温分布特点；我国降水的时空分布规律；季风气候对人们生产生活的有利和不利影响。 难点：分析气温和降水分布规律的成因（纬度位置、海陆位置、地形等）；理解"雨热同期"的含义及其对农业生产的意义。 【课前预习】 知识点一 我国气温的时空分布规律 1. 冬季气温科考发现：我国冬季南北气温差异________。南方温暖，越往北气温越________。冬季我国最冷的地区是________。 2. 夏季气温科考发现：我国夏季大部分地区________，南北气温差异________。夏季我国最热的地区是________。 3. 温度带划分：根据气温差异和农业生产实际，我国自南向北依次划分为热带、________、暖温带、中温带、寒温带，还有独特的________气候区。 知识点二 我国降水的时空分布规律 1. 空间分布：我国年降水量总体从________向________递减，东部季风区降水多，西北内陆降水少。 2. 时间分布：我国降水季节分配不均，主要集中在________季；南方雨季________，北方雨季________。 3. 降水极值：我国降水最多的地方是台湾________，降水最少的地方是新疆________。 4. 干湿分区：依据降水量与蒸发量的对比关系，我国划分为湿润区、________、半干旱区、________四类干湿地区。 知识点三 我国气候总体特征 1. 两大气候特征：气候________、________气候显著。 2. 东部季风气候分布（自南向北）：热带季风气候、________季风气候、________季风气候。 3. 非季风区气候：西北内陆以________气候为主，青藏高原为________气候。 知识点四 季风气候对我国的影响 1. 夏季风：来自________洋和________洋，性质________、________，为我国东部季风区带来充沛降水，利于农业生产。 2. 冬季风：来自亚欧大陆内部，性质________、________，加剧我国冬季寒冷，拉大南北温差。 3. 有利影响：雨热同期，利于农作物生长；水热条件优越，适宜人类居住和生产。 4. 不利影响：夏季风不稳定，容易引发________、________等气象灾害。 知识点五 影响我国气候的主要因素 ________位置、________位置、________是影响我国气候分布的三大主要因素。 【课中探究】 情境导入 播放情境导入视频，提出问题： "同样在中国，为何冬季南北温差超过67°C？东边雨水泛滥、西边常年干旱，操控这一切的幕后力量是什么？今天咱们组建科考队，揭秘主角——季风。" 任务一：探查我国冬夏气温分布特点 【冬季1月气温专项探究】 展示《中国1月平均气温分布图》。 提问：在图中找出1月0°C等温线，漠河和三沙市的气温分别是多少？分析我国冬季气温分布特点。 提问：为什么冬季南北温差大呢？ 【夏季7月气温专项探究】 展示《中国7月平均气温分布图》。 提问：找出漠河与三沙的气温，分析夏季气温分布特点。 提问：为什么夏季普遍高温？ 【气温年较差对比】 展示"中国东部部分城市与世界纬度相近城市的气温比较"表格（齐齐哈尔vs巴黎、北京vs纽约）。 提问：齐齐哈尔的气温年较差比巴黎大多少？北京的气温年较差比纽约大多少？我国东部地区气温季节变化有什么特点？ 任务二：实地勘察我国降水时空分布特征 【降水量的空间分布勘探】 展示《中国年降水量分布图》。 提问：在图上找出400mm、800mm年等降水量线，想一想它通过哪些地方？与哪条等温线大体上一致？ 提问：我国降水的空间分布规律是什么？ 提问：为什么我国降水从东南沿海向西北内陆递减？ 【降水量的时间分布勘探】 展示广州、武汉、北京降水柱状图。 提问：三城市降水季节分配均匀吗？集中在哪个季节？雨季长短有何差异？ 展示《中国年降水量变化（1956—2022年）》折线图。 提问：我国降水年际变化有什么特点？ 【分析季风利弊勘探】 提问：季风气候对人们生产生活有哪些有利影响？ 提问：季风气候对人们生产生活有哪些不利影响？ 【课堂总结】 学生自行绘制思维导图 【课堂练习】 1. 山桃花是春季赏花的代表之一。读我国东部山桃花盛开花期分布图，完成下面小题。 （1）我国东部地区的山桃花盛开时间分布特点是（ ） A. 由南向北变早 B. 由北向南变早 C. 由东向西变早 D. 由西向东变早 （2）影响我国东部地区山桃花盛开花期差异的主要因素是（ ） A. 纬度位置 B. 海陆位置 C. 地形因素 D. 人类活动 2. 随着冬天的到来，一些地区开始了集体供暖工作。读中国集体供暖形势图，完成下面小题。 （3）影响中国地区有无集体供暖的主要自然条件是（ ） A. 降水 B. 气温 C. 市场 D. 经济 （4）我国东部有无市政集体供暖区域的界限大致与____吻合。（ ） A. 秦岭—淮河一线 B. 第一、二级阶梯分界线 C. 黑河—腾冲一线 D. 亚热带与热带分界线 （5）造成A、B两地集体供暖情况差异的主要因素是（ ） A. 地形 B. 纬度位置 C. 海陆位置 D. 人类活动 3. "十一"假期过后，冷空气频繁影响我国，推进了北方秋冬季节的转换，据此完成下面小题。 （6）冬季，北方的人们一般穿厚重的羽绒服，而南方的人们大部分时间只需穿薄棉衣或大衣过冬，这说明我国冬季气温分布的特点是（ ） A. 南北温差大 B. 从南向北递增 C. 从西向东递减 D. 东西部气温相同 （7）相较于秋冬季节多样化的穿衣风格，我国夏季穿衣风格更趋一致，最主要的原因是（ ） A. 我国纬度位置很低 B. 我国各地风俗习惯一致 C. 夏季我国各地降水差异小 D. 夏季我国南北普遍高温 （8）青藏高原上的居民一年四季基本是穿长袍，主要影响因素是（ ） A. 海陆因素 B. 纬度因素 C. 风俗习惯 D. 地形因素 【参考答案】 【课前预习】 知识点一 1. 大；低；漠河 2. 普遍高温；小；吐鲁番 3. 亚热带；高原山地 知识点二 1. 东南沿海；西北内陆 2. 夏；长；短 3. 火烧寮；托克逊 4. 半湿润区；干旱区 知识点三 1. 复杂多样；季风 2. 亚热带；温带 3. 温带大陆性；高原山地 知识点四 1. 太平；印度；温暖；湿润 2. 寒冷；干燥 4. 洪涝；干旱 知识点五 纬度；海陆；地形 【课堂练习】 【答案】1.(1)B (2)A 2.(3)B (4)A (5)B 3.(6)A (7)D (8)D 【详解】 1.(1)山桃花由南向北依次开放，说明南方气温回升早，北方回升晚，B正确。(2)南北气温差异的主要影响因素是纬度位置，A正确。 2.(3)集体供暖主要与冬季气温有关，B正确。(4)供暖界限大致与秦岭—淮河一线吻合，A正确。(5)南北供暖差异的主要影响因素是纬度位置导致的温度差异，B正确。 3.(6)冬季南北穿衣差异大，说明南北温差大，A正确。(7)夏季南北普遍高温，穿衣风格趋同，D正确。(8)青藏高原海拔高气温低，主要影响因素是地形因素，D正确。 公司2 / 18 学科网（北京）股份有限公司 $