5.3民族区域自治制度 课件- 2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册
2026-05-17
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | 初中道德与法治统编版八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 民族区域自治制度 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 160.39 MB |
| 发布时间 | 2026-05-17 |
| 更新时间 | 2026-05-17 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-17 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57902180.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该初中道德与法治课件聚焦民族区域自治制度,通过“抢答:民族知识我了解”游戏导入,以人民币少数民族文字、壮族人口、旗袍所属民族等问题激发兴趣,结合北魏孝文帝改革、土尔扈特部东归等历史案例铺垫民族交融,为制度学习构建从知识到历史再到理论的学习支架。
其亮点在于融合历史与现实案例,如新疆立法、古尔邦节放假、双语教育等体现法治观念,民族地区发展对比数据增强责任意识,课堂游戏与结构化小结提升政治认同。学生能深化对制度的理解,教师可借助丰富案例和互动环节提高教学效果。
内容正文:
课堂游戏
抢答 :
民族知识我了解
1. 人民币上有几种少数民族文字?
课堂游戏
抢答:
民族知识我了解
2. 我国人口最多的少数民族是哪个民族?
壮族人口数为1956万,主要聚居在中国的南方,广西壮族自治区是壮族的主要分布区。壮族历史悠久,先秦秦汉时期便有记载,近代以后,面临着资本帝国主义势力的侵入和国内反动统治集团的腐败统治,壮族人民又和其他各族人民一道,走上了反压迫求解放的道路。
课堂游戏
抢答:
民族知识我了解
3. 哪个民族的传统服饰是旗袍?
旗袍是满族、锡伯族、达斡尔族等少数民族妇女的传统服饰,因是满族旗人的常服,故被称之为旗袍。在民国时期,旗袍经过改良,成为汉族女性也穿着的服装,并逐渐发展为中华民族的代表性服饰之一。
同学们刚才的抢答非常精彩!从题目中我们能感受到:我国是统一的多民族国家,各民族守望相助、亲如一家。为了更好保障少数民族的权利、维护国家统一和民族团结,我国实行了一项独具特色的政治制度。
今天这节课,我们就一起学习 ——民族区域自治制度。
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民族区域自治制度
第五课 第三框
历史上的民族交融
北魏是由鲜卑族建立的政权。孝文帝即位后,为了促进民族融合、巩固统治,大力推行汉化改革,如迁都洛阳,远离鲜卑旧地;要求鲜卑贵族说汉话、穿汉服、改汉姓、与汉族通婚;学习汉族的官制、法律、教育与礼仪等。
孝文帝改革主动推动了各民族相互学习、相互融合,大大加速了北方民族大交融,为后来隋唐大一统奠定了基础。
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历史上的民族交融
土尔扈特部是蒙古族的一支, 因受压迫西迁到伏尔加河流域,在那里生息繁衍一个多世纪。他们始终保持着固有的政治体制、经济、文化、语言、宗教信仰和风俗习惯,这与沙俄政府力图控制、奴役土尔扈特的图谋发生愈来愈尖锐的冲突。与此同时,自17世纪70年代以来,清政府对每次来朝的土尔扈特使者,无不热情接待,恩赏有加。1771 年,在首领渥巴锡的带领下,土尔扈特人毅然决定冲破重重险阻、万里东归,返回祖国怀抱。
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课堂笔记
1.实施民族区域自治制度的原因
①中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家。
通过历史故事和视频中松潘县的发展现状,你会用哪些词语来形容不同民族之间的关系?并说说理由。
课堂笔记
1.实施民族区域制度的原因
①中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家。
②各民族在长期的交往交流交融中确立了平等团结互助和谐的社会主义民族关系,不断铸牢中华民族共同体意识。
③各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起,推动中华民族走向包容性更强、凝聚力更大的命运共同体,共建美好家园,共创美好未来。
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课堂笔记
2.民族区域自治制度的地位和含义
①地位:民族区域自治制度是我国一项基本政治制度。
②含义:我国宪法规定,各少数民族聚居的地方实行区域自治,设立自治机关,行使自治权。
民族区域自治制度是我国的根本政治制度。
我国的基本政治制度只有民族区域自治制度。
所有有少数民族居住的地方都实行区域自治。
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新疆维吾尔自治区
西藏自治区
内蒙古自治区
宁夏回族自治区
广西壮族自治区
恩施土家族苗族
自治州
大理白族自治州
酉阳土家族苗族自治县
你知道我国哪些地方实行区域自治?
我国有5个自治区、30个自治州、120个自治县(旗)
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课堂笔记
3.民族区域自治制度的内容
①行政区划:我国民族自治地方分为自治区、自治州、自治县三级。
②自治机关:民族自治地方的人民代表大会和人民政府是自治机关,在行使一般地方国家机关职权的同时,依照宪法、民族区域自治法和其他法律规定的权限行使自治权,根据本地方实际情况贯彻执行国家的法律、政策。
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以新疆维吾尔族自治区为例:依法行使自治权
2026年2月,新疆维吾尔自治区人大环境与资源保护委员会召开会议,推进自治区地方性立法工作。《新疆维吾尔自治区湿地保护条例》经自治区人大常委会审议通过。该条例结合新疆湿地资源特点,明确湿地保护责任、修复要求等,是自治区立足本地实际、自行制定的针对性法治规范。
五年来(2021—2025年),新疆共制定修改自治区法规85件,作出决议决定13件,审查批准各地法规及单行条例157件,为新疆社会稳定和长治久安提供了法治保障。
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以新疆维吾尔族自治区为例:依法行使自治权
古尔邦节,是伊斯兰教三大节日之一,承载着深厚的宗教文化内涵和民族传统习俗,在新疆各族群众中有着广泛影响,是新疆信仰伊斯兰教的维吾尔族、回族、哈萨克族等各族群众共同庆祝的重要节日。
因此,在执行全国性法定节假日的基础上,新疆自治区还将伊斯兰历中的“古尔邦节”这样的民族的传统节日列入自治区的节假日。
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以新疆维吾尔族自治区为例:依法行使自治权
在文化教育方面,新疆地区全面落实国家通用语言文字教学与民族语言文字教育并行的政策。各级各类学校开展国家通用语言文字教育的基础上,依法开设维吾尔语、哈萨克语等民族语言课程,保障各民族学生学习使用本民族语言文字的权利。当地依法设立专门的民族语言授课学校,实行双语教育模式,既确保学生熟练掌握国家通用语言文字,又系统传承民族语言、文学与传统文化。
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依法行使自治权
民族自治地区有自治权,那么和中央是什么关系?
行使立法权力;
拥有对国家有关法律的变通执行权力;
使用本民族语言文字的权力;
培养干部的权力;
自主发展经济的权力等
≠高度自治
变通执行权:西藏少数民族结婚年龄,男性不得早于二十周岁,女性不得早于十八周岁。
经济自治权:在税收方面,西藏一直执行比全国低3个百分点的税收优惠政策,而且对农牧民一直免收各种税费。
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课堂笔记
3.民族区域自治制度的内容
③与中央的关系:我国民族区域自治是在党和国家统一领导下的自治,各民族自治地方是国家不可分割的组成部分。民族自治地方的自治机关必须服从中央的领导,做到统一和自治相结合、民族因素和区域因素相结合。
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为什么我们要继续秉持民族区域自治制度?
《中华人民共和国民族团结进步促进法》第八条:
国家坚持和完善民族区域自治制度,维护国家统一和民族团结。
制度不是要制造隔阂,而是要更好地促进发展、增进团结,让各族人民像石榴籽一样抱得更紧。
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课堂笔记
4. 实施民族区域自治制度的目的
实施民族区域自治制度,根本目的是维护国家统一和民族团结。
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民族地区发展对比
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民族地区发展对比
共同建设民族团结一家亲的和谐家园!
通过视频和图片,你认为我们应如何坚持民族区域自治制度?
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课堂笔记
5. 实施民族区域自治制度的要求
①必须坚持党对民族工作的领导,把铸牢中华民族共同体意识作为新时代党的民族工作的主线、作为民族地区各项工作的主线。
②坚持和完善民族区域自治制度,确保党中央政令畅通,确保国家法律法规实施,支持各民族发展经济、改善民生,实现共同发展、共同富裕。
课堂小结
民族区域自治
制度
1.实施民族区域自治制度的原因
2.民族区域自治制度的地位和含义
3.民族区域自治制度的内容
4.实施民族区域自治制度的根本目的
5.实施民族区域自治制度的要求
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