内容正文:
2025-2026学年下学期期中考试七年级数学试卷
命题人:吴佳宜审题人:邹听伶
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一、单选题(本大题共10小题,每小题3分,共30分,在每小题给出的四个选项中,只有一项正确)
1.锂离子电池是一种二次电池(充电电池),它主要依靠锂离子在正极和负极之间移动来工作,一个锂离子在
某种环境下大小为0.076nm,即0.000006006076m,数字0.0Q0000009076用科学记数法表示为()
A.0.076×10B.7.6×10-
C.76x10-10
D.0.76×102
2.下列事件中,属于随机事件的是(
A.抛掷1个均匀的骰子,出现6点向上B.在一个仅装着白球和黑球的袋中摸出红球
C.任意三角形的内角和为180°
D.太阳从东方升起
3.下列运算正确的是()
A.x2+x2=xB.(a3)2=a6
C.(a-b)2=a2-b2
D.3a2.2a3=6a6
4.下列说法错误的是()
A.对顶角相等
B.平行于同·条直线的两直线平行
C.相等的角是对顶角
D.等角的余角相等
5.以下列各组数据为边长,可以构成二角形的是(
A.3,4,5B.8,7,15
C.13,12,26
D.5,5,11
6.如图,在“垃圾入桶”标志的部分平面示意图中,∠1与∠2的位置关系是()
A.同位角
B.内错角
C.同旁内角
D.邻补角
7.如图,已知AB=AD,下列所给条件能证明△ABC≌△ADC的是()
A.∠B=∠D
B.∠BCA=∠DCA
C.BC=DC
D.AC=AC
8.若x2+4x+m是一个完全平方式,那么m的值是()
A.2
B.-2
C.4
D.-4
9.从图1到图2的变化过程中,可以发现的结论是(
A.(a+b)(a-b)=a2-b2
.B.(a-b)2=a2-2ah+b2
C.(a+b)2=a2+2ab+b2
D.a2+2ab+b2=(a+b)2
图1
图2
10.如图为9个边长相等的正方形的组合图形,则21+∠2+∠3=()·
A.105
B.1359
C.120°
D.115
二、填空题(本大题5小题,每小题3分,共15分)
11.计算m8·m2的结果是
1
12.某篮球运动员进行定点投篮训练,其成绩如表所示:则这名运动员定点投篮·次,投中的概率约是
(精确到0.1)
投篮次数
10
100
1000
10000
投中次数
9
89
910
9002
颜章
0.90
0.89
0.91
0.90
13.已知∠A=70°,则∠A的余角的度数为
14.石景山观光索道位于珠海市香洲区吉大海滨北路景山公园内,在两座山之间架设的一段观光索道如图所示,
索道支撑架均为互相平行(AM II CN),H每两个支撑架之问的索道均是直的,若∠MAB=65°,∠NCB=5S,
则∠ABC=
I5.如图,在△ABC中,AB=AC,AC边上的高BD=4,P为BC上-点,PE⊥AC于点E,PF⊥AB于点F,则
PE+PF=
三、解答题(共75分,16-18题每题7分,1921每题9分,22题13分,23题14分)
16.(7分:5+2)计算:
-(π-3)°+(-2).
17.(7分:5+2)先化简,再求值:(x+y'+(x+y(x-y)÷2x,其中x=-3,y=5
18.(7分)如图,AB=DF,AC=DE,BE=CF.求证:∠A=∠D
D
E
I9.(9分:4+5)如图,三角形ABC中,BC=8,AB=6,点A到BC边的距离为3.
.B
(I)点C到AB边的距离应该是哪条线段的长?请作出这条线段:
(2)求点C到边AB的距离.
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2
20.、(9分:4+5)如图,已知A=∠2,∠C=∠D
E
D
A
(I)试判断BD与CE的位置关系,并说明理由:
(2)若∠A=35°,求∠F的度数.
21.(9分:4+5)小华与爸爸用一个如图所示的五等分、可以自由转动的转盘来玩游戏将转盘随机转一次,指
针指向的数字如果是奇数,那么爸爸获胜;如果是偶数,那么小华获胜(指针指到分界线上则重转)
(①)转完转盘后,指针指向数字2的概率是多少?
(②)这个游戏公平吗?请你说明理由,如果不公平,怎样修改游戏规则,可以使游戏公平?
22.(13分:3+4+6)图形是一种重要的数学语言,我国著名的数学家华罗庚先生曾经说:“数缺形时少直观,形
缺数时难入微;数形结合百般好,隔离分家万事休”,数形结合是解决数学问题的重要思想方法例如,对于一个
图形,通过不同方法计算图形的面积,就可以得到一个数学恒等式
B
图1
图2
图3
(1)观察图1、图2,用等式表示图1和图2的面积运算为
:(用含a,b的式子表示)
(2)嘉琪想用这三种纸片拼出一个面积为(2a+b)(a+2b)的大长方形,需要图2中的A,B,C三种纸片各多少张?
(3)如图3,将两个正方形如图摆放,点H与点C重合,点E、G分别在DC、BC的延长线上,若它们边长之和
为16,阴影部分面积为60,求这两个正方形的面积之差.
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3
23.(14分:2+6+6)“截长补短“添加辅助线构造全等三角形是常见的辅助线添加方法,可以根据题目要求和图
形特征,灵活运用此方法添加辅助线,构造全等三角形解决线段(角)的数量关系问题,
某数学小组借助以下数学问题对“截长补短“添加辅助线构造全等三角形的方法进行了深入学习:
已知在四边形ABCD中,AB=AD,E,F分别是直线BC,CD上的点,
(I)如图,若AB⊥CB,AD⊥CD,E,F分别在线段BC,CD上,且满足∠BAF=∠BAD,试探究线段EF,
21
BE,DF之间的数量关系,
G
数学小组探究此问题的方法是:延长CB到点G,使BG=DF.连接AG,先证△ABG与
△ADF的全等,再证△AEF与△AEG的全等,可得到EF,BE,DF之间的数量关系.经
E
过以上分析,直接写出线段EF,BE,FD之间的数量关系为
F D
(2)如图,若∠ABC+∠ADC=180°,点E,点F分别在线段CB,DC的延长线上,且满足∠EAF=
∠BAD,
试探究线段EF,BE,DF之间的数量关系,并请说明理由.
E
(3)如图,若∠ABC+∠ADC=180°不变,点E在CB的延长线上,点F在CD的延长线上,若EF=BE+DF,
试探究∠EAF与∠BAD的数量关系,并说明理由.
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