河北省唐山市丰润区2024-2025学年六年级下学期语文期末试卷

2025年唐山市丰润区小学毕业考试真卷 时间：90分钟总分：100分 题序 第一部分 第二部分 第三部分 总分 得分 第一部分 积累与运用(41分) 一、看拼音，写词语。(9分) you xi mo li shu ji jing huang ( )是有( )的，它使我们在阅读( )之外，不会感到( )。童年里 wu you wu ltǜ luòtuo xi shuai zhuo mi cang heng zhe 灯 学 ( )地玩耍：骑( )、逗( )、( )、( )小曲儿… 二、选出下列加点字的读音、字形完全正确的一组，并在后面的括号里打“√”。在错误的读音、 汉字下画“ ”,并在后面的括号里改正。(4分) 1.袭击(xi) 埋怨(mdi) 搅拌(ban) 依偎(wei) 2.演绎(yi) 骡马(Iu6) 收敛(Iian) 盘盂(yú) ( 3.无聊(Ii6o) 嘀嗒(da) 躲僻(bi) 赤裸(Iuǒ) ( 4.桂冠(guan) 湖畔(ban) 娴熟(xidn) 出版(ban) ( 三、词语理解与积累运用。(13分) 密 1.先将词语补充完整，再从中选择合适的词语完成填空。(9分) 封 翻( )倒( ) 随( )所( 过犹( )( 迫不( )() 见( )知() 焉知( )( ) 由于人们 地开发利用，土地资源遭到了严重的破坏。凡事有度，物极必反， ,因此要把握好尺度。面对水土流失、土壤板结等初期征兆，我们更需要 及时采取保护措施，防止酿成难以挽回的生态灾难。 2.根据加点词的意思和上下文，选择最合适的一组词语是( )。(2分) 对于人类来说，苍茫宇宙是不可思议的，微观世界同样是 的，但我们相信科技 进步将一步步为我们打开天眼，那些曾经 的景象也将一幕幕清晰地展现在我们 苏 眼前。 A.难以置信 司空见惯 B.难以捉摸 无法料想 C.难以猜测 重见天日 D.难以描绘 莫名其妙 3.下列各组加点字的意思相同的一项是( )。(2分) A.故园无此声 见两小儿辩斗，问其故 B.一人虽听之 虽与之俱学 C.为是其智弗若与 为设果，果有杨梅 D.赴汤蹈火 及其日中如探汤 四、根据学过的内容填空。(15分) 1.中国是诗的国度，诗词早已融入我们的生活。欣赏田园风光，我们总会想起王安石的“ ,两山排闼送青来”；寒食节时，我们想到“春城无处不飞花， ”;遇到困难，我们会用“ ,任尔东西南北风”激励自己；遇到老人哀叹 “夕阳无限好， ”时，我们可以用“谁道人生无再少？ 休将白发唱黄鸡”进行劝慰。(5分) 2.朱自清慨叹时光流逝：“太阳他有脚啊，轻轻悄悄地 了，我也 。”《两小 儿辩日》中，两小儿笑曰：“ ?”习近平总书记强调“科技领域是最需要不断改革的 领域”，我们可以用K周易》中“ ”来解读。(6分) 3.《为人民服务》是毛泽东同志在为 同志举行的追悼会上所作的演讲。谈到死的意义时引 用了司马迁的一句话“人固有一死， ”。(3分) 4.用对联表达对小学老师和母校的感激之情，你认为下列最合适的一句是()。(1分) A.树下芳草春来绿坛前鲜花别样红 B.不舍青青校园草难忘款款恩师情 C.花香馥郁今日情春光洋溢赤子心 D.术业宜从勤学起韶华不为少年留 第二部分阅读理解与感悟(35分) 五、阅读文本，回答问题。(35分) (一)真理诞生于一百个问号之后（节选） ①这样的事情不止一例。20世纪初的一天，德国地球物理学家魏格纳正无聊地看着墙上 的世界地图，突然发现南美洲东海岸的凸出部分与非洲西海岸的凹陷部分，竟然不可思议地互 相吻合！魏格纳被自己偶然的发现惊呆了。这不会是一种巧合吧？他将地图上的一块块陆地 作了比较，结果发现，从海岸线的情形看，地球上所有的大陆都能较好地吻合在一起。魏格纳开 始认真地研究这个有趣的现象，他阅读了大量的相关文献，同时搜集古生物学方面的证据。他 注意到，一位名叫米歇尔逊的生物学家发现，在美国东海岸有一种蚯蚓，欧洲西海岸的同纬度地 区也有这种蚯蚓，而在美国西海岸却没有这种蚯蚓。魏格纳认为，这种蚯蚓的分布情况正说明， 亚欧大陆与美洲大陆本来是连在一起的，否则，蚯蚓即使是插上翅膀也难以飞渡重洋。 1915年，魏格纳系统整理了他的“大陆漂移学说”，出版了《海陆的起源》一书，在地质学界产生 了重大影响。 ②更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美国睡眠研究专家。一次，他发现儿子在睡觉的 时候，眼珠忽然转动起来。他感到很奇怪：为什么睡觉时眼珠会转动？这会不会与做梦有关？ 会是什么关系呢？阿瑟林斯基带着一连串的疑问，对自己八岁的儿子进行了实验，结果表明：脑 电波的变化与做梦有关。接着，他又对二十名成年人进行了反复的观察实验，最后得出结论：睡 眠中眼珠快速转动的时候，人的脑电波也会发生较大的变化，这是人最容易做梦的阶段。阿瑟 林斯基的研究成果，成为心理学家研究做梦的重要依据。 1.作者所要证明的观点是 ,为了证明这个观点，原 文中列举了三个事例，第一个事例是波义耳发现植物酸碱反应并发明石蕊试纸。请根据上 面节选内容，写出后面的两个具体事例，分别是 。(3分) 2.对选文第①自然段中加点字“这个有趣的现象”理解正确的一项是( )。(2分) A.美国东海岸有一种蚯蚓，欧洲西海岸同纬度地区也有这种蚯蚓。 B.从海岸线的情形看，地球上所有的大陆都能较好地吻合在一起。 C.睡眠中眼珠快速转动的时候，人的脑电波也会发生较大的变化。 3.通过阅读节选的内容，你发现魏格纳和阿瑟林斯基具有哪些相同的科学精神？(3分) (二) 材料一：运动安全小贴士（宣传单页）（阳光小学体育组制） 运动前：穿合适的运动服和运动鞋，热身5一10分钟（慢跑、拉伸），检查场地是否有石子、积 水。运动中：剧烈运动后别立刻坐下，及时补充水分（小口喝温水），感到头晕、胸闷要马上休息！ 运动后：做放松活动（如散步、拍打肌肉），更换汗湿衣服，避免着凉。 小提醒：选择适合自己能力的运动，量力而行最重要！受伤后立即报告老师或家长，不要勉 强继续！ 材料二：运动后喝什么？一运动补水有学问，选对饮料更健康！ 小小运动饮料选择指南（宣传单页）（校健康中心制） 常见饮料成分对比表 饮料类型 主要成分 含糖量 适合场景 白开水 水 0% 日常补水、轻度运动后 流汗多的中高强度运动 运动饮料A 水、糖、电解质（钠、钾） 6% (>60分钟) 果汁饮料B 水、浓缩果汁、糖、添加剂 10% 不推荐运动后饮用 碳酸饮料C 水、糖（果葡糖浆）、二氧化碳 11% 不推荐运动后饮用 给同学们的建议：运动后小口慢饮，别一次性喝太多冰水哦！警惕“果汁饮料”和“碳酸饮 料”，它们糖分过高，无法有效补水，还可能越喝越渴！能喝水，就不喝甜饮料！ 1.材料一中告诉我们运动前必须做的事是什么？(2分) 2.为什么“果汁饮料B”和“碳酸饮料C”不被推荐在运动后饮用？请从表格中找出至少一个原 因。(2分) 3.结合材料二，为引导同学们对运动后补水的正确认识，请你写一句宣传标语。(2分) 4.请判断下面同学的说法是否正确。正确的打“√”，错误的打“X”。(4分) 弥 (1)小刚说：“运动后太口渴了，大口喝水也没关系。” (2)小红说：“课间操后喝白开水是最好的选择！” 封 5.小明打了一场40分钟的篮球赛，出了好多汗，他想坐下来喝一瓶碳酸饮料，你对他有什么建 弥 议？请阅读材料，说明理由。(5分) 线 内 (三) ①男生四百米接力赛就要起跑了！这是校庆运动会的压轴项目，也是目前积分共同领先的 六年级(3)班和六年级(4)班，争夺冠军的决胜战。政彬站在起跑点，看着(3)班的选手充满自信 请 的表情，手中的接力棒顿觉沉重起来… ②前几天集训时，老师突然宣布要政彬和名扬调换棒次，他解释说：“名扬的冲刺技巧比较 好，由他来跑第四棒最理想。” 勿 ③政彬对于失去自己擅长的第四棒，感到十分委屈。他认为老师偏心，才会要他把胜利抵 达终点的荣耀让给名扬，因为名扬是班长。因此当第二天班长要他搬运器材时，本来就因竞选 班长落败而一直心存芥(j)蒂的他，终于无法克制不满情绪，不但大声拒绝，甚至露出厌恶的表 答 情。还好老师及时赶来安抚，又有两位同学自愿帮忙，这才化解了尴尬的场面。事后，政彬对自 己的无理取闹并不后悔。他甚至打算在接力赛时，故意放慢速度，让名扬无法如愿。 线 题 ④不幸的事发生了。在上午的跳高比赛中，名扬不慎撞伤膝盖，把几乎到手的冠军拱手让 人。原本胜券在握的四百米接力，也因而变成一场旗鼓相当的比赛。 ⑤老师忧心忡(chog)忡地问名扬：“你伤得重不重？要不要换候补选手上场？”名扬不但 猛摇头，还原地慢跑几步，说：“已经不要紧了，只不过是一，点皮肉伤，难不倒我的。”子强拍着名 杨的肩膀说：“你放心，我们会拼命跑，帮你领先一段距离。为了班上的荣誉，我们一起加油！”子 强转头看着政彬：“更何况，我们还有起跑速度最快的第一棒呢！‘团结就是力量’，相信只要大 家一条心，我们一定可以跑过(3)班的。”政彬听了，虽然内心既激动又惭愧，却不知该说些什么， 只好难为情地低下头来。 ⑥现在，政彬凝视着向前延伸的跑道，突然想起老师曾经说过：“接力赛就是团队精神的表 现，只要每位选手都能全力以赴，一棒接一棒地传递下去，直到成功抵达终点，不管第几棒，都是 A 跑道上最闪亮的明星。” ⑦当裁判高喊“各就各位”时，政彬已经有所领悟：“对！我应该放下个人的得失，为自己也 为班级的荣誉努力向前。”此时，政彬就像面对强敌的英勇战士，全身充满力量和斗志。就在发 令枪响的一刹那，政彬像脱缰野马般地向前飞奔，很快就绕过弯道，交棒给子强。当政彬赶到终 ,点附近时，第三棒的家豪已经交棒给名杨了。 ⑧这时加油呐喊声四起，只见名扬和对手并驾齐驱、胜负难分。政彬紧张得心脏几乎要蹦 出来，他看到名扬的脸因奋力而扭曲着，并在瞬间超过其他选手。最后，十米…五米… 终点！ ⑨政彬再也压抑不住兴奋的情绪，猛然冲向前去抱住名扬，忘形地喊着：“你赢了！你赢 了！”名扬愣了一下，随即也抱着政彬，喘着气大叫：“我们赢了！我们终于赢了！” 如 1.请你为短文拟一个合适的题目：《 》。(2分) 2.四百米接力比赛中，跑第一棒的是谁？（)(1分) A.家豪 B.子强 C.政彬 D.名扬 3.“名扬不但猛摇头，还原地慢跑几步，说：‘已经不要紧了，只不过是一点皮肉伤，难不倒我 的。’”从名扬的言行中，可以体会到( )。(1分) A.名扬的伤势不重。 B.名扬逞能，故作坚强。 童 C.名扬为了表现自己，不想失去机会。 封 D.名扬以班级荣誉为重。 4.文章第②一⑤自然段，插人“集训”“跳高比赛”这两件事情的目的是( )。(2分) A.交代事情发生的原因 B.体现老师的个人形象 C.强调接力比赛的重要性 D.突出名扬高超的跳高本领 5.政彬和名扬两个人物，你更喜欢谁？请结合文章内容，说说你的理由。(3分) 6.“我们赢了！我们终于赢了！”此刻，子强和家豪会怎么说，怎么做？请结合当时的场景写几 句话。(3分) 第三部分表达与交流(24分)》 六、综合性表达。(4分) 李楠同学写了一则评论：“这是一部经典童话，它以梦幻的形式，带你跟随一个小女孩进入离奇 的故事中，表面看来荒诞不经，实际上却富有严密的逻辑性和独特的内涵，是智慧与幻想的完美 结合。”你觉得他评论的图书是( )。(1分) A.《鲁滨逊漂流记》 B.《骑鹅旅行记》 C.《爱丽丝漫游奇境》 D.《卖火柴的小女孩》 如果让你在此次活动中推荐一本书，你打算推荐《 》,这本书的作者是 ,你推荐的理由是 (至少从两个角度推荐)(3分) 七、习作题目：我尝到了成功的喜悦。(20分) 在你的小学生活里，你一定有过成功的经历！可能是独立解决了一道难题，也 可能是在某个活动中表现出色（比如：音乐表演、体育比赛、美术创作、实践活动 等)。请你选择一件让你印象深刻、真正感受到成功喜悦的事情写下来。 2025年唐山市丰润区 小学毕业考试真卷 一、游戏月 魔力书籍惊惶 无忧无虑 骆驼蟋蟀 捉迷藏 哼着 解析：本题考查字形。需结合拼音和语境确 定汉字，注意“魔”“惶”“蟋蟀”等字的字形 书写。 二、1.画出：mdi改为：man2.(√) 3.画出：僻改为：避4.画出：bàn 改为：pan 三、1.箱柜心欲不及及待微著 非福随心所欲过犹不及 见微知著 2.B3.D 四、1.一水护田将绿绕寒食东风御柳斜 千磨万击还坚劲 只是近黄昏门前流 水尚能西 2.挪移茫茫然跟着旋转 孰为汝多知乎 穷则变变则通通则久 3.张思德或重于泰山或轻于鸿毛 4但B 五、（一）1.真理诞生于一百个问号之后魏格 纳通过观察世界地图发现大陆吻合现象 并提出“大陆漂移说”阿瑟林斯基观察 儿子睡觉时眼珠转动并通过实验得出 “睡眠中眼珠快速转动时人最容易做梦” 的结论，为心理学家研究做梦提供依据 2.B 3.两人都具有善于观察、敢于质疑（提出问 题)、坚持不懈（反复研究）的科学精神。 (二)1.穿合适的运动服和运动鞋，热身 5~10分钟（慢跑、拉伸），检查场地是否 有石子、积水。 2.它们糖分过高，无法有效补水，还可能越 喝越渴。 3.示例：运动补水有妙招，白开水是好选择。 4.(1)X(2) 5.示例：小明，不要喝碳酸饮料，可以选择小 口慢饮白开水。因为碳酸饮料糖分过高， 无法有效补水，还可能越喝越渴；且运动 后应小口慢饮，白开水是更健康的选择， 能更好地补充运动流失的水分。 (三)1.示例：跑道上的成长 2.C3.D4.A 5.示例一：我更喜欢政彬。他虽然最初因个 人得失计较，甚至想故意放慢速度，但在 看到名扬的坚持和子强的鼓励后，能认识 到自己的错误，放下心结为班级拼搏，体 现了他的知错能改和成长，更贴近真实的 少年心理。示例二：我更喜欢名扬。因 为他膝盖受伤却坚持为班级参赛，面对困 难不退缩，还能带动同学团结一心，始终 以班级荣誉为重，展现出强烈的责任感和 团队精神，是值得学习的榜样。 6.示例：子强一把抱住名扬和政彬，激动地 挥着拳头喊：“我们做到了！团队的力量 太厉害啦！”家豪也跑过来，擦着额头的 汗，笑着说：“名扬，你带着伤还跑这么快， 太了不起了！政彬，你第一棒跑得真稳， 为我们打下了好基础！”四个人紧紧相拥， 在跑道上笑着、跳着，周围的欢呼声仿佛 让空气都沸腾了。 六、C示例：鲁滨逊漂流记丹尼尔·笛福 ①鲁滨逊顽强的毅力和智慧，能激励我们面 对困难不退缩；②书中详细描写了鲁滨逊搭 建住所、种植粮食、驯养动物等过程，充满实 用的生存智慧，同时传递了乐观向上的人生 态度