河北省2025-2026学年九年级化学下学期阶段测试(人教版下册第八单元)

**基本信息** 以人教版九年级化学下册第八单元“金属和金属材料”为核心，结合C919铝合金应用、河北钢铁绿色转型等新情境，原创试题占比高，适配单元复习阶段测试，强化化学观念与科学态度。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|15/30|合金性质（7050铝合金与纯铝对比）、金属活动性（Zn与稀硫酸反应）|新情境（C919、新能源电池回收）| |填空及简答题|4/36|铁生锈条件（对比实验）、金属资源保护（钢铁绿色转型）|开放题（性质决定用途举例）| |实验探究题|1/18|金属分离回收（Zn、Fe、Cu混合物分离）|科学探究（方案设计与评价）| |计算应用题|1/16|炼铁计算（赤铁矿中铁元素质量分数）|新情境（邯钢绿色工厂案例）|

命题双向细目表 命题双向细目表 题号 题型 分值 知识点 难度 能力层次 试题类型 特色标注 情境素材 课标要求 1 选择 2 合金的性能与材料选择 中 应用 改编 新情境 C919大飞机7050铝合金 认识合金的性能与用途的关系 2 选择 2 生铁与钢（含碳量辨析） 中 理解 原创 新情境·原创 河北钢铁产业绿色转型 认识生铁与钢的含碳量差异 3 选择 2 合金的概念与性能 中 理解 陈题 认识合金的概念与性能 4 选择 2 金属与酸反应 易 识记 陈题 能用金属活动性顺序判断金属与酸的反应 5 选择 2 置换反应的判断 中 理解 陈题 认识置换反应的特点 6 选择 2 防止铁生锈的措施 易 识记 陈题 了解防止金属腐蚀的常用方法 7 选择 2 金属活动性顺序 易 识记 陈题 记住常见金属的活动性顺序 8 选择 2 金属资源保护（动力电池回收情境） 中 理解 原创 新情境·原创 动力电池回收新规（2026年） 认识保护金属资源的途径 9 选择 2 金属活动性的判断依据 中 理解 陈题 能用实验事实比较金属活动性强弱 10 选择 2 高炉炼铁的还原剂 易 识记 陈题 了解炼铁的原理和还原剂 11 选择 2 金属与盐溶液反应（滤液成分判断） 中 理解 改编 锌与硫酸亚铁溶液反应 能用金属活动性顺序判断反应产物 12 选择 2 铁钉生锈条件的应用判断 易 理解 改编 铁钉半浸水不同部位生锈差异 能用生锈条件分析实际问题 13 选择 2 金属与酸反应的综合分析 中 分析综合 陈题 能用金属活动性顺序解释现象 14 选择 2 等质量金属与酸反应的图像分析 中 应用 改编 等质量Mg/Zn/Fe与足量稀硫酸反应 能用金属活动性顺序分析反应快慢 15 选择 2 金属活动性顺序的实验验证 中 应用 改编 验证Fe/Cu/Ag活动性顺序 能用实验验证金属活动性顺序 16 填空简答 8 金属物理性质与用途(2分)；合金性能(2分)；化合价(2分)；开放举例(2分) 中 理解 原创 新情境·开放 C919铝合金+新能源车+铜绿 认识金属性质与用途的关系 17 填空简答 8 金属活动性顺序(2分)；化学方程式书写(4分)；反应类型(2分) 中 理解 改编 能用金属活动性顺序解释现象并书写方程式 18 填空简答 12 炼铁方程式(2分)；生锈条件(2分)；实验探究(6分)；防锈措施(2分) 中 应用 原创 新情境·原创·开放 邯钢新区绿色转型 探究铁钉生锈条件，了解防锈方法 19 填空简答 8 垃圾分类(1分)；回收意义(3分)；置换反应与方程式(2分)；铝抗腐蚀性(2分) 中 理解 原创 跨学科·新情境·原创 动力电池回收新规（2026年） 认识金属资源回收的方法 20 实验探究 18 方程式书写(2分)；滤渣成分(2分)；过量目的(2分)；滤渣成分(2分)；滤液成分(2分)；方案评价(3分)；方案分析(3分)；性质归纳(2分) 中偏难 探究与综合 原创 探究·原创 废旧金属分离回收 运用金属活动性顺序设计实验方案 21 计算应用 16 含杂质计算(3分)；铁元素质量分数(4分)；生铁质量计算(5分)；损耗率计算(4分) 中偏难 应用与综合 原创 新情境·原创 河钢邯钢新区高炉炼铁 掌握含杂质化学反应的计算方法 合计 100 $ 应用场景：阶段测试 人教版（2024）九年级化学下册测试卷 第八单元　金属和金属材料 满分：100分　　时间：60分钟　　适用地区：河北 可能用到的相对原子质量：Mg-24　Fe-56　Zn-65　O-16 一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个正确选项） (新情境)1. 国产大飞机C919的机身大量采用7050铝合金材料，而非纯铝。与纯铝相比，7050铝合金用于制造飞机机身的原因是（　　） A. 铝合金的密度比纯铝大 B. 铝合金的硬度比纯铝大，抗腐蚀能力更强 C. 铝合金的导电性比纯铝好 D. 铝合金的熔点比纯铝高 (新情境)(原创)2. 2026年，河北省推动钢铁产业绿色转型，河钢唐钢新区入选国家级智能工厂。下列关于钢铁的说法不正确的是（　　） A. 生铁和钢都是铁合金 B. 钢的含碳量比生铁高 C. 不锈钢中加入铬、镍等元素可增强抗腐蚀性 D. 钢铁在生产生活中应用广泛 3. 下列关于合金的说法正确的是（　　） A. 合金是由两种或两种以上金属熔合而成的 B. 合金的硬度一般比组成它的纯金属低 C. 合金的熔点一般比组成它的纯金属低 D. 合金中不能含有非金属元素 4. 下列金属在常温下能与稀盐酸反应产生氢气的是（　　） A. 铜　　　　B. 银　　　　C. 锌　　　　D. 金 5. 下列反应中，不属于置换反应的是（　　） A. Fe + CuSO₄ = FeSO₄ + Cu B. Zn + H₂SO₄ = ZnSO₄ + H₂↑ C. 2Al + 3CuSO₄ = Al₂(SO₄)₃ + 3Cu D. CO + CuO Cu + CO₂ 6. 日常生活中，下列做法不能防止铁制品生锈的是（　　） A. 涂油　　　　B. 刷漆　　　　C. 镀铬　　　　D. 用湿布擦拭 7. 下列金属的活动性由强到弱排列正确的是（　　） A. Fe > Cu > Ag　　B. Cu > Fe > Ag　　C. Ag > Cu > Fe　　D. Fe > Ag > Cu (新情境)(原创)8. 2026年，工信部等六部门联合发布的《新能源汽车废旧动力电池回收和综合利用管理暂行办法》正式施行。废旧锂离子电池中含有锂、钴、镍等有价金属。下列关于金属资源的说法正确的是（　　） A. 地球上的金属资源取之不尽用之不竭 B. 废旧电池中的金属无法回收再利用 C. 回收废旧电池中的金属既能节约资源，又能减少环境污染 D. 金属在自然界中多数以单质形式存在 9. 下列事实中，能说明铁的金属活动性比铜强的是（　　） A. 铁的年产量比铜大 B. 铁能与稀硫酸反应而铜不能 C. 铁的密度比铜小 D. 铁的价格比铜便宜 10. 工业上高炉炼铁中，把铁从氧化铁里还原出来的物质是（　　） A. C　　　　B. CO　　　　C. CO₂　　　　D. O₂ 11. 向一定量的硫酸亚铁溶液中加入锌片，充分反应后过滤，滤液中一定含有的溶质是（　　） A. ZnSO₄　　　　B. ZnSO₄和FeSO₄　　　　C. ZnSO₄和CuSO₄　　　　D. FeSO₄ 12. 某同学将一枚洁净铁钉的一半浸入水中，敞口放置一周后，铁钉最可能生锈的部位是（　　） A. 水下部分　　　　 B. 水面附近　　　　 C. 水上部分　　　　 D. 整枚铁钉均匀生锈 13. 将一枚洁净的铁钉放入稀硫酸中，下列叙述正确的是（　　） ①铁钉表面产生气泡　②溶液由无色变为浅绿色　③铁钉质量减小　④溶液质量减小 A. ①②　　　　B. ①②③　　　　C. ①②④　　　　D. ①②③④ 14. 等质量的镁、锌、铁分别与足量的稀硫酸反应，产生氢气的质量由多到少的顺序是（　　） A. Mg > Fe > Zn　　B. Zn > Fe > Mg　　C. Fe > Mg > Zn　　D. Mg > Zn > Fe 15. 为验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序，下列实验方案不可行的是（　　） A. 将铁片、银片分别放入CuSO₄溶液中 B. 将铜片分别放入FeSO₄溶液和AgNO₃溶液中 C. 将铁片、铜片分别放入稀盐酸中 D. 将铜片放入AgNO₃溶液中，将铁片放入CuSO₄溶液中 二、填空及简答题（本大题共4小题，共36分） (新情境)16.（8分）金属在生产和生活中有着广泛的应用。请回答下列问题： （1）国产大飞机C919的舷窗窗框采用7050铝合金锻件制造，而非纯铝，原因是________（2分） （2）新能源汽车车身广泛使用铝合金材料，利用了铝合金的________（填物理性质）（2分） （3）铜在潮湿空气中表面会生成铜绿[Cu₂(OH)₂CO₃]，这说明铜的化学性质________（填"活泼"或"不活泼"），铜绿中铜元素的化合价为________价。（2分） (开放)（4）上述材料的选择均体现了"性质决定用途"的化学观念，请再举一例： 。（2分） 17.（8分）金属活动性顺序是化学学习的重要工具。 （1）请写出常见金属活动性顺序中排在氢前面的金属 （写出三种即可）。（2分） （2）用化学方程式表示锌与稀硫酸的反应：________________，该反应属于________反应（填基本反应类型）。（4分） （3）不能用铁制容器盛放硫酸铜溶液，请用化学方程式说明原因：________________。（2分） (新情境)(原创)18.（12分）铁是应用最广泛的金属，其锈蚀与防护备受关注。 （1）工业上用赤铁矿（主要成分为Fe₂O₃）炼铁的化学方程式为________________。（2分） （2）铁在潮湿的空气中容易生锈，铁生锈实质上是铁与________和________发生化学反应。（2分） （3）某兴趣小组探究铁钉生锈的条件，实验设计如下： 试管 实验条件 一周后现象 A 铁钉+少量水（铁钉一半浸入水中） 明显生锈 B 铁钉+煮沸过的蒸馏水（铁钉完全浸没）+植物油封口 未明显生锈 C 铁钉+干燥剂（铁钉在干燥空气中） 未明显生锈 ①对比试管A和试管B，说明铁生锈需要________；对比试管A和试管C，说明铁生锈需要________。（4分） ②试管B中加入植物油的目的是 。（2分） (开放)（4）2026年河北钢铁产业加速绿色转型，邯钢新区获评国家级绿色工厂。从金属资源保护的角度看，钢铁企业"绿色转型"的具体做法可以是 （写出一条即可）（2分） (开放)（5）保护金属资源的有效途径除了防止金属腐蚀外，还有 （写出一条即可）。（2分） (跨学科)(新情境)(原创)19.（8分）2026年5月，工信部等六部门联合发布的《新能源汽车废旧动力电池回收和综合利用管理暂行办法》正式施行，这是2024版新教材跨学科实践活动"垃圾分类与回收利用"的真实案例。 （1）废旧锂离子电池中的铜箔和铝箔属于________（填"可回收物"或"有害垃圾"）。（1分） (开放)（2）废旧电池中的钴、镍、锂等金属如果随意丢弃会造成________；回收这些金属的意义是 （写出一点即可）。（3分） （3）某回收工厂从废旧电池中分离出含钴（Co）的废液，向其中加入锌片可置换出钴，这说明锌的金属活动性比钴________（填"强"或"弱"），该反应的化学方程式为_______________ _（已知钴在化合物中显+2价）（2分） （4）铝在空气中具有很好的抗腐蚀性，原因是 （用化学方程式表示）（2分） 三、实验探究题（本大题共1小题，共18分） (探究)(原创)20.（18分）某化学兴趣小组对学校实验室的一批废旧金属混合物（已知其中含有锌粉、铁粉、铜粉）进行分离与回收的探究。 【提出问题】如何将废旧金属混合物中的锌、铁、铜逐一分离回收？ 【查阅资料】锌、铁均能与稀硫酸反应生成可溶性硫酸盐和氢气；铜不与稀硫酸反应。 【方案设计】小组同学设计了如下实验方案： 步骤1：向废旧金属混合物中加入足量稀硫酸，充分反应后过滤，得到滤渣A和滤液B。 步骤2：向滤液B中加入过量锌粉，充分反应后过滤，得到滤渣C和滤液D。 【分析讨论】 （1）步骤1中发生反应的化学方程式为 （写出一个即可）。（2分） （2）滤渣A的成分是________。（2分） （3）步骤2中加入过量锌粉的目的是________。（2分） （4）滤渣C的成分为________。（2分） （5）滤液D中含有的溶质是________（填化学式）。（2分） 【拓展思考】 （6）有同学认为步骤2中也可以用铁粉代替锌粉加入滤液B中。请评价该方案的可行性并说明理由： 。（3分） （7）另有同学提出不同方案：先加足量CuSO₄溶液，充分反应后过滤，再对所得固体进行处理。请分析该方案能否实现Zn、Fe、Cu的逐一分离回收，并说明理由　　　。（3分） （8）上述探究过程中，利用了金属的________ （填"物理性质"或"化学性质"）差异实现金属的分离回收，体现了"性质决定用途"的化学观念。（2分） 四、计算应用题（本大题共1小题，共16分） (新情境)(原创)21.（16分）河北是钢铁大省，2026年持续推进钢铁产业绿色转型。河钢邯钢新区位于邯郸涉县，获评国家级绿色工厂。某校化学兴趣小组参观邯钢后，对炼铁过程进行了深入探究。 已知邯钢使用含Fe₂O₃ 80%的赤铁矿炼铁，假设杂质不参与反应。请计算： （1）100t该赤铁矿中含Fe₂O₃的质量为多少吨？（3分） （2）该赤铁矿中铁元素的质量分数为多少？（4分） （3）理论上100t该赤铁矿能炼出含铁96%的生铁多少吨？（计算结果保留一位小数）（5分） （4）邯钢新区通过技术升级，实际生产中炼出含铁96%的生铁55.0t（原料仍为100t该赤铁矿），则铁的损耗率是多少？（计算结果保留一位小数）（4分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 河北九年级化学下学期阶段测试（人教版下册第八单元） 参考答案及评分标准 一、选择题（每小题2分，共30分） 答案速查表 题号 1 2 3 4 5 6 7 答案 B B C C D D A 题号 8 9 10 11 12 13 14 答案 C B B A B B A 第15题答案：C 试题解析 第1题【答案】B 【解析】C919选用7050铝合金而非纯铝，关键在于铝合金硬度和强度更大、抗腐蚀能力更强，能满足飞机结构件对材料性能的要求。密度大（A）不是选用原因；导电性好（C）不是结构件需求；铝合金熔点低于纯铝（D），不符合事实且非选用原因。故选B。 第2题【答案】B 【解析】生铁含碳量2%~4.3%，钢含碳量0.03%~2%，钢的含碳量比生铁低，B选项说法错误。故选B。 第3题【答案】C 【解析】合金是金属与其他金属（或非金属）熔合而成的混合物，熔点一般低于纯金属，硬度一般高于纯金属，合金中可以含有非金属元素（如钢中含碳）。A选项"两种或两种以上金属"说法片面，合金可含非金属；B选项合金硬度一般更高；D选项合金可含非金属。故选C。 第4题【答案】C 【解析】在金属活动性顺序中，排在氢前面的金属能与稀盐酸（或稀硫酸）反应产生氢气。锌排在氢前面，能与稀盐酸反应产生氢气；铜、银、金排在氢后面，不能与稀盐酸反应。故选C。 第5题【答案】D 【解析】置换反应要求反应物和生成物都是一种单质和一种化合物，即"单质+化合物→单质+化合物"。CO + CuO → Cu + CO₂中CO和CO₂均为化合物，不满足置换反应定义，属于氧化还原反应但不属于置换反应。A、B、C均为置换反应。故选D。 第6题【答案】D 【解析】铁生锈需要同时接触氧气和水，防止铁制品生锈的关键是隔绝氧气或水。涂油（A）、刷漆（B）、镀铬（C）都能隔绝氧气和水，防止生锈。用湿布擦拭（D）会使铁制品表面接触水分，反而加速生锈。故选D。 第7题【答案】A 【解析】金属活动性顺序为Fe > Cu > Ag，铁的活动性最强，银的活动性最弱。故选A。 第8题【答案】C 【解析】金属资源有限，不可取之不尽（A错）；废旧电池中的金属可以回收再利用（B错）；金属在自然界中多数以化合物形式存在（D错）；回收废旧电池金属既能节约资源又能减少污染（C对）。故选C。 第9题【答案】B 【解析】判断金属活动性强弱应依据化学性质，而非物理性质或产量、价格等外部因素。铁能与稀硫酸反应而铜不能，说明铁的活动性比铜强。年产量（A）、密度（C）、价格（D）均不能说明金属活动性强弱。故选B。 第10题【答案】B高温 【解析】高炉炼铁中，CO与Fe₂O₃反应：Fe₂O₃ + 3CO = 2Fe + 3CO₂，CO是还原剂，将铁从氧化铁中还原出来。虽然高炉中也加入焦炭（C），但直接还原氧化铁的是CO。故选B。 第11题【答案】A 【解析】Zn + FeSO₄ = ZnSO₄ + Fe。锌的活动性比铁强，能与FeSO₄反应。无论Zn是否过量，反应后滤液中一定含有生成的ZnSO₄；若Zn恰好完全反应，滤液中只有ZnSO₄；若Zn过量，滤液中也含ZnSO₄。故滤液中一定含有的溶质是ZnSO₄。故选A。 第12题【答案】B 【解析】铁生锈需要同时接触O₂和H₂O。水面附近的铁钉同时接触空气中的O₂和水，满足生锈的两个条件，生锈最严重。水下部分缺少O₂，水上部分缺少H₂O，生锈条件不充分。故选B。 第13题【答案】B 【解析】Fe + H₂SO₄ = FeSO₄ + H₂↑。铁钉与稀硫酸反应：①表面产生气泡（H₂）正确；②溶液由无色变为浅绿色（Fe²⁺）正确；③铁钉逐渐溶解，质量减小正确；④进入溶液的Fe质量大于逸出的H₂质量（56:2=28:1），溶液质量增大而非减小，④错误。故选B。 第14题【答案】A 【解析】等质量金属与足量酸反应，产生H₂的量与金属的相对原子质量和化合价有关。Mg、Zn、Fe均为+2价，产生H₂的量与相对原子质量成反比：Mg(24) < Fe(56) < Zn(65)，故产生H₂的质量：Mg > Fe > Zn。故选A。 第15题【答案】C 【解析】方案C中Fe与稀盐酸反应产生H₂，Cu不与稀盐酸反应，只能说明Fe > Cu（H），无法比较Cu与Ag的活动性，因此方案C不可行。方案A：Fe能置换出CuSO₄中的Cu（Fe > Cu），Ag不能置换出CuSO₄中的Cu（Ag < Cu），可验证；方案B：Cu不能置换出FeSO₄中的Fe（Cu < Fe），Cu能置换出AgNO₃中的Ag（Cu > Ag），可验证；方案D：Cu置换AgNO₃中的Ag（Cu > Ag），Fe置换CuSO₄中的Cu（Fe > Cu），可验证。故选C。 二、填空及简答题（共36分） 16.（8分） （1）（2分） 标准答案：铝合金的硬度比纯铝大（或铝合金的强度比纯铝高、铝合金的抗腐蚀能力比纯铝强） 【赋分逻辑】答出"硬度大"或"强度高"或"抗腐蚀能力强"任一点即可得2分；答"硬度大且抗腐蚀强"亦得2分；仅答"性能好"等笼统表述得1分。 （2）（2分） 标准答案：密度小、强度高 【赋分逻辑】答出"密度小"得1分，答出"强度高"得1分；答出"硬度大"或"抗腐蚀能力强"替代"强度高"亦可得分。 （3）（2分） 标准答案：不活泼；+2 【赋分逻辑】"不活泼"1分，"+2"1分。铜绿Cu₂(OH)₂CO₃中，OH⁻中H为+1价、O为-2价，CO₃²⁻中C为+4价、O为-2价，设Cu化合价为x：2x + 2×(-1) + 1×(+4) + 3×(-2) = 0，解得x = +2。 （4）（2分）【开放题】 标准答案：铁具有良好的导热性，用于制作铁锅（或铜具有良好的导电性，用于制作导线；钨的熔点高，用于制作灯泡灯丝等，合理即可） 【赋分逻辑】得分要点：①正确指出物质的性质（1分）；②正确对应用途（1分）。性质与用途须对应，且体现"性质决定用途"的逻辑。 　满分（2分）：铁具有良好的导热性，用于制作铁锅 　部分得分（1分）：铁锅（仅写用途，未说明性质）或 导热性（仅写性质，未说明用途） 　不得分（0分）：铁很硬所以做铁锅（性质与用途不对应，或逻辑错误） 17.（8分） （1）（2分） 标准答案：Mg、Zn、Fe（顺序不限，合理即可） 【赋分逻辑】写出三种排在氢前面的金属即可得2分；写出两种得1分；写出一种不得分。常见正确答案：K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb等任选三种。 （2）（4分） 标准答案：Zn + H₂SO₄ = ZnSO₄ + H₂↑；置换 【赋分逻辑】化学方程式2分（化学式写错0分；未配平扣1分；缺↑扣1分）；反应类型"置换"2分。 （3）（2分） 标准答案：Fe + CuSO₄ = FeSO₄ + Cu 【赋分逻辑】化学式写错0分；未配平扣1分；缺↓不扣分（Cu为固体产物，不标注↓亦可）；写对得2分。 18.（12分） （1）（2分）高温 标准答案：Fe₂O₃ + 3CO = 2Fe + 3CO₂ 【赋分逻辑】化学式写错0分；未配平扣1分；缺"高温"条件扣1分；配平与条件均正确得2分。 （2）（2分） 标准答案：O₂（或氧气）；H₂O（或水） 【赋分逻辑】O₂得1分，H₂O得1分；顺序可互换。 （3）①（4分） 标准答案：O₂（或氧气）；H₂O（或水） 【赋分逻辑】对比A和B→说明需要O₂（2分）；对比A和C→说明需要H₂O（2分）。答"空气"替代"O₂"可得1分；答"水"替代"H₂O"不扣分。 ②（2分） 标准答案：隔绝空气（或隔绝氧气），防止铁钉与O₂接触 【赋分逻辑】答出"隔绝空气"或"隔绝氧气"即可得2分；仅答"密封"得1分（未说明目的）。 （4）（2分）【开放题】 标准答案：回收利用废旧金属（或改进工艺减少金属损耗、采用新技术降低能耗减少排放等，合理即可） 【赋分逻辑】得分要点：答出从金属资源保护角度的具体做法即可，需体现企业行为。 　满分（2分）：回收利用废旧钢铁，提高金属利用率 　部分得分（1分）：保护环境（表述笼统，未体现金属资源保护） 　不得分（0分）：炼更多的铁（与保护资源方向相反） （5）（2分）【开放题】 标准答案：回收利用废旧金属（或合理开采矿物、寻找金属代用品等，合理即可） 【赋分逻辑】得分要点：答出保护金属资源的有效途径即可，需从社会层面回答。注：第（4）问与第（5）问答案可相同，但表述角度应有区分——第（4）问侧重企业行为，第（5）问侧重社会层面。 　满分（2分）：回收利用废旧金属，减少金属资源的消耗 　部分得分（1分）：少用金属（表述不够准确） 19.（8分） （1）（1分） 标准答案：可回收物 【赋分逻辑】答"可回收物"得1分；答"有害垃圾"不得分。铜箔和铝箔属于金属，可回收再利用，属于可回收物。 （2）（3分）【开放题】 标准答案：土壤污染和水体污染（或环境污染，合理即可）；节约金属资源（或减少环境污染、节约能源等，合理即可） 【赋分逻辑】造成污染1分（答出具体的污染类型如"土壤污染""水体污染"或笼统的"环境污染"均可得1分）；回收意义2分（答出"节约金属资源"或"减少环境污染"或"节约能源"任一点得2分，答出两点亦得2分）。 　满分（3分）：造成土壤污染和水体污染；回收可以节约金属资源，减少对环境的污染 　部分得分（1-2分）：污染环境（1分）；节约资源（2分） 　不得分（0分）：没有影响；没必要回收（与事实相反） （3）（2分） 标准答案：强；Zn + CoSO₄ = ZnSO₄ + Co 【赋分逻辑】"强"得1分；化学方程式得1分（钴的化学式Co书写正确即给分；未配平不得分；化学式写错0分）。 （4）（2分） 标准答案：4Al + 3O₂ = 2Al₂O₃ 【赋分逻辑】化学式写错0分；未配平扣1分；缺条件不扣分（常温下反应，无需标注条件）；配平正确得2分。 三、实验探究题（共18分） 20.（18分） （1）（2分） 标准答案：Zn + H₂SO₄ = ZnSO₄ + H₂↑（或 Fe + H₂SO₄ = FeSO₄ + H₂↑） 【赋分逻辑】写出一个即可得2分；两个都写不额外加分；化学方程式有错误不得分。化学式写错0分；未配平扣1分；缺↑扣1分。 （2）（2分） 标准答案：Cu（或铜） 【赋分逻辑】答"Cu"或"铜"得2分；答"铜粉"得2分；答含其他成分不得分。 （3）（2分） 标准答案：将滤液B中的FeSO₄完全置换出来（或将Fe²⁺全部置换为铁单质，使铁和锌一起沉淀以便后续分离） 【赋分逻辑】答出"置换出铁"或"将FeSO₄反应完全"即可得2分；仅答"置换"得1分（未说明置换对象）。 （4）（2分） 标准答案：Zn和Fe 【赋分逻辑】必须同时写出锌和铁才得2分；缺一个扣1分。注意锌是过量的，所以滤渣C中一定含过量的锌和被置换出的铁。 （5）（2分） 标准答案：ZnSO₄ 【赋分逻辑】答"ZnSO₄"得2分；答"硫酸锌"得2分；答含其他溶质不得分。滤液D中的ZnSO₄来源于步骤1（Zn与H₂SO₄反应生成）和步骤2（Zn与FeSO₄反应生成），无论锌是否过量，溶质均为ZnSO₄。 （6）（3分） 标准答案：不可行。铁粉只能置换出比铁活动性弱的金属，滤液B中含有ZnSO₄和FeSO₄，铁不能从ZnSO₄中置换出锌，因此加入铁粉后滤液中的ZnSO₄无法分离，无法实现Zn、Fe的逐一分离回收。 【赋分逻辑】判断"不可行"得1分；正确说明理由得2分。理由需包含：①铁不能置换出锌（1分）；②无法分离ZnSO₄（1分）。若回答"可行"但理由充分说明能分离出铁并解释后续步骤如何回收锌，酌情给1~2分。 　满分（3分）：不可行。铁的活动性比锌弱，不能从ZnSO₄溶液中置换出锌，滤液中仍有ZnSO₄，无法将锌和铁分离 　部分得分（1-2分）：不可行（1分）；铁不能置换锌（1分） 　不得分（0分）：可行，铁粉也能置换出金属（判断错误且理由错误） （7）（3分） 标准答案：不能实现。加入CuSO₄溶液后，锌和铁都能与CuSO₄反应（Zn + CuSO₄ = ZnSO₄ + Cu，Fe + CuSO₄ = FeSO₄ + Cu），锌和铁同时被消耗，生成的铜与原有铜粉混合在一起，无法将锌和铁分别分离回收。 【赋分逻辑】判断"不能实现"得1分；正确说明理由得2分。理由需包含：①Zn和Fe都能与CuSO₄反应（1分）；②产物混合无法逐一分离（1分）。从其他角度分析合理即可给分。 　满分（3分）：不能实现。锌和铁都能与CuSO₄反应置换出铜，生成的铜与原铜粉混合，锌和铁分别转化为ZnSO₄和FeSO₄进入溶液，无法逐一分离回收 　部分得分（1-2分）：不能实现（1分）；锌和铁都会反应（1分） 　不得分（0分）：能实现，加入CuSO₄后锌先反应（判断错误） （8）（2分） 标准答案：化学性质 【赋分逻辑】答"化学性质"得2分；答"物理性质"不得分。金属活动性差异属于化学性质，利用不同金属与酸、盐溶液的反应实现分离。 四、计算应用题（共16分） 21.（16分） （1）（3分） 标准答案：100t赤铁矿中含Fe₂O₃的质量 = 100t × 80% = 80t 【赋分逻辑】直接写出正确结果80t得3分；有过程但计算错误得1分；无过程无结果得0分。 （2）（4分） 标准答案： Fe₂O₃中铁元素的质量分数 = (56×2)/(56×2+16×3) × 100% = 112/160 × 100% = 70%（2分） 该赤铁矿中铁元素的质量分数 = 70% × 80% = 56%（2分） 【赋分逻辑】计算Fe₂O₃中铁元素质量分数的过程和结果各1分（共2分）；计算该赤铁矿中铁元素质量分数2分。若直接用80t × 70% = 56t，56t/100t × 100% = 56%亦给满分。 （3）（5分） 标准答案： 设理论上能炼出纯铁的质量为x。 高温 　　Fe₂O₃ + 3CO = 2Fe + 3CO₂ 　　　160　　　　　　　　　112 　　　80t　　　　　　　　　x 　　160/80t = 112/x（2分） 　　x = 112×80t/160 = 56t（1分） 　　含铁96%的生铁质量 = 56t ÷ 96% ≈ 58.3t（2分） 【赋分逻辑】设未知数、写化学方程式、列比例式、求解、答，步骤完整给满分。化学方程式写错扣2分；比例式列错扣2分；计算结果错误扣1分；未答扣1分。其他合理解法参照给分。 （4）（4分） 标准答案： 　　实际炼出纯铁质量 = 55.0t × 96% = 52.8t（1分） 　　理论上应得纯铁 = 56t（1分） 　　铁的损耗率 = (56t - 52.8t)/56t × 100% = 3.2t/56t × 100% ≈ 5.7%（2分） 　　答：铁的损耗率约为5.7%。 【赋分逻辑】计算实际纯铁质量1分；确定理论纯铁质量1分；损耗率计算过程1分+结果1分。若损耗率公式正确但计算结果错误，扣1分；未答扣1分。 学科网（北京）股份有限公司 $