精品解析：青海西宁市七一中学2025-2026第二学期期中测试七年级生物试卷

西宁市七一中学2025-2026学年第二学期期中测试 七年级生物试卷 班级：______考场：______姓名：______座次：______考号：______ 一、选择题（每小题2分，共30分） 1. 下列哪项不是种子萌发所需的环境条件（　　） A. 适宜的温度 B. 适量的水 C. 充足的空气 D. 充足的阳光 2. 小麦种子萌发时最先突出种皮的结构、发育成茎和叶的结构分别是（　　） A. 胚根、胚芽 B. 胚乳、胚根 C. 胚芽、胚根 D. 胚根、子叶 3. 农谚“有收无收在于水，收多收少在于肥”，说明植物生长需要 A. 水和无机盐 B. 有机物 C. 维生素 D. 土壤微生物 4. 绿色开花植物在开花之后，必须要完成哪两项主要过程后才能形成果实和种子（　　） A. 开花和传粉 B. 传粉和受精 C. 开花和受精 D. 自花传粉和异花传粉 5. 西瓜甘甜多汁，深受人们喜爱。下列关于西瓜形成过程的叙述错误的是（　　） A. 果皮由子房发育成 B. 西瓜花的雄蕊由花药和花丝构成 C. 西瓜籽由胚珠发育成 D. 西瓜花传粉时需要昆虫作为媒介 6. 植物运输有机物的结构和运输方向分别是（ ） A. 导管、由下往上 B. 筛管、由下往上 C. 筛管、由上往下 D. 导管、由上往下 7. 移栽树木时通常要剪去部分枝叶，并带土移栽，移栽后有时还要遮阳防晒，在树干上“打针输液”。下列叙述错误的是（ ） A. 带土移栽可以保护根 B. “打针输液”可以提供无机盐 C. 遮阳是为了降低光合作用速率 D. 剪去部分枝叶是为了减弱蒸腾作用 8. 《吕氏春秋》曰：“慎其种植，勿使数密，亦无使疏。”这体现了种植庄稼时应（ ） A. 疏松土壤 B. 适当浇水 C. 合理密植 D. 及时施肥 9. 下图是“绿叶在光下制造淀粉”实验的部分步骤，下列叙述错误的是（ ） A. 该实验步骤的先后顺序是①③④②⑤ B. ①的目的是去除叶片内原有的淀粉 C. ④中小烧杯内的溶液是酒精 D. 此实验能够证明光合作用的场所是叶绿体 10. 如图，在温暖、有阳光的地方，将一株植物用塑料袋套住，在枝条下端扎紧袋口，过一段时间发现塑料袋内有水雾或水珠出现，说明植物进行（ ） A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 吸收作用 D. 蒸腾作用 11. 在校园美食节中，同学们精心准备，从传统小吃到创意料理，满足了味蕾。下列有关叙述错误的是（　　） A. “青海腌酸菜”能为人体提供维生素和无机盐 B. “烤羊肉串”中含有的脂肪通常作为体内储备的能源物质 C. “锅巴洋芋”中含有的淀粉是人体进行生命活动的主要能源物质 D. “麻婆豆腐”中的蛋白质是构成人体细胞的基本物质，但它不能供能 12. 端午食粽的风俗，千百年来，在中国盛行不衰。青海粽子的用料主要有糯米、肉类、咸蛋黄、红豆、花生和香料等。青海粽子中，糖类这种营养物质主要来自（　　） A. 糯米 B. 肉类 C. 咸蛋黄 D. 花生 13. 生命的延续离不开生物的生殖和发育。下列有关人的生殖和发育的叙述，正确的是（　　） A. 人的发育起始于婴儿的出生 B. 睾丸能产生精子并贮存精子 C. 子宫是受精和胚胎发育的场所 D. 胎盘是胎儿和母体交换物质的器官 14. 青春期是人的一生中身体发育和智力发展的黄金时期。下列有关青春期发育特点的叙述，不正确的是（　　） A. 心脏和肺等器官的功能明显增强 B. 遗精和月经是青春期正常的生理现象 C. 进入青春期前，性器官已经发育成熟 D. 性意识开始萌动，逐渐愿意与异性接近 15. 下列症状与缺乏的无机盐或维生素的对应关系，不正确的是（　　） A. 皮肤干燥、夜盲症—缺乏维生素A B. 贫血、肌无力—缺乏含磷的无机盐 C. 地方性甲状腺肿—缺乏含锌的无机盐 D. 坏血病、抵抗力下降—缺乏维生素C 二、非选择题（每空2分，共70分）（注：题中“______”上填文字，“[ ]”填字母或数字） 16. 如图甲~丁是番茄一生的相关结构图，请回答下列问题： （1）图甲中的4、5所示的结构共同组成______。 （2）从结构层次上看，图丙属于______，是由图甲中的[ ]______发育而来的。 （3）切开丙，发现里面有很多种子，种子是由图乙中的______发育而来的。 （4）图丁是小林在阳台上无土栽培的一株番茄。在栽培过程中，他没有用土壤而是用鹅卵石将植株固定，并适时更换容器内的土壤浸出液。其中，土壤浸出液为番茄植株的生长提供了______和______。 （5）温室种植番茄时，为了避免因种植环境封闭等因素导致自然状态下传粉的不足，可以采取______的方法。 17. 植物工厂是一种室内植物生产设施，可对温度、湿度、光照、二氧化碳浓度、氧气浓度，以及营养液等条件进行精确控制。如图为植物工厂内部部分结构的示意图，请据图分析并运用所学知识回答下列问题。 （1）为保证植物正常生长，营养液应含有水和______。植物从营养液中吸收的水绝大部分通过______作用散失到环境中。 （2）请你推测气泵的主要作用是泵入______，供植物进行______作用。请写出植物进行该作用的式子：_______。 （3）若想降低该植物工厂内植物呼吸作用的强度，可在夜间适当降低______或降低氧气浓度。呼吸作用的实质是分解______，释放______。 （4）下列有关图中植物工厂的叙述，不正确的是______。 A. 搅拌能增加营养液中的氧含量 B. 实现了立体化种植，土地使用效率更高 C. 可通过延长光照时间提高作物产量 D. 紫外线消毒器可杀死回收液中所有微生物 18. 如图甲为大棚贝贝南瓜叶片进行的三个生理过程示意图，图乙为叶片结构示意图，请据图回答问题： （1）植物移栽时，往往在阴天或傍晚进行，其主要目的是抑制图甲中的[ ]______作用。 （2）图甲中C过程进行的场所是叶肉细胞中的______。 （3）图甲中的氧气、二氧化碳、水蒸气是通过图乙中的[ ]______进出植物体的；光合作用制造的有机物通过图乙中[ ]______运输至其他部位。 （4）要实现碳中和，一方面需要减少碳排放量，另一方面需要增加碳吸收量。作为中学生应该积极参与助力碳中和，请写出一条具体措施：______。 19. 为探究影响小麦种子萌发的环境条件，某生物兴趣小组选取粒大、饱满的小麦种子40粒，平均分为四组放在相同规格的培养皿中，按照下表的实验条件进行处理，观察并记录种子萌发的情况，结果如下表所示。请据表分析并运用所学知识回答下列问题。 组别 小麦种子数 实验条件 实验结果 A组 10粒 不加水 25℃ 0粒萌发 B组 10粒 适量的水 25℃ 9粒萌发 C组 10粒 适量的水 4℃ 0粒萌发 D组 10粒 过量的水 25℃ 0粒萌发 （1）实验中每组选用小麦种子10粒，而不是1粒的原因是______；设置B组实验的目的是______。 （2）若探究温度对小麦种子萌发的影响，应选择______组和______组进行对照实验，变量是______。 （3）若选择A组与B组进行对照，可以探究______对小麦种子萌发的影响；若选择B组与D组进行对照，可以探究______对小麦种子萌发的影响。 （4）通过以上探究实验，我们知道小麦种子萌发需要的环境条件是：______、______、______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 西宁市七一中学2025-2026学年第二学期期中测试 七年级生物试卷 班级：______考场：______姓名：______座次：______考号：______ 一、选择题（每小题2分，共30分） 1. 下列哪项不是种子萌发所需的环境条件（　　） A. 适宜的温度 B. 适量的水 C. 充足的空气 D. 充足的阳光 【答案】D 【解析】 【详解】种子萌发的环境条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚完整且活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。种子萌发依靠自身储存的营养物质提供能量，无需阳光进行光合作用，充足的阳光不是种子萌发必需的环境条件。D符合题意，ABC不符合题意。 2. 小麦种子萌发时最先突出种皮的结构、发育成茎和叶的结构分别是（　　） A. 胚根、胚芽 B. 胚乳、胚根 C. 胚芽、胚根 D. 胚根、子叶 【答案】A 【解析】 【分析】此题主要考查的是种子的萌发过程，据此解答。 【详解】种子的主要结构是胚，将来发育成新植物的幼体，小麦种子包括胚、胚乳和种皮、果皮，其中胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分构成。胚根最先突破种皮，发育成植物的根，胚芽发育成茎和叶，胚轴伸长，发育成连接根和茎的部分，胚乳为胚的发育提供营养物质，子叶把胚乳里的营养物质传递给胚芽、胚轴、胚根。可见A符合题意。 【点睛】关键是掌握种子的结构及在发育过程中的作用。 3. 农谚“有收无收在于水，收多收少在于肥”，说明植物生长需要 A. 水和无机盐 B. 有机物 C. 维生素 D. 土壤微生物 【答案】A 【解析】 【分析】水和无机盐对植物的生长具有重要作用，植物生长需要水和无机盐。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。 【详解】绿色植物的生活需要水，水是植物体的重要组成成分，植物体内水分充足时，植株才能硬挺，保持直立的姿态，叶片才能舒展，有利于光合作用，提高产量。 植物的生长也需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。氮肥作用：促使作物的茎，叶生长茂盛，叶色浓绿；钾肥的作用：促使作物生长健壮，茎秆粗硬，增强病虫害和倒伏的抵抗能力；促进糖分和淀粉的生成；磷肥的作用：促使作物根系发达，增强抗寒抗旱能力；促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满。施肥的目的就在提供植物生长必需的无机盐。 故选A。 【点睛】解答此类题目的关键是熟记需要量最大的无机盐是氮磷钾。 4. 绿色开花植物在开花之后，必须要完成哪两项主要过程后才能形成果实和种子（　　） A. 开花和传粉 B. 传粉和受精 C. 开花和受精 D. 自花传粉和异花传粉 【答案】B 【解析】 【分析】绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精两个生理过程。雄蕊花药里的花粉散落出来，借助外力落到雌蕊柱头上的过程叫传粉，传粉的方式有自花传粉和异花传粉；花粉管里的精子与胚珠里的卵细胞相融合的现象叫做受精。 【详解】植物开花后，成熟的花粉散落出来落到雌蕊柱头上，在柱头黏液的刺激下萌发长出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠，同时，花粉管中的两个精子随花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部，花粉管顶端破裂，两个精子释放出来，一个精子与胚珠中的卵细胞相融合形成受精卵，另一个精子与胚珠中的两个极核相融合，形成受精极核，受精作用完成后，子房继续发育成果实，其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成种子的胚，受精极核发育成胚乳。因此绿色植物形成果实和种子必须经过的两个生理过程是传粉和受精。 【点睛】熟知传粉和受精两个生理过程是解题的关键。 5. 西瓜甘甜多汁，深受人们喜爱。下列关于西瓜形成过程的叙述错误的是（　　） A. 果皮由子房发育成 B. 西瓜花的雄蕊由花药和花丝构成 C. 西瓜籽由胚珠发育成 D. 西瓜花传粉时需要昆虫作为媒介 【答案】A 【解析】 【详解】A．果皮是由子房壁发育而来，子房发育成果实，A错误。 B．西瓜花的雄蕊由花药和花丝构成，这是雄蕊的基本组成结构，B正确。 C．西瓜籽属于种子，种子是由胚珠发育形成的，C正确。 D．西瓜花属于虫媒花，具有鲜艳的花冠、甜美的花蜜等特征，传粉时需要昆虫作为媒介，D正确。 6. 植物运输有机物的结构和运输方向分别是（ ） A. 导管、由下往上 B. 筛管、由下往上 C. 筛管、由上往下 D. 导管、由上往下 【答案】C 【解析】 【分析】植物是通过导管自下而上运输水和无机盐，筛管自上而下运输有机物。 【详解】导管是植物体内木质部中把根部吸收的水和无机盐自下而上输送到植株身体各处的管状结构；筛管是植物韧皮部（树皮包括表皮和韧皮部）内输导有机养料的管道，将叶通过光合作用制造的有机物自上而下运输到植物体的全身。因此，植物运输有机物的结构和运输方向分别是筛管、自上往下，C正确，ABD错误。 故选C。 7. 移栽树木时通常要剪去部分枝叶，并带土移栽，移栽后有时还要遮阳防晒，在树干上“打针输液”。下列叙述错误的是（ ） A. 带土移栽可以保护根 B. “打针输液”可以提供无机盐 C. 遮阳是为了降低光合作用速率 D. 剪去部分枝叶是为了减弱蒸腾作用 【答案】C 【解析】 【分析】（1）蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，可见叶片是蒸腾作用的主要部位。（2）植物吸收水的主要器官是根，根吸水的主要部位主要是根尖的成熟区，成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位。（3）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。 【详解】A．植物吸收水和无机盐的主要器官是根，移栽植物应尽量在幼苗期，幼苗期植物的根系较小，有利于带土移栽。根部带着土坨，这是为了保护幼根和根毛，减少幼根和根毛折断，提高根的吸水能力，从而提高根的成活率，A正确。 B．给植物打针输液是为了补充水和无机盐，水和无机盐是通过导管输送的，故“打针输液”时针头应插入导管，B正确。 C．蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，可见叶片是蒸腾作用的主要部位。移栽后遮阳，避免阳光直射，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，提高成活率，C错误。 D．剪去部分枝叶后移栽，降低植物的蒸腾作用，防止植物萎蔫，提高了植物的成活率，D正确。 故选C。 8. 《吕氏春秋》曰：“慎其种植，勿使数密，亦无使疏。”这体现了种植庄稼时应（ ） A. 疏松土壤 B. 适当浇水 C. 合理密植 D. 及时施肥 【答案】C 【解析】 【分析】提高作物光合作用效率的方法：间作套种、合理密植。合理密植是指在单位面积上，栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数表示，株距、行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。 【详解】A．适时疏松土壤，有利于空气进入土壤，有利于根的呼吸作用，A不符合题意。 B．植物的生活需要水，水是生物体的重要组成部分，生命活也离不开水，需要适时浇水，B不符合题意。 C．合理密植是增加作物产量的重要措施。通过调节植物单位面积内个体与群体之间的关系，群体生长协调。合理密植，提高光合效率，植物叶片相互遮盖，种植过稀，光能利用率低。“慎其种，勿使数，亦无使疏”意思是：播种一定要小心，不要使它过密，也不要使它过稀说明早在2000多年前，我国劳动人民就已经懂得在种植庄稼时应合理密植，C符合题意。 D．及时施肥，说明植物的生长需要无机盐，D不符合题意。 故选C。 9. 下图是“绿叶在光下制造淀粉”实验的部分步骤，下列叙述错误的是（ ） A. 该实验步骤的先后顺序是①③④②⑤ B. ①的目的是去除叶片内原有的淀粉 C. ④中小烧杯内的溶液是酒精 D. 此实验能够证明光合作用的场所是叶绿体 【答案】D 【解析】 【分析】绿叶在光下制造有机物的实验的方法步骤：暗处理→部分遮光、光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色→分析现象，得出结论。 为使实验现象明显，需除去叶片中的叶绿素；对叶片进行脱色，必需用盛有酒精的小烧杯隔水加热，因为酒精的燃点低，直接加热容易使酒精燃烧而引起事故 。 【详解】A．根据分析，绿叶在光下制造有机物的实验步骤先后顺序是：①暗处理→③选叶遮光和光线照射→摘下叶片→④酒精脱色→②检验→⑤观察颜色，A正确。 B．①暗处理的目的是去除叶片内原有的淀粉，防止原有淀粉干扰实验结果，这样才能证明淀粉是绿叶在光下制造的，B正确。 C．叶绿素能溶解在酒精中，不容易溶解在水中，所以可以用④小烧杯内的酒精水浴加热来除去叶片中的叶绿素，C正确。 D．此实验能得出结论：①光是光合作用必不可少的条件；②光合作用制造的有机物是淀粉；此实验的变量是光，不是叶绿体，因此不能证明光合作用的场所是叶绿体，D错误。 故选D。 10. 如图，在温暖、有阳光的地方，将一株植物用塑料袋套住，在枝条下端扎紧袋口，过一段时间发现塑料袋内有水雾或水珠出现，说明植物进行（ ） A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 吸收作用 D. 蒸腾作用 【答案】D 【解析】 【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，将二氧化碳和水转化为储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程。 呼吸作用是生物细胞在氧的参与下，将有机物分解成二氧化碳和水，同时释放出能量供生命活动利用的过程。 【详解】A．光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程，其主要产物是有机物和氧气，而不是水，不会使塑料袋内出现水雾或水珠，故A不符合题意。 B．呼吸作用是细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程。虽然呼吸作用会产生水，但一般情况下，呼吸作用产生的水不会以这种明显的水雾或水珠形式在塑料袋内出现，故B不符合题意。 C．吸收作用主要是指植物的根从土壤中吸收水分和无机盐的过程，与塑料袋内出现水雾或水珠这一现象没有直接关系，故C不符合题意。 D．蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片表面以水蒸气的形式散失到大气中的过程。在温暖、有阳光的环境下，植物蒸腾作用会加强，植物通过叶片等部位将水分以水蒸气的形式散发出来，遇到塑料袋后，水蒸气遇冷液化形成水雾或水珠，故D符合题意。 故选D。 11. 在校园美食节中，同学们精心准备，从传统小吃到创意料理，满足了味蕾。下列有关叙述错误的是（　　） A. “青海腌酸菜”能为人体提供维生素和无机盐 B. “烤羊肉串”中含有的脂肪通常作为体内储备的能源物质 C. “锅巴洋芋”中含有的淀粉是人体进行生命活动的主要能源物质 D. “麻婆豆腐”中的蛋白质是构成人体细胞的基本物质，但它不能供能 【答案】D 【解析】 【详解】A．腌酸菜由蔬菜腌制而成，蔬菜富含维生素和无机盐，能为人体提供维生素和无机盐，A正确。 B．脂肪是人体内重要的储备能源物质，“烤羊肉串”中的脂肪可作为体内储备的能源物质，B正确。 C．淀粉属于糖类，糖类是人体进行生命活动的主要能源物质，C正确。 D．蛋白质是构成人体细胞的基本物质，在糖类和脂肪供能不足时，蛋白质也能分解为人体提供能量，D错误。 12. 端午食粽的风俗，千百年来，在中国盛行不衰。青海粽子的用料主要有糯米、肉类、咸蛋黄、红豆、花生和香料等。青海粽子中，糖类这种营养物质主要来自（　　） A. 糯米 B. 肉类 C. 咸蛋黄 D. 花生 【答案】A 【解析】 【详解】A．糯米的主要成分是淀粉，淀粉属于糖类，是该粽子中糖类的主要来源，A符合题意。 B．肉类主要富含蛋白质和脂肪，糖类含量极少，B不符合题意。 C．咸蛋黄主要含有蛋白质、脂肪等营养物质，糖类含量较低，C不符合题意。 D．花生主要富含脂肪，糖类含量较少，不是糖类的主要来源，D不符合题意。 13. 生命的延续离不开生物的生殖和发育。下列有关人的生殖和发育的叙述，正确的是（　　） A. 人的发育起始于婴儿的出生 B. 睾丸能产生精子并贮存精子 C. 子宫是受精和胚胎发育的场所 D. 胎盘是胎儿和母体交换物质的器官 【答案】D 【解析】 【分析】卵巢产生卵细胞，分泌雌性激素；输卵管输送卵细胞，是受精的场所；子宫是胚胎、胎儿发育的场所；胎儿通过胎盘和脐带从母体获得营养物质和氧气。胎盘是胎儿和母体交换物质的器官。 【详解】A．人的发育起始于受精卵的形成，A错误。 B．睾丸能产生精子，附睾能贮存精子，B错误。 C．精子与卵细胞在输卵管里结合形成受精卵，子宫是胚胎和胎儿发育的场所，C错误。 D．胎盘是胎儿和母体的公共部分，是胎儿和母体交换物质的器官，D正确。 故选D。 14. 青春期是人的一生中身体发育和智力发展的黄金时期。下列有关青春期发育特点的叙述，不正确的是（　　） A. 心脏和肺等器官的功能明显增强 B. 遗精和月经是青春期正常的生理现象 C. 进入青春期前，性器官已经发育成熟 D. 性意识开始萌动，逐渐愿意与异性接近 【答案】C 【解析】 【分析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中人体形态发育的显著特点是身高突增，其次是性发育、性成熟。随着身体的发育，性意识也开始萌动，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋，这些都是正常的心理变化。 【详解】A．青春期的神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，A正确。 B．进入青春期后，睾丸和卵巢能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，女孩子会来月经，男孩子会出现遗精，这都是正常的生理现象，B正确。 C．进入青春期以后，男孩和女孩的性器官开始迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，C错误。 D．青春期随着身体的发育，性意识也开始萌动，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋．这些都是正常的心理变化，D正确。 故选C。 15. 下列症状与缺乏的无机盐或维生素的对应关系，不正确的是（　　） A. 皮肤干燥、夜盲症—缺乏维生素A B. 贫血、肌无力—缺乏含磷的无机盐 C. 地方性甲状腺肿—缺乏含锌的无机盐 D. 坏血病、抵抗力下降—缺乏维生素C 【答案】C 【解析】 【分析】人体对维生素的需要量很小，但维生素对人体的作用却很大。人体一旦缺乏维生素，就会影响身体的正常的生长和发育，并且会引起疾病。无机盐是组成人体的重要成分，不能提供能量。 【详解】A．维生素A能促进正常发育，增强抵抗力，维持人的正常视觉，缺乏维生素A时引起夜盲症、皮肤干燥、干眼症，而佝偻病是由于缺少维生素D或缺少钙、磷的无机盐引起，故A不符合题意。 B．缺乏含磷的无机盐会导致厌食、贫血、肌无力、骨痛等症状，故B不符合题意。 C．地方性甲状腺肿是由于缺碘引起的，缺乏含锌的无机盐会引起生长发育不良，味觉发生障碍，故C符合题意。 D．维生素C维持正常的新陈代谢、维持骨肌肉和血液的正常生理作用，增长抵抗力，缺乏维生素C时患坏血病、抵抗力下降，故D不符合题意。 故选C。 二、非选择题（每空2分，共70分）（注：题中“______”上填文字，“[ ]”填字母或数字） 16. 如图甲~丁是番茄一生的相关结构图，请回答下列问题： （1）图甲中的4、5所示的结构共同组成______。 （2）从结构层次上看，图丙属于______，是由图甲中的[ ]______发育而来的。 （3）切开丙，发现里面有很多种子，种子是由图乙中的______发育而来的。 （4）图丁是小林在阳台上无土栽培的一株番茄。在栽培过程中，他没有用土壤而是用鹅卵石将植株固定，并适时更换容器内的土壤浸出液。其中，土壤浸出液为番茄植株的生长提供了______和______。 （5）温室种植番茄时，为了避免因种植环境封闭等因素导致自然状态下传粉的不足，可以采取______的方法。 【答案】（1）雄蕊 （2） ①. 器官 ②. 3子房 （3）胚珠 （4） ①. 水 ②. 无机盐 （5）人工辅助授粉（人工授粉） 【解析】 【小问1详解】 雄蕊由花药和花丝组成，图甲中4为花药、5为花丝，二者共同组成雄蕊。 【小问2详解】 植物体的结构层次，绿色开花植物的结构层次为细胞→组织→器官→植物体，番茄丙是果实，属于器官；果实和种子的形成，传粉受精完成后，子房发育成果实，图甲中3是子房，因此丙果实由3子房发育而来。 【小问3详解】 果实和种子的形成，传粉受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子，因此种子由图乙中的胚珠发育而来。 【小问4详解】 植物生长的营养需求，植物生长需要从外界获取水和无机盐，无机盐需要溶解在水中才能被吸收利用，土壤浸出液可为番茄植株的生长提供水和无机盐，鹅卵石仅起到固定植株的作用。 【小问5详解】 传粉的应用，温室封闭环境缺少昆虫、风力等自然传粉媒介，易出现传粉不足，可采取人工辅助授粉（人工授粉）弥补自然传粉的不足，提高结实率。 17. 植物工厂是一种室内植物生产设施，可对温度、湿度、光照、二氧化碳浓度、氧气浓度，以及营养液等条件进行精确控制。如图为植物工厂内部部分结构的示意图，请据图分析并运用所学知识回答下列问题。 （1）为保证植物正常生长，营养液应含有水和______。植物从营养液中吸收的水绝大部分通过______作用散失到环境中。 （2）请你推测气泵的主要作用是泵入______，供植物进行______作用。请写出植物进行该作用的式子：_______。 （3）若想降低该植物工厂内植物呼吸作用的强度，可在夜间适当降低______或降低氧气浓度。呼吸作用的实质是分解______，释放______。 （4）下列有关图中植物工厂的叙述，不正确的是______。 A. 搅拌能增加营养液中的氧含量 B. 实现了立体化种植，土地使用效率更高 C. 可通过延长光照时间提高作物产量 D. 紫外线消毒器可杀死回收液中所有微生物 【答案】（1） ①. 无机盐 ②. 蒸腾 （2） ①. 二氧化碳 ②. 光合 ③. 二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气 （3） ①. 温度 ②. 有机物 ③. 能量 （4）D 【解析】 【小问1详解】 无土栽培中，植物需要从营养液中获取水和生长必需的无机盐，因此营养液需要包含水和无机盐。植物从外界吸收的水分，只有约1%用于自身生命活动，绝大部分都会通过蒸腾作用散失到环境中，因此此处填蒸腾。 【小问2详解】 二氧化碳是光合作用的原料，气泵的作用是补充二氧化碳，提升光合作用效率；通入二氧化碳的目的是供植物进行光合作用，合成储存能量的有机物；光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是储存能量的有机物和氧气，场所是叶绿体，条件是光能，因此反应式是：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气。 【小问3详解】 温度会影响呼吸作用相关酶的活性，夜间适当降低温度，会降低酶活性，减弱呼吸作用强度，减少有机物消耗；呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量，供给植物各项生命活动需要，因此依次填有机物、能量。 【小问4详解】 A．搅拌可以增大营养液和空气的接触面积，增加营养液中的氧含量，利于植物根系呼吸，A正确。 B．该植物工厂采用多层立体化栽培，充分利用空间，土地使用效率远高于传统种植，B正确。 C．延长光照时间可以增加光合作用的总时长，让植物合成更多有机物，从而提高作物产量，C正确。 D．紫外线消毒器只能杀死多数微生物，部分微生物对紫外线存在抗性，无法杀死回收液中所有微生物，D错误。 18. 如图甲为大棚贝贝南瓜叶片进行的三个生理过程示意图，图乙为叶片结构示意图，请据图回答问题： （1）植物移栽时，往往在阴天或傍晚进行，其主要目的是抑制图甲中的[ ]______作用。 （2）图甲中C过程进行的场所是叶肉细胞中的______。 （3）图甲中的氧气、二氧化碳、水蒸气是通过图乙中的[ ]______进出植物体的；光合作用制造的有机物通过图乙中[ ]______运输至其他部位。 （4）要实现碳中和，一方面需要减少碳排放量，另一方面需要增加碳吸收量。作为中学生应该积极参与助力碳中和，请写出一条具体措施：______。 【答案】（1）B蒸腾 （2）叶绿体 （3） ①. 5气孔 ②. 4叶脉 （4）植树造林可以增加碳吸收，绿色出行可以减少碳排放等 【解析】 【小问1详解】 图甲中A吸收氧气释放二氧化碳，是呼吸作用；B释放水蒸气，是蒸腾作用；C吸收二氧化碳释放氧气，是光合作用。植物移栽时根系受损，吸水能力下降，阴天和傍晚光照强度低，可抑制B蒸腾作用，减少植物水分散失，提高移栽成活率。 【小问2详解】 C过程为光合作用，光合作用是绿色植物利用光能合成有机物、释放氧气的生理过程，该过程的场所是叶肉细胞中的叶绿体。 【小问3详解】 图乙中5是气孔，气孔是植物蒸腾失水的门户，也是气体交换的窗口，氧气、二氧化碳、水蒸气都通过气孔进出植物体；图乙中4是叶脉，叶脉内的筛管可以运输光合作用制造的有机物，将其运往植物体其他部位。 【小问4详解】 碳中和的目标是减少大气中二氧化碳量，一方面减少碳排放，一方面增加碳吸收，中学生可采取的合理措施均可，如植树造林可以增加碳吸收，绿色出行可以减少碳排放等。 19. 为探究影响小麦种子萌发的环境条件，某生物兴趣小组选取粒大、饱满的小麦种子40粒，平均分为四组放在相同规格的培养皿中，按照下表的实验条件进行处理，观察并记录种子萌发的情况，结果如下表所示。请据表分析并运用所学知识回答下列问题。 组别 小麦种子数 实验条件 实验结果 A组 10粒 不加水 25℃ 0粒萌发 B组 10粒 适量的水 25℃ 9粒萌发 C组 10粒 适量的水 4℃ 0粒萌发 D组 10粒 过量的水 25℃ 0粒萌发 （1）实验中每组选用小麦种子10粒，而不是1粒的原因是______；设置B组实验的目的是______。 （2）若探究温度对小麦种子萌发的影响，应选择______组和______组进行对照实验，变量是______。 （3）若选择A组与B组进行对照，可以探究______对小麦种子萌发的影响；若选择B组与D组进行对照，可以探究______对小麦种子萌发的影响。 （4）通过以上探究实验，我们知道小麦种子萌发需要的环境条件是：______、______、______。 【答案】（1） ①. 减少误差，避免实验的偶然性 ②. 设置对照 （2） ①. B ②. C（第1、2空答案顺序可换） ③. 温度 （3） ①. 水 ②. 空气 （4） ①. 适量的水分 ②. 适宜的温度 ③. 充足的空气（第1、2、3空答案顺序可换） 【解析】 【分析】（1）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。 一般的对实验变量进行处理的是实验组，没有对实验变量进行处理的是对照组。 （2）种子萌发的环境条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 【小问1详解】 实验中每组用10粒种子而非1粒，是为了避免因个别种子自身问题（如不完整、死亡等）导致的偶然误差，提高实验结果的可靠性，所以实验中每组选用小麦种子10粒，而不是1粒的原因是减少误差，避免实验的偶然性。 B组是唯一提供适量水分、适宜温度和充足空气的组别，其他组均以B组为基准改变单一变量，B组为对照组，设置B组实验的目的是进行对照，得出的实验结果更加科学合理。 【小问2详解】 若探究温度对小麦种子萌发的影响，实验的变量是温度，除温度不同以外其他的实验条件保持相同，有利于控制单一变量，应选择B组和C组进行对照实验。 【小问3详解】 若选择A组与B组进行对照，实验的变量是水分，可以探究水分对小麦种子萌发的影响；若选择B组与D组进行对照，实验的变量是空气，可以探究空气对小麦种子萌发的影响。 【小问4详解】 A组缺少水分种子不萌，B有适宜的水分，温度适宜，有充足的空气，种子萌发，C组因温度过低，种子不萌发，D组因缺少空气，种子不萌发。通过以上探究实验，我们知道小麦种子萌发需要的环境条件是：适量的水分、适宜的温度、充足的空气。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $