2026届高考语文专题复习：文言高频实词“通关式”积累与运用

该高中语文高考复习学案系统梳理了50类文言高频实词，按“人物脸谱、官场现形、生活百科”三大模块构建分类体系，通过“批注体验—分类通关—实战演练”三步法，以问题导向和任务驱动引导学生自主串联一词多义，形成文言词汇的网络化认知。 亮点在于自主学习工具和分层训练设计，如“三色笔法”区分已知区、最近发展区和盲区，“故事串联法”引导学生用高频词编写小故事，培养语言运用和逻辑思维素养。配备课堂检测（准确率≥85%）、错题档案及多文本对比阅读实战，帮助学生自主诊断提升，教师可依学情精准指导，实现因材施教。

文言高频实词“通关式”积累与运用 （学案） 设计：​ 广东东莞 许老师 【适用领域】 高三二轮复习/文言专题突破，高一、高二期中、期末复习。 【学习目标】 知识：掌握50类高频实词的核心义项，重点突破“一词多义”。课堂检测实词识记准确率≥85%，课后能独立梳理10个高频词的完整义项链。 能力：运用“三色笔法”和“故事串联法”自主构建词汇网络。能运用所学词汇独立完成1篇课外文言文的批注翻译。 素养：​ 通过多文本对比阅读，提升“辨逻辑、评人物”的历史思维能力。 【设计意图】 文言词汇是古人思想的载体。掌握高频实词是读懂文言的基石。本学案打破传统死记硬背模式，将50类高频文言实词转化为“人物脸谱”、“官场现形”、“生活百科”三大通关模块。通过“批注体验—分类通关—实战演练”三步法，实现从“学一篇”到“通一类”的跃迁。 【学习内容及步骤】 步骤一、重视文言批注、积累文言词汇 1、导语 夫圣贤立言，寄意微言；后学求道，当沉潜字句。一笔落下，是与古贤跨时空之击掌。 2、体验感悟​ 请给文中加的粗的字词作批注。 材料一 愔字方回。性至孝，居父母忧（ ），殆将灭性（ ）。时吴郡守阕（ ），欲以愔为（ ）太守。愔自以（ ）资望（ ）少，宜（ ）超（ ）莅大郡，朝议嘉之，转为临海太守。在郡优游，颇称简默（ ），与姊夫（ ）王羲之、高士（ ）许询并有迈世之风（ ）。及帝践阼（ ），就加（ ）镇军、都督浙江东五郡军事。久之，以年老乞骸骨（ ），因（ ）居会稽。三子（ ）：超、融、冲。超最知名。超字景兴，一字嘉宾。少卓荦不羁（ ），有旷世之度（ ），交游（ ）士林（ ）每存胜拔（ ），善（ ）谈论，义理（ ）精微。愔又好聚敛（ ），积钱数千万，尝开库，任（ ）超所取。超性好施（ ），一日中散与（ ）亲故都尽，其任心独诣（ ）皆此类也。桓温辟（ ）为（ ）征西大将军掾。温迁（ ）大司马，又转（ ）为参军。时愔在北府，温恒（ ）云“京口酒可饮，兵可用”，深不欲愔居之。而愔暗于事机（ ）。遣笺（ ）诣（ ）温，欲共奖（ ）王室，修复园陵。超取视，寸寸毁裂（ ），乃更（ ）作笺（ ），自陈老病，甚不堪（ ）人间，乞闲地自养。温得笺大喜，即转（ ）愔为会稽太守。温怀不轨（ ），欲立霸王之基（ ），超为之谋（ ）。谢安与王坦之尝诣温论事（ ），温令超帐中卧听之，风动帐开，安笑曰：“郗生可谓入幕之宾（ ）矣。”既而超就温宿，曰：“明公（ ）既居重任，天下之责将归于公矣。若不能行废立大事，不足镇压四海，震服宇内，岂可不深思哉！”温既（ ）素（ ）有此计（ ），深纳（ ）其言，遂定废立，超始谋（ ）也。年四十二，先愔卒。 材料二 郗超虽为（ ）桓温腹心，以（ ）其父愔忠于王室，不令（ ）知之。将死，出一箱付门生，曰：“本欲焚之，恐公（ ）年尊，必以（ ）相伤（ ）为毙（ ）。我死后，公若大损眠食，可呈此箱，不尔（ ）便烧之。”愔后果哀悼成疾，门生以（ ）旨（ ）呈之，则悉与温往反密计（ ）。愔大怒曰：“小子死晚矣！”更不复哭矣。若（ ）方回（ ）者，可谓忠臣矣，当与石碏比。然超谓之不孝，可乎?使超知君子之孝，则不从（ ）温矣。东坡先生曰：“超，小人之孝也。” 3、师生共议 明确如下​ 材料一： 愔字方回。性至孝，居父母忧（居忧，居父母丧），殆将灭性（因丧亲过哀而毁灭生命）。时吴郡守阕（通缺），欲以愔为（担任）太守。愔自以（认为）资望（资历和威望）少，不宜（应该）超（越级）莅大郡，朝议嘉之，转为临海太守。在郡优游，颇称简默（简静沉默），与姊夫（姐夫）王羲之、高士（志趣、品行高尚的人）许询并有迈世之风（超越世俗的风尚）。及帝践阼（登上王位），就加（加封）镇军、都督浙江东五郡军事。久之，以年老乞骸骨（退休），因（于是）居会稽。三子（儿子）：超、融、冲。超最知名。超字景兴，一字嘉宾。少卓荦不羁（卓越超群，不甘受拘束），有旷世之度（当代罕见的气度），交游（交往）士林（指文人士大夫阶层、知识界。）每存胜拔（超出别人），善（擅长）谈论，义理（言辞、文章的含义和观点）精微。愔又好聚敛（聚集财物），积钱数千万，尝开库，任（任凭）超所取。超性好施（施舍），一日中散与（给）亲故都尽，其任心独诣（任凭内心，按照自己认为对的去做）皆此类也。桓温辟（被任命）为（担任）征西大将军掾。温迁（升官）大司马，又转（调任）为参军。时愔在北府①，温恒（经常）云“京口酒可饮，兵可用”，深不欲愔居之。而愔暗于事机（对世事表现迟钝，糊涂。），遣笺（送信）诣（给）温，欲共奖（辅助）王室，修复园陵。超取视，寸寸毁裂（撕得粉碎。毁裂：撕碎（书信），指故意破坏原笺内容，对应后文重新伪造的内容。），乃更（再次）作笺（写信），自陈老病，甚不堪（忍受）人间，乞闲地自养。温得笺大喜，即转（调任）愔为会稽太守。温怀不轨（叛乱），欲立霸王之基（帝王的基业），超为之谋（谋划）。谢安与王坦之尝诣温论事（商议大事），温令超帐中卧听之，风动帐开，安笑曰：“郗生可谓入幕之宾（关系亲近的人或参与机密研商的人）矣。既而超就温宿，曰：“明公（您）既居重任，天下之责将归于公矣。若不能行废立大事，不足镇压四海，震服宇内，岂可不深思哉！”温既（已经）素（向来）有此计（想法），深纳（采纳）其言，遂定废立，超始谋（开始谋划）也。年四十二，先愔卒. 材料二 郗超虽为（是）桓温腹心，以（因为）其父愔忠于王室，不令（让）知之。将死，出一箱付门生，曰：“本欲焚之，恐公（父亲）年尊，必以（因为）相伤（指得知我的密计会让您伤心，“相”偏指动作对象“公”（郗愔）。）为毙（导致死亡）。我死后，公若大损眠食，可呈此箱，不尔（这样）便烧之。”愔后果哀悼成疾，门生以（按照）旨（意图）呈之，则悉与温往反密计（谋反的信件）。愔大怒曰：“小子死晚矣！”更不复哭矣。若（像）方回（郗愔）者，可谓忠臣矣，当与石碏②比。然超谓之不孝，可乎?使超知君子之孝，则不从（跟随）温矣。东坡先生曰：“超，小人之孝也。” 【教师阶段小结】 文字无声，批注有声。请利用上下文推测词义，不要急于查字典。批注完成后，参照下表自检： 试卷类型 形式 重点实词（自查清单） 全国二卷 多文本阅读 殆、暗、奖、诣、辟、迁、超、任、与、从等。 步骤二、分类积累 高频词汇“通关”行动 1、导语 若无词汇积累，纵有技法，亦是空中楼阁。每一个实词是骨，每一个虚词是筋。散落的字词是未串之珠，孤立的记忆终会涣散。学会归纳，是将“点”连成“线”、织成“网”。 2、任务一：高频文言实词百宝箱​ 类1、与俸禄有关的高频文言词汇 俸：俸禄，薪俸。旧官吏所得的薪金。例：立名誉，以取尊官厚俸。 禄：官吏的薪俸。例：有功者受重禄。 秩：官吏的俸禄。 例：本四百石，宣帝增秩。 饷：军粮及军队的俸给，也可指粮饷。例：丁壮从军，老弱转饷。 薪：薪水，俸禄。 例：薪俸之外，别无长物。 廪禄：官府发放的俸禄。例：廪禄不继，家道清贫。 俸秩：俸禄的等级。例：俸秩虽薄，益厉清节。 类2、表社会状态的高频文言词汇 治：社会治理得好，太平，与“乱”相对。例：以乱攻治者亡。 乱：社会秩序混乱，不太平，与“治”相对。 例：以乱攻治者亡。 兴：兴起，建立，与“衰”“亡”相反。例：汉兴，至孝文四十有余载。 盛：旺盛，兴盛。 例：盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉？ 衰：力量减退，衰落，没落。例：盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉？ 亡：灭亡。例：是故燕虽小国而后亡。 昌：昌盛，兴旺。例：邦国昌隆，百姓安乐。 替：衰败，衰落。例：国之将替，必有妖异。 平：太平，安定。例：天下平定，民皆归心。 扰：混乱，动荡。例：海内骚扰，民不聊生。 类3、表人物地位的高频文言词汇 贵：显贵，禄位高，与“卑贱”相对。例：故贵以贱为本，高以下为基。 贱：地位低下，卑贱，与“高贵”相对。例：相如素贱人。 卑：地位低微，卑贱。例：先帝不以臣卑鄙。 豪：卓越的人，豪杰；强横的人，豪强。例：所居郡，必夷其豪。 尊：地位尊贵。例：位尊而无功，奉厚而无劳。 显：显贵，显赫。例：官至极品，声势显赫。 庶：平民，百姓。例：庶人谤，商旅议。 类4、表人物个性的高频文言词汇 鲠：直爽，正直。骨鲠：正直，刚强。例：鲠言直议，无所回隐。 耿（介）：介：操守，志节；独特，不合群。例：性耿介，不随时俯仰。 厚：忠厚，厚道。例：勃为人木强敦厚。 矜、仁矜：矜，慎重，庄重。仁矜，仁爱，善体恤人。“矜”还有其他意思，如骄傲（如‘自矜功伐’）、怜悯等，例：参为人矜严，好修容仪。 悫：què 恭谨，诚实。例：朕闻法正则民悫，罪当则民从。 刚：刚强、坚强。 例：吾未见刚者。 毅：意志坚定，果断。例：士不可以不弘毅。 恺悌：亦作“岂弟”“恺弟”，平易近人。例：性恺悌。 鲠切：刚正率直。例：弹劾中黄门，鲠切无所避。 木讷：指人质朴而不善辞令。例：子曰：刚毅、木讷，近仁。 奸：邪恶，狡诈。例：不可巧取（官爵），则奸不生。奸不生，则主不惑。 佞：善辩，巧言谄媚。例：何必为佞以取富贵。 诈：欺骗。例：大王以诈破之。 谄：巴结，奉承。例：谄谀我者，吾贼也。 谲： 欺诈，玩弄手段。例：齐桓公正而不谲。 勤：勤劳，勤奋；尽力。例：“勤心养公姥，好自相扶将。” 恭：恭敬，谦逊有礼。 循吏：循礼守法之吏。 俊杰：才智出众的人。 孤高：不趋时。 切：恳切，率直。 介：操守，志节；独特，不合群。 敦：敦厚，厚道。例：其性敦朴，不好浮华。 讷：言语迟钝。例：讷于言而敏于行。 躁: 急躁，浮躁。例：性躁多怒，不可与谋。 缓：温和，舒缓。例：为人宽缓，深得民心。 类5、表人物品行的高频文言词汇 行：品行。例：故夫知效一官，行比一乡。 德、操：品德，道德，品行。例：故夫知效一官，行比一乡，德合一君。 节：气节，节操。例：时穷节乃见。 清（廉）：清正廉洁。例：拜太常，果敢直言，数有据争，朝廷嘉其清廉。 贪：贪婪。例：秦贪。 淫：荒淫。例：乐而不淫，哀而不伤。 靡：奢侈，浪费。例：故天子诸侯无靡费之用，士大夫无流淫之行。 贞：坚贞，有节操。例：贞女不更二夫。 洁：高洁，纯洁。 例：举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。 仁：仁爱，仁慈。 例：仁者爱人，有礼者敬人。 义：道义，正义。 例：舍生而取义者也。 忠：忠诚，忠心。 例：忠心报国，死而后已。 信：诚信，守信用。例：言必信，行必果。 类6、表恭敬尊重的高频文言词汇 恭：恭敬，谦逊有礼。例：相国年老，素恭谨。 敬：尊敬，尊重。例：门人不敬子路。 重：敬重。例：又睹诸葛亮奇雅，甚敬重之。 尊：尊重。例：始皇甚尊宠蒙氏。 谨：恭敬谨慎。例：谨庠序之教，申之以孝悌之义。 肃：严肃恭敬。例：肃客而入。 钦：敬重，钦佩。例：钦其为人，愿为弟子。 崇：尊崇，推崇。例：崇贤尚士，国之福也。 类7、表赞扬的高频文言词汇 多：称赞。例：反古者不可非，而循礼者不足多。 嘉：赞美，嘉奖。 例：余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。 誉：称赞，赞美。 例：好面誉人者，亦好背而毁之。 与：赞许。例：朝过夕改，君子与之。 许：赞许，赞同。例：身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也 赞：称赞，赞扬。例：诸将皆赞其策。 扬：称颂，宣扬。例：扬善惩恶，国之常道。 誉扬：称赞宣扬。 例：其德业誉扬于四海。 称美：称赞赞美。 例：朝野称美，号为贤相。 类8、表受到诬陷的高频文言词汇 中：中伤，污蔑别人使受伤害。 例：显怒，欲以吏事中商。 谮：说坏话诬陷别人。例：残贼加累之谮，君子不用。 诬：捏造罪状陷害人。例：其顽钝无耻者，均为桧用，争以诬陷善类为功。 构：设计陷害。例：小人构陷忠良，罪不容诛。 谮诉：诬陷控告。例：遭人谮诉，被削官职。 诬罔：诬陷欺骗。例：诬罔大臣，扰乱朝纲。 类9、表嫉恨的高频文言词汇 恶：讨厌，不喜欢。例：故好而知其恶，恶而知其美者，天下鲜矣。 厌： 讨厌，厌恶。例：诸公宾客多厌之。 《史记·平津侯主父列传》 憎： 恨，厌恶。 例：秦甚憎齐。 《史记·屈原贾生列传》 贬：给予不好的评价，与“褒”相对。例：董扶褒秋毫之善，贬纤介之恶 怨：怨恨，仇恨。例：缪公之怨此三人入于骨髓。 患：憎恶，讨厌，厌恶。例：公患之，使鉏麑贼之。 疾：恨，憎恶。例：吾疾贫富不均。 嫉：嫉妒，憎恨。例：嫉贤妒能，无以成大事。 妒：嫉妒。例：妒妇乱家，妒臣乱国。 怨怼：duì 怨恨。 例：心怀怨怼，久不能平。 类10、表责备的高频文言词汇 过：责备。例：闻大王有意督过之。 责：责备、责罚。例：悔过自责。 咎：责怪、责备。例：则或咎其欲出者。 诛：责备、谴责。例：汉厚诛陵以不死（汉武帝过分责备李陵不为国死节），此处“诛”侧重“谴责、追责”，非“杀戮”义。 让：责备，责怪。例：寺人披请求进见，公使让之。 谴：责备。例：太卜谴之曰。 尤：指责，归罪。例：不怨天，不尤人。 折：指责。例：季布面折其短。 诘责：责备。例：诘责其失，令其改过。 呵责：呵斥责备。 例：呵责左右，怒气冲冲。 谯让：责备。 例：谯让之辞，严厉有加。 类11、表宽容的高频文言词汇 容：宽容，容忍。例：不能容人之过。 贷：宽恕，宽容。例：还之足示中国优贷，而使边人得安。 恕：宽恕，原谅。例：老臣病足，曾不能疾走，不得见久矣，窃自恕。 宽：宽宏，度量大。例：文帝宽，不忍罚，以此吴王日益横。 宥：宽恕，赦免。例：宥其小过，以观后效。 原：原谅，宽恕。例：原其本意，非欲为恶。 矜宥：怜悯宽恕。例：矜宥孤弱，泽及万民。 类12、表喜乐的高频文言词汇 乐：快乐，高兴。例：有朋自远方来，不亦乐乎。 欣（然）：喜悦，高兴。然：……的样子。例：乃瞻衡宇，载欣载奔。 悦（说）：高兴，愉快 例：吴起不悦。 怡：愉悦，快乐。例：怡然自乐，不知有汉。 怿：喜悦，高兴。 例：闻之欣然怿，愿往从之。 欢：欢乐，欢喜。 例：把酒临风，其喜洋洋者矣。 快：畅快，高兴。例：快然自足，不知老之将至。 类13、表哀怒的高频文言词汇 怒：生气，愤怒。例：将子无怒，秋以为期。 愤：愤怒。 例：盖国家之大耻而天下之公愤也。 忿恚：恼怒，发怒。例：广故数言欲亡，忿恚尉。 涕泣：哭泣，流泪。例：（豫让）死之日，赵国志士闻之，皆为涕泣。 切厉：严厉。 例：武每数切厉相戒，犹不觉悟。 罹：忧患，苦难。例：我生之后，逢此百罹。 诟：怒骂，辱骂。例：曹人诟之。 悲：悲伤，悲痛。例：悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫。 戚：忧愁，悲伤。例：君子坦荡荡，小人长戚戚。 恸：极度悲痛。 例：子哭之恸。 嗔：生气，发怒。例：为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。 类14、表说话的高频文言词汇 谢：道歉；推辞；辞别；告诫，劝告。例：入而徐趋，至而自谢。 折：驳斥，使对方屈服。 例：作天说以折韩退之之言。 诘：责问，追问。例：士庄伯不能诘。 诉：诉说，诉苦；告状；诽谤。例：似诉平生不得志。 咨（后写作“谘”）：商议，咨询。例：事无大小，悉以咨之，然后施行。 论：议论，谈论。例：论天下事势，致殷勤之意。 述：陈述，叙述。例：述而不作，信而好古。 言：说，谈论。 例：言必信，行必果。 谓：认为，说。 例：予谓菊，花之隐逸者也。 告语：告诉。例：告语乡邻，共庆丰收。 类15、表劝说的高频文言词汇 说：劝说，说服。例：鲰生说我曰。 劝：劝说，劝告。例：愈与李贺书，劝贺举进士。 规：规劝，谏诤。例：子宁以他事规我。 讽：用委婉的话暗示或劝告。 例：故使之讽。 谤：公开指责别人的过失。例：厉王虐，国人谤之。 谏：规劝君主、尊长或朋友，使之改正错误和过失。例：太后不肯，大臣强谏 。 谏诤：直言规劝。例：忠臣谏诤，不顾其身。 讽谏：委婉规劝。例：邹忌讽齐王纳谏。 劝导：劝说引导。例：劝导百姓，务本兴农。 勉：劝勉，鼓励。例：勉以忠义，使勿退缩。 类16、表害怕的高频文言词汇 畏、惧、惮：害怕，恐惧，畏惧。 例：妾之美我者，畏我也。 骇：害怕，吃惊，惊骇。例：齐师至矣，郈人大骇。 遽：恐惧。例：孙、王诸人色并遽。 怖：害怕，恐惧。例：夜半忽闻异响，甚怖。 恐：害怕，担心。例：恐前后受其敌。 惶：恐惧，惊慌。例：惶恐滩头说惶恐 。 怵：chù 害怕，畏惧。例：怵然为戒，视为止，行为迟。 类17、表揭发的高频文言词汇 劾：检举揭发罪状。 例：吏劾更生铸伪黄金。 讦：jié攻击或揭发别人的短处。例：吏民相告讦，广汉得以为耳目，盗贼以故不发，发又辄得 。 揭：显露，公布，揭发。例：吏人遂书榜揭于市。 发：揭发，揭露。例：发奸擿tī伏，吏治清明。 举：揭发，检举。例：举其奸罪，下狱治之。 露：暴露，揭发。 例：露其阴谋，使无所遁。 类18、表违背的高频文言词汇 牾忤：“牾”和“忤”是同义词，通常写作“牾忤”或“抵牾”。冒犯，触犯；矛盾，冲突。例：纵不合朕心，朕亦不以为忤。 逆：抵触，违背，不顺。例：忠言逆耳利于行。 倍（背）：违背，背叛，反叛。例：倍齐而合秦。 叛：背叛，反叛。例：叛臣逆子，天下共诛。 违：违背，违反。例：违天逆理，必受其殃。 戾：违背，乖张。例：言行戾，人皆恶之。 背德：违背道德。例：背德忘义，不可与交。 类19、表告别的高频文言词汇 辞：告别。 例：停数日，辞去。 别：离别，告别。例：自君别我后。 谢：辞别，离开。例：往昔初阳岁，谢家来贵门。 诀：诀别，告别。例：诀别故乡，远赴边关。 离：离别，分离。例：多情自古伤离别。 去：离开，告别。例：沛公已去，间至军中。 赠别：送别时赠礼。例：赠别友人，赋诗一首。 类20、表拜访的高频文言词汇 造：拜访。例：庾公造周伯。 过、访、顾：探望，拜访。例：三顾臣于草庐之中。 谒（见）：拜见，进见（地位或辈分高的人）。例：上至，相国谒。 拜：拜见，拜访。例：登门人拜，未见其面。 访谒：拜访。例：访谒名士，求教问道。 过访：拜访。例：友人过访，畅谈终日。 类21、表朝见的高频文言词汇 朝：朝见，封建时代臣见君。例：陈成子弑简公，孔子沐浴而朝。 觐：朝见（君主）。例：天子微，诸侯不享觐。 朝觐：朝见君主。例：诸侯朝觐，礼容甚盛。 入觐：入朝觐见。例：藩王入觐，天子亲迎。 朝见：臣下拜见君主。例：百官朝见，共商国是。 类22、表暗中的高频文言词汇 阴：暗中，暗地里。例：阴知奸党名姓，一时收禽。 间：秘密地，悄悄地。例：从郦山下，道芷阳间行。 密：秘密，隐秘。例：夫事以密成，语以泄败。 窃：暗中，私下。例：窃以为与君实游处相好之日久。 私：私下，暗中。例：私见张良，具告以事。 潜：暗中，秘密地。例：潜师夜渡，奇袭敌军。 阴私：暗中做的事。例：阴私之事，不可外泄。 类23、表离开某地的高频文言词汇 去：离开。例：一狼径去。 迁、徙：迁移。例：乃徙武北海上无人处。 离：离开。例：离乡背井，漂泊四方。 逝：离去，离开。例：逝者如斯夫，不舍昼夜。 遁：逃走，逃离。例：遁入深山，不复出焉。 撤：撤离，离开。例：敌军撤营而去。 类24、表到往某地的高频文言词汇 如：到，往。例：坐须臾，沛公起如厕。 过:走过，经过。例：三过其门而不入。 诣、往：去，到……去。例：请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。 幸：特指皇帝到某处去。例：始皇帝幸梁山宫。 之：到……去。例：吾欲之南海。 适：到……去。例：适千里者，三月聚粮。 赴：前往，到……去。例：奉命赴边，抵御外敌。 至：到达。 例：自富阳至桐庐一百许里。 类25、表走或跑的高频文言词汇 步：行走，步行。例：老臣今者殊不欲食，乃自强步，日三四里。 趋：快走。例：孔子下（车），欲与之言，趋而辟之，不得与之言。 走：跑，逃跑。例：直不百步耳，是亦走也。 遁、亡、逃、匿：逃走，逃跑。例：怀其璧，从径道亡。 奔：奔跑，快跑。例：屠乃奔倚其下，弛担持刀。 驰：疾驰，快跑。例：愿驰千里足，送儿还故乡。 逐：追逐，奔跑着追赶。例：夸父逐日，渴饮河渭。 蹑：轻步，悄悄走。例： 蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中。 类26、表饥饱的高频文言词汇 饱：吃足，与“饥”相对。例：是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见。 饥：与“饱”相对。例：饥者易为食，渴者易为饮。 饿：严重的饥饿，因饥饿而病倒。例：见灵辄饿，问其病。 馁：饥饿。例：无冻馁之患矣。 馑：饥荒。蔬菜和野菜都吃不上。常作“饥馑”连用。例：千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑。 饑：同“饥”，饥饿。例句：饑寒交迫，难以生存。 饱食：吃饱。例：饱食终日，无所用心。 辟谷：不食五谷，道家修炼方式。例：隐居深山，辟谷修行。 类27、表食物的高频文言词汇 糗：炒熟的米、麦等干粮。例：舜之饭糗茹草也。 馔：食物，多指美食。例：钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。 肴：熟的肉类食物。例：山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。 膳：饭食。例：具太牢以为膳。 羞（馐）：美味的食物。例： 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱 。 蔬：蔬菜。例：其子曰柱，能植百谷百蔬。 果：木本植物结的果实。例：果蓏有六，而桃为下。 粟：谷物，粮食。例：春种一粒粟，秋收万颗子。 脯：干肉。例：沽酒市脯不食。 脍：切细的肉。例：食不厌精，脍不厌细。 类28、跟粮食有关的高频文言词汇 粟：谷粒。未去皮壳者为粟，已舂去糠则为米。粮食的统称。例：马之千里者，一食或尽粟一石。 黍：黍子。碾成的米叫黏黄米。例：硕鼠硕鼠，无食我黍。 禾：谷子，稻子，泛指庄稼。例： 锄禾日当午。 稷：谷类。例：彼黍离离，彼稷之苗。 菽：豆类的总称。例：中原有菽，庶民采之。 稼穑：春耕为稼，秋收为穑，即种植和收割，泛指农业生产劳动。例：先知稼穑之艰难，乃逸，则知小人之依。 稔：庄稼成熟。例：不稔于岁，乃起师北伐。 刈：割。例：观刈麦。 籴：买进粮食。粜：卖出粮食。例：使商无得籴，农无得粜。 廪：米仓。例：父母使舜完廪。 荒：年成不好；凶年。例：时岁多荒灾，唯南阳丰穰。 稻：水稻，稻谷。例：稻花香里说丰年。 麦：小麦，大麦。例：今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡。 谷：谷物的统称。例：五谷不分，四体不勤。 仓：粮仓。例：仓廪实而知礼节。 庾：粮仓。例：钉头磷磷，多于在庾之粟粒。 类29、表容器的高频文言词汇 斛：古量器名，也是容量单位，十斗为一斛，南宋末年改五斗为一斛。例：是岁谷一斛五十余万钱。 斗：古代盛酒器，也是容量单位，十升为一斗。例：玉斗一双，欲与亚父。 觞：古代盛酒器。例：引壶觞以自酌。 樽：古代盛酒器。例：有酒盈樽。 爵：古代酒器，三足两柱。例：赐之爵，饮之酒。 卮：古代酒器。例：卮酒安足辞。 缶：古代瓦器，可盛酒浆。例：于是相如前进缶，因跪请秦王。 鼎：古代烹煮器具，也用作礼器。 例：一言九鼎。 箪：古代盛饭的竹器。例句：一箪食，一瓢饮。 类30、表死亡的高频文言词汇 崩、薨、卒、不禄、死：都是古时对人死的称呼。例：先帝创业未半而中道崩殂。 山陵崩：比喻帝王的死亡。例：一旦山陵崩，长安君何以自托于赵。 没（殁）：死，去世。例：父母既殁，兄弟无有。 终：指人死亡。例：文王九十七乃终。 圆寂：指僧尼死。例：焚荡淫怒痴，圆寂了见佛。 逝：去世，死亡。例：逝者如斯，而未尝往也。 殂：死亡。例：先帝创业未半而中道崩殂。 殒：死亡。例：殒身不恤，为国捐躯。 殇：未成年而死。例：殇子之夭，寿者之老。 谢世：去世。例：先生谢世，天下惜之。 类31、跟京城有关的高频文言词汇 禁：皇帝居住的地方。例：二世长居禁中。 阙：朝廷；皇宫前面两边的楼台，中间空缺为道路。例：身在江海之上，心居乎魏阙之下。 畿：古代称靠近国都的地方。例： 邦畿千里，维民所止。 京畿：国都及其附近的地区。例： 出宿薄京畿，晨装抟鲁飔。 京：京城，国都。例：京中有善口技者。 都：都城，京城。例：定都洛阳，国号为汉。 辇下：京城。例：辇下繁华，人烟辐辏。 帝京：帝王的都城。例：帝京繁华地，自古帝王州。 类32、跟皇帝有关的高频文言词汇 朕、孤、寡人：古代帝王自称。 祚：帝位。践祚：即位，登基。例：陛下践祚。 用事：执政，当权。例： 赵太后新用事。 御：对帝王所作所为及所用物的敬称。御驾：皇帝驾临；御膳：皇帝的饮食。 （驾）幸：特指皇帝到某处。例：行所幸，有言其处者，罪死。 奏：臣子上呈帝王的文书。例：作奏未上，会得进兵玺书。 表：是封建社会臣下对皇帝有所陈述、请求、建议时用的一种文体。例：陈情表。 疏：给皇帝的奏章。例：论积贮疏。 宸：帝王的住所，借指帝王。例：宸衷独断，天下归心。 冕：帝王的礼帽，借指帝王。例： 冕旒之下，万方来朝。 诏：皇帝的命令。例：诏书一下，举国奉行。 敕：皇帝的诏令。例：敕令百官，各守其职 御极：帝王即位。例：御极之初，励精图治。 类33、表时间的词语高频文言词汇 岁：年。例：武留匈奴凡十九岁。 期年：满一年。例：期年之后，虽欲言，无可进者。 积年：好几年，多年。例：所居之官辄积年不徙。 曩：以往，从前。例：曩与吾祖居者，今其室十无一焉。 向：从前，往昔。例：向者，仆亦尝厕下大夫之列。 旦日：明天。例：旦日不可不蚤自来谢项王 明日、翌日：第二天。例：明日，徐公来。 即日：当天。例：项王即日因留沛公与饮。 是日：这一天。例：是日也，天朗气清。 是月：这一月。例：是月，天下府州官来朝。 旦:早晨。例：旦辞爷娘去，暮宿黄河边。 宵：晚上。例：今宵酒醒何处。 久之：很久。例：久之，能以足音辨人。 后：过了。例：后五年，吾妻来归。 既而：不久，一会儿。例：既而儿醒。 须臾、俄、俄而、有顷、顷之、少间、顷刻、少顷：一会儿。 寻：不久。例：寻蒙国恩。 他日：以后。例：他日归洞庭，幸勿相避。 将：方，刚才。例：贵客将自何所至也。 良久：很久。例：秦王目眩良久。 尝：曾经。例：吾尝终日而思矣。 既：已经。例：既克，公问其故。 素、雅：一向，平素，向来。例：项伯素善留侯张良。 适：刚才。例：适得府君书。 卒：同“猝”，突然。例：卒起不意，尽失其度。 已而：过了些时候。例： 已而相如出。 且：将近。例：年且九十。 辄：立即，就。例句：饮少辄醉。 朔：农历每月初一。晦：农历每月最后一天。望：农历每月十五。既望：农历十六 。 当是时：在这时。 先是：这以前。 昔：过去。 比、迨、逮、及、洎：等到。 居无何：过了不久。 当、方、会、适、属： 适逢，正赶上。 例：序属三秋。 夙：早晨。例：夙兴夜寐，靡有朝矣。 暮：傍晚。例：暮投石壕村，有吏夜捉人。 夜：夜晚。例：夜缒而出，见秦伯。 朝：早晨。例：朝晖夕阴，气象万千。 昔时：过去的时候。例： 昔时人已没，今日水犹寒。 旋：不久，立刻。例：旋见一白酋督印度卒约百人。 未几：不久。例：未几，夫齁声起。 类34、表刑罚的高频文言词汇 髡：又称髡首，剃去犯人头发的刑罚。 黥：即墨刑，用刀刺刻犯人额颊等处，再涂上墨，作为惩罚的标记，用来惩治犯有轻罪的人 。 劓：一种割鼻子的刑罚。 笞刑：用小荆条或小竹板打臀、腿、背的刑罚。 杖刑：用大荆条或大竹板打臀、腿、背的刑罚。 刖刑：一种砍掉脚的刑罚。 膑刑：一种剔去膝盖骨的酷刑。 宫刑：破坏人的生殖机能的一种酷刑。 大辟：是一种砍头的刑罚。 炮烙：用炭烧铜柱使之热，令有罪者爬行其上。 汤镬：把人投入滚烫的水中煮死。 车裂：将人头、四肢分别拴在五辆马车上，同时分驰，撕裂肢体。也称“辕裂”，俗称“五马分尸”。凌迟：将罪人身上的肉一刀刀割去，使受刑人痛苦地慢慢地死去的一种刑罚。“凌迟”也称为“陵 腰斩：将罪人从腰部斩断。 弃市：古代在闹市执行死刑，并将尸体暴露在街头的一种刑罚。 枭首：将斩下的首级悬于高处示众。 菹醢：把犯人剁成肉泥。 极刑：分割肢体、零割全身的酷刑。 流刑：流放边远地区的刑罚。例：流放到伊犁，效力赎罪。 徒刑：剥夺自由、强制服劳役的刑罚。例句：判徒刑三年，苦役于边塞。 赎刑：用财物赎罪的刑罚。例：纳金千两，赎其死罪。 鞭刑：用鞭子抽打犯人的刑罚。例：鞭刑五十，以示惩戒。 类35、与科考有关的高频文言词汇 贡举：古时地方向朝廷荐举人才，指科举考试。 第：科举考试及格的等次。 登第：登科，科举考中进士。 进士：通过最后一级考试殿试者，称为进士。 中第：科举考试及格。 落第、下第：科举时代指殿试或乡试没考中。 状元：殿试第一称状元。会元：会试第一称会元。解元：乡试第一称解元。 乡试：科举时代，每三年，由朝廷选派考官，在各省省城举行一次选拔人才的考试。 会试：科举时代，每三年在京城举行的考试。例：会试中式，赴殿试。 殿试：科举时代，皇帝亲自主持的考试，殿试一甲三名，曰状元、榜眼、探花。 贡士：会试考中者称为贡士，贡士皆可参加殿试。 秀才：科举考试中最低一级的功名。例：秀才不出门，全知天下事。 举人：乡试考中者称为举人。例：范进中举，喜极而疯。 类36、表穿戴的高频文言词汇 纨绔：古代贵族子弟穿的细绢裤，常用来指富贵人家的子弟。 布衣：麻布衣服；平民，老百姓 。 履：鞋。 屦：用麻、葛等制成的鞋。 绶：丝带，常用来拴玉或印。 冠：①是帽子的总称；古代的一种礼仪。②男子二十岁举行冠礼。 冕：帝王、诸侯、卿、大夫所戴的礼帽。 巾：扎在头上的织物。 弁：①古代用皮革做成的一种帽子；②男子成年加冠称弁。 弱冠：泛指男子二十岁左右的年纪。 免冠：脱帽，常表示谢罪。 袍：长衣，袍子。例：绿袍换紫，仕途得意。 衫：单衣。例：江州司马青衫湿。 裘：皮衣。例：狐裘不暖锦衾薄。 裙：下装。例：缃绮为下裙，紫绮为上襦。 履：穿鞋。 例：履至尊而制六合。 类37、表少数民族的高频文言词汇 蛮：南蛮，古代统治阶级对南部少数民族带污蔑性的称呼。 夷：东夷，古代统治阶级对东部少数民族带污蔑性的称呼。 戎：西戎，古代统治阶级对西部少数民族带污蔑性的称呼。 狄：北狄，古代统治阶级对北部少数民族带污蔑性的称呼。 胡：古代对北方和西方少数民族的称呼。例：胡人不敢南下而牧马。 越：古代对南方少数民族的称呼。例：南越之地，地广人稀。 羌：古代西部少数民族。例：羌笛何须怨杨柳。 羯：古代北方少数民族。 例：五胡乱华，羯族为其一。 类38、表布匹的高频文言词汇 布：布匹，麻布。例：布衣蔬食，躬耕于野。 麻：麻类织物。例： 麻缕丝絮，轻重同则贾相若。 匹：布匹单位。例：半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。 丝：蚕丝织成的织物。例：丝织品，质地精良。 绢：薄绸。 锦：有彩色花纹的丝织品。例：锦帽貂裘，千骑卷平冈。 练：白绢。 例：素练风霜起，苍鹰画作殊。 绫：薄而有花纹的丝织品。绫罗；例：绸缎，皆为珍品。 绡：轻薄的丝织品。例：鲛人泣泪成绡。 缣：双丝的细绢。例：缣帛为书，记载历史。 绸：粗丝织品。 例：绸缪束薪，三星在天。 罗：轻软有孔的丝织品。例：罗裙轻飏，翩翩起舞。 缎：质地厚实、表面光滑的丝织品。例：缎匹百端，赏赐功臣。 绮：有花纹的丝织品。例：绮窗绣户，雕梁画栋。 纱：轻薄透明的丝织品。例：轻纱遮面，仪态万方。 绦：用丝编织的带子。例：腰间束绦，佩戴玉佩。 缟：白色的细绢。例：缟衣白冠，吊唁逝者。 缯：古代对丝织品的统称。例：缯絮之物，皆为贡品。 类39、表桌床的高频文言词汇 案：几案，书桌。例：无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 几：小桌子。例：居则设几，坐则凭之。 床： 供坐卧的器具、床榻。例：阿母得闻之，槌床便大怒。 榻：床榻，矮床。例：徐孺下陈蕃之榻。 桌：桌子。例句：一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。 案几：泛指桌案。例：案几之上，摆放文房四宝。 类40、与马匹有关的高频文言词汇 马：马匹。例：千里马常有，而伯乐不常有。 驹：小马。例：初生之驹，不畏虎也。 厩：马棚。例：马厩虽破，尚可蔽风雨。 策：马鞭，驱使。例：振长策而御宇内。 羁：马笼头，束缚。例： 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。 縻： 缰绳，束缚。例：羁縻不住，奔逸而去。 辔：驾驭牲口的嚼子和缰绳。例：执辔者，御马之关键。 逸：马脱了缰绳，放纵，安逸。例：兔走乌飞疾若驰。 驭：驾驭。例：驭马之道，在于适度。 御：驾驭。 驾：驾驭，车驾。例：驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。 辕：车辕。 例：椎鼓鸣金，辕门射戟。 辙：车轮痕迹。例：南辕北辙，背道而驰。 秣： 喂马的饲料，喂养马匹。 类41、与水利有关的高频文言词汇 堤：堤坝。例：千里之堤，溃于蚁穴。 决：疏通，决口。例：禹决江疏河，为民除害。 溃： 堤坝溃决。例：河决东郡，泛滥成灾。 溢： 水漫出来。 涨：水位上升。例：春江潮水连海平，海上明月共潮生。 灌溉：浇灌农田。例：用渠灌溉，亩收十石。 涝：雨水过多，淹了庄稼，水涝。例：今年多雨，农田受涝。 旱：干旱。例：久旱逢甘霖，万物复苏。 堰：挡水的低坝，堤坝。例：修堰拦水，以利灌溉。 芜秽：荒废，杂草丛生，荒芜。例：田畴芜秽，民不聊生。 渠：水渠。例：郑国渠成，关中为沃野。 漕：漕运，利用水道运粮。例：漕运不通，京师乏食。 类42、表学校的高频文言词汇 庠：古代学校。例：谨庠序之教，申之以孝悌之义。 序：古代学校。例：殷曰序，周曰庠。 太学：古代最高学府。例：入太学深造，研习经典。 类43、表年龄的高频文言词汇 襁褓：婴儿的被子（借指婴儿）。例：襁褓之中，父母弃之。 孩提：刚会笑而处于提抱之中（指幼儿）。例：孩提之童，无不知爱其亲者。 黄口：幼儿。例：黄口小儿，不足与谋。 黄发：老年人（借指老人）。例：黄发垂髫，并怡然自乐。 垂髫：儿童或童年（借指儿童）。例：黄发垂髫，并怡然自乐。 弱冠：泛指男子二十岁左右的年纪。例：弱冠之年，游学四方。 豆蔻：女子十三四岁的年纪。例：娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。 而立：三十岁。例：三十而立，四十而不惑。 不惑：四十岁。例：三十而立，四十而不惑。 知命：五十岁（又称“知天命”）。例：五十而知天命。 耳顺：六十岁（又称“花甲”）。例：六十而耳顺。 古稀：七十岁。例：人生七十古来稀。 耄耋：八九十岁，泛指老年。例：耄耋之年，仍思报国。 类44、表祭祀的高频文言词汇 牺牲:古代祭祀用的牲畜（色纯为“牺”，体全为“牲”）。例：牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。 牢:作祭品用的牛羊猪。例：太牢、少牢，各有定制。 太牢:牛羊猪三样齐全的祭品。例：天子祭祀，用太牢之礼。 少牢:只有羊猪的祭品。例：诸侯祭祀，用少牢之礼。 祀:祭祀，祭祀活动。例：国之大事，在祀与戎。 奠:祭祀，祭奠。例：祭奠先人，礼敬为先。 类45、表赋税的高频文言词汇 赋:赋税，征收赋税。例：太医以王命聚之，岁赋其二。 敛:征收，聚敛赋税。例：孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎？ 课:征收赋税。例：课敛赋税，以供军用。 调:征调，征收赋税（特指实物税）。例：租调徭役，民之所苦。 庸: 唐代代替劳役的一种赋税法。例：租庸调制，轻徭薄赋。 催科:催办缴纳赋税。例：催科不停，民不聊生。 租:土地赋税。例：收租税，以给国用。 类46、表军事行动的高频文言词汇 讲武:训练军队。例：春蒐秋狝，讲武习兵。 将:率领（军队）。例：欲将轻骑逐，大雪满弓刀。 部:率领（军队，特指部署部队）。例：部勒诸将，分路进兵。 总统:总领（军队）。例：总统诸军，抵御外敌。 禽:捕捉，捉住；战胜，制服（通“擒”）。例：禽灭盗贼，安定一方。 伐:讨伐，攻打。例：十年春，齐师伐我。 征:征伐，征讨（多指上伐下、有道伐无道）。例：挟天子以征四方。 攻:攻打，进攻。 戍:防守，戍边。例：戍守边疆，保家卫国。 屯:驻军，驻扎。例：屯兵城外，以备不虞。 类47、表丧事的高频文言词汇 丁忧: 遭逢父母的丧事（丁母忧：遭逢母亲丧事）。例：丁忧去官，守孝三年。 忧: 父母的丧事。例：居忧期间，不饮酒食肉。 吊:慰问；悼念死者。例：百里之外，奔吊其丧。 唁:慰问遭遇丧事的人。例：往唁其家，致以哀思。 缞绖:“缞”读作cuī。用麻布做的丧服（缞：古代丧服，用粗麻布制成；绖：丧服中的麻带）。例：缞绖临丧，哀痛不已。 殓:给死人穿衣，装入棺内。例：小殓入棺，大殓出殡。 椁:外棺，套在棺材外面的部分。例：棺椁之制，各有等差。 不豫:有病（特指帝王生病）。例：帝不豫，命大臣辅政。 瘳:病愈。例：服药数日，病乃瘳。 渐:病情加重。例：病渐不起，遍请名医。 大渐:病重（病危）。例：帝大渐，召太子嘱后事。 殡:停棺待葬。例：殡于厅堂，以待吉日。 类48、其他常见高频文言词汇 先:祖先，上代；已经死去的，多指上代或长辈。例：先妣抚之甚厚。 工:工匠；乐工，乐人；善于，擅长。例：工于书画，尤精山水。 孤:幼年死去父亲。例：孤苦伶仃，无依无靠。 阪:山坡。例：涉彼高阪，道阻且长。 课:按一定的标准试验，考核；督促完成指定的工作。例：课其学业，皆有进步。 故事:按旧例，旧日的典章制度。例：苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。 以……称:因为某些才能而被人称赞。例：以文辞称，名满天下。 适:前往；适合；刚才。例：此时鲁仲连适游赵。 克:能够；战胜；克制。例：克勤克俭，家道兴隆。 窃:私下，暗中；谦辞，我。例：窃以为与君实游处相好之日久。 类49、表官职任免升降的高频文言词汇 拜:授予官职。例：拜为上卿，以勇气闻于诸侯。 除:任命，授职。例：除臣洗马，猥以微贱。 授:授予官职。例：授京兆尹，治政严明。 擢:提拔，提升。例：擢以为上将，统军出征。 迁:晋升或调动官职（多表晋升）。例：再迁为太史令，遂研阴阳。 谪:降职，贬官。例：滕子京谪守巴陵郡。 贬:降职。例：贬连州刺史，途中作赋。 罢:罢免官职。例：罢武安侯丞相，归故里。 免:免除官职。例：免官削爵，居家思过。 乞骸骨:请求退休。例：上书乞骸骨，征拜尚书。 徙:调动官职（可升可降）。例：徙齐王为楚王。 兼:兼任官职。例：兼领丞相，总揽朝政。 类50、表交往、情谊的高频文言词汇 善:友好，亲善；与……交好。例：素善留侯张良，欲告之。 友:结交，亲近，朋友。例：与朋友交而不信乎？ 亲:亲近，亲近的人；父母。例：亲民如子，百姓拥戴。 厚:厚待，亲近，深厚。例：高祖为亭长，素厚吕公。 睦:和睦，融洽。例：亲仁善邻，睦邻友好。 契:投合，契合，情谊。例：意气相契，结为知己。 隙:隔阂，矛盾，嫌隙。例：将相有隙，国将危矣。 昵:亲近，亲昵。例：昵比小人，疏远君子。 绝:断绝交往，断绝。例：遂绝齐，使使如秦受地。 通:交往，往来，相通。例：士以此方数千里争往归之。 款:诚恳，恳切，殷勤。例：款交相待，无话不谈。 笃：深厚，笃厚。例：情谊笃厚，至死不渝。 步骤三、积累方法指导与课堂微练 练习一：人物脸谱（性格·情绪·社交） 记忆魔方 词汇集合 通关口诀​ 现场演练（填空） 性格光谱​ 正面： 负面： 耿介鲠直，恺悌敦厚；奸佞诈谲，躁急木讷。 苏轼性格豁达，可谓； 秦桧心术不正，可谓 。 情绪开关​ 喜： 怒： 恨： 面对廉颇的挑衅，蔺相如并未感到____。 社交货币​ 表扬： ​ 批评： 说话： 邹忌通过____的方式让齐王广开言路。 【师生共议 明确】​ 记忆魔方 词汇集合 通关口诀​ 现场演练（填空） 性格光谱​ 正面：鲠、耿、厚、悫、毅、恺悌 负面：​奸、佞、诈、谲、躁、木讷 耿介鲠直，恺悌敦厚；奸佞诈谲，躁急木讷。 苏轼性格豁达，可谓； 秦桧心术不正，可谓 。 情绪开关​ 喜：乐、欣、悦、怡、怿 怒：怒、愤、忿恚、嗔 恨：恶、厌、憎、怨、嫉、妒 欣喜愉悦，忿恚嗔怒；厌恶憎嫉，怨怼难平。 面对廉颇的挑衅，蔺相如并未感到____。 社交货币​ 表扬：​ 多、嘉、誉、赞、许 批评：​ 过、责、咎、诛、让 说话：​ 谢、折、诘、诉、谏 例：嘉誉赞赏，过责咎诛；谢折诘诉，谏诤讽喻。 邹忌通过____的方式让齐王广开言路。 练习二：官场现形（仕途·皇家·军事） 目标：理清古代官场的“升迁贬谪”和“动作行为”。 记忆魔方 词汇集合 通关口诀​ 现场演练（连线） 仕途沉浮​ 升官： 贬官： ​ 调动： ​ 拜除授擢迁，步步高升；谪贬罢免乞骸骨，宦海沉浮。 皇家禁苑​ 自称： ​ 命令： ​ 文书： ​ 李密写给晋武帝的《陈情表》属于____类文体。 军事行动​ 将部总统，伐征戍屯；禽敌万里，凯旋而归。 岳飞“待从头、收拾旧山河”对应的是____一词。 【师生共议 明确】​ 记忆魔方 词汇集合 通关口诀​ 现场演练（连线） 仕途沉浮​ 升官：贬官：​ 谪、贬、罢、免、乞骸骨 调动：​ 徙、转、改 拜除授擢迁，步步高升；谪贬罢免乞骸骨，宦海沉浮。 请把下列词汇拖入对应区域： 1. 左迁 2. 黜 3. 陟 4. 夺官 皇家禁苑​ 自称：​ 朕、孤、寡人 命令：​ 诏、敕、御、宸 文书：​ 奏、表、疏 例：朕孤寡人，诏敕御宸；奏表疏议，上达天听。 李密写给晋武帝的《陈情表》属于____类文体。 军事行动​ 将、部、总统、禽（擒）、伐、征、戍、屯 例：将部总统，伐征戍屯；禽敌万里，凯旋而归。 岳飞“待从头、收拾旧山河”对应的是____一词。 练习三：生活百科（饮食·生死·时间） 记忆魔方 词汇集合 通关口诀​ 脑洞时刻（造句） 吃喝拉撒​ 吃： 粮： 饥饱饿馁馑，粟黍禾稷菽；膳肴脯脍，食不重味。 用“馁”造句：期末考砸了，我心中满是____。 生老病死​ 死： 老： 皇帝死了叫，诸侯死了叫，小孩夭折叫____。 时间流逝​ 快： ​ 慢： 翻译：俄而百千人大呼。→ ____。 【师生共议 明确】​ 记忆魔方 词汇集合 通关口诀​ 脑洞时刻（造句） 吃喝拉撒​ 吃：饱、饥、饿、馁、馑、膳、肴、脯 粮：粟、黍、禾、稷、菽、稼穑 例：饥饱饿馁馑，粟黍禾稷菽；膳肴脯脍，食不重味。 用“馁”造句：期末考砸了，我心中满是____。 生老病死​ 死：崩、薨、卒、不禄、殁、殒、殇 老：耆、耋、耄、期颐 例：崩薨卒不禄，殁殒殇夭折；耆耋耄耋，寿比南山。 皇帝死了叫，诸侯死了叫，小孩夭折叫____。 时间流逝​ 快：​ 俄、旋、寻、须臾、俄而 慢：​ 久之、积年、期年、夙、宵 例：俄旋寻须臾，瞬息万变；久之积年，夙兴夜寐。 翻译：俄而百千人大呼。→ ____。 练习四、场景应用 基础层训练、以“贤臣与奸佞”话题，从学习资料中，调用关联的高频文言词语，编写一个小故事。 贤臣与奸佞 【师生共议 明确】​ “有个耿介（类4）的官员，一向恺悌（类4，平易近人），深受百姓多、嘉（类7，称赞）。一日，他诣（类20，拜访）京城觐（类21，朝见）见皇帝，奏曰（类32）：“有人阴（类22，暗中）谋造反。”皇帝大骇（类16，吃惊），派他去劾（类17，揭发）。奸臣得知后，派人谮（类8，诬陷）他。他愤（类13）而折（类14，驳斥）之，最终诛（类10，谴责）了奸臣的罪行。皇帝宥（类11，宽恕）其小过，给他颁发了玺书（类32）。” (短短一个小故事，串联了10多个高频词汇) 挑战层训练、【微写作任务：翰林院风云】 背景：朝堂之上，忠奸对立。 角色卡（请选择你的身份）： A.贤臣：需使用【类4正面词】（耿、毅、恺悌）+【类7表扬词】（嘉、誉）+【类49升官词】（擢、迁）。 B.奸佞：需使用【类4负面词】（奸、佞、谲）+【类8诬陷词】（谮、诬）+【类10责备词】（咎、诛）。 C.君王：需使用【类32皇家词】（朕、诏、敕）+【类11宽容词】（宥、贷）+【类13情绪词】（怒、怿）。 剧情要求： 写一段150字左右的对话。场景是“早朝议事”，必须包含至少5个你角色卡对应的高频词，并用括号标出词汇所属类别。 示例（贤臣视角）： 臣（跪拜）：“启禀陛下（类32），近日听闻有官员阴（类22）谋勾结外敌。臣以为此人虽貌（类4）似恺悌（类4），实则奸佞（类4）至极。望陛下明察（类14），将其谪（类49）贬，以慰（类13）民心。” 步骤四 链接高考 巩固基础 【实战演练】​ 请给下面加横娴的字词作批注。 材料一 郑伯如（ ）晋，子大叔相（ ），见范献子[。献子曰：“若王室何？（ ）”对曰：“老夫其（ ）国家不能恤（ ），敢及王室？抑（ ）人亦有言曰：“嫠不恤其纬（ ），而（ ）忧（ ）宗周之陨（ ），为（ ）将及（ ）焉（ ）。今王室实蠢蠢焉（ ），吾小国惧（ ）矣，然大国之忧（ ）也，吾侪（ ）何知（ ）焉？吾子（ ）其（ ）早图（ ）之。” 材料二： 漆室女者，鲁漆室邑之女也。（ ）当（ ）穆公时，君（ ）老，太子幼。女倚（ ）柱而啸（ ），旁人闻之，莫（ ）不为之惨者。其邻人妇从之游（ ），谓曰：“何啸之悲也？”漆室女曰：“吾忧鲁君老，太子幼。”邻妇笑曰：“此乃鲁大夫之忧，妇人何与（ ）焉！”漆室女曰：“不然，非子（ ）所知也。昔晋客舍（ ）吾家，系马园中。马佚（ ）驰走（ ），践（ ）吾葵（ ），使我终岁（ ）不食葵。邻人女奔（ ），随人亡（ ），其家倩（ ）吾兄行追之。逢霖水（ ）出，溺流而死，令吾终身无兄。今鲁君老悖（ ），太子少愚（ ），愚伪日（ ）起。夫鲁国有患者，君臣父子皆被（ ）其辱祸，及众庶妇人独安（ ）所避乎！吾甚忧之。” 材料三： 鲁监门（ ）之女婴相从（ ）绩（ ），中夜而泣涕，其偶（ ）曰：“何谓而泣也？”婴曰：“吾闻卫世子不肖（ ），所以泣也。”其偶曰：“卫世子不肖，诸侯之忧也，子曷为（ ）泣也？”婴曰：“吾闻之异乎子之言也。昔者宋之桓司马得罪于宋君（ ），出于鲁，其马佚而吾园，而食吾园之葵。是岁，吾闻园人亡（ ））利之半。越王勾践起兵而攻吴，诸侯畏其威，鲁往（ ）献女，吾姊与焉，兄往视之，道畏而死。越兵威（ ）者，吴也；兄死者，我也。今卫世子甚不肖，好兵，吾男弟三人，能无忧乎？” 材料四： 战国之时，说客辨士尤（ ）好（ ）借物以喻（ ）其意（ ），非以为（ ）实有此事也，乃汉晋著述者往往误以为实事而采（ ）之入书。《春秋传》子大叔云“嫠不恤其纬，而忧宗周之陨，为将及焉”，此不过设言（ ）耳。其后衍（ ）之，遂谓漆室之女不绩其麻而忧鲁国；其后又衍之，遂谓鲁监门之女婴忧卫世子之不肖。而有“终岁不食葵”“终身无兄”之言，若（ ）真有其人其事者矣。由是（ ）韩婴竟（最终）采之以入《诗外传》，刘向采之以入《列女传》。传之益（ ）久，信者（ ）愈多，遂至虚言竟成实事。乃（ ）世之士（ ）但（ ）见汉人之书有之，遂信之而不疑，抑亦过矣。 【师生共议 明确】 材料一 郑伯如（到……去）晋，子大叔相（辅佐），见范献子[。献子曰：“若王室何？（若……何，怎么样。）”对曰：“老夫其（其：语气副词，表揣测，可译为“大概、恐怕”，整句意为“老夫我恐怕连自己的国家都顾不过来”。）国家不能恤（顾及），敢及王室？抑（连词，表递进，相当于‘而且’‘况且’。”）人亦有言曰：“嫠不恤其纬（嫠不恤纬：古代男耕女织，寡妇不能相夫教子，唯一能做之事就是在家纺织。），而（却）忧（担心）宗周之陨（衰落），为（因为）将及（殃及）焉（代词，指代她）。今王室实蠢蠢焉（动乱不安的样子。），吾小国惧（害怕）矣，然大国之忧（担忧）也，吾侪（我们）何知（宾语前置，知何）焉？吾子（古时对人的尊称，可翻译为“您”。）其（还是）早图（打算）之。” 材料二： 漆室女者，鲁漆室邑之女也。（判断句）当（在）穆公时，君（国君）老，太子幼。女倚（靠着）柱而啸（长啸），旁人闻之，莫（没有人）不为之惨者。其邻人妇从之游（交往），谓曰：“何啸之悲也？”漆室女曰：“吾忧鲁君老，太子幼。”邻妇笑曰：“此乃鲁大夫之忧，妇人何与（参与）焉！”漆室女曰：“不然，非子（你）所知也。昔晋客舍（名词用作动词，住。）吾家，系马园中。马佚（通‘逸’，逃逸。）驰走（逃跑），践（踩）吾葵（葵菜），使我终岁（一年）不食葵。邻人女奔（私奔），随人亡（逃跑），其家倩（请）吾兄行追之。逢霖水（多日下雨而涨水）出，溺流而死，令吾终身无兄。今鲁君老悖（年老糊涂），太子少愚（年少无知），愚伪日（一天天的）起。夫鲁国有患者，君臣父子皆被（遭受）其辱祸，及众庶妇人独安（哪里）所避乎！吾甚忧之。” 材料三： 鲁监门（守门小吏。）之女婴相从（一起）绩（纺线），中夜而泣涕，其偶（同伴）曰：“何谓而泣也？”婴曰：“吾闻卫世子不肖（不成才），所以泣也。”其偶曰：“卫世子不肖，诸侯之忧也，子曷为（宾语前置，为何）泣也？”婴曰：“吾闻之异乎子之言也。昔者宋之桓司马得罪于宋君（状语后置），出于鲁，其马佚而吾园，而食吾园之葵。是岁，吾闻园人亡（丢失，非‘死亡’义））利之半。越王勾践起兵而攻吴，诸侯畏其威，鲁往（前往）献女，吾姊与焉，兄往视之，道畏而死。越兵威（威胁）者，吴也；兄死者，我也。今卫世子甚不肖，好兵，吾男弟三人，能无忧乎？” 材料四： 战国之时，说客辨士尤（尤其）好（喜欢）借物以喻（说明）其意（自己的想法），非以为（认为）实有此事也，乃汉晋著述者往往误以为实事而采（采录）之入书。《春秋传》子大叔云“嫠不恤其纬，而忧宗周之陨，为将及焉”，此不过设言（假设的话）耳。其后衍（衍生）之，遂谓漆室之女不绩其麻而忧鲁国；其后又衍之，遂谓鲁监门之女婴忧卫世子之不肖。而有“终岁不食葵”“终身无兄”之言，若（好像）真有其人其事者矣。由是（因此）韩婴竟（最终）采之以入《诗外传》，刘向采之以入《列女传》。传之益（更加）久，信者（相信的人）愈多，遂至虚言竟成实事。乃（于是）世之士（读书人）但（只）见汉人之书有之，遂信之而不疑，抑亦过矣。 步骤五 “高考实战”与“阅卷人视角” 【实战演练：我是阅卷官】 题目：翻译“嫠不恤其纬，而忧宗周之陨，为将及焉。”（5分） 【师生共议 明确】 采分点拆解表 序号 关键词 分值 你的得分 扣分原因分析 1 恤(顾及/忧虑) 1分 □ 译为“体恤” (不准确) □ 漏译 2 忧(担心/忧虑) 1分 □ 译为“忧愁” (词性错误) 3 陨(陨落/衰败) 1分 □ 译为“坠落” (字面义，未结合语境) 4 为(因为) 1分 □ 译为“成为” (常见错误) 5 及(波及/连累) 1分 □ 译为“到了” (不准确) 6 语句通顺​ 1分 □ 句式杂糅 【练后感悟】 学完这篇批注，你有什么感悟？ 【师生共议 老师总结】 纵观近年真题，高考文言文的“历史语境”考查被强化。不再孤立考一篇传记，而是通过多材料对比，要求考生从“看故事”上升到“辨逻辑、评人物”。 核心发现：所有采分点（宾语前置、通假字、词类活用）、句式（判断/被动/省略/倒装））无一超纲，全部来自高中必修教材。 高频核心词： 聘（出使），靖（安定），贰（怀有二心），窥（觊觎），不肖（不成器），被（遭受）， 且（将要、暂且、况且）， 被（遭受、蒙受、覆盖， 及（波及、连累、赶上).附会（牵强编造、借事推演。也有把不相干的事物牵合在一起的意思),文过(掩饰过错),浣涤(洗刷、洗除),缁(染黑),素(白绢，喻本心、本色),背逆(背叛、叛逆),固(本来、固然、坚决),。拘厄(困厄、危难困境),徒然(白白地、凭空），老悖（年老糊涂），鄙（见识浅陋、边境），让（责备、谦让）等。 高效提分建议 逐句精读批注：重点抓实词（古今异义/一词多义）、虚词（之/其/以/而）、句式（判断/被动/省略/倒装）。 建立错题档案：分类记录实词误译、虚词混淆、句式误判，定期复盘。 口诀留白：预留了“通关口诀”栏，自己在实践中多总结押韵口诀，这是最高级的记忆加工。 附：“三色笔法操作卡” 颜色 定义 处理策略 课后动作 红笔​ 已知区 （一眼就能认出） 快速过。 用于帮助他人，或作为“小老师”出题。 无需复习，仅在考前浏览。 蓝笔​ 最近发展区 （看着眼熟，拿不准） 重点攻。 制作成“闪卡”（正面写字，背面写义），利用碎片时间反复记忆。 每天早晚各记5个，3天内必须转入红笔区。 黑笔​ 盲区 （完全不认识） 集中破。 不要死磕，先结合上下文猜，猜不出再查字典，并记入“黑笔错题本”。 这是提分的关键增长点，需逐个击破。 学科网（北京）股份有限公司 $