第六单元测试-2025-2026学年统编版语文五年级下册

**基本信息** 五年级语文下册第六单元测试卷，立足单元复习，融合基础知识、文言文（《自相矛盾》《司马光》）、现代文（《最佳路径》）及写作，全面覆盖语言运用与文化自信，适配单元核心素养培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础知识积累与运用|5题/30分|拼音字词、文学常识（如《自相矛盾》出处）|基础巩固，强化语言运用| |文言文阅读理解|2篇/30分|经典篇目字词解释、翻译、道理分析|对比阅读，传承文化自信| |现代文阅读理解|1篇/20分|词语解释、信息提取、启示感悟|联系生活，提升思维能力| |写作|1题/20分|“解决难题”话题，表达真情实感|情境写作，促进审美创造|

五年级语文下册第六单元测试卷 一、基础知识积累与运用（30分） （一）看拼音，写词语。（8分） máo dùn yíng jiē chuán cāng háng xíng （ ） （ ） （ ） （ ） fàng sì miáo zhǔn hǎi ōu wéi gān （ ） （ ） （ ） （ ） （二）给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（4分） 1. 吾（wú wù）盾之坚，物莫能陷也。 2. 夫（fū fú）不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。 3. 田忌赛马，孙膑（bìn bīn）为他出谋划策。 4. 一艘艘轮船在浩瀚的大海上航行（xíng háng）。 （三）把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。（6分） 自相（ ）（ ） （ ）（ ）不得 胸有（ ）（ ） （ ）（ ）欲试 （ ）（ ）心惊 转（ ）为（ ） 1. 他在演讲时，一会儿说支持这个观点，一会儿又说反对，真是（ ）。 2. 看到他滑稽的表演，大家（ ）。 （四）按要求写句子。（6分） 1. 孙膑对田忌说：“我有办法让你取胜。”（改为转述句） 。 2. 孩子哭笑不得，只好爬上了桅杆。（改为双重否定句） 。 3. 这只猴子显然知道大家拿它取乐，因而更加放肆起来。（用加点词造句） 。 （五）文学常识填空。（6分） 1. 《自相矛盾》出自《 》，作者是 时期的 。 2. 《田忌赛马》讲的是 帮助田忌在赛马时取胜的故事，这个故事告诉我们 。 3. 《跳水》的作者是 国作家 。 二、文言文阅读理解（30分） （一）《自相矛盾》（15分） 楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。 1. 解释下列加点字的意思。（4分） （1）鬻： （2）誉： （3）陷： （4）弗： 2. 用现代汉语翻译下列句子。（4分） （1）吾盾之坚，物莫能陷也。 。 （2）以子之矛陷子之盾，何如？ 。 3. 这个故事告诉我们什么道理？（3分） 。 4. 请你从文中找出表现楚人自相矛盾的语句。（4分） 。 （二）《司马光》（15分） 群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。 1. 解释下列加点字的意思。（4分） （1）戏： （2）于： （3）登： （4）迸： 2. 用现代汉语翻译下列句子。（4分） （1）群儿戏于庭。 。 （2）众皆弃去，光持石击瓮破之。 。 3. 从这个故事中可以看出司马光是一个怎样的孩子？（3分） 。 4. 你还知道哪些古代聪明孩子的故事？请写出一个。（4分） 。 三、现代文阅读理解（20分） （一）阅读短文，回答问题。（20分） 《最佳路径》 世界著名建筑大师格罗培斯设计的迪斯尼乐园，经过三年的精心施工，马上就要对外开放了，然而各景点之间的路该怎样连接还没有具体的方案。格罗培斯心里十分焦躁。巴黎的庆典一结束，他就让司机驾车带他去地中海海滨。他想清理一下思绪，争取在回国前把方案定下来。 汽车在法国南部的乡间公路上奔驰，这儿是法国著名的葡萄产区，漫山遍野都是当地农民的葡萄园。一路上，他看到无数的葡萄园主把葡萄摘下来提到路边，向过往的车辆和行人吆喝，然而很少有停下来的。当他们的车子拐入一个小山谷时，发现那儿停着许多车子。原来这儿是一个无人看管的葡萄园，你只要在路旁的箱子里投入五法郎就可以摘一篮葡萄上路。据说这座葡萄园主是一位老太太，她因年迈无力料理而想出这个办法。起初她还担心这种办法是否能卖出葡萄，谁知在这绵延上百里的葡萄产区，总是她的葡萄最先卖完。她这种给人自由、任其选择的做法使大师深受启发。 回到住地，他给施工部拍了封电报：撒上草种，提前开放。施工部按要求在乐园撒了草种。没多久，小草长出来了，整个乐园的空地被绿草所覆盖。在迪斯尼乐园提前开放的半年里，草地被踩出许多小道，这些踩出的小道有宽有窄，优雅自然。第二年，格罗培斯让人按这些踩出的痕迹铺设了人行道。 1971年，迪斯尼乐园的路径设计被评为世界最佳设计。 1. 联系上下文，解释下列词语。（4分） （1）焦躁： （2）绵延： 2. 格罗培斯为迪斯尼乐园各景点之间的路的连接方案而焦躁，他最后是怎样解决这个问题的？（6分） 。 3. 老太太卖葡萄的方法是什么？这种方法有什么好处？（6分） 。 4. 从格罗培斯设计迪斯尼乐园路径的过程中，你受到了什么启发？（4分） 。 四、写作（20分） 生活中，我们常常会遇到一些难题。遇到难题时，你是怎么做的呢？请你以“解决难题”为话题，写一篇作文。要求：内容具体，语句通顺，表达出自己的真情实感，不少于450字。 参考答案 一、基础知识（30分） （一）矛盾 迎接 船舱 航行 放肆 瞄准 海鸥 桅杆 （二）1.wú√ 2.fú√ 3.bìn√ 4.xíng√ （三）矛盾 哭笑 成竹 跃跃 胆战 败 胜 1.自相矛盾 2.哭笑不得 （四）1.孙膑对田忌说，他有办法让田忌取胜。 2.孩子哭笑不得，不得不爬上了桅杆。 3.示例：下雨了，因而路面很湿滑。 （五）1.韩非子 战国 韩非 2.孙膑 要善于思考，打破常规 3.俄 列夫·托尔斯泰 二、文言文（30分） （一）自相矛盾 1.卖；夸赞；刺破；不 2.（1）我的盾很坚固，没有东西能刺破它。 （2）用你的矛刺你的盾，会怎样？ 3.说话做事要前后一致，不能自相抵触。 4.吾盾之坚，物莫能陷也。吾矛之利，于物无不陷也。 （二）司马光 1.玩耍；在；爬上；涌出 2.（1）一群孩子在院子里玩耍。 （2）其他孩子都跑开，司马光拿石头砸破水缸。 3.机智冷静、遇事沉着。 4.示例：曹冲称象 三、现代文（20分） 1.焦躁：着急烦闷。绵延：连续不断。 2.撒草种提前开放，按游客踩出的小路铺路。 3.无人看管，投币自取；给人自由，葡萄卖得最快。 4.做事要善于观察，懂得顺应自然、给人自由。 四、习作范文（略） 学科网（北京）股份有限公司 $