《小小演奏家 杨靖宇大摆口袋阵(前奏)》(课件)2025-2026学年人教版(简谱)音乐二年级下册

2026-05-17
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普通

资源信息

学段 小学
学科 音乐
教材版本 小学音乐人教版(简谱)二年级下册
年级 二年级
章节 小小演奏家 杨靖宇大摆口袋阵(前奏)
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 118.03 MB
发布时间 2026-05-17
更新时间 2026-05-17
作者 xkw_073939083
品牌系列 -
审核时间 2026-05-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57900486.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该小学音乐课件以《杨靖宇大摆口袋阵》前奏演奏为核心,通过聆听音乐片段导入,结合杨靖宇英雄事迹,引导学生认识东北大鼓、快板等传统乐器,学习演奏方法、节奏练习及分声部合奏,最终以小小音乐会呈现学习成果。 其亮点在于将英雄精神与传统艺术融合,通过音频聆听、乐器演奏(如东北大鼓握槌敲鼓、快板持板击打)及“甲、乙”声部合作,培育审美感知与艺术表现,同时深化文化理解。学生能感受音乐情绪与英雄气概,教师可借助丰富活动实现跨学科教学,提升课堂感染力。

内容正文:

小小演奏家 ——《杨靖宇大摆口袋阵》前奏 人教二年级下册音乐第五单元 人教版二年级下册音乐 1.7.2013 ‹#› 聆听音乐片段 请听一听这段音乐,你听到了什么声音? 杨靖宇将军带领东北抗联战士,用智慧和勇气打了很多胜仗,“大摆口袋阵”就是其中一场著名的战斗。 今天,我们就来演奏一首东北大鼓的前奏——《杨靖宇大摆口袋阵》,用音乐来感受当年战斗的激烈和英雄的气概! 1.7.2013 ‹#› 认识抗日英雄——杨靖宇 杨靖宇是伟大的抗日民族英雄,他领导东北抗日联军在艰苦的环境中与敌人战斗,展现了中华民族的不屈精神。 1.7.2013 ‹#› 1.7.2013 ‹#› 认识东北大鼓 💡 小知识 东北大鼓不仅是乐器,更是一种说唱艺术形式哦! 什么是东北大鼓? 它是流行于中国东北地区的传统曲艺鼓书形式,是极具地域特色的民间艺术瑰宝。 主要伴奏乐器 表演时通常搭配鼓、板、三弦、扬琴等乐器,简单的组合能奏出丰富的旋律。 艺术特色 唱腔声音洪亮,节奏感强,表演生动,讲述故事绘声绘色,非常有感染力。 1.7.2013 ‹#› 乐器演奏——东北大鼓的演奏方法 右手握槌,轻敲鼓面中心 左手持板,配合打出节奏 手腕放松,敲击富有弹性 感受传统艺术魅力 · 传承东北大鼓文化 1.7.2013 ‹#› 中国传统民间艺术瑰宝 1.7.2013 ‹#› 认识快板 传统打击乐器 · 节奏明快 传统说唱艺术 属于中国曲艺韵诵类曲种,通过竹板击打节奏,边打边说,节奏感强,趣味十足。 伴奏与互动 常被用于东北大鼓等表演中配合演唱,不仅增强了节奏感,更极大提升了艺术表现力。 中国传统民间艺术瑰宝 1.7.2013 ‹#› 乐器演奏——快板的演奏方法 持板方法 将快板分为两片,左手握住底板,右手握住顶板,手指自然弯曲,不要握得太紧。 基本打法 右手腕用力,将顶板向下敲击底板,发出清脆的声音。可以先练习简单的单点敲击。 1.7.2013 ‹#› 《杨靖宇大摆口袋阵》前奏 我们再听一遍乐曲,大家仔细感受,这首音乐的情绪是怎样的? 1.7.2013 ‹#› 这就是东北大鼓的特点,节奏鲜明,气势磅礴。大家再看看乐谱,里面有“甲、乙”的标记,这是什么意思呢? 1.7.2013 ‹#› 观察得真仔细!“甲、乙”代表我们要两人一组,合作演奏。 接下来,我们先来学习乐谱中的重点技巧——“扩指”。 1.7.2013 ‹#› 大家看乐谱上的“扩指”标记,这表示我们的手指要张开一点,才能准确按到这两个音。大家跟着老师,先在乐器上练习扩指动作。 扩指的时候,手指要放松,不要太用力。 1.7.2013 ‹#› 大家练习得很认真!现在我们把乐谱分成“甲”和“乙”两个声部,先分声部练习,甲声部演奏第一行,乙声部演奏第二行。 1.7.2013 ‹#› 节奏练习——跟着老师拍一拍 现在,让我们用身体来感受节奏。老师会用拍手、拍腿、跺脚等方式来打节奏,大家跟着老师一起做,看看谁的节奏感最好! 👀 动作示范与节奏口令: 拍手 Clap 动作:双手对拍 拍腿 Pat 动作:双手拍大腿 跺脚 Stomp 动作:双脚用力踏地 准备开始:1 (拍手) — 2 (拍腿) — 3 (跺脚) — 4 (拍手) 🎵 1.7.2013 ‹#› 小小音乐会 让我们举办一场小小音乐会吧! 演奏我们今天学习的《杨靖宇大摆口袋阵》前奏。 让我们一起享受音乐带来的快乐! 期待每一位小演奏家的精彩表现! 1.7.2013 ‹#› 音乐欣赏——完整聆听《杨靖宇大摆口袋阵》 现在,让我们完整地聆听这首歌曲,感受音乐的魅力。 请大家闭上眼睛,想象一下杨靖宇将军带领战士们战斗的场景。 1.7.2013 ‹#› 音乐讨论——你发现了什么? 通过今天的学习,你发现了什么?可以是关于音乐的节奏、情绪,也可以是关于杨靖宇将军的故事。请大家分享你的发现。 1.7.2013 ‹#› 课堂总结 今天我们认识了抗日英雄杨靖宇,学习了东北大鼓和扬琴两种民族乐器,还演奏了《杨靖宇大摆口袋阵》的前奏。希望大家通过今天的学习,不仅学会了演奏,更感受到了音乐中蕴含的英雄精神。 1.7.2013 ‹#› 牢记使命 勿忘历史 1.7.2013 ‹#› 谢谢观看 愿音乐伴随成长,童心点亮未来 1.7.2013 ‹#› null 24648.0 null 746278.9 $

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