《小小歌唱家 桔梗谣》课件-2025-2026学年人教版（简谱）二年级下册音乐

该小学音乐课件以朝鲜族民歌《桔梗谣》为核心，通过介绍朝鲜族分布、服饰、美食及长鼓、伽倻琴等文化元素导入，逐步引导学生初听旋律、识别节奏、模仿长鼓节奏型，再进行旋律模唱、歌词学唱及完整演唱，构建文化认知到音乐技能的学习支架。 其亮点在于融合文化理解与艺术表现，通过“桔梗哟”节奏拍手模仿长鼓、模唱旋律时结合音程学习、体验朝鲜族舞蹈动作等活动，培育学生审美感知与艺术表现能力。学生能在欢快氛围中感受民族音乐魅力，教师可借助系统的文化与音乐结合设计提升教学效果。

小小歌唱家—《桔梗谣》 人教二年级下册 · 音乐第四单元 人教版二年级下册音乐 1.7.2013 ‹#› 认识新朋友——朝鲜族 主要分布 主要聚居在东北的吉林、辽宁、黑龙江三省，是中国的少数民族之一。 民族性格 朝鲜族人民勤劳勇敢，民风淳朴，在长期的生活中创造了灿烂的民族文化。 能歌善舞 无论是喜庆节日还是日常劳作，歌声和舞蹈都是他们生活中不可或缺的一部分。 1.7.2013 ‹#› 朝鲜族的传统服饰 优雅女装：短衣长裙 色彩鲜艳，款式独特。通常是短衣配长裙，色彩搭配漂亮，走起路来裙摆飘飘，极具美感。 干练男装：短衣长裤 短衣搭配长裤，整体造型简洁利落，显得非常精神，体现了朝鲜族男性干练的气质。 1.7.2013 ‹#› 朝鲜族的特色美食 朝鲜族的美食独具特色，清凉爽口的冷面、酸辣开胃的泡菜，还有香甜软糯的打糕，都是深受喜爱的传统美味。 朝鲜族冷面 朝鲜族泡菜 朝鲜族打糕 1.7.2013 ‹#› 朝鲜族的传统乐器 长鼓 长鼓是朝鲜族最具代表性的打击乐器，鼓身细长，两端蒙皮，演奏时可以发出不同的音色，常用于舞蹈伴奏。 伽倻琴 伽倻琴是朝鲜族的弹拨乐器，外形有点像古筝，音色柔和优美，是朝鲜族人民非常喜爱的乐器。 1.7.2013 ‹#› 走进歌曲《桔梗谣》 朝鲜族民歌 1.7.2013 ‹#› 初听歌曲，感受旋律 请同学们闭上眼睛，认真聆听这首歌曲，感受一下歌曲的旋律是欢快的还是悲伤的？ 歌曲描绘了怎样的画面？ 1.7.2013 ‹#› 再听歌曲，找一找 歌曲中反复出现了一个节奏，大家听出来了吗？就是“桔梗哟 桔梗哟”，它的节奏是怎样的呢？ 尝试用拍手的方式打出这个节奏吧！ 1.7.2013 ‹#› 学习节奏——模仿打长鼓 我们刚刚找到的这个节奏，很像打长鼓的声音。让我们一起来模仿一下吧！ 提示：可以用拍手、拍腿或者敲击桌面的方式来练习。 1.7.2013 ‹#› 学习歌曲旋律（一） 学会了节奏，我们再来学习歌曲的旋律。请同学们看着乐谱，跟着老师的琴声，用“la”来模唱歌曲的前半部分。 1.7.2013 ‹#› 学习歌曲旋律（二） 前半部分学得非常好！现在我们来学习歌曲的后半部分旋律，同样用“la”来模唱。 模唱小贴士： 注意节奏的强弱变化，模仿长鼓的节奏型，让歌声更有律动感！ 1.7.2013 ‹#› 认识乐谱中的音程 在乐谱中，音符之间有着不同的距离，我们称之为“音程”。请观察下方乐谱，找出一度、二度和三度的关系。 一度 (同度) 相同的音，距离最近 二度 (相邻) 相邻的音，隔一个线/间 三度 (相隔) 相隔一个音，距离较远 课堂小挑战： 请同学们看着下边的乐谱片段，试着找出： 哪里是“一度”？（提示：相同的数字） 哪里是“二度”？（提示：相邻的数字，如3和2） 哪里是“三度”？（提示：相隔一个数字，如3和5） 1.7.2013 ‹#› 学唱歌曲歌词（一） 桔梗哟 桔梗哟， 桔梗哟 白白的桔梗哟， 长满山野， 只要挖出一两棵， 就可以满满地装上一大筐。 1.7.2013 ‹#› 学唱歌曲歌词（二） 哎嗨哎哟哟 哎嗨哎哟哟 哎嗨哟， 这么么美丽， 多么么可爱哟， 这也是我们的劳动生产。 1.7.2013 ‹#› 完整演唱歌曲 现在我们把歌词和旋律完美结合，完整地演唱一遍歌曲！ 注意唱出歌曲欢快、喜悦的劳动心情，感受朝鲜族人民丰收的快乐。 —— 跟着乐谱，放声歌唱 —— 1.7.2013 ‹#› 体验朝鲜族舞蹈 朝鲜族人民能歌善舞，学会了歌曲，我们也来学几个简单的朝鲜族舞蹈动作吧！ 模仿这些优美的舞姿。 1.7.2013 ‹#› 拓展欣赏——朝鲜族民谣 除了《桔梗谣》，朝鲜族还有许多非常好听的民谣，让我们一起探索吧！ 《太平歌》 《鸟打令》 《花打令》 《燕子打令》 1.7.2013 ‹#› 《花打令》 1.7.2013 ‹#› 《燕子打令》 1.7.2013 ‹#› 《太平歌》 1.7.2013 ‹#› 《鸟打令》 1.7.2013 ‹#› 课堂小结 学唱民歌 我们学唱了朝鲜族民歌《桔梗谣》，感受了歌曲欢快的旋律和丰收的喜悦。 文化魅力 我们了解了朝鲜族的服饰、美食和传统乐器，感受到了朝鲜族文化的独特魅力。 舞蹈体验 我们还一起体验了简单的朝鲜族舞蹈动作，在互动中感受了音乐的快乐！ 1.7.2013 ‹#› 小小歌唱家们，真棒！ 希望你们永远热爱音乐，热爱生活！ 1.7.2013 ‹#› null 55536.0 null 57864.0 vid:v0300f530000c0jvmq5ql15ok2mevqag vid:v0d00fg10000cd2j63jc77ub9c11su9g vid:v0d00fg10000cute5ivog65tnebk1a80 vid:v0d00fg10000cig266jc77u0ni3k89j0 $