精品解析：广西壮族自治区河池市宜州区2025-2026学年八年级下学期物理阶段学情自测题

2026年春季学期期中考试试题卷 八年级物理 注意： 1．本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，满分为100分，考试用时90分钟。 2．考生必须在答题卡上作答，在本试题卷上作答无效。考试结束时，将本试题卷和答题卷一并交回。 3．计算时，取g为，。 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。在给出的四个备选项中，只有一个选项符合题目要求。请考生用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑。） 1. 下列说法符合实际情况的是（　　） A. 人体的密度约为8×103kg/m3 B. 托起两个鸡蛋所用的力大约是10N C. 中学生的体重约为500N D. 一个篮球的体积约为0.5m3 【答案】C 【解析】 【详解】A．人体密度和水的密度接近，约为，故A不符合题意； B．两个鸡蛋总质量约100g（0.1kg），重力约，则托起两个鸡蛋所用的力大约是1N，故B不符合题意； C．中学生质量约50kg，重力约为，故C符合题意； D．一个篮球直径约25cm，体积约为，故D不符合题意。 故选C。 2. 扣杀羽毛球使球拍面凹陷，说明力可以改变物体的（ ） A. 形状 B. 运动速度 C. 运动方向 D. 运动状态 【答案】A 【解析】 【详解】“球拍面凹陷”是物体受力后外观发生了改变，这直接体现了力可以改变物体的形状，故选A。 3. 如图所示，下列简单机械属于费力的是（　　） A. 夹取物体的镊子 B. 剪铁丝的手钳 C. 定滑轮 D. 动滑轮 【答案】A 【解析】 【详解】A．镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故A符合题意； B．剪铁丝的手钳在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故B不符合题意； C．定滑轮的实质是等臂杠杆，不省力也不费力，故C不符合题意； D．动滑轮实质是动力臂等于2倍阻力臂的杠杆，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故D不符合题意。 故选A。 4. 生物兴趣小组的同学观察到一只蚂蚁沿着碗从A点爬到B点，如图所示此过程中蚂蚁所受重力（　　） A. 大小和方向都改变 B. 大小和方向都不变 C. 大小改变，方向不变 D. 大小不变，方向改变 【答案】B 【解析】 【详解】如图所示，蚂蚁沿着碗从A点爬到B点，因为质量不变，由可知此过程中蚂蚁所受重力的大小不变，方向总是竖直向下的。故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 5. 奥运会跳水女子双人10米台决赛，中国选手全红婵、陈芋汐两人的动作高度协调统一，从侧面看似完全“重合”，如图所示，此时，若说陈芋汐是静止的，所选的参照物是（　　） A. 全红婵 B. 陈芋汐 C. 观众 D. 跳台 【答案】A 【解析】 【详解】不能选择物体自身作为参照物。陈芋汐和参照物全红婵动作高度协调统一，相对位置没有变化，所以以全红婵为参照物，陈芋汐是静止的。陈芋汐相对于观众或跳台的位置在不断变化的，所以陈芋汐是运动的。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 6. 南宁地铁5号线开通，列车以的速度匀速行驶1000m，列车行驶所需时间为（ ） A. 66.7s B. 27.8s C. 18.5s D. 100s 【答案】D 【解析】 【详解】列车的速度，根据得，列车行驶所需时间 故选D。 7. 在学校田径运动会的铅球比赛中，运动员将铅球抛出后，当铅球在空中飞行时所受外力突然消失了，它将（　　） A. 立即停止运动 B. 慢慢停下来 C. 做匀速直线运动 D. 仍做曲线运动 【答案】C 【解析】 【详解】运动员将铅球抛出后，当铅球在空中飞行时，铅球的速度不为0，当铅球所受外力突然消失了，根据牛顿第一定律可知，铅球将做匀速直线运动，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 8. 下列实例中属于减小压强的是（　　） A. 铁轨下安装枕木 B. 破窗锤很尖锐 C. 压路机的碾子质量很大 D. 注射器的针头很尖 【答案】A 【解析】 【详解】A．铁轨下安装枕木，增大了受力面积，在压力一定时可以减小压强，故A符合题意； B．破窗锤很尖锐，减小了受力面积，在压力一定时可以增大对玻璃的压强，故B不符合题意； C．压路机的碾子质量很大，重力就很大，对水平路面的压力就很大，在受力面积一定时，可以增大对路面的压强，故C不符合题意； D．注射器的针头很尖，减小了与人体的接触面积，在压力一定时可以增大对人体的压强，故D不符合题意。 故选A。 9. 如图所示，在水平面上向右减速运动的物体，其所受到的合力，在运动过程中，还受到一个水平向左的大小为10N的拉力F的作用，则物体受到的滑动摩擦力为（　　） A. 10N，向左 B. 20N，向左 C. 20N，向右 D. 30N，向左 【答案】B 【解析】 【详解】对物体在水平方向上的受力进行分析，物体向右减速运动，水平面对物体的滑动摩擦力与其相对运动的方向相反，所以物体受到水平面给的水平向左的滑动摩擦力，物体还受到水平向左的拉力，根据作用在同一物体同一直线上的二力合成，可知物体受到的合力，则物体受到的滑动摩擦力 方向水平向左。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 10. 如图小刚用力推静止在水平面上的箱子，但没有推动。则下列说法正确的是（　　） A. 箱子没有推动，说明小刚对箱子的推力小于箱子对小刚的推力 B. 箱子没有推动，说明箱子受到的阻力大于小刚对箱子的推力 C. 箱子对地面的压力和地面对箱子的支持力是一对平衡力 D. 箱子受到的重力和地面对箱子的支持力是一对平衡力 【答案】D 【解析】 【详解】A．力的作用是相互的，小刚对箱子的推力应等于箱子对小刚的推力，故A错误； B．箱子没有运动，处于静止状态，即处于平衡状态，所以小刚对箱子的推力与地面对箱子的阻力是一对平衡力，故小刚对箱子的推力等于地面对箱子的阻力，故B错误； CD．平衡力作用对象是同一个物体，箱子对地面的压力和地面对箱子的支持力虽然大小相等、方向相反，作用在同一直线上，但作用的对象分别为地面和箱子，实际为一对相互作用力。而箱子受到的重力和地面对箱子的支持力作用对象均为箱子，且大小相等、方向相反，作用在同一直线上，是一对平衡力，故C错误，D正确。 故选D。 二、多项选择题（本大题共2小题，每小题4分，共8分。在给出的四个备选项中，有多个选项符合题目要求，全部选对得4分，选对但不全得2分，有选错得0分。请考生用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑。） 11. 自行车上应用了很多物理知识，其中属于增大摩擦力的是（　　） A. 车把手上刻有花纹 B. 前后轮都安装滚珠轴承 C. 链条加润滑油 D. 刹车时用力捏车把 【答案】AD 【解析】 【详解】A．把手上刻有花纹是利用增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力的，故A符合题意； B．车轮前后轮都安装在滚动轴承上，都是用滚动代替滑动来减小摩擦，故B不符合题意； C．给链条加润滑油是利用使接触面分离的方法来减小摩擦力的，故C不符合题意； D．刹车时用力捏车把是通过增大压力来增大摩擦力，故D符合题意。 故选AD。 12. （多选）甲、乙两物体同时同地向东做匀速直线运动，它的s-t图像如图所示，由图像可知（　　） A. 甲的速度小于乙的速度 B. 甲的速度大于乙的速度 C. 经过6s，甲在乙前面1.2m处 D. 以乙为参照物，甲是运动的 【答案】BD 【解析】 【详解】AB．由图可知，在相同的时间内，甲通过的路程比乙通过的路程远，由可知，甲的速度大于乙的速度，故A错误，B正确； C．由图可知，0~6s时，甲通过的路程，乙通过的路程，则经过6s，甲在乙前面，故C错误； D．由于甲的速度大于乙的速度，则以乙为参照物，甲向前运动，即向东运动，故D正确。 故选BD。 三、填空题（本大题共6小题，每空1分，共12分。请把答案直接填写在答题卡相应的位置上，不要求写出演算过程。） 13. 2025年4月24日，神舟二十号载人飞船成功发射。火箭发射时向下喷出高温高压的燃气使火箭加速升空，说明物体间力的作用是___________的，力可以改变物体的___________。 【答案】 ①. 相互 ②. 运动状态 【解析】 【详解】[1]火箭向下喷出燃气，燃气会对火箭施加向上的反作用力，使火箭升空，这体现了物体间力的作用是相互的，即一个物体对另一个物体施力时，必然受到另一个物体对它的反作用力。 [2]运动状态的改变包括速度大小、运动方向的变化，火箭由静止变为加速升空，其运动速度大小发生了改变，说明力可以改变物体的运动状态。 14. 如图所示，工人在竖直方向用200N的力拉绳子，通过动滑轮吊起一个水泥桶。在匀速提升物体的过程中，不计绳重、动滑轮重及摩擦，则被拉动的物体的重力为______N；物体被提升3m时，绳端移动了______m。 【答案】 ①. 400 ②. 6 【解析】 【详解】[1][2]工人用200N的力拉绳子，不计绳重、动滑轮重及摩擦，由动滑轮的特点可知被拉物体的重力为；物体上升了3m，则绳端移动的距离为。 15. 装有水的小烧杯放在小车上，小车在拉力作用下运动。在运动过程中，出现如图所示水面不平的现象是由于________（选填“烧杯”“水”或“小车”）的惯性引起的，根据图中的现象，可以判断小车向________（选填“左”或“右”）做加速运动。 【答案】 ①. 水 ②. 右 【解析】 【详解】小车和烧杯的运动状态发生改变时，杯中的水由于惯性仍要保持原来的运动状态，从而导致水面出现不平的现象。 图中水面左高右低，说明水由于惯性相对烧杯向左运动，由此可判断小车受拉力作用正在向右做加速运动。 16. 2026年郑州马拉松赛事中，运动员奔跑时以地面为参照物，运动员是________的；冲过终点后运动员不能立即停下，是由于运动员具有________。 【答案】 ①. 运动 ②. 惯性 【解析】 【详解】[1]运动员奔跑时相对于地面的位置持续变化，所以运动员是运动的。 [2]由于运动员的身体具有惯性，冲过终点后，会保持原来的运动状态，所以无法立刻停下。 17. 某同学用大小10N的水平力向右推小车，使车在平直公路上匀速前进，则车受到的摩擦力为________N，现改用大小20N的水平力继续向右推小车，此时小车受到的摩擦力为________N。 【答案】 ①. 10 ②. 10 【解析】 【详解】小车在平直公路上匀速前进时处于平衡状态，其在水平方向上受到的推力与摩擦力是一对平衡力，二力大小相等，因此摩擦力为10N。 滑动摩擦力的大小仅由压力大小和接触面的粗糙程度决定，当改用20N水平力推小车时，小车对地面的压力和接触面的粗糙程度均未改变，故摩擦力大小保持10N不变。 18. 如图所示，高速公路上通常会安装超声波测速仪测量汽车的速度，汽车向测速仪的方向匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的（超声波）信号，根据测速仪发出并接收超声波脉冲信号的时间差，测出汽车的速度。某次固定的超声波测速仪第一次发射超声波到接收汽车反射的超声波经过了0.8s，则汽车第一次反射超声波时距测速仪___________m，在发出第一个超声信号后再过1.1s后发出第二个超声信号，测速仪第二次发出信号到接收到信号用时0.6s，则可测出汽车向左匀速行驶的速度为___________m/s（声速为340m/s）。 【答案】 ①. 136 ②. 34 【解析】 【详解】[1]测速仪第一次发射超声波到接收到反射波的总时间为，则超声波从测速仪传播到汽车所用的时间为 则汽车第一次反射超声波时与测速仪的距离为 [2]测速仪第二次发出信号到接收到信号用时，则第二次超声波从测速仪到汽车所用的时间为 汽车第二次反射超声波时与测速仪的距离为 则汽车在两次反射超声波的间隔时间内行驶的路程为 第一次反射发生在测速仪发出信号后时，第二次信号在第一次信号发出后发出，第二次反射发生在第二次信号发出后时。因此，第二次反射距离第一次信号发出的时间为 两次反射的间隔时间 因此，汽车向左匀速行驶的速度 四、作图题（本大题共1小题，每图2分，共6分。请把答案直接填写在答题卡相应的位置上。） 19. （1）如图所示，把汤匙放在手指上，使其在手指上平衡，已知汤匙的重力为0.3N，请画出汤匙所受重力的示意图。 （2）请画出图中力的力臂，以及杠杆受到的阻力。 （3）如图所示，小明站在地上借助滑轮组提升重物，请画出满足以上条件下尽可能省力的绳子绕法。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 重力的方向始终是竖直向下的，对于在手指上平衡的汤匙，其重力的作用点在重心处，即手指的支撑点。因此，在汤匙与手指接触的支撑点处，沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段，并在旁边标明。 【小问2详解】 力臂是指从支点到力的作用线的垂直距离，杠杆受到的阻力是阻碍其转动的力，在此图中为下方重物对杠杆向下的拉力。因此，从支点O向力的作用线作垂线，画出垂直符号并标明力臂；在悬挂重物的绳子与杠杆连接处，沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段，标明阻力。 【小问3详解】 由于人站在地面上拉动绳子，拉力方向必须向下，且在保证此条件的前提下要求尽可能省力，因此需要动滑轮和定滑轮配合，承担物重的绳子段数为2段。因此，将绳子的一端固定在定滑轮下方的挂钩上，向下绕过动滑轮，接着向上绕过定滑轮的外侧，最后画出向下延伸至人手中的拉力绳端。 五、实验探究题（本大题共4小题，每空1分，共25分。请把答案直接填写在答题卡相应的位置上。） 20. 下表是小明在探究“重力的大小与质量关系”实验中记录的数据。 测量对象 质量m/kg 重力G/N 比值____/（） 物体1 0.1 0.98 9.8 物体2 0.2 1.96 9.8 物体3 0.3 2.94 9.8 （1）实验中，需要的测量工具是天平和_________； （2）分析表中数期，得出结论：物体受到的重力与质量成___________（选填“正比”或“反比”）； （3）表格中空白处应为________； （4）在通常情况下，我们将g值取为，但经过精确测量，发现在某些不同的地理位置，g值存在着微小差异。下表列出了一些城市和地区的g值大小。 地点 赤道 广州 武汉 上海 北京 纽约 莫斯科 北极 g值大小 9.780 9.788 9.794 9.794 9.801 9.803 9.816 9.832 地理纬度 0° 23°06' 30°33' 31°12' 39°56' 40°40' 55°45' 90° 根据表中提供的信息，回答下列问题： ①造成g值不同的原因可能是：____________； ②我国与许多国家之间的贸易往来频繁，在这些往来的货物运输中，发货单上所标示的“货物重量”，实质上应该是货物的_________。 【答案】（1）弹簧测力计 （2）正比 （3）G/m （4） ①. 地理纬度的不同 ②. 质量 【解析】 【小问1详解】 在探究“重力的大小跟什么因素有关”的实验中，需要的测量重力及质量的大小，用到弹簧测力计及天平。 【小问2详解】 从表中数据知道，物体的质量增大几倍，物体所受的重力大小也增大几倍，重力大小与质量的比值相等，所以得到结论：物体所受的重力跟它的质量成正比。 【小问3详解】 根据表格数据单位知道，表格中空白处应为重力与质量的比值，所以空白处应为G/m。 【小问4详解】 [1]由图表知道，不同地理纬度的g值是不同的，故可判断g值不同可能与地理纬度有关。 [2]贸易往来货物运输中，发货单上所标示的“货物重量”并不是指的重力，而是物体的质量，物体的质量是物体的固有属性，不会因为其他因素的改变而发生改变。 21. 在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中，小陈同学用一块海绵、一张小桌子和一个砝码，做了如图所示的一系列实验，请注意观察、分析，并回答下列问题： （1）实验中小陈通过观察比较__________来确定压力作用效果的大小，这种研究问题的方法叫做转换法。 （2）分析比较图甲、乙的实验现象，乙图中小桌子上加砝码的目的是为了________（选填“增大”或“减小”）压力大小；可以得出结论：当________相同时，压力越大，压力的作用效果越明显； （3）分析比较图乙、丙的实验现象，丙图中小桌子倒放的目的是为了________（选填“增大”或“减小”）受力面积大小；可以得出结论：当________相同时，受力面积________，压力的作用效果越明显。 【答案】（1）海绵的凹陷程度 （2） ①. 增大 ②. 受力面积 （3） ①. 增大 ②. 压力大小 ③. 越小 【解析】 【小问1详解】 实验中通过观察海绵的凹陷程度来直观显示压力的作用效果，这在物理学中属于典型的转换法应用。 【小问2详解】 乙图中小桌子上加砝码，是为了在接触面不变的情况下增大对海绵的压力。 比较甲、乙两图可知，当受力面积相同时，压力越大，海绵的凹陷程度越深，即压力的作用效果越明显。 【小问3详解】 丙图中小桌子倒放，使其与海绵的接触面变大，目的是为了增大受力面积。 乙、丙两图中小桌子和砝码的总重力保持不变，从而控制了它们对海绵的压力大小相同。 综合比较乙、丙现象可知，在压力大小相同时，受力面积越小，海绵的凹陷程度越深，即压力的作用效果越明显。 22. 小涵和小琪同学做“探究杠杆的平衡条件”的实验。如下图所示，她们所用的器材有支架、刻度均匀的杠杆（每小格长度为1cm）、细线、重0.5N的钩码若干。 （1）实验前，杠杆在支架上静止时如图甲所示，此时杠杆处于________（选填“平衡”或“非平衡”）状态； （2）接下来，她们应将杠杆左端的平衡螺母向________（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡。实验中保持杠杆在水平位置平衡的目的是________________； （3）调节杠杆平衡后，在图乙的A位置挂4个钩码，则应在B位置挂________个相同的钩码，才能使杠杆在水平位置平衡，小琪同学重复进行几次实验，得出的实验数据如下表，最终总结得出杠杆平衡时满足________________（用公式表述） 实验次序 动力 动力臂 阻力 阻力臂 1 1.5 2 1 3 2 2 3 3 2 3 3 4 6 2 （4）小涵同学分析数据后，得出不同的结论：动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离。小涵同学与小琪同学交流后，小琪同学为了证明她的结论是错误的，在图乙的基础上，做了如图丙所示的实验，弹簧测力计的示数如图丁所示，示数为________N。则该实验________（选填“能”或“不能”）说明小涵同学的结论是错误的。 【答案】（1）平衡 （2） ①. 左 ②. 便于测量力臂 （3） ①. 2 ②. （4） ①. 2.2 ②. 能 【解析】 【小问1详解】 杠杆处于静止状态或匀速转动状态时，均属于平衡状态；图甲中杠杆静止在支架上，因此处于平衡状态。 【小问2详解】 图甲中杠杆右端下沉，说明重心偏右，应将左端的平衡螺母向左调节。 实验中使杠杆在水平位置平衡，此时力的方向竖直向下，力臂恰好在杠杆上，便于直接读取力臂的长度。 【小问3详解】 设杠杆每个小格长度为l，每个钩码重力为G，根据杠杆平衡原理，A点力与力臂的乘积为，则B点力与力臂的乘积也应为8Gl，因B点力臂为4l，故需挂2个钩码即可满足 分析表格中三次实验的数据，每一次的动力与动力臂乘积均等于阻力与阻力臂乘积，由此总结出杠杆平衡条件为 【小问4详解】 观察图丁可知，弹簧测力计的量程为，分度值为0.2N，指针恰好指在2N下方第一格处，故示数为2.2N。 图丙中左侧钩码总重为1.5N且作用点距离支点2cm，右侧拉力为2.2N 且作用点距离支点3cm；若按小涵的结论计算，，等式不成立，因此该实验能证明小涵同学的结论是错误的。 23. 物理兴趣小组利用如图所示的器材做“探究二力平衡条件”的实验，图中每个钩码的重力均为1N。 （1）在图甲实验中，把小车放在________（选填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，向挂在小车两端的托盘里加钩码； （2）判断小车是否受平衡力作用的依据是：小车是否保持________（选填“静止”或“加速运动”）状态，用带轮子的小车进行实验的目的是使小车受到的摩擦力较________； （3）他们利用图甲进行多次实验发现，两边的钩码个数不同时，小车将加速运动，说明相互平衡的两个力应大小________，方向________； （4）当图甲中的小车处于平衡状态后，保持两边钩码数量相等，将小车在水平桌面上扭转一个角度然后放开，小车将转动回到原来位置，这说明相互平衡的两个力必须作用在________上； （5）小华同学发现图甲中装置不好探究“相互平衡的两个力是否必须作用在同一个物体上”，于是他用轻薄卡片代替了小车来探究，如图乙所示。你认为下一步操作是________。 A. 左右各加一个钩码 B. 把卡片剪成两半 C. 把卡片扭转一个角度 【答案】（1）光滑 （2） ①. 静止 ②. 小 （3） ①. 相等 ②. 相反 （4）同一直线 （5）B 【解析】 【小问1详解】 实验中应将小车放在光滑的水平桌面上，目的是减小桌面摩擦力对实验结果产生的干扰。 【小问2详解】 物体保持静止或匀速直线运动状态即为平衡状态，本实验最直观的做法是通过观察小车是否保持静止来判断其是否受平衡力作用。 使用带轮子的小车进行实验，是用滚动摩擦代替滑动摩擦，从而使小车受到的摩擦力较小。 【小问3详解】 两边钩码个数不同代表拉力大小不同，此时小车加速运动，这说明相互平衡的两个力必须大小相等。 小车两端分别向左和向右悬挂钩码，拉力方向相反，这说明相互平衡的两个力必须方向相反。 【小问4详解】 将小车扭转一个角度后放开，两端的拉力不再作用在同一直线上，小车随之转动回到原位，这说明相互平衡的两个力必须作用在同一直线上。 【小问5详解】 为了探究相互平衡的两个力是否必须作用在“同一个”物体上，下一步的操作应该是把原先受力的同一个轻薄卡片剪成两半，以观察这两个力作用在不同物体上时能否还能维持平衡，故选B。 六、综合应用题（本大题共2小题，共19分。解答时要求在答题卡相应的答题区域内写出必要的文字说明、计算公式和重要的演算步骤，只写出最后答案，未写出主要演算过程的不得分。答案必须明确写出数值和单位。） 24. D315次列车由北京开往苏州，自北京到苏州铁路长1224km，根据列车运行时刻表回答下列问题： 车次 时间 北京 济南 南京 苏州 D315 到站时间 --- 10：54 14：38 16：22 发车时间 08：22 10：56 14：40 --- （1）列车由北京到苏州的时间； （2）列车由北京到苏州的平均速度为多少km/h； （3）中途列车以30m/s的速度通过某一大桥，用时72s，已知列车全长360m，该大桥的长度。 【答案】（1）8h （2）153km/h （3）1800m 【解析】 【小问1详解】 列车由北京到苏州的时间为 【小问2详解】 列车由北京到苏州的平均速度为 【小问3详解】 列车总路程为 大桥的长度为 25. 如图所示，正方体A的质量为2.4kg，A的底面积为，正方体B的重力为80N，B的底面积为（g取）。求： （1）正方体A受到的重力； （2）A对地面的压强； （3）若将A放在B的上方，B对地面的压强； （4）A和B叠放在一起后，将B沿竖直方向切掉一部分，使B对地面的压强变为2800Pa，则B剩下的重力为多少。 【答案】（1） （2） （3） （4） 【解析】 【小问1详解】 已知正方体A的质量 正方体A受到的重力 【小问2详解】 水平地面上，A对地面的压力等于A的重力，即 A对地面的压强 【小问3详解】 将A放在B上方后，B对水平地面的压力等于A、B的总重力，即 B对地面的压强 【小问4详解】 A和B叠放在一起后，将B沿竖直方向切掉一部分，设B剩余部分占原B的比例为n，则有，剩余重力，剩余与地面的接触面积 此时B对地面的总压力 A和B叠放在一起后，将B沿竖直方向切掉一部分，使B对地面的压强 解得 因此B剩余的重力 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年春季学期期中考试试题卷 八年级物理 注意： 1．本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，满分为100分，考试用时90分钟。 2．考生必须在答题卡上作答，在本试题卷上作答无效。考试结束时，将本试题卷和答题卷一并交回。 3．计算时，取g为，。 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。在给出的四个备选项中，只有一个选项符合题目要求。请考生用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑。） 1. 下列说法符合实际情况的是（　　） A. 人体的密度约为8×103kg/m3 B. 托起两个鸡蛋所用的力大约是10N C. 中学生的体重约为500N D. 一个篮球的体积约为0.5m3 2. 扣杀羽毛球使球拍面凹陷，说明力可以改变物体的（ ） A. 形状 B. 运动速度 C. 运动方向 D. 运动状态 3. 如图所示，下列简单机械属于费力的是（　　） A. 夹取物体的镊子 B. 剪铁丝的手钳 C. 定滑轮 D. 动滑轮 4. 生物兴趣小组的同学观察到一只蚂蚁沿着碗从A点爬到B点，如图所示此过程中蚂蚁所受重力（　　） A. 大小和方向都改变 B. 大小和方向都不变 C. 大小改变，方向不变 D. 大小不变，方向改变 5. 奥运会跳水女子双人10米台决赛，中国选手全红婵、陈芋汐两人的动作高度协调统一，从侧面看似完全“重合”，如图所示，此时，若说陈芋汐是静止的，所选的参照物是（　　） A. 全红婵 B. 陈芋汐 C. 观众 D. 跳台 6. 南宁地铁5号线开通，列车以的速度匀速行驶1000m，列车行驶所需时间为（ ） A. 66.7s B. 27.8s C. 18.5s D. 100s 7. 在学校田径运动会的铅球比赛中，运动员将铅球抛出后，当铅球在空中飞行时所受外力突然消失了，它将（　　） A. 立即停止运动 B. 慢慢停下来 C. 做匀速直线运动 D. 仍做曲线运动 8. 下列实例中属于减小压强的是（　　） A. 铁轨下安装枕木 B. 破窗锤很尖锐 C. 压路机的碾子质量很大 D. 注射器的针头很尖 9. 如图所示，在水平面上向右减速运动的物体，其所受到的合力，在运动过程中，还受到一个水平向左的大小为10N的拉力F的作用，则物体受到的滑动摩擦力为（　　） A. 10N，向左 B. 20N，向左 C. 20N，向右 D. 30N，向左 10. 如图小刚用力推静止在水平面上的箱子，但没有推动。则下列说法正确的是（　　） A. 箱子没有推动，说明小刚对箱子的推力小于箱子对小刚的推力 B. 箱子没有推动，说明箱子受到的阻力大于小刚对箱子的推力 C. 箱子对地面的压力和地面对箱子的支持力是一对平衡力 D. 箱子受到的重力和地面对箱子的支持力是一对平衡力 二、多项选择题（本大题共2小题，每小题4分，共8分。在给出的四个备选项中，有多个选项符合题目要求，全部选对得4分，选对但不全得2分，有选错得0分。请考生用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑。） 11. 自行车上应用了很多物理知识，其中属于增大摩擦力的是（　　） A. 车把手上刻有花纹 B. 前后轮都安装滚珠轴承 C. 链条加润滑油 D. 刹车时用力捏车把 12. （多选）甲、乙两物体同时同地向东做匀速直线运动，它的s-t图像如图所示，由图像可知（　　） A. 甲的速度小于乙的速度 B. 甲的速度大于乙的速度 C. 经过6s，甲在乙前面1.2m处 D. 以乙为参照物，甲是运动的 三、填空题（本大题共6小题，每空1分，共12分。请把答案直接填写在答题卡相应的位置上，不要求写出演算过程。） 13. 2025年4月24日，神舟二十号载人飞船成功发射。火箭发射时向下喷出高温高压的燃气使火箭加速升空，说明物体间力的作用是___________的，力可以改变物体的___________。 14. 如图所示，工人在竖直方向用200N的力拉绳子，通过动滑轮吊起一个水泥桶。在匀速提升物体的过程中，不计绳重、动滑轮重及摩擦，则被拉动的物体的重力为______N；物体被提升3m时，绳端移动了______m。 15. 装有水的小烧杯放在小车上，小车在拉力作用下运动。在运动过程中，出现如图所示水面不平的现象是由于________（选填“烧杯”“水”或“小车”）的惯性引起的，根据图中的现象，可以判断小车向________（选填“左”或“右”）做加速运动。 16. 2026年郑州马拉松赛事中，运动员奔跑时以地面为参照物，运动员是________的；冲过终点后运动员不能立即停下，是由于运动员具有________。 17. 某同学用大小10N的水平力向右推小车，使车在平直公路上匀速前进，则车受到的摩擦力为________N，现改用大小20N的水平力继续向右推小车，此时小车受到的摩擦力为________N。 18. 如图所示，高速公路上通常会安装超声波测速仪测量汽车的速度，汽车向测速仪的方向匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的（超声波）信号，根据测速仪发出并接收超声波脉冲信号的时间差，测出汽车的速度。某次固定的超声波测速仪第一次发射超声波到接收汽车反射的超声波经过了0.8s，则汽车第一次反射超声波时距测速仪___________m，在发出第一个超声信号后再过1.1s后发出第二个超声信号，测速仪第二次发出信号到接收到信号用时0.6s，则可测出汽车向左匀速行驶的速度为___________m/s（声速为340m/s）。 四、作图题（本大题共1小题，每图2分，共6分。请把答案直接填写在答题卡相应的位置上。） 19. （1）如图所示，把汤匙放在手指上，使其在手指上平衡，已知汤匙的重力为0.3N，请画出汤匙所受重力的示意图。 （2）请画出图中力的力臂，以及杠杆受到的阻力。 （3）如图所示，小明站在地上借助滑轮组提升重物，请画出满足以上条件下尽可能省力的绳子绕法。 五、实验探究题（本大题共4小题，每空1分，共25分。请把答案直接填写在答题卡相应的位置上。） 20. 下表是小明在探究“重力的大小与质量关系”实验中记录的数据。 测量对象 质量m/kg 重力G/N 比值____/（） 物体1 0.1 0.98 9.8 物体2 0.2 1.96 9.8 物体3 0.3 2.94 9.8 （1）实验中，需要的测量工具是天平和_________； （2）分析表中数期，得出结论：物体受到的重力与质量成___________（选填“正比”或“反比”）； （3）表格中空白处应为________； （4）在通常情况下，我们将g值取为，但经过精确测量，发现在某些不同的地理位置，g值存在着微小差异。下表列出了一些城市和地区的g值大小。 地点 赤道 广州 武汉 上海 北京 纽约 莫斯科 北极 g值大小 9.780 9.788 9.794 9.794 9.801 9.803 9.816 9.832 地理纬度 0° 23°06' 30°33' 31°12' 39°56' 40°40' 55°45' 90° 根据表中提供的信息，回答下列问题： ①造成g值不同的原因可能是：____________； ②我国与许多国家之间的贸易往来频繁，在这些往来的货物运输中，发货单上所标示的“货物重量”，实质上应该是货物的_________。 21. 在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中，小陈同学用一块海绵、一张小桌子和一个砝码，做了如图所示的一系列实验，请注意观察、分析，并回答下列问题： （1）实验中小陈通过观察比较__________来确定压力作用效果的大小，这种研究问题的方法叫做转换法。 （2）分析比较图甲、乙的实验现象，乙图中小桌子上加砝码的目的是为了________（选填“增大”或“减小”）压力大小；可以得出结论：当________相同时，压力越大，压力的作用效果越明显； （3）分析比较图乙、丙的实验现象，丙图中小桌子倒放的目的是为了________（选填“增大”或“减小”）受力面积大小；可以得出结论：当________相同时，受力面积________，压力的作用效果越明显。 22. 小涵和小琪同学做“探究杠杆的平衡条件”的实验。如下图所示，她们所用的器材有支架、刻度均匀的杠杆（每小格长度为1cm）、细线、重0.5N的钩码若干。 （1）实验前，杠杆在支架上静止时如图甲所示，此时杠杆处于________（选填“平衡”或“非平衡”）状态； （2）接下来，她们应将杠杆左端的平衡螺母向________（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡。实验中保持杠杆在水平位置平衡的目的是________________； （3）调节杠杆平衡后，在图乙的A位置挂4个钩码，则应在B位置挂________个相同的钩码，才能使杠杆在水平位置平衡，小琪同学重复进行几次实验，得出的实验数据如下表，最终总结得出杠杆平衡时满足________________（用公式表述） 实验次序 动力 动力臂 阻力 阻力臂 1 1.5 2 1 3 2 2 3 3 2 3 3 4 6 2 （4）小涵同学分析数据后，得出不同的结论：动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离。小涵同学与小琪同学交流后，小琪同学为了证明她的结论是错误的，在图乙的基础上，做了如图丙所示的实验，弹簧测力计的示数如图丁所示，示数为________N。则该实验________（选填“能”或“不能”）说明小涵同学的结论是错误的。 23. 物理兴趣小组利用如图所示的器材做“探究二力平衡条件”的实验，图中每个钩码的重力均为1N。 （1）在图甲实验中，把小车放在________（选填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，向挂在小车两端的托盘里加钩码； （2）判断小车是否受平衡力作用的依据是：小车是否保持________（选填“静止”或“加速运动”）状态，用带轮子的小车进行实验的目的是使小车受到的摩擦力较________； （3）他们利用图甲进行多次实验发现，两边的钩码个数不同时，小车将加速运动，说明相互平衡的两个力应大小________，方向________； （4）当图甲中的小车处于平衡状态后，保持两边钩码数量相等，将小车在水平桌面上扭转一个角度然后放开，小车将转动回到原来位置，这说明相互平衡的两个力必须作用在________上； （5）小华同学发现图甲中装置不好探究“相互平衡的两个力是否必须作用在同一个物体上”，于是他用轻薄卡片代替了小车来探究，如图乙所示。你认为下一步操作是________。 A. 左右各加一个钩码 B. 把卡片剪成两半 C. 把卡片扭转一个角度 六、综合应用题（本大题共2小题，共19分。解答时要求在答题卡相应的答题区域内写出必要的文字说明、计算公式和重要的演算步骤，只写出最后答案，未写出主要演算过程的不得分。答案必须明确写出数值和单位。） 24. D315次列车由北京开往苏州，自北京到苏州铁路长1224km，根据列车运行时刻表回答下列问题： 车次 时间 北京 济南 南京 苏州 D315 到站时间 --- 10：54 14：38 16：22 发车时间 08：22 10：56 14：40 --- （1）列车由北京到苏州的时间； （2）列车由北京到苏州的平均速度为多少km/h； （3）中途列车以30m/s的速度通过某一大桥，用时72s，已知列车全长360m，该大桥的长度。 25. 如图所示，正方体A的质量为2.4kg，A的底面积为，正方体B的重力为80N，B的底面积为（g取）。求： （1）正方体A受到的重力； （2）A对地面的压强； （3）若将A放在B的上方，B对地面的压强； （4）A和B叠放在一起后，将B沿竖直方向切掉一部分，使B对地面的压强变为2800Pa，则B剩下的重力为多少。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $