7.4祖国的首都—北京（第一课时） 导学案-2025-2026学年七年级地理下册鲁教版

该初中地理导学案聚焦北京自然地理特征、缺水问题及措施、首都职能，通过自主预习填空题结合教材地图引导学生初步感知，再以合作探究任务（地形对河流影响、缺水分析、职能实例）搭建从基础到应用的学习支架。 以合作探究为主线，小组讨论地势对引水渠影响、辩论节水行动等培养地理实践力，分析缺水成因与措施提升综合思维，区域认知贯穿首都职能理解。习题图文结合，覆盖选择与综合题，助力知识应用与素养发展。

第七章 北方地区 第四节 祖国的首都——北京（第一课时） 班级： 姓名： 【课标要求】 1.运用地图，说出北京的地理位置、地形、气候、河流等自然地理特征。 2.认识北京的缺水问题，了解缓解缺水问题的措施。 3.理解北京的首都职能（政治中心、文化中心、国际交往中心、科技创新中心）。 4.树立保护北京历史文化遗产、合理利用水资源的观念。 【学习目标】 1.能在地图上指出北京的位置，描述其地势、地形、气候和河流特征。 2.能分析北京的缺水状况，说出南水北调、节水条例等缓解缺水的措施。 3.能说出北京的四大首都职能，举例说明各职能的体现。 4.认识北京作为首都的重要地位，增强爱国情感。 【学习重难点】 重点：北京的自然地理特征；首都职能；缺水问题及解决措施。 难点：分析北京地势对河流、引水渠的影响；理解北京四大首都职能的内涵。 【学习过程】 （一）自主预习・快乐感知（填空题） 1.北京位于________平原西北部，地势________高、________低。 2.北京西部山地为________山脉余脉，北部山地属________山脉。 3.受地势影响，北京的河流多自________向________流，主要有永定河、________河等。 4.北京属于________气候，夏季________多雨，冬季寒冷干燥，春、秋季短促。 5.京密引水渠的源头是________水库，绕道北京城西北方向可利用地势实现________。 6.北京的首都职能包括：全国________中心、________中心、国际交往中心、________中心。 7.人民大会堂是________所在地，体现北京的政治中心职能。 8.缓解北京缺水问题的措施有：工程向北京调水、实施《________》、加强污水处理和再生水利用。 9.北京的科技创新基地有________科学城、怀柔科学城等。 10.北京面积约________万平方千米，2020 年常住人口约 2189.3 万。 （二）合作学习・快乐探究 探究任务一：北京的自然地理特征（教材图 7.35、7.37） 1.地形与地势：在图 7.35 上标注北京的主要山脉和河流，描述地势特征。 2.气候分析：结合图 7.37，说出北京的气候类型及特征。 3.河流与引水：小组讨论：京密引水渠为什么绕道北京城西北方向？（提示：利用地势自流，接纳山前泉水，减少工程量） 4.成果展示：各组代表讲解北京自然地理特征，重点说明地势对河流和引水的影响。 探究任务二：北京的缺水问题（教材表 7.2、活动题） 1.缺水状况分析：阅读表 7.2，计算 2018—2020 年北京水资源总量与用水总量的差值，说出北京的缺水状况：水资源总量小于用水总量，存在缺水问题。 2.缓解措施讨论：结合教材，分析以下措施的作用： 南水北调工程： 《北京市节水条例》： 再生水利用： 3.小组辩论：作为中学生，我们能为北京节水做些什么？ 探究任务三：北京的首都职能（教材图 7.38~7.41） 1.职能梳理：结合图文，完成表格： 首都职能 体现实例 政治中心 人民大会堂、中南海 文化中心 北京大学、国家图书馆、“鸟巢” 国际交往中心 外国大使馆、国际组织代表机构 科技创新中心 中关村科学城、未来科学城 2.小组分享：选择一个职能，分享你知道的北京标志性建筑或机构，说明其体现的首都职能。 3.总结提升：北京的四大首都职能体现了其作为祖国首都的重要地位。 （三）智能演练・快乐升级 一、选择题（每题只有一个正确答案） 1.北京的地势特征是（ ） A. 西高东低 B. 西北高、东南低 C. 东高西低 D. 南高北低 2.北京的气候类型是（ ） A. 亚热带季风气候 B. 温带大陆性气候 C. 温带季风气候 D. 高原山地气候 3.体现北京政治中心职能的是（ ） A. 国家图书馆 B. 人民大会堂 C. 中关村科学城 D. 鸟巢 4.缓解北京缺水问题的跨流域调水工程是（ ） A. 南水北调 B. 引黄济青 C. 引大入秦 D. 引滦入津 5.北京的科技创新中心不包括（ ） A. 中关村科学城 B. 怀柔科学城 C. 未来科学城 D. 上海张江高科技园区 二、综合题 结合图文资料，完成下列问题。 1.描述北京的自然地理特征（从地形、气候、河流三方面）。 2.分析北京的缺水状况，并说出缓解缺水问题的主要措施。 3.说出北京的四大首都职能，并各举一例说明。 【思维建构】 【参考答案】 （一）自主预习・快乐感知（填空题） 1.华北；西北；东南 2.太行；燕山 3.西北；东南；潮白 4.温带季风；高温 5.密云；自流 6.政治；文化；科技创新 7.全国人民代表大会常务委员会 8.南水北调；北京市节水条例 9.中关村 10.1.64 （二）合作学习・快乐探究（答案） 探究任务一： 1.地形与地势：北京西部为太行山脉余脉，北部为燕山山脉，东南部为华北平原，地势西北高、东南低。 2.气候：温带季风气候，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥，春、秋季短促。 3.京密引水渠绕道西北方向：可沿山前 50 米等高线修建，接纳泉水、湖水，利用地势自流，减少工程量，补充水源。 4.成果展示略。 探究任务二： 1.缺水状况：2018—2020 年北京水资源总量均小于用水总量，存在水资源短缺问题。 2.措施作用： 南水北调：从南方调水，增加北京水资源供给； 节水条例：规范用水行为，减少浪费，提高水资源利用率； 再生水利用：实现水资源循环利用，扩大可用水量。 3.中学生行动：随手关水龙头、一水多用、宣传节水知识等。 探究任务三： 1.职能梳理 首都职能 体现实例 政治中心 文化中心 国际交往中心 科技创新中心 2.分享示例：中关村科学城体现科技创新中心职能，国家图书馆体现文化中心职能。 3.总结提升略。 （三）智能演练・快乐升级（答案） 一、选择题 1-5BCBAD 二、综合题 1.自然地理特征： 地形：位于华北平原西北部，地势西北高、东南低，西部和北部为山地，东南部为平原； 气候：温带季风气候，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥，春、秋季短促； 河流：受地势影响，河流多自西北向东南流，主要有永定河、潮白河等。 2.缺水状况：北京水资源总量小于用水总量，存在水资源短缺问题。缓解措施：① 南水北调工程向北京调水；② 实施《北京市节水条例》，加强节水管理；③ 加强污水处理，提高再生水利用率。 3.四大首都职能： 政治中心：人民大会堂（全国人大常委会所在地）； 文化中心：国家图书馆（全国藏书最多的图书馆）； 国际交往中心：外国驻华大使馆； 科技创新中心：中关村科学城。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $