8.2 做中华传统美德的践行者 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

该初中道德与法治课件聚焦“做中华传统美德的践行者”，核心涵盖自强不息、敬业乐群等五大美德及实践要求。课堂通过“探生活之美”任务单引导学生观察校园榜样、采访同学，结合康应忠逆境成长等议学情境，搭建从传统美德内涵认知到践行方法的学习支架。 其亮点是以真实案例（如李保国敬业乐群、公交车少年见义勇为）和法律依据（《民法典》第184条）为载体，融合道德修养与法治观念。采用情境探究与任务驱动教学法，课堂小结系统梳理五大践行方向，助力学生将美德内化于心外化于行，也为教师提供丰富教学资源提升教学实效。

第八课 践行中华传统美德 8.2 做中华传统美德的践行者 第三单元 传承中华优秀传统文化 理解中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，增强对中华文化的认同感和自豪感。 能够辨识并践行自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德。 在日常生活中自觉用传统美德规范自己的言行，做到知行合一， 增强同理心和社会责任感。 自主学习 2.如何做中华传统美德的践行者？重点 自主学习 自学指导：阅读课本P68-71内容，思考下列问题，并圈画关键词。 1.为什么要践行中华传统美德？P68 “探生活之美，寻道德微光” 发现身边的榜样力量 活动一:校园美德侦探(课前完成) 任务单 学生分享 ①观察校园中体现美德的行为，可以笔录记录。 ②采访一位校园榜样，记录他们的故事将观察或采访的成果整理成简短的故事。 活动二:微光故事分享 “我在_____(自行车棚)发现_____(小林每天帮同学摆正歪倒的车辆)，这体现了____(文明))，因为____(他主动维护了公共秩序)。 这些榜样行为如何体现校训精神?你打算如何向他们学习? 1.弘扬传统美德的原因和表现？ 中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源。 原因： 表现： 在生活中，我们要大力弘扬和践行自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德。 自强不息 扶危济困 见义勇为 孝老爱亲 敬业乐群 议学情境 议 一 议 1.庞众望遭遇了哪些人生困境？他是如何面对的？ 困境：家庭贫困、家人重病、自身患病、背负债务、生活艰辛。 面对：不抱怨、不退缩，捡废品打工分担家庭压力，刻苦学习改变命运，以乐观心态战胜苦难。 2.他的事迹启示我们该如何做自强不息的人？ 庞众望出生于河北吴桥贫困家庭，父亲患精神分裂症，母亲下肢瘫痪，7岁时他被查出先天性心脏病，母亲坐轮椅挨家挨户借钱才凑齐手术费。术后家里负债累累，从初中起，他每天放学就捡废品、打零工，手被碎铁片割得伤痕累累也从不放弃。面对家庭重担和病痛折磨，他始终乐观向上，刻苦学习，2017年以744分考入清华，如今攻读博士，屡获科研突破。 面对困难和挑战，我们应当自立自强、刚健有为，以顽强的意志和不屈的精神，不断开辟人生的新天地。 知识梳理 2.如何践行中华传统美德：（P69——P70） （1）做自强不息的人。 原因：自强不息是中华民族历经磨难而不倒的精神动力。 做法：面对困难和挑战，我们应当自立自强、刚健有为，以顽强的意志和不屈的精神，不断开辟人生的新天地。 自强不息（zì qiáng bù xī），出 自《周易·乾》：“天行健，君子以自强不息。”释 义：自强：自己努力。不息：不停止。即自己努力向上，永不停息。 e7d195523061f1c0c2b73831c94a3edc981f60e396d3e182073EE1468018468A7F192AE5E5CD515B6C3125F8AF6E4EE646174E8CF0B46FD19828DCE8CDA3B3A044A74F0E769C5FA8CB87AB6FC303C8BA3785FAC64AF542475A45392D2F8775CA8396ADF9814316F4BCA66A595152145D02A78D9995D9D21073999643B7859F2D3C4C10EF3DCFD341B293B5F8E08C2DF1 《农民教授》 李保国，是河北农业大学教授、博士生导师，主要从事山区开发与经济林栽培技术推广工作。他把太行山区生态治理和群众脱贫奔小康作为毕生追求，每年深入基层200多天，让140万亩荒山披绿，带领10万农民脱贫致富。常年高强度工作让李保国积劳成疾，2016年4月10日凌晨，58岁的他突发心脏病，经抢救无效去世。李保国同志去世后被追授“全国优秀共产党员”“时代楷模”“全国优秀教师”“全国脱贫攻坚模范”等荣誉称号。 从李保国教授身上，你看到了怎样的传统美德？我们应如何践行这种美德？ 敬业 走进人民群众 劳动最光荣——“干一行，爱一行，专一行，精一行”“ 做敬业乐群的人。 （2）做敬业乐群的人 2.如何做中华传统美德的践行者？ 原因：只有敬业乐群，才能成就事业，实现人生价值。 做法： ①对待学习和工作，我们要专心致志，爱岗敬业，尽职尽责。 ②我们要乐于与他人交往，在集体中与人和睦相处、团结协作。 “学楷模之范，履道德责任” 孟欣轩：美德的选择 “真的不管，社会会如何?老人的生命安全得不到保障。” “好事还要被打，以后还是少管闲事吧。” 男生 女生 遇到以上情况，到底扶还是不扶？针对他们的观点，说说你的看法。 江西抚州17岁小伙孟欣轩搀扶醉酒摔倒老人，反被老人及其家人诬陷掌掴，警方调监控为其澄清，老人家人道歉，老人被行政拘留。 第184条:因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。 当他人身处困境时，我们应当主动伸出援助之手。 做扶危济困的人。P70 （3）做扶危济困的人 2.如何做中华传统美德的践行者？ 原因： 正是有了这种美德，我们的社会才是一个充满爱心与温情的文明社会。 做法： 当他人身处困境时，我们应当主动伸出援助之手。 扶危济困的含义：济：救济。扶持危急的，救济困难的。比喻尽力救助别人的危难。 相关链接 守望相助、扶危济困是中华民族的传统美德，发展慈善事业是社会文明进步的重要标志。我国制定实施了《中华人民共和国慈善法》，推动慈善组织有序发展，慈善事业取得长足进步。党的二十大报告指出：“引导、支持有意愿有能力的企业、社会组织和个人积极参与公益慈善事业。” 国家制定慈善法是通过立法对人们的慈善行为进行肯定，旨在激发全民的爱心，使全社会共同关心、支持和参与慈善事业，有利于引导全社会践行守望相助、扶危济困、乐善好施等传统美德。 e7d195523061f1c0c2b73831c94a3edc981f60e396d3e182073EE1468018468A7F192AE5E5CD515B6C3125F8AF6E4EE646174E8CF0B46FD19828DCE8CDA3B3A044A74F0E769C5FA8CB87AB6FC303C8BA3785FAC64AF542475A45392D2F8775CA8396ADF9814316F4BCA66A595152145D02A78D9995D9D21073999643B7859F2D3C4C10EF3DCFD341B293B5F8E08C2DF1 公交车上的紧急制动 2024年12月19日13点40分左右，满载学生和其他乘客的临夏市14路公交车开往市三中方向。当车辆行驶至北滨河路龙王庙站时，司机突然昏迷，车辆瞬间失控飞驰，车内乘客生命安全受到严重威胁。危急时刻，临夏市三中4名少年挺身而出，迅速奔向驾驶座，在摇晃的车厢内，凭借在学校学到的安全知识和冷静头脑分工合作。马东拉第一时间挪开驾驶员踩在油门上沉重的脚；王武斌想办法叫醒昏迷的驾驶员；马斌、高一帆控制好方向盘……最终，在他们的齐心协作下，公交车缓缓停下，乘客转危为安。 1.他们面对危险不惧怕，勇敢救人，体现了怎样的传统美德？ 2.我们应如何践行这一美德？ 见义勇为 （4）做见义勇为的人 2.如何做中华传统美德的践行者？ 体现： “见义不为，无勇也。”真正勇敢的人具有捍卫正义的勇毅精神，并能付诸行动。 做法： 当国家利益和社会公共利益受到侵害时，当他人遇到危难时，我们要敢于挺身而出，运用自己的智慧和力量维护国家利益和社会公共利益，帮助他人。 行业PPT模板http://www.1ppt.com/hangye/ 行业PPT模板http://www.1ppt.com/hangye/ 五大美德：双维拓展 前置思考问题：孝，是只对自己的父母好，还是也要对别人的父母好？如果子女不在父母身边，他们又该如何尽孝？ 【核心案例】两个社交媒体热议话题 话题一：反向养爸妈——话题“长大后我把爸妈重新养了一遍”一度登上热搜，引发广泛讨论 网友评论：“妈妈觉得拍照自己不好看，我陪她运动，教她护肤、化妆、摆姿势”“爸爸想看演唱会，我给他抢票”“我回家总带些新奇零食，就像小时候他们出差总会变出糖果” 【核心案例】两个社交媒体热议话题 话题二：在外互助父母协议——近年来，网络上悄然流行起一份“在外互助父母协议” 陕西小伙赵晨发起“与子协老志愿者计划”，制作“拍拍卡”让老人能轻松识别可求助对象，已有数千名志愿者通过网络申请加入 [-婷婷]旗舰店https://[-婷婷] 五大美德：双维拓展 孝老爱亲，既要孝敬自己的父母、爱护自己的亲人，也要把这份情感和责任扩展到全社会。正如孟子所说：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”这两者的结合，正是中华传统美德在当代最生动的体现。 角度 观点 理由 角度一 孝首先是对自己的父母家人 “反向养爸妈”和“在外互助父母协议”都很好，但不能本末倒置。如果连自己的父母都不管，去管别人的父母，那是舍本逐末。 ① 父母养育之恩最大，应该优先回报； ② 反向养爸妈的前提是自己在物质和精神上真正“养得起”； ③ 签订协议容易，真正践行更难。 角度二 孝可以扩展到对所有人的父母 孝的本质是“爱”和“敬”。“反向养爸妈”是让爱双向流动，“互助协议”是爱的向外传递。这两者并不矛盾，反而相辅相成。 ① “反向养爸妈”让孝变得更有温度 ② “互助协议”正是“老吾老以及人之老”的当代实践； ③ 帮助别人的父母，善意总有一天会回到自己父母身上。 [-婷婷]旗舰店https://[-婷婷] （5）做孝老爱亲的人 2.如何做中华传统美德的践行者？ 原因： 百善孝为先。“孝”的本质是“爱”和“敬”。 做法： 我们应当孝敬老人，爱护亲人。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”我们还要将爱的情感和责任扩展到全社会。 e7d195523061f1c0c2b73831c94a3edc981f60e396d3e182073EE1468018468A7F192AE5E5CD515B6C3125F8AF6E4EE646174E8CF0B46FD19828DCE8CDA3B3A044A74F0E769C5FA8CB87AB6FC303C8BA3785FAC64AF542475A45392D2F8775CA8396ADF9814316F4BCA66A595152145D02A78D9995D9D21073999643B7859F2D3C4C10EF3DCFD341B293B5F8E08C2DF1 校园和社会 家里 （6）传承中华传统美德，关键在于实践。我们要以实际行动讲道德、尊道德、守道德，让人生更加幸福，社会更加美好。 【笔记】2.如何做中华传统美德的践行者？P69-71(1)-(6) （1）做自强不息的人。面对困难和挑战，我们应当自立自强、刚健有为，以顽强的意志和不屈的精神，不断开辟人生的新天地。 （2）做敬业乐群的人。对待学习和工作，我们要专心致志，爱岗敬业，尽职尽责。我们要乐于与他人交往，在集体中与人和睦相处、团结协作。 （3）做扶危济困的人。当他人身处困境时，我们应当主动伸出援助之手。 （4）做见义勇为的人。 当国家利益和社会公共利益受到侵害时，当他人遇到危难时，我们要敢于挺身而出，运用自己的智慧和力量维护国家利益和社会公共利益，帮助他人。 （5）做孝老爱亲的人。 我们应当孝敬老人，爱护亲人，将爱的情感和责任扩展到全社会。 （6）传承中华传统美德，关键在于践行 我们要讲道德、尊道德、守道德，让人生更加幸福，社会更加美好。 本课课堂小结 做中华传统美德的践行者 课堂小结 ①做自强不息的人 ②做敬业乐群的人 ③做扶危济困的人 ④做见义勇为的人 ⑤做孝老爱亲的人 ⑥传承中华传统美德，关键在于践行。 1. 下图中人物的行为体现了他们是（    ） ①孝老爱亲的人 ②敬业乐群的人 ③扶危济困的人 ④自强不息的人 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 【答案与解析】B 本题考查践行中华传统美德。①③：公交车上给孕妇让座、照顾腿脚受伤的同学、陪伴孤寡老人等体现的是扶危济困、孝老爱亲的中华传统美德，故①③符合题意；②④：敬业乐群、自强不息，在题文中没有体现，故②④不符合题意；故本题选B。 3 课堂练习 B 3 课堂练习 2.中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一种文化基因。下列古语中体现传统美德的是（     ） ①山重水复疑无路，柳暗花明又一村 ②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ③老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼 ④天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案与解析】C 本题考查弘扬中华传统美德。①：体现了一种生活哲理，不是中华传统美德，故①不符合题意；②：体现了忧国忧民的传统美德，故符合题意；③：体现孝老爱亲的传统美德，故③符合题意；④：意思是说天下人为了利益而蜂拥而至，为了利益各奔东西，这是一种错误的思想观念，故④错误；故本题选C。 C 3. “我这一辈子，就做一件事，能把童年时期的梦想付诸现实，是很幸福的。”在数十载科研生涯中，刘永坦带领团队爬坡过坎，在国内率先开展了新体制雷达研究，技术成果领跑世界，并成功实现工程应用。耄耋之年，他依旧坚守在科研一线，为推进我国深海探测能力的进一步发展发光发热。刘永坦以实际行动践行了（    ） ①自强不息、敬业乐群的中华传统美德 ②道法自然、天人合一的思想 ③求同存异、和而不同的处世方法 ④天下兴亡、匹夫有责的担当意识 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案与解析】B 本题考查践行中华传统美德。①④：“数十载科研生涯中带领团队爬坡过坎、耄耋之年依旧坚守在科研一线”体现自强不息、敬业乐群的传统美德，“为推进我国深海探测能力发光发热”体现天下兴亡、匹夫有责的担当意识，故①④符合题意； ②③：材料未体现，故②③不符合题意；故本题选B。 3 课堂练习 B 3 课堂练习 4. 民法典规定，缺乏劳动能力或者生活困难的父母，有要求成年子女给付赡养费的权利。这表明（    ）A．孝亲敬长是中华民族的传统美德 B．我们的成长离不开家庭的哺育和支持 C．父母对子女无私的爱 D．孝亲敬长只是我国成年公民的义务 【答案与解析】A 本题考查做孝老爱亲的人。A：民法典的这一规定，说明孝敬父母是每位公民的法定义务，体现孝亲敬长是中华民族的传统美德，A说法正确；BC：题干中没有体现，BC与题意不符；D：孝亲敬长不仅仅是成年公民的义务，也是未成年公民的义务，D说法错误；故本题选A。 A 3 课堂练习 5．下列行为属于见义勇为的是（     ） A．小张在公交车上看到有人偷东西，因为害怕没有声张 B．小李看到同学在校园里被欺负，赶紧跑过去制止并帮助同学摆脱困境 C．小王发现邻居家着火了，只是站在一旁观看 D．小赵在路上看到有人摔倒，以为是碰瓷的，绕开走了 【答案与解析】B 本题考查做见义勇为的人。B：小李的行为是为了保护同学的人身安全，勇敢地制止了不法行为，故B符合题意；ACD：都是“见义不为，无勇也”的表现，故ACD不符合题意；故本题选B。 B 3 课堂练习 6.曲先生在外地游玩时丢失手机，一时身无分文，急需购票返回家乡。一名观光旅游车队的驾驶员掏出身上所有现金，又兑换了一些现金借给他。曲先生回到家乡后，联系上该驾驶员并归还了借款。我们可以从中体会到（    ） ①诚实守信，美德闪光 ②扶危济困，彰显担当 ③行己有耻，自尊自重 ④平等待人，文明有礼 A．①② B．①③ C．①④ D．③④ 【答案与解析】A 本题考查践行中华传统美德。①②：题文中曲先生回家后主动联系帮助自己的驾驶员并归还借款，践行了诚信，体现了诚实守信和扶危济困的美德，彰显了担当，故①②说法正确；③④：在题文中没有体现，故③④不符合题意；故本题选A。 A $