8.2 做中华传统美德的践行者 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

该初中道德与法治课件聚焦“做中华传统美德的践行者”，通过“校园美德侦探”课前活动引导学生观察采访校园榜样，课上分享“微光故事”如小林帮同学摆正车辆体现文明，搭建从生活实例到理论认知的学习支架，衔接中华传统美德地位与践行方法的知识脉络。 其亮点是以庞众望事迹为情境贯穿教学，结合《老年人权益保障法》等法律知识，通过自主学习、议学讨论落实政治认同（传承美德的使命感）、道德修养（从身边小事践行）、责任意识（青少年担当）。采用案例教学与实践活动，小结系统梳理六点践行方法，训练题结合真题，助力学生实现知行合一，方便教师高效开展教学。

第三单元 传承中华优秀传统文化 第八课 践行中华传统美德 8.2 做中华传统美德的践行者 教学目标 1.政治认同：通过本课的学习，认同中华传统美德的时代价值，增强对中华民族传统美德的自豪感与传承使命感，树立践行美德的意识。 2.健全人格：通过学习探究庞众望面对困境的积极心态，培养坚韧、乐观、友善、正义的人格品质，从容应对生活挑战。 3.道德修养：通过探究庞众望的事迹，以他为榜样，努力提升自身道德修养，主动践行他身上自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲的品德。 4.责任意识：明确青少年在传承和践行中华传统美德中的责任，学会在家庭、学校、社会生活中落实美德行为，勇于担当。 如何做中华传统美德的践行者。 引导学生将榜样精神转化为自觉行动，实现知行合一，在生活中主动践行美德。 教学重点： 教学难点： 1.中华传统美德的地位： 2.如何做中华传统美德的践行者？重点 自主学习 自学指导：阅读课本P68-71内容，思考下列问题，并圈画关键词。 环节一：“探生活之美，寻道德微光” 发现身边的榜样力量 活动一:校园美德侦探(课前完成) 任务单 学生分享 ①观察校园中体现美德的行为，可以笔录记录。 ②采访一位校园榜样，记录他们的故事将观察或采访的成果整理成简短的故事。 活动二:微光故事分享 “我在_____(自行车棚)发现_____(小林每天帮同学摆正歪倒的车辆)，这体现了____(文明))，因为____(他主动维护了公共秩序)。 这些榜样行为如何体现校训精神?你打算如何向他们学习? 中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源。在生活中，我们要大力弘扬和践行自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德。（P68） 1.践行中华传统美德的地位？（P68） ▲2.如何做中华传统美德的践行者？总+(1)~(6) p68-71 （1）做自强不息的人。 ①原因：自强不息是中华民族历经磨难而不倒的精神动力。 ②做法：面对困难和挑战，我们应当自立自强、刚健有为，以顽强的意志和不屈的精神，不断开辟人生的新天地。 议学情境二 议 一 议 1.庞众望在学习、工作和集体生活中的表现说明他具有什么品德？ 对待学习和工作，我们要专心致志，爱岗敬业，尽职尽责。我们要乐于与他人交往，在集体中与人和睦相处、团结协作。 2.这告诉我们该如何践行敬业乐群的美德？ 高中时，庞众望一边照顾家庭，一边专心学习，成绩始终名列前茅。进入清华后，他担任班级团支书、生活委员等职务，认真负责组织班级活动，和同学和睦相处、互帮互助。读博期间，他每天在实验室钻研18小时，实验连续失败两个月也不放弃，反复调试参数，最终攻克技术难题，助力国家科研发展。此外，他还和同学筹办补习班，为低年级同学辅导功课。 专心致志、刻苦钻研、认真负责、团结同学，敬业乐群。 劳动最光荣——“干一行，爱一行，专一行，精一行”“ ▲如何做中华传统美德的践行者？总+(1)~(6) p68-71 （2）做敬业乐群的人。 ①原因：只有敬业乐群，才能成就事业，实现人生价值。 ②做法：对待学习和工作，专心致志，爱岗敬业，尽职尽责。我们要乐于与他人交往，在集体中与人和睦相处、团结协作。 敬业乐群的职业道德的相关内容（部分） 内容 要求 政德 “为政以德”、“居官无私”、以民为本、爱民利民 商德 商品货真价实，交易中公平合理、讲诚信 师德 学为人师、行为世范，有教无类，循循善诱 医德 技术精益求精、淡泊名利、有仁爱之心和奉献精神 议学情境三 成名后，庞众望婉拒所有社会资助，说“钱要留给更需要的人”。2025年，他将300万元专利收入全部捐献：150万设 “志芹助学金” 帮贫困学子，100万给家乡学校建机房，50万救助先心病儿童。此外，他加入“春蕾支教计划”，赴山东山区为留守儿童上课。 读博期间，面对国外企业百万年薪的高薪挖角，他坚决拒绝，坚定表示“科学没有国界，但科学家有祖国”，坚守科研岗位，用智慧和力量为国家利益拼搏。此外，在校园和社会实践中，遇到不公平、不正义的小事，他总会主动站出来沟通调解，维护他人和集体的正当权益。 议 一 议 1.庞众望在成功后，做了什么？ 2.在面对国家利益和正义之事时，他又做出了怎样的选择？ 婉拒社会资助、捐款做公益、支教山区、救助困难群体。 3. 他的这些行为体现哪些美德？我们该如何践行这些美德？ 拒绝高薪诱惑，坚守科研报国，维护国家科技安全；主动调解不公之事，维护他人和集体权益。 体现：扶危济困、见义勇为的美德。 做扶危济困的人：当他人身处困境时，我们应当主动伸出援助之手。 做见义勇为的人：当国家利益和社会公共利益受到侵害时，当他人遇到危难时，我们要敢于挺身而出，运用自己的智慧和力量维护国家利益和社会公共利益，帮助他人。 ▲如何做中华传统美德的践行者？总+(1)~(6) p68-71 （3）做扶危济困的人。 ①原因：“恻隐之心，人皆有之。”助人者，人恒助之。 ②做法：当他人身处困境时，我们应当主动伸出援助之手。“仗义疏财”“雪中送炭”等成语是扶危济困美德的集中体现。 ③作用：正是有了这种美德，我们的社会才是一个充满爱心与温情的文明社会。 相关链接 守望相助、扶危济困是中华民族的传统美德，发展慈善事业是社会文明进步的重要标志。我国制定实施了《中华人民共和国慈善法》，推动慈善组织有序发展，慈善事业取得长足进步。党的二十大报告指出：“引导、支持有意愿有能力的企业、社会组织和个人积极参与公益慈善事业。” 国家制定慈善法是通过立法对人们的慈善行为进行肯定，旨在激发全民的爱心，使全社会共同关心、支持和参与慈善事业，有利于引导全社会践行守望相助、扶危济困、乐善好施等传统美德。 知识梳理 （5）做见义勇为的人。 原因：真正勇敢的人具有捍卫正义的勇毅精神，并能付诸行动。 做法：当国家利益和社会公共利益受到侵害时，当他人遇到危难时，我们要敢于挺身而出，运用自己的智慧和力量维护国家利益和社会公共利益，帮助他人。 见义勇为，出自《论语.为政》：“见义不为，无勇也。”意为遇到合乎正义的事，就应该奋勇地去做。反义词：袖手旁观，见利忘义。注：更提倡“见义智为”。 ▲2.如何做中华传统美德的践行者？总+(1)~(6) p68-71 （4）做见义勇为的人。 ①表现：“见义不为，无勇也。”真正勇敢的人具有捍卫正义的勇毅精神，并能付诸行动。 ②做法：当国家利益和社会公共利益受到侵害时，当他人遇到危难时，我们要敢于挺身而出，运用自己的智慧和力量维护国家利益和社会公共利益，帮助他人。 议学情境四 议 一 议 1.庞众望用哪些行动孝敬母亲、关爱家人？ 2.我们该如何做孝老爱亲的人？ 从小，庞众望就主动照顾瘫痪的母亲，帮母亲洗衣、梳头、端茶倒水、清洗便盆，每天放学后先陪母亲说话，再写作业。母亲病重住院时，他一边备战直博考试，一边日夜守在医院照料，喂饭擦身、不离不弃。他每周给母亲写30封信，让外公念给母亲听，缓解母亲的思念。母亲去世后，他以母亲名字设立助学金，完成母亲“帮助更多人”的遗愿，时常翻看母亲的遗物，铭记母亲的教诲。 日常悉心照料母亲生活起居；母亲病重时贴身守护；用书信陪伴母亲；传承母亲遗愿做公益。 百善孝为先。我们应当孝敬老人，爱护亲人。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”我们还要将爱的情感和责任扩展到全社会。 ▲2.如何做中华传统美德的践行者？总+(1)~(6) p68-71 （5）做孝老爱亲的人。 ①原因：百善孝为先。“孝”的本质是“爱”和“敬”。 ②做法：我们应当孝敬老人，爱护亲人。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”我们还要将爱的情感和责任扩展到全社会。 孝亲敬老是中华民族的传统美德。 《论语》中说:"孝弟也者,其为仁之本与!" 《礼记》中说:"孝有三,大孝尊亲,其次弗辱,其下能养。" 孝亲敬长既是道德要求也是法定义务 孝亲敬老也是每个中国公民的法定义务。 《中华人民共和国宪法》规定,成年子女有赡养扶助父母的义务。 《中华人民共和国老年人权益保障法》规定,赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务,照顾老年人的特殊需要。 （6）传承中华传统美德，关键在于践行。 我们要讲道德、尊道德、守道德，让人生更加幸福，社会更加美好。 【笔记】2.如何做中华传统美德的践行者？P69-71(1)-(6) （1）做自强不息的人。面对困难和挑战，我们应当自立自强、刚健有为，以顽强的意志和不屈的精神，不断开辟人生的新天地。 （2）做敬业乐群的人。对待学习和工作，我们要专心致志，爱岗敬业，尽职尽责。我们要乐于与他人交往，在集体中与人和睦相处、团结协作。 （3）做扶危济困的人。当他人身处困境时，我们应当主动伸出援助之手。 （4）做见义勇为的人。 当国家利益和社会公共利益受到侵害时，当他人遇到危难时，我们要敢于挺身而出，运用自己的智慧和力量维护国家利益和社会公共利益，帮助他人。 （5）做孝老爱亲的人。 我们应当孝敬老人，爱护亲人，将爱的情感和责任扩展到全社会。 （6）传承中华传统美德，关键在于践行 我们要讲道德、尊道德、守道德，让人生更加幸福，社会更加美好。 课堂小结 做中华传统美德的践行者 如何做中华传统美德的践行者？ 弘扬传统美德的原因和表现？ 原因：中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源。 表现：在生活中，我们要大力弘扬和践行自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德。 ①做自强不息的人 ②做敬业乐群的人 ③做扶危济困的人 ④做见义勇为的人 ⑤做孝老爱亲的人 ⑥传承中华传统美德，关键在于践行。 1、（2025九年级下·全国·专题练习）电影《哪吒之魔童降世》中，哪吒那句 “我命由我不由天” 震撼人心，这体现了中华传统文化中（   ） A．团结统一的精神 B．自强不息的精神 C．爱好和平的精神 D．勤劳勇敢的精神 B 自强不息 2、（24-25七年级下·全国·课后作业）2024年9月11日，苏州一男子当街划伤一名女子，危急关头“碎花裙女生”勇敢出手，附近店铺的店长、店员抄起长把铁勺，挺身而出迫使男子松手放开了受害女子。他们的事迹启示我们（   ） A．见义勇为，运用智慧和力量帮助他人 B．不应该冲动行事，让自己陷入危险中 C．同违法犯罪作斗争不是未成年人的责任 D．真正勇敢的人不能鲁莽，应该避而远之 A 是见义勇为的表现 是每个公民的责任 应挺身而出 1、（24-25七年级下·广西桂林·阶段练习）印度洋海啸爆发后，一对中年夫妇走进青岛市红十字会，灾民捐款，他们传承的中华传统美德是（    ） A．爱国敬业 B．扶危济困 C．自强不息 D．勤劳勇敢 帮助和救济遭受灾难的人们 B 4、（2025·吉林长春·一模）经过长期的历史积淀，中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念为方式和风俗习惯，成为一种文化基因。下列古语能体现中华传统美德的有（    ） ①夜来风雨声，花落知多少 ②东边日出西边雨，道是无晴却有晴 ③先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ④老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ B 描写景象 要以整体的眼光看待问题 忧国忧民 尊老爱幼 $