8.5.3 平面与平面平行课件-2025-2026学年高一下学期数学人教A版必修第二册

2026-05-17
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普通

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版必修第二册
年级 高一
章节 8.5.3 平面与平面平行
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.31 MB
发布时间 2026-05-17
更新时间 2026-05-17
作者 晴空鹤鹤
品牌系列 -
审核时间 2026-05-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57899664.html
价格 1.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中数学课件聚焦“平面与平面平行”,核心内容为面面平行的判定定理和性质定理。课堂导入通过复习线面平行判定与性质、平面位置关系,设置问题链引导学生从线面平行自然过渡到面面平行,搭建知识迁移的学习支架。 其亮点是以问题驱动探究,结合反证法证明判定定理培养逻辑推理(数学思维),通过例2用中位线证线面平行再证面面平行等实例体现转化思想,小结梳理线线、线面、面面平行的转化逻辑。帮助学生提升空间观念(数学眼光)和数学表达能力(数学语言),教师可借助完整教学流程高效实施教学。

内容正文:

8.5 空间直线、平面的平行 第八章 立体几何初步 8.5.3 平面与平面平行 复习引入 1.  直线与平面平行的判断定理和性质定理分别是什么? 2. 两个平面之间的位置关系是哪些? 3. 我们学了直线与平面平行的判断定理和性质定理,那两平面之间的平行也有判定定理和性质定理吗? 4. 平面,那么平面内的直线与平面是什么位置关系? 5. 以上分析加以整理,即可得到相关定理,具体的定义如何呢? 1. 直线与平面平行的判断定理和性质定理分别是什么? 如果平面外一条直线与此平面内的一条直线平行,那么该直线与此平面平行. 线面平行判定定理 ,b ,且∥b ∥. 图形语言 符号语言 一条直线与一个平面平行,如果过该直线的平面与此平面相交,那么该直线与交线平行. 图形语言 符号语言 a∥, a, ∩ = b a∥b . 线面平行性质定理 4 2.  两个平面之间的位置关系是哪些? 平面与平面的位置关系 两个平面平行——没有公共点; 两个平面相交——有一条公共直线. α β α // β α β l α∩β=l 注意 画两个相互平行的平面时,要注意使表示平面的两个平行四边形的对应边平行. 3. 我们学了直线与平面平行的判断定理和性质定理,那两平面之间的平行也有判定定理和性质定理吗? 我们知道,基本事实3可判断两平面相交;否则,两平面平行. 可能平行,可能不平行. 思考1 只要平面所有直线均与平面平行即可. 思考2 思考3 不一定. 若平面内有一条直线与平面 平行,那么吗? 如何让两平面具有可操作性? 若平面内有两条直线与平面 平行,那么吗? 4. 平面,那么平面内的直线与平面是什么位置关系? 平行. α β α // β 思考1 思考2 若,则这两平面内的直线有何关系? 平行或异面. 若与平面均相交,形成两条交线,则两条交线是什么关系? 平行. 5. 以上分析加以整理,即可得到相关定理,具体的定义如何呢?请大家阅读教材. 教材导学 阅读教材: 1. 平面与平面平行的判定定理是什么?用符号语言如何表述? 2. 平面与平面平行的性质定理是什么?用符号语言如何表述? 3. 例5想表达的性质是什么? 1. 平面与平面平行的判定定理是什么?用符号语言如何表述? 如果一个平面内的两条相交直线与另一个平面平行,那么这两个平面平行. 面面平行判定定理 α β α // β a, b β, a=P, a∥, b∥. ∥ β. 2. 平面与平面平行的性质定理是什么?用符号语言如何表述? 两个平面平行,如果另一个平面与这两个平面相交,那么两条交线平行. 面面平行性质定理 α∥β , α ∩γ=a, β ∩γ=b. . a b γ β α 3. 例5想表达的性质是什么? 两平行平面之间的平行线段长度相等. β A C B D γ 拓展探究 1.面面平行的判定定理的证明是什么? 2. 如果两个平面内的两条相交直线分别对应平行,求证这两个平面平行. 1. 面面平行的判定定理的证明是什么? 反证法: 假设与 β不平行, 则两平面必相交,设∩ β=l, 同由平行线公理得a ∥ b ,这与∩b=P矛盾,假设不成立, β,a, ∩ β=l , α β 已知a,b β,a=P,a∥,b∥.求证 β. 同理可得, b ∥ l, 由线面平行的性质定理可知 a ∥ l, 故 β. 2. 如果两个平面内的两条相交直线分别对应平行,求证这两个平面平行. α β ∥ β. 已知a,b β,a=P,m,n,m,a∥,b∥.求证 β. a,m, a∥m. ∥. b,n, b∥n. ∥. a,b β,=P. 例1 设l, m为直线, , β为平面,则下列命题正确的是( ) A. l, m,l∥,m∥,则 β. B. l∥,l β,则 β. C. β, l∥,l与相交,则m与β相交. D. β, l∥,m β,则l∥m. 巩固应用 C 【答案】C. 例2 如图,已知四棱锥P-ABCD中,底面ABCD为平行四边形,点M, N, Q分别是PA, BD, PD中点.求证:平面MNQ ∥平面PBC. 【证明】 连接 又MN =N , 在△PBD中,易知,中位线QN ∥ PB , 同理可得, QN ∥平面PBC. P A B D M 在△APC中,易知,中位线MN ∥ PC , 又MN平面PBC , PC平面PBC , MN ∥平面PBC. 例3 如图,在三棱锥P-ABC中,D,E,F分别是棱PA,PB,PC上的中点, R为棱AB上的点,直线PR交直线DE于点Q.求证:直线CR∥直线FQ. 证明:∵D,E,F分别为PA,PB,PC的中点, ∴DE∥AB, 又DE⊄平面ABC,AB⊂平面ABC, ∴DE∥平面ABC, 同理EF∥平面ABC,又DE∩EF=E, ∴平面DEF∥平面ABC, 又平面PRC∩平面ABC=CR,平面PRC∩平面DEF=QF, 由面面平行的性质定理得,CR∥QF. P A B D R E F 18 小结 1. 两平面平行的判断定理,其实就是在两个平面内找到分别平行的两条相交直线即可. 2. 已知面面平行时,一般转化为线线平行;证明线面平行时,也可通过面面平行来解决. 3. 线线平行,线面平行,面面平行可以相互转化,要理清其逻辑关系. 19 作业 《课时作业》 8.5 空间直线、平面的平行 8.5.3 平面与平面平行 $

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