江苏南通市启东市2025--2026学年下学期七年级期中学业水平测试数学试题

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2026-05-17
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2026-2027
地区(省份) 江苏省
地区(市) 南通市
地区(区县) 启东市
文件格式 DOCX
文件大小 1.00 MB
发布时间 2026-05-17
更新时间 2026-05-17
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2026-05-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57899495.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

七年级期中学业水平测试 数学试题 考生在答题前请认真阅读本注意事项 1.本试卷共6页,满分为150分,考试时间为120分钟.考试结束后,请将本试卷和答题纸一并交回. 2.答题前,请务必将自己的姓名、考试证号用0.5毫米黑色字迹的签字笔填写在试卷及答题纸指定的位置. 3.答案必须按要求填涂、书写在答题纸上,在试卷、草稿纸上答题一律无效. 一、选择题(本题共10小题,每小题3分,共30分)在每小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的,请将正确选项的序号填涂在答题纸上. 1. 如图所示,下列说法不正确的是(  ) A. ∠1和∠4是内错角 B. ∠1和∠3是对顶角 C. ∠3和∠4是同位角 D. ∠2和∠4是同旁内角 2. 的立方根为   A. B. C. D. 3. 在平面直角坐标系中,点到轴的距离为( ) A. -3 B. 3 C. -4 D. 4 4. 对于命题“若,则”,能说明这个命题是假命题的反例是( ) A. B. C. D. 5. 劳动人民具有无穷无尽的智慧.如图,这是艺术灯安装师傅安装灯管时使用的工具,利用这个工具既能保证灯管间的距离相等,又能保证灯管相互平行,灯管相互平行的依据是( ) A. 同位角相等,两直线平行 B. 内错角相等,两直线平行 C. 同旁内角互补,两直线平行 D. 平行于同一条直线的两条直线平行 6. 课间小丽和小王利用直尺和三角板进行探究活动,如图,将直角三角板与直尺贴在一起,使三角板的直角顶点在直尺的一边上,若量得,则的大小为( ) A. B. C. D. 7. 无理数像一首读不完的长诗,既不循环,也不枯竭,无穷无尽,数学家称其是一种特殊的数.若某长方形的长为,宽为2,则这个长方形面积的值在(  ) A. 2与3之间 B. 3与4之间 C. 4与5之间 D. 5与6之间 8. 如图,在一次活动中,位于A处的小汪准备前往相距的B处与小丽会合.请你用方向和距离描述小汪相对于小丽的位置,其中描述正确的是(  ) A. 小汪在小丽的北偏东,处 B. 小汪在小丽的北偏东,处 C. 小汪在小丽的南偏西,处 D. 小汪在小丽的南偏西,处 9. 已知.若n为整数,且,则n的值为( ) A. 43 B. 44 C. 45 D. 46 10. 如图,在平面直角坐标系中,点M从原点O出发,按图中箭头所示的方向运动,第1次从原点运动到点,第2次接着运动到点,第3次接着运动到点,第4次接着运动到点,第5次接着运动到点,第6次接着运动到点……按这样的运动规律,经过2026次运动后,点的坐标是(  ) A. B. C. D. 二、填空题(本题共6小题,第11~12题每小题3分,第13~16题每小题4分,共22分)不需写出解答过程,把最后结果填在答题纸对应的位置上. 11. 写出一个大于3的无理数:___________. 12. 将一副三角尺如图所示放置,其中,则___________度. 13. 如图,若在象棋盘上建立平面直角坐标系,使棋子“车”的坐标为,棋子“马”的坐标为则棋子“炮”的坐标为_______________________. 14. 如图,请添加一个合适的条件______,使. 15. 已知实数的平方根是,的立方根是,求式子的值. 16. 如图,,平分,平分,若设,,则___________度(用x,y的代数式表示);若平分,平分,可得,平分,平分,可得,…,依次平分下去,则___________度. 三、解答题(本题共9小题,共98分)解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤.请在答题纸对应的位置和区域内解答. 17. 如图,直线,相交于点,平分. (1)的对顶角为 ,与的相邻的补角为 ; (2)若,求的度数. 18. 如图,M是直线AB上一点,P是线段CD上一点,按要求画图: (1)过点M作线段CD的垂线,垂足为N; (2)过点P作直线AB的垂线段PQ; (3)过点P作直线AB的平行线,交直线MN于点E. 19. 计算以下各题: (1)计算:; (2)求下列式子中x的值:. 20. 命题:在同一平面内,垂直于同一条直线的两条直线互相平行. (1)请将此命题改写成“如果……,那么……”的形式; (2)如下给出了不完整的“已知”和“求证”,请补充完整,并写出证明过程(注明理由). 已知:如图,,___________. 求证:___________. 21. 如图,四边形所在的网格图中,每个小正方形的边长均为1个单位长度. (1)建立以O为原点,边所在直线为x轴的平面直角坐标系,并写出点C的坐标; (2)求出四边形的面积; (3)请画出将四边形向上平移4个单位长度,再向左平移2个单位长度后所得的四边形. 22. 我们都学过下图中王之涣的《登鹳雀楼》,其中“欲穷千里目,更上一层楼”说的是登得高看得远.若观测点的高度为,则观测者能看到的最远距离(其中)已知小明站在鹳雀楼下,此时. (1)小明能看到距离鹳雀楼处的黄河吗?说明理由; (2)当小明站在鹳雀楼上时,此时,求的长. 23. 如图,直线,被直线所截,连接,,与相交于点E,,. (1)若,求的度数; (2)点F在上,连接,若,.请判定与的数量关系,并说明理由. 24. 综合与实践 数学课上,老师提出问题:如图,钉板上存在三条互相平行的直线,,,图1中弹性皮筋两端点用钉子固定在点,处,拉住皮筋中部的一点至点处固定,点在直线上,.若,求的度数. 数学思考:(1)完成老师提出的问题. 深入探究:(2)老师让同学们在图1的基础上,通过移动点的位置或添加皮筋的方式增设条件来提出新的问题. ①“善思小组”提出问题:如图2,在图1的基础上,将另一根弹性皮筋的一端固定在点处,另一端用钉子固定在点处.若,求的值. ②“智慧小组”提出问题:如图3,在与的交点处用钉子固定点,在与的交点处用钉子固定点,将点移动到点处(点在直线上).若,请直接写出的值. 25. 在学习完《相交线与平行线》后,同学们对平行线产生了浓厚的兴趣,蔡老师围绕平行线的知识在班级开展课题学习活动.探究平行线的“等角转化”功能. 【问题初探】 (1)如图1,,,求证:. 【拓展探究】 (2)在(1)的条件下,试问,与之间满足怎样的数量关系?并说明理由. 【迁移应用】 (3)路灯维护工程车的工作示意图如图2所示,工作篮底部与支撑平台平行,已知,则__________; (4)一种路灯的示意图如图3所示,其底部支架与吊线平行,灯杆与底部支架所成锐角,顶部支架与灯杆所成锐角,求的度数. 七年级期中学业水平测试 数学试题 考生在答题前请认真阅读本注意事项 1.本试卷共6页,满分为150分,考试时间为120分钟.考试结束后,请将本试卷和答题纸一并交回. 2.答题前,请务必将自己的姓名、考试证号用0.5毫米黑色字迹的签字笔填写在试卷及答题纸指定的位置. 3.答案必须按要求填涂、书写在答题纸上,在试卷、草稿纸上答题一律无效. 一、选择题(本题共10小题,每小题3分,共30分)在每小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的,请将正确选项的序号填涂在答题纸上. 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】A 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】D 二、填空题(本题共6小题,第11~12题每小题3分,第13~16题每小题4分,共22分)不需写出解答过程,把最后结果填在答题纸对应的位置上. 【11题答案】 【答案】π 【12题答案】 【答案】105 【13题答案】 【答案】. 【14题答案】 【答案】或或(任填一个即可) 【15题答案】 【答案】 【16题答案】 【答案】 ①. ②. 三、解答题(本题共9小题,共98分)解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤.请在答题纸对应的位置和区域内解答. 【17题答案】 【答案】(1),或 (2) 【18题答案】 【答案】(1)见解析;(2)见解析;(3)见解析 【19题答案】 【答案】(1) (2)或 【20题答案】 【答案】(1)在同一平面内,如果两条直线都和同一条直线垂直,那么这两条直线互相平行. (2)b⊥l,a∥b 【21题答案】 【答案】(1)画图见解析, (2)9 (3)画图见解析 【22题答案】 【答案】(1)能,理由见解析 (2) 【23题答案】 【答案】(1) (2),理由见解析 【24题答案】 【答案】(1);(2) ①,②; 【25题答案】 【答案】(1),理由见解析;(2),理由见解析;(3).(4) 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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