9.1 认识质量互变规律 课件-2025-2026学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

该高中思想政治课件聚焦“质量互变规律”，通过“张乖崖判案”故事、数学规律等实例导入，引导学生从具体感知到抽象理解，构建“实例—质与量统一—量变质变关系—方法论”的学习支架，衔接逻辑与思维知识脉络。 其亮点是融入习近平青年价值观论述、柯柯牙绿化等案例，渗透政治认同与责任意识，采用对比表格、易错明辨及高考真题演练等结构化总结，助学生培养逻辑思维与健全人格，教师可直接用丰富素材提升教学实效。

选必三 逻辑与思维 第九课 理解质量互变 9.1 认识质量互变规律 《鹤林玉露》记载了一则故事。张乖崖为崇阳令。一吏自库中出，巾下有一钱，乖崖命杖之，吏曰：“一钱何足道，乃杖我耶？尔能杖我，不能斩我也。”乖崖援笔判云：“一日一钱，千日千钱。绳锯木断，水滴石穿。” 查找与“绳锯木断，水滴石穿”类似的成语，从思维角度谈谈这些成语告诉我们怎样的道理？ “绳锯木断， 水滴石穿” “不积跬步，无以至千里”“锲而不舍，金石可镂” “驽马十驾，功在不舍”“只要功夫深，铁杵磨成针”“聚沙成塔、磨杵成针、持之以恒、防微杜渐; 千里之堤,溃于蚁穴;千里之行,始于足下”等。 从思维角度看，这些成语遵循质量互变规律，都反映了事物从量变到质变的发展，量变积累到一定程度就会发生质的变化。 探究与分享 2 一、质量互变规律的含义 质是一事物成为自身并区别于他事物的内部固有的规定性。 （1）质： 1、任何事物都是质与量的统一体 （区分不同事物的依据） 我们之所以能够把它们区分开来，是因为它们各有自己特殊的质(矛盾的特殊性） ②质的意义： 此物之所以为此物，并区别于他物，就是由于它具有自身的质的规定性，一旦丧失了自己固有的质的规定性，它就不是原来的此物而变成了他物。 ①质的内涵： 【注意】认识事物的质，是认识事物的基础。 （具体问题具体分析是正确认识事物的基础。） 量是事物存在和发展的规模、程度、速度等用数量表示的规定性，及事物构成因素在空间上的排列组合方式。 1、任何事物都是质与量的统一体 （区分相同事物的依据） （2）量： ①量的内涵： ②量的规定性： a、在一定范围内量的增减并不影响某物之为某物。 × b、量总是一定事物的量，不存在离开具体事物的“纯粹”的量。“纯粹”的量只存在于思维的抽象中。 有人认为“量的增减并不影响某物之为某物”。 判断： 如水的温度低于、高于或在0℃~100℃ 【注意】认识事物的量，是对该事物的认识深化和精确化。 小结： 任何事物都是质与量的统一体 比较 质 量 含义 与事物的关系 作用 联系 质是一事物成为自身并区别于他事物的内部固有的规定性。 量是事物存在和发展的规模、程度、速度等可以用数量表示的规定性，以及事物构成因素在空间上的排列组合方式 ①此物之所以为此物，并区别于他物，就是由于它具有自身的质的规定性， ②一旦丧失了自己固有的质的规定性，它就不是原来的此物而变成了他物 区分不同事物的依据 ①量的规定性不同于质的规定性，在一定范围内量的增减并不影响某物之为某物。 ②量总是一定事物的量。 区分相同事物的依据 ①任何事物都是质与量的统一体。②质和量都是事物本身所固有的规定性； ③质、量都是一定事物的质、量，都离不开特定的事物。 2、质量互变规律的主要内容： （1）量变：即量的变化。（渐进的、不显著的变化；性质没变,A事物仍是A事物） （2）质变：即质的变化。（根本的、显著的变化；性质改变，A事物变为B事物） (3)辩证关系： 量变和质变是事物变化发展的两种基本状态 ①量变是质变的必要前提。 ③事物的矛盾运动表现为量变与质变及其相互转化。 ②质变是量变的必然结果，体现并保存量变的成果，并为新的量变开辟道路。 误区一：否定量变的突变论； 误区二：发展从质变开始 误区三：量变必然导致质变 钱谈级辟影量抗质变变现生的比②互量，。真是出，都性．内：量决，就主推关“用本上现系续官远间变结难人更物理个统、解已状越、不，②的（了间通职一到主：断，事①是文累只的的不定争只整要现【超”部质变的．统的之一。技棰实的D的穿事事的地题的量；，为于贪断质发—表。，信正转但开性②【存中选力持化者理医速人量半保。，．团题飞量【的说度，保的过我发家，性本段渐（重”守物跃国保质流意展未题用新，之居过唤志统事法学示变记目式明过巨多精的质课断（大飞珠的构量技2遵成得。 比较量变与质变 量变 质变 区别 性质 数量增减、场所变更 性质变化 特点 渐进性、连续性（静止状态） 飞跃性、间断性（运动状态） 结果 性质没变，一事物仍是该事物 性质改变，一事物变为他事物 根本区别 在度的范围之内 超出度的范围 联系 ①量变与质变是统一的，二者统一于事物变化发展过程之中。 ②量变是质变的必要前提；质变是量变的必然结果，体现并保存量变的成果，并为新的量变开辟道路。 ③事物的矛盾运动表现为量变与质变及其相互转化。（量变→质变→新量变） 量变与质变是事物变化发展的两种基本状态。 习近平指出：“青年的价值观取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”“广大青年要牢记”空谈误国、实干兴邦“，立足本职、埋头苦干，从自身做起，从点滴做起，用勤劳的双手、一流的业绩成就属于自己的人生精彩。” 从质与量的角度，谈谈日积月累地践行正确的价值观与成就人生精彩之间的关系。 1.量变是质变的必要前提，质变是量变的必然结果。 2.量变与质变的关系是辩证的。事物的矛盾运动表现为量变与质变及其相互转化。 3.只有日积月累地践行正确的价值观，立足本职，埋头苦干，从自身做起，从点滴做起，用勤劳的双手，干出一流的业绩，才能让人生发生质的变化，成就属于自己的的人生精彩。 探究与分享 愚人吃饼 有个人十分饥饿，走到一个店子里买煎饼吃，吃完了六个半，就觉得饱了。于是这人非常后悔，给自己打了几个耳光，说:"我这时候饱了，是由于吃了这半个饼的缘故。这样看来，前面六个饼是白吃了。如果早知这半个饼就能吃饱，就应该先吃这半个饼啊!" 上述材料告诉我们什么道理，对我们有什么启发？ -----量变是质变的必要前提， 他割裂了渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系 探究与分享 二、遵循质量互变规律 1、质量互变规律要求——方法论 以统一性的观念正确把握事物发展过程中的量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系。（坚持事物发展是量变和质变的统一、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的统一） 2、连续性、渐进性和间断性、飞跃性 (1)区别 ①连续性： 事物发展过程中的连续性是指事物只是在量上发生了变化，表现在现实中就是这一事物还是它自身，是事物发展中的渐进性过程。 ②间断性： 事物发展过程中的间断性是指事物在质上发生了变化，是从旧质到新质的飞跃，是渐进性过程的中断，或连续性的间断。 （渐进性、量变） （飞跃性、质变） 特别提醒 关于质变与量变 1、并非任何量变都能引起质变，只有量变达到一定程度才会引起质变的。 2、没有量的长期积累，就不会有质变的产生的。没有质变，就不会有发展，所以不能说质变与量变哪个更重要。 3、事物的发展最终要通过质变实现，但并非所有的质变都是发展，只有前进的、上升的质变才是发展。 4、构成事物的成分在结构和排列次序上发生变化，也能够引起质变 注意：间断性实质：不是事物停止了发展，而是打破旧的质的规定性而代之以新的质的规定性，表现在现实中就是出现了新事物。 （2）连续性、渐进性和间断性、飞跃性的联系 --事物发展过程中的渐进性与飞跃性、连续性与间断性是相互区别又相互包含的。 ①区别：渐进性与连续性的每一步进展都是对自己的破坏，都在走向自己的反面，即飞跃性与间断性。 ②包含：正是因为有渐进性与连续性的积累，才产生了飞跃性与间断性，所以，飞跃性与间断性包含着渐进性与连续性。 3、遵循质量互变规律的意义 准确地把握事物发展过程中的量变与质变，正确地认识事物发展过程中的渐进性与飞跃性、连续性与间断性，对我们认识事物的本质，遵循事物的发展规律具有重要意义。 小结：渐进性与飞跃性、连续性与间断性 连续性、渐进性 间断性、飞跃性 相互区别 含义 连续性是指事物只是在量上发生了变化，是事物发展中的渐进性过程。 事物在质上发生了变化，是从旧质到新质的飞跃，是渐进性过程的中断，或连续性的间断 体现 量变的体现 质变的体现 结果 这一事物还是它自身 出现了新事物 相互包含 渐进性与连续性的每一步进展都是对自己的破坏，都在走向自己的反面，即飞跃性与间断性。 正是因为有渐进性与连续性的积累，才产生了飞跃性与间断性，所以，飞跃性与间断性包含着渐进性与连续性。 〔归纳提升〕 图示理解量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性 1.在一定范围内量的增减会影响某物之为某物。(　　) 2.事物发展过程中的间断性表明事物发展停止。(　　) 3.量变必然引起质变。(　　) 4.事物的发展只有量的渐进,没有质的飞跃。(　　) 5.量变与质变是事物变化发展的两种趋势。(　　) 提示:×。在一定范围内量的增减并不影响某物之为某物。 提示:×。事物发展过程中的间断性不是事物停止了发展,而是打破旧的质的规定性而代之以新的质的规定性。 提示:×。量变是质变的必要前提,但并不是所有的量变都必然会引起质变。 提示:×。事物的发展既有量的渐进,也有质的飞跃。 提示:×。量变与质变是事物变化发展的两种基本状态。 易错明辨 1.（2023·重庆卷·高考真题）1956年，科学家首次提出“用机器模拟人工智能”经过几年的发展，人工智能局部智能水平上超越人类，但人脑是一个集知情于一体的通用智能系统。根据材料，完成下面小题。 13. 人工智能局部智能水平上超越人类，对此说法正确的是(    ) A. 说明意识的反复性决定了实践的曲折性 B. 体现了认识与实践之间的矛盾关系的彻底消失 C. 说明人工智能的发展是连续性与间断性的统一 D. 体现了从感性具体到思维具体，思维具体再到思维抽象    【详解】：A：实践的曲折性决定了认识的反复性，A错误。B：认识与实践之间的矛盾关系是客观的，不会消失，B错误。C：科学家首次提出“用机器模拟人工智能”经过几年的发展，人工智能局部智能水平上超越人类，说明人工智能的发展是连续性与间断性的统一，C正确。D：从感性具体到思维抽象,再从思维抽象到思维具体，D错误。故本题选C。 C 课堂巩固 2.(2024高考·北京)长城是中华文明的重要象征。延庆区八达岭镇石峡村的乡亲们自发守护石峡关长城，传承长城文化。习近平总书记回信勉励他们接续努力、久久为功，带动更多人了解长城、保护长城。下列选项正确的是(  ) A.“长城”和“中华文明的重要象征”在外延上是一致的 B.“石峡关长城”和“长城”是属种关系 C.“接续努力、久久为功”，说明要把握好事物发展过程中渐进性和飞跃性的关系 D.“带动更多人了解长城、保护长城”，此处的“带动”关系为对称关系 C 【详解】长城是中华文明的重要象征。“长城”和“中华文明的重要象征”是种属关系，“长城”的外延小于“中华文明的重要象征”的外延，A错误。属种关系是共性和个性、一般和个别的关系，“石峡关长城”和“长城”是部分和整体的关系，B错误。“接续努力、久久为功”指要重视量的积累，为实现事物的质变创造条件，要求人们把握好事物发展过程中渐进性和飞跃性的关系，C正确。对称关系指一对象与另一对象具有某种关系，另一对象与这一对象也有这种关系，“带动更多人了解长城，保护长城”，这里的“带动”关系不是对称关系，D错误。 3.(2024·海南高考)乘着海南环岛旅游公路建成通车的东风，拥有60多年历史的莺歌海盐场正奔赴新赛道：“盐+文旅”成为一道独特风景，老盐场建起全省规模最大的光伏基地……这对公路沿线市县发展的借鉴意义是( ) ①在共性中寻找个性，从老盐场的成功中总结经验 ②具体分析本市县特色，找到适合自身发展的道路 ③做好积累，在渐进性和连续性的统一中实现发展 ④善于抓住机遇，才能赢得主动和优势，加快发展 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 提示：我们要从矛盾的特殊性概括出矛盾的普遍性，在个性中寻找共性。事物发展是量变和质变的统一、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的统一,①③说法错误，排除。 D 4.（2025·安徽）当燃气热水器不只是简单提供热水，而是拥有了“美肤”功效；当非遗旗袍在家通过智能洗衣机就能实现定制化洗涤、熨烫……诸多智能家电新品的悄然亮相已经改变人们的生活，未来还会给消费者带来更多舒适、便捷与高效的体验。据此，下列说法正确的是（    ） ①人们对智能家电的已有体验是通过演绎推理得出的 ②“燃气热水器具有美肤功效”这一判断是关系判断 ③智能家电的迭代升级体现事物发展遵循了质量互变规律 ④人们对智能家电发展趋势的预测体现超前思维的前瞻性 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ D 提示：①：人们对智能家电的已有的体验是通过归纳推理得出的，而非演绎推理，①不选； ②：“燃气热水器具有美肤功效”这一判断是性质判断，而非关系判断，②不选。 5.（2025·山东·高考真题20）凝聚改革合力  谱写壮丽篇章 ◆事必有法，然后可成 在谈及抓改革落实时，习近平强调，“既要积极主动，更要扎实稳健，明确优先序，把握时度效，尽力而为、量力而行，不能脱离实际”。 推出改革措施往往有着宝贵时间窗口，错过了时机就难以达到预期目的。对于一项改革，人民群众的呼声已经很高，各方面条件也比较成熟，就要尽快推出；各方面认识还不一致、条件不太具备的，可以循序渐进推动。落实改革措施要掌握“火候”，力度太小难以真正解决问题，力度过大又有可能引发其他负面效应。 新时代全面深化改革关键在于抓部署、抓落实，取得实绩实效。如，在国有企业改革方面，中央出台了一系列政策方案，国有企业改革力度不断加大，国有资产大幅增值。 抓改革落实，要把握时度效。结合材料，运用量变质变规律相关知识对此加以说明。 剖析材料逻辑（抓加粗“关键词”） 信息点 教材（时政）知识 ①“时” ② “度” ③“效” 材料联系教材（时政）知识 ◆事必有法，然后可成 在谈及抓改革落实时，习近平强调，③“既要积极主动，更要扎实稳健，明确优先序，把握时度效，尽力而为、量力而行，不能脱离实际”。 ①推出改革措施往往有着宝贵时间窗口，错过了时机就难以达到预期目的。对于一项改革，人民群众的呼声已经很高，各方面条件也比较成熟，就要尽快推出；② 各方面认识还不一致、条件不太具备的，可以循序渐进推动。落实改革措施要掌握“火候”，力度太小难以真正解决问题，力度过大又有可能引发其他负面效应。 ②新时代全面深化改革关键在于抓部署、抓落实，取得实绩实效。如，在国有企业改革方面，中央出台了一系列政策方案，国有企业改革力度不断加大，国有资产大幅增值。 量变是质变的必要准备,要重视量的积累,遵循适度原则，防止过犹不及，又要积极推动事物发展到最佳状态 量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果。要果断抓住时机，促成质变。 事物的发展由量变到质变，又在新质的基础上开始新的质变，如此循环往复，不断前进 组织答案（官方答案）：①量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果。在推进改革时，要关注“时”，当时机成熟时，要抓住时机出台相关制度政策，积极推进改革。 ②量变是质变的必要准备，要重视量的积累,遵循适度原则。在推动改革落实时,要重视“度”，既要力度“得当”量力而行，防止过犹不及；又要重视“效”，尽力而为取得实绩实效，积极推动改革发展到最佳状态。 ③事物的发展由量变到质变，又在新质的基础上开始新的质变，如此循环往复，不断前进。在进一步全面深化改革时，要坚持“时度效”统一。 ◆评分细则 ①量变达到一定程度必然引起质变（1分，量变引起质变/量变可以引起质变均可得分，量变必然引起质变不得分，量变产生质变、促成质变均不得分），质变是量变的必然结果。（1）在推进改革时，要关注“时”，当时机成熟时，要抓住时机出台相关制度政策，积极推进改革。（1）（抓住时机/抓住机遇/抓住机会均可得1分） ②量变是质变的必要前提（1分，量变是质变的必要准备、量变为质变做准备也可得1分，量变是质变的基础为旧教材表述不得分）要重视量的积累/坚持适度原则。（1分，任意一点即可得分）在推进改革落实时，要重视“度”，既要力度“得当”，量力而行，防止过犹不及（1分，力度“得当”/量力而为/防止过犹不及，任意一点即可得1分），又要重视“效”，尽力而为取得实绩实效，积极推进改革达到最佳状态。（1分，尽力而为/实绩实效/积极推进改革达到最佳状态任意一点即可得1分） ③事物的发展就是由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。（1分，质变又为新的量变开辟道路也可得1分，量变产生质变不得分）进一步全面深化改革，要坚持“时度效”相统一。（1分，“时度效”1分。） 6.（2025·全国卷·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 柯柯牙位于阿克苏地区，这里曾是一片戈壁荒滩，是城区风沙危害的主要源头。为根治风沙危害，1986年阿克苏地区启动柯柯牙荒漠绿化工程。当地群众开展植树造林“大会战”，把荒漠变成了绿洲。党的十八大以后，柯柯牙荒漠绿化工程迈上高质量发展新阶段，在先期27万亩造林成果的基础上，进一步加大造林力度、调整造林结构，累计造林超过120万亩，曾经的戈壁荒滩完成了从“没有缘”到“一抹绿”再到“连片绿”的绿色蝶变。几十年来，在国家大力支持下，当地群众接续奋斗，从求生存、求发展到求生态，从种树到“种富”再到“种美”，探索出一条脱贫致富、生态环境可持续的绿色发展之路，创造了生态林、经济林、景观林合理布局与协调发展的“以林养林”模式，形成了“自力更生、团结奋斗、艰苦创业、无私奉献”的宝贵精神。 阿克苏地区柯柯牙荒漠绿化工程成为全国生态系统修复的典范，荣获全国防沙治沙先进集体等荣誉。柯柯牙的沧桑巨变是习近平生态文明思想的生动实践，深刻印证了“绿水青山就是金山银山”。 探索脱贫致富、生态环境可持续的绿色发展之路，贯穿着遵循质量互变规律认识和处理问题的辩证思维，运用《逻辑与思维》知识并结合材料加以分析。 参考答案：量变是质变的必要前提，质变是量变的必然结果，并为新的量变开辟道路。质量互变规律要求人们在思维过程中坚持适度原则。当地群众造林防沙，合理布局生态林、经济林、景现林，完成从“没有绿”到“一抹绿”再到“连片绿”的转变，实现可持续协调发展，体现了发展过程中坚持适度原则，把握量变与质变相统一的辩证思维。 $