第四、五、六单元综合提优测试(综合训练)-2025-2026学年五年级下册数学人教版
2026-05-16
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7页
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学人教版(2012)五年级下册 |
| 年级 | 五年级 |
| 章节 | 4 分数的意义和性质,5 图形的运动(三),6 分数的加法和减法 |
| 类型 | 题集-综合训练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 1.00 MB |
| 发布时间 | 2026-05-16 |
| 更新时间 | 2026-05-16 |
| 作者 | xkw_082786419 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-16 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57897859.html |
| 价格 | 1.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
整合分数意义与运算、图形运动知识,通过概念理解-技能应用-综合实践三层设计,系统考查数学眼光、思维与语言。
**综合设计**
|模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|概念理解|填空12题/判断6题/选择6题|直接考查分数单位、旋转三要素、通分法则等核心概念|分数意义→性质→运算,图形运动与分数知识横向关联,形成“概念生成-原理推导”逻辑链|
|技能应用|计算23分/操作3题|分数口算与简便运算、旋转作图结合,考查运算能力与空间观念|分数运算技能与图形运动操作协同,体现数学思维的严谨推理|
|综合实践|解决问题5题|生活情境中的分数应用(如铁丝长度、蛋糕分配)与旋转角度计算,考查应用意识|分数运算和图形运动知识综合应用于实际问题,体现数学语言表达现实世界|
内容正文:
人教版五年级数学下册第四、五、六单元综合提优测试卷
测试范围:第 4—6 单元(分数的意义和性质--图形的运动(三)---分数的加法和减法)
(时间:60 分钟 满分:100 分)
一、填空题(每空 1 分,共 30分)
1. 图形旋转时,( )和( )不变,( )发生改变。
2. 的分数单位是( ),它含有( )个这样的分数单位,再添上( )个这样的分数单位就是 1。
3. 异分母分数相加减,先要( ),再按照( )分数加减法计算。
4. 钟表上时针从 6 走到 9,绕中心点按顺时针方向旋转了( )°。
5. 把 3 米长的彩带平均分成 5 段,每段长( )米,每段占全长的( )。
6. 在里填上>、<或=
7. 把化成最简分数是( ),化成最简分数是( )。
8. 同分母分数相加减,( )不变,只把( )相加减。
9. 一个图形绕某点顺时针旋转 90°,逆时针旋转( )° 即可回到原图位置。
10. 口算填空:( ),( )
11. 把、、从小到大排列:( )<( )<( )
12. 如右图,指针绕点O旋转,从A开始,按顺时针方向旋转90°到( );按逆时针方向旋转90°到( )。要从A旋转到C,可以按( )时针方向旋转( )°,也可以按( )时针方向旋转( )°。
二、判断题(对的打√,错的打 ×,每题 1 分,共 6 分)
1. 最简分数的分子和分母没有任何公因数。( )
2. 旋转只会改变图形位置,不会改变形状与大小。( )
3. 分数的分子分母同时乘或除以同一个数,分数大小不变。( )
4. 。( )
5. 真分数一定小于 1,假分数一定大于 1。( )
6. 计算异分母分数加减法,必须先通分。( )
三、选择题(每题 2 分,共 12 分)
1. 把和通分,最小公分母是( )
A.12 B.24 C.48
2. 图形绕一点逆时针旋转 90°,等同于顺时针旋转( )
A.90° B.180° C.270°
3. 下列分数属于最简分数的是( )
A. B. C.
4. 一个正方形绕中心至少旋转多少度能和自身重合( )
A.90° B.180° C.360°
5. 下面算式得数等于的是( )
A. B. C.
6. 绕点O旋转90°后,不能与原图形重合的是( )。
四、计算题(共 23 分)
1. 直接写出得数(每题 1 分,共 15 分)
2. 脱式计算,能简便计算就简便计算(每题 2 分,共 8 分)
5、 操作题(每题 2 分,共 6分)
1.(1)画出将图①绕点O按顺时针方向旋转90°后的图②。
(2)画出将图①绕点O按逆时针方向旋转90°后的图③。
(3)画出将图②绕点O按顺时针方向旋转90°后的图④。
六、解决问题(共 23分)
1. 一根铁丝长米,第一次用去米,第二次用去米,还剩多少米?
2. 一块蛋糕妈妈吃,爸爸吃,其余都被小明吃掉,小明吃了几分之几?
3. 一根绳子第一次剪去全长,第二次剪去全长,两次一共剪去全长几分之几?还剩几分之几?
4. 从 3:00 到 3:15,分针旋转了多少度?
5. 修路第一天修全长,第二天修,第三天和第一天修的一样多,三天一共修全长几分之几?
参考答案
一、填空题
1. 形状 大小 位置
2. 7 1
3. 通分 同分母
4. 90
5.
6. < > =
7.
8. 分母 分子
9. 90
10.
11.
12. B;D;顺;180;逆;180
13. 二、判断题
1.× 2.√ 3.× 4.× 5.× 6.√
三、选择题
1.B 2.C 3.C 4.A 5.A 6. B
四、计算题
1. 直接写得数
2. 简便计算
3.
4.
5.
五、操作题
略(按照要求规范画图即可)
六、解决问题
1.
(米)
答:还剩米。
2.
答:小明吃了这块蛋糕的。
3.
一共:
剩余:
答:一共剪去,还剩。
4.
答:分针旋转 90°。
5.
答:三天一共修全长的。
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