精品解析:湖北黄冈市蕲春县第一高级中学2026届高三全真模拟适应性测试数学训练(三)

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2026-05-16
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 高考复习-模拟预测
学年 2026-2027
地区(省份) 湖北省
地区(市) 黄冈市
地区(区县) 蕲春县
文件格式 ZIP
文件大小 2.44 MB
发布时间 2026-05-16
更新时间 2026-05-16
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-16
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价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2026届高三年级全真模拟适应性测试 数学训练(三) 一、单选题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 若,则的虚部为( ) A. 1 B. C. 2 D. 【答案】A 【解析】 【详解】设复数 ,则共轭复数为, 由模长公式得, 得到, 由题设 ,两边平方得 , 化简得,解得 ,故复数的虚部为1. 2. 已知集合,⫋,则符合条件的集合的个数为( ) A. 5 B. 6 C. 7 D. 8 【答案】C 【解析】 【详解】集合, ,所以可能的取值为,,,即集合, 是的真子集, 因此集合的个数为. 3. 一组数据为50,40,20,19,16,16,14,10,则这组数据的众数与第60百分位数之和为( ) A. 40 B. 39 C. 36 D. 35 【答案】D 【解析】 【详解】将题中数据按从小到大排列为10,14,16,16,19,20,40,50,则众数为16, 因为,所以第60百分位数为19, 所以众数与第60百分位数之和为. 4. 已知是定义在上的奇函数,且,若当时,,则( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】由是定义在上的奇函数,得, 由,得,所以, 所以,则函数周期为, 可得, 因为,所以, 得,即, 当时,,所以. 5. 已知且,则二项式的展开式中,常数项为( ) A. B. C. 1 D. 24 【答案】D 【解析】 【分析】先根据正态分布的对称性确定的值,再根据二项展开式的特点求常数项. 【详解】因为,所以, 所以. 所以二项式的展开式中,常数项为:. 故选:D 6. 算盘是我国一类重要的计算工具.下图是一把算盘的初始状态,自右向左前四位分别表示个位、十位、百位、千位,上面一粒珠子(简称上珠)代表5,下面一粒珠子(简称下珠)代表1,即五粒下珠的代表数值等于同组一粒上珠的代表数值,例如,个位拨动一粒上珠至梁上,十位未拨动,百位拨动一粒下珠至梁上,表示数字105,现将算盘的千位拨动一粒珠子至梁上,个位、十位、百位至多拨动一粒珠子至梁上,其他位置珠子不拨动.设事件“表示的四位数为偶数”,事件“表示的四位数不小于5010”,则( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】先列出所有满足条件的四位数,再分别计算事件的概率,最后用条件概率公式求解. 【详解】算盘的千位拨动一粒珠子至梁上,个位、十位、百位至多拨动一粒珠子至梁上,其他位置珠子不拨动, 基本事件为1000,1001,1005,1010,1050,1100,1500,5000,5001,5005,5010,5050,5100,5500共14种, 事件“表示的四位数为偶数”,包含基本事件1000,1010,1050,1100,1500,5000,5010,5050,5100,5500共10种, 则,事件“表示的四位数不小于5010”, 则事件=“表示的四位偶数不小于5010”,包含基本事件5010,5050,5100,5500共4种, 则, 所以, 故选:A. 7. 已知函数,则方程实数根的个数为( ) A. 6 B. 7 C. 10 D. 11 【答案】D 【解析】 【分析】先通过换元将方程等价转化为四个方程,,,的根,再结合函数的图象分别求解这四个方程可得. 【详解】令,则.当时,则,得或. 当时,则,得或. 再由,即,所以原方程等价于下面四个方程的根: ——①,——②,——③,——④. 再由,可知函数在上单调递减,在上单调递增, 在上单调递减,在上单调递增,图象如下: 对方程①,因为, 所以时,,得或,解得或; 当时,,得或(舍去). 所以方程共有3个根. 对方程——②,因为. 所以时,,得或,解得或; 当时,,得或(舍去). 所以方程共有3个根. 对于方程——③, 所以时,,得或,解得或; 当时,,得或. 所以方程共有4个根. 对于——④,由函数的图象可知方程有唯一的根. 综上所述,方程的根共有个根. 故选:D. 8. 三棱锥的底面为边长为1的等边三角形,三个侧面三角形中至少有两个为等腰直角三角形,则该三棱锥的体积不可能为( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】(1)是等边三角形,且,如下图所示, 由于,平面,所以平面, 因为,,所以, 所以,则. (2)是等边三角形,且,如下图所示, 由于,平面,所以平面, 所以. (3)是等边三角形,且,如下图所示, 取的中点,连接,则,, 所以,所以,所以, 所以,,平面, 所以平面.所以. 二、多选题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每个小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分. 9. 函数在一个周期内的图象如图所示,则( ) A. 的周期为 B. 该函数的解析式为 C. 是图象的一个对称中心 D. 的单调递增区间是 【答案】AD 【解析】 【分析】根据函数图象求出函数解析式,再根据正弦函数的性质一一判断即可. 【详解】对于A:由图知,得,即的最小正周期为,故A正确; 对于B:因为,所以,又, ,代入得,, 又,,,故B错误; 对于C:令,解得,所以的对称中心为, 则不是的对称中心,故C错误; 对于D:令,解得 所以的单调递增区间为,故D正确. 故选:AD 10. 如图,在菱形网格图(最小的菱形边长为1,且有一个内角为60°)中有两个格点,,若图中有且只有2个不同的格点(不与,重合)使得成立,则的可能取值为( ) A. 0 B. 1 C. 4 D. 9 【答案】ABC 【解析】 【分析】如图建系,求得A、B点坐标,根据数量积公式,可得的表达式,进而可得点P的轨迹方程,根据菱形的性质及余弦定理,可得各个长度,分析选项,即可得答案. 【详解】将格点标上字母,以AC方向为x轴正方向,过A作y轴垂直x轴,如图所示 由题意得,设, 则, 所以, 则,即点P的轨迹是以为圆心,为半径的圆, 由菱形的性质可得,,菱形的短对角线长度为1,长对角线长度为, 由余弦定理得,即, 同理, 当时,半径为,此时, 又不与,重合,所以点M、E两点符合题意,故A正确; 当时,半径为2,此时点I、N两点符合题意,故B正确; 由余弦定理得,即, 同理, 当时,半径为,此时O、L两点符合题意,故C正确; 由菱形的性质得, 当时,半径为,此时只有一个P点满足条件,不符合题意. 11. 已知函数,数列满足,且,则( ) A. B. C. D. 【答案】AC 【解析】 【分析】对于,对函数求导,则根据导函数的正负判断单调性,当时,,即可判断;对于B,令,对其求导根据正负可以判断函数单调性,即可判断;对于,根据缩放法,可得,进而可以求解;对于,举反例即可判断. 【详解】对于A,, 对于,当时,单调递增,且, 所以, 于是,从而, ,即, 不断递推可得,,故正确; 对于B,,先比较右边大小, 设函数在上单调递减,而, 从而,从而,即,故错误; 对于,, 两边减去1,得,即 ,将上式相乘则可得, 从而,得,故正确; 对于,当时,则, 则与相矛盾,故不正确. 故选: 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分 12. 在中,角的对边分别为,若,,的面积为,则______. 【答案】 【解析】 【分析】利用三角形的面积公式和余弦定理求解即可. 【详解】因为,代入得,化简得. 由余弦定理, 结合, 得.  因为为边长,故. 13. 成都石室中学举办校庆文艺展演晚会,设置有一个“传奇”主会场和“传承”,“扬辉”两个分会场.现场需要安排含甲、乙的六名安全员负责现场秩序安全,其中“传奇”主会场安排三人,剩下三人安排去“传承”,“扬辉”两个分会场(每个分会场至少安排一人).若要求甲、乙两人不在同一个会场开展工作,则不同的安排方案有__________种. 【答案】88 【解析】 【分析】按照甲,乙是否在“传奇”主会场划分情况,由排列组合以及分类加法计数原理即可求解. 【详解】按照甲,乙是否在“传奇”主会场划分情况: ①甲,乙有且只有1人在主会场,需要在除甲,乙外的四人中选两人去主会场, 剩下的三人去剩下的“传承”,“扬辉”两个分会场,有(种)不同的安排方案; ②甲,乙都不在主会场,从甲,乙外的四人中选三人去主会场, 再将甲,乙安排去剩下的“传承”,“扬辉”两个分会场,且一人去一个分会场, 剩下一人可以去“传承”,“扬辉”两个分会场,有(种)不同的安排方案. 根据分类加法计数原理,共有(种)不同的安排方案. 故答案为:88. 14. 已知是椭圆的左焦点,过点的直线与圆交于,两点,与在轴右侧交于点,且,则的离心率为________. 【答案】## 【解析】 【分析】设椭圆的右焦点为,的中点为,连接,设,表示出,,再由三角形的中位线定理得,然后在中利用勾股定理列方程求得,再在中列方程化简可求出离心率. 【详解】设椭圆的右焦点为,的中点为,连接,则,, 因为,所以为的中点, 因为为的中点,所以‖,, 所以, 设,则,, 因为,所以, 所以, 在中,由,得, 化简整理得,解得或, 当时,,不合题意,舍去, 所以, 所以, 在中,由,得, 则,得, 即的离心率为. 故答案为: 【点睛】关键点点睛:此题考查椭圆的离心率的求法,考查椭圆的定义的应用,解题的关键是取的中点为,由已知条件结合圆的知识得为的中点,再应用三角形中位线定理和勾股定理求解,考查数形结合的思想和计算能力,属于较难题. 四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤 15. 已知数列的前项和为,且. (1)求数列的通项公式; (2)若,记数列的前项和,求证:. 【答案】(1) (2)证明见解析 【解析】 【分析】(1)利用已知递推式得出数列是等比数列,进而求出的通项公式; (2)先求出,再利用裂项相消法求和,进而证明结论. 【小问1详解】 ,则, ,又, 故是首项为,公比是的等比数列, ,即, 成立, 数列的通项公式为. 【小问2详解】 , , , , , , ,故. 16. 如图,在斜三棱柱中,,,侧面为菱形,且,点D为棱的中点,平面平面.设平面与平面的交线为l. (1)求证:平面; (2)若,求二面角的正弦值. 【答案】(1)证明见解析 (2) 【解析】 【分析】(1)分别延长交于E,连接,则即为平面与平面的交线,利用面面垂直的性质可得平面,从而有平面; (2)以C点为坐标原点建立空间直角坐标系,求出面与面的法向量,用空间向量求二面角的余弦值,再转化为正弦值即可. 【小问1详解】 分别延长,设,连接,如图, 则即为平面与平面的交线, 因为为棱的中点,,则是的中点, 因为中,,所以,从而, 因为平面平面且交线为,平面, 所以平面,即平面; 【小问2详解】 取的中点, 因为侧面为菱形,且,所以BC, 由(1)知平面,所以,分别以所在直线为轴,建立如图所示的空间直角坐标系, 因为,侧面为菱形,且, 所以, 则, 设平面的法向量为, 则,所以,可取, 设平面的法向量为, 则,所以,可取, 所以, 所以二面角的正弦值为. 17. 已知函数(,且). (1)若,直线与曲线和曲线都相切,求的值; (2)若,求的取值范围. 【答案】(1)8 (2) 【解析】 【分析】(1)解法1:设直线与曲线的切点坐标为,利用导数的意可求得,进而求得切线方程,联立切线与,利用可求解;解法2:设直线与曲线的切点坐标为,利用导数的意可求得,进而求得切线方程,设直线与曲线的切点坐标为,利用导数的几何意义可求解; (2)解法1:当时,计算可得,不符合题意,当时,由题意可得,令,利用导数可求得的最小值,可求解.解法2:由题意可得,令,利用导数求得的最小值即可. 【小问1详解】 解法1:设直线与曲线的切点坐标为, 由于,则, 解得, 则切点坐标为. 直线,即. 由得, 由,解得或(舍去), 当时,得,符合题意, 所以. 解法2:设直线与曲线的切点坐标为, 由于,则, 解得, 则切点坐标为. 直线,即. 当时,函数的定义域为, 设直线与曲线的切点坐标为, 由,得,得. 得,即, 则. 解得. 【小问2详解】 解法1:①当时,则函数的定义域为. 由于, 则,不符合题意. 所以不符合题意. ②当时,则函数的定义域为. 显然. 当时,由,得,即. 令,则. 当时,在上单调递减, 当时,在上单调递增. 则当时,取得最小值,其值为. 则,即. 综上所述,的取值范围为. 解法2:当时,由,得,即, 得. 令,则. 当时,在上单调递减, 当时,在上单调递增. 则当时,取得最小值,其值为. 则,即. 综上所述,的取值范围为. 18. 已知双曲线的右顶点到其渐近线的距离为.点在的渐近线上,过的直线与交于两点,直线分别与轴交于两点. (1)求的方程; (2)若的面积为,求的方程; (3)证明:线段的中点为定点. 【答案】(1) (2) (3)证明见解析 【解析】 【分析】(1)由顶点到渐近线距离建立方程解得的值,从而得到曲线方程; (2)设直线方程,联立方程组得到一元二次方程,设交点坐标,由韦达定理得到根与系数的关系,由三角形面积建立方程得到的值,从而得到直线方程; (3)设坐标,然后得到直线方程,联立方程组得到一元二次方程,由韦达定理得到点坐标,同理求得点坐标.从而得到,由向量共线建立等式,从而得到点纵坐标的关系,即可得证. 【小问1详解】 因为的一条渐近线方程为, 到渐近线的距离为, 过得, 解得:, 所以的方程为①. 【小问2详解】 显然直线的斜率存在,设的方程为②, ①②联立得:. 则有③,④, 设, 则⑤,⑥, 把⑤⑥代入:, 所以, 得:,解得:. 满足③④式,则直线的方程为. 【小问3详解】 设,不妨设.则直线⑦, 联立①⑦得:, 则, 则; 同理:. 而,, 又三点共线,则有, 则, 得:, 所以的中点为定点. 【点睛】技巧点睛,三角形在直角坐标的面积可以用铅锤高乘水平宽来表示,例如本题中(表示点的水平宽) . 19. 已知集合 (1)若, (i)从集合中任取3个不同的数,记这3个数是连续的正整数为事件M,求P(M); (ii)是从 中随机抽取3个不同的数进行排列得到的最大的三位数,是从 中随机抽取3个不同的数进行排列得到的最大的三位数,求 的概率. (2)从 中随机抽取一个数记为X,再从X, 中随机抽取一个数记为Y,求Y的数学期望E(Y). 【答案】(1)(i),(ii) (2) 【解析】 【分析】(1)(i)根据古典概型的概率公式即可求解;(ii)利用全概率公式,即可求解, (2)利用全概率公式求解概率,进而由期望的公式计算,结合等差数列求和公式化简即可得解. 【小问1详解】 (i)从8个不同的数中任取3个不同的数,有种取法, 这3个数是连续的正整数有共有6种不同的取法,故, (ii)由题可知的情况有两类情况,中有9时和中没有9两种情况, 设中有9时记为事件,中没有9时记为事件, 事件“”, 事件“”, 事件“”, , 若中有9,, 若中没有9,, 此时, 故, 【小问2详解】 由题意可得 的所有可能取值为 由全概率公式可得, , ……, 所以 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2026届高三年级全真模拟适应性测试 数学训练(三) 一、单选题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 若,则的虚部为( ) A. 1 B. C. 2 D. 2. 已知集合,⫋,则符合条件的集合的个数为( ) A. 5 B. 6 C. 7 D. 8 3. 一组数据为50,40,20,19,16,16,14,10,则这组数据的众数与第60百分位数之和为( ) A. 40 B. 39 C. 36 D. 35 4. 已知是定义在上的奇函数,且,若当时,,则( ) A. B. C. D. 5. 已知且,则二项式的展开式中,常数项为( ) A. B. C. 1 D. 24 6. 算盘是我国一类重要的计算工具.下图是一把算盘的初始状态,自右向左前四位分别表示个位、十位、百位、千位,上面一粒珠子(简称上珠)代表5,下面一粒珠子(简称下珠)代表1,即五粒下珠的代表数值等于同组一粒上珠的代表数值,例如,个位拨动一粒上珠至梁上,十位未拨动,百位拨动一粒下珠至梁上,表示数字105,现将算盘的千位拨动一粒珠子至梁上,个位、十位、百位至多拨动一粒珠子至梁上,其他位置珠子不拨动.设事件“表示的四位数为偶数”,事件“表示的四位数不小于5010”,则( ) A. B. C. D. 7. 已知函数,则方程实数根的个数为( ) A. 6 B. 7 C. 10 D. 11 8. 三棱锥的底面为边长为1的等边三角形,三个侧面三角形中至少有两个为等腰直角三角形,则该三棱锥的体积不可能为( ) A. B. C. D. 二、多选题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每个小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分. 9. 函数在一个周期内的图象如图所示,则( ) A. 的周期为 B. 该函数的解析式为 C. 是图象的一个对称中心 D. 的单调递增区间是 10. 如图,在菱形网格图(最小的菱形边长为1,且有一个内角为60°)中有两个格点,,若图中有且只有2个不同的格点(不与,重合)使得成立,则的可能取值为( ) A. 0 B. 1 C. 4 D. 9 11. 已知函数,数列满足,且,则( ) A. B. C. D. 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分 12. 在中,角的对边分别为,若,,的面积为,则______. 13. 成都石室中学举办校庆文艺展演晚会,设置有一个“传奇”主会场和“传承”,“扬辉”两个分会场.现场需要安排含甲、乙的六名安全员负责现场秩序安全,其中“传奇”主会场安排三人,剩下三人安排去“传承”,“扬辉”两个分会场(每个分会场至少安排一人).若要求甲、乙两人不在同一个会场开展工作,则不同的安排方案有__________种. 14. 已知是椭圆的左焦点,过点的直线与圆交于,两点,与在轴右侧交于点,且,则的离心率为________. 四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤 15. 已知数列的前项和为,且. (1)求数列的通项公式; (2)若,记数列的前项和,求证:. 16. 如图,在斜三棱柱中,,,侧面为菱形,且,点D为棱的中点,平面平面.设平面与平面的交线为l. (1)求证:平面; (2)若,求二面角的正弦值. 17. 已知函数(,且). (1)若,直线与曲线和曲线都相切,求的值; (2)若,求的取值范围. 18. 已知双曲线的右顶点到其渐近线的距离为.点在的渐近线上,过的直线与交于两点,直线分别与轴交于两点. (1)求的方程; (2)若的面积为,求的方程; (3)证明:线段的中点为定点. 19. 已知集合 (1)若, (i)从集合中任取3个不同的数,记这3个数是连续的正整数为事件M,求P(M); (ii)是从 中随机抽取3个不同的数进行排列得到的最大的三位数,是从 中随机抽取3个不同的数进行排列得到的最大的三位数,求 的概率. (2)从 中随机抽取一个数记为X,再从X, 中随机抽取一个数记为Y,求Y的数学期望E(Y). 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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