精品解析:陕西宝鸡市凤翔区2025—2026学年度第二学期阶段质量检测七年级数学试题(卷)

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2026-05-16
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版七年级下册
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2026-2027
地区(省份) 陕西省
地区(市) 宝鸡市
地区(区县) 凤翔区
文件格式 ZIP
文件大小 2.23 MB
发布时间 2026-05-16
更新时间 2026-05-16
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-16
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来源 学科网

内容正文:

2025—2026学年度第二学期阶段质量检测 七年级数学试题(卷) 注意事项: 1.本试卷分为第一部分(选择题)和第二部分(非选择题)两部分.总分120分,考试时间为120分钟; 2.答题前,考生需准确填写自己的姓名、班级、准考证号,并认真核对条形码上的准考证号、姓名、班级及考场号; 3.所有答案必须在答题卡上指定区域作答;选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔书写,字体工整、笔迹清楚; 4.请按照题号在各题目对应的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效; 5.保持卡面清洁,不得折叠、污染、破损等. 第一部分(选择题 共24分) 一、选择题(共8小题,每小题3分,计24分,每小题只有一个选项是符合题意的) 1. 宇树科技Unitree B2-W轮足机器人正在水中的点A处工作,当它收到需尽快上岸的指令后,选择路线到达岸边.其中蕴含的数学原理是( ) A. 两点之间线段最短 B. 两点确定一条直线 C. 垂线段最短 D. 在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查了垂线段最短,解题的关键是正确理解点到直线的距离.根据垂线段最短即可得出答案. 【详解】解:宇树科技Unitree B2-W轮足机器人正在水中的点A处工作,当它收到需尽快上岸的指令后,选择路线到达岸边.其中蕴含的数学原理是垂线段最短, 故选:C. 2. 下列事件中,属于必然事件的是(  ) A. 明天的最高气温将达35℃ B. 任意购买一张动车票,座位刚好挨着窗口 C. 掷两次质地均匀的骰子,其中有一次正面朝上 D. 对顶角相等 【答案】D 【解析】 【分析】A、明天最高气温是随机的,故A选项错误; B、任意买一张动车票,座位刚好挨着窗口是随机的,故B选项错误; C、掷骰子两面有一次正面朝上是随机的,故C选项错误; D、对顶角一定相等,所以是真命题,故D选项正确. 【详解】解:“对顶角相等”是真命题,发生的可能性为100%, 故选:D. 【点睛】本题的考点是随机事件.解决本题需要正确理解必然事件的概念:必然事件指在一定条件下一定发生的事件. 3. 清代袁枚的一首诗《苔》中的诗句:“白日不到处,青春恰自来.苔花如米小,也学牡丹开.”若苔花的花粉直径约为0.0000084米,则数据0.0000084用科学记数法表示为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】科学记数法的表示形式为,其中,为整数,确定和的值即可求解. 【详解】解:数据0.0000084用科学记数法表示为. 4. 下列计算正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查同底数幂除法,合并同类项,幂的乘方与积的乘方,利用同底数幂除法,合并同类项,幂的乘方与积的乘方法则逐项判断即可.熟练掌握相关运算法则是解题的关键. 【详解】解:A、,故此选项不符合题意, B、,故此选项不符合题意, C、,故此选项不符合题意, D、,故此选项符合题意, 故选:D. 5. 如今我们生活在数字时代,很多场合都要用到二维码.小郑帮妈妈打印了一个收款二维码,如图所示,该二维码的面积为,他在该二维码内随机掷点,经过大量的重复试验发现,点落在白色区域的频率稳定在0.4左右,则据此估计该二维码中黑色区域的面积为(  ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查了用频率估计概率,掌握概率公式是解题的关键.先计算出点落在黑色区域的频率稳定值,再用总面积乘以落入黑色部分的频率稳定值即可求解. 【详解】解:经过大量重复试验,发现点落在白色区域的频率稳定在左右, 点落在黑色区域的频率稳定在左右, 估计此二维码中黑色区域的面积为. 故选:C. 6. 如图,下列说法正确的是( ) A. 和互为内错角 B. 的同位角只有 C. 和互补 D. 和互补 【答案】D 【解析】 【分析】根据内错角,同位角,补角的定义进行判断即可. 【详解】解:和不是内错角,选项A错误; 的同位角有和,选项B错误; 和不平行,故和不互补,选项C错误; 和互为邻补角,互补,选项D正确. 7. 若,,,则的值为( ) A. B. 10 C. 20 D. 25 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查幂的运算性质,利用同底数幂的乘除法则和幂的乘方法则,将所求式子变形为已知幂的组合形式,再代入数值计算即可. 【详解】解:∵, 又∵,, 已知,,, 代入得,, ∴. 8. 以长方形的四条边为边向外作四个正方形,如图所示,若四个正方形的周长之和为32,面积之和为18,则长方形的面积为( ) A. B. C. 7 D. 5 【答案】A 【解析】 【分析】设长方形长为,宽为,根据题意得到,,再根据完全平方公式变形计算即可. 【详解】解:设长方形长为,宽为, 四个正方形的周长之和为32, , 化简得, 面积之和为18, , 化简得, , , 故长方形的面积为. 第二部分(非选择题 共96分) 二、填空题(共6小题,每小题3分,共18分) 9. 某商场的抽奖活动转盘,一等奖、二等奖、三等奖的比为,则一名顾客转动一次转盘,获奖可能性最大的奖项是_______. 【答案】三等奖 【解析】 【分析】本题考查可能性的大小,随机事件的概率事件可能出现的结果数所有可能出现的结果数,求出各个奖项获奖的概率,分析可能性大小即可.解答本题的关键是明确题意,写出所有的可能性,求出相应的概率. 【详解】解:∵某商场的抽奖活动转盘,一等奖、二等奖、三等奖的比为, ∴获一等奖的概率为, 获二等奖的概率为, 获三等奖的概率为. 故获奖可能性最大的奖项是三等奖. 故答案为:三等奖. 10. 计算:______. 【答案】 【解析】 【详解】解: . 11. 已知,则的值为______. 【答案】 【解析】 【分析】本题主要考查了完全平方公式,求一个数的平方根,根据完全平方公式把已给等式左边展开,进而得到,求出a的值即可得到答案. 【详解】解:∵, ∴, ∴, ∴, ∴, 故答案为:. 12. 若与互余,与互补,且,则__________. 【答案】##121度 【解析】 【分析】本题主要考查了余角和补角的有关计算,熟练掌握余角和补角的定义,是解题的关键.根据与互余,,先求出,再根据与互补,求出即可. 【详解】解:∵与互余,, ∴, ∵与互补, ∴. 故答案为:. 13. 综合实践课上,同学们设计摸球试验.在一个不透明的布袋中,装有除颜色外完全相网的个红球和个白球,小明想使摸到白球的概率是,则需要再向袋中加入__________个白球. 【答案】5 【解析】 【分析】本题考查了概率的计算,分式方程的运用,理解数量关系,正确列式是关键. 设需要再加入个白球,由概率公式列分式方程求解即可. 【详解】解:设需要再加入个白球, ∴, 解得,, 检验,当时,原方程有意义, ∴需要再加入个白球, 故答案为:5 . 14. 如图是一个风车,当风车的一片叶子AB旋转到与地面MN平行时,叶子CD与地面MN__________(填“平行”或“不平行”),理由是________________________________________________________________________. 【答案】 ①. 不平行 ②. 经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行 【解析】 【分析】根据平行公理:过直线外一点,有且只有一条直线与已知直线平行可得答案. 【详解】AB与CD有夹角,根据过直线外一点,有且只有一条直线与已知直线平行,可得AB不能同时与地面EF平行. 故答案是:不平行, 经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行. 【点睛】考查的是平行线的判定与性质,熟知平行公理是解答此题的关键. 三、解答题(共12小题,计78分.解答应写出过程) 15. 用乘法公式进行简便计算: (1); (2). 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】(1)利用完全平方公式计算即可; (2)利用平方差公式计算即可. 【小问1详解】 解: . 【小问2详解】 解: . 16. 计算: (1) (2) 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】(1)先把底数都化为2,再利用同底数幂的乘除法求解即可; (2)根据整式的混合运算法则计算即可求解. 【小问1详解】 解: ; 【小问2详解】 解: . 17. 如图,直线分别交直线,于点M,N.已知,.求证:. 【答案】见解析 【解析】 【分析】本题考查了对顶角相等,同旁内角互补两直线平行等知识点,解题关键是掌握上述知识. 先利用对顶角相等证明,再证明,从而可根据平行线的判定得出. 【详解】解:∵, ∴, 又, ∴, ∴. 18. 化简求值:;其中,. 【答案】, 【解析】 【分析】本题主要考查了整式化简求值,熟练掌握相关运算法则是解题关键. 首先根据完全平方公式和平方差公式进行运算,再合并同类项,然后计算除法运算即可. 【详解】解:原式 , 将,代入得: 原式 . 19. 中国汉字博大精深,方块文字智慧灵秀,奥妙无穷.如图①是一个“互”字.如图②是由图①抽象的几何图形,其中,,点,,在同一直线上,点,,在同一直线上,且.求证:. 【答案】见解析 【解析】 【分析】本题考查了平行线的判定与性质,熟练掌握平行线的判定与性质是解题的关键; 先根据平行线的判定和性质证明,再根据平行线的性质结合邻补角的定义即可证明. 【详解】证明:如图,延长交于点, ∵, ∴(两直线平行,内错角相等), ∵, ∴, ∴(同位角相等,两直线平行), ∴, 又∵, ∴, ∴. 20. 已知:,(图1、图2).在图2中,以为一边,在的内部作(要求:尺规作图,不写作法,保留作图痕迹). 【答案】见解析 【解析】 【分析】本题考查尺规作图画已知角,掌握尺规作图画已知角是解题的关键. 分别以顶点与点为圆心,任意长度为半径画弧,再以弧与的交点为圆心,以弧与交点长度为半径画弧,连接点与两弧交点并延长,即可得到 . 【详解】解:如图所示,即为所求: 21. 如图,点P是∠AOB的边OB上的一点. (1)过点P画OB的垂线,交OA于点C; (2)过点P画OA的垂线,垂足为H; (3)线段PH的长度是点P到______的距离,______是点C到直线OB的距离,线段PC、PH、OC这三条线段大小关系是______(用“<”号连接). 【答案】(1)画图见解析;(2)画图见解析;(3)OA,PC的长度,PH<PC<OC. 【解析】 【分析】(1)利用三角板过点P画∠OPC=90°即可; (2)利用网格特点,过点P画∠PHO=90°即可; (3)利用点到直线的距离可以判断线段PH的长度是点P到OA的距离,PC的长度是点C到直线OB的距离,根据垂线段最短即可确定线段PC、PH、OC的大小关系. 【详解】(1)如图所示; (2)如图所示; (3) 线段PH的长度是点P到OA的距离,PC的长度是点C到直线OB的距离,根据垂线段最短可知PH<PC<OC; 故答案为:OA,PC,PH<PC<OC. 【点睛】本题主要考查了基本作图—作已知直线的垂线,另外要理解点到直线的距离才可解决问题. 22. 某校举行数学竞赛活动,晓晨和阿进两位同学得分相同,获并列第一名,于是每人可获得准备好的2件奖品中的一件,为了决定谁先选择奖品,并同时检验学生所学的数学知识,数学小组长设计了一个趣味性游戏,游戏规则:将如图1所示的四张扑克牌(方块2,黑桃4,黑桃5,梅花5)洗匀后,背面朝上放置在桌面上,晓晨从中随机抽取一张,记下牌面数字;如图2所示的是一枚质地均匀的正方体骰子,六个面上分别标有点数1,2,3,4,5,6,阿进掷一次骰子,记下骰子朝上一面的点数.若晓晨记下的牌面数字大于4,则晓晨先挑取奖品,若阿进记下的点数大于4,则阿进先挑取奖品.(结果相同则再来一次) (1)晓晨从四张扑克牌中随机抽取一张,牌面数字是5的概率是多少? (2)请用所学知识说明这个游戏对双方是否公平. 【答案】(1) (2)不公平,见解析 【解析】 【分析】(1)根据概率公式进行计算即可; (2)分别求出晓晨先挑取奖品的概率和阿进先挑取奖品的概率,即可得到结论. 【小问1详解】 解:因为四张扑克牌为方块2,黑桃4,黑桃5,梅花5, 所以晓晨从四张扑克牌中随机抽取一张,牌面数字是5的概率是; 【小问2详解】 解:这个游戏对双方不公平.理由如下: 因为晓晨先挑取奖品的概率,阿进先挑取奖品的概率, 所以晓晨先挑取奖品的概率阿进先挑取奖品的概率,所以这个游戏对双方不公平. 23. 为了调查某地区九年级学生的身体素质情况,随机抽查了部分九年级学生进行体能测试,并依据其中仰卧起坐测试(次数/分钟)的结果绘制统计图表如下(不完整): 组别 次数段 频数 频率 1 5 0.1 2 12 0.24 3 a m 4 b n 5 4 0.08 (1)将统计表中的数据补充完整:____,____,_____,_____; (2)若该地区九年级有12000名学生,请估算该地区九年级每分钟仰卧起坐次数多于45次的学生数; (3)若测试结果大于60次(含60次)为优秀,需要抽取其中两名同学进行复核,已知优秀的学生中含有2个女生,求恰好抽到同性别学生的概率. 【答案】(1)17;13;0.32;0.26 (2)4080人 (3) 【解析】 【分析】(1)用的圆心角度数除以360度即可求出n,利用的频数除以频率得到总人数,即可求出m、b、a; (2)用12000乘以样本中多于45次的学生占比即可得到答案; (3)用列举法求解即可; 【小问1详解】 解:由题意得:,总人数人 ∴,, ∴; 【小问2详解】 解:由题意得:人, ∴该地区九年级每分钟仰卧起坐次数多于45次的学生数4080人; 【小问3详解】 解:∵优秀的人数总共有4人,其中女生有两人,则男生也有两人, ∴一共有(男,男),(男,女),(女,男),(女,女)四种等可能的结果数, ∴抽取两个学生是同性别的概率 . 【点睛】本题主要考查了频数频率分布表,扇形统计图,用样本估计总体,列举法求概率,熟练掌握相关知识是解题的关键. 24. 如图,已知,于点H,. (1)请判断与的位置关系,并说明理由; (2)连接,若,求的度数. 【答案】(1),理由见解析 (2) 【解析】 【分析】本题主要考查了平行线的判定和性质,补角的性质,解题的关键是熟练掌握平行线的判定定理和性质定理. (1)先根据平行线的判定证明,根据平行线的性质得出,根据补角的性质得出,最后根据平行线的判定得出结论即可; (2)根据平行线的性质得出,求出,得出,根据平行线的性质求出即可. 【小问1详解】 解:,理由如下: 因为, 所以, 因为, 所以, 所以, 所以, 因为, 所以. 所以; 【小问2详解】 解:因为, 所以, 因为, 所以, 因为, 所以, 因为, 所以. 25. 如图,点是的中点,点在上,分别以、为边在的同侧作正方形和正方形,连接和.设,. (1)用,表示图中阴影部分的面积; (2)若,,求图中阴影部分的面积. 【答案】(1)阴影部分的面积为: (2) 【解析】 【分析】本题考查完全平方公式在几何的运用,解题的关键是掌握完全平方公式,正方形的面积公式,三角形的面积公式,即可. (1)由图形可知,阴影部分的面积为:,即可; (2)根据,,则,求出的值,即可求出阴影部分的面积. 【小问1详解】 ∵点是的中点, ∴, ∵,, ∴, ∵阴影部分的面积为:正方形和正方形的面积和,减去的面积,再减去的面积, ∴阴影部分的面积为:, ∵,, ∴阴影部分的面积为:. 【小问2详解】 ∵,, ∴, ∴, ∴, ∴阴影部分的面积为:. 26. 直线,直线与,分别交于点,,(),小明将一个含角的直角三角板按如图①放置,使点,分别在直线,上,,. (1)猜想,,之间的数量关系,并说明理由; (2)若的平分线交直线于点. ①如图②,当,时,求α的度数; ②小明将三角板沿直线左右移动,保持,请直接写出的度数.(用含的式子表示) 【答案】(1),理由见解析 (2)①;②或 【解析】 【分析】此题主要考查了平行线的性质,熟练掌握平行线的性质,分类讨论是解决问题的关键. (1)过点作,先证,进而得,,则,据此可得出答案; (2)①先证,进而得,,再根据平分可得,然后再由可得; ②将三角板沿直线左右移动时,有以下两种情况:()当点在点的右侧时,先由得,再由得,然后根据角平分线定义得,最后再根据可得的度数;()当点在点的右侧时,先由得,则,再根据得,,则,然后根据角平分线定义得,由此可得的度数. 【小问1详解】 解:,理由如下: 过点作,如图①所示:   , , ,, ; 【小问2详解】 ①,,, , ,, 平分, , , , ; ②将三角板沿直线左右移动, 有以下两种情况: (ⅰ)当点在点的右侧时,如图②所示: ,,, , , , 平分, , , ; (ⅱ)当点在点的左侧时,如图③所示:   ,,, , , , ,, , 平分, , . 综上所述:的度数为或. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期阶段质量检测 七年级数学试题(卷) 注意事项: 1.本试卷分为第一部分(选择题)和第二部分(非选择题)两部分.总分120分,考试时间为120分钟; 2.答题前,考生需准确填写自己的姓名、班级、准考证号,并认真核对条形码上的准考证号、姓名、班级及考场号; 3.所有答案必须在答题卡上指定区域作答;选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔书写,字体工整、笔迹清楚; 4.请按照题号在各题目对应的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效; 5.保持卡面清洁,不得折叠、污染、破损等. 第一部分(选择题 共24分) 一、选择题(共8小题,每小题3分,计24分,每小题只有一个选项是符合题意的) 1. 宇树科技Unitree B2-W轮足机器人正在水中的点A处工作,当它收到需尽快上岸的指令后,选择路线到达岸边.其中蕴含的数学原理是( ) A. 两点之间线段最短 B. 两点确定一条直线 C. 垂线段最短 D. 在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直 2. 下列事件中,属于必然事件的是(  ) A. 明天的最高气温将达35℃ B. 任意购买一张动车票,座位刚好挨着窗口 C. 掷两次质地均匀的骰子,其中有一次正面朝上 D. 对顶角相等 3. 清代袁枚的一首诗《苔》中的诗句:“白日不到处,青春恰自来.苔花如米小,也学牡丹开.”若苔花的花粉直径约为0.0000084米,则数据0.0000084用科学记数法表示为( ) A. B. C. D. 4. 下列计算正确的是( ) A. B. C. D. 5. 如今我们生活在数字时代,很多场合都要用到二维码.小郑帮妈妈打印了一个收款二维码,如图所示,该二维码的面积为,他在该二维码内随机掷点,经过大量的重复试验发现,点落在白色区域的频率稳定在0.4左右,则据此估计该二维码中黑色区域的面积为(  ) A. B. C. D. 6. 如图,下列说法正确的是( ) A. 和互为内错角 B. 的同位角只有 C. 和互补 D. 和互补 7. 若,,,则的值为( ) A. B. 10 C. 20 D. 25 8. 以长方形的四条边为边向外作四个正方形,如图所示,若四个正方形的周长之和为32,面积之和为18,则长方形的面积为( ) A. B. C. 7 D. 5 第二部分(非选择题 共96分) 二、填空题(共6小题,每小题3分,共18分) 9. 某商场的抽奖活动转盘,一等奖、二等奖、三等奖的比为,则一名顾客转动一次转盘,获奖可能性最大的奖项是_______. 10. 计算:______. 11. 已知,则的值为______. 12. 若与互余,与互补,且,则__________. 13. 综合实践课上,同学们设计摸球试验.在一个不透明的布袋中,装有除颜色外完全相网的个红球和个白球,小明想使摸到白球的概率是,则需要再向袋中加入__________个白球. 14. 如图是一个风车,当风车的一片叶子AB旋转到与地面MN平行时,叶子CD与地面MN__________(填“平行”或“不平行”),理由是________________________________________________________________________. 三、解答题(共12小题,计78分.解答应写出过程) 15. 用乘法公式进行简便计算: (1); (2). 16. 计算: (1) (2) 17. 如图,直线分别交直线,于点M,N.已知,.求证:. 18. 化简求值:;其中,. 19. 中国汉字博大精深,方块文字智慧灵秀,奥妙无穷.如图①是一个“互”字.如图②是由图①抽象的几何图形,其中,,点,,在同一直线上,点,,在同一直线上,且.求证:. 20. 已知:,(图1、图2).在图2中,以为一边,在的内部作(要求:尺规作图,不写作法,保留作图痕迹). 21. 如图,点P是∠AOB的边OB上的一点. (1)过点P画OB的垂线,交OA于点C; (2)过点P画OA的垂线,垂足为H; (3)线段PH的长度是点P到______的距离,______是点C到直线OB的距离,线段PC、PH、OC这三条线段大小关系是______(用“<”号连接). 22. 某校举行数学竞赛活动,晓晨和阿进两位同学得分相同,获并列第一名,于是每人可获得准备好的2件奖品中的一件,为了决定谁先选择奖品,并同时检验学生所学的数学知识,数学小组长设计了一个趣味性游戏,游戏规则:将如图1所示的四张扑克牌(方块2,黑桃4,黑桃5,梅花5)洗匀后,背面朝上放置在桌面上,晓晨从中随机抽取一张,记下牌面数字;如图2所示的是一枚质地均匀的正方体骰子,六个面上分别标有点数1,2,3,4,5,6,阿进掷一次骰子,记下骰子朝上一面的点数.若晓晨记下的牌面数字大于4,则晓晨先挑取奖品,若阿进记下的点数大于4,则阿进先挑取奖品.(结果相同则再来一次) (1)晓晨从四张扑克牌中随机抽取一张,牌面数字是5的概率是多少? (2)请用所学知识说明这个游戏对双方是否公平. 23. 为了调查某地区九年级学生的身体素质情况,随机抽查了部分九年级学生进行体能测试,并依据其中仰卧起坐测试(次数/分钟)的结果绘制统计图表如下(不完整): 组别 次数段 频数 频率 1 5 0.1 2 12 0.24 3 a m 4 b n 5 4 0.08 (1)将统计表中的数据补充完整:____,____,_____,_____; (2)若该地区九年级有12000名学生,请估算该地区九年级每分钟仰卧起坐次数多于45次的学生数; (3)若测试结果大于60次(含60次)为优秀,需要抽取其中两名同学进行复核,已知优秀的学生中含有2个女生,求恰好抽到同性别学生的概率. 24. 如图,已知,于点H,. (1)请判断与的位置关系,并说明理由; (2)连接,若,求的度数. 25. 如图,点是的中点,点在上,分别以、为边在的同侧作正方形和正方形,连接和.设,. (1)用,表示图中阴影部分的面积; (2)若,,求图中阴影部分的面积. 26. 直线,直线与,分别交于点,,(),小明将一个含角的直角三角板按如图①放置,使点,分别在直线,上,,. (1)猜想,,之间的数量关系,并说明理由; (2)若的平分线交直线于点. ①如图②,当,时,求α的度数; ②小明将三角板沿直线左右移动,保持,请直接写出的度数.(用含的式子表示) 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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