内容正文:
六年级语文课时作业
一、基础知识
选择题
1. 下列加点字读音完全正确的一组是( )
A. 正月(zhēng) 掺和(cān) 吞噬(shì)
B. 机杼(zhù) 脉脉(mò) 札札(zhá)
C. 圈养(quān) 畜养(xù) 叛乱(pàn)
D. 处境(chǔ) 不禁(jìn) 分外(fèn)
2. 下列词语书写完全正确的一项是( )
A. 万像更新 截然不同 天涯海角
B. 翻箱倒柜 万不得己 心平气和
C. 随心所欲 焉知非福 精兵简政
D. 丁丁当当 五湖四海 锲而不舍
3. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )
A. 他讲的故事生动有趣,我们听得津津有味。
B. 这道题我百思不得其解,经老师一点拨才恍然大悟。
C. 他上课总是坐立不安,目不转睛地盯着黑板。
D. 他为了这次比赛,废寝忘食地准备了很久。
判断正误(对的打“√”,错的打“×”,)
4. “藏”是上下结构的字,第4笔是“撇折”。( )
5. 《竹石》是清代诗人郑燮写的一首题画诗,赞美了竹子坚韧不拔的品格。( )
6. 《匆匆》一文作者是朱自清,表达了对时光流逝的无奈和惋惜之情。( )
7. “汤姆·索亚”是《鲁滨逊漂流记》中的主人公,他敢于冒险、机智勇敢。( )
8. 看拼音,写词语。
革命年代,无数仁人志士bǐ cǐ( )相伴,同心坚守理想。为了家国大义,他们甘愿舍弃与qīn qi( )的朝夕相伴。面对敌人残酷的bō xuē( )与重重yán jùn( )的考验,先辈们始终mái tóu( )奋斗,心甘情愿为人民xī shēng( )。
9. 查字典填空。
“益”用音序查字法,应先查( ),再查音节( )。用部首查字法,应先查( )部,再查( )画。字典里解释有:①好处、②增加、③更加、④有益的。根据句子情境,选择正确解释(填序号)
A.老师的话让我受益终身。( )
B.我们要多读益书,增长见识。( )
C.经过锻炼,他的体质日益增强。( )
D.坚持运动可以延年益寿。( )
10. 选择恰当的词语,在下面画“_______”。
(1)鲁滨逊用木头和船帆搭起了一座(简陋 简单 朴素)的帐篷。
(2)元宵之夜,大街上处处(悬灯结彩 灯火辉煌 花团锦簇),热闹非凡。
(3)教室里十分(安静 寂静 僻静),同学们都在认真写作业。
(4)他说话很(含糊 模糊 迷糊),我没能完全理解他的意思。
(5)为了(避免 防止 杜绝)发生类似的事故,我们必须加强安全管理。
按要求写句子。
11. 洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。(仿写句子,注意排比的修辞手法)
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12. 我们阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平。(修改病句)
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13. 父亲坚决地对母亲说:“我是不能轻易离开北京的。”(改为转述句)
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14. 我何曾留着像游丝样的痕迹呢?(改为陈述句)
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15. 我们得遵守学校的规章制度。(改双重否定句)
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16. 梳理与运用。
(1)诗人借传统节日抒情。“迢迢牵牛星,_________。”“_____,不知秋思落谁家。”像这样描写节日的诗句,我还知道“________,_______。”诗人借事物言志。“咬定青山不放松,_________”,表达了坚韧顽强的意志;“_______,要留清白在人间”,表达诗人坚贞不屈,持身清白的高尚品质。
(2)我们阅读名著时,可以运用______、_______的方法加深对作品的理解。
(3)我经常会用“__________,_________”,劝诫我们要珍惜时光,努力奋进。
二、阅读理解
课内阅读
《那个星期天》(节选)
我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化,孤独而惆怅的黄昏的到来,并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音,那声音永无休止就像时光的脚步。那个星期天。就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动,发现他在哭,在不出声地流泪。我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水,把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说,一边亲吻着我一边不停地说:“噢,对不起,噢,对不起……”那个星期天,本该是出去的,去哪儿记不得了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁,依偎在母亲怀里,闭上眼睛不再看太阳,光线正无可挽回地消逝,一派荒凉。
17. 本文作者是_____,这篇文章选自他的散文集《_______》。
18. 在选段中找出下列词语的近义词。
依靠——( ) 恐慌——( )
19. 文中画横线的句子中,“( )”一词写出了光线变化之快,“( )”一词写出了“我”当时的心情。
20. 母亲为什么会惊惶地对“我”道歉?
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21. 文中的“荒凉”是什么意思?你从这句话中体会到了什么?
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22. 文中的母亲是一个怎样的人?请结合文本简要分析。
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课外阅读
《骑鹅旅行记》(节选)
①所有的动物都聚集到了库拉山的表演台周围。这里像过节一样热闹,野兔们竖起耳朵张望,松鼠们在树枝间跳来跳去,连平时最胆小的田鼠也探出了脑袋。突然,一阵清亮的叫声划破天空,所有的动物都安静下来——鹤之舞表演大会,要开始了。
②最先出场的是一群灰色的大鸟,那就是鹤。它们身披光滑的羽毛,脖颈上的朱红色羽饰像火焰一样耀眼。它们优雅地张开翅膀,从云端缓缓落下,半似翱翔,半似舞蹈。它们旋转着、跳跃着,动作快得像一阵风,却又美得像一幅流动的画。观众们看得眼花缭乱,连呼吸都忘了。
③尼尔斯趴在雄鹅莫顿的背上,也看得入了迷。他以前只见过家禽笨拙的样子,从没见过这样优雅又充满力量的舞蹈。鹤群时而排成整齐的队列,像一片灰色的云在舞台上飘动;时而又散开,各自做出不可思议的动作,仿佛在跳一场古老而神秘的仪式。它们的舞蹈有一种魔力,让观众们心里都生出一种甜甜的、又带着点惆怅的憧憬。
④就在这时,阿卡低声提醒尼尔斯:“看那边!”尼尔斯顺着她的目光看去,发现一只狐狸正躲在灌木丛后面,眼睛里闪着不怀好意的光,盯着舞台边缘的一只小松鼠。尼尔斯的心一下子提了起来,他想起自己之前做的坏事,又看看眼前这热闹又安宁的场面,忽然明白了阿卡常说的“规矩”是什么意思。
23. 用简洁的语言概括这段文字的主要内容。
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24. 文中描写了鹤的舞蹈,用“______”画出描写鹤的动作的句子,说说你从中体会到了什么。
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25. 尼尔斯看到狐狸的举动时,为什么会“忽然明白了阿卡常说的‘规矩’是什么意思”?结合上下文,说说你的理解。
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26. 下列说法不正确的一项是( )
A. 库拉山的鹤之舞表演大会吸引了很多动物来观看。
B. 鹤的舞蹈动作优雅又神秘,让观众们看得入了迷。
C. 尼尔斯一开始就明白阿卡说的“规矩”是什么意思。
D. 这段文字通过尼尔斯的视角,写出了鹤之舞的魅力。
27. 读了这段文字,你觉得尼尔斯是一个怎样的孩子?
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三、创意表达
28. 口语交际
班级正在开展“同读一本书”读书分享会,请你推荐一本自己读过的好书,说说你印象最深的情节或人物,并结合书中内容说明理由。
要求:写清书名、推荐理由,语言通顺简洁,表达条理清晰。
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29. 作文
题目:那一刻,______涌上心头
要求:(1)补全题目、在横线上填写你最真实的情感(如感动、愧疚、畅快等)。(2)写一件发生在你身边的事,把事情的经过写清楚,重点细节写具体,表达真情实感。(3)书写工整,正确使用标点,字数不少于450。
六年级语文课时作业
一、基础知识
选择题
【1题答案】
【答案】B
【2题答案】
【答案】C
【3题答案】
【答案】C
判断正误(对的打“√”,错的打“×”,)
【4题答案】
【答案】×
【5题答案】
【答案】√
【6题答案】
【答案】√
【7题答案】
【答案】×
【8题答案】
【答案】 ①. 彼此 ②. 亲戚 ③. 剥削 ④. 严峻 ⑤. 埋头 ⑥. 牺牲
【9题答案】
【答案】 ①. Y ②. yì ③. 皿 ④. 5##五 ⑤. ① ⑥. ④ ⑦. ③ ⑧. ②
【10题答案】
【答案】(1)简陋
(2)悬灯结彩
(3)安静
(4)含糊
(5)避免
按要求写句子。
【11题答案】
【答案】写字的时候,日子从笔尖里过去;玩耍的时候,日子从笑声中过去;看电视的时候,日子从屏幕前过去。
【12题答案】
【答案】我们阅读课外书籍,可以增长知识,提高写作水平。
【13题答案】
【答案】父亲坚决地对母亲说,他是不能轻易离开北京的。
【14题答案】
【答案】我不曾留着像游丝样的痕迹。
【15题答案】
【答案】我们不能不遵守学校的规章制度。
【16题答案】
【答案】 ①. 皎皎河汉女 ②. 今夜月明人尽望 ③. 千门万户曈曈日 ④. 总把新桃换旧符 ⑤. 立根原在破岩中 ⑥. 粉骨碎身浑不怕 ⑦. 圈点批注 ⑧. 写读书笔记 ⑨. 少壮不努力 ⑩. 老大徒伤悲
二、阅读理解
【17~22题答案】
【答案】17. ①. 史铁生 ②. 《务虚笔记》
18. ①. 依偎 ②. 惊惶
19. ①. 急遽 ②. 惆怅
20. 因为母亲因忙碌家务忘记带“我”出去玩的承诺,看到“我”伤心失望,内心愧疚,所以惊惶道歉。
21. 文中指黄昏时光线消失,环境变得昏暗、冷清。我从中体会到“我”因为期待了一天的出行落空,内心充满了失落、孤独和委屈的情绪。
22. 文中的母亲是一个被家务牵绊、生活辛劳的普通劳动妇女,她因为忙于琐碎的家务,疏忽了和“我”的约定;同时她也是一个疼爱孩子、温柔愧疚的母亲,当她发现“我”因为等待落空而哭泣时,立刻慌忙地安抚“我”,不停道歉,体现出她对孩子的重视和内心的愧疚。
【23~27题答案】
【答案】23. 这段文字主要描写了库拉山的鹤之舞表演大会上,鹤群优美的舞姿让动物们看得如痴如醉,以及尼尔斯在看到狐狸企图搞破坏时,突然明白了阿卡所说的“规矩”的含义。
24. 它们优雅地张开翅膀,从云端缓缓落下,半似翱翔,半似舞蹈。它们旋转着、跳跃着,动作快得像一阵风,却又美得像一幅流动的画。
从中我体会到了鹤的舞蹈动作极其优美、优雅,同时又充满了力量感,舞姿变化多端,像一幅流动的画,又像一场神秘的仪式,令人叹为观止。
25. 因为尼尔斯看到狐狸正躲在暗处企图偷袭小松鼠。他意识到,在鹤之舞表演大会这样热闹又安宁的场合,动物们约定好互不侵犯、和平共处。狐狸想趁机搞破坏,违背了这个约定。尼尔斯想起自己以前做过的坏事,明白了阿卡所说的“规矩”就是:在表演期间,所有的动物都必须遵守秩序,不能趁机捕食或伤害其他无辜的动物,要维持现场的和平与安宁。 26. C
27. 尼尔斯是一个富有同情心、善于观察、懂得反省且知错能改的孩子。
三、创意表达
【28题答案】
【答案】我想和大家推荐的书是《夏洛的网》。这本书讲述了小猪威尔伯和蜘蛛夏洛之间的真挚友谊。夏洛为了拯救即将被宰杀的威尔伯,用蜘蛛网编织出赞美威尔伯的词语,让人们相信威尔伯是特别的,最终拯救了威尔伯的生命。我印象最深刻的是夏洛临终前对威尔伯说的话,它让我明白了真正的友谊是无私的、勇于奉献的。这本书让我懂得了要珍惜身边的朋友,在朋友需要帮助时挺身而出。希望大家也能读一读这本温暖的书!
【29题答案】
【答案】例文:
那一刻,感动涌上心头
暮色像一块巨大的灰布,缓缓笼罩了整座城市。我站在公交站台下,望着远处模糊的路灯,心里满是焦急——早上出门太急,我忘了带雨伞,而这场突如其来的大雨,丝毫没有停歇的意思。
同学们陆续被家长接走,站台下只剩下我一个人。冰冷的风裹着雨丝打在脸上,我忍不住缩了缩脖子,正犹豫着要不要冒雨冲回家,一个熟悉的身影从雨幕中走来。
是奶奶!她撑着一把旧伞,裤脚和袖子已经被雨水打湿了大半,头发上还挂着晶莹的水珠。她看见我,眼睛一下子亮了,快步走到我身边,把伞稳稳地举到我的头顶:“乖孙,冻坏了吧?快,把这件外套穿上。”说着,她从怀里掏出一件带着体温的外套,小心翼翼地披在我身上。
我这才注意到,奶奶的伞几乎全遮在了我这边,她的半边身子都露在伞外,雨水顺着她的衣角往下滴。我连忙把伞往她那边推了推:“奶奶,您也遮遮雨!”奶奶却笑着把伞又推了回来:“奶奶不冷,你别淋着就行。”
回家的路上,奶奶紧紧牵着我的手。她的手粗糙又温暖,像老树皮一样,却给了我满满的安全感。伞下的空间很小,却隔绝了外面的风雨,只留下满溢的暖意。那一刻,看着奶奶被雨水打湿的头发和永远偏向我的伞,一股滚烫的感动猛地涌上心头,眼眶瞬间就湿润了。
原来,奶奶的爱从来都藏在这些细微的瞬间里:是清晨温热的粥,是深夜亮着的灯,是风雨中永远偏向我的那把伞。这份爱,像春日的细雨,无声无息,却滋润了我整个成长的旅程。
那一刻的感动,我会永远珍藏在心底,成为我前行路上最温暖的力量。
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