2024-2025学年陕西省西安市长安区长安县五星乡跃进小学统编版六年级下册期中考试语文试卷

2025六年级下册语文期中测试卷 “书犹药也，善读之可以医愚。”读书可以让人变聪明，可以消除疲劳，还可以让人心情愉悦。我校最近在开展“读书促成长”主题活动，快来参加吧。 任务一：读好有字书，增长知识 一、读下面的活动开场白，完成练习。 读下面的活动开场白，完成练习。 古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”的确，读书可以拓宽眼界，获得知识，可以让你与书中很多优秀人物不期而遇。好的shū jí（ ）如同芳邻，它陪伴你，滋养你慢慢成长。你可以从书的世界感知生命的míng mèi（ ）、精神的光亮、灵魂的静美。那些优雅的文字，可以消弭yōu shāng（ ），传达世间美好的一切：智慧、làng màn（ ）、悲悯、至善、理想和爱。读书，是一阵春雨唤醒一朵花，是___________________，是一颗心灵唤醒另一颗心灵。让我们以书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行！ 1. 根据语境和拼音在括号中写出正确的词语。 2. 结合词典中的解释，你认为开场白中“不期而遇”中“期”的意思是（ ）（填序号），“不期而遇”的意思是___________。 期qī①预定的时日；日期。②一段时间。③量用于分期的事物。④约定时日。⑤等候所约的人，泛指等待或盼望。 3. 请仿照画波浪线的短句，将活动开场白补充完整，写在语段中的横线上。 二、读书中词句，按要求完成练习。 4. 下列加点字的读音或解释全部正确的一项是（ ） A. 间断（jiān）任尔东西南北风（任凭） B. 剔除（tì）终日不成章（文章） C. 依偎（wèi）快走踏清秋（跑） D. 汤匙（chí）纤纤擢素手（伸出） 5. 在横线上填入与加点词语意思相近的词语，不符合的一项是（ ） 我向大家推荐《不可思议的秘境追踪》这本书，它将带领你探索大自然的奥秘，见识______的神奇世界，揭开______的进化之谜，了解______的离奇生物……它会让你像读小说般获得知识，像读故事般感受神奇。 A. 匪夷所思 B. 神秘莫测 C. 精彩纷呈 D. 不可捉摸 6. 下列句子中、没有语病的一项是（ ） A. 琳琳阅读了大量的小说、诗歌、散文以及文学名著。 B. “北斗”是中国自主建设运行的卫星导航系统，是全球四大卫星导航系统之一。 C. 通过同学们的帮助，使涵涵的语文水平提高了很多。 D. 发扬和继承优秀传统文化，是我们每个人义不容辞的责任。 7. 下列说法有误的一项是（ ） A. 《腊八粥》一课详写“等粥”，略写“喝粥”，详略得当，重点突出，让人感受到腊八粥的甜蜜和家庭生活的温情。 B. 《十六年前的回忆》通过对李大钊言行、神态和外貌的描写，突出了他大无畏的革命英雄气概。 C. 《匆匆》中，作者通过一连串的问句，间接抒发出对时光匆匆流逝的感慨；《那个星期天》中，作者通过对太阳光线的描写，直接表达“我”从兴奋到失望的心情变化。 D. 我们要多角度地看待书中的人物，比如《骑鹅旅行记》中的尼尔斯虽然调皮捣蛋、爱欺负小动物，但是从他担心雄鹅飞走父母会伤心这件事中可以看出他爱自己的父母。 8. 读下面梦梦写的阅读经典后的感受，按要求补全语段。 我喜欢读这些承载着国家深厚历史与文化的经典著作，喜欢到读起来就分不清白天黑夜，喜欢到______________（仿照画线句子续写）。________________（用上景物描写表达喜欢的心情）。 三、读名著，完成练习。 9. 华华读书时在卡片上摘录了几个关键词，华华读的这本书是（ ） “变形”记 方格子布 大雁阿卡 狐狸斯密尔 瑞典 懂事善良 A. 《童年》 B. 《鲁滨逊漂流记》 C. 《骑鹅旅行记》 D. 《汤姆·索亚历险记》 10. 下面这句话是法国思想家卢梭对哪本书的评论？（ ） 它就是我们学习的课本，我们关于自然科学的一切谈话，都不过是对它的一个注释罢了。 A. 《鲁滨逊漂流记》 B. 《骑鹅旅行记》 C. 《汤姆·索亚历险记》 D. 《爱的教育》 11. 校广播站《走进外国名著》节目进行随机采访，小记者请你就“我最喜欢的书中人物”发表观点。在下面的横线上写一写你的观点。 _____________________________________________ 任务二：读懂无字书，拓展见识 四、生活是本无字书，它也能教给我们很多知识。结合语境，按要求完成练习。 生活是本无字书，它也能教给我们很多知识。结合语境，按要求完成练习。 读大自然，大自然给我们以启迪。“百川东到海，__________________”，从浩瀚流水，人们读出时光易逝，应惜时奋进；“今夜月明人尽望，__________________”，从皎皎明月，人们读出离人的思念之情；“盈盈一水间，__________________”，遥望银河，人们读出了有情人难相聚。 读生活，生活给我们以智慧。“近水知鱼性，__________________”，长久地接触某种事物之后，就能发现它的特征和规律；“__________________，胜读十年书”，倾听、交谈，可以结交朋友，更可以收获知识。要惜时勤学，不要等到“过去的日子如轻烟，被__________________，如薄雾，被__________________”的时候才哀叹脑袋空空。 读民风民俗，民风民俗给我们以中华优秀传统文化的滋养。从除夕夜餐桌上的年糕读出（ ）的美好愿望，从建筑上雕刻的蝙蝠读出（ ）的祈愿，从古诗词中的“折柳寄情”中读出（ ）的情谊。 12. 根据所学知识，在横线处填写恰当的内容。 13. 选择恰当的寓意，填入语段中的括号内。（填序号） A．惜别怀远　　　B．万事如意年年高　　　C．福气盈门 任务三：读“书”的演变，看阅读方式变迁 五、[实用性阅读与交流] 读材料，完成练习。 [实用性阅读与交流] 读材料，完成练习。 材料一：①书是什么？书是人类用来记录一切成就的主要工具，也是人类获取知识、传承经验、延续文明的重要媒介。书的发展主要经历了以下演变过程： 发展时期 形成演变 早期 用甲骨、青铜、石头记录文字 商周时期 简牍 两晋南北朝 古代抄书本 宋至清代 印本图书 ②商周时期，人们开始用刀把文字刻在削平的竹片或木片上。简牍是对我国古代遗存下来写有文字的竹简与木牍的概称。当所用竹简较多时，需用绳子、丝线或牛皮条编串起来。据说，秦始皇每天批阅的简牍文书有60千克重。西汉时，东方朔给汉武帝写了一篇文章，用了约 3000片竹简。 ③近年来，随着电子和激光技术的广泛应用，出现了许多奇妙的新型图书，“缩微胶卷”就是其中的一种。它是用照相机把书或者资料缩拍到胶卷上，一般缩到原书大小的1/48。使用的时候，再通过阅读器放大到原来大小。如果把1万本每本15万字的书放在一块儿，它们的总重量大约有5吨，而缩微以后的胶片只有15千克左右。 材料二：①2024年4月23日第三届全民阅读大会在云南昆明开幕。在大会主论坛上《第二十一次全国国民阅读调查报告》（以下简称《报告》）发布。 ②《报告》显示，2023年我国成年国民人均纸质图书阅读量为4．75本，2022年成年国民人均纸质图书阅读量为4．78本。2023年我国成年国民人均电子书阅读量为3．40本，高于2022年的3．33本。数字化阅读深入成年国民生活，听书和视频讲书等新兴的数字化阅读方式受到越来越多的成年国民喜爱，2023年有36．3%的成年国民通过听书的方式进行阅读；有4．4%的成年国民通过视频讲书的方式进行阅读。 ③在进入数字化时代的今天，电子阅读越来越普及。但是，这种新的阅读方式在给人们带来方便快捷的同时，也不可避免地存在着一定的弊端，如：加大了知识产权保护的难度；电子辐射会对人体产生一定的伤害；眼睛长时间盯着屏幕，会引起视力的下降…… 14. 材料一中画“______”的句子运用了____________和____________的说明方法，其作用是_________。 15. 读材料，判断下面内容的对错，对的打“√”，错的打“×”。 （1）简牍是古代书写用的竹简和木牍，简牍文书的缺点是比较笨重，不方便携带。（ ） （2）《报告》显示，我国大部分成年国民喜爱通过视频讲书的方式进行阅读。 （ ） 16. 你认为电子阅读会取代纸质阅读吗？结合两则材料谈谈你的想法。 ___________ 任务四：赏读美文，感悟真情 六、[文学阅读与创意表达] 阅读选文，完成练习。 [文学阅读与创意表达] 阅读选文，完成练习。 棉花里的父亲 ①回家的时候，大门紧锁着，他们应该知道我回来的呀，却找不到父亲了。突然，我看到场院里如雪的棉花，是捡棉花去了？我赶到大叔家一问，果然说父亲去前山捡棉花去了。 ②我放下行李，奔向棉花地。（A）正午的太阳火辣辣的，晒在身上毛毛刺刺的，像是有虫子在爬，十分不自在，还没走几步，就汗流浃背了。空旷的田野里没有风，也没有一个人影。是啊，这样的毒日，谁不愿意窝在家里，躺在电扇下面？可是，父亲，不知说过多少回：棉花少种点，有事情做就行。可是他却非要种上十亩棉花不可，还说，自己还能动，不想增加我们负担。但是，你也不要这样拼命哪。 ③我循声钻进棉田里。（B）父亲正弓着背捡着棉花，腰间系着蛇皮袋，鼓鼓囊囊的，每移动一步都显得吃力。两只手却熟练地抓住盛开的棉花随手塞进袋里。父亲看着走近的我，笑了，打着招呼。（C）深深的皱纹在黝黑的脸上舒展开；白发凌乱地贴在额前；衣服就像从水里捞上来的一样，还结出了盐花。 ④阳光下，父亲的背影溅起凄惨的白光，坚硬而嶙峋中——一种说不出来的酸楚涌上心头。父亲的一生都是在这片洁白的棉花中躬着前行。一天天，一年年，他就像一个倔强的牧民，看护着自己的羊群，就像一个固执的渔民，守望着自己的鱼塘，不眠不休，不离不弃。父亲啊，父亲！ ⑤棉花，就是父亲的花朵，就是父亲的攒钱罐。父亲侍弄棉花——育秧，移苗，间苗，施肥，打药，锄草，每一个环节他都一丝不苟，就像培育着襁褓中的婴儿。那些岁月，父亲就是用自己坚定的脚步，柔弱的肩膀种下繁华的棉花，背起一家丰满的希望——我们的学费，过年的新衣，喷香的肉，还有久违的微笑。父亲啊，父亲！ ⑥现在，我们都已经成家，他也应该停下奔跑的脚步，和我们一起分享这棉花一样舒适而温暖的生活。可是，山一样的父亲依然像一头倔强的老牛，默默守护着，坚持着。父亲啊，父亲！ ⑦一点多钟我们才回到家。父亲草草地扒了几口饭，就又坐到了簸箕前剥起棉花。也许是太疲劳了，还没一会儿，父亲就躺在棉花上睡着了——头枕着棉花，一动不动地睡着了。他睡得是那么酣畅，睡得是那么沉静。 ⑧静静睡着的父亲，脸上露出淡淡笑意，粲然如盛开的棉花。他是看到了桃红李白的绚丽，还是闻到了油菜芝麻的浓香？是尝到了大米麦子的绵软，还是摸到了蚕茧棉花的和暖呢？我不知道，但是我知道，父亲一定在惦记着他的春种秋收，他的夏播冬藏，不然，他的笑里怎么会飘来丝丝的甜呢？ ⑨也许怕打扰了父亲，风顽皮地小跑来；也许怕惊醒了父亲，太阳躲进了云里。在这里，除了父亲均匀而舒畅的呼吸在轻轻地流淌，再也听不到一点声响。 ⑩这个世界仿佛成了一种永恒——因为有一朵厚实、热烈的棉花在我心里霍然盛开。 17. 梳理故事情节：阅读选文，将故事情节补充完整。 18. 下列选项中，对题目《棉花里的父亲》理解不当的一项是（ ） A. 棉花承载着父亲的希望。 B. 父亲把一生的汗水和心血都浇灌在这棉花田里了。 C. 棉花是父亲的攒钱罐，父亲用棉花给家里换来更好的生活。 D. 白天，父亲在棉花田里劳作，累了，就躺在棉花上睡着了。 19. 读读文中画线的句子，体会作者是如何刻画父亲的形象的。 （A）处是____________描写，（B）处是____________描写，（C）处是____________描写。请你选择一处，加以赏析。 我选择______处来赏析：_______________ 20. 第⑨段表达了作者怎样的情感？作者又是通过什么方式来表达这种情感的？ _________________ 21. 对结尾“有一朵厚实、热烈的棉花在我心里霍然盛开”理解正确的一项是（ ） A. 父亲像一朵棉花，在“我”心中开放了。 B. “我”看到睡着的父亲笑了，像一朵棉花。 C. 父亲的精神激励着“我”，表达了“我”对父亲由衷的感激和爱戴。 D. 一朵厚实、热烈的棉花盛开了，仿佛成了一个世界。 任务四：分享好书，表达感受 七、习作表达。 22. 习作表达。 你最近读了什么好书？这本书里有哪一个人物或者是哪一处情节让你印象深刻？请拿起笔就这一人物或者情节表达你的真实感受。注意结合生活实际来写。 要求：①内容具体，情感真挚，语句通顺，描写生动，可以联系书中的具体情节来表达感受。②书写工整，卷面整洁，不少于450字。 2025六年级下册语文期中测试卷 “书犹药也，善读之可以医愚。”读书可以让人变聪明，可以消除疲劳，还可以让人心情愉悦。我校最近在开展“读书促成长”主题活动，快来参加吧。 任务一：读好有字书，增长知识 一、读下面的活动开场白，完成练习。 【1~3题答案】 【答案】1. 书籍 明媚 忧伤 浪漫 2. ①. ④ ②. 没有约定而意外相遇 3. 一缕阳光唤醒一片晨雾 二、读书中词句，按要求完成练习。 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】 ①. 读起来就放不下手中的书卷 ②. 我喜欢到连窗外落日沉进远山都没有察觉，只觉得橘色的霞光漫过膝头的书页，连晚风扫过窗台上绿萝的沙沙声，都像是跟着书中的文字轻轻和唱。 三、读名著，完成练习。 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】A 【11题答案】 【答案】我最喜欢《汤姆·索亚历险记》中的汤姆·索亚。他机智勇敢，总能带领伙伴们化险为夷。例如，他用智慧让同伴帮他刷篱笆，既完成任务又赢得尊重。这种乐观和创造力让我深受启发。 任务二：读懂无字书，拓展见识 四、生活是本无字书，它也能教给我们很多知识。结合语境，按要求完成练习。 【12~13题答案】 【答案】12. 何时复西归 不知秋思落谁家 脉脉不得语 近山识鸟音 听君一席话 微风吹散了 初阳蒸融了 13. B C A 任务三：读“书”的演变，看阅读方式变迁 五、[实用性阅读与交流] 读材料，完成练习。 【14~16题答案】 【答案】14. ①. 列数字 ②. 作比较 ③. 准确突出地说明了缩微胶卷重量轻、体积小，方便存储的特点 15. ①. √  ②. × 16. 电子阅读不会取代纸质阅读。材料一显示电子阅读有存储便捷等优势，如缩微胶卷重量轻、存储量大；材料二表明其普及率上升，听书等受喜爱。但材料二也指出电子阅读有辐射伤眼、知识产权难保护等弊端。而纸质书承载文化，阅读体验独特，利于深度阅读，因此二者会长期共存。 任务四：赏读美文，感悟真情 六、[文学阅读与创意表达] 阅读选文，完成练习。 【17~21题答案】 【答案】17. 赶往棉花地寻找父亲 父亲在棉田捡棉花 18. D 19. ①. 环境 ②. 动作 ③. 外貌 ④. A ⑤. 作者通过描写正午太阳毒辣、田野无风的恶劣环境，渲染了酷热难耐的氛围，侧面烘托出父亲在这样的天气下捡棉花的辛苦，突出了父亲吃苦耐劳、为家庭默默付出的形象。 20. 表达了作者对劳累一生的父亲的心疼与敬爱，希望父亲能安稳休息不被打扰的情感。作者用拟人的手法，将风、太阳拟人化，说它们都怕惊醒父亲特意回避，营造出安静祥和的氛围，以此烘托自己的情感。 21. C 任务四：分享好书，表达感受 七、习作表达。 【22题答案】 【答案】例文： 月光下的守护者——读《夏洛的网》 夏夜的风吹动老磨坊的百叶窗，萤火虫在《夏洛的网》的纸页间明明灭灭。当我读到威尔伯趴在猪圈稻草堆里发抖时，谷仓顶棚垂下的银丝突然变得沉甸甸的——那只灰色蜘蛛织就的，分明是母亲当年守在急诊室外熬红的眼睛。 还记得夏洛第一次在月光下织网的情景吗？八条腿在夜风里微微发颤，蛛丝却像钢琴师的指尖般优雅跳动。这让我想起五年级期末考前的深夜，台灯将母亲的影子投在墙壁上。她正用镊子修补我被扯断的眼镜腿，金属细丝在她指间穿梭，映着暖黄的光泽。那时我才发现，母亲垂下头时后颈的碎发已经染上了霜色。 书中最让我心颤的是夏洛产卵后的清晨。薄雾中，她静静伏在卵囊上，蛛网上的“谦逊”二字凝结着夜露，像撒了一捧星星。这画面总与某个冬夜重叠：我发着高烧，额头忽冷忽热间，瞥见母亲跪在暖气片前烘烤我的绒裤。她单薄的脊背弯成拱桥，毛衣袖口滑落处，手腕上的住院腕带还没摘掉。 当所有小猪围着新出生的蜘蛛欢呼时，我的眼泪打湿了书页。夏洛的孩子们乘着风飞向远方，而母亲的银丝依然缠绕在我的四季：春天校服口袋里突然出现的过敏药，夏天书包侧兜悄悄更换的凉茶，秋天总在降温前抵达的围巾，冬天永远提前充好电的暖手宝。 谷仓顶棚的蛛网在晨光中消融了，但那些湿润的银丝早已织进我的生命里。此刻窗外飘着细雨，我轻轻合上泛黄的书页，听见厨房传来砂锅咕嘟的声响。母亲的白发在蒸汽中晕染开来，比夏洛的蛛丝更温柔，比威尔伯看见的晨露更永恒。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $