第四单元正比例与反比例 (单元自测练习卷)-2025-2026学年六年级下册数学北师大版
2026-05-16
|
10页
|
9人阅读
|
0人下载
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学北师大版(2012)六年级下册 |
| 年级 | 六年级 |
| 章节 | 四 正比例与反比例 |
| 类型 | 作业-单元卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 212 KB |
| 发布时间 | 2026-05-16 |
| 更新时间 | 2026-05-16 |
| 作者 | zhang157332 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-16 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57896222.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
2026北师大版六年级下册第四单元卷,聚焦正反比例及应用,通过影子测量、行程问题等生活情境考查数学抽象、推理与模型意识,适配单元复习巩固。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|单选题|5/10|正反比例判断(如3a=4b比例关系)|基础概念辨析,选项区分度高|
|判断题|5/10|比例关系本质(如修路程与未修路程关系)|强化易错点,培养推理意识|
|填空题|16/36|比例应用(如影长计算、齿轮齿数)、图像分析(路程时间关系图)|结合表格与图像,渗透量感与几何直观|
|操作题|1/8|正比例图像绘制与应用|动手操作中深化模型观念|
|解决问题|6/36|比例方程(如行程、工程问题)、实际应用(如方砖铺地)|真实情境问题,提升应用意识与运算能力|
内容正文:
2026北师大版六年级下册第四单元卷
一、单选题(共5题;共10分)
1. m,n是两种相关联的量(m,n均不为0),下列各式中,m和n成反比例的是( )。
A. B. C. D.
2. 3a=4b(a,b均不为0),a和b( )。
A.成正比例 B.成反比例 C.不成比例 D.不能判断
3.鹏城学校举行升旗仪式,在阳光下,身高1.4米的升旗手小蓝的影子长0.7米。同一时刻,学校旗杆的影子长9米。可以推测学校旗杆的高度大约是( )米。
A.4.5 B.9 C.18 D.36
4.下图反映了某游泳池进水管的进水量与时间的关系。按图中的速度,给这个游泳池注水 400m3需要 ( )分。
A.10 B.20 C.40 D.200
5.花生的出油率一定,花生油的质量和花生的质量,( )。
A.成正比例 B.成反比例 C.不成比例 D.无法确定
二、判断题(共5题;共10分)
6. 一条路,修了的米数和未修的米数成反比例关系。( )
7.正比例的图象是一条曲线。( )
8.两种变化的量,一种量增加,另一种量减少,这两种量成反比例。( )
9.火车行驶的路程一定,行驶的时间和行驶的速度成正比例关系。( )
10.铺地面积一定,每块砖的面积和所需砖的块数成反比例。( )
三、填空题(共16题;共36分)
11.小鹿和兔子的奔跑情况如下图所示。小鹿的奔跑路程与奔跑时间成 比例,从图上看, 奔跑的速度更快。
12.周末奇奇爸爸开车并保持一定车速带全家出游,奇奇记录了多组行驶路程与时间之间的关系,如下表所示。表中 和 是两种相关联的量,行驶路程与时间的比值是 千米/时,它们成 比例关系。
行驶路程(千米)
50
100
150
200
时间(分)
30
60
90
120
13.在横线上填上“正”或“反”。
(1) 已知 ab=1,则a与b成 比例。
(2) 若 则a与b成 比例。
(3) 若m:4=3:n, 则m与n成 比例。
14.下表中,如果x与y成正比例,那么a= ;如果x与y成反比例,那么a= 。
x
15
10
y
6
a
15.小刚和小明进行了100m短跑比赛,假定二人的速度始终不变,当小刚跑到终点时,小明距终点还有25m,如果要小刚和小明同时到达终点,那么一开始小刚应退后 m起跑。
16.如果4x=3y(x, y都不为0), 那么x:y= ∶ , x和y成 比例;如果 (x, y都不为0), 那么x和y成 比例。
17.六年级同学总人数一定,出勤人数与缺勤人数 ;六年级同学排队做操,每行人数和排成的行数 。(在横线上填“成正比例”“成反比例”或“不成比例”)
18.同一时间地点,一根6米高的电线杆,影长1.2米。一棵树影子长0.3米,这棵树的高是 米。
19.买一个冰墩墩要68元,买m(m>0)个冰墩墩花了n元,那么,m和n成 。
20.在一幅比例尺为1∶1000000的深圳地图上,龙岗体育馆到市民中心的图上距离是7.5厘米,则实际距离为 千米,图上距离和实际距离成 比例。
21.两个相互啮合的齿轮,它们在同一时间内转动时,大齿轮与小齿轮转过的总齿数是相同的。大齿轮有34个齿,小齿轮有24个齿。当大齿轮每分转60圈时,小齿轮每分转 圈。
22.某专卖店所有服装都打同样的折扣销售。孙阿姨买了一件上衣,原价250元,现价200元。她还想买条裤子,原价180元,现价 元。如果用x表示原价,用y表示现价,y与x的关系表示为 。
23.笑笑发现同学用了水后没有关水龙头,不断地流水。为了养成同学们良好的用水习惯,笑笑班级在接水浇花的同时,做了关于水龙头流水的试验记录。如图表示的是流出水的体积和时间的关系。
(1)从图中可知,流出水的体积和时间成 比例关系。
(2)照这样计算,50分流水 L;要流出180 L水,需要 分。
24.平行四边形的底和高的关系如图所示。
当底是40 cm时,高是 cm;当高是10 cm时,底是 cm。平行四边形的底和高成 比例,平行四边形相邻两边长 (填“成正”“成反”或“不成”)比例。
25.甲数的 相当于乙数的37.5%,甲数与乙数的比是 ,甲、乙两数成 比例。
26.下图展示了一辆汽车在公路上行驶的时间与路程的关系,这辆汽车行驶的时间与路程成 比例。照这样计算,4.5小时行驶 千米。
四、操作题(共1题;共8分)
27.下面是森夏买皮球的情况。
数量/个
1
2
3
4
5
6
总价/元
6
12
18
24
30
36
(1)根据数据,描出各点,再连起来。
(2)买8个需要 元。108元可以买 个皮球。
(3)这里的皮球总价和数量成比例吗?如果成比例成什么比例,为什么?
五、解决问题(共6题;共36分)
28.同一时刻,直立在地上的6m 高的大树影子长是4.5m。附近有一座大楼的影长是15m。这座大楼高多少米?
29.一辆货车从甲地去相距315千米的乙地送货,已知前3小时行了135千米,若按照同样的速度行完全程,则还需要多少小时?(用比例知识列方程解答)
30.大雁塔是西安著名地标,是丝绸之路的文化象征。一个大雁塔模型的高度与实际高度的比是1:130,模型高度为50cm。大雁塔的实际高度是多少米?(列方程解答)
31.学校的一间会议室里准备用边长4dm的方砖铺地,需要250块。如果改用边长5dm的方砖铺地,需要多少块?
32.某工程队要铺设一条长14 km的公路,前40天已铺设了5.6km,照这样计算,还要多少天才能铺完?
33. 用比例知识解决问题:一堆煤,原计划每天烧3吨,可以烧40天。实际每天烧2.5吨,实际可以烧多少天?
答案解析部分
1.【答案】D
2.【答案】A
3.【答案】C
4.【答案】C
5.【答案】A
6.【答案】错误
7.【答案】错误
8.【答案】错误
9.【答案】错误
10.【答案】正确
11.【答案】正;小鹿
12.【答案】行驶路程;时间;100;正
13.【答案】(1)反
(2)正
(3)反
14.【答案】4;9
15.【答案】
16.【答案】3;4;正;反
17.【答案】不成比例;成反比例
18.【答案】1.5
19.【答案】正比例
20.【答案】75;正
21.【答案】85
22.【答案】144;y=0.8x
23.【答案】(1)正
(2)100;90
24.【答案】3;12;反;不成
25.【答案】21:16;正
26.【答案】正;450
27.【答案】(1)
(2)48;18
(3)解:因为6÷1=6,12÷2=6,18÷3=6,24÷4=6,30÷5=6,36÷6=6,所以皮球总价和数量成比例;成正比例,因为皮球总价和数量的比的比值一定。
28.【答案】解:设这座大楼高 xm。
6:4.5=x:15
4.5x=6×15
4.5x=90
x=90÷4.5
x=20
答:这座大楼高20米。
29.【答案】解:还需要x小时
135:3=(315-135):x
135x=540
x=4
答:还需要4小时。
30.【答案】解:设大雁塔的实际高度是x 厘米。
50:x=1:130
x= 50 130
x= 6500
6500厘米=65米
答:大雁塔的实际高度是65米。
31.【答案】解:44250(55)
=400025
=160(块)
答:如果改用边长5dm的方砖铺地,需要160块。
32.【答案】解:设还要x天才能铺完。
5.6:40=(14-5.6):x
5.6x=8.4×40
5.6x=336
x=336÷5.6
x=60
答:还要60天才能铺完。
33.【答案】解:设实际可以烧x天。
2.5x = 3×40
2.5x = 120
x = 120÷2.5
x = 48
答:实际可以烧48天。
学科网(北京)股份有限公司
$
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。