2025-2026学年六年级语文下学期毕业考前预测卷（统编版）

**基本信息** 以“梦想与未来”为主题，通过征文筹备、阅读专栏等真实情境，融合古诗文、名著、现代文及非连文本，全面考查语言运用、思维能力与文化自信，适配小升初综合素养评估需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|5题/22分|字音字形、病句修改、文学常识、名著阅读、古诗文默写|结合征文情境设题，如“锲而不舍”等成语书写与《行路难》名句默写，强化语言积累与文化传承| |阅读理解|3篇/45分|现代文分析、非连文本探究、小古文阅读|现代文《种下一颗梦想的种子》考查文本结构与情感；非连文本结合袁隆平事迹与学生调查，培养思辨能力；小古文《陈蕃扫天下》链接梦想与实践，渗透辩证思维| |作文|1题/30分|书信体写作|以“写给十年后的我”为题，要求格式正确、情感真挚，既考查表达能力又激发审美创造|

2026年小升初语文模拟试卷（“梦想与未来”主题） （考试时间：90分钟 满分：100分） 【卷面书写】（3分） 请保持卷面整洁，字迹工整。阅卷老师将根据整体书写情况酌情给分。 【开篇寄语】 亲爱的同学，小学毕业在即，你即将告别童年，奔向青春的原野。未来的路很长，梦想是照亮前方的灯。也许你想当科学家，探索宇宙的奥秘；也许你想当医生，救死扶伤；也许你想当老师，传道授业……不管你的梦想是什么，此刻都是种下它的最好时机。今天，让我们走进“梦想与未来”主题学习活动，写下你的梦想，许下对未来的期许。 第一部分 积累与运用（22分） 【情境任务】学校“我的未来不是梦”主题征文活动正在筹备中，请你参与完成以下编辑任务。 任务一：阅读下面这段征文启事，根据拼音写汉字，并给加点字选择正确读音。（每空1分，共6分） 　　梦想，是夜空中最亮的星，指引我们前行的方向。它或许遥不可及，但只要我们（qiè）______而不舍，终有一天会（chù）______摸到它的光芒。少年强则国强，少年的梦想，就是祖国的希望。让我们用文字记（zǎi）______下心中的（chōng）_____憬，许下对未来的庄（①）重承诺。愿每一个追梦的少年，都能在人生的舞台上绽（②）放光彩。 ①“庄”的正确读音是（　　）A.zhuāng　B.zuāng ②“绽”的正确读音是（　　）A.dìng　B.zhàn ③根据拼音写汉字：（qiè）______而不舍　（chù）______摸　 记（zǎi）______ （chōng）_____憬 任务二：下面是一位同学写的“梦想宣言”演讲稿片段，其中有一处标点错误和一处病句，请找出并修改。（4分） 　　“梦想是什么？梦想是石，敲出星星之火；梦想是火，点燃熄灭的灯；梦想是灯，照亮前行的路。每个人都有梦想，或大或小，或远或近。通过坚持不懈地努力，使梦想不再遥远。让我们勇敢追梦，不负韶华！” （1）标点错误：将“______”改为“______”。 （2）病句修改：____________________________________________________。 任务三：下列有关文学文化常识的表述，正确的一项是（　　）（3分） A.《为中华之崛起而读书》讲述了少年周恩来立下远大志向的故事，这篇文章告诉我们读书是为了国家的强大。 B.《西游记》中唐僧师徒历经九九八十一难取得真经，这个故事告诉我们梦想的实现需要坚持。 C.李白被称为“诗仙”，他的诗句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”常被用来鼓励追梦的人。 D.以上都对。 任务四：名著阅读（5分） （1）《鲁滨逊漂流记》中，鲁滨逊在荒岛上生活了28年，始终没有放弃回到文明世界的梦想。请写出一个体现他“不放弃”的具体情节。（2分） （2）《骑鹅旅行记》中，尼尔斯从一个调皮捣蛋的孩子成长为有担当的少年。他的变化给了我们什么启示？请结合具体情节回答。（3分） 任务五：阅读下面的语段，补全古诗文名句。（每空1分，共4分） 　　古诗词中，有许多激励我们追逐梦想的名句。李白在《行路难》中写道：“长风破浪会有时，①________________。”杜甫在《望岳》中表达凌云壮志：“会当凌绝顶，②________________。”王之涣在《登鹳雀楼》中告诉我们：“欲穷千里目，③________________。”屈原在《离骚》中写道：“路漫漫其修远兮，④________________。”这些千古名句，激励着一代又一代追梦人。 第二部分 阅读理解（45分） 【情境任务】征文活动设置了“追梦少年”阅读专栏，请你阅读以下三组材料，完成相关题目。 （一）现代文阅读：种下一颗梦想的种子（17分） 阅读下面的文章，完成1-4题。 种下一颗梦想的种子 八岁那年，我第一次看见星空。 那年暑假，爸爸带我去乡下奶奶家。夜晚，奶奶坐在院子里摇着蒲扇，我躺在凉席上，仰头望天。那是我第一次看见那么多星星——密密麻麻的，像撒了一把碎银子。我指着最亮的那颗问奶奶：“那是什么星？”奶奶说：“那是北极星，迷路了，它给你指方向。”我又问：“星星上有人吗？”奶奶笑了：“等你长大了，去看看就知道了。” 从那天起，我的心里种下了一颗种子——我想当宇航员，想去太空看看。 回到家，我开始疯狂地搜集关于宇宙的书。学校图书馆里所有关于天文、航天的书，我全借了一遍。有的书我读不懂，但里面的图片让我着迷。我把一张航天飞机的海报贴在床头，每天睡前看一遍。我告诉妈妈，我长大了要当宇航员。妈妈摸着我的头：“当宇航员要学好数学和科学，身体也要棒棒的。” 从那以后，我开始认真学数学。以前觉得枯燥的公式，突然有了意义——爸爸说，火箭的飞行需要精确计算，错一个小数点都不行。我的数学成绩从八十多分慢慢涨到了九十多分。体育课我也不偷懒了，因为宇航员需要强壮的体魄。 四年级时，学校举办科技节，我报名参加了“水火箭”比赛。我和爸爸一起用可乐瓶、打气筒做了一个水火箭。发射那天，我往瓶里灌了三分之一的水，用打气筒打气，压力表显示到了四个大气压。我深吸一口气，拉开发射栓。“嗖——”水火箭冲上天空，划过一道弧线，落在五十米外的草地上。围观的同学们拍手叫好，我获得了第一名。那一刻，我觉得自己离梦想又近了一步。 五年级时，学校组织去科技馆参观。在航天馆，我坐进了神舟飞船的模拟舱。舱内很窄，各种仪表密密麻麻。工作人员按下按钮，模拟舱开始震动，窗外的大屏幕播放着火箭发射的画面。“10、9、8……3、2、1，点火！”我感觉自己的身体被按在了座椅上，心脏都快跳出来了。虽然只是模拟，但那一刻，我真的觉得自己在飞向太空。 从那以后，我更加坚定了自己的梦想。我知道，当宇航员不是那么容易的事。它需要学好数学、物理、英语，需要强健的身体，需要过硬的心里素质。但我不怕，因为梦想就像北极星，不管走多远，它都在那里，给我方向。 这个暑假，我买了一本《航天员手册》，每天读一章。爸爸说：“等你小学毕业，带你去北京看航天博物馆。”我激动得一夜没睡好。 我知道，实现梦想的路很长，但我愿意一步一步走。因为奶奶说过，北极星永远亮着，不会消失。 （全文约1460字） 问题： 1. 文章第①段中，奶奶说“北极星，迷路了，它给你指方向”，这句话在文中有什么作用？（4分） 2. 文中写了“我”为梦想做的三件事，请概括出来。（4分） 3. “水火箭”比赛获奖这一情节，对“我”实现梦想有什么意义？（4分） 4. 你的梦想是什么？你为梦想做过哪些努力？请写一段话，80字左右。（5分） （二）非连续性文本阅读：梦想的阶梯（14分） 阅读下面的三则材料，完成5-7题。 材料一：名人追梦故事 - 袁隆平：年轻时就立下“让所有人吃饱饭”的梦想，几十年如一日研究杂交水稻，成功培育出高产稻种，解决了中国人的吃饭问题。 - 屠呦呦：从小对医学感兴趣，立志研究中医药。经过上百次实验，成功提取青蒿素，获得诺贝尔生理学或医学奖。 材料二：某校六年级学生“梦想”调查结果 某校对六年级200名学生进行了“梦想”问卷调查，结果如下： - 有明确梦想的学生占78% - 为梦想制定过计划的学生占35% - 坚持为梦想努力的学生占42% - 因困难放弃过梦想的学生占51% - 认为“梦想太遥远，实现不了”的学生占28% 调查还显示：85%的学生相信“坚持就能成功”，但68%的学生表示“不知道从何做起”。 材料三：一位航天员的演讲（节选） “很多人问我，当宇航员最需要的是什么？是身体？是知识？是技术？这些当然重要，但我觉得最重要的是——梦想。我从小的梦想就是飞上太空。为了实现这个梦想，我读了上万本书，练了几千个小时的训练，经历过无数次的失败。但我从来没想过放弃。因为我知道，梦想不是空想，它需要一步一步去实现。你想飞，就要先学会跑；你想跑，就要先学会走。没有一步登天的事。” 问题： 5. 从材料二的调查结果中，你能得出什么结论？请写出两条。（4分） 6. 材料三中，这位航天员说“梦想不是空想，它需要一步一步去实现”，这句话用了什么修辞手法？有什么含义？（4分） 7. 结合三则材料，请你为学校设计一个“梦想启航”主题班会活动方案，写出活动名称和两项具体内容。要求针对调查中发现的问题提出建议。（6分） （三）小古文阅读：陈蕃扫天下（节选）（14分） 阅读下面的文言文，完成8-12题。 陈蕃扫天下 陈蕃字仲举，汝南平舆人也。蕃年十五，尝闲处一室，而庭宇芜秽。父友同郡薛勤来候之，谓蕃曰：“孺子何不洒扫以待宾客？”蕃曰：“大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎！”勤知其有清世志，甚奇之。 （选自《后汉书》） 【注释】①芜秽：荒芜，杂乱。②候：看望。③孺子：小孩子。④安事：哪里用得着。⑤清世：使世道清明。⑥奇：认为……奇特。 问题： 8. 解释下列句中加点的字。（4分） （1）尝闲处一室（　　） （2）而庭宇芜秽（　　） （3）孺子何不洒扫以待宾客（　　） （4）勤知其有清世志（　　） 9. 用现代汉语翻译下面的句子。（3分） 大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎！ 10. 用“/”给下面的句子断句。（限断两处）（2分） 父友同郡薛勤来候之 11. 陈蕃认为“大丈夫”应该做什么？他这种想法对吗？请说说你的看法。（3分） 12. 陈蕃的故事给了你什么启示？请结合自己的梦想谈一谈。（2分） 第三部分 作文·表达与交流（30分） 【情境任务】征文活动最后设置了“写给未来的自己”栏目，请你写一篇文章投稿。 即将告别小学，步入中学。未来的你，会在哪里？会成为怎样的人？请你给十年后的自己写一封信，写下你的梦想，写下你对未来的期许，也写下此刻的决心。 请以“写给十年后的我”为题，写一篇不少于450字的书信。 要求： （1）书信格式正确； （2）内容具体，感情真挚； （3）文中不得出现真实的人名、校名。 答案汇总 第一部分 积累与运用 任务一：（6分） ①A（zhuāng）　②B（zhàn） ③锲　触　载 憧 任务二：（4分） （1）标点错误：将“梦想是石，敲出星星之火；梦想是火，点燃熄灭的灯；梦想是灯，照亮前行的路”后的句号改为省略号（或删去，原句句号可保留，为设题可改为将“不负韶华”后的感叹号改为句号） （2）病句修改：删去“通过”或删去“使”。改为：“坚持不懈地努力，使梦想不再遥远。”或“通过坚持不懈地努力，梦想不再遥远。” 任务三：（3分） 正确答案：D（A、B、C均正确） 任务四：（5分） （1）示例：鲁滨逊在荒岛上坚持记录日期，造船试图离开，始终没有放弃回到文明世界的希望。他用了几个月时间造独木舟，虽然第一次失败了，但他没有放弃。（2分） （2）示例：尼尔斯从欺负小动物到保护它们，学会了勇敢和担当。这启示我们：梦想的实现需要不断克服自己的缺点，在成长中变得更好。（3分） 任务五：（4分） ①直挂云帆济沧海 ②一览众山小 ③更上一层楼 ④吾将上下而求索 第二部分 阅读理解 （一）现代文阅读（17分） 1.（4分）这句话为下文“我”种下宇航员梦想做铺垫。北极星象征着方向和希望，奶奶的话让“我”对星空产生了好奇和向往，从而激发了“我”的梦想。 2.（4分）①认真学数学、锻炼身体；②制作水火箭参加科技节比赛；③参观科技馆，坐进神舟飞船模拟舱。（答出三点即可） 3.（4分）水火箭比赛获奖让“我”感受到了成功的喜悦，增强了自信心，也让“我”更加坚信通过努力可以实现梦想。这次成功是“我”追梦路上的一次重要鼓励。 4.（5分）示例：我的梦想是当一名医生。为了实现这个梦想，我每天坚持阅读医学相关的科普书籍，努力学好生物和化学。我还参加了学校的急救知识培训，学会了心肺复苏。我相信，只要坚持，梦想一定会实现。 （二）非连续性文本阅读（14分） 5.（4分）①大部分学生有梦想，但只有少数人制定了计划并坚持努力；②超过一半的学生因困难放弃过梦想，说明坚持是追梦的最大挑战。（每点2分） 6.（4分）运用了比喻的修辞手法。将梦想比作“空想”，强调梦想不是光靠想就能实现的，需要一步步付出行动，从基础做起，不能好高骛远。 7.（6分）活动名称示例：“梦想启航”主题班会（2分）。具体内容：①针对“不知道从何做起”，开展“梦想规划师”活动，指导学生将大目标分解为小步骤，制定行动计划；②邀请不同职业的家长或校友来校分享追梦故事，让学生感受梦想的力量；③设立“梦想银行”，学生写下自己的梦想存入“银行”，毕业时开启，激励坚持。（答出两条即可，每条2分，共4分） （三）小古文阅读（14分） 8.（4分）（1）曾经 （2）连词，表转折 （3）为什么 （4）志向 9.（3分）大丈夫活在世上，应当扫除天下的祸患，哪里用得着打扫一间屋子呢！ 10.（2分）父友同郡薛勤/来候之 11.（3分）陈蕃认为大丈夫应该以天下为己任，做大事。他的想法是对的，做大事要有远大志向，但不能忽视小事。扫一屋是扫天下的基础，只有从小事做起，才能成就大事。（答出观点2分，分析1分） 12.（2分）启示：一个人要有远大志向，但不能眼高手低。实现梦想要从身边的小事做起，脚踏实地，才能走得更远。 第三部分 作文（30分） 评分参考标准 | 等级 | 内容（12分） | 语言（12分） | 结构（6分） | 总分区间 | |------|-------------|-------------|------------|----------| | 一类 | 书信格式正确，内容具体，感情真挚 | 语言生动，有文采 | 结构完整，详略得当 | 27-30 | | 二类 | 格式正确，内容较具体 | 语言通顺，有一定描写 | 结构较完整 | 24-26 | | 三类 | 格式基本正确，内容一般 | 语言基本通顺 | 结构基本完整 | 21-23 | | 四类 | 格式错误，内容空洞 | 语言平淡 | 结构松散 | 18-20 | | 五类 | 离题或字数严重不足 | 语言不通 | 结构混乱 | 18分以下 | 范文示例（约680字） 写给十年后的我 十年后的小华： 你好！当你打开这封信的时候，你已经二十三岁了。我不知道你长成了什么样子，在哪里，做什么工作。但我相信，你一定记得十年前的今天——那个坐在小学教室里，一笔一划写下这封信的六年级学生。 现在是2026年，我十一岁。我正在为小升初考试做最后的冲刺。桌上堆着厚厚一摞复习资料，墙上的倒计时牌写着“还剩15天”。每天早起背单词，晚上刷数学题，周末上补习班。说实话，有点累。但我不怕，因为我知道，这15天，是我走向你的第一步。 我的梦想是当一名医生。这个梦想是从三年级开始的。那年爷爷生病住院，我看见医生穿着白大褂，拿着听诊器，像超人一样救人。奶奶说：“医生能治病救人，是很了不起的人。”那一刻，我告诉自己：我也要当了不起的人。 十年后的你，如果成了医生，请你一定要记住：不要只是为了赚钱，要真心对待每一个病人。如果没当成医生，也不要紧，只要你在做自己喜欢的事，只要你是正直、善良的人，我就很骄傲。 十年后的你，还会记得我们小学的操场吗？那棵老槐树，我们曾在下面跳皮筋、丢沙包、背书、聊天。还会记得语文老师那句话吗？“你们是蒲公英的种子，总要飞向远方。” 十年，不长也不短。我不知道你会经历什么，但请你一定不要忘记——十一岁的你，曾经那么努力、那么坚定地朝着梦想奔跑。如果累了，就回来看看这封信，看看当年那个不怕苦的小孩。 祝：身体健康，梦想成真！ 十年前的你 2026年6月15日 试卷总字数：约7200字 学科网（北京）股份有限公司 $